校園綠化活動(dòng)總結6篇
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,不妨讓我們認真地完成總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢?下面是小編為大家收集的校園綠化活動(dòng)總結,希望能夠幫助到大家。
校園綠化活動(dòng)總結1
暖風(fēng)習習,春日和煦,我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節。為響應國家植樹(shù)綠化的號召,使學(xué)生充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識,了解植樹(shù)節的來(lái)歷及其遠大意義;進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類(lèi)的密切關(guān)系,提高學(xué)生保護樹(shù)木花草的責任感;增強愛(ài)護樹(shù)木的能力。我校特將3月9日——13日定為“綠色周”,組織了“全員參與護綠養綠”植樹(shù)節活動(dòng)。
在3月9日的升旗儀式上,團支部向全體隊員介紹綠色植物的作用并發(fā)出號召:人人參與植樹(shù)節護綠,養綠系列活動(dòng),為美化,凈化環(huán)境盡一份力。并且向全體教師發(fā)出倡議:開(kāi)展“愛(ài)樹(shù)育人”活動(dòng),教師要結合自己學(xué)科的特點(diǎn),在班級中深入開(kāi)展綠化環(huán)保、愛(ài)樹(shù)護樹(shù)教育,培養學(xué)生保護環(huán)境,愛(ài)護家園的良好行為,力爭形成人人關(guān)心綠化、人人參與綠化、人人爭當文明使者的良好氛圍。
3月9日下午兩節課后,全體黨員和團員率先行動(dòng)起來(lái),分組成立護綠小組,認養校內綠化植物,并對校園內的花壇開(kāi)展了揀垃圾、落葉、擦花壇、翻土養護綠化等活動(dòng)。大家個(gè)個(gè)精神抖擻,用鐵鍬翻動(dòng)著(zhù)花池里的泥土。
用抹布擦拭著(zhù)花壇,用雙手揀著(zhù)壇內的落葉及垃圾,黨員和團員用他們的實(shí)際行動(dòng)感染著(zhù)身邊的每一位老師和學(xué)生。
不時(shí)有群眾老師和學(xué)生也紛紛加入到我們的行列之中,為美化我們的校園出一份力量!
3月12日(星期四),全校以班為單位舉行了一次以“護綠愛(ài)綠·美化校園”為主題的班隊活動(dòng),深化學(xué)生的思想意識,在活動(dòng)中學(xué)生們以小品、相聲、詩(shī)歌朗誦等形式,了解植樹(shù)節的來(lái)歷和意義,及如何愛(ài)護綠樹(shù)。
并且讓學(xué)生談?wù)勑@里存在著(zhù)哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對這些不良行為,我們應該怎樣做等等,另外學(xué)生們還搜集交流了環(huán)保宣傳標語(yǔ)。
甚至還有班級發(fā)出號召:讓學(xué)生利用周末對本學(xué)校及自己所居住的小區進(jìn)行一次自發(fā)的愛(ài)樹(shù)護綠行動(dòng)。
為小樹(shù)澆水、施肥,除雜草等,這樣既有思想認識又有實(shí)踐行動(dòng)的活動(dòng),受到了師生的歡迎。
在“綠色周”活動(dòng)中,所有老師都結合自己的學(xué)科開(kāi)展了各有特色的活動(dòng)。如語(yǔ)文教師,讓學(xué)生搜集、了解有關(guān)樹(shù)木的知識、植樹(shù)節的`來(lái)歷及其遠大的意義。
美術(shù)教師讓學(xué)生開(kāi)展了“我與小樹(shù)共同長(cháng)”為主題的繪畫(huà)比賽;思品老師開(kāi)展了尋找生活中的垃圾等有意義的活動(dòng)。
信息技術(shù)課教師讓學(xué)生從網(wǎng)上了解樹(shù)類(lèi)知識及相關(guān)內容,進(jìn)行一次樹(shù)類(lèi)知識調查,在班內進(jìn)行匯報交流。
總之,此次植樹(shù)節“綠色周”活動(dòng),使學(xué)生與老師們增強環(huán)保意識,生態(tài)意識,達到為班級、學(xué)校、社會(huì )增添綠色,凈化,美化環(huán)境的目的培養學(xué)生們愛(ài)綠、護綠、養綠的意識。
大家都積極地行動(dòng)起來(lái),用自己的實(shí)際動(dòng)行,為了保護地球母親,為了美化綠城太原,也為了美化我們的校園,貢獻自己的力量!
校園綠化活動(dòng)總結2
暖風(fēng)習習,春日和煦,我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節。為響應國家植樹(shù)綠化的號召,使學(xué)生充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識,了解植樹(shù)節的來(lái)歷及其遠大意義;進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類(lèi)的密切關(guān)系,提高學(xué)生保護樹(shù)木花草的責任感;增強愛(ài)護樹(shù)木的能力。我校特將3月9日——13日定為“綠色周”,組織了“全員參與護綠養綠”植樹(shù)節活動(dòng)。
在3月9日的升旗儀式上,團支部向全體隊員介紹綠色植物的作用并發(fā)出號召:人人參與植樹(shù)節護綠,養綠系列活動(dòng),為美化,凈化環(huán)境盡一份力。并且向全體教師發(fā)出倡議:開(kāi)展“愛(ài)樹(shù)育人”活動(dòng),教師要結合自己學(xué)科的特點(diǎn),在班級中深入開(kāi)展綠化環(huán)保、愛(ài)樹(shù)護樹(shù)教育,培養學(xué)生保護環(huán)境,愛(ài)護家園的良好行為,力爭形成人人關(guān)心綠化、人人參與綠化、人人爭當文明使者的良好氛圍。
3月9日下午兩節課后,全體黨員和團員率先行動(dòng)起來(lái),分組成立護綠小組,認養校內綠化植物,并對校園內的花壇開(kāi)展了揀垃圾、落葉、擦花壇、翻土養護綠化等活動(dòng)。大家個(gè)個(gè)精神抖擻,用鐵鍬翻動(dòng)著(zhù)花池里的泥土,用抹布擦拭著(zhù)花壇,用雙手揀著(zhù)壇內的落葉及垃圾,黨員和團員用他們的實(shí)際行動(dòng)感染著(zhù)身邊的每一位老師和學(xué)生,不時(shí)有群眾老師和學(xué)生也紛紛加入到我們的行列之中,為美化我們的校園出一份力量!
3月12日,全校以班為單位舉行了一次以“護綠愛(ài)綠·美化校園”為主題的班隊活動(dòng),深化學(xué)生的思想意識,在活動(dòng)中,學(xué)生們以小品、相聲、詩(shī)歌朗誦等形式,了解植樹(shù)節的來(lái)歷和意義,及如何愛(ài)護綠樹(shù)。并且讓學(xué)生談?wù)勑@里存在著(zhù)哪些破壞環(huán)境的`不文明行為以及面對這些不良行為,我們應該怎樣做等等,另外學(xué)生們還搜集交流了環(huán)保宣傳標語(yǔ)。甚至還有班級發(fā)出號召:讓學(xué)生利用周末對本學(xué)校及自己所居住的小區進(jìn)行一次自發(fā)的愛(ài)樹(shù)護綠行動(dòng),為小樹(shù)澆水、施肥,除雜草等,這樣既有思想認識又有實(shí)踐行動(dòng)的活動(dòng),受到了師生的歡迎。
在“綠色周”活動(dòng)中,所有老師都結合自己的學(xué)科開(kāi)展了各有特色的活動(dòng)。如語(yǔ)文教師,讓學(xué)生搜集、了解有關(guān)樹(shù)木的知識、植樹(shù)節的來(lái)歷及其遠大的意義;美術(shù)教師讓學(xué)生開(kāi)展了“我與小樹(shù)共同長(cháng)”為主題的繪畫(huà)比賽;思品老師開(kāi)展了尋找生活中的垃圾等有意義的活動(dòng);信息技術(shù)課教師讓學(xué)生從網(wǎng)上了解樹(shù)類(lèi)知識及相關(guān)內容,進(jìn)行一次樹(shù)類(lèi)知識調查,在班內進(jìn)行匯報交流。
總之,此次植樹(shù)節“綠色周”活動(dòng),使學(xué)生與老師們增強環(huán)保意識,生態(tài)意識,達到為班級、學(xué)校、社會(huì )增添綠色,凈化,美化環(huán)境的目的,培養學(xué)生們愛(ài)綠、護綠、養綠的意識。大家都積極地行動(dòng)起來(lái),用自己的實(shí)際動(dòng)行,為了保護地球母親,為了美化綠城太原,也為了美化我們的校園,貢獻自己的力量!
校園綠化活動(dòng)總結3
一、學(xué)校綠化美化概況
我校一直都很注重校園的綠化美化工作。近幾年來(lái),學(xué)校在校長(cháng)的領(lǐng)導下,在抓教學(xué)的同時(shí),也非常注重抓校園綠化美化工作。進(jìn)一步整頓學(xué)校環(huán)境,綠化美化校園,在確保原有的花草、樹(shù)木護理基礎上,準備新種植各種花木。從而使校容校貌發(fā)生較大的變化。
二、綠化措施
1、學(xué)習文件,提高思想,統一認識。
結合學(xué)習了教育局有關(guān)綠化美化環(huán)境建設的文件精神,及我校綠化方案內容。認識到開(kāi)展義務(wù)植樹(shù)和搞好校園綠化,對學(xué)校的發(fā)展具有重大意義,把植樹(shù)和育人結合起來(lái),激發(fā)師生責任感和積極性,人人動(dòng)手、個(gè)個(gè)出力,植樹(shù)栽花改造學(xué)校環(huán)境。
2、建立組織,加強領(lǐng)導
根據上級要求,成立綠化領(lǐng)導小組,由校長(cháng)任組長(cháng),總務(wù)、少先隊負責人、科學(xué)教師及班主任組成。定期討論研究綠化美化工作,規劃設計繪制學(xué)校綠化平面圖,使綠化工作做到有領(lǐng)導、有組織、有計劃地開(kāi)展。
3、列入議事日程,落實(shí)措施。
學(xué)校每學(xué)期把校園綠化美化工作列入工作日程,列入班主任工作任務(wù)的'會(huì )議內容,定期研究檢查行動(dòng)情況。學(xué)校包干到班,班包到組,組包到個(gè)人。
4、全面規劃,重點(diǎn)突破
全校綠化規劃,按總面積為20xx平方米,新增綠化面積600平方米。要求本學(xué)期年完成,根據實(shí)際情況,工程分三期進(jìn)行。各教室前的綠化和教室、辦公室內的布置工作,列為重點(diǎn)美化綠化項目。并設計學(xué)校校園綠化區,將進(jìn)行建造和綠化。校園種植樹(shù)木以常綠樹(shù)為主。
5、檢查評比、獎勵先進(jìn)
每年夏秋栽植后,進(jìn)行全面檢查,每周結合環(huán)境衛生進(jìn)行檢查,促進(jìn)管理。每學(xué)期期末進(jìn)行評比、獎勵、表?yè)P先進(jìn)。
三、加強領(lǐng)導,統一部署
我校校園綠化美化工作全面展開(kāi),校領(lǐng)導積極帶頭,全校教職工積極參加義務(wù)植樹(shù),全校植花260株,移栽花樹(shù)30棵,開(kāi)辟學(xué)生實(shí)驗基地1塊,面積200平方米。春風(fēng)習習,百草萌發(fā),楊柳吐芽,在春意盎然的季節,我校大力開(kāi)展校園的綠化工作,校園的硬化已開(kāi)始,我校積極開(kāi)展校園的綠化美化工作。
為了確保綠化美化工作有序進(jìn)行。校領(lǐng)導對此召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議研究部署全校綠化美化工作。首先制定出全校綠化美化方案,總務(wù)處研究繪制出全校綠化美化方案圖,然后廣泛聽(tīng)取多方面的意見(jiàn)精心修改。在綠化方案的設計上注重因地制宜,考慮不同樹(shù)種的搭配?倓(wù)處領(lǐng)導多方聯(lián)系購置樹(shù)木,保證植樹(shù)方案的順利實(shí)施。校領(lǐng)導及總務(wù)處安排后勤人員承擔主要的植樹(shù)任務(wù),4月1日,4月8日全校教師按年級組參加義務(wù)植樹(shù),挖數坑、栽樹(shù)、培土、施肥、澆水,教師上完課后也要投入到植樹(shù)勞動(dòng)之中。所有工作在4月份完成。
四、綠化美化,各負其責
我校從學(xué)校領(lǐng)導到教職工,形成了建設花園式學(xué)校的共識,把校園綠化美化工作作為一項重要工作來(lái)抓。學(xué)校領(lǐng)導帶頭捐資出力,修建了宣傳標語(yǔ)“創(chuàng )文明單位,建綠色校園”。校園內的花圃、花壇全部進(jìn)行修護,從而使整個(gè)校園更加亮麗和生機勃發(fā)。同時(shí),對布局不合理的花草樹(shù)木進(jìn)行移植和改種。
要注重養護管理,及時(shí)澆水施肥,加強植物修剪造型,科學(xué)防治病蟲(chóng)害。切實(shí)加強監督檢查,定期對管理管護進(jìn)行考核,通過(guò)教職工的努力,使校園綠樹(shù)成蔭,草地、花壇和各種觀(guān)賞植物錯落有致,形成“硬、綠、凈、美、亮”的優(yōu)雅環(huán)境。
校園綠化活動(dòng)總結4
在學(xué)校的建設和教育中我們充分重視環(huán)境保護,強化環(huán)境教育,并將環(huán)境教育工作作為提高學(xué)生整體素質(zhì)的一項重要工作來(lái)抓,積極倡導環(huán)境教育,多渠道挖掘教育資源,始終把環(huán)境建設、德育工作與教學(xué)工作納入同步發(fā)展的軌道,并在創(chuàng )建綠色學(xué)校的活動(dòng)中創(chuàng )造性地做了一系列工作,并且取得了顯著(zhù)的成績(jì)。
一、加強組織建設,規范環(huán)境教育管理
我校自開(kāi)展綠色學(xué)校創(chuàng )建以來(lái),學(xué)校成立了以校長(cháng)趙秀娟為組長(cháng)、副校長(cháng)高春鵬、趙旺、王瑞玲為副組長(cháng),組員由各職能處室負責人及年級組長(cháng)組成的.創(chuàng )建綠色學(xué)校領(lǐng)導小組。并將創(chuàng )建綠色學(xué)校工作列入學(xué)校工作的主要議事日程,列入學(xué)校、少先隊、教導處、總務(wù)處、各教研組、班主任的學(xué)期工作計劃。領(lǐng)導小組定期召開(kāi)會(huì )議,進(jìn)行專(zhuān)題學(xué)習討論,研究創(chuàng )建工作。明確領(lǐng)導小組成員工作任務(wù),強化職責。由少先隊負責組織開(kāi)展環(huán)保教育的各項活動(dòng),學(xué)?倓(wù)處全面負責校園綠化和日常的維護,教導處負責環(huán)保教育在教學(xué)及教科研工作中的有機滲透,領(lǐng)導小組定期檢查指導。本著(zhù)可持續發(fā)展的思想,領(lǐng)導小組積極鼓勵師生員工參與學(xué)校規劃,共同制定校園環(huán)境和發(fā)展的各項措施,使環(huán)境教育與學(xué)校各部門(mén)教育教學(xué)活動(dòng)有機結合,走上科學(xué)化、規范化、制度化的道路。
二、加強環(huán)境教育,規范管理中滲透綠色理念
我校創(chuàng )建綠色學(xué)校以提高學(xué)生整體素質(zhì)為宗旨,以學(xué)科教學(xué)為主陣地,發(fā)揮德育活動(dòng)的整體功能,與科技活動(dòng)相結合,拓展環(huán)境教育途徑,引導和鼓勵師生積極參與實(shí)踐活動(dòng),以實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境。
1、注重校園環(huán)境建設,以建設促環(huán)保
。1)打造精品校園,融鑄綠色和諧理念
20xx年學(xué)校投入了大量資金加強校園園林化建設,對學(xué)校建筑布局以及校園綠化、美化方面進(jìn)行了精心的部署和細致的規劃。在擴大綠化建設面積的同時(shí),我們也非常注重人文環(huán)境的建設,環(huán)境保護的相關(guān)標語(yǔ)在樓道、梯間隨處可見(jiàn),于無(wú)聲處規范學(xué)生言行,凈化學(xué)生心靈。
。2)重視養成教育,凈化學(xué)校環(huán)境
我校把環(huán)境教育與學(xué)生良好行為習慣的養成教育結合起來(lái),培養學(xué)生良好的環(huán)境習慣。在學(xué)校走廊、廁所、水槽等用水區域張貼了節水標語(yǔ),并堅持對學(xué)生進(jìn)行節水教育;培訓了班級節電小標兵,時(shí)時(shí)注重對班級、校園用電情況的監督,總務(wù)處不定期對班級、辦公室用電情況進(jìn)行檢查,使我校用水用電情況良好。注意垃圾的處理、回收,垃圾分類(lèi)存放,使校園內沒(méi)有殘留垃圾。各班包干衛生區劃分明確,職責落實(shí),打掃及時(shí),使學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、整潔衛生,廁所無(wú)異味,無(wú)殘留糞便。
在文明禮儀活動(dòng)期間,學(xué)校少先隊向全校師生發(fā)出了少扔一片紙屑,凈化一次心靈的倡議書(shū);開(kāi)展彎彎腰,凈校園活動(dòng),加強了學(xué)生的保潔意識;發(fā)動(dòng)學(xué)生積極開(kāi)展了廢電池回收活動(dòng)……
校園綠化活動(dòng)總結5
3月12日是一年一度的植樹(shù)節,加快綠色生態(tài)校園建設步伐,經(jīng)學(xué)校研究決定,結合我校實(shí)際,在全校師生中大力開(kāi)展了“美化校園、愛(ài)綠護綠”主題活動(dòng),現將活動(dòng)情況總結如下:
一、特成立了學(xué)校綠化工作領(lǐng)導小組
學(xué)校黨總支書(shū)記、校長(cháng)趙友章任組長(cháng),龍太根為副組長(cháng),團支部書(shū)記劉穎、年級主任陳俊、何劍、何貴明為責任人組員,建立健全發(fā)展機制,確保學(xué)校綠化工作的發(fā)展與落實(shí)。
二、分析現狀,制定實(shí)事求是的綠化方案
我校地處城市中心,校園面積狹小,硬化面積較多,可綠化面積基本全部綠化,在全校師生中開(kāi)展在校內植樹(shù)活動(dòng)不現實(shí);校園外河堤的綠化面積也達到了100%,且有市綠化隊統一規劃,不允許隨便栽樹(shù),因此學(xué)校集中組織在校外的大型活動(dòng)植樹(shù)也不現實(shí)。
因此學(xué)校根據實(shí)事求是的原則,今年我校的原則是,積極宣傳植樹(shù)綠化家園,并在原有基礎上向精細化提升,向整體合理布局和立體綠化發(fā)展。
1、根據我校學(xué)生多、校園面積小,活動(dòng)空間有限的特點(diǎn)(大部分校園面積已被植被覆蓋),在既不影響學(xué)生的活動(dòng)空間,又增加遮蔭面積和綠地量上進(jìn)行設計。
2、學(xué)校原有大型喬灌木和草坪較多,不宜再其它苗木,綠化設計向塊狀和立體綠化發(fā)展,向各班延伸,向學(xué)生家庭拓展,注重培養學(xué)生的愛(ài)綠護綠意識為主。
三、具體活動(dòng)
1、為確保綠化工作適時(shí)有效開(kāi)展,學(xué)校充分發(fā)揮領(lǐng)導干部、班主任、團員的模范帶頭作用。統一在升旗儀式上宣講植樹(shù)活動(dòng)的目的意義及學(xué)校組織開(kāi)展此次活動(dòng)的方案,積極開(kāi)展相關(guān)工作。
2、強化宣傳,增強宣傳力度。學(xué)校通過(guò)黑板報、國旗下講話(huà)、學(xué)校板報、主題班會(huì )等多種學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式強化宣傳,在師生中形成巨大的宣傳攻勢,為植樹(shù)活動(dòng)做好了充分的輿論準備。并且在學(xué)校宣傳櫥窗和學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)辟專(zhuān)欄來(lái)介紹植樹(shù)造林等相關(guān)知識,極大地提高學(xué)生對植樹(shù)節的了解和植樹(shù)的熱情。
3、植樹(shù)與環(huán)保。開(kāi)展植樹(shù)造林等相關(guān)活動(dòng),都是為了增強學(xué)生強烈的環(huán)保意識。環(huán)保意識不上來(lái),植樹(shù)也將成為一個(gè)過(guò)程,或只能成為一項無(wú)意義的活動(dòng)。為進(jìn)一步提高學(xué)生的'環(huán)保意識,增強學(xué)生環(huán)保的責任感,我們特開(kāi)展了相關(guān)志愿者服務(wù)。
如:①校團委于3月9日開(kāi)展了“保護環(huán)境,愛(ài)我校園”學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng),40多位環(huán)保志愿者走向街道,清除學(xué)校周邊白色垃圾,宣傳環(huán)保。②校團委3月12日繼續開(kāi)展了“情系校園美化,奉獻學(xué)子愛(ài)心”志愿者服務(wù)。38名志愿者帶著(zhù)勞動(dòng)工具,將學(xué)校一些衛生死角徹底地清理干凈。兩次志愿者活動(dòng)中,志愿者積極主動(dòng),做出了巨大的貢獻,通過(guò)兩次活動(dòng)也將環(huán)保意識根植在學(xué)生的心中。
本次主題德育活動(dòng)以植樹(shù)綠化為載體,使廣大學(xué)生在參與綠化活動(dòng)中,自我教育,自我提高,增強了綠化意識、環(huán)保意識,提高了個(gè)人素質(zhì),達到了為班級、學(xué)校、社會(huì )增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。這個(gè)春天,讓我們的綠色校園更美、更和諧!
校園綠化活動(dòng)總結6
本月,我校開(kāi)展了一次以“創(chuàng )建綠色校園,從我做起;打造花樣校園,人人有責”為主題的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,滲透對學(xué)生行為習慣養成教育,進(jìn)一步促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。在短短一個(gè)月之中,我們作出了以下努力:
一、開(kāi)展一次“創(chuàng )建綠色校園從我做起”主題班會(huì )
各班通過(guò)召開(kāi)主題班隊會(huì ),號召全體學(xué)生要從思想上認識到建設“綠色班級”的重要性,“班級綠化”的特色創(chuàng )建不是哪個(gè)人的事,而是集體的事情;同時(shí)發(fā)動(dòng)學(xué)生從家中帶一些小盆的花,裝飾校園小花圃,努力使校園成為“綠的海洋,花的世界”,使學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)場(chǎng)所充滿(mǎn)生機;根據“誰(shuí)的花誰(shuí)負責”的原則,培養了學(xué)生的責任意識,增強了他們的愛(ài)心。
二、出一次主題黑板報
班級特色文化建設是校園文化建設的重要組成部分,這是全面提高教育質(zhì)量的需要,也是優(yōu)化育人環(huán)境的需要;班級是校園里的有機個(gè)體,班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng),直接影響著(zhù)校園整體文化建設的進(jìn)度和高度。宣傳板報的使用,豐富了學(xué)生們的綠色思想,升華了學(xué)生的綠色理念。
三、每周開(kāi)展一次校園全面清潔活動(dòng)
各班除了做好校園的日常保潔,還利用周五大掃除的時(shí)間,在班主任的帶領(lǐng)下開(kāi)展對班級全面清潔活動(dòng),包括對清潔區、辦公室、教室、電腦室、實(shí)驗器材室的全面清理,從而為為學(xué)校創(chuàng )建一個(gè)干凈、整潔的學(xué)習活動(dòng)場(chǎng)所。
四、具體活動(dòng)措施
1、珍惜紙張:紙張是由植物而來(lái),浪費紙張等于是多砍樹(shù)木。因此,學(xué)校各班級每日開(kāi)展節約紙張的行動(dòng),比如不用白紙折飛機,不亂撕本子,用寫(xiě)過(guò)的紙做手工。同時(shí)把學(xué)生用過(guò)的廢紙收集起來(lái),每月銷(xiāo)售一次,費用用來(lái)增加班級綠色的投入。
2、建立綠化角:校園里栽種了許多樹(shù)木。根據班級清潔區的地域位置,各班積極領(lǐng)養了教學(xué)樓前的兩棵樹(shù),還做到了按時(shí)澆水、除草,還成立了護樹(shù)小組,制止踩踏、攀折等不良行為的`發(fā)生。此外,班級里設立綠化角,號召學(xué)生從家中帶花,擺放在校園花圃以及教室的每個(gè)角落,美化校園、教室;分小隊展開(kāi)比賽,進(jìn)行種植記錄,體會(huì )種植的不容易和快樂(lè ),以此促進(jìn)學(xué)生們的護綠意識的加強。同時(shí)成立“班級護綠”小組,從而實(shí)現了我們的目標期望:每天按時(shí)澆花,窗臺每天要擦拭,及時(shí)更換變黃、枯萎的花,努力使學(xué)校成為“綠色海洋、花的世界”。
通過(guò)以上活動(dòng),凝聚各班級的的力量使校園環(huán)境朝著(zhù)富有人文色彩的綠化、美化方向發(fā)展,讓每一面墻壁都會(huì )說(shuō)話(huà),每一棵樹(shù)木都能育人,每一個(gè)學(xué)生都能領(lǐng)悟文明綠色和諧的文化內涵,發(fā)揮環(huán)境熏陶人、造就人、培養人、改造人的功能,引導學(xué)生感受美,欣賞美,創(chuàng )造美。
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