圣誕的活動(dòng)總結15篇
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的圣誕的活動(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圣誕的活動(dòng)總結1
此次活動(dòng)，我們本著(zhù)豐富孩子業(yè)余文化生活，增加孩子、家長(cháng)之間相互交流、互相溝通為目的，總體來(lái)說(shuō)：活動(dòng)主體明確，整場(chǎng)晚會(huì )的節目?jì)热�、效果氛圍比較好，基本上達到了預期效果，孩子的節目豐富，活動(dòng)氣氛良好，活動(dòng)現場(chǎng)整體的工作的很好。
1、節目?jì)热葚S富精彩，編排得當，引人注目;本次活動(dòng)，從發(fā)起到演出共不到一個(gè)星期的時(shí)間，在如此短的時(shí)間內，能有如此好的預期效果已經(jīng)是很不錯了。
2、大家分工明確，團結一致，積極努力，力求將活動(dòng)做到;從場(chǎng)地的布置、器材的準備、物品的發(fā)放等一系列工作都做到了精心準備。為了不讓活動(dòng)出現一點(diǎn)點(diǎn)閃失，各個(gè)環(huán)節都考慮的非常周全。
3、在未安排的情況下，能夠對現場(chǎng)的突發(fā)事件作相應處理，整個(gè)表演比較流暢，節目精彩異常;這次節目表演，我們以班級為單位進(jìn)行節目的報名。然后再到舞臺上進(jìn)行表演、展示，同時(shí)對在市場(chǎng)的小朋友沒(méi)有進(jìn)行節目的報名和參加，我們會(huì )在活動(dòng)的現場(chǎng)臨時(shí)加上由孩子自愿上臺進(jìn)行才藝展示，活動(dòng)反應非常的活躍。
在這次活動(dòng)中，我班孩子表現棒極了!孩子們通過(guò)自己的努力兌換了自己喜愛(ài)的玩具及獎品，好開(kāi)心。通過(guò)這次的活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會(huì )成功;通過(guò)活動(dòng)，讓師生們共同感受到了朗訓大家庭的.溫暖。我在對我的班級進(jìn)行感恩回放時(shí)，我真心的有感而發(fā)，在與我的孩子這一年的相處中，我真的感覺(jué)到非常的難能可貴，孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記于心，與孩子的相處是快樂(lè )的，他可以讓自己忘卻很多的煩惱，讓自己成為一個(gè)孩子，天真而又無(wú)邪。孩子總是可以給自己到來(lái)無(wú)盡的驚喜，每一個(gè)孩子都是那么的優(yōu)秀，他們的節目每個(gè)都那么的完美，在做這一年的總結的時(shí)候，我發(fā)現家長(cháng)朋友們要比我的付出多很多，孩子今天的成功離開(kāi)父母的辛勤勞動(dòng)，在以后的生活中要孩子多感恩父母，做個(gè)好孩子，做個(gè)乖孩子。
在這次的圣誕節，我真的要衷心的感謝我的家長(cháng)朋友們，在我的工作過(guò)程中，他們給了我很對的幫助，不管是在孩子的教育方面，還是在孩子的成長(cháng)歷程中。孩子們在這一年真的長(cháng)大了很多，由原來(lái)的小不點(diǎn)，長(cháng)成了現在聰明懂事的孩子。
一年一度的圣誕活動(dòng)又結束了，在這次活動(dòng)中我覺(jué)得我有意外的收獲�？偠灾�，在以后的生活中，要不斷的提高自我修養，和自我的教學(xué)手段，給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，給孩子一個(gè)充分展現自我的舞臺，寓教于樂(lè )，給孩子的展現空間，進(jìn)行自我展現和學(xué)習。
圣誕的活動(dòng)總結2
此次活動(dòng)，我們本著(zhù)豐富孩子業(yè)余文化生活，增加孩子、家長(cháng)之間相互交流、互相溝通為目的，總體來(lái)說(shuō)活動(dòng)主體明確，整場(chǎng)晚會(huì )的節目?jì)热�、效果氛圍比較好，基本上達到了預期效果，孩子的節目豐富，活動(dòng)氣氛良好，活動(dòng)現場(chǎng)整體的工作的很好。
一是節目?jì)热葚S富精彩，編排得當，引人注目。本次活動(dòng)，從發(fā)起到演出共不到一個(gè)星期的時(shí)間，在如此短的時(shí)間內，能有如此好的預期效果已經(jīng)是很不錯了。
二是大家分工明確，團結一致，積極努力，力求將活動(dòng)做到最好。從場(chǎng)地的布置、器材的準備、物品的發(fā)放等一系列工作都做到了精心準備。為了不讓活動(dòng)出現一點(diǎn)點(diǎn)閃失，各個(gè)環(huán)節都考慮的非常周全。
三是在未安排的情況下，能夠對現場(chǎng)的突發(fā)事件作相應處理，整個(gè)表演比較流暢，節目精彩異常。這次節目表演，我們以班級為單位進(jìn)行節目的報名。然后再到舞臺上進(jìn)行表演、展示，同時(shí)對在沒(méi)有進(jìn)行節目的報名和參加的小朋友，我們會(huì )在活動(dòng)的現場(chǎng)臨時(shí)加上由孩子自愿上臺進(jìn)行才藝展示，活動(dòng)反應非常的活躍。
在這次活動(dòng)中，我班孩子表現棒極了!孩子們通過(guò)自己的努力兌換了自己喜愛(ài)的玩具及獎品，真替他們開(kāi)心。通過(guò)這次的活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會(huì )成功。通過(guò)活動(dòng)，讓師生們共同感受到了朗訓大家庭的溫暖。我在對我的班級進(jìn)行感恩回放時(shí)，我真心的有感而發(fā)，在與我的孩子這一年的相處中，我真的感覺(jué)到非常的難能可貴，孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記于心，與孩子的相處是快樂(lè )的，他可以讓自己忘卻很多的煩惱，讓自己成為一個(gè)孩子，天真而又無(wú)邪。孩子總是可以給自己到來(lái)無(wú)盡的驚喜，每一個(gè)孩子都是那么的優(yōu)秀，他們的節目每個(gè)都那么的完美，在做這一年的總結的時(shí)候，我發(fā)現家長(cháng)朋友們要比我的付出多很多，孩子今天的成功離開(kāi)父母的辛勤勞動(dòng)，在以后的生活中要孩子多感恩父母，做個(gè)好孩子，做個(gè)乖孩子。
在這次的圣誕節，我真的要衷心的感謝我的家長(cháng)朋友們，在我的工作過(guò)程中，他們給了我很對的幫助，不管是在孩子的教育方面，還是在孩子的成長(cháng)歷程中，孩子們在這一年真的長(cháng)大了很多，由原來(lái)的小不點(diǎn)，長(cháng)成了現在聰明懂事的孩子。其實(shí)我真的想在這里對我的`家長(cháng)朋友們說(shuō)一聲：“你們辛苦了，真的非常的謝謝你們”把您最寶貴的寶貝送到我的手中，讓孩子的童年有我的陪伴，讓我和孩子們一起成長(cháng)，一起學(xué)習。
一年一度的圣誕活動(dòng)又結束了，在這次活動(dòng)中我覺(jué)得我有意外的收獲�？偠灾�，在以后的生活中，要不斷的提高自我修養，和自我的教學(xué)手段，給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，給孩子一個(gè)充分展現自我的舞臺，寓教于樂(lè )，給孩子最大的展現空間，進(jìn)行自我展現和學(xué)習。
圣誕的活動(dòng)總結3
12月25日星期二上午，我們小學(xué)成功舉辦了圣誕親子游�；顒�(dòng)。
24日下午，我校全校教職員工就頂著(zhù)寒風(fēng)把我們小學(xué)裝扮一新，雪花、彩結、彩條、氣球等在我們小學(xué)的各個(gè)地方隨風(fēng)飄揚，我們小學(xué)頓時(shí)溫暖喜慶起來(lái)。
25日一大早圣誕老人就在大門(mén)口笑迎著(zhù)每一個(gè)小朋友。我們大班的好多同學(xué)早早來(lái)到學(xué)校，在愛(ài)心卡上寫(xiě)下了新年的祝愿，好多同學(xué)都是自己寫(xiě)的喲，還有的是通過(guò)繪畫(huà)的方式表達了自己新年的祝福和愿望。接下來(lái)，同學(xué)們和家長(cháng)一起進(jìn)行了親子涂鴉活動(dòng)和中文表演活動(dòng)。最后，同學(xué)們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下穿梭在每個(gè)班，開(kāi)心、快樂(lè )的玩著(zhù)每一種游戲。
迎元旦、慶圣誕一直是我校十分重視的一項慶�；顒�(dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來(lái)慶�；顒�(dòng)，讓同學(xué)感受快樂(lè )、分享節日即將來(lái)到的喜悅。
今年，我校積極動(dòng)腦，精心策劃，以游校的的'形式來(lái)舉行了本次慶�；顒�(dòng)�；顒�(dòng)中，同學(xué)們玩得開(kāi)心，每個(gè)同學(xué)都體驗到了成功的喜悅。也讓家長(cháng)和同學(xué)共同感受濃濃的親情及活動(dòng)的樂(lè )趣。
在這次活動(dòng)中，我班同學(xué)表現棒極了，絕大多數同學(xué)們經(jīng)過(guò)自己的努力集齊了所有6個(gè)印章，不愧為能干寶寶！同學(xué)們通過(guò)自己的努力兌換了自己喜愛(ài)的玩具及獎品，好開(kāi)心。
通過(guò)這次的游�；顒�(dòng)，讓同學(xué)們充分展示了自己，體驗到努力就會(huì )成功；通過(guò)游�；顒�(dòng)，讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖；通過(guò)游�；顒�(dòng)，加深了家校情、師生情、親子情。相信這是同學(xué)們度過(guò)的最難忘的一次迎元旦節日。
活動(dòng)當天，雖然很寒冷，但家長(cháng)、同學(xué)還是堅持到了最后，大家一起見(jiàn)證了最后激動(dòng)人心的那一刻：在歡快的歌聲中，由唐婧校長(cháng)抽取了幸運寶寶（非常開(kāi)心，我們班有三個(gè)寶貝被抽中），最后由唐校長(cháng)為幸運寶貝們發(fā)放禮品，祝愿所有的同學(xué)們新的一年健康快樂(lè )、茁壯成長(cháng)！
圣誕的活動(dòng)總結4
滿(mǎn)懷期待的心情我們迎來(lái)了孩子們期盼已久的圣誕節，在圣誕前期我們通過(guò)各種各樣的�；顒�(dòng)與孩子們一起分享關(guān)于圣誕節的故事來(lái)了解圣誕節。為了讓孩子們更進(jìn)一步的感受圣誕節的氛圍，我們在圣誕節前幾天就開(kāi)始忙著(zhù)與幼兒一起創(chuàng )設環(huán)境，在我們師幼的相互的努力下，原本毫無(wú)圣誕節日氣息的教室瞬時(shí)讓人感覺(jué)到了濃濃的圣誕節日的味道，并且利用各種各樣的活動(dòng)進(jìn)行節日的滲透。
區域活動(dòng)：
結合圣誕主題我們在區域中開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步的了解圣誕節，更加的喜歡圣誕節。在區域中我們與幼兒一起利用各種各樣的材料制作了手工圣誕老人例如：廢舊材料方便面桶，雞蛋殼、廢舊蛋糕盤(pán)碟碟片等一系列的廢舊材料進(jìn)行的活動(dòng)，孩子們在玩區域的過(guò)程中能夠大膽積極地利用平時(shí)對圣誕老人的了解來(lái)進(jìn)行廢舊材料積極創(chuàng )作。開(kāi)發(fā)了幼兒大腦的想象空間。
圣誕老人、麋鹿：
在活動(dòng)中我們還一起利用瓦楞紙、雞蛋殼紙杯等材料進(jìn)行了手工制作——麋鹿，孩子們在玩區域的過(guò)程中能夠大膽積極地利用平時(shí)對圣誕老人的了解來(lái)進(jìn)行廢舊材料積極創(chuàng )作。給幼兒提供了豐富的想象空間，讓幼兒敢于用手工的方式來(lái)表達自己的情感。
裝飾圣誕樹(shù)：
幼兒帶來(lái)的圣誕樹(shù)通過(guò)幼兒在區域里利用各種各樣的材料精心的包裝禮物，掛到圣誕樹(shù)上，來(lái)把圣誕樹(shù)裝飾的更加漂亮。
雪房子：
在區域里我們利用紙盒子，和棉花手工紙等材料與幼兒一起進(jìn)行了雪房子的創(chuàng )作，在創(chuàng )作的過(guò)程中幼兒能夠積極地來(lái)進(jìn)行創(chuàng )設，把雪房子創(chuàng )設的非常漂亮。
長(cháng)卷畫(huà)：
松子娃娃：
利用圣誕樹(shù)上的松子我們進(jìn)行了一次親子制作的活動(dòng)請幼兒與家長(cháng)一起進(jìn)行手工創(chuàng )作，更進(jìn)一步的促進(jìn)幼兒與家長(cháng)之間的情感，同時(shí)也讓家長(cháng)體驗手工制作的樂(lè )趣。
教學(xué)活動(dòng)：圣誕老人的面具
在充分了解圣誕老人的特點(diǎn)之后，我們與幼兒一起進(jìn)行了手工制作——《圣誕老人的面具》在活動(dòng)過(guò)程中幼兒能夠利用老師給提供的材料能夠積極的形象的進(jìn)行手工創(chuàng )作。在活動(dòng)過(guò)程中幼兒能夠形象的表達自己對圣誕老人的理解。
送禮物活動(dòng)：
通過(guò)周六周日布置的小任務(wù)給好朋友準備圣誕禮物，孩子們都在精心的給自己的'好朋友準備禮物，通過(guò)這次開(kāi)展的送圣誕禮物的活動(dòng)，更進(jìn)一步的促進(jìn)孩子之間的情感交流，使孩子之間建立了更好的關(guān)系。
環(huán)境創(chuàng )設：
在我們創(chuàng )設環(huán)境的過(guò)程中需要一些氣球，但是由于沒(méi)有找到打氣筒，而嘗試著(zhù)讓孩子來(lái)吹氣球，原本只找了平時(shí)看起來(lái)肺活量比較大的，由于看到孩子們都是比較積極興奮地來(lái)要求老師也要做參加，于是就每位幼兒發(fā)了一個(gè)氣球請他們來(lái)吹，結果出乎我的意料每個(gè)幼兒都十分用力的把氣球吹起來(lái)了。
我們還請幼兒在利用對圣誕節的了解，幼兒利用繪畫(huà)的方式自主自由的來(lái)進(jìn)行表達，并把作品自己剪出輪廓，把幼兒的作品懸掛起來(lái)，裝飾環(huán)境。
家園互動(dòng)：
在圣誕節聯(lián)歡中我們請來(lái)了家長(cháng)志愿者與我們一起進(jìn)行活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中幼兒與家長(cháng)志愿者一起進(jìn)行各種活動(dòng)，表演欣賞節目，促進(jìn)了幼兒與家長(cháng)之間的關(guān)系，讓家長(cháng)也體驗到了與幼兒在一起歡樂(lè )。
通過(guò)各種各樣的活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步的了解了圣誕節，體驗到了從中得到快樂(lè )。
圣誕節活動(dòng)總結4
20__年__月__日上午，我校成功舉辦了慶圣誕節活動(dòng)。慶圣誕一直是我校十分重視的一項慶�；顒�(dòng)。每年我們都力求以不同的形式來(lái)慶祝圣誕，此次活動(dòng)我們本著(zhù)：豐富孩子課余文化生活，增加師生之間相互交流、溝通為目的�？傮w來(lái)說(shuō)：活動(dòng)主題明確，達到了預期效果，孩子的精神愉悅，活動(dòng)氣氛良好。
一是活動(dòng)內容豐富精彩，編排得當，引人注目。
二是大家分工明確，團結一致，積極努力，力求將活動(dòng)做到。為了不讓活動(dòng)出現一點(diǎn)點(diǎn)閃失，各個(gè)環(huán)節都考慮的非常周全。
三是在未安排的情況下，能夠對現場(chǎng)的突發(fā)事件作相應處理，整個(gè)活動(dòng)比較流暢，學(xué)生情緒興奮異常。孩子們都得到了圣誕老人分發(fā)的糖果，好開(kāi)心。通過(guò)這次活動(dòng)，讓師生們共同感受到了學(xué)校大家庭的溫暖。
一年一度的圣誕活動(dòng)又結束了，在以后的學(xué)校生活中，我們要安排更多豐富多彩的校園文化生活，促使孩子們通過(guò)活動(dòng)體驗、參與，努力給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，給孩子一個(gè)充分展現自我的舞臺，寓教于樂(lè )，給孩子的展現空間，進(jìn)行自我展現和學(xué)習。
這次圣誕節的活動(dòng)所有學(xué)生會(huì )同學(xué)參與熱情很高，對工作很積極，每一位成員都想盡自己的努力辦好這次活動(dòng)。所有成員間相互幫助，相互配合，使這次活動(dòng)可以順利進(jìn)行。這次活動(dòng)內容較豐富，比較受同學(xué)歡迎，參加游戲的同學(xué)玩的都很快樂(lè )，我們開(kāi)展的游戲很受初中同學(xué)的歡迎，參與熱情很高，是這次活動(dòng)比較成功的地方：
1.圣誕老人在活動(dòng)中起到很好的引導作用，及時(shí)調整各個(gè)游戲項目間的參與人數;
2.所有組織人員都能安排同學(xué)在保證安全的情況下進(jìn)行游戲;
3.學(xué)生會(huì )成員之間配合靈活，在游戲中調動(dòng)活動(dòng)氣氛，使游戲更有趣;
4.很多同學(xué)喜歡大廳的圣誕樹(shù)等布置，有圣誕節的氣氛。
但這次活動(dòng)也有不足的地方：
1.個(gè)別工作人員不能及時(shí)到游戲項目地點(diǎn)組織活動(dòng);
2.操場(chǎng)活動(dòng)的秩序不是很好;
2.參與游戲的大多是初中同學(xué)，高中同學(xué)大多選擇看視頻;
4.及早準備有關(guān)活動(dòng)的創(chuàng )意，才能提高效率，盡可能把活動(dòng)前的準備作周全;
圣誕節活動(dòng)的目的在于為同學(xué)們調節緊張的學(xué)習生活，同時(shí)增添節日的氣氛，總體來(lái)看這次活動(dòng)比較成功。
圣誕的活動(dòng)總結5
圣誕節是一個(gè)家喻戶(hù)曉的源自于西方的傳統節日，每年的12月25日是慶祝耶穌基督誕生的日子，現在圣誕節已經(jīng)在全球流行開(kāi)來(lái)，已經(jīng)成為一個(gè)國際化的節日。
在圣誕節即將到來(lái)之際，xxx學(xué)院學(xué)生會(huì )——學(xué)習部特舉辦了“圣誕狂歡夜”聯(lián)歡晚會(huì )，和科大學(xué)子一道，共同慶祝這個(gè)西方的傳統節日，晚會(huì )還得到了來(lái)自機械學(xué)院相助。另外，內蒙古科技大學(xué)外教Libbey與大三同學(xué)溫迪敏同學(xué)聽(tīng)聞此晚會(huì )后也欣然加入了籌備工作之中。
在晚會(huì )開(kāi)始前數周，20xx級兩個(gè)班的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始準備圣誕合唱歌曲，同時(shí)也為28日晚的晚會(huì )造勢，圣誕歌曲“大合唱”是西方傳統的迎接圣誕節的方式之一，在西方，每年自感恩節之后，便進(jìn)入了“圣誕節時(shí)間”，到時(shí)街頭小巷會(huì )經(jīng)�？吹綖槁啡顺フQ歌曲的團體，這些團體還會(huì )走進(jìn)醫院，為只能在病床上過(guò)圣誕節的病人獻上圣誕歌曲，并帶去節日的祝福和禮物；他們還會(huì )走進(jìn)社區的孤兒院、養老院等地，為那些處在困境中的人們帶去關(guān)愛(ài)和祝福，現在在科大，我們延續了這樣的傳統，為科大的學(xué)子奉獻了一首首悅耳動(dòng)人的圣誕歌曲，得到了科大學(xué)生的廣泛好評。
晚會(huì )進(jìn)行得精彩絕倫、高潮四起。分別進(jìn)行了合唱、游戲、歌曲、魔術(shù)，相聲、舞蹈等環(huán)節。
游戲環(huán)節：此次游戲形式新穎，英語(yǔ)學(xué)習交流氛圍濃重。分別有：氣球大爆炸游戲、瘋狂尋寶、嗑瓜子比賽、英文歌曲接龍。游戲全程均為英語(yǔ)交流，外交標準的美式發(fā)音一級溫迪敏同學(xué)準確無(wú)誤的翻譯使很多同學(xué)的發(fā)音得到糾正，同時(shí)在游戲過(guò)程中一些基本的日常交際語(yǔ)也在游戲中教授給了大家，成功的進(jìn)行了一次寓教于樂(lè )的意義非凡的圣誕狂歡，同時(shí)也是一次令大家獲益匪淺的學(xué)習經(jīng)歷。
節目環(huán)節：本次聯(lián)歡晚會(huì )的節目質(zhì)量上乘且頗受大家好評。本次節目來(lái)自于全校各社團的相助：晚會(huì )開(kāi)始是由大一兩個(gè)班級帶來(lái)的圣誕合唱《Merry Merry Christmas》和《Leo Sayer》合唱隊著(zhù)裝整齊，手捧蠟燭，在昏暗的燈光下唯美溫暖，十分具有圣誕氣氛；來(lái)自科大魔術(shù)協(xié)會(huì )的同學(xué)為大家獻上了一場(chǎng)精彩絕倫，神秘莫測的魔術(shù)秀；來(lái)自機械學(xué)院的徐公卿同學(xué)為大家獻上了一首極具內蒙古民族特色的草原歌曲《英雄上馬的地方》由于現場(chǎng)蒙生較多，這首歌使得現場(chǎng)觀(guān)眾與歌者產(chǎn)生共鳴，掌聲迭起。來(lái)自機械學(xué)院的賈詩(shī)羽同學(xué)為大家獻上了一場(chǎng)節奏歡快、律動(dòng)感十足地爵士舞《Fire》，嗨翻全場(chǎng)。xxx學(xué)院20xx級同學(xué)李陽(yáng)陽(yáng)與于強義同學(xué)的相聲節目不斷戳中觀(guān)眾笑點(diǎn)，笑聲掌聲此起彼伏；xxx學(xué)院20xx級二班楊明明等人帶來(lái)的爵士舞《TIK TOK》是現場(chǎng)最火爆的節目之一。正是由于這些精彩的節目，本次聯(lián)歡晚會(huì )才能如此氣氛高昂。
晚會(huì )中又一精彩環(huán)節就是四位“圣誕老人”的“神秘到來(lái)”，為大家獻上了節日禮物，再次將晚會(huì )推向了高潮。兩位“圣誕老人”以及兩位“圣誕女孩”在現場(chǎng)不斷出現的滑稽可愛(ài)的動(dòng)作與互動(dòng)成為了晚會(huì )一道溫馨而靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，觀(guān)眾紛紛前去與“圣誕老人”和“圣誕女孩”合影留念。
在晚會(huì )的進(jìn)行過(guò)程中，情侶觀(guān)眾的'表白更是感人至深，還有被“強制組合”的“情侶表白”也為晚會(huì )增添了幾分娛樂(lè )色彩。在晚會(huì )的末尾，現場(chǎng)觀(guān)眾紛紛拿起筆，寫(xiě)下了自己對于即將過(guò)去的20xx年的難忘的事情，也展望了未來(lái)的一年的期望和祝福，晚會(huì )就在這樣的和諧氣氛中落下了帷幕。
今年的圣誕節聯(lián)歡晚會(huì )結束了，快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，我們無(wú)不期待在明年的圣誕節聯(lián)歡晚會(huì )上還能見(jiàn)到那一張張迷人的笑臉。我們一起相約，明年再見(jiàn)！
圣誕的活動(dòng)總結6
我覺(jué)得這篇總結應該分三個(gè)部分寫(xiě)：一、校內；二、校外；三、水果圣誕活動(dòng)對于團隊建設的意義。
首先校內，做一個(gè)總的概述，從準備這個(gè)活動(dòng)開(kāi)始吧，水果圣誕項目小組是12月5號成立，我們剛開(kāi)始就高度重視這個(gè)活動(dòng)，尤其是這個(gè)活動(dòng)中細節的問(wèn)題，我們一開(kāi)始就注意到了，并且我們大二的還專(zhuān)門(mén)在一起討論了一些具體的細節，因為這次水果圣誕活動(dòng)涉及學(xué)校多，信息量大，宣傳任務(wù)，報名登記任務(wù)，信息匯總任務(wù)，水果購買(mǎi)任務(wù)，水果包裝任務(wù)，發(fā)放水果任務(wù)，資金核算任務(wù)，資金審核任務(wù)這一系列任務(wù)，時(shí)間緊迫，任務(wù)繁重。而且我們是第一次接手這么大的活動(dòng)，經(jīng)驗，教訓無(wú)從借鑒。我們的水果小組成立20多天，我們先后完成了教室宣傳，報名登記，信息匯總，購買(mǎi)水果，包裝水果，分配發(fā)放任務(wù)，發(fā)放水果，核對信息查缺補漏等多個(gè)環(huán)節，尤其是大一的會(huì )員，在他們的努力和幫助下，我們的活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！
宣傳，我們的宣傳有得有失，我們把項目組成員分成若干組，指定某一組負責指定的教室，寢室，但是后來(lái)到寢室宣傳時(shí)，感覺(jué)人家貌似有點(diǎn)反感，我們就取消了寢室宣傳，直接進(jìn)行教室宣傳。這樣的后果就是大一的基本上都知道活動(dòng)，但是高年級的不是有很多人知道，這是一個(gè)不足之處。但是我們也提前好幾天拿出展板，海報進(jìn)行宣傳，可是高年級的參與度不是很高。這個(gè)值得我們去思考！其次我們宣傳時(shí)，那個(gè)海報分兩張出的，一張是減卡救樹(shù)的意義，另一張是參與高校，但是在這一張上我們沒(méi)有注明信息，比如說(shuō)校區，導致最后有些同學(xué)把校區搞錯掉了。另外我們宣傳板的張數出少了，沒(méi)有多點(diǎn)宣傳，這也是你高年級同學(xué)參與度低的一個(gè)原因。
報名登記，我們自己設計了報名表，報名信息登記表，這個(gè)不錯，減輕了信息的出錯率，但是也給我們后來(lái)的信息輸入電腦帶來(lái)了巨大的麻煩，信息量大，我們沒(méi)有充分考慮到輸入信息的工作量，其實(shí)我們可以直接現場(chǎng)用計算機輸入，或者按照學(xué)校分類(lèi)進(jìn)行信息匯總，這樣也會(huì )給我們的.信息匯總減輕很多壓力。我們值班的時(shí)候對于賬目的核查做得比較好，交班要核對賬目，每天結束后要核對賬目，這個(gè)做得比較好，我們的賬目沒(méi)有問(wèn)題。但是正如水果小組孫曉東同學(xué)給我們提的意見(jiàn)，表格的設計我們可以設計的更大點(diǎn)，這樣我們就可以只用一個(gè)表格，進(jìn)行匯總，不用分好幾個(gè)表格，同時(shí)也節省了開(kāi)支，節約了紙張。并且我們在這一階段就進(jìn)行初步的信息核對，遇到校區不對，不清楚，寢室不對，不清楚的我們都打電話(huà)問(wèn)清楚，這個(gè)我們做的很好！我們不僅對發(fā)件人負責了，而且還對收件方高校負責了！
信息匯總，這個(gè)階段最為糾結，我們太小看這這個(gè)環(huán)節，小看信息輸入的工作量了，而且我們先后進(jìn)行輸入的思路不一樣，導致我們這個(gè)階段持續了好幾天，而且給agf，以及其他兄弟高校帶來(lái)了諸多不便，還請諸位見(jiàn)諒。我們在登記時(shí)，就可以現場(chǎng)輸入。同時(shí)我們也可以分學(xué)校匯總信息，但是我們沒(méi)有考慮到這個(gè)環(huán)節的工作量，這是整個(gè)活動(dòng)中最失敗的地方，但是我們雖然遲到了，但是我們信息的準確度很高，因為我們先后核對了三遍。
然后就是照單發(fā)貨，各個(gè)高校之間進(jìn)行信息反饋，這個(gè)過(guò)程中，我們發(fā)現好多學(xué)校給我們的信息都有錯誤，沒(méi)有注明校區，沒(méi)有寫(xiě)正確宿舍等一些列問(wèn)題，有很多問(wèn)題其實(shí)可以避免的，但是發(fā)件方高高校卻沒(méi)有避免，個(gè)人認為這個(gè)是不應該的。
接著(zhù)就是買(mǎi)水果，這個(gè)階段的問(wèn)題是，柚子的價(jià)格遠高于我們定的價(jià)格，漲價(jià)比較厲害，我們因此損失了不少，我們沒(méi)有考慮到柚子價(jià)格上漲的幅度如此之大。個(gè)人認為以后柚子的價(jià)格要適當留有漲價(jià)的余地。其余水果價(jià)格還好，還很合理。在買(mǎi)水果階段我們做的不好的就是我們多出了些許水果，造成了浪費，雖然最后是嘉獎了水果小組的全體成員，但是我們沒(méi)有控制好水果量的幅度。另外就是關(guān)于資金的問(wèn)題，以后凡是出現超過(guò)200的買(mǎi)賣(mài)，要求財務(wù)部必須派專(zhuān)人和購買(mǎi)人一起，并且財務(wù)部只負責給錢(qián)，要做好資金來(lái)龍去脈的審核，因為活動(dòng)結束后我們發(fā)現我們有一部分錢(qián)是可以不花的，是多余的。
包裝水果，這個(gè)問(wèn)題比較棘手，到底是包裝還是不包裝呢？我們而有過(guò)猶豫和考慮，如果本著(zhù)活動(dòng)的原則和意圖，是不應該包裝的。但是有的學(xué)校是提前送的，然后就有人反應給我們，說(shuō)她男朋友收到的水果沒(méi)有包裝，他們很不舒服，一點(diǎn)浪漫的情調都沒(méi)有。最后我們還是覺(jué)得稍微包裝下。還有一個(gè)就是大蘋(píng)果小平果的區分，有人“投訴”大蘋(píng)果太小了，小蘋(píng)果不夠塞牙縫。這個(gè)問(wèn)題我們是統一購買(mǎi)水果，然后人工分好。這點(diǎn)我們也做得比較好！
然后就是發(fā)放水果了，這是工作量最大的過(guò)程，我們分配好了人員，哪個(gè)組負責那一棟樓，有條不紊的發(fā)放，考慮到平安夜有人出去，可能不在寢室的情況，我們第一批次于下午5點(diǎn)開(kāi)始發(fā)放，第二批次是晚上10點(diǎn)開(kāi)始發(fā)放，分兩次去。我們把所有的表格打印出來(lái)，要求收件人簽收，但是我看了下簽收表，貌似不是做的很到到位，這樣不行！其次是那些錯誤信息，我們是統一在25號打電話(huà)核對信息，在25號發(fā)放，這次發(fā)放任務(wù)結束。這其中有關(guān)于祝福語(yǔ)的問(wèn)題，孫曉東提的意見(jiàn)非常好，我們不用把便簽貼在上面，這樣反而容易掉或者撕毀，我們完全可以寫(xiě)好了放在一起，然后一個(gè)一個(gè)撕下來(lái)就可以了。對于便簽我們也質(zhì)疑是否要用，結果我們的橙子，柚子一律沒(méi)有用便簽，而且有人提議我們可以用樹(shù)葉代替便簽，這個(gè)我們事先也準備了，但是我們的樹(shù)葉標本不是很好，因此我們還是選擇使用標簽了。
最后是結算，在這里我謹代表協(xié)會(huì )和我個(gè)人向agf的韋楊學(xué)長(cháng)以及我們的結算代表，合肥學(xué)院的彭清同學(xué)表示感謝！在他們的幫助下才能順利完成能結算。
其次，校外。首先要向大家道歉，是我們的信息反饋延遲了，給貴社團帶來(lái)了諸多不便，很抱歉！其次要感謝兄弟協(xié)會(huì )的支持和配合我們的活動(dòng)才能順利完成，正是在你們的幫助下，有損我們協(xié)會(huì )聲譽(yù)的事情才被及時(shí)處理！但是我仍然要提出一些建議和意見(jiàn)：
第一，部分學(xué)校沒(méi)有照單發(fā)貨，例如，兩個(gè)大蘋(píng)果變一個(gè)蘋(píng)果，香蕉直接就沒(méi)有了；
第二，水果大小，尤其是蘋(píng)果大小的問(wèn)題，大蘋(píng)果跟小蘋(píng)果一樣，小蘋(píng)果不夠塞牙縫；
第三，匯總好的信息中，很多沒(méi)有校區，寢室不對，或者是沒(méi)有收件人聯(lián)系方式，以及沒(méi)有水果種類(lèi)，例如，沒(méi)有注明大蘋(píng)果還是小蘋(píng)果，給我們的信息匯總以及購買(mǎi)水果到來(lái)了諸多不便；第四，就是關(guān)于包裝了，個(gè)人認為可以適當包裝。
最后是水果圣誕精神的作用和意義。水果圣誕活動(dòng)已經(jīng)結束，但是隨之產(chǎn)生的“水果圣誕精神”不會(huì )丟失，水果小組自成立以來(lái)，大家一起值班，大家在一起謄寫(xiě)信息，大家在一起輸入信息，大家在一起包裝水果，大家在一起商議水果如何發(fā)放等等鏡頭歷歷在目，在水果小組全體成員的共同努力下，這個(gè)活動(dòng)才能圓滿(mǎn)完成的！由此我們看到項目制對于調動(dòng)會(huì )員積極性以及促進(jìn)協(xié)會(huì )團隊建設，家文化形成具有重要意義�。ň唧w不做闡述）
總的來(lái)說(shuō)這次活動(dòng)還算成功，在這里我謹代表協(xié)會(huì )和我個(gè)人再次感謝xxx學(xué)長(cháng)，合肥學(xué)院彭清同學(xué)，以及兄弟協(xié)會(huì )的支持和幫助，謝謝！
圣誕的活動(dòng)總結7
伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光，一年一度的新年又來(lái)臨了，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘的節日，我們在20xx年12月25日上午舉行了豐富多彩的慶圣誕的親子游戲活動(dòng)。讓家長(cháng)與孩子們一起慶祝圣誕節，享受著(zhù)親子同樂(lè )的溫馨和快樂(lè )。上午九點(diǎn)我們活動(dòng)正式開(kāi)始，本次活動(dòng)主要分為六個(gè)環(huán)節： 一、25號早晨，由兩位男教師扮圣誕老人和迎早的教師一起到幼兒園大門(mén)口為孩子們送禮物和祝福，讓孩子們感受節日的喜悅。
二、小朋友之間神秘的互贈禮物的活動(dòng)，在禮物上寫(xiě)上小朋友的名字在圣誕前夜24日早上來(lái)園時(shí)掛在圣誕樹(shù)上，25日早來(lái)園時(shí)自己去找寫(xiě)有自己名字的禮物。
三、組織幼兒邊做律動(dòng)邊唱圣誕歌曲《鈴兒響叮當》和組織幼兒做律動(dòng)《圣誕HUHU》。
四、圣誕老人出場(chǎng)，有獎問(wèn)答，有關(guān)圣誕知識的，答對的有獎。
五、狂歡活動(dòng)：圣誕老人出場(chǎng)，跟幼兒和家長(cháng)一起跳《兔子舞》跟幼兒和家長(cháng)一起跳《兔子舞》(幼兒帶上自制的面具)。
六、聯(lián)歡活動(dòng)結束后各班家長(cháng)帶領(lǐng)自己的孩子回到班上，以自助餐的形式分享美食，品嘗自己的勞動(dòng)成果。 這天，家長(cháng)和孩子們都玩得很開(kāi)心，整個(gè)上午的活動(dòng)氣
氛非常熱鬧，通過(guò)一系列的聯(lián)歡活動(dòng)，孩子們自始至終地洋溢著(zhù)探究的愉悅情緒與體驗，感受著(zhù)圣誕節歡樂(lè )的`氣氛。慶圣誕一直是我園十分重視的一項慶�；顒�(dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來(lái)慶�；顒�(dòng)，讓孩子感受快樂(lè )、分享節日即將來(lái)到的喜悅。今年，我園精心策劃，以親子活動(dòng)的形式來(lái)舉行本次慶�；顒�(dòng)�；顒�(dòng)中，孩子們玩得開(kāi)心，每個(gè)孩子都體驗到了成功的喜悅。
通過(guò)活動(dòng)小朋友們感受到了圣誕的節日氣氛，激發(fā)幼兒園的活力和凝聚力。加強孩子對西方文化的了解，促進(jìn)幼兒互相團結友愛(ài)地相處。通過(guò)這次活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會(huì )成功;讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖;加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過(guò)的最難忘的一次圣誕節。
圣誕的活動(dòng)總結8
20xx年的最后一個(gè)節日——圣誕節已結束，圣誕節是一個(gè)西方國家的洋節日，但是這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)童話(huà)色彩的節日倍受孩子們的喜愛(ài)，會(huì )送禮物的圣誕老人，炫彩的圣誕樹(shù)等都會(huì )引起孩子們美好的憧憬，為了更好的利用這個(gè)節日資源，讓孩子充分感受節日的氛圍，給他們留下一個(gè)夢(mèng)幻的童年，我們班開(kāi)展了系列活動(dòng)，現總結如下：
（一）家長(cháng)工作方面：
1、讓孩子感受圣誕節的氛圍，不僅僅是在幼兒園，還需要家長(cháng)的配合，在圣誕節的前一周，我就在博客中轉載了一篇圣誕節童書(shū)書(shū)單，并通過(guò)“校訊通”留言家長(cháng)查看，有選擇的給幼兒購買(mǎi)，并給幼兒講述，家長(cháng)們積極配合，并且把購買(mǎi)的有關(guān)圣誕節的繪本帶到幼兒園與小朋友分享。
2、為了讓幼兒了解圣誕節的由來(lái)和相關(guān)習俗，我又在“校訊通”中給家長(cháng)發(fā)了大量的有關(guān)圣誕節的電影，請家長(cháng)利用周末時(shí)間陪同幼兒觀(guān)看，這不僅僅是了解圣誕節，還是一個(gè)親子溝通的好時(shí)機。
3、以圣誕節為切入口，為讓幼兒了解優(yōu)秀的世界童話(huà)名著(zhù)里的故事，我號召家長(cháng)每晚的親子閱讀讀一些世界童話(huà)故事。并觀(guān)看一些童話(huà)劇視頻。
4、提倡幼兒將在幼兒園學(xué)習的有關(guān)圣誕節的小制作，回家時(shí)做小老師教給爸爸媽媽?zhuān)釉鲞M(jìn)親子間的`感情。
（二）班級活動(dòng)方面：
1、集體活動(dòng)：
我們在集體活動(dòng)中講述有關(guān)圣誕節的繪本，如：《極地特快》《圣誕老人的王國》等，讓幼兒了解圣誕節的節日習俗；手指游戲《五塊圣誕小餅干》，手工活動(dòng)做賀卡、制作拉花、裝飾圣誕襪、圣誕帽、圣誕樹(shù)等，和幼兒一起動(dòng)手裝扮活動(dòng)室，讓幼兒感受節日的快樂(lè )。
2、過(guò)度環(huán)節：
欣賞歌舞《圣誕歌》和《鈴兒響叮當》，并即興表演；欣賞童話(huà)故事《賣(mài)火柴的小女孩》、《灰姑娘》等，感受世界著(zhù)名童話(huà)故事的魅力；欣賞電影《極地大冒險》，了解圣誕老人和馴鹿。
3、區域活動(dòng)：
在區域活動(dòng)中，我們投放了大量的圣誕節的小手工：用蛋馴鹿和圣誕老人用紙杯或紙筒制作馴鹿；用多種材料裝飾圣誕帽和圣誕襪；用皺紋紙串圣誕樹(shù)；用卡紙制作并裝飾圣誕樹(shù)；用蛋糕盤(pán)等多種材料制作圣誕老人；用皺紋紙和木環(huán)制作圣誕花環(huán)；長(cháng)卷畫(huà)：圣誕老人和馴鹿；圣誕禮品店首次亮相，異常紅火，客人絡(luò )繹不絕；在娃娃家，我們新投放了繡花：圣誕花和平安果，剛開(kāi)始相當吸引女孩子，但是，孩子普遍存在的現象不會(huì )拿針、不會(huì )逢，亂亂的縫了一會(huì )兒就失去了興趣；孩子們很向往吹氣球，我們就班孩子的喜愛(ài)投放到娃娃家，果不其然，吸引來(lái)了大量的幼兒，我們只能以進(jìn)區的先后來(lái)決定玩吹氣球的幼兒；在建構區，我們投放了圣誕樹(shù)和圣誕老人，給幼兒設置了一個(gè)情景。
4、圣誕小聯(lián)歡：
在圣誕聯(lián)歡活動(dòng)中，我們把主動(dòng)權教導孩子手中，讓孩子跟隨音樂(lè )即興表演，師幼同樂(lè )，同臺共舞，孩子們著(zhù)實(shí)嗨了一翻，也一下子拉近了老師與孩子的距離；還在我們布置得精美的環(huán)境面前給孩子們留下了一張張可愛(ài)又調皮的笑臉，讓他們把這美妙的一刻永遠留��；小張老師打扮的圣誕老爺爺，圓了孩子們圣誕老人會(huì )送禮物的夢(mèng)，給孩子們鋪上了一層通話(huà)的面紗。
5、圣誕節聯(lián)歡結束了，孩子們非常高興，于是，又開(kāi)展了繪畫(huà)活動(dòng)《快樂(lè )的圣誕節》，讓孩子們畫(huà)一畫(huà)圣誕期間印象最為深刻的畫(huà)面。
圣誕節圓滿(mǎn)結束，孩子們通過(guò)活動(dòng)感受到了節日的氛圍，同時(shí)，給他們留下了一個(gè)夢(mèng)幻的童年。
圣誕的活動(dòng)總結9
伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光，一年一度的新年又來(lái)臨了，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘的節日，我們在12月25日上午舉行了豐富多彩的慶圣誕的親子游戲活動(dòng)。讓家長(cháng)與孩子們一起慶祝圣誕節，享受著(zhù)親子同樂(lè )的溫馨和快樂(lè )。上午九點(diǎn)我們活動(dòng)正式開(kāi)始，本次活動(dòng)主要分為六個(gè)環(huán)節：
一、25號早晨，由兩位男教師扮圣誕老人和迎早的教師一起到幼兒園大門(mén)口為孩子們送禮物和祝福，讓孩子們感受節日的喜悅。
二、小朋友之間神秘的互贈禮物的活動(dòng)，在禮物上寫(xiě)上小朋友的名字在圣誕前夜24日早上來(lái)園時(shí)掛在圣誕樹(shù)上，25日早來(lái)園時(shí)自己去找寫(xiě)有自己名字的禮物。
三、組織幼兒邊做律動(dòng)邊唱圣誕歌曲《鈴兒響叮當》和組織幼兒做律動(dòng)《圣誕HUHU》。
四、圣誕老人出場(chǎng)，有獎問(wèn)答，有關(guān)圣誕知識的，答對的有獎。
五、狂歡活動(dòng)：圣誕老人出場(chǎng)，跟幼兒和家長(cháng)一起跳《兔子舞》跟幼兒和家長(cháng)一起跳《兔子舞》（幼兒帶上自制的面具）。
六、聯(lián)歡活動(dòng)結束后各班家長(cháng)帶領(lǐng)自己的孩子回到班上，以自助餐的.形式分享美食，品嘗自己的勞動(dòng)成果。
這天，家長(cháng)和孩子們都玩得很開(kāi)心，整個(gè)上午的活動(dòng)氣氛非常熱鬧，通過(guò)一系列的聯(lián)歡活動(dòng)，孩子們自始至終地洋溢著(zhù)探究的愉悅情緒與體驗，感受著(zhù)圣誕節歡樂(lè )的氣氛。慶圣誕一直是我園十分重視的一項慶�；顒�(dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來(lái)慶�；顒�(dòng)，讓孩子感受快樂(lè )、分享節日即將來(lái)到的喜悅。今年，我園精心策劃，以親子活動(dòng)的形式來(lái)舉行本次慶�；顒�(dòng)�；顒�(dòng)中，孩子們玩得開(kāi)心，每個(gè)孩子都體驗到了成功的喜悅。
通過(guò)活動(dòng)小朋友們感受到了圣誕的節日氣氛，激發(fā)幼兒園的活力和凝聚力。加強孩子對西方文化的了解，促進(jìn)幼兒互相團結友愛(ài)地相處。通過(guò)這次活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會(huì )成功；讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖；加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過(guò)的最難忘的一次圣誕節。
圣誕的活動(dòng)總結10
長(cháng)襪子是平安夜收禮物用的，平安夜要吃蘋(píng)果就能平平安安了，圣誕老人會(huì )給小朋友們送禮物，圣誕帽，圣誕樹(shù)彩燈等是用于裝扮節日氣氛的…..為了讓幼兒了解“圣誕節”這個(gè)節日，樂(lè )于和小朋友們一起熱熱啦鬧鬧的過(guò)節，20xx年12月25日上午，XXX鎮中心幼兒園開(kāi)展了 “圣誕節快樂(lè )”活動(dòng)。
首先，老師向幼兒們講解圣誕節的來(lái)歷以及時(shí)間，幫助幼兒簡(jiǎn)單了解。隨后展示圣誕節的圖片和實(shí)物，并講解它們各自的'用途�；顒�(dòng)最后，老師請幼兒隨著(zhù)音樂(lè )《叮叮當》感受節日的氛圍大家一起來(lái)裝扮圣誕樹(shù)。
孩子們在整個(gè)活動(dòng)中，興趣濃厚，對圣誕節也有了簡(jiǎn)單的了解，在最后的布置圣誕樹(shù)的環(huán)節孩子們的參與性非常的高。小班的孩子年齡較小動(dòng)手能力較弱，所以有少部分的幼兒還是需要教師幫忙。
圣誕的活動(dòng)總結11
隨著(zhù)圣誕節的臨近，我們在環(huán)境區布置了充滿(mǎn)了喜慶、熱鬧節日氣氛的圣誕區，高大的圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)了彩燈、禮物，最引人注目的是辦公室和各班教師親手制作的，寫(xiě)滿(mǎn)了對孩子們祝福的心愿卡；圣誕樹(shù)旁邊擺放著(zhù)教師巧手制作的雪房子和禮物盒，各班也重新布置了環(huán)境，全園上下充滿(mǎn)了濃濃的節日氣氛，讓孩子們對節日的來(lái)臨充滿(mǎn)了期待，每天都很認真的堅持排練節目。
在12月25日終于迎來(lái)了期盼已久的圣誕聯(lián)歡活動(dòng)，，在活動(dòng)當天我們邀請了全體幼兒家長(cháng)參加活動(dòng)。各班根據本班活動(dòng)計劃開(kāi)展了了幼兒歌舞表演，親子表演、親子游戲、寫(xiě)新年心愿卡等豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節，通過(guò)圣誕老人為幼兒發(fā)放教師親手制作的襪子狗等禮物的形式，滿(mǎn)足了幼兒渴望禮物的心情，也表達了幼兒園對孩子們的心意，本次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功得到了幼兒家長(cháng)的一致稱(chēng)贊。
本次活動(dòng)的順利進(jìn)行和圓滿(mǎn)成功，離不開(kāi)幼兒園各個(gè)部門(mén)的.積極配合，這次活動(dòng)讓孩子們能感受到了節日的愉悅，也促進(jìn)了家長(cháng)與教師之間積極、互動(dòng)關(guān)系的形成，增進(jìn)了親子間平等、融洽的親情關(guān)系。整個(gè)活動(dòng)井然有序、氣氛融洽，每個(gè)人都參與其中，感受到了圣誕的快樂(lè )。但是當我們活動(dòng)結束之后靜下心來(lái)仔細回想圣誕活動(dòng)的時(shí)候，除了優(yōu)點(diǎn)以外，與此同時(shí)也存在一些細節性問(wèn)題：例如：早計劃并安排活動(dòng)，教師有充足的時(shí)間準備活動(dòng)；幼兒練習時(shí)不要過(guò)多占用戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，要滿(mǎn)足幼兒的戶(hù)外活動(dòng)量等。
圣誕的活動(dòng)總結12
這次圣誕節活動(dòng)圓滿(mǎn)結束了，總體感覺(jué)還是很不錯的。首先是孩子的表演很好，孩子們都很盡力的表演好自己的節目，其次是家長(cháng)們的積極配合使得整體氛圍特別好，最后就是孫明月老師的舞蹈把整場(chǎng)活動(dòng)的氣氛帶到最高點(diǎn)，使得家長(cháng)們欣賞節目的`興致意猶未盡，贊嘆不止。然后就是篝火晚會(huì )，伴隨著(zhù)圣誕節的音樂(lè )，小朋友和家長(cháng)們圍著(zhù)篝火拍手、轉圈，氣氛也很不錯，隨后就是拔河比賽，由于家長(cháng)的積極配合又把游戲的氣氛帶到另一個(gè)最高點(diǎn)，活動(dòng)各個(gè)環(huán)節連接較為連順。最后在老師們的共同努力下使得整場(chǎng)活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
不足之處：
1、人員安排不明確，比如物品準備的詳細事宜，具體到誰(shuí)準備什么物品?確實(shí)準備好了沒(méi)有?
2、班級安排的節目有點(diǎn)緊，有時(shí)候一個(gè)班級一個(gè)節目結束后，就要準備下一個(gè)節目。有些孩子表演休息時(shí)間不夠。
3、篝火活動(dòng)時(shí)，圍成小圈時(shí)，部分家長(cháng)和孩子在外圈看不到。
4、夾氣球游戲，氣球準備不夠，與家長(cháng)距離較遠，聽(tīng)不見(jiàn)游戲規則。
總體來(lái)說(shuō)，整個(gè)活動(dòng)氣氛一直挺好，老師之間配合不錯，家長(cháng)也很配合，希望下次活動(dòng)會(huì )更好。
xx市xx幼兒園
20xx年x月x日
圣誕的活動(dòng)總結13
這次的圣誕節，是我們部門(mén)承辦的圣誕活動(dòng)，這次的活動(dòng)也是舉辦的很是成功，也是得到大部分同學(xué)的一個(gè)歡迎，在活動(dòng)中，也是讓同學(xué)們能歡歌笑語(yǔ)的度過(guò)了一個(gè)難忘的圣誕節夜晚，現在我也是對這一次的圣誕節活動(dòng)來(lái)做下總結。
一、前期策劃
前期的策劃是非常重要的，我們部門(mén)從各種渠道尋找資料，了解往屆活動(dòng)是如何舉辦的，其他院系又是如何開(kāi)展的，而經(jīng)過(guò)反復的討論，一些研究和確定，我們也是做了幾個(gè)的備用方案，最后把最終的方案定下來(lái)，也是付出了很多的努力，大家都知道，既然能得到這個(gè)承辦的機會(huì )，那么我們就是要抓住，不能做一場(chǎng)沒(méi)有什么特色的圣誕活動(dòng)，前期策劃中，部門(mén)各位同事都是積極的去做好自己本職的事情，一起協(xié)商，一起討論，一套方案做下來(lái)，大家也是變得更加的有默契，更加的團結了。
二、宣傳工作
做好方案之后，我們就進(jìn)入到了宣傳的一個(gè)階段，大家利用各自的渠道，宣傳欄的張貼，寢室的傳單派送，各個(gè)班級的微信群通知，學(xué)校廣播的通告，各種的方式把我們活動(dòng)的情況告知同學(xué)們，宣傳中，大家一起協(xié)同合作，在各個(gè)街道路口，用大幅的海報吸引同學(xué)們的'關(guān)注，給同學(xué)們講解活動(dòng)的具體情況，引導同學(xué)們報名。在宣傳中，大家都積極的去做事情，都明白這次的活動(dòng)是否能成功，也是需要同學(xué)們的一個(gè)肯定，愿意來(lái)參加圣誕的活動(dòng)，才是我們圣誕活動(dòng)成功的一個(gè)保證。
三、現場(chǎng)活動(dòng)
在現場(chǎng)圣誕活動(dòng)當中，也是得到其他兄弟部門(mén)的幫助，大家一起維持活動(dòng)的秩序，讓同學(xué)們能安全友誼的參加活動(dòng)。在體驗圣誕活動(dòng)的過(guò)程中，我們部門(mén)也是按照圣誕活動(dòng)的流程為同學(xué)們服務(wù)，得到同學(xué)們的一個(gè)好評，圣誕活動(dòng)進(jìn)行的也是很順利，沒(méi)有出現異常的情況發(fā)生，讓同學(xué)們度過(guò)了一個(gè)愉快的圣誕夜晚。圣誕活動(dòng)能順利的去進(jìn)行也是我們之前的準備工作做得好，物資和流程安排的充足，才能讓活動(dòng)做好。
回顧這次的圣誕節活動(dòng)，和之前相比，我們也是有自己的特色，有自己的優(yōu)勢，圣誕活動(dòng)雖然結束了，但是偶爾在群里，或者閑談中也是可以感受到同學(xué)們對這次圣誕活動(dòng)的滿(mǎn)意，通過(guò)這次的圣誕活動(dòng)，我們部門(mén)也是得到了一個(gè)大的鍛煉，很多同事也是通過(guò)這次的圣誕活動(dòng)，獲得了活動(dòng)策劃和執行的一個(gè)經(jīng)驗，也是希望還有機會(huì )多承接這樣的活動(dòng)，讓我們得到更多的進(jìn)步和發(fā)揮。
圣誕的活動(dòng)總結14
一、活動(dòng)的背景及目的：
在大家的期盼中，圣誕節悄悄而至，懷揣著(zhù)一顆期盼已久的心，懷揣著(zhù)一顆激動(dòng)興奮的心，院社聯(lián)決定開(kāi)展一個(gè)以“平安圣誕，喜迎元旦”的主題晚會(huì )。期末考試即將來(lái)臨，同學(xué)們的神經(jīng)都為考試復習緊繃著(zhù)，希望通過(guò)舉辦晚會(huì )的形式來(lái)寄托節日的祝福，并希望借此機會(huì )來(lái)放松一下同學(xué)們緊繃的神經(jīng)。
二、活動(dòng)主題：
由廚房推出圣誕特價(jià)菜單，具體可分為：圣誕美餐、情侶套餐、兒童套餐、家庭套餐等等，制作相關(guān)的海報傳單進(jìn)行宣傳。(點(diǎn)排餐可贈送咖啡特飲券一張)
平安圣誕，喜迎元旦
曾有多少歡笑寄托在我們新一代年輕人身上?你是雪，臘梅開(kāi)的時(shí)候默默地來(lái)，默默地去。你是風(fēng)，無(wú)影無(wú)蹤卻引爆節日的笑聲。你還是純潔的心，在日益骯臟的角落越顯越亮。你在雪地里擲下童稚的笑，融化片片雪花，融化人們內心深處的碎片。她的名字叫圣誕，她曾有的輝煌燦爛鐫刻在我心底。記住了她的模樣，更記住了她的微笑。在以往圣誕節幽雅的氣氛中，誰(shuí)不會(huì )受感染呢?依稀記得那笑聲隨臘梅開(kāi)，隨臘梅落。
20xx年12月23日清林小學(xué)四年級家委會(huì )在學(xué)校的大力支持下，如期在清林小學(xué)體育館舉辦了"四年級迎圣誕游�；顒�(dòng)"，獲得了較圓滿(mǎn)的成功，但我們在活動(dòng)過(guò)程中也發(fā)現了一些細節的問(wèn)題處理得并不是很好�；顒�(dòng)結束后，家委會(huì )成員就此次活動(dòng)作了小結，并希望今后能吸取經(jīng)驗教訓，爭取在下次更成功的舉辦此類(lèi)活動(dòng)。
三是在未安排的情況下，能夠對現場(chǎng)的突發(fā)事件作相應處理，整個(gè)活動(dòng)比較流暢，學(xué)生情緒興奮異常。孩子們都得到了圣誕老人分發(fā)的糖果，好開(kāi)心。通過(guò)這次活動(dòng)，讓師生們共同感受到了學(xué)校大家庭的溫暖。
三、活動(dòng)對象：
全員學(xué)生
墻壁：張貼一張雪白大紙，上面繪上松樹(shù)等裝飾，請到場(chǎng)者寫(xiě)上在圣誕節最想說(shuō)的一句話(huà)，活動(dòng)結束后，可作為協(xié)會(huì )活動(dòng)的紀念物，可懸掛氣球、彩帶等具有節曰喜慶色彩的物品
四、活動(dòng)記錄：
晚上六點(diǎn)晚會(huì )開(kāi)始，由主持人致開(kāi)幕詞，并宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。
(11)歌曲：研一班長(cháng)牛自賓深情演唱《my love》。(12)節目5：精誠團結，研一二三的同學(xué)們積極參與到這個(gè)游戲中，通過(guò)背，抱，舉等形式，兩組都在一張報紙上容納了9人，將身材較小的同學(xué)背到肩膀上，或是舉起來(lái)。臺下女生看得不亦樂(lè )乎。
活動(dòng)最后，因為孩子們表現特別棒，所以圣誕老人送給每個(gè)孩子一個(gè)變形金剛，有點(diǎn)孩子叫它“奧特蛋”，孩子們拿著(zhù)圣誕禮物圍在圣誕老人身邊，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了幸福和開(kāi)心!
從晚會(huì )開(kāi)始到結束，同學(xué)們的興致都很高.特別是在主持人及圣誕老人的帶動(dòng)下，晚會(huì )的氣氛高漲!在兩位主持人的主持下，晚會(huì )的環(huán)節僅僅有條。晚會(huì )的節目更是精彩，在“觀(guān)眾互動(dòng)問(wèn)答”節目中，同學(xué)間少了拘謹，多了大膽，踴躍的舉手回答主持人和圣誕老人提出的'問(wèn)題。圣誕老人提出問(wèn)題還伴隨著(zhù)一份神秘禮物，如果哪位觀(guān)眾把圣誕老人提出的問(wèn)題回答正確那么這位觀(guān)眾就會(huì )得到一份禮物，同時(shí)這也使晚會(huì )的氣氛更是高漲，晚會(huì )的氣氛達到了巔峰!
當然晚會(huì )少不了各種精彩的節目，但是除了精彩的節目外，晚會(huì )還穿插了院社聯(lián)的表彰活動(dòng)，表彰那些工作積極，表現突出的個(gè)人，當然還有優(yōu)秀的集體也得到了表彰，比如“先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀協(xié)會(huì )”、“優(yōu)秀部門(mén)”等等。
晚會(huì )一直持續了將近兩個(gè)多小時(shí)，一直到晚上九點(diǎn)半晚會(huì )在優(yōu)美的歌聲中落下了帷幕。
五、活動(dòng)意義：
每個(gè)孩子都有自己的一個(gè)美好夢(mèng)想，或大或小那都不是我們關(guān)注的。作為學(xué)校、作為老師、作為家長(cháng)，只希望孩子們每天開(kāi)心、快樂(lè )、健康地成長(cháng)。
舉辦此晚會(huì )一是寄予了院社聯(lián)對同學(xué)們的節日美好祝福，增進(jìn)院社聯(lián)各部門(mén)之間和同學(xué)們之間的感情，促進(jìn)院社聯(lián)朝健康向上、團結友愛(ài)的方向發(fā)展;二是在一定程度上緩解同學(xué)們因期末考試的不安緊張情緒，幫助同學(xué)調試心情，幫助同學(xué)們健康向上。
(4)統計各高校發(fā)送到各自學(xué)校的“祝福容量”，給以回執。保證福建的大學(xué)生在圣誕時(shí)收到環(huán)保給大家帶來(lái)的時(shí)尚祝福。
圣誕的活動(dòng)總結15
“唱響圣誕”圣誕節聯(lián)歡晚會(huì )是x學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)習部連續第3次承辦這項晚會(huì )，也是晚會(huì )的第三屆。相比去年，學(xué)生會(huì )學(xué)習部成員更加年輕，更加富有想象力和創(chuàng )造力，晚會(huì )的效果和質(zhì)量較去年都有了明顯的提高。本次晚會(huì )是一次成功的活動(dòng)，成功主要體現于以下幾個(gè)方面：
1、良好的推廣和宣傳工作
要想辦成一次優(yōu)秀的晚會(huì )，宣傳工作是重中之重。本次晚會(huì )的宣傳工作進(jìn)行得較早，方式較多，開(kāi)展得比較成功。
在圣誕節晚會(huì )開(kāi)始前幾周，學(xué)習部成員就在校園每個(gè)角落進(jìn)行宣傳工作，本次宣傳形式多樣：門(mén)票搶票活動(dòng)、在各宿舍樓、餐廳張貼精美海報、在各人流量大的場(chǎng)所擺放宣傳板等形式，并利用成員的人脈關(guān)系和網(wǎng)絡(luò )資源等方式進(jìn)行推廣和宣傳，保證了觀(guān)眾的數量和熱情。有了大家的激情和投入，才使得晚會(huì )的推廣和宣傳進(jìn)行的如此順利。
2、各協(xié)會(huì )及各學(xué)院的大力支持和幫助
x學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)習部本學(xué)期承辦了多次晚會(huì )、講座、比賽等活動(dòng)，與各個(gè)學(xué)院、協(xié)會(huì )的幫助是分不開(kāi)的。此次晚會(huì )準備工作進(jìn)行得效率高、效果好，機械學(xué)院的同學(xué)給予我部很大的幫助，本次活動(dòng)增進(jìn)了兩院同學(xué)和xx學(xué)院學(xué)生會(huì )的友誼，加深了雙方的合作關(guān)系，對于以后雙方各自的發(fā)展起到了推動(dòng)作用。
3、精細的現場(chǎng)策劃
一個(gè)好的策劃是活動(dòng)成功進(jìn)行的根本保證，而學(xué)生會(huì )學(xué)習部的成員較多，本次活動(dòng)的策劃進(jìn)行得要順利很多，策劃對于晚會(huì )的流程和應急預案做了詳細的解釋說(shuō)明，晚會(huì )才會(huì )一直在部?jì)热藛T的掌控之中。
4、學(xué)生會(huì )學(xué)習部繼續發(fā)揚團結協(xié)作的'優(yōu)良的傳統
由于x學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)習部每年承辦的活動(dòng)多，任務(wù)較重，所以就要求學(xué)習部?jì)炔坑幸粋�(gè)良好的氛圍和團結合作的基調，本屆學(xué)習部成員充分繼續發(fā)揚了學(xué)習部的優(yōu)良傳統，部員們不怕苦，不怕累，頂著(zhù)狂風(fēng)嚴寒認真粘貼海報、布置會(huì )場(chǎng)，這些對于學(xué)習部成員來(lái)說(shuō)顯然已經(jīng)成為了一種習慣。而這種認真做事的態(tài)度也潛移默化地影響著(zhù)學(xué)習部部員的日常生活，使得學(xué)習部部員養成了“能吃苦、有干勁”的優(yōu)秀品質(zhì)，對于日后的學(xué)習、生活也將會(huì )影響深厚。
又一年的圣誕聯(lián)歡晚會(huì )結束了，這次晚會(huì )再次證明了xx學(xué)院學(xué)生會(huì )是一個(gè)能夠經(jīng)受得起挑戰和困難的團體，我們相信，在學(xué)生會(huì )全體成員的不斷努力之下，x學(xué)院學(xué)生會(huì )會(huì )有一個(gè)更加光明的未來(lái)!
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