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開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)總結

時(shí)間:2023-07-10 10:05:25 偲穎 活動(dòng)總結 我要投稿

開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)總結(精選18篇)

  經(jīng)歷了有意義的活動(dòng)后,相信全是滿(mǎn)滿(mǎn)的感恩與回憶,收獲與經(jīng)歷,感覺(jué)我們很有必要對活動(dòng)情況做一下總結。寫(xiě)活動(dòng)總結可馬虎不得哦,以下是小編為大家收集的開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)總結(精選18篇)

  開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)總結 1

  根據xx市xx局《關(guān)于組織開(kāi)展“環(huán)保行動(dòng)月”主題實(shí)踐活動(dòng)的通知》要求,為更好地建設人與自然和諧相處的生態(tài)城市,推進(jìn)新型城市化發(fā)展,我室結合實(shí)際,在4月份開(kāi)展了“環(huán)保行動(dòng)月”主題實(shí)踐活動(dòng),現將活動(dòng)情況總結如下:

  一、領(lǐng)導重視,提高環(huán)保意識

  為確保單位環(huán)保工作由計劃、有效的開(kāi)展,我處領(lǐng)導非常重視單位環(huán)境與人的和諧,通過(guò)開(kāi)展“環(huán)保行動(dòng)月”主題活動(dòng),進(jìn)一步增強職工的.環(huán)保意識,持續推進(jìn)以空氣環(huán)境、水環(huán)境、人居環(huán)境等為重點(diǎn)的環(huán)境綜合整治,鞏固單位環(huán)境改善成果,動(dòng)員全體干部職工積極支持、參與環(huán)境綜合整治工作,進(jìn)一步形成保護環(huán)境、節約資源、低碳減排的社會(huì )風(fēng)尚,為建設生態(tài)城市營(yíng)造良好的氛圍。

  二、結合單位實(shí)際,開(kāi)展“環(huán)!被顒(dòng)

 。ㄒ唬╅_(kāi)展環(huán)境保護宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)職工大會(huì )、日常工作例會(huì )、科務(wù)會(huì )等會(huì )議形式,教育全體干部職工在生活、工作中形成節約用水、用電的良好行為習慣,堅持環(huán)保、低碳的良好風(fēng)氣,據統計20xx年x月較去年同期全體職工人均節約用水5噸、節約用水20度。此外,我處還通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺、宣傳欄等宣傳陣地,普及環(huán)保知識,努力營(yíng)造努力營(yíng)造“人人關(guān)心環(huán)保、人人參與環(huán)!钡牧己蒙鐣(huì )氛圍。

 。ǘ⿵V發(fā)開(kāi)展“低碳城市、綠色生活”實(shí)踐活動(dòng)”。我處每個(gè)季度都組織全體職工參加“關(guān)愛(ài)自然”、“低碳出行”等戶(hù)外實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)專(zhuān)項活動(dòng)使職工親近自然、熱愛(ài)環(huán)境,從而樹(shù)立保護生態(tài)環(huán)境、建設綠色家園的公德意識,抵制浪費資源、污染環(huán)境的行為,加強環(huán)境文化建設。

 。ㄈ┓e極開(kāi)展環(huán)境綜合專(zhuān)項整治工作。針對我處環(huán)境綠化科學(xué)、美化、健康的問(wèn)題,我處4月份對大院環(huán)境綠化進(jìn)行改造,促進(jìn)了環(huán)境建設和文化建設相協(xié)調發(fā)展。

  三、工作成效

  通過(guò)高度重視開(kāi)展一系列的“環(huán)保行動(dòng)月”主題活動(dòng),取得了一定的成效,職工的環(huán)保意識也有所提高,環(huán)境整治得到有效改善,以實(shí)際行動(dòng)建設人與自然和諧相處的生態(tài)城市,為推進(jìn)了新型城市化發(fā)展做好準備。

  開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)總結 2

  為廣泛發(fā)動(dòng)市民積極參與廣州城市公共文明建設,大力倡導友愛(ài)互助精神,營(yíng)造全民參與創(chuàng )建文明城市的良好氛圍,東風(fēng)街黨工委、辦事處根據市創(chuàng )建辦《關(guān)于組織開(kāi)展創(chuàng )建全國文明城市“愛(ài)護公物月”主題實(shí)踐活動(dòng)的通知》(穗創(chuàng )建辦通10號)工作安排,定于2月在全街范圍內開(kāi)展“愛(ài)護公物月”主題實(shí)踐活動(dòng),F將情況匯報如下:

  一、加大宣傳力度,開(kāi)展愛(ài)護公物宣傳教育活動(dòng)

  街黨工委、辦事處積極配合全區“愛(ài)護公物月”主題活動(dòng),要求各社區居委會(huì )利用轄內的宣傳陣地,如墻報、宣傳欄等張貼法制宣傳海報,懸掛愛(ài)護公物的宣傳標語(yǔ)和橫額,在社區范圍內營(yíng)造良好的氛圍,讓居民群眾深入了解“愛(ài)護公物月”主題活動(dòng)。社區工作者利用平日上門(mén)視訪(fǎng)的機會(huì ),對居民群眾進(jìn)行法制宣傳,派發(fā)相關(guān)的法制宣傳資料,進(jìn)一步提高居民群眾的愛(ài)護公物意識。組織志愿者在轄內主干道、公共場(chǎng)所進(jìn)行法制義務(wù)宣傳,向來(lái)往的居民群眾派發(fā)宣傳單張等資料,在全街形成良好的宣傳氛圍。

  二、多措并舉,加強公共設施管理和養護

 。ㄒ唬┙贮h工委、辦事處要求各工作人員愛(ài)護日常辦公用品,杜絕辦公用品的浪費現象,進(jìn)一步提高全街工作人員勤儉節約的意識,減少不必要的開(kāi)支。

 。ǘ┙殖枪芸频炔块T(mén)加強轄內日常設施的`監督檢查,做到定期清洗、修復和更換,尤其是加大對公共設施方面的維護。

 。ㄈ2月8日上午舉辦了愛(ài)護公物燈謎活動(dòng),通過(guò)互動(dòng)的猜謎游戲,加大對社區居民群眾的宣傳教育工作。

 。ㄋ模2月10日上午,在涼亭坊文化廣場(chǎng)組織和諧社區大家談廣場(chǎng)活動(dòng),邀請社區居民群眾代表參加,就如何開(kāi)展愛(ài)護公務(wù)月主題活動(dòng)提出寶貴意見(jiàn)。

 。ㄎ澹﹦(dòng)員轄內機團單位、企業(yè)等加大愛(ài)護公物宣傳力度,通過(guò)舉辦講座、活動(dòng)等形式,在企業(yè)內部、單位內部積極開(kāi)展愛(ài)護公物宣傳工作。

 。┙M織發(fā)動(dòng)居民群眾對街內公共設施管養狀況進(jìn)行點(diǎn)評、監督,及時(shí)對破舊、損壞、臟亂的公共設施進(jìn)行更換、清洗,為居民群眾創(chuàng )造一個(gè)更加和諧的生活環(huán)境。

  開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)總結 3

  為進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,推動(dòng)我局青年文明號集體立足崗位成長(cháng)成才,充分展示文明先鋒形象,為構建和諧財政,全面推進(jìn)城區經(jīng)濟建設創(chuàng )造良好環(huán)境做貢獻。我局創(chuàng )建青年文明號活動(dòng)領(lǐng)導小組決定開(kāi)展“創(chuàng )優(yōu)發(fā)展環(huán)境,構建和諧財政”青年文明號主題實(shí)踐活動(dòng),F將活動(dòng)總結匯報如下:

  1、提高認識,加強領(lǐng)導!皠(chuàng )優(yōu)發(fā)展環(huán)境,構建和諧財政

  ”主題實(shí)踐活動(dòng)是我局今年開(kāi)展青年文明號創(chuàng )建工作的一項重點(diǎn)活動(dòng),是進(jìn)一步動(dòng)員和組織廣大青年構建和諧財政的有效途徑,局黨總支和團支部給予了高度的重視,并將之提到重要工作日程,切實(shí)加強領(lǐng)導;通過(guò)“示范月”活動(dòng)為牽動(dòng),把活動(dòng)內容貫穿于全年青年文明號活動(dòng)始終,密切結合文件精神和實(shí)際情況進(jìn)行了全面動(dòng)員部署。

  2、精心組織,狠抓落實(shí)。

  局創(chuàng )建青年文明號領(lǐng)導小組認真部署,狠抓落實(shí)。圍繞主題和重點(diǎn)內容,找準青年集體服務(wù)和諧財政建設的切入點(diǎn),從黨政所急、社會(huì )所需、群眾所盼、青年所長(cháng)的方面入手,精心設計了活動(dòng)內容,用主題鮮明、內涵深刻、真正為青年喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式吸引廣大青年參與。

  3、加強協(xié)調,形成合力。深入實(shí)施“創(chuàng )優(yōu)發(fā)展環(huán)境

  構建和諧財政”青年文明號主題實(shí)踐活動(dòng),局各部門(mén)相互協(xié)調,作出相應部署,形成一定活動(dòng)聲勢,取得一定的'成績(jì),推進(jìn)這項活動(dòng)行之效的開(kāi)展。局領(lǐng)導班子也充分發(fā)揮政策優(yōu)勢和管理優(yōu)勢,把活動(dòng)納入總體工作格局,為青年文明號集體及爭創(chuàng )集體開(kāi)展活動(dòng)造良好的環(huán)境和條件。

  4、樹(shù)立典型,擴大宣傳。

  積極深度挖掘、培養、樹(shù)立了一批在促進(jìn)崗位效益和加強文明、信用建設方面作出突出成績(jì)、具有示范意義的優(yōu)秀青年模范,充分展示了青年文明號文明先鋒爭創(chuàng )一流、建功立業(yè)的時(shí)代風(fēng)采,活動(dòng)影響力不斷擴大。并因地制宜地在辦公室樓、宣傳欄展示創(chuàng )建標語(yǔ)、口號。確保了“創(chuàng )優(yōu)發(fā)展環(huán)境

  開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)總結 4

  今年暑假我參加了系組織的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),雖然一個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。

  炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境,正激起了我要在暑假參加社會(huì )實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時(shí),也想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì ),在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識,鍛煉自己的才干,培養自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用,自己的能力能否被社會(huì )所承認。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。

  社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的'大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會(huì )。深入基層,同基層領(lǐng)導談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營(yíng)養,理解了“從群眾中來(lái),到群眾中去”的真正涵義,認識到只有到實(shí)踐中去、到基層中去,把個(gè)人的命運同社會(huì )、同國家的命運聯(lián)系起來(lái),才是青年成長(cháng)成才的正確之路。

  通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),使我逐步了解了社會(huì ),開(kāi)闊了視野,增長(cháng)了才干,并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置,發(fā)現了自己的不足,對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我對自己有一個(gè)正確的定位,增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。我是一名大一學(xué)生,即將走上社會(huì ),更應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。

  社會(huì )實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的結合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生,只重視理論學(xué)習,忽視實(shí)踐環(huán)節,往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專(zhuān)業(yè)特色,在實(shí)踐中檢驗自己的知識和水平。通過(guò)實(shí)踐,原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節中得到補償,加深了對基本原理的理解和消化每一天,捧著(zhù)厚厚的問(wèn)卷,懷著(zhù)一份份堅定的信念,我們在烈日下奔跑著(zhù)。感謝這次暑期實(shí)踐活動(dòng),讓我們在這過(guò)程中成長(cháng)了不少,懂得了不少。

  作為一名大學(xué)生,我深深地感到初會(huì )實(shí)踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐,這種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團生活所無(wú)法比擬的,只有在真正的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中體驗生活,親身的接觸社會(huì )、了解社會(huì ),才能使自己得到鍛煉,才能使自己所學(xué)的理論知識得以運用到實(shí)踐,才能使自己成為真正有用于實(shí)際,使自己成為真正有用于社會(huì )的學(xué)生。社會(huì )實(shí)踐彌補了理論與實(shí)際的差距和不足,社會(huì )實(shí)踐的意義也在于此。

  社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不僅使我的各方面能力得到了提高,也使我增強了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神。親身地服務(wù)于群眾,服務(wù)于社會(huì ),真的很有意義,我想以后我還會(huì )一如既往地支持大學(xué)生的暑期實(shí)踐。

  開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)總結 5

  本學(xué)年我校堅持課內與課外相結合,堅持校內外教育相結合,堅持普及與提高相結合,堅持科技活動(dòng)與藝術(shù)活動(dòng)、體育活動(dòng)相結合,與學(xué)科融合相結合,鼓勵學(xué)生積極參與、體驗、實(shí)踐,增強了學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛(ài)好,使科技活動(dòng)有效開(kāi)展;顒(dòng)中我們力求通過(guò)全方位的教育、教學(xué)活動(dòng),努力加強對少年兒童的科技教育,不斷提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。

  一、加強管理,抓好領(lǐng)導隊伍建設

  1、為了搞好學(xué)校的科技教育組織開(kāi)展好科技活動(dòng),學(xué)校成立了科技活動(dòng)領(lǐng)導小組,校長(cháng)任組長(cháng)。同時(shí),學(xué)校在經(jīng)費上給科技組開(kāi)展各項活動(dòng)予以?xún)?yōu)先的保障。

  2、學(xué)?朔щy,抽出老師參加科技輔導員的培訓,為科技活動(dòng)的開(kāi)展奠定了良好的基礎。同時(shí)擴大科技輔導員隊伍,把一位勞技教師和一位自然教師吸收到科技輔導員隊伍中來(lái),充實(shí)了科技活動(dòng)的力量,為科技活動(dòng)的開(kāi)展奠定基礎。在配備?萍驾o導教師的基礎上,我校把科技活動(dòng)納入學(xué)校的校本課程。老師們在學(xué)期初制定一套完整的教學(xué)計劃,每課時(shí)都有詳盡的備課,這樣為科技活動(dòng)的開(kāi)展提供了有效平臺。除此之外,還在四、五、六年級各班通過(guò)開(kāi)展小干部培訓建立班級科技活動(dòng)小組。各小組根據校實(shí)際,開(kāi)展豐富多彩的科普活動(dòng),這為全?萍蓟顒(dòng)的切實(shí)有效的組織開(kāi)展奠定了扎實(shí)的群眾基礎。

  3、在計劃管理上,學(xué)校有明確的工作指導思想和總體規劃,并把科技工作列入學(xué)校的整體工作,并由此制定切實(shí)可行的學(xué)?萍冀逃媱。

  4、學(xué)?萍冀M在校領(lǐng)導的指導下定期開(kāi)展科技教研活動(dòng),并分別組織開(kāi)展了富有成效的科技活動(dòng):魔方、科幻畫(huà)比賽、電腦繪畫(huà)競賽、金鵬論壇、青少年自然科學(xué)知識競賽等活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展,激發(fā)了學(xué)生參與的興趣,培養了學(xué)生科學(xué)素養。尤其魔方比賽,學(xué)生興趣十足,和老師一起比腦力比速度,大家在比學(xué)趕幫超的氣氛中參與了活動(dòng),愉悅了心情。同時(shí)活動(dòng)的開(kāi)展也帶動(dòng)很多學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái),激發(fā)了孩子們的興趣及求知的欲望,取得良好的教育效果。

  二、完善機制,在實(shí)踐中不斷充實(shí)

  1、多年來(lái),學(xué)校形成了一系列的獎勵機制,并且還在不斷完善和健全,使學(xué)校的科技教師受到很好的激勵,大家鼓足干勁,團結一致,把學(xué)校的'科技工作搞得有聲有色。

  2、學(xué)校領(lǐng)導的重視,使科技經(jīng)費專(zhuān)項專(zhuān)用,保證了各項科技活動(dòng)、科技競賽的正常舉行?萍冀處煹年犖橐苍诓粩嗟膲汛。

  3、為學(xué)生提供展示平臺,激發(fā)學(xué)生自信。凡是參加科技活動(dòng)競賽的同學(xué),學(xué)校利用每周的升旗儀式時(shí)間為所有參賽學(xué)生提供展示平臺,讓他們在國旗下把自己的參賽經(jīng)歷、參賽體會(huì )、參賽作品等進(jìn)行交流,讓孩子們在活動(dòng)中找到興趣點(diǎn)、成功的愿望,增強自信,同時(shí)帶動(dòng)其他方面的發(fā)展于提高。

  三、重視常規,落實(shí)科普教育工作

  1、學(xué)校經(jīng)常利用校班黑板報、宣傳欄、校廣播站等多種形式對全校師生進(jìn)行科技教育,從而使科技意識深入人心,為學(xué)?萍冀逃钠占按蛳聢詫(shí)的輿論基礎。

  2、組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的科普活動(dòng),組織師生去科技館參觀(guān),組織科技綜合實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)大家不僅增長(cháng)了見(jiàn)識,而且也在活動(dòng)中提高了科普環(huán)保意識。

  3、與此同時(shí),我們認真組織訓練,積極參加豐臺區組織的各項科技競賽活動(dòng),爭取在比賽中獲得好成績(jì)。各項活動(dòng)的開(kāi)展,提高學(xué)生的動(dòng)手能力,創(chuàng )新能力和科學(xué)意識,為孩子的終身發(fā)展服務(wù)。

  開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)總結 6

  七月的盛夏,這個(gè)季節,很多人都在打聽(tīng)著(zhù)關(guān)于清爽冰涼的消息,清晨,踏著(zhù)絲絲涼意的風(fēng)去登山,亦或傍晚,跟隨日落的腳步去散步。七月的盛夏,驕陽(yáng)似火。而我的內心,充滿(mǎn)火火的熱情。這個(gè)夏天,我們在一起,一起朗誦著(zhù)青春激昂的篇章,一起開(kāi)啟知識的寶庫,一起編織溫暖的夢(mèng)想,一起把青春、陽(yáng)光、關(guān)愛(ài)送下鄉。

  7月10日,盼望已久的一天。因為這一天,我們要下鄉啦。在我上大學(xué)以來(lái)就有一個(gè)小小的夢(mèng)想——我想跟著(zhù)大家一起下鄉。今年的暑期,終于有一次機會(huì )同大家伙一起三下鄉,這是在夏天比任何清爽冰涼的東西還要大快人心。早上,我開(kāi)始忙碌著(zhù)收拾整理行李,期待著(zhù)車(chē)的到來(lái)。有時(shí)候,我們期待已久那些終于要到來(lái)了,卻發(fā)覺(jué)時(shí)間好像故意放慢了腳步。終于,車(chē)來(lái)了,那一刻,那天下午,天氣特別熱,大地快被烤焦了,然而服務(wù)隊員們的激情澆滅了那股熾熱,大家有序的、自覺(jué)的'幫忙拎行李或其他物品到車(chē)上。

  是不是美好的時(shí)光總溜得那么快,似一閃而過(guò)?很快告別了七天的下鄉生活,離別時(shí)刻的到來(lái)讓我覺(jué)得時(shí)間使者好像故意把時(shí)間藏起來(lái)了,怎么感覺(jué)貌似昨日剛到來(lái),今天就要離開(kāi)。春上村樹(shù)在《挪威的森林》中寫(xiě)道“記憶這東西總有些不可思議。實(shí)際身臨其境的時(shí)候,幾乎未曾意識到那片風(fēng)景,未曾覺(jué)得它有什么撩人情懷之處,更沒(méi)想過(guò)十八年后仍歷歷在目”,當我們在一起時(shí),根本就沒(méi)想過(guò)離別的時(shí)光的到來(lái)。

  三下鄉生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴宛如電影中象征性鏡頭,在我的腦際反復推出。記得第一天,期待且新奇。當我走進(jìn)教室,看見(jiàn)那些小小的桌椅,看到調皮可愛(ài)的小學(xué)生……眼前的這一切,我仿佛走進(jìn)我的小學(xué)時(shí)代。特別是下課期間,學(xué)生們嘰嘰喳喳的,活潑亂跳的,就像春天的燕子到處歌唱送來(lái)生機與活力。今年下鄉,我教的是兒童舞蹈。在上第一節課時(shí),當學(xué)生們聽(tīng)到可以到室外學(xué)舞蹈,一下子歡呼一堂。那天下午,天氣很熱,可是孩子們那一張張稚嫩天真的笑臉,那銀鈴般的笑聲,那洋溢在空氣中的激情一下子掃蕩了夏季的沉悶,歡樂(lè )在空氣中激蕩,讓一切都顯得如此美好。嬌小的他們跳起舞蹈,真是可愛(ài)至極。他們就像舞動(dòng)的小天使,活潑,可愛(ài),天真,童稚而且聰明。從不會(huì )到會(huì ),從不認真到認真,從混亂到整齊,課上的表現越來(lái)越好,他們在慢慢進(jìn)步。當汗水從臉頰一點(diǎn)點(diǎn)流下,濕了頭發(fā)和衣服,但是他們還是很認真的學(xué)習,堅持到下課。當他們聽(tīng)到接受匯演報名時(shí),孩子們興高采烈,頓時(shí)歡聲一片,積極舉手跟老師說(shuō)想要報名,而且一個(gè)個(gè)主動(dòng)地排隊等候。這一幕幕,他們的可愛(ài),他們的乖巧與積極深深地打動(dòng)我們的內心,我們越來(lái)越喜歡這群小天使。

  臺上三分鐘,臺下下苦工。報名參加的匯演成果學(xué)生,每天放學(xué)后留下來(lái)繼續訓練。一個(gè)個(gè)動(dòng)作重復了又重復,跟著(zhù)音樂(lè )一遍又一遍跳動(dòng)著(zhù),在臺上一次又一次排練著(zhù),他們讓我很感動(dòng),明明知道很辛苦,很累,很熱,還是堅持下來(lái)。當音樂(lè )響起,他們就迫不及待想跟著(zhù)跳,根本顧及不上擦掉汗水。掌聲離不開(kāi)辛苦的奮斗。匯演展示時(shí),他們贏(yíng)得一陣陣掌聲,走下舞臺的那一刻時(shí),他們臉上笑容一個(gè)比一個(gè)燦爛,甜美。當我聽(tīng)到掌聲時(shí),內心高興地難以形容。一份努力,一份堅持,一份感動(dòng),有時(shí)候,這一切是這樣叫人心動(dòng),也是在此時(shí)此刻,才這樣令人刻骨銘心。

  盛夏花開(kāi)的季節也是成長(cháng)的季節,支教不僅增進(jìn)了隊員們的服務(wù)精神,而且貼近了孩子們的心。一次下鄉的經(jīng)歷也是一次成長(cháng),在授課時(shí),慢慢學(xué)會(huì )如何與學(xué)生溝通,走進(jìn)學(xué)生的內心,讓學(xué)生喜歡上學(xué)習。在一次觀(guān)摩其他隊員上課時(shí),發(fā)現一位學(xué)生老想著(zhù)走出教室,或是與前后學(xué)生玩,我便走過(guò)去用心與他交談,結果他很認真上完接下來(lái)的課。其實(shí),再調皮的學(xué)生,再不愛(ài)學(xué)習的學(xué)生,只要我們走進(jìn)他們的內心,與他們溝通,相信孩子們會(huì )改變的。

  有人說(shuō)一般花三個(gè)星期就會(huì )習慣于一件新的事。不過(guò)三下鄉的生活,我三天就習慣了。第一天更多的是新奇,第二天慢慢喜歡上,第三天我開(kāi)始習慣了大家一起吃飯,一起打地鋪,一起在宿舍交流談?wù)劯鞣N感受,不想跟他們。隊員們互相幫忙,互相提點(diǎn)意見(jiàn),一起承擔,一起進(jìn)步與突破。七月的夏日,無(wú)情的酷熱,個(gè)別學(xué)生不小心中暑了,我們隊員們悉心關(guān)心照顧。在支教期間,我們一個(gè)隊員也中暑了,大家都互相幫忙照顧,關(guān)心,看到一幕幕情景,內心覺(jué)得很溫馨。

  無(wú)論我們再怎么期待著(zhù)時(shí)間走得慢一點(diǎn),離別的時(shí)刻終將到來(lái)。離別的前一個(gè)晚上,全體隊員們布置會(huì )場(chǎng)。所有隊員加入到這次布置中,悶熱的禮堂,隊員們汗如雨下,激情卻洋溢在整個(gè)禮堂,認真,快樂(lè )的完成,完美地設計最后一份彩色的記憶。

  這個(gè)夏天,我們在一起。一起帶著(zhù)夢(mèng)想,將愛(ài)播種傳遞;一起攜著(zhù)青春夢(mèng),載花朵起航。

  這個(gè)夏天,我們在一起,一起快樂(lè )下鄉,一起收獲一段不平凡的時(shí)光。

  開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)總結 7

  根據學(xué)校、教師、學(xué)生三個(gè)層面確立的課程目標,為體現校本化的觀(guān)念,我校確立了人與自然、人與生活、人與社會(huì )三個(gè)目標,同時(shí)在課程內容、組織形式和評價(jià)機制等方面進(jìn)行了大量有益的嘗試,從而取得了豐碩的成果,F就我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的總結如下:

  一、貫徹新課改精神,結合學(xué)科特點(diǎn),利用本校有利資源,引領(lǐng)學(xué)生走出教室,開(kāi)展多元化綜合實(shí)踐活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,全面提高學(xué)生素養。新課改方案把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程定為必修課程,這是教學(xué)改革的重大舉措。通過(guò)設計和實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,改變了學(xué)生的學(xué)習模式,培養了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。學(xué)生關(guān)注社會(huì )、積極參加社會(huì )實(shí)踐的愛(ài)國主義精神,提升了全面培養學(xué)生綜合實(shí)踐能力、創(chuàng )新精神和探究能力,以適應每個(gè)學(xué)生終身發(fā)展的要求。在此基礎上,我校把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與各門(mén)文化課程緊密結合,不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣,而且也奠定了文化課質(zhì)量提高的堅實(shí)基礎。

  二、關(guān)注社會(huì )生活熱點(diǎn),貼近學(xué)生生活實(shí)際,引導學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習,走向社會(huì ),進(jìn)行有益的社會(huì )調查活動(dòng),使文化課知識得到有益的應用。

  學(xué)生生活在現實(shí)世界中,存在于社會(huì )之中,世界之中。教育就需要使學(xué)生具有強烈的現實(shí)感、生活感。這種現實(shí)感、生活感的獲得與體驗,是其存在和生活的直接目的`。在處理與自然、社會(huì )關(guān)系的進(jìn)程中,逐步認識自己存在的價(jià)值和意義,這就需要學(xué)生自己去研究生活、研究世界。為了幫助學(xué)生實(shí)現這個(gè)期望,我校在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,注意引導學(xué)生從生活實(shí)踐中挖掘素材,提出有實(shí)際社會(huì )意義的研究性課題,來(lái)探索和解決一些具體問(wèn)題。

  三、重視活動(dòng)課程的引導,培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的創(chuàng )新能力,并為學(xué)生提供展示特長(cháng)與風(fēng)采的平臺,激發(fā)學(xué)生的自信心,讓學(xué)生體會(huì )“做中學(xué)”的樂(lè )趣。

  綜合實(shí)踐活動(dòng)的精髓在于“實(shí)踐”二字。學(xué)生在校期間,大量時(shí)間用于課堂師生的交流活動(dòng),而自主動(dòng)手的機會(huì )偏少。隨著(zhù)綜合實(shí)踐活動(dòng)廣泛的開(kāi)展,拓寬了學(xué)生動(dòng)手的空間,為學(xué)生自主動(dòng)手、獨立制作、體現個(gè)性化特征的設計提供了時(shí)間的保障。本著(zhù)為全社會(huì )培養有知識、有能力、有理想的建設人材的目標,開(kāi)設綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設置,很有必要。我校開(kāi)設的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,還僅僅是實(shí)施新課程改的開(kāi)始,培養創(chuàng )新人才提高教育質(zhì)量任重道遠。但我校的廣大師生深信:有上級主管部門(mén)的正確領(lǐng)導;有全體師生的共同探索和緊密合作,在新的一年中,必將使我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,綻放出更加絢麗多彩的花朵,愿綜合實(shí)踐活動(dòng)永遠充滿(mǎn)著(zhù)勃勃的生機,充滿(mǎn)著(zhù)旺盛的張力,充滿(mǎn)著(zhù)最濃厚的生命力!

  開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)總結 8

  迎來(lái)朝霞,揮別夕陽(yáng),在東方綠舟的五天軍訓就這樣度過(guò)了,但一個(gè)個(gè)難忘的時(shí)刻總是浮現在我的腦海里,難忘的是烈日下靜坐的一刻,雨中行軍匆匆,寂靜無(wú)聲的一刻,晚會(huì )上同學(xué)們精彩表演的那一刻,甚至是夜晚全年級被訓話(huà),批評的那一刻,這些難忘的回憶都是我們五天的收獲和心得,不妨讓我總結一下此次軍訓的所得所感。

  在五天的時(shí)間里,我們從剛到東方綠舟的不適應到后來(lái)的全身心投入;從最初的不以為意到最后的戀戀不舍,都是我們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。剛開(kāi)始,我們對學(xué)校在東方綠舟軍訓期間的嚴格管理而產(chǎn)出抵觸和不滿(mǎn):原本就不能帶任何娛樂(lè )設施的我們更是要被禁止去小賣(mài)部買(mǎi)飲料和吃的。眼看別的學(xué)校的同學(xué)各個(gè)都能帶手機、買(mǎi)東西,而我們卻只能眼巴巴的看著(zhù),心里那是一陣羨慕嫉妒恨!偏偏我們學(xué)校的.老師卻嚴令禁止,甚至到了按時(shí)“蹲點(diǎn)”的程度。我們曾埋怨過(guò)、痛恨過(guò),但最后,我們漸漸明白的老師們的苦心:要想在成績(jì)上趕超那些重點(diǎn)學(xué)校的同學(xué),就只有嚴抓紀律,養成好的行為習慣,讓優(yōu)秀成為一種習慣,在他們吃喝玩樂(lè )的時(shí)候,奮力向前追,抓住機會(huì ),才能搶走原本不屬于我們的機會(huì )。為了我們自己的未來(lái),吃一點(diǎn)苦又算什么能,只有做好每一步才能成功。

  在五天的時(shí)間里,我們太陽(yáng)鍛煉了自己的能力、體驗了許多平常體驗不到的東西,更嘗到了同學(xué)們一起生活的的滋味。在東方綠舟,我學(xué)會(huì )了射擊;更懂得了火炮的使用……更有11所學(xué)校的聯(lián)歡晚會(huì )、京劇的演出、國防知識的講座……雖然不免有些累,但付出是注定有所回報的,我們付出的不少,同樣收獲的不少,看到自己的付出之后的驕人成果,一切的付出都是值得的。

  最后,值得一提的是,我們整個(gè)班乃至整個(gè)年級的感情又更深一步了。那一次次嘹亮的口號,震耳欲聾的掌聲便可以說(shuō)明一切。我們可以不是最優(yōu)秀,但我們必須是最認真專(zhuān)注的,最努力熱情的!

  今天,我們以上大市北而驕傲,明天,上大市北因為我們而自豪!

  開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)總結 9

  興趣的激發(fā)和培養有賴(lài)于知識掌握的深度和廣度,多嘗試、多練習能使知識基礎不斷地擴大和加深。學(xué)生的知識越多、越牢固,產(chǎn)生興趣的可能性就越大,隨著(zhù)知識的不斷豐富和深入,興趣也就越來(lái)越濃。本學(xué)段從提高學(xué)生的綜合素質(zhì)出發(fā),在“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”等諸多方面進(jìn)行了多方面的課外活動(dòng)。特將進(jìn)行的情況總結如下:

  一、口語(yǔ)表達能力訓練活動(dòng)。如舉行了“故事會(huì )”“演講會(huì )”“朗誦會(huì )”“古詩(shī)背誦比賽”等,這些活動(dòng)的開(kāi)展,提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習的興趣,加深對課外讀物的理解,培養學(xué)生流利講普通話(huà)的能力。就形式來(lái)說(shuō),組織flash故事會(huì ),即邊動(dòng)畫(huà),邊講故事,把語(yǔ)言和具體形象結合起來(lái),增強直觀(guān)效果。(主要是以“環(huán)!睘樵(huà)題);如開(kāi)展“每日論壇”活動(dòng),讓學(xué)生輪流上臺演講,內容不限,以鍛煉學(xué)生的思維能力和當眾表達的能力。

  二、寫(xiě)作能力訓練活動(dòng)。舉行了“作文比賽”“課外讀文”“剪報、輯報、辦報”等活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅使學(xué)生開(kāi)闊視野,豐富知識,增長(cháng)智慧,提高閱讀興趣,培養自學(xué)能力和習慣,還幫助學(xué)生鞏固課內學(xué)習的語(yǔ)文知識,提高閱讀和寫(xiě)作能力。如69班手抄報《語(yǔ)文小報》開(kāi)辟字謎、文章病院、古詩(shī)欣賞、格言警句、優(yōu)秀作文、讀書(shū)方法等欄目。幫助學(xué)生豐富知識,提高分析、欣賞能力。

  三、語(yǔ)文講座活動(dòng)。用講座的形式介紹一些有關(guān)的語(yǔ)文知識。舉行了“語(yǔ)法講座”、“標點(diǎn)趣話(huà)”、“閱讀欣賞”、“怎樣寫(xiě)話(huà)題作文”等活動(dòng)。內容通俗、淺顯,注意了趣味性,盡可能結合學(xué)生實(shí)際舉例。

  四、語(yǔ)文游藝活動(dòng)。舉行了“成語(yǔ)接龍、給歇后語(yǔ)找尾巴、抓錯別字俘虜”等活動(dòng)。通過(guò)游藝活動(dòng)為學(xué)生提供思維活動(dòng)的材料,在創(chuàng )設解決問(wèn)題的情境中培養了學(xué)生思維的`靈活性、邏輯性和創(chuàng )造性;另一方面提供學(xué)生說(shuō)話(huà)的機會(huì ),在有效的談話(huà)中發(fā)展了學(xué)生的語(yǔ)言。

  五、存在的問(wèn)題:由于場(chǎng)地和時(shí)間的關(guān)系并不是所有學(xué)生都能得到訓練和提高,今后將盡可能多給大部分學(xué)生提供機會(huì )。采用的形式有時(shí)候不能很好調動(dòng)學(xué)生的積極性,今后要盡可能的降低活動(dòng)的難度,讓學(xué)生大膽參與。

  總之,以上活動(dòng)的開(kāi)展,既豐富學(xué)生課余生活的內容,又能培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力打下了堅實(shí)的基礎。今后將繼續利用本學(xué)科的特點(diǎn),對學(xué)生進(jìn)行情感的熏陶,高雅情趣的陶冶。

  開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)總結 10

  本學(xué)期綜合實(shí)踐課七、八年級共涉及到四個(gè)研究主題。按照教育局的統一部署,我校已經(jīng)完成了全部四個(gè)課題的研究。在研究性學(xué)習開(kāi)展過(guò)程中,我校高度重視,任課教師認真負責,學(xué)生積極參與,達到了預期目的,取得了豐碩成果。

  一、學(xué)校高度重視,師生家長(cháng)積極參與

  為了更好地開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),我校成立了專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導小組,制定了詳細的課程實(shí)施計劃和實(shí)施方案,專(zhuān)門(mén)抽調了業(yè)務(wù)水平較高的教師任課。在活動(dòng)中,學(xué)校各部門(mén)給予了大了支持,圖書(shū)室、微機室隨時(shí)對學(xué)生開(kāi)放,便于他們查閱資料;照相機、DV、多媒體隨時(shí)為師生提供方便,讓他們記錄下活動(dòng)開(kāi)展時(shí)的精彩瞬間,分享學(xué)習成果;全校領(lǐng)導教師積極參與,積極配合學(xué)生采訪(fǎng)、調查。所有這些,都極大地促進(jìn)了綜合實(shí)踐課程的開(kāi)展,保證了研究性學(xué)習活動(dòng)的順利進(jìn)行。

  在開(kāi)展綜合實(shí)踐過(guò)程中,所有師生參與的熱情較以往有了很大程度的提高。尤其是七年級同學(xué),課堂上積極參與,課外活動(dòng)秩序井然,課下認真完成老師布置的任務(wù)。在這期間,家長(cháng)也給予了大力支持和配合,甚至參與其中,積極提供與課題相關(guān)的設備、資料,鼓勵孩子積極參與研究性學(xué)習。任課教師在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中不拍繁瑣,耐心指導,無(wú)論酷暑嚴寒,總是盡可能帶領(lǐng)學(xué)生到課外開(kāi)展調查、研究,認真記錄學(xué)生的每一次成長(cháng),每一次進(jìn)步。正是由于學(xué)校、家長(cháng)、師生的共同參與,我校綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程豐富多彩,成果多種多樣?傮w符合教育局關(guān)于開(kāi)展研究性學(xué)習的基本思路。

  二、課程實(shí)施按部就班,研究成果豐富多彩

  針對教育局安排的四個(gè)主題,結合我校實(shí)際情況,任課教師制定了詳細的、可實(shí)施的教學(xué)活動(dòng)計劃。首先,利用一到兩節課時(shí)間讓學(xué)生掌握了社會(huì )調查的`方法、意義,調查報告的寫(xiě)法,活動(dòng)總結的寫(xiě)法等內容。在授課過(guò)程中,教師充分認識到了七、八年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),沒(méi)有向學(xué)生長(cháng)篇大論的講解調查、總結的高深理論,而是強調入門(mén)即可,哪怕僅僅是“管中窺豹,只見(jiàn)一斑”也行。這樣的教學(xué)設計,讓學(xué)生減少了壓力,提高了興趣。實(shí)踐證明,這種思路是適合的。其次,根據以往開(kāi)展綜合實(shí)踐課的經(jīng)驗,教師認識到,研究性學(xué)習應當讓學(xué)生更多的深入到課外,深入到社會(huì ),深入到人群,在玩中學(xué),鼓勵學(xué)生玩出“花樣”,學(xué)到真知。在強調當前成效的同時(shí),更注重長(cháng)期效果,注重學(xué)生能力的提高。

  在研究“愛(ài)護我們的眼睛”這個(gè)主題時(shí),任課教師鼓勵每一名同學(xué)都參與調查、設計調查問(wèn)卷,指導學(xué)生做互相調查,組織學(xué)生測視力。圍繞保護我們的眼睛這個(gè)主題,設計多種研究方案,調查采訪(fǎng)了不同年級、不同年齡的學(xué)生,獲得第一手資料。在研究“我與網(wǎng)絡(luò )親密接觸”這個(gè)主題時(shí),老師帶領(lǐng)學(xué)生把課堂轉移到多媒體,引導學(xué)生健康上網(wǎng),學(xué)會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行學(xué)習,并教會(huì )學(xué)生自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò )中的黃賭毒等不良現象?傊,本學(xué)期我校開(kāi)展的研究性學(xué)習是成功的,研究成果豐富多彩,有手抄報、調查報告、倡議書(shū)、影像資料等。教師、學(xué)生都受益匪淺,為今后活動(dòng)的開(kāi)展提供了寶貴經(jīng)驗。

  三、存在的困惑,今后的設想

  我校在課題實(shí)施的過(guò)程中,取得了一定成績(jì),但是也存在一定的困惑。尤其是一個(gè)年級僅僅固定一兩個(gè)課題總覺(jué)得有點(diǎn)欠缺,對于固定的課題,有些同學(xué)也許感興趣,但也有一部分同學(xué)感覺(jué)沒(méi)意思,盡管任課教師想方設法的提高同學(xué)們的研究興趣,但畢竟不如學(xué)生尋找自己喜歡的課題來(lái)研究更現實(shí)一些,至少每個(gè)小組可以選定一個(gè)他們感興趣的主題。

  在今后的綜合實(shí)踐課活動(dòng)中,除了要加強引導,進(jìn)一步充實(shí)課堂內容之外,我校的思路是盡可能的把研究性學(xué)習成果和每年一屆的科技節結合起來(lái),爭取讓更多的研究性學(xué)習成果在科技節上展示。

  開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)總結 11

  為做好黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)試點(diǎn)宣傳報道工作,營(yíng)造良好工作氛圍,臨翔區及時(shí)成立黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)試點(diǎn)工作宣傳報道領(lǐng)導小組,制定宣傳方案,細化宣傳內容,借助四種載體展開(kāi)宣傳,營(yíng)造氛圍,助推教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。

  一是以標識文化為載體開(kāi)展宣傳教育。精心制作標語(yǔ),在鎮、村兩級統一懸掛內容為“深化開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內容的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)”的標語(yǔ),并在各村粘貼了三至四條小標語(yǔ)。精心制作標牌,在幕布村三叉路口、機場(chǎng)路勐托岔路口、博尚鎮文化站正門(mén)和側面路口、文化站墻體上制作了以教育實(shí)踐活動(dòng)為主要內容的大型廣告牌6塊。三是精心制作展板。根據試點(diǎn)活動(dòng)工作流程,設計制作工作流程圖,做到工作進(jìn)度上墻,并將第一階段工作進(jìn)展情況制成展板進(jìn)行公示。

  二是以文字材料為載體開(kāi)展宣傳教育。指導組辦公室成立了宣傳材料組,對各黨總支、黨支部的教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的經(jīng)驗、做法進(jìn)行提煉,撰寫(xiě)信息,編制簡(jiǎn)報,按照兩天一期的標準,共編制、印發(fā)簡(jiǎn)報9期;分天、分階段對工作進(jìn)展情況進(jìn)行收集、整理和總結,并及時(shí)上報相關(guān)部門(mén)。

  三是以聲音圖像為載體開(kāi)展宣傳教育。結合試點(diǎn)工作實(shí)際情況,分別組建了電臺、電視臺宣傳報道組、報刊宣傳報道組、網(wǎng)絡(luò )宣傳報道組及文藝宣傳組對整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程進(jìn)行形式多樣的`宣傳。在區電臺、電視臺開(kāi)辟黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)訪(fǎng)談專(zhuān)欄,推出活動(dòng)系列專(zhuān)題片,著(zhù)力宣傳報道教育實(shí)踐活動(dòng)中的典型案例和經(jīng)驗成效;充分利用網(wǎng)絡(luò )及手機快訊等新興媒體短、精、快的優(yōu)勢,第一時(shí)間報道試點(diǎn)工作開(kāi)展情況;計劃從試點(diǎn)活動(dòng)開(kāi)始至結束,適時(shí)收集整理文字、圖片、影像等資料,及時(shí)制作專(zhuān)題片擴大宣傳范圍,深化影響力。

  四是以豐富活動(dòng)為載體開(kāi)展宣傳教育。組織黨員干部開(kāi)展集中學(xué)習69場(chǎng)次,分片分組學(xué)習42場(chǎng)次;組織掛鉤領(lǐng)導深入村組講黨課48場(chǎng)次,輔導學(xué)習348人次,舉辦實(shí)用技術(shù)培訓19場(chǎng)次,培訓黨員1856人次;黨員撰寫(xiě)讀書(shū)筆記914篇,撰寫(xiě)心得體會(huì )66篇,口頭方式交流學(xué)習136人次;共發(fā)出征求意見(jiàn)表1636份,召開(kāi)座談會(huì )34場(chǎng)次,收集到群眾反映的突出問(wèn)題211個(gè),征求群眾意見(jiàn)建議273個(gè);在博尚片區開(kāi)展大型專(zhuān)題文藝演出1場(chǎng)。

  通過(guò)多個(gè)載體、多種媒體與多種途徑相結合,臨翔區黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)試點(diǎn)工作良好氛圍已經(jīng)形成,有力推動(dòng)試點(diǎn)工作引向深入。

  開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)總結 12

  國家《基礎教育課程改革綱要(試行)》明確規定:“從小學(xué)到高中設置綜合實(shí)踐活動(dòng)并作為必修課程”,強調學(xué)生通過(guò)實(shí)踐,增強探究和創(chuàng )新意識,學(xué)習科學(xué)研究的方法,發(fā)展綜合運用知識的能力,增進(jìn)學(xué)校與社會(huì )的密切聯(lián)系,培養學(xué)生的社會(huì )責任感。我校圍繞研究性學(xué)習、社區服務(wù)與社會(huì )實(shí)踐、信息技術(shù)教育、勞動(dòng)與技術(shù)教育綜合實(shí)踐活動(dòng)的內容開(kāi)展教學(xué)。在教學(xué)中密切聯(lián)系學(xué)生的生活,在以自主活動(dòng)為特征的實(shí)踐操作。一年來(lái),在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的以學(xué)生的興趣、實(shí)踐的能力、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)等等方面開(kāi)展教學(xué)研究,教師在具體實(shí)施及理論探討中,對綜合課程的諸多基本理論問(wèn)題與具體實(shí)踐中的成果、困惑以“實(shí)踐反思實(shí)踐”的方式進(jìn)行課程的教學(xué)實(shí)踐。在學(xué)校領(lǐng)導的指導下,老師對綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)展,教師不斷地深入探討綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施途徑和評價(jià)方法,正穩步而健康地向前發(fā)展。

  一、抓培訓學(xué)習,促綜合實(shí)踐課研究整體推進(jìn)。

  一學(xué)年來(lái),我校加強對老師的培訓工作,主要是充分發(fā)揮骨干的帶頭作用,組織教師進(jìn)行深入的教學(xué)研究,讓每位教師真切地談出了對這門(mén)新課程的認識、操作、問(wèn)題與困惑。通過(guò)交流大家一致認為,綜合實(shí)踐課程的實(shí)施發(fā)展的前景是好的,對提高學(xué)生的綜合素質(zhì),培養創(chuàng )新實(shí)踐能力有著(zhù)其他課程所不可替代的`優(yōu)勢。許多教師在實(shí)踐中,開(kāi)始明晰了課程理念,逐步找到了綜合課教師角色的定位,以走進(jìn)生活做“學(xué)問(wèn)”。在實(shí)施進(jìn)程中,教師們也遇到不少問(wèn)題,如學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)空間的提供、教學(xué)條件的建立與完善、師資隊伍建設與水平的提高等等,這些問(wèn)題制約著(zhù)綜合課的開(kāi)展。為此,教師們覺(jué)得加強組織學(xué)習與交流,通過(guò)調研、開(kāi)放等形式的研討活動(dòng),資源共享;顒(dòng)中,一些老師把他們綜合實(shí)踐活動(dòng)的典型課例,開(kāi)展實(shí)驗研究的做法體會(huì )進(jìn)行了詳盡、生動(dòng)地展示,加上實(shí)驗教師的教學(xué)及反思,使參與活動(dòng)的教師們聽(tīng)得到,看得見(jiàn),學(xué)得會(huì ),從實(shí)施層面上解決了他們在綜合課上的許多困惑,收到了良好的培訓實(shí)效。因為有了多次的培訓交流,教師們參與綜合實(shí)踐活動(dòng)課研究熱情高漲,理論學(xué)習意識增強,自主探究的氛圍愈見(jiàn)濃郁。

  二、課題研究驅動(dòng)綜合實(shí)踐課開(kāi)展。

  為深化課程改革課堂教學(xué)的研究,教師們按照課標的要求,對綜合實(shí)踐課程對課程改革的作用產(chǎn)生了認識,教師都能根據各學(xué)科特點(diǎn)上好綜合實(shí)踐課,也意識到上好綜合實(shí)踐課能推動(dòng)課改實(shí)驗的健康發(fā)展,從而老師們對綜合實(shí)踐課進(jìn)行了踏踏實(shí)實(shí)的研究,我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課實(shí)施水平得到很大的提高,較為突出表現在:實(shí)踐主題明確,注重課內外學(xué)生綜合實(shí)踐能力的養成,學(xué)生們通過(guò)調查、收集文字圖片資料、走訪(fǎng)等活動(dòng),做足了“實(shí)踐功夫”;課堂教學(xué)組織形式多種多樣,美工展、合唱比賽、拔河比賽、參觀(guān)游覽、主體對話(huà)等各具特色;系列主題活動(dòng)校本開(kāi)發(fā),合理利用學(xué)校及社區資源,讓師生們自己“作主”;引導實(shí)施新的教學(xué)評價(jià),注重多元化、過(guò)程性評價(jià)社區服務(wù)與社會(huì )實(shí)踐是指學(xué)生在教師的指導下,走出教室,參與社區和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),以獲得直接經(jīng)驗、發(fā)展實(shí)踐能力、增強社會(huì )責任感為主旨的學(xué)習領(lǐng)域。它與研究性學(xué)習、勞動(dòng)與技術(shù)教育以及信息技術(shù)教育共同構成我國基礎教育新課程體系中的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。在實(shí)踐中我們注重學(xué)生的社會(huì )適應能力、社會(huì )參與意識、公民責任感及創(chuàng )新意識的培養。通過(guò)基地的實(shí)踐活動(dòng)拓展了學(xué)生的知識,增長(cháng)了學(xué)生的經(jīng)驗,增進(jìn)學(xué)生的社會(huì )適應與創(chuàng )新能力;在實(shí)踐中要求學(xué)生融入生活,使學(xué)生在實(shí)踐中獲得感受,形成健康、進(jìn)取的生活態(tài)度;主動(dòng)參與社會(huì )實(shí)踐,增強學(xué)生公民意識和責任感;使學(xué)生自覺(jué)服務(wù)社會(huì ),對他人、對社會(huì )富有愛(ài)心;讓學(xué)生親近、關(guān)愛(ài)自然,懂得與自然和諧相處;促進(jìn)學(xué)生自我了解,肯定自我價(jià)值,發(fā)展興趣與專(zhuān)長(cháng)。在實(shí)踐活動(dòng)中各班開(kāi)展的內容是開(kāi)放的、靈活的、多樣化的。

  三、把信息技術(shù)與綜合實(shí)踐活動(dòng)的內容和實(shí)施過(guò)程有機整合起來(lái)。

  綜合實(shí)踐活動(dòng)不是一種簡(jiǎn)單的手工勞動(dòng),不同于簡(jiǎn)單的興趣活動(dòng)。實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng),我們考慮信息時(shí)代對學(xué)生發(fā)展的現實(shí)要求,把信息技術(shù)有機地融入綜合實(shí)踐活動(dòng)的內容與實(shí)施過(guò)程之中。

  我們注意到信息技術(shù)不僅僅作為開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的一種手段,而要把信息技術(shù)作為一種素養,滲透在綜合實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程中,發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力。在綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中要積極運用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)等信息技術(shù)手段,以拓展綜合實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)空范圍、提升綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施水平。我校把校園網(wǎng)作為學(xué)生進(jìn)行跨國家、跨地區、跨學(xué)校、跨班級的合作探究開(kāi)辟空間,為教師進(jìn)行跨國家、跨地區、跨學(xué)校、跨班級的合作指導提供條件。引導學(xué)生主動(dòng)積極地利用現代信息資源,促進(jìn)學(xué)習方式的多樣化。把信息技術(shù)手段的設計與運用要致力于為學(xué)生創(chuàng )造反思性的、自主合作探究的學(xué)習情境和問(wèn)題情境。

  通過(guò)綜合實(shí)踐課的開(kāi)設,我們看到了學(xué)生們投入在實(shí)踐活動(dòng)興趣濃郁,潛力得到了挖掘,創(chuàng )新實(shí)踐能力得到提高,廣大教師以“校本開(kāi)發(fā),創(chuàng )學(xué)校特色”之路,帶動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研究,使學(xué)校在課改中找到了新的生長(cháng)點(diǎn),實(shí)現了可持續發(fā)展。

  開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)總結 13

  本學(xué)期,我以“創(chuàng )新、實(shí)踐、發(fā)展”為主線(xiàn),以“學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )創(chuàng )造”為目標構建知識,使學(xué)生通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng),獲得健全的、創(chuàng )造的人格發(fā)展。

  一、活動(dòng)主題的選擇。

  1、我引導學(xué)生從“勞技教育”“環(huán)保教育”“科學(xué)實(shí)驗”“人與自然”等側面提煉主題。讓學(xué)生在“勞動(dòng)中學(xué)勞動(dòng)”,樹(shù)立勞動(dòng)觀(guān)念,學(xué)習勞動(dòng)技巧;讓學(xué)生“在考察中學(xué)環(huán)!,樹(shù)立環(huán)保意識,參與環(huán)保實(shí)踐。讓學(xué)生“在自然中學(xué)自然”,豐富科學(xué)知識,經(jīng)歷探究過(guò)程。如:研究性主題“美化班級設計”,他們就圍繞這個(gè)主題,通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)、布置班級、動(dòng)腦活動(dòng),了解班級布置不易,也就熱愛(ài)班級了,起到一舉兩得之功效!

  2、社會(huì )生活是個(gè)大舞臺,更是一本取之不盡、用之不完的“活”教材,它為我們的教學(xué)提供了活生生的現實(shí),也為學(xué)生的活動(dòng)貢獻出了比教科書(shū)更詳盡、更感性、更生動(dòng)、更富有人情味的環(huán)境。因此,我要讓學(xué)生從社會(huì )中選定感興趣的主題,讓學(xué)生關(guān)注社會(huì ),體驗社會(huì )角色;熱愛(ài)生活,關(guān)注生活問(wèn)題;并學(xué)會(huì )健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創(chuàng )意地生活。如:開(kāi)展的“我的成長(cháng)”活動(dòng)主題,進(jìn)行了深入的研究。讓學(xué)生了解自己姓名的由來(lái)和其中蘊涵的父母的殷切期望,體會(huì )父母對自己深深的關(guān)愛(ài)。從而使學(xué)生從小養成孝敬父母的好習慣。

  二、活動(dòng)開(kāi)展方法的嘗試

  學(xué)生的學(xué)習方式各不相同,綜合實(shí)踐活動(dòng)也應該尊重學(xué)生的差異,采用多樣的探究方式和活動(dòng)手段,刺激學(xué)生調動(dòng)多種感官,讓學(xué)生選擇適合自己的研究方法。從參與研究的對象來(lái)看,可以采用個(gè)人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、從研究采取的手段來(lái)看,可以采用活動(dòng)設計、調查研究、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、實(shí)驗演示、表演交流、總結、答辯、反思等學(xué)習活動(dòng)。如:“美化班級布置”就是綜合運用了各種方法手段;學(xué)生經(jīng)過(guò)對過(guò)去教育布置的回顧,和家庭的一些有益的做法,提高了學(xué)生和生活在自己周?chē)娜说淖o班意識。學(xué)生在喜聞樂(lè )見(jiàn)、形式多樣的活動(dòng)中進(jìn)行有效的活動(dòng)。

  三、活動(dòng)中的感受和認識

  1、親身參與實(shí)踐,注重親歷、自主學(xué)習和實(shí)踐,在開(kāi)放的學(xué)習情景中獲得親身參與實(shí)踐的.積極體驗和豐富的經(jīng)驗。

  2、獲得對自然、對社會(huì )、對自我之間的內在聯(lián)系的整體認識,形成親近自然、關(guān)愛(ài)自然、關(guān)心社會(huì )以及自我發(fā)展的責任感。

  3、發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,學(xué)會(huì )認知、發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力,養成探究學(xué)習的態(tài)度和習慣。

  4、培養學(xué)生通過(guò)多種途徑獲取信息,整理與歸納信息,并恰當地利用信息的能力。

  5、鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力,獨立思考,標新立異,大膽提出自己的新觀(guān)點(diǎn)、新思路、新方法,并積極主動(dòng)地去探索,激發(fā)他們探究和創(chuàng )新的欲望,培養創(chuàng )新能力。

  6、在實(shí)踐活動(dòng)中,也存在著(zhù)許多的困惑,遇到了很多的困難:信息技術(shù)本身就是綜合實(shí)踐活動(dòng)的內容一部分,綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,確實(shí)需要信息技術(shù)。我們在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現,學(xué)生獲得信息有困難,在搜集、處理信息的過(guò)程中困難重重。我們要盡快提高學(xué)生的現代技術(shù)應用水平。

  四、具體實(shí)施方案:

  以學(xué)生為本,以學(xué)生的學(xué)校生活、社會(huì )生活和家庭生活中面臨的自然問(wèn)題、社會(huì )問(wèn)題、自身問(wèn)題和文化問(wèn)題為主,進(jìn)行綜合實(shí)踐課程的實(shí)施,并強調與學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育于一體,來(lái)體現活動(dòng)主題的綜合性。

  1、加強學(xué)習,更新觀(guān)念、提高認識。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是本次課改中一門(mén)嶄新的課程,也是這次新課改中的一個(gè)難點(diǎn),如何突破這一難點(diǎn):首先組織本年級教師認真學(xué)習理論,從思想上提高認識,了解小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理念、性質(zhì)、特點(diǎn)、目標、內容、原則、評價(jià)及管理。

  2、積極行動(dòng),努力探索、使綜合實(shí)踐活動(dòng)多樣化。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一門(mén)全新的課程,在新課改的教育平臺上,它有著(zhù)更大的創(chuàng )新空間。如關(guān)注自然、研究自然;跟隨父母一日,體驗父母的勞動(dòng)辛苦等等;與學(xué)科教學(xué)相結合,如語(yǔ)文課前的查閱背景資料,課后拓展背景資料等等;充分利用學(xué)校的已有設備,開(kāi)辟校外活動(dòng)基地,加強學(xué)校、家庭與社會(huì )三者之間的聯(lián)系。如參與敬老院等社區服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐,拓寬綜合實(shí)踐活動(dòng)的渠道。

  3、投入實(shí)踐,讓學(xué)生走進(jìn)綜合課程。學(xué)生最感興趣的是活動(dòng),在活動(dòng)中他們能鍛煉自己的動(dòng)手能力,操作能力和合作能力,因此,我們三年級老師結合學(xué)生的年齡特點(diǎn),組織了各種各樣的實(shí)踐活動(dòng),我們讓學(xué)生飼養小動(dòng)物,如小青蛙、小金魚(yú)。種花、養草,如種植水仙花,大蒜和蘭花等,開(kāi)展制作賀卡比賽,結合大隊部的讀書(shū)節活動(dòng),我們開(kāi)展了“我與好書(shū)同行”讀書(shū)、讀報活動(dòng),并讓學(xué)生撰寫(xiě)了讀后感,舉行了講故事比賽,還組織了合唱比賽。在眾多的比賽中學(xué)生的能力得到了鍛煉,學(xué)習興趣和生活情趣都得到了提高。我還帶著(zhù)學(xué)生走出校門(mén),參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),春游讓學(xué)生開(kāi)闊了眼界,通過(guò)網(wǎng)絡(luò )看愛(ài)國主義電影,讓學(xué)生受到愛(ài)國主義教育的洗禮。

  總之,綜合實(shí)踐活動(dòng)的內容應該是豐富多彩的,我將不斷挖掘、開(kāi)發(fā)、利用無(wú)限的課程資源,給學(xué)生創(chuàng )造廣闊的令生命自由生長(cháng)的空間,讓綜合實(shí)踐活動(dòng)展現其獨特魅力,創(chuàng )生出一片片更為耀眼的風(fēng)景。

  開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)總結 14

  快樂(lè )的暑假生活結束了,為了讓學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的暑假,學(xué)校在放假之前圍繞我!白詮娙松,精彩人生”的辦學(xué)理念,對學(xué)生提出了“生活能自理、學(xué)習能自主、行為能自律、活動(dòng)能自信”的要求,并擬定了具體的實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生在家庭、社會(huì )這個(gè)大樂(lè )園里培養“自強”意識。新學(xué)期的到來(lái),學(xué)生們懷著(zhù)喜悅的心情走進(jìn)課堂,將自己的暑假生活與同伴暢談交流,F將學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作以下總結:

  1、生活能自理:91%的孩子都能做到整理床鋪和房間;能洗襪子、內褲、裙子等簡(jiǎn)單的衣物;會(huì )主動(dòng)洗碗、掃地、倒垃圾;少數孩子還能煮飯。生活自理能力較強。

  2、學(xué)習能自主:88%的孩子能自覺(jué)、認真完成老師布置的暑假作業(yè);部分孩子能主動(dòng)練習書(shū)法,并交有大字、小字書(shū)法作品;部分孩子能主動(dòng)閱讀健康的'書(shū)籍,寫(xiě)了作文、讀書(shū)心得。但家長(cháng)的總體評價(jià)是:孩子自覺(jué)學(xué)習不夠、貪玩?梢钥闯龊⒆訉蠋熞蟮淖鳂I(yè)能較好完成,但自主學(xué)習能力較差。

  3、行為能自律:多數孩子安全意識較強,出門(mén)能注意交通安全,不和陌生人交談,不玩水、火、電。多數家長(cháng)反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。

  4、活動(dòng)能自信:少部分孩子在假期里參加了各種輔導班,如:跳舞、繪畫(huà)、鋼琴、寫(xiě)作、普通話(huà)等。個(gè)別孩子還參加了舞蹈比賽,參加了軍訓。少部分孩子去旅游、回了老家等,體驗了生活。但多數孩子都呆在家里,沒(méi)有參加社區活。

  總體上看大部分學(xué)生的生活學(xué)習習慣和行為習慣得到了規范,我校提出的“自理、自主、自律、自信”實(shí)踐活動(dòng)培養了學(xué)生的自強意識。但學(xué)生參加有意義的社區活動(dòng)較少。

  開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)總結 15

  本學(xué)期我從提高學(xué)生的綜合素質(zhì)出發(fā),在“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”等諸多方面組織了綜合實(shí)踐活動(dòng),特將活動(dòng)情況總結如下:

  一、口語(yǔ)表達能力訓練活動(dòng)。

  如舉行了“故事會(huì )”“演講會(huì )”“朗誦會(huì )”“古詩(shī)背誦比賽”等活動(dòng),這些活動(dòng)的開(kāi)展,提高了學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習的興趣,加深了對課外讀物的理解,培養了學(xué)生流利講普通話(huà)的能力。另外還組織了以“環(huán)!睘樵(huà)題的辯論會(huì ),把語(yǔ)言和具體情景結合起來(lái),達到了鍛煉的目的。

  二、寫(xiě)作能力訓練活動(dòng)。

  舉行了以“感恩”為主題的“作文比賽”“課外讀文”“剪報、輯報、辦報”等活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅使學(xué)生豐富知識,學(xué)會(huì )感恩,提高閱讀興趣,培養自學(xué)能力和習慣,還幫助學(xué)生鞏固課內學(xué)習的'語(yǔ)文知識,提高了閱讀和寫(xiě)作能力。

  三、語(yǔ)文講座活動(dòng)。

  用講座的形式介紹一些有關(guān)的語(yǔ)文知識。舉行了“語(yǔ)法講座”、“標點(diǎn)趣話(huà)”、“閱讀欣賞”、“怎樣寫(xiě)話(huà)題作文”等活動(dòng)。內容通俗、淺顯,注意了趣味性,盡可能結合學(xué)生實(shí)際舉例。

  四、語(yǔ)文游藝活動(dòng)。

  通過(guò)游藝活動(dòng)為學(xué)生提供思維活動(dòng)的材料,在創(chuàng )設解決問(wèn)題的情境中培養了學(xué)生思維的靈活性、邏輯性和創(chuàng )造性;另一方面提供學(xué)生說(shuō)話(huà)的機會(huì ),在有效的談話(huà)中發(fā)展了學(xué)生的語(yǔ)言。

  以上活動(dòng)的開(kāi)展,既豐富了學(xué)生課余生活的內容,又能為培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力打下了堅實(shí)的基礎。但也存在一些問(wèn)題:由于場(chǎng)地和時(shí)間的關(guān)系并不是所有學(xué)生都能得到訓練和提高,采用的形式有時(shí)候不能很好調動(dòng)學(xué)生的積極性等,今后我總結經(jīng)驗教訓繼續利用本學(xué)科的特點(diǎn),多搞一些有益的實(shí)踐活動(dòng),全面培養學(xué)生的語(yǔ)文素養。

  開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)總結 16

  根據教育局指示精神,結合我校感恩教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案和學(xué)生實(shí)際,在活動(dòng)中貼近生活、貼近學(xué)生和知行統一的原則,讓學(xué)生懂得自己的成長(cháng)離不開(kāi)老師、家長(cháng)的付出,同學(xué)的幫助和社會(huì )的關(guān)愛(ài),學(xué)會(huì )對別人為自己的付出要感恩,懂得回報他人。培養學(xué)生對家庭、對學(xué)校、對社會(huì )的責任感,讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻。

  一、通過(guò)感恩教育:

  一是使學(xué)生“知恩”,讓學(xué)生明白,在這個(gè)社會(huì )里,愛(ài)從來(lái)都是雙向的,每個(gè)人每時(shí)每刻都在享受父母、老師、朋友、學(xué)校和社會(huì )的恩惠。讓學(xué)生懂得在正視個(gè)人價(jià)值的同時(shí),還應顧及他人的利益。培養學(xué)生與人為善、樂(lè )于助人的良好品德和健全人格;二是使學(xué)生學(xué)會(huì )“感恩”。要讓學(xué)生明白,胸懷感恩之心是每個(gè)人都應該具有的基本道德準則,是做人最起碼的修養;三是使學(xué)生善于“施恩”。讓學(xué)生擁有熱情、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神,真心誠意去幫助身邊需要幫助的人。

  二、感恩的四個(gè)主題是:

 。1)感激父母養育恩;

 。2)感謝老師培育情;

 。3)感恩社會(huì )關(guān)愛(ài)情;

 。4)感激同學(xué)幫助情。

  三、學(xué)校非常重視這次感恩教育活動(dòng):

  1、學(xué)生在假期里,按著(zhù)本班活動(dòng)計劃,做好了各種活動(dòng)的'記錄、及照片、材料整理工作。

  2、開(kāi)學(xué)后,學(xué)校利用櫥窗、廣播、校信通等媒體大力宣傳感恩教育的內容和意義,讓學(xué)生、家長(cháng)以及社會(huì )都了解感恩教育目的。

  3、各班利用不同形式召開(kāi)了班會(huì )、隊會(huì ),學(xué)生分別以感恩教育為內容進(jìn)行了展示。

  4、低年級學(xué)生將活動(dòng)經(jīng)過(guò)和感受以日記形式撰寫(xiě)了體會(huì )文章,3至6年級每一名學(xué)生根據活動(dòng)的親身體驗和感受寫(xiě)兩篇作文,經(jīng)過(guò)班主任的篩選,每班選送5篇稿件報德育處進(jìn)行評比。

  開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)總結 17

  為進(jìn)一步提高小學(xué)生文明素質(zhì),培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,同時(shí)也讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而有有意義的暑假,假期里我們布置了一系列的實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)。開(kāi)學(xué)初我對假期實(shí)踐作業(yè)進(jìn)行了檢查,學(xué)完成的非常好,F將完成情況總結如下:

  一、“踐行雷鋒精神,日行一善”活動(dòng)

  暑期,我們開(kāi)展“日行一善”學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)。要求孩子們每天幫媽媽做一件力所能及的家務(wù)事或利用假期在爸爸把媽媽的幫助下,開(kāi)展一項有意義的公益活動(dòng)。學(xué)生都是以身邊鮮活的事例為主,如掃地,撿垃圾等,把自己的一言一行都記錄了下來(lái)。通過(guò)活動(dòng)學(xué)生從小樹(shù)立善念、擁有善心、實(shí)踐善行來(lái)實(shí)現人格的優(yōu)化與完善,讓學(xué)生“勿以善小而不為”,從而積善成德,形成健全的人格。

  二、“經(jīng)典好書(shū),伴我成長(cháng)”讀書(shū)活動(dòng)

  1.以“我最喜歡的書(shū)中人物”為題,通過(guò)閱讀后記下自己的.真實(shí)感受,向家人、同學(xué)或好朋友推薦。

  2.“好書(shū)推薦卡”設計。在快樂(lè )的暑假生活中,同學(xué)們精心地制作好書(shū)推薦卡,與朋友們一起分享讀書(shū)的快樂(lè )!缎∝i西里呼!、《了不起的狐貍爸爸》《小兔逃家》等,都成為了孩子們閱讀的首選。

  三、“每日一練”寫(xiě)字活動(dòng)

  學(xué)校一直十分注重寫(xiě)字教學(xué),不僅僅把寫(xiě)字當作提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)技能,而且將練字的過(guò)程當作美的鑒賞和陶冶高尚情操的過(guò)程,為了提高孩子的寫(xiě)字能力,暑期,我們安排了“每日一練”寫(xiě)字活動(dòng),大部分孩子買(mǎi)了字帖,讓孩子們過(guò)了一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假。

  “七彩的夏日”暑期系列實(shí)踐活動(dòng)是忙碌和快樂(lè )的,而對于教育者而言,只有在總結中不斷更新、不斷貼近學(xué)生的心靈,才能創(chuàng )造出更好的活動(dòng)!我們的教育才能迎來(lái)生機勃勃的喜人景象。

  開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)總結 18

  轉眼間,一個(gè)多月就結束了,在這里我領(lǐng)悟了很多。通過(guò)這個(gè)暑假的社會(huì )實(shí)踐,我從內心感受到了勞動(dòng)的快樂(lè )和光榮。經(jīng)過(guò)幾天的練習,發(fā)現自己在說(shuō)話(huà)和接待客戶(hù)方面還是有所欠缺。通過(guò)實(shí)踐,我總結了幾點(diǎn):

  一、服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要

  作為服務(wù)行業(yè),顧客就是上帝。良好的服務(wù)態(tài)度是必要的。如果你想盈利,你必須提高銷(xiāo)售額。這就要求我們想客戶(hù)之所想,急客戶(hù)之所急,提高服務(wù)質(zhì)量,語(yǔ)言禮貌文明,待客熱情周到,盡力滿(mǎn)足客戶(hù)的要求。

  二、創(chuàng )新注入新活力

  創(chuàng )新是一個(gè)流行的詞,商業(yè)也需要創(chuàng )新。根據不同層次的消費者提供不同的產(chǎn)品。去年家里的貨比今年少,但今年推出了火鍋、蝦、帶魚(yú)等。這些年貨是去年沒(méi)有的,F在生活水平提高了,消費水平也會(huì )提高。所以今年要有足夠的年貨,檔次要高一些。我們不能停留在過(guò)去,思想要與時(shí)俱進(jìn)。我父親確實(shí)有商業(yè)頭腦。

  三、誠實(shí)是成功的基礎

  我家今年的對聯(lián)是,第一聯(lián):有你在,我很榮幸。一句話(huà):您的滿(mǎn)意是我的愿望。橫向:誠信為本。誠信無(wú)疑是商人的生存之本。如果沒(méi)有誠信,他們倒閉是遲早的.事。我所理解的誠信是指人們必須誠實(shí)和真誠才能獲得良好的聲譽(yù)。我覺(jué)得我爸爸就是這樣的人。他穩重、誠實(shí)、體貼,所以很受歡迎。我覺(jué)得這是開(kāi)店成功最重要的一點(diǎn)。

  這一個(gè)多月的社會(huì )實(shí)踐讓我增長(cháng)了見(jiàn)識,明白了很多做人的道理,也讓我更加認識到自己的不足。所以我會(huì )在以后的學(xué)習生活中嚴格要求自己,提高自己的素質(zhì),努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)技能。我相信我能做到!

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