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學(xué)校全國扶貧日活動(dòng)總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)校全國扶貧日活動(dòng)總結，希望對大家有所幫助。
學(xué)校全國扶貧日活動(dòng)總結1
10月17日，包家中心學(xué)校多措并舉，強力推進(jìn)幫扶結對脫貧工作,全體師生參加。
開(kāi)展精準扶貧大走訪(fǎng)。17日，該校全體教師在保證教學(xué)的前提下，紛紛走進(jìn)結對幫扶戶(hù)，再次解讀教育扶貧、健康脫貧等扶貧政策，問(wèn)身體情況、問(wèn)生活情況、問(wèn)收支情況、問(wèn)產(chǎn)業(yè)情況、問(wèn)需求情況，力所能及地解決貧困戶(hù)的實(shí)際問(wèn)題，認真具體填寫(xiě)脫貧攻堅排查表，做好相關(guān)政策解讀，讓結對幫扶的建檔立卡貧困戶(hù)知曉和享受好黨的惠民政策。
教育扶貧板報再續“小手牽大手”。各班出一期以教育扶貧政策為內容的板報，讓學(xué)生回去再做小宣傳員，向家里和鄰里再說(shuō)教育扶貧，提升教育扶貧政策的知曉率。
校園廣播開(kāi)播特別節目——扶貧政策大宣講。從10月9日開(kāi)始，該校中午校園廣播開(kāi)播特別節目——扶貧政策大宣講，小播音員用稚嫩甜美的'聲音向全校師生及周?chē)罕娫敿毥庹f(shuō)扶貧政策。
舉行教育扶貧國知識競賽。17日的課間操，該校舉行教育扶貧知識競賽，全體學(xué)生競相搶答。隨后，學(xué)生代表帶領(lǐng)全體學(xué)生再學(xué)《岳西縣教育扶貧建檔立卡貧困家庭子女資助政策明白卡》，主持人向學(xué)生宣傳“精準扶貧”、“精準脫貧”相關(guān)的知識和政策。
該校還將組織開(kāi)展《我家的脫貧故事》、《家鄉的變化》等征文活動(dòng)，邀請家長(cháng)全程參與。
學(xué)校全國扶貧日活動(dòng)總結2
永興中心小學(xué)距離縣城120多公里，是永仁縣最邊遠的山區學(xué)校。為了積極響應上級教育部門(mén)關(guān)于城區學(xué)校與山區學(xué)校結對幫扶的號召，盡快縮小我校與城區學(xué)校辦學(xué)水平的差距，實(shí)現教育均衡發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的教育。依照教育局工作安排，我校和永定小學(xué)結為幫扶互助學(xué)校，我校是受助學(xué)校。自建立以來(lái)，我們從學(xué)校和教師的需要動(dòng)身，以改進(jìn)教師的課堂教學(xué)行為，增進(jìn)學(xué)校資源同享，共同發(fā)展。在工作中我們堅持虛心學(xué)習，精心組織實(shí)施結對幫扶工作，使得我校在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面有了很大進(jìn)步，工作獲得了一定的效果，現對本活動(dòng)展開(kāi)情況總結如下：
一、高度重視，制定工作計劃和實(shí)施方案。
結對幫扶薄弱學(xué)校工程的實(shí)施，有益于發(fā)揮支援學(xué)校的示、思想動(dòng)員，未雨綢繆。在學(xué)校工作會(huì )議上，學(xué)校領(lǐng)導多次向老師們論述結對幫扶工作的意義。因此，在受幫扶進(jìn)程中，老師們虛心學(xué)習，真誠面對。在工作中具體做到，主動(dòng)加強聯(lián)系，建立穩定的`互訪(fǎng)機制，進(jìn)步我校辦學(xué)效益。
2、領(lǐng)導互訪(fǎng)，更新辦學(xué)理念。學(xué)期開(kāi)學(xué)初，兩校領(lǐng)導共同交換學(xué)校的發(fā)展規劃與新學(xué)期的工作計劃，就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究、教育科研等進(jìn)行細致的探討。了解幫扶工作實(shí)施情況，共商學(xué)校發(fā)展大計，確定工作重點(diǎn)，相互調和，制定幫扶實(shí)施方案，證幫扶工作順利展開(kāi)。
3、教師互訪(fǎng)，取長(cháng)補短。自開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)，永定小學(xué)派少先大隊總輔導員、優(yōu)秀教師阿開(kāi)鳳到我校指導實(shí)際教學(xué)一個(gè)學(xué)期，我校派年輕骨干教師蘇良艷到對方學(xué)校教學(xué)學(xué)習一學(xué)期。通過(guò)開(kāi)展教研活動(dòng)、專(zhuān)題講座共同商討教學(xué)技藝，促進(jìn)了我校課堂教學(xué)和文體工作的提高。
4、教學(xué)展現，提升能力。20xx年5月,永定小學(xué)金鳳梅校長(cháng)親自帶領(lǐng)學(xué)校班子以及語(yǔ)文、數學(xué)骨干教師20余人到我校進(jìn)行互動(dòng)交流，并給我們送來(lái)了一臺大電視和200多冊圖書(shū)。通過(guò)交流活動(dòng)加深了兩校之間的友誼。同時(shí)，永定小學(xué)的優(yōu)秀教師康永、唐藝文還為我校師生上了2節示、山區學(xué)校師資相對較少，教師有外出學(xué)習愿望，可是由于課程的壓力，教學(xué)工作的延續性，想外出學(xué)習而又怕影響課程。
2、教學(xué)硬件和教育教學(xué)理念的差距。教育教學(xué)理念的不同，硬件設施的落后，使教師在實(shí)施教學(xué)、教研方面進(jìn)行如何有效落實(shí)還有不足。
3、學(xué)校團隊建設的困惑。指導學(xué)校都有著(zhù)良好的互助團隊，而作為農村學(xué)校，師資少，能給予出謀劃策的人少，指導教師由于也有沉重的課程和管理負擔有時(shí)也疲于應付。
4、學(xué)校之間交換互動(dòng)活動(dòng)展開(kāi)的還較少。
總之，展開(kāi)活動(dòng)以來(lái)，我們以積極主動(dòng)的工作態(tài)度，不斷學(xué)習、嘗試，做了一定的工作，使幫扶活動(dòng)逐漸走進(jìn)正軌，營(yíng)建了良好的教研、合作、研究氛圍。在今后的工作中，我們將積極、虛心地向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習，把他們的優(yōu)秀辦學(xué)方法與我校實(shí)際結合起來(lái)，為實(shí)現城鄉基礎教育均衡發(fā)展做出努力。
學(xué)校全國扶貧日活動(dòng)總結3
邦賣(mài)完小學(xué)前教育模式屬小學(xué)附屬學(xué)前班，現有2個(gè)教學(xué)班，116個(gè)在校幼兒，2個(gè)專(zhuān)任教師。自附設學(xué)前教育以來(lái)，認真遵照各級政府、部門(mén)有關(guān)學(xué)前教育的法規文件要求，科學(xué)管理，落實(shí)“實(shí)行保育與教育相結合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展”的工作任務(wù)，我校學(xué)前教育工作得到健全發(fā)展。
為了積極響應教育局有關(guān)學(xué)校結對幫扶的號召，盡快縮小兩校辦學(xué)水平的差距，實(shí)現教育均衡發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的教育。按照教育局工作安排，我校和臨翔區幼兒園結為幫扶互助學(xué)校。自建立幫扶關(guān)系以來(lái)，我們著(zhù)眼學(xué)校發(fā)展的長(cháng)遠要求，立足教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，以改進(jìn)教師的課堂教學(xué)行為，提高學(xué)校的教學(xué)管理水平為核心內容，開(kāi)展了一系列幫扶互助活動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)資源共享，促進(jìn)兩所學(xué)校在原有基礎上的`共同發(fā)展。在工作中我們堅持求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng )新的原則，誠懇學(xué)習，精心組織，周密實(shí)施結對幫扶工作，使得我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面有了很大提高，工作取得了一定的效果，現對本年度結對幫扶工作總結如下：
一、高度重視，制定工作計劃和實(shí)施方案
我校根據教育局關(guān)于學(xué)校結對幫扶工作的文件精神，學(xué)校領(lǐng)導十分重視結對幫扶工作，20xx年4月，兩校領(lǐng)導在小學(xué)召開(kāi)了
“結對幫扶工作會(huì )議”，成立了領(lǐng)導小組，制定了相關(guān)工作計劃和實(shí)施方案，并具體明確了工作職責，使得此項活動(dòng)能夠有序有效開(kāi)展。
二、開(kāi)展各項活動(dòng)，給兩校教育教學(xué)帶來(lái)了生機
1、領(lǐng)導互訪(fǎng)，更新辦學(xué)理念。20xx年初，兩校領(lǐng)導班子在區幼兒園召開(kāi)了結對幫扶工作計劃的專(zhuān)項會(huì )議，就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究、教育科研等進(jìn)行深入的探討，確定工作重點(diǎn)，相互協(xié)調，制定幫扶實(shí)施方案，保證了幫扶工作順利開(kāi)展。
2、師徒結對幫扶，提高課堂效益。根據結對學(xué)校的教學(xué)要求，每位教師與結對學(xué)校的教師一一對應結成對子，采取上示月以來(lái),我校多次帶領(lǐng)2位學(xué)前教育骨干教師赴區幼兒園參加教研活動(dòng)，觀(guān)摩學(xué)習了學(xué)前教育課堂教學(xué)和教研教改工作。簡(jiǎn)明新奇的課堂教學(xué)設計，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使兩校的教師受益匪淺，有效地提高了兩校教師在實(shí)際教學(xué)中的應用新理念新方法的能力。
4、給予物質(zhì)幫助，增強硬件設施。上學(xué)期，區幼兒園向我校捐贈了一批課桌椅，增強了我校的硬件設施。
三、今后的設想
1、定期互派學(xué)校領(lǐng)導班子、教師到對方學(xué)校掛職鍛煉，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
2、加強學(xué)校學(xué)生之間的交流，增進(jìn)了解，互相溝通，共同學(xué)習。
3、加強學(xué)�？蒲虚g的交流，以學(xué)�？蒲泄歉蔀楹诵�，進(jìn)行學(xué)習交流，促進(jìn)學(xué)�？蒲型黄�，促進(jìn)教師的科研能力。
總之，開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)，我們以積極主動(dòng)的工作態(tài)度，不斷學(xué)習、嘗試，做了一定的工作，使幫扶活動(dòng)逐步走入正軌，營(yíng)造了良好的教研、合作、研究氛圍。在今后的工作中，我們將積極、主動(dòng)地與幫扶學(xué)校加強交流，真正把幫扶工作做實(shí)、做細，提高兩校的教育教學(xué)質(zhì)量，達到幫扶的目的。
學(xué)校全國扶貧日活動(dòng)總結4
10月16日、17日，xx中心學(xué)校在全鄉范圍內開(kāi)展全國第X個(gè)“扶貧日”系列活動(dòng)，進(jìn)一步加強教育資助政策宣傳，教育引導廣大師生關(guān)注貧困地區、關(guān)愛(ài)貧困群眾、關(guān)心貧困學(xué)生、支持教育扶貧工作。
召開(kāi)主題班會(huì )。班主任介紹當前扶貧攻堅的背景，解讀國家各種資助政策、當前扶貧工作現狀及成果，同時(shí)讓學(xué)生結合親身經(jīng)歷說(shuō)一說(shuō)周邊的扶貧故事。全校主題班會(huì )有聲有色。
組織競賽活動(dòng)。組織了征文競賽，以《我家的脫貧故事》、《家鄉的變化》為主題，學(xué)生或敘述、或對比、或抒情，文筆雖然稚嫩，但弘揚了正能量。組織了扶貧知識競賽活動(dòng)，教導處精心挑選扶貧知識，制作了簡(jiǎn)易答題卷，讓同學(xué)參與并認真做答，在關(guān)注扶貧的'同時(shí)也力求奪冠。
多種形式宣傳。該校開(kāi)展了標語(yǔ)宣傳、板報宣傳，形成濃厚的宣傳氛圍。蓮云中學(xué)、輔導小學(xué)還組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，跟家長(cháng)面對面，進(jìn)行扶貧知識宣傳，教育資助政策宣傳。
該校高度重視脫貧攻堅工作，大力開(kāi)展扶貧日系列活動(dòng)，動(dòng)員社會(huì )參與，形成各方合力，提升對“10.17”全國扶貧日的知曉度。早在13日，學(xué)校就召開(kāi)了校委會(huì )，建立扶貧日活動(dòng)方案，印發(fā)文件到各中小學(xué)，精心組織，取得了預期效果。
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