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學(xué)校防災減災教育活動(dòng)總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校防災減災教育活動(dòng)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校防災減災教育活動(dòng)總結 篇1
5月7日至13日為“防災減災宣傳周”。我院領(lǐng)導高度重視，精心組織，周密安排，堅持以人為本的思想，積極開(kāi)展了豐富多彩的“防災減災宣傳周”系列教育活動(dòng)。通過(guò)“防災減災”的主題宣傳教育活動(dòng)，突出了安全工作為學(xué)院工作的重中之重，狠抓了學(xué)生安全防范，提高了學(xué)生安全自護能力，普及推廣防災減災和自救互救的技能，確保校園安全穩定。
一、提高認識，加強領(lǐng)導管理
建立以院委書(shū)記為組長(cháng)的學(xué)院“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動(dòng)領(lǐng)導小組;制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動(dòng)方案。
二、廣泛宣傳，開(kāi)展系列活動(dòng)
1、5月xx日，我院印發(fā)了《樹(shù)立正確防災減災意識，提高應急避險自救能力—致全院學(xué)生》，進(jìn)一步營(yíng)造防災減災的宣傳氛圍，引起廣大師生對防災減災工作的高度重視，增強防災減災意識。
2、5月xx日學(xué)院邀請太原市政安消防培訓中心的老師對學(xué)院各年級消防員進(jìn)行題為《校園防火及逃生急救》的專(zhuān)題培訓。
3、學(xué)院團委學(xué)生會(huì )等各部門(mén)利用各種宣傳陣地，如板報、櫥窗以及院報《材料時(shí)空》普及防災救災的知識。
4、學(xué)院各專(zhuān)業(yè)班級召開(kāi)“防災減災、自救自護”的主題班會(huì )，讓學(xué)生們互相交流自救互救知識。
5、學(xué)院給每個(gè)宿舍印發(fā)《防災減災測試題》，普及防災救災的知識。
6、預計在5月底舉辦“材料學(xué)院應急避險大演練活動(dòng)”，開(kāi)展演練。此次逃生演習，進(jìn)一步提高了師生自救、自護的能力，提高了師生應對緊急突發(fā)事件的能力。
三、取得效果
1、通過(guò)對各種災害避險知識的學(xué)習，拓寬了學(xué)生的.面，加強了學(xué)生們的安全意識，提高了學(xué)生的自我保護能力。
2、學(xué)院安全管理機制更加完善，教育責任到人，落實(shí)到位，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。
總之，通過(guò)“防災減災”宣傳周，特別是逃生演練這一契機，大大加強了對學(xué)生的，建立起了一個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境。這些活動(dòng)落實(shí)了師生應付突發(fā)事件的防范，也提高了師生實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強了師生防災減災的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，為共建和諧校園、和諧社會(huì )而努力。
學(xué)校防災減災教育活動(dòng)總結 篇2
學(xué)校開(kāi)展“防災減災日”宣傳教育活動(dòng)總結今年5月12日是我國第12個(gè)全國防災減災日，主題是“提升基層應急能力，筑牢防災減災救災的人民防線(xiàn)”。近日，xx教體局精心組織各學(xué)校在做好疫情常態(tài)化防控工作的同時(shí)結合學(xué)校實(shí)際情況，靈活形式方法，扎實(shí)開(kāi)展防災減災宣傳教育、災害風(fēng)險隱患排查治理和防災減災應急防控演練系列活動(dòng)。
開(kāi)展防災減災宣傳教育。推進(jìn)防災減災宣傳教育全覆蓋，通過(guò)電子屏、張貼宣傳標語(yǔ)、制作展板、發(fā)放宣傳資料、主題班會(huì )、微信等多種方式，從不同途徑、方位、角度向學(xué)生普及地質(zhì)災害、氣象災害等各類(lèi)災害防范應對常識和技能，面向師生普及洪澇、大風(fēng)、地震、火災、生態(tài)環(huán)境等各類(lèi)災害事故的知識和防范應對基本技能。
開(kāi)展災害風(fēng)險隱患排查治理。針對各校實(shí)際情況，常態(tài)化開(kāi)展校園災害風(fēng)險識別和評估，深入開(kāi)展各類(lèi)災害風(fēng)險隱患排查整治，重點(diǎn)做好人員密集場(chǎng)所和重要設施的`隱患排查，摸清災害風(fēng)險隱患底數，全方位編制安全風(fēng)險隱患清單，提出針對性地整治措施，明確工作責任和時(shí)間進(jìn)度，盡最大可能避免或減輕災害對師生生命財產(chǎn)帶來(lái)的威脅和損失，提高風(fēng)險防范應對能力，切實(shí)提高師生獲得感、安全感，維護師生生命財產(chǎn)安全。
開(kāi)展防災減災應急演練。各學(xué)校要在做好常態(tài)化疫情防控工作的同時(shí)，按照每月開(kāi)展主題教育演練的要求，開(kāi)展應急演練，力求師生熟悉預警信號、熟悉避險方法、熟悉應急疏散路徑，消除恐懼恐慌心理，達到演練程序人人皆知、保障應對訓練有素的效果。結合演練情況，修訂完善各類(lèi)應急預案，切實(shí)提高應急預案的科學(xué)性、針對性、有效性和可操作性。
學(xué)校防災減災教育活動(dòng)總結 篇3
5月12日是全國防災減災日，為進(jìn)一步提高學(xué)校防災減災教育管理水平，切實(shí)增強師生應急避險和自救互救技能，xx中心小學(xué)開(kāi)展了防災減災，我們行動(dòng)起來(lái)為主題的宣傳教育活動(dòng)。
一是開(kāi)展防災減災知識宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)宣傳欄、黑板報、升旗儀式、手抄報評比等形式，向學(xué)生宣傳普及各類(lèi)自然災害知識和防范應對措施，切實(shí)將防災減災，我們行動(dòng)起來(lái)主題活動(dòng)作為保障師生生命安全、推動(dòng)安全校園建設的有效途徑。
二是開(kāi)展防災減災知識和技能的普及。全校以班級為單位開(kāi)展防災減災主題班會(huì )，組織觀(guān)看有關(guān)安全教育視頻---《我來(lái)》，了解防溺水、防地震、防火等自救知識，組織師生進(jìn)行避震疏散演練，有效增強了廣大師生的防災減災意識和自護自救的基本技能。
三是開(kāi)展災害風(fēng)險隱患排查。學(xué)校積極組織人員對學(xué)校教學(xué)樓、廁所、食堂等學(xué)生聚集場(chǎng)所進(jìn)行重點(diǎn)排查，做到不走過(guò)場(chǎng)、不留死角，如發(fā)現風(fēng)險隱患，立即采取措施整改，及時(shí)消除安全隱患。
此次活動(dòng)的開(kāi)展，將該校防災減災工作進(jìn)一步推向深入，切實(shí)提高了廣大師生的.災害風(fēng)險防范意識、避險自救互救的知識和能力。
學(xué)校防災減災教育活動(dòng)總結 篇4
為進(jìn)一步強化廣大師生對公共安全風(fēng)險的高度關(guān)注，確保學(xué)校師生人身安全，xx小學(xué)積極開(kāi)展“5.12防災減災日”系列教育活動(dòng)�？偨Y如下：
一是廣泛開(kāi)展宣傳教育。學(xué)校通過(guò)黑板報，利用微信、發(fā)放防災減災宣傳資料等，集中宣傳防災減災知識，營(yíng)造良好的`防災減災校園輿論氛圍。倡導各班師生觀(guān)看一部涉及災害的影視作品，切實(shí)增強師生對開(kāi)展防災減災活動(dòng)重要性的認識。
二是開(kāi)展隱患排查。學(xué)校集中開(kāi)展一次災害風(fēng)險隱患排查和整治工作，重點(diǎn)針對教室、宿舍、圍墻等各類(lèi)可能存在災害風(fēng)險隱患的公共場(chǎng)所開(kāi)展排查，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校風(fēng)險防范治理責任，完善相關(guān)措施，全面提高學(xué)校安全工作管理水平。
三是組織防火、防震逃生演練。通過(guò)演練，讓師生熟知災害預警信號和應急疏散方法、路徑，提高師生綜合防災減災意識、自我防范意識和自救自護能力，切實(shí)遏制和減少校園安全事故的發(fā)生。學(xué)�！胺罏臏p災日”系列教育活動(dòng)總結
學(xué)校防災減災教育活動(dòng)總結 篇5
今年5月12日是我國第14個(gè)“防災減災日”，汶川、玉樹(shù)、雅安地震的巨大危害給我們敲響了安全的警鐘。為了做好今年“防災減災日”各項工作，提高我校師生防災減災意識和能力，我們堅持以人為本，預防為主，以保障全體師生命安全為根本，全面增強師生的防災減災觀(guān)念，切實(shí)提高師生的避災自救能力，限度地保障學(xué)生的生命安全和學(xué)校的財產(chǎn)安全。于是我校積極制定“防災減災日活動(dòng)方案”，并積極開(kāi)展了以“防災減災從我做起”的教育宣傳活動(dòng)，現將活動(dòng)情況總結如下：
1、加強領(lǐng)導，認真策劃保證防災減災活動(dòng)的順利開(kāi)展。
我們學(xué)校十分重視防“防災減災日”的工作開(kāi)展情況，校長(cháng)xx任總負責，安全處任主任具體安排，安全處干事xx、xx具體負責，結合本校實(shí)際情況，認真制定具有針對性和操作性的“防災減災日”活動(dòng)方案。
2、積極宣傳，營(yíng)造防災減災氛圍
學(xué)校利用xx月xx日升旗儀式舉行防災減災為主題的'活動(dòng)，以《防災減災從我做起》為，做了宣傳教育發(fā)動(dòng)工作，營(yíng)造了安全教育活動(dòng)氛圍。在開(kāi)展“防災減災日”活動(dòng)期間，學(xué)校結合自身實(shí)際，充分利用校園網(wǎng)絡(luò )、懸掛橫幅、向家長(cháng)發(fā)送防災減災知識短息等方式，大力地向學(xué)生及家長(cháng)進(jìn)行了安全宣傳教育。
3、利用班會(huì )，掌握自救互救知識
xx月xx日上午第五節班會(huì )課，各班開(kāi)展了以“防災減災從我做起”為主題的班會(huì )。通過(guò)班會(huì )，同學(xué)們互相交流自救互救知識，探討“地震、火災來(lái)了該怎么辦?”，同學(xué)們踴躍發(fā)言，紛紛獻計獻策，使班會(huì )收到了預期的效果。
學(xué)校防災減災教育活動(dòng)總結 篇6
5月12日是我國第XX個(gè)防災減災日。為了加強提高師幼的安全意識，培養孩子們遇到災難時(shí)的自我防范的保護意識和能力，增強師生應急疏散能力，鐘樓區機械新村幼兒園開(kāi)展了防災減災宣傳教育活動(dòng)。
5月9日上午，幼兒園全體教職工以班級為單位舉行了地震來(lái)了我不怕為主題的安全知識講座，讓幼兒了解了防震、疏散等應急避險知識，知道在發(fā)生地震時(shí)能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散到安全地帶。還一起觀(guān)看了防災減災安全教育視頻，頻中一幅幅觸目驚心的`畫(huà)面，一件件真實(shí)的事故案例，讓所有教職員工認識到只有時(shí)刻繃緊安全防護這根弦，才能為幼兒創(chuàng )造健康成長(cháng)的環(huán)境。最后，還進(jìn)行了防震疏散救護演練，孩子們彎著(zhù)腰、手抱頭，緊張而有序的一個(gè)接一個(gè)，迅速向外撤離到安全地帶，清點(diǎn)人數。
此次減災防災教育活動(dòng)提高了應急避震逃生自救的能力，增強了防震減災意識，為全體師生的人身安全又增添了一道屏障，也讓孩子從小樹(shù)立安全第一的觀(guān)念。
學(xué)校防災減災教育活動(dòng)總結 篇7
為進(jìn)一步增強師生的防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，切實(shí)做好“防災減災”各項工作，連日來(lái)，清溪中心學(xué)校開(kāi)展了一系列形式多樣、貼近學(xué)校師生實(shí)際的安全教育活動(dòng)�？偨Y如下：
5月17日上午，學(xué)校開(kāi)展了防震應急疏散演練。上午10時(shí)35分演練正式開(kāi)始，隨著(zhù)警報聲的響起，在老師們的`指導下，學(xué)生們快速、安靜，雙手抱頭的保護姿勢，撤離到指定到區域。整個(gè)演練過(guò)程有條不紊，學(xué)生動(dòng)作迅速，秩序良好，全校1400多名師生只用了1分30秒全部撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶，疏散演練取得了圓滿(mǎn)成功。該校分管安全副校長(cháng)對演練活動(dòng)進(jìn)行了總結并進(jìn)行了安全教育，他要求師生要關(guān)注生活中的安全問(wèn)題，增強安全意識，關(guān)愛(ài)自己和他人的生命，增強防范意識，做到警鐘長(cháng)鳴。
5月17日下午，學(xué)校組織召開(kāi)了“防災減災”安全教育主題班會(huì )。班會(huì )課上，班主任老師結合“提高災害防治能力，構筑生命安全防線(xiàn)”活動(dòng)主題，就地震基本知識、地震帶來(lái)的災害及在地震時(shí)如何開(kāi)展震災防護與自救互救等相關(guān)內容向學(xué)生做了詳細講解。
自5月16日起，學(xué)校安排專(zhuān)人組織全體學(xué)生登陸“xx市20xx年中小學(xué)生防災減災安全知識普及網(wǎng)”，要求低年級孩子在家長(cháng)指導下參與活動(dòng)，中高年級孩子在微機室統一參與網(wǎng)絡(luò )測試，截止目前，全校已有近600名孩子完成了測試。
與此同時(shí)，學(xué)校還開(kāi)展了安全隱患排查整改活動(dòng)，認真查找安全方面存在的漏洞和風(fēng)險隱患，及時(shí)發(fā)現和消除隱患，推動(dòng)防災減災工作的深入開(kāi)展。
學(xué)校防災減災教育活動(dòng)總結 篇8
今年5月12日是我國第四個(gè)國家防災減災日，5月7日至13日為防災減災宣傳周。九十團學(xué)校積極開(kāi)展了豐富多彩的防災減災宣傳周系列教育活動(dòng)，進(jìn)一步突出今年的宣傳主題：弘揚防災減災文化，提高防災減災意識。突出了安全工作為學(xué)校工作的重中之重，形成了家庭、學(xué)校、社會(huì )合力，狠抓了學(xué)生安全防范，提高了學(xué)生安全自護能力�，F將學(xué)校防災減災宣傳周活動(dòng)總結如下：
一、統一思想認識，加強學(xué)校防災減災工作的領(lǐng)導管理
學(xué)校在5月初，組織全體教師和學(xué)生認真學(xué)習了師發(fā)《關(guān)于做好防災減災日防震減災宣傳教育工作的通知》精神。建立以校長(cháng)、書(shū)記為組長(cháng)的學(xué)校應急避險演練和防災減災宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導小組；制定了應急避險演練和防災減災宣傳周活動(dòng)方案。
二、廣泛宣傳防災減災知識，開(kāi)展系列教育活動(dòng)
1、4月29日，學(xué)校召開(kāi)班主任專(zhuān)題會(huì )議，宣傳布置防災減災宣傳周活動(dòng)安排，確保了各項活動(dòng)的正常開(kāi)展。
2、5月1日，學(xué)校應急避險演練和防災減災宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導小組對校內所有設施設備進(jìn)行全面檢查，對存在的安全隱患立即整治。
3、5月7日，每班發(fā)放一份《中小學(xué)學(xué)生自護自救安全常識》宣傳單，由班主任對學(xué)生開(kāi)展自救自護的培訓，重點(diǎn)加強學(xué)生的逃生意識和技能訓練。
4、5月8日，學(xué)校政教處布置安排每個(gè)班級出了一期防震減災的黑板報，由政教處進(jìn)行評比，這次的黑板報從版面的設計到內容的選擇都是由學(xué)生自己完成，出的都非常的棒，因此政教處決定班班有獎，不僅提高了學(xué)生的積極性，更是在過(guò)程中學(xué)到了很多防震救災的知識。
5、5月7日，學(xué)校利用每周一國旗下講話(huà)，對全校師生進(jìn)行了安全教育。
6、5月7日，學(xué)校28個(gè)班開(kāi)展自救自護的主題班會(huì )，重點(diǎn)防溺水教育。
7、5月9日，學(xué)校在小學(xué)教學(xué)樓進(jìn)行了師生應急避險演練培訓，所有年級、班級，按照學(xué)校應急避險演練活動(dòng)方案進(jìn)行逐一培訓，確保學(xué)校正式演練萬(wàn)無(wú)一失，同時(shí)，學(xué)校和團安全辦、派出所、教育科等相關(guān)部門(mén)，積極協(xié)調聯(lián)系，為10日的正式演練做好各方面的準備。
8、5月10日上午，學(xué)校、團安全辦、團領(lǐng)導以及團救護中心等相關(guān)部門(mén)在學(xué)校校園進(jìn)行師生應急避險演練活動(dòng)，演練5月10日上午10點(diǎn)準時(shí)開(kāi)始，廣播室突然發(fā)出警報聲，在學(xué)校校長(cháng)的'統一指揮下，政教處迅速組織教師到位，后勤保障人員立即開(kāi)展營(yíng)救活動(dòng)，學(xué)校教學(xué)樓內發(fā)生火災，中小學(xué)生在班主任組織下迅速撤離班級。急救組人員迅速沖入教學(xué)樓內，搶救出2名受傷學(xué)生，整個(gè)過(guò)程，師生有序地從樓梯應急口逃生，迅速到達操場(chǎng)集合。此次火場(chǎng)逃生演習，進(jìn)一步提高了師生火場(chǎng)中自救、自護的能力，提高了師生應對緊急突發(fā)事件的能力。
三、學(xué)校防災減災工作取得效果
1、教師和學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。
2、通過(guò)對各種災害避險知識的學(xué)習，教師和學(xué)生的自我保護能力和意識更高了。
3、學(xué)校安全管理機制更加完善，教育責任到人，落實(shí)到位了。
4、學(xué)校創(chuàng )建了安全的教學(xué)環(huán)境，形成了安全工作重于泰山的良好氛圍。
總之，通過(guò)防災減災宣傳周活動(dòng)，特別是逃生演練這一契機，學(xué)校大大加強了對教師和學(xué)生的安全教育，建立起了一個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境。在今后的工作中，九十團學(xué)校將繼往加強安全教育與管理，與時(shí)俱進(jìn)，使安全工作更好的服務(wù)于教學(xué)。
學(xué)校防災減災教育活動(dòng)總結 篇9
為進(jìn)一步宣傳普及防災減災、自救自護知識，增強廣大師生的災害風(fēng)險防范意識，提高學(xué)校綜合減災能力，xx小學(xué)舉行四個(gè)一活動(dòng)，總結如下：
一是進(jìn)行一次以安全教育為主題的國旗下講話(huà)。
利用周一國旗下講話(huà)，由學(xué)校領(lǐng)導對全體師生進(jìn)行宣傳動(dòng)員。同時(shí)學(xué)校利用廣播、電子屏、橫幅等，宣傳防災減災安全教育的有關(guān)知識。
二是組織全體師生開(kāi)展一次安全逃生演練。
讓學(xué)生學(xué)會(huì )一些基本的安全自護措施，提高學(xué)生在緊急情況下自護的意識。開(kāi)展一次徹底的`校園安全隱患排查和整改，確保學(xué)校校園及周邊無(wú)安全隱患。
三是舉辦一場(chǎng)防災減災科普知識講座。
組織學(xué)生觀(guān)看防災減災安全教育視頻，使學(xué)生收到直觀(guān)教育。各班開(kāi)展一次以防災減災教育為主題的班會(huì )課。讓學(xué)生了解防災減災科學(xué)知識，提升使用符合本地實(shí)際情況防災減災知識和技能的意識，懂得自護、自衛的基本措施，提高避災自救能力，學(xué)會(huì )保護自己。
四是組織低年級學(xué)生出一期防災減災主題的繪畫(huà)作品。
中高年級學(xué)生出一期以提高災害防治能力，構筑生命安全防線(xiàn)為主題的防災減災科學(xué)知識手抄報，在全校范圍內進(jìn)行評選。組織一次防災減災征文評選活動(dòng)，進(jìn)一步強化防災減災知識的宣傳普及。
學(xué)校防災減災教育活動(dòng)總結 篇10
今年的5月12日是第xx個(gè)“全國防災減災日”。xx中心校將5月6日至12日定為防災減災宣傳周，在各中小學(xué)開(kāi)展為期一周的宣傳活動(dòng)，以提高師生防災減災意識。
宣傳周期間，各校以“提高災害防治能力，構筑生命安全防線(xiàn)”為主題，舉行了形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，總結如下：
首先，各中小學(xué)分別制作了防災減災宣傳展示牌、宣傳橫幅，宣傳預防地震、火災逃生等方面的`知識，并于5月6 日利用升國旗儀式，舉行了“防災減災周”啟動(dòng)儀式，儀式上各校校長(cháng)進(jìn)行了“防災減災周”動(dòng)員講話(huà)，學(xué)生代表宣讀了“防災減災，從我做起”為主題的倡議書(shū)。
其次，各校以班級為單位，開(kāi)展了主題班會(huì )教育活動(dòng)，普及防災減災方面的知識，提高師生防災減災方面的安全意識。此外，學(xué)校還高度重視提高學(xué)生的防災減災技能。各學(xué)校紛紛開(kāi)展了防災逃生演練活動(dòng)。各校嚴密組織，全體老師保障有力，全體同學(xué)服從命令，按照預定的疏散路線(xiàn)，有序地撤離到了操場(chǎng)，整個(gè)演練過(guò)程既緊張激烈，又有條不紊。
通過(guò)“防災減災周”系列宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步普及了廣大師生防災減災知識和避災自救技能，調動(dòng)了廣大師生防災減災自覺(jué)性，提高了師生參與防災減災和應急管理工作的自救互助能力。
學(xué)校防災減災教育活動(dòng)總結 篇11
學(xué)校是城鄉較大的人員密集場(chǎng)所，學(xué)生是在地震災害中可能受到嚴重傷害的較大群體。如何加強對學(xué)生的防震減災知識教育和地震應急疏散演練，增強學(xué)生安全意識，提高防御地震災害和自救互救能力的有效途徑，是學(xué)校安全教育的一個(gè)重要組成部分。因此，學(xué)校要高度重視并進(jìn)一步規范和加強學(xué)校地震應急演練工作，在演練中檢驗并不斷完善學(xué)校地震應急預案，提高學(xué)校地震應急預案的科學(xué)性、合理性和可操作性;通過(guò)演練逐步增強學(xué)生自覺(jué)識別地震謠傳和積極防震避震意識，掌握防震避震技能和自救互救能力，使學(xué)生在遭遇地震等突發(fā)災害事件時(shí)能夠鎮定應對，積極進(jìn)行自救互救，盡量減少傷亡。綜合我們學(xué)校組織的數次疏散演練，得出如下幾點(diǎn)體會(huì )總結。
1、疏散演練目的要明確
疏散演練并不是讓學(xué)生產(chǎn)生恐慌，認為災難即將來(lái)臨，而是為了讓學(xué)生在真正的地震來(lái)臨時(shí)減少恐慌，避免更多損失。經(jīng)常性地演練，學(xué)生才能在承受巨大心理壓力的情況下按照曾經(jīng)演練的程序迅速、有序撤離，避免在地震時(shí)真正發(fā)生出現恐慌、慌亂。
演練和不演練絕對不一樣。通過(guò)地震應急疏散演練，使師生掌握應急避震的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和路線(xiàn)，確保在地震來(lái)臨時(shí)，應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而限度地保護師生的生命安全，減少不必要的'非震傷害，同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救能力。
2、疏散演練人員責任要明確
平時(shí)疏散演練，急時(shí)疏散疏導人員，必須責任到位，培訓到位;必須保持一貫的警惕性，每個(gè)人都明確自己的職責，在第一時(shí)間履職到位。
班主任是本班的地震應急疏散演練的指揮員，不但要聽(tīng)清楚學(xué)校下達的警報，而且要組織好本班學(xué)生按應急預案進(jìn)行實(shí)施。
疏導員即任課教師，在演練開(kāi)始前要到達所負責的崗位。在疏散路線(xiàn)的每個(gè)拐彎處，都要有專(zhuān)人負責，而且要切實(shí)履行職責，嚴防學(xué)生踩踏和串線(xiàn)，以免造成二次傷害。
學(xué)校應急疏散演練領(lǐng)導小組成員要及時(shí)掌握和觀(guān)察各個(gè)班級疏散情況以及各個(gè)樓梯口的情況，做好應急指揮調整。
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