激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频

課外活動(dòng)總結

時(shí)間:2023-06-17 14:27:40 活動(dòng)總結 我要投稿

課外活動(dòng)總結匯編15篇

  總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料,它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正,讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家收集的課外活動(dòng)總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

課外活動(dòng)總結匯編15篇

課外活動(dòng)總結1

  本學(xué)期繪畫(huà)小組以學(xué)校的工作計劃為依據。按照學(xué)生的特長(cháng)出發(fā),重點(diǎn)培訓繪畫(huà)的尖子生。平時(shí)讓他們進(jìn)行課后的練習工作,讓他們在學(xué)習文化知識的過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養。以生為本,著(zhù)重發(fā)展他們的個(gè)性特長(cháng)。

  通過(guò)這學(xué)期的繪畫(huà)興趣小組的學(xué)習,同學(xué)們的學(xué)習興趣十分濃厚,許多同學(xué)要求能有機會(huì )再進(jìn)行學(xué)習,而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生渴望參加繪畫(huà)小組。下面就這學(xué)期工作做一個(gè)總結:

  一、培養了學(xué)生對繪畫(huà)的興趣:

  參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受:就是以前畫(huà)畫(huà)只是應付老師的作業(yè),有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)學(xué)習他們意識到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習,他們的學(xué)習能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向周?chē)瑢W(xué)介紹他所學(xué)習到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想參加繪畫(huà)小組特別是一、二年級尤為突出。

  二、培養學(xué)生的知識面:

  在興趣小組中不但學(xué)習美術(shù)的基本知識,而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法,使他們的知識面得到很大的拓展。

  三、增加了實(shí)踐的機會(huì ):

  由于興趣小組不僅有室內的理論學(xué)習而且還參與了實(shí)踐,給很多同學(xué)以動(dòng)手的機會(huì ),特別是在今年學(xué)校的藝術(shù)節書(shū)畫(huà)比賽中展現出了他們的才華,贏(yíng)得了廣大師生的好評。而更大的收獲就是“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”,使他們意識到學(xué)習美術(shù)的用處。當然也更增加了他們的學(xué)習興趣。

  四、豐富了學(xué)生的第二課堂:

  從素質(zhì)教育的`角度出發(fā)豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣,更有興趣學(xué)習了。

  當然,我們的工作還存在不足,我們期待著(zhù)我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我們將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

課外活動(dòng)總結2

  美術(shù)興趣小組一直是我校體藝教育的重要組成部分,不少同學(xué)通過(guò)課余的學(xué)習,實(shí)現了他們心中的美術(shù)夢(mèng)想。本學(xué)期的教學(xué)工作即將結束,回顧這段時(shí)間來(lái)美術(shù)小組的活動(dòng)情況,雖取得了一定的成績(jì),也有一些不足之處。為了下學(xué)期能更好的開(kāi)展興趣小組,特將這學(xué)期的活動(dòng)情況總結如下,以便以后能做到取長(cháng)補短,有所提高。

  一、培養了學(xué)生對美術(shù)的興趣,豐富了校園的課余生活

  參加美術(shù)興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受:以前畫(huà)畫(huà)只是應付老師的作業(yè),有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)學(xué)習他們意識到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習,他們的學(xué)習能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想參加興趣小組特別是初一年級尤為突出。

  從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學(xué)習的`樂(lè )趣,更有興趣學(xué)習了。

  二、定期組織學(xué)生進(jìn)行書(shū)畫(huà)訓練,擴展學(xué)生的知識面

  為提高學(xué)生們的訓練積極性,也為了讓更多的學(xué)生了解認識并投入到興趣小組中來(lái),我們利用每星期三晚上的時(shí)間指導初一至初三的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動(dòng),主要開(kāi)設了美術(shù)基礎課程:石膏幾何素描,風(fēng)景速寫(xiě)等,同時(shí)加以一些圖案設計,花鳥(niǎo)寫(xiě)意國畫(huà)等等,學(xué)生在興趣小組中不但學(xué)習美術(shù)的基本知識,而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法,使他們的知識面得到很大的拓展。

  當然,我們的工作還存在不足,我們期待著(zhù)我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我們將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。時(shí)光流逝,轉眼又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中,每一個(gè)學(xué)生都很積極努力,在繪畫(huà)水平和審美能力上都有很大的提高。同時(shí),我從四方面總結了這學(xué)期我興趣小組的教學(xué)體會(huì ):

  1、切實(shí)的學(xué)習計劃

  素描興趣小組成立初,我就決定在成員中選拔幾位有一定繪畫(huà)才能的學(xué)生,讓他們從小接受繪畫(huà)的系統訓練;而大部分的學(xué)生則注重培養他們在繪畫(huà)上的創(chuàng )造能力和想象能力,注意以興趣引導他們漸漸對繪畫(huà)有一定的認識和了解。

  在興趣小組的活動(dòng)中,我特別注意保護學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,尊重他們的個(gè)人創(chuàng )意,發(fā)揮繪畫(huà)特有的魅力,使中年級的學(xué)生在自己原有的基礎上有了長(cháng)足進(jìn)步和發(fā)展。

  2、多樣的教學(xué)方法

  在本學(xué)期的活動(dòng)中,我引入了想象繪畫(huà)和裝飾圖案設計這兩個(gè)比較有針對性的內容:一方面,學(xué)生對美術(shù)書(shū)中有關(guān)這類(lèi)的內容有了一個(gè)明確的認識;另一方面,讓他們從中體驗到繪畫(huà)所帶來(lái)的樂(lè )趣。

  同時(shí),我在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng )造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情,從而達到較好的教學(xué)效果。

  3、長(cháng)足的奮斗目標

  有人說(shuō),美術(shù)組活動(dòng)就應該以繪畫(huà)為主,培養學(xué)生繪畫(huà)能力和技巧。我不這么認為。我覺(jué)得美術(shù)組的活動(dòng)應該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎上,經(jīng)過(guò)教師的適當指導與培養,充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很開(kāi)心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂(lè )于參與你興趣小組的活動(dòng),才能真正溶入繪畫(huà)的興趣中去,使之成為學(xué)習的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上,能綻開(kāi)更多小小的美術(shù)之花。

  美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的,他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習美術(shù)創(chuàng )造了一個(gè)平臺,讓他們從小接受比較正統的美術(shù)教育,培養他們的美術(shù)素養,從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習的信心和決心。

課外活動(dòng)總結3

  此次活動(dòng)由大學(xué)生聯(lián)合會(huì )棋類(lèi)協(xié)會(huì )主辦,活動(dòng)主題為圍棋啟蒙;顒(dòng)內容包括講述圍棋的由來(lái),發(fā)展及圍棋啟蒙活動(dòng),此次活動(dòng)得到學(xué)管會(huì )全力支持,增進(jìn)了棋友們的之間的相互交流,改善了棋社在同學(xué)們心中的消極印象,針對此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)與不足特總結如下:

  1、活動(dòng)主題鮮明:圍棋是古代人民的智慧結晶,而圍棋更是人們選擇的對戰棋類(lèi),更能吸引人們的眼球,使更多的人參與進(jìn)來(lái)。

  2、本次活動(dòng)動(dòng)員了棋社全體干部的參與,大家齊心協(xié)力,將活動(dòng)開(kāi)展的`秩序井然,把活動(dòng)氣氛推向高潮,活動(dòng)圓滿(mǎn)成功與每個(gè)成員的辛勤勞動(dòng)付出,密不可分。此活動(dòng)促進(jìn)了成員之間的相互了解,為棋社下次活動(dòng)打下基礎。

  3、本次活動(dòng)社長(cháng)及其部長(cháng)在人安排上做的非常合理,是每個(gè)干事都充分的參與了活動(dòng)而不至于影響學(xué)習,給每個(gè)干事鍛煉能力的機會(huì )。

  4、活動(dòng)雖然取得了成功,但仍然有很多值得我們注意,現場(chǎng)組織有點(diǎn)混亂,人手不夠,使得很多比賽都不能準時(shí)開(kāi)始,只能推遲一下。

  5、人員安排雖已到任,但仍有部分成員遲到或缺勤,從一定程度上影響了活動(dòng)效果。

  6、活動(dòng)的宣傳力度不夠,宣傳海報太少,使得只有部分人能看見(jiàn)而大多數人卻不知道,這樣導致參與人太少,不能體現全校性活動(dòng)。

  綜上六點(diǎn),本次活動(dòng)既成功也有不足,但總體來(lái)說(shuō)還算成功,本次活動(dòng)促進(jìn)了棋社會(huì )成長(cháng)和發(fā)展,為將來(lái)開(kāi)展更大型活動(dòng)提供了豐富的經(jīng)驗,希望在以后地工作中棋社能發(fā)揚其優(yōu)點(diǎn),彌補不足,多于其他協(xié)會(huì )交流發(fā)展,使得棋社發(fā)展更加輝煌。

課外活動(dòng)總結4

  這個(gè)學(xué)期的課外活動(dòng)已結束,對此我對這個(gè)學(xué)期的課外活動(dòng)工作著(zhù)一些總結,在這其中有得也有失,為了搞好下學(xué)期課外活動(dòng)工作,真正起到豐富學(xué)生的課余生活,培養全面發(fā)展的人才的目的,F將本學(xué)期的班級課外活動(dòng)情況總結如下:

  一、指導思想

  學(xué)生的課外活動(dòng),是對課堂學(xué)習的延伸、補充、發(fā)展,具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能,可以豐富學(xué)生精神生活,陶冶情操,可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識,有助于培養興趣和愛(ài)好,發(fā)展學(xué)生的智能。我本著(zhù)這樣的目的和原則,認真組織和開(kāi)展了本學(xué)期的課外活動(dòng),從效果看,還不能夠很好的跟學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際結合,活動(dòng)效果僅僅停留在娛樂(lè )上,教育的目的性需要加強。

  二、開(kāi)展工作情況及效果總結

  1、發(fā)揮班委的作用。在不違背學(xué);顒(dòng)安排的情況下,讓學(xué)生做自己的主人,學(xué)生自己決定活動(dòng)內容,自行組織活動(dòng),到鍛煉學(xué)生組織能力的作用。從本學(xué)期的工作來(lái)看,班委成員還有部分不會(huì )工作,心情急切,但方法、措施過(guò)于簡(jiǎn)單,不易于學(xué)生的接受,在下學(xué)期的工作中,還要著(zhù)重抓好這一部分工作,尤其是有重點(diǎn)的對問(wèn)題突出的幾個(gè)班委成員進(jìn)行管理方法的培訓工作。

  2、在練習方面。主要是根據學(xué)校的安排,進(jìn)行了各類(lèi)練習,適當根據班級實(shí)際涉及鍛煉學(xué)生團結能力的游戲等,鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì),提高了運動(dòng)水平,活躍了學(xué)生的`課余文化生活。從本學(xué)期的體育活動(dòng)來(lái)看,娛樂(lè )的效果大于了教育的效果,在活動(dòng)的安排和設計上,沒(méi)有很好的考慮到這個(gè)問(wèn)題。下學(xué)期,將加大組織力度,與負責的班委成員共同磋商,爭取大家的意見(jiàn),實(shí)現寓教于樂(lè )的效果。

  3、在其它方面。與教師協(xié)商、協(xié)調,主要進(jìn)行了相關(guān)訓練,提高了學(xué)生的審美鑒賞能力,并通過(guò)活動(dòng)培養和選拔一些有特長(cháng)的學(xué)生,發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)。下學(xué)期,要繼續搞好這方面的活動(dòng),在不影響學(xué)習的前提下,發(fā)展更多的特長(cháng)生。

  4、在開(kāi)展課外活動(dòng)的同時(shí),對學(xué)生進(jìn)行革命教育、愛(ài)國教育。但本班的特長(cháng)生比較弱,需要在今后工作中加強人才的選拔和培養工作。

  5、開(kāi)展了以形式多樣的課外活動(dòng);顒(dòng)內容上做到了盡量豐富一些,并根據學(xué)生的實(shí)際選擇多樣的方式,用競賽、比拼的方式進(jìn)行,使學(xué)生更有興趣參加課外活動(dòng)。

  6、努力的建立了與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組,開(kāi)展各種類(lèi)型的活動(dòng)。

  7、把課外活動(dòng)作為教育的陣地,對學(xué)生進(jìn)行了集體主義觀(guān)念教育,收到了良好的效果。

  8、始終把安全工作放在首位,在本學(xué)期的課外活動(dòng)過(guò)程中的沒(méi)有發(fā)生學(xué)生安全事故。

  總之,在本學(xué)期的工作中,取得了一定的成績(jì),但還存在很多不足,下學(xué)期,我們將揚長(cháng)避短,把我班課外活動(dòng)搞的更有特色,讓本班級課外活動(dòng)發(fā)揮出獨特的優(yōu)勢,為教育教學(xué)推波助瀾。

課外活動(dòng)總結5

  本學(xué)期的美術(shù)興趣小組活動(dòng)也圓滿(mǎn)完成。本著(zhù)貫徹國家教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育的原則,本學(xué)期的興趣小組使學(xué)生掌握基本知識技能的基礎上,發(fā)展了學(xué)生的智力,并形成學(xué)生的個(gè)性品德。本學(xué)期興趣小組活動(dòng)的主要目標就是對學(xué)生進(jìn)行審美教育,培養學(xué)生健康、正確的審美觀(guān)念,具有高尚的思想情操,成為全面發(fā)展的社會(huì )人才。

  為了這目標的實(shí)現,我注重在每節課中培養學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì),即培養他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng )造美德能力,在表現美德行為過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造性。實(shí)踐證明,孩子們喜歡這種活動(dòng)方式,家長(cháng)們滿(mǎn)意這種教育方法。下面就本學(xué)期的工作作如下總結:

  一、培養了學(xué)生的對美術(shù)的興趣:

  本學(xué)期參加美術(shù)興趣小組的人數與上學(xué)期相比有了明顯的增多,很多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報名參加,在以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應的培養訓練,只是憑著(zhù)好奇心、興趣來(lái)學(xué),其基本功并沒(méi)有得到鍛煉。這一部分學(xué)生與其他美術(shù)班學(xué)生相比有著(zhù)一定的差距。為了能做到讓他們學(xué)到知識,又要滿(mǎn)足其他學(xué)生,本學(xué)期我采用了蠟筆教學(xué)法。

  蠟筆這種最普遍的繪畫(huà)工具每一個(gè)小孩子都能接受,在平時(shí)的美術(shù)課上孩子們使用的最多的工具也是它。在美術(shù)興趣小組活動(dòng)中采用這種繪畫(huà)工具學(xué)生能很輕松的表現。同時(shí)也使一部分沒(méi)有基礎的學(xué)生克服了的畏懼心理。當然美術(shù)興趣小組應該有自己的特色,如果只是教簡(jiǎn)單的蠟筆畫(huà)也就失去了開(kāi)展這一興趣課的意義,而且另一部分有基礎的學(xué)生也得不到進(jìn)一步的發(fā)展,所以本小組在進(jìn)行蠟筆基礎教學(xué)的同時(shí)也加入了蠟筆技法教學(xué)。

  二、增加了學(xué)生參與實(shí)踐的機會(huì ):

  重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神和培養學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極我為學(xué)生創(chuàng )設有利于激發(fā)創(chuàng )新精神的學(xué)習環(huán)境,通過(guò)思考、討論、對話(huà)、等活動(dòng),引導學(xué)生在美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)中,創(chuàng )造性的運用美術(shù)語(yǔ)言;鼓勵學(xué)生在欣賞活動(dòng)中,開(kāi)展探究性的學(xué)習,發(fā)展自己獨特的見(jiàn)解。由于興趣小組不僅有室內的理論學(xué)習而且還參與了實(shí)踐,給很多同學(xué)以動(dòng)手的機會(huì ),而更大的就是"美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活",使他們意識到學(xué)習美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學(xué)習興趣。

  三、豐富了學(xué)生的精神文化生活

  從單純的技能、技巧學(xué)習層提高到美術(shù)文化學(xué)習的層面。在這學(xué)期的'美術(shù)教學(xué)中結合學(xué)校的課題《小學(xué)生中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀與運用》的研究,我在興趣小組活動(dòng)中創(chuàng )設了一定的文化情境,增加文化含量,使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習,加深對文化和歷史的認識,加深對藝術(shù)的社會(huì )作用的認識、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀(guān),涵養人文精神。這樣的活動(dòng)從素質(zhì)的角度上說(shuō),豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣,更有興趣學(xué)習了。

  當然,在我的工作中還存在著(zhù)很多的不足,如知識面不寬,學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮不好等。我也期待著(zhù)自己的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。因此,在下學(xué)期的工作中,我將繼續努力,爭取更大的成績(jì)。

課外活動(dòng)總結6

  XX年,共青團中央、教育部、國家體育總局、全國學(xué)聯(lián)聯(lián)合下發(fā)《通知》,決定在全國高校范圍內全面啟動(dòng)和廣泛開(kāi)展大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò )、走出宿舍、走向操場(chǎng)”主題群眾性學(xué)外體育鍛煉活動(dòng)。新學(xué)期伊始,xx院研14級多個(gè)黨支部響應黨和國家的號召,開(kāi)展了“三走”系列活動(dòng)。

  在XX級輔導員秦致活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)詞后,活動(dòng)正式開(kāi)始。當天早上6:30,全體師生在東區門(mén)口集合,大家興致勃勃、整裝待發(fā)。本次健步走活動(dòng)的路線(xiàn)車(chē)輛稀少、道路通暢,全程距離大約為8公里,學(xué)生會(huì )在途中安排了多處服務(wù)點(diǎn),以滿(mǎn)足大家的不時(shí)之需。在旗手的帶領(lǐng)下,老師和同學(xué)們共同出發(fā)。伴著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光,同學(xué)們的心情都非常激動(dòng),紛紛表示這樣集體健步走的機會(huì )實(shí)在難得。在途中,宋書(shū)記的鼓勵和慰問(wèn)更是給同學(xué)們帶去了前行的動(dòng)力,劉佳寶老師也與院學(xué)生會(huì )工作人員在行進(jìn)過(guò)程中負責大家的人身安全。老師們和工作人員的認真負責使得整個(gè)健步走活動(dòng)進(jìn)行的有條不紊。此外;顒(dòng)還贏(yíng)得了市民們的句句稱(chēng)贊,他們表示希望能夠看到更多這樣的活動(dòng)。9:30,全體師生安全返校,健步走活動(dòng)順利結束。

  健步走活動(dòng)結束之后,xx學(xué)院在西區籃球場(chǎng)舉辦“陽(yáng)光操場(chǎng),健美身姿”主題活動(dòng),數名團委學(xué)生會(huì )干部攜XX級全體學(xué)生參與了此次主題活動(dòng)。

  活動(dòng)分為“協(xié)調小測試”、“活力健美操”、“體能巧鍛煉”等三個(gè)環(huán)節;顒(dòng)伊始,我院學(xué)生會(huì )女生部部長(cháng)蘇向新生們強調了加強體育鍛煉對自己身心健康的益處,并教給大家一些測試身體協(xié)調能力的動(dòng)作,大家紛紛學(xué)習和模仿,現場(chǎng)氣氛頓時(shí)活躍起來(lái)。在“活力健美操”環(huán)節中,XX級健美操隊隊員蔣和王則教給大家一些如踏步、開(kāi)合跳、吸腿、踢腿等健美操的基本動(dòng)作,并在動(dòng)作的連貫中鍛煉大家的反應速度,同學(xué)們積極參與,樂(lè )在其中。最后的`“體能巧鍛煉”環(huán)節中,蘇則給同學(xué)們示范了許多瑜伽中的經(jīng)典動(dòng)作,并告訴同學(xué)們說(shuō):“瑜伽不僅可以舒緩身心,經(jīng)常練習還可以塑身減肥!

  最后的重頭戲是xx學(xué)院組織開(kāi)展的“活力青春,陽(yáng)光賽場(chǎng)”球類(lèi)競技比賽,在學(xué)生中掀起了走出宿舍、走向操場(chǎng)、強身健體的新高潮。

  本次競技比賽分為乒乓球和羽毛球兩個(gè)專(zhuān)場(chǎng),均采用11分制和三局兩勝制規則。比賽分為男、女單打兩場(chǎng),經(jīng)過(guò)初賽的激烈比拼,共有30人進(jìn)入決賽。乒乓球賽場(chǎng)上的反手接球、正手快攻,羽毛球賽場(chǎng)上的標準上旋球、精彩扣殺,展現了隊員們運籌帷幄、活力四射、熱情高漲的風(fēng)貌,現場(chǎng)掌聲、加油聲、吶喊聲此起彼伏,氛圍異常熱烈。最終,經(jīng)過(guò)激烈的角逐,XX級冀、李獲得了乒乓球賽中男子單打和女子單打冠軍,XX級李、蔣獲得了羽毛球賽中男子單打和女子單打冠軍。

  本次“三走”活動(dòng),一方面拉近了班級同學(xué)距離,培養了團隊合作精神,增強了班級凝聚力;另一方面,又積極響應了“三走”活動(dòng)的號召,以極富趣味的活動(dòng)兼顧弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),堅定當代大學(xué)生對信仰、對夢(mèng)想的堅持。

課外活動(dòng)總結7

  小學(xué)生一天中的大部分時(shí)間,除按照課程規劃規定的科目上課,仍有許多課余時(shí)間由學(xué)生自由支配。小學(xué)生正處于發(fā)育階段,他們精力充沛,活潑好動(dòng),富于幻想,對周?chē)磺卸几信d趣。但是,要想滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲和好奇心,僅靠通常為完成教學(xué)進(jìn)度而設置的課堂教學(xué)是不夠的。這是因為傳統的課堂教學(xué)本身有局限性:首先是為在確定的時(shí)間內完成教學(xué)計劃,傳統的課堂教學(xué)資料常常安排得過(guò)滿(mǎn),不利于充分發(fā)揮教與學(xué)雙方的用心性和主動(dòng)性。其次,傳統教材雖然經(jīng)過(guò)了反復推敲,構成了比較完整的理論體系,有利于實(shí)施循序漸進(jìn)的完整的教學(xué)過(guò)程,但是傳統教材不大容易改動(dòng),不能經(jīng)常反映出新思想、新進(jìn)展,因而限制了學(xué)生思維水準的發(fā)展。再者長(cháng)期以來(lái),不少教師習慣于教授傳統的資料,適應傳統的課堂教學(xué)環(huán)境,教學(xué)方式也是幾十年一貫制,缺少創(chuàng )新精神,缺少時(shí)代氣息。這樣,當然很難培養出具有創(chuàng )造力的優(yōu)秀學(xué)生。因此為了彌補傳統的課堂教學(xué)的局限性,我們應提倡用心開(kāi)展課外活動(dòng)。課外活動(dòng)的設置,順應了素質(zhì)教育發(fā)展的迫切需要,是落實(shí)素質(zhì)教育,培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐潛力的重大舉措,是新的教育教學(xué)觀(guān),價(jià)值觀(guān)在課程教學(xué)領(lǐng)域的具體表現,是21世紀人才培養模式的一種新的探索。

  在課外活動(dòng)中,能夠滿(mǎn)足學(xué)生關(guān)心國內外大事、思索人生價(jià)值的精神需要,幫忙他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān),提高他們分辨是非、真偽、善惡、美丑的潛力;學(xué)生走出課堂,接觸實(shí)際,接觸社會(huì ),能夠激起他們革命理想的火花,培養他們熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國和社會(huì )主義事業(yè)的思想感情;還能夠培養學(xué)生縝密的科學(xué)態(tài)度,培養他們?yōu)閷?shí)現一個(gè)目標而努力的群眾主義精神和克服困難的毅力,以及團結互助、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、遵守紀律、愛(ài)護公物等品德。由此可見(jiàn),開(kāi)展小學(xué)課外活動(dòng)事在必行!那么,開(kāi)展課外活動(dòng)有哪些具體的作用,又有哪些就應注意的事項呢對此,本文進(jìn)行一些初步的探討。

  一、課外活動(dòng)的綜合性和實(shí)踐性改變基礎教育單一的課程結構

  1986年,《義務(wù)教育》正式頒布,義務(wù)教育的課程體系有了變化,主要是在國家規定的課程之外,允許地方安排必須的課程,但課程編制仍以分科為主。這種分科主義的課程過(guò)于強調知識的邏輯,為了有效傳遞知識而把知識分科。知識的日積月累,導致分科愈來(lái)愈細,學(xué)科之間的鴻溝日益加深,學(xué)科的封閉性越來(lái)越強。而真實(shí)的的、生活的知識都是整合的、變化的、開(kāi)放的、不斷生成的,因此,這種分門(mén)別類(lèi)的知識遠離了學(xué)生的經(jīng)驗世界,滋生了人的片面發(fā)展,越來(lái)越偏離了人的全面發(fā)展的培養目標。人的全面發(fā)展呼喚強調人的整體性,社會(huì )的整體性和生活的整體性的整體主義課程觀(guān)。綜合實(shí)踐活動(dòng)從這種整體主義的課程觀(guān)出發(fā),倡導學(xué)生自主探索,在自身的體驗過(guò)程中關(guān)注人與自我、人與社會(huì )和人與自然的關(guān)系,把人、社會(huì )和自然作為一個(gè)整體來(lái)看待,從而透過(guò)改變單一的分科課程這種人與人的整體性不相稱(chēng)的課程結構,為培養全面發(fā)展的人創(chuàng )造條件。

  課外活動(dòng)是相對于課堂教學(xué)活動(dòng)而言的,它是指除校園有組織的課堂教學(xué)活動(dòng)以外由學(xué)生開(kāi)展或參加的各種活動(dòng),包括周會(huì )、團隊活動(dòng)、科技活動(dòng)、文娛體育活動(dòng)、衛生活動(dòng)等等。課外活動(dòng)與課堂教學(xué)相比,具有許多特點(diǎn)。

  (一)廣泛性。課堂的狹小天地,也能夠不受教學(xué)計劃、大綱、教材以及時(shí)間和空間的限制,只要是能拓展學(xué)生視野,擴大其知識面,培養學(xué)生某方面的潛力,或者只要是有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng)都能夠開(kāi)展。

  (二)多樣性。課外活動(dòng)的形式生動(dòng)活潑,活動(dòng)的資料豐富多彩,每個(gè)學(xué)生都可從自身的實(shí)際出發(fā)選取和參與到各種各樣的課外活動(dòng)中去,使學(xué)生的課外生活呈現多樣化?陀^(guān)上,學(xué)生的需要是多種多樣的。他們既有發(fā)展自己身體素質(zhì)、社會(huì )文化素質(zhì)的需要,又有發(fā)展自己認知、潛力、興趣、情感、意志、性格、氣質(zhì)等心理素質(zhì)的需要。他們除了要求學(xué)習求知外,還要求友誼、社交,要求獨立自由活動(dòng)和從事創(chuàng )造活動(dòng),要求對美的享受和各種文化娛樂(lè ),等等。在搞好課堂教學(xué)的同時(shí),開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),有可能滿(mǎn)足他們的種種需要。

  (三)實(shí)踐性。課外活動(dòng)作為一種社會(huì )活動(dòng),其本質(zhì)是實(shí)踐的,學(xué)生在課外活動(dòng)中透過(guò)自己創(chuàng )造條件或環(huán)境,設計、組織或實(shí)施活動(dòng)資料以到達必須的目的,即學(xué)生透過(guò)動(dòng)手,透過(guò)體驗,透過(guò)活動(dòng)去豐富自己,因而課外活動(dòng)有很強的實(shí)踐性。

  課外活動(dòng)的實(shí)踐性一方面能夠拓展時(shí)空的隧道,把過(guò)去、此刻、未來(lái)的有關(guān)知識濃縮在一齊,供學(xué)生采摘,它跨過(guò)地域的界碑,讓學(xué)生占有人類(lèi)的全部精神財富。另一方面把生活世界帶給給學(xué)生理解和體驗,提高學(xué)生對生活的深刻理解和深入感悟,使他們不斷領(lǐng)悟人生的好處,了解人不但活著(zhù),而且明白人就應怎樣活著(zhù),使他們在與世界的溝通中感受生命的崇高,是精神世界日益豐富起來(lái)。

  在一次社會(huì )調查中,我讓學(xué)生調查商店使用塑料袋的狀況。學(xué)生分小組合作調查統計收集數據。并以“驚人的發(fā)現塑料袋的污染”為課題,在課堂活動(dòng)中,我引導學(xué)生計算估計塑料袋的使用量,以及預測污染的危害性。學(xué)生透過(guò)計算,估測了解了污染的嚴重性,紛紛表態(tài)以后少用或不用塑料袋!绑@人的發(fā)現塑料袋的污染”這是個(gè)社會(huì )現實(shí)問(wèn)題,又是個(gè)開(kāi)放的的問(wèn)題,為了解決這個(gè)社會(huì )現實(shí)問(wèn)題,讓學(xué)生走向社會(huì ),調查各個(gè)商店使用塑料袋的狀況,把校園的統計知識運用于社會(huì )實(shí)踐,組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習、統計、操作、估算等活動(dòng),說(shuō)出自己身邊看到過(guò)的污染環(huán)境現象,人類(lèi)隨意的亂扔垃圾、亂排廢氣,使地球資源受到破壞,人類(lèi)自身也受到了自然的報復.....嚴重影響人們的日常生活。懂得了環(huán)境與人類(lèi)的關(guān)系,人類(lèi)對地球的掠奪性破壞,實(shí)質(zhì)是對人類(lèi)自身的破壞,人類(lèi)每次對自然資源、生物資源的滅絕,都是給人類(lèi)自身種下了一顆災難的種子。所有這些都能讓學(xué)生反省自身,明白人類(lèi)在自身利益有所行動(dòng)時(shí),都要看一看,是否威脅到了其他的生命。學(xué)生會(huì )更加懂得人只有于自然和諧相處,才能真正享受大自然的秀麗,感悟到生命的真諦。學(xué)生在活動(dòng)中感受到丟棄塑料袋的行為對大自然所造成的污染,喚起了學(xué)生的環(huán)保意識,增強了社會(huì )職責感。

  (四)自主性。課外活動(dòng)為學(xué)生帶給了進(jìn)一步學(xué)習和發(fā)展的良好環(huán)境,學(xué)生能夠充分揮自己在課外活動(dòng)中主體作用。不同的學(xué)生在身心發(fā)展方面存在著(zhù)差異,有的富于藝術(shù)素養,有的長(cháng)于邏輯思維和數理運算,有的善于閱讀欣賞,有的好于科技活動(dòng)和實(shí)驗等,這些傾向性,有的因沒(méi)有表現機會(huì )而處于潛在狀態(tài)或萌芽狀態(tài),只要經(jīng)過(guò)適當的引導、培養和勤學(xué)多練,就能夠構成自己的特長(cháng),表現出某一方面的個(gè)性才能。課外活動(dòng)可為學(xué)生的發(fā)展帶給有利條件。

  小學(xué)生精力旺盛,活動(dòng)量大,求知欲強。多數學(xué)生不滿(mǎn)足校園單調的甚至有些枯燥的課堂生活,他們向往和追求一種多-維的、多層次的和多色彩的立體生活。正是由于課外活動(dòng)的豐富多彩滿(mǎn)足了他們的求知、發(fā)展和實(shí)踐的`需求,誘釋出他們青春活力,才使得他們對課外活動(dòng)表現出強烈的興趣和熱情。

  二、課外活動(dòng)的有效性掌握知識提高學(xué)習效率

  隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,許多新科技、新發(fā)明、新創(chuàng )造、新成就,透過(guò)各種信息傳遞的手段,廣泛地影響著(zhù)、教育著(zhù)每一個(gè)小學(xué)生。而且,隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)一步信息化,其作用還會(huì )大大加強,各種現代化傳播手段發(fā)達,其信息量之多、之快、之廣,已大大超過(guò)課堂教學(xué)這個(gè)信息傳遞的形式。課外活動(dòng)不受課程、教材的束縛,它能夠運用報刊、廣播、電視、電影、課外書(shū)籍等傳播信息的工具,透過(guò)各種靈活多樣的活動(dòng)形式,幫忙學(xué)生吸收新的知識。獲得課外的“即時(shí)信息”,它對于擴大學(xué)生知識面,增加信息量,對于縮短課堂傳授的“昔時(shí)信息”和科技迅猛發(fā)展之間的距離,了解世界新的動(dòng)向和趨勢,跟上時(shí)代脈膊,對于培養學(xué)生主動(dòng)獲取信息、處理信息的潛力,都是十分重要的。

  (一)課外活動(dòng)能鞏固知識并將其運用于實(shí)踐。豐富的課外活動(dòng),能夠使學(xué)生在課堂內所學(xué)的知識得到鞏固、加深和提高;同時(shí),又能使學(xué)生將已學(xué)到的知識初步運用到實(shí)踐中去解決所遇到的一些實(shí)際問(wèn)題。

  (二)課外活動(dòng)有助于擴大知識的視野。課外活動(dòng)能發(fā)展學(xué)生對政治、科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、體育的興趣和才能。例如,我在班隊活動(dòng)中組織學(xué)生開(kāi)展智力競賽時(shí),將資料涉及到小學(xué)各科教學(xué)知識,并拓展到環(huán)境保護、生態(tài)平衡、人口、航天等課外資料,不但將課外活動(dòng)與課堂教學(xué)聯(lián)系起來(lái),而且還深化了課堂教學(xué)。在學(xué)了《落花生》這篇課文后,我組織學(xué)生就“在現實(shí)社會(huì )中你愿意做像花生一樣默默無(wú)聞的人,還是要做像蘋(píng)果,桃子一樣表現自我的人”開(kāi)展辯論賽。學(xué)生們引經(jīng)據典,各抒己見(jiàn)。著(zhù)是平常的課堂不常見(jiàn)到的現象,這也不是單靠課堂知識能解決的問(wèn)題,它要與社會(huì )實(shí)際聯(lián)系,無(wú)疑是讓學(xué)生在小課堂中體驗社會(huì ),了解社會(huì ),為學(xué)生走入社會(huì )埋下伏筆。

  (三)課外活動(dòng)加深理解和記憶。課外活動(dòng)不僅僅讓學(xué)生了解和掌握了時(shí)事知識,而且還加深了對課堂知識的理解和記憶。小學(xué)生手年齡的限制對國家社會(huì )大事不大了解,也不能深刻理解。所以我要求學(xué)生在一周內收集身邊的要聞,在下周一交流討論。討論時(shí),學(xué)生十分踴躍,有的說(shuō)他家的小狗出世了,十分可愛(ài);有的說(shuō)隔壁的夫妻吵架了,還大打出手;有的說(shuō)周六附近有人家著(zhù)火了等等。并且還能對個(gè)別問(wèn)題發(fā)表意見(jiàn),結合網(wǎng)絡(luò )或課外閱讀知識表達自己的想法。為自己增加了知識量,積累了超多作文的素材。

  (四)課外活動(dòng)給學(xué)生想象的空間?萍脊澋闹谱骱桶l(fā)明把學(xué)生帶入到的一個(gè)新的科學(xué)天地,別看學(xué)生個(gè)不大,想法倒是挺多的,什么飛機模型,坦克模型,建筑模型,小戰艦,先輪船等等應有盡有。雖然有些粗糙,但畢竟是學(xué)生透過(guò)動(dòng)腦動(dòng)手制作出來(lái)的!在肯定成績(jì)的時(shí)候,也讓他們切切實(shí)實(shí)感受到了,他們和大城市的.孩子一樣,只要有平臺,他們也一樣能夠創(chuàng )造奇跡。

  如果僅僅以為課外活動(dòng)就是玩玩跳跳,將課外活動(dòng)降低到游戲的水瓶,那就會(huì )犯認識上和操作上的錯誤,甚至對學(xué)生的教育造成無(wú)法挽回的損失。事實(shí)上,課外活動(dòng)對開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力,促進(jìn)課堂學(xué)習的作用是明顯的。如前所述,知識型的課外活動(dòng)已充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。即使是公益型和娛樂(lè )型的課外活動(dòng)對學(xué)生的學(xué)習也有十分明顯的促進(jìn)作用。如我班一位男同學(xué)參加了圍棋小組,透過(guò)一段時(shí)間的活動(dòng),他的棋藝有所長(cháng)進(jìn),但他與小組其他成員對奕,總是結果勝少負多,他一方面鉆研棋藝一方面反思,他發(fā)現只要是自己輸棋,便必須是在對奕中丟掉了先手!跋仁帧笔菄逯幸粋(gè)重要概念,“搶先手”是一種謀略。于是他又聯(lián)想到他的學(xué)習,他找到了他自己學(xué)習成績(jì)一般的原因。主要是丟失了勇敢發(fā)表意見(jiàn)與人交流的“先手”。自此以后,這位男生在以奕中和在學(xué)習中都注意“搶先手”,下棋和學(xué)習都取得了很大的進(jìn)步。

  三、課外活動(dòng)的充實(shí)性豐富學(xué)生的精神生活

  小學(xué)生的身體正處于迅速成長(cháng)的時(shí)期,他們有著(zhù)衣、食、注行的物質(zhì)需求;同時(shí),他們的心理發(fā)展和變化很大、很快,他們在群眾中、在社會(huì )中,有著(zhù)對友誼、情感、娛樂(lè )、審美、理想情操、倫理道德、人際關(guān)系、科學(xué)文化、藝術(shù)、體育等等日趨強烈的精神追求。后者,即精神生活,是一種高層次的生活。課堂活動(dòng)也是一種精神生活。

  課外活動(dòng)不注重學(xué)科知識的邏輯結構,不局限于課堂學(xué)生的實(shí)踐和活動(dòng),讓學(xué)生走出教室,步入自然,融入現代生活,為學(xué)生的自主探究與實(shí)踐開(kāi)辟了巨大的空間。由于學(xué)科課程學(xué)習知識的統一性和嚴密性及其過(guò)分追求結果的標準化,培養出來(lái)的人才千篇一律、整齊劃一,因而窒息了學(xué)生思維的開(kāi)放性和靈活性,不利于于培養學(xué)生的創(chuàng )新精神。課外活動(dòng)截然不同,它不是為追求一個(gè)標準答案,課外活動(dòng)關(guān)注的是學(xué)生參與探索、參與實(shí)踐、參與反思的過(guò)程.在學(xué)生自主探究的過(guò)程中,學(xué)生需要不斷反思,在反思中不斷地發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題,充實(shí)自己的生活。毫無(wú)疑問(wèn),校園更就應重視學(xué)生思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)和勞動(dòng)素質(zhì)等的全面發(fā)展和提高。

  (一)校內課外活動(dòng)充實(shí)學(xué)生的生活

  課外活動(dòng)不僅僅發(fā)展學(xué)生的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養,更要著(zhù)重培養學(xué)生的道德修養。俗話(huà)說(shuō):三歲看大。學(xué)生在校園養成的各種習慣對起今后的生活有著(zhù)重要的影響。

  1、值周活動(dòng)。為了培養主人翁意識,校園組織各班輪流參加值周活動(dòng)。在值周的過(guò)程中,學(xué)生要負責打掃校園的衛生。透過(guò)打掃衛生,學(xué)生體會(huì )到他人勞動(dòng)的辛苦,個(gè)性是在打掃的過(guò)程中發(fā)現其他學(xué)生亂丟紙屑會(huì )有一種個(gè)性憤恨的心理,自然也就樣成了不亂丟紙屑的習慣。

  2、小報制作。透過(guò)閱讀,了解實(shí)事,按照各期的主題制作小報。在制作的過(guò)程中,學(xué)生了解了各方面的知識。如各節假日的來(lái)歷;社會(huì )的禁忌;科技知識等等,拓展了學(xué)生的知識面.同時(shí),在制作小報時(shí),還能夠培養學(xué)生團結合作的精神,讓他們體驗到合作的力量和成功的喜悅。

  3、文藝比賽。雖然校級文藝比賽的參與面不廣,但是班級能夠是一個(gè)很好的平臺。在班隊活動(dòng)中組織各式各類(lèi)的比賽,不僅僅能夠讓每位學(xué)生有參與的機會(huì ),更重要的是讓學(xué)生學(xué)會(huì )欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)。在一次班隊活動(dòng)(團結就是力量)中,一位平時(shí)很不起眼的學(xué)生飾演《三個(gè)和尚》中的小和尚,都得全體學(xué)生捧腹大笑,讓所有學(xué)生對他刮目相看。

  (二)校外課外活動(dòng)豐富學(xué)生的精神

  學(xué)生在校內的表現有時(shí)不能延展到課外。比如說(shuō)他們在校內注意公共衛生,在校外大環(huán)境中卻亂扔垃圾,在校園里培養出來(lái)的習慣有丟擲一旁。

  1、社區活動(dòng)。校園與村里聯(lián)誼,我校經(jīng)常組織學(xué)生到街上打掃衛生,清理垃圾。當學(xué)生們看到經(jīng)過(guò)自己勞動(dòng)創(chuàng )造的干凈整潔的環(huán)境,聽(tīng)到路人對他們的贊揚,都在不同程度上產(chǎn)生了一種高尚的、愉悅的情感體驗;他們看到自己受到他人的尊重,認識到自己創(chuàng )造性勞動(dòng)的價(jià)值,體驗到什么是奉獻、什么是真善美;也明白了在改革開(kāi)放的時(shí)代,雷鋒精神仍鼓舞著(zhù)億萬(wàn)中國人的原因所在。

  2、社會(huì )調查。社會(huì )調查一般是一個(gè)人不易完成的,務(wù)必透過(guò)合作才能取得好成績(jì)。在合作的過(guò)程中,讓學(xué)生明白團結的力量,F實(shí)社會(huì )中,很多方面都需要合作交流,多參加課外調查活動(dòng)為學(xué)生成為社會(huì )合格的人才打下基礎透過(guò)這些課外活動(dòng),同學(xué)們感覺(jué)到生活更加充實(shí),更加完美,更加有好處。

  四、課外活動(dòng)自主性促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性的發(fā)展

  個(gè)性是人的心理傾向、心理過(guò)程的特點(diǎn)、個(gè)性心理特征以及心理狀態(tài)等多層次的有機綜合的比較穩定的心理結構,主要體現為興趣、態(tài)度、情感、品德、價(jià)值觀(guān)和相應的行為方式。從課堂教育的同步化標準化可知,課堂活動(dòng)側重在學(xué)生共性的培養,“應試教育”嚴重阻礙了學(xué)生良好個(gè)性的發(fā)展。實(shí)現人的個(gè)性的用心、自由、和諧的發(fā)展,是人生的一大追求和人的完善的一個(gè)重要標志。因此,我們的教育要面向未來(lái),要使學(xué)生學(xué)會(huì )生存,學(xué)會(huì )做人,就必須要重視學(xué)生個(gè)性的培養和發(fā)展。在課外活動(dòng)中,學(xué)生自己創(chuàng )造問(wèn)題情境,有助于學(xué)生學(xué)習興趣的激發(fā);顒(dòng)中的每個(gè)問(wèn)題都是由學(xué)生自己解決的,解決問(wèn)題中困難和挫折是不可避免的,因此,在活動(dòng)中學(xué)生可改變自身一些不良的品性,是一個(gè)不斷磨練意志的過(guò)程。透過(guò)活動(dòng),學(xué)生有了興趣,情感、意志、個(gè)性養成就有了基礎。

  根據學(xué)生的特點(diǎn),用心組織學(xué)生廣闊開(kāi)展課外活動(dòng),對于促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性的發(fā)展將起到十分重要的作用。這一作用的機制在于,對于由學(xué)生共同參加的課外活動(dòng),它要求大家共同遵守其活動(dòng)規則,它要求參加者具有必須的潛力和素質(zhì),它強調每一成員的配合、協(xié)調和互補,因此,在課外活動(dòng)中,學(xué)生用心的良好的個(gè)性能夠得到發(fā)揮和發(fā)展,而消極的不良的個(gè)性受到抑制和排斥。如一位女生由于學(xué)習基礎較差,平時(shí)沉默寡語(yǔ),心灰意懶,我了解狀況后,鼓勵她參加手工制作,當她自己的作品是激動(dòng)了好久好久。從此也漸漸地恢復了學(xué)習的信心,對各科學(xué)習和各種活動(dòng)也有了濃厚的興趣,人也活潑開(kāi)朗起來(lái)。課外活動(dòng)作為教育的第二渠道,便于因材施教,充分發(fā)揮學(xué)生的智慧和才能,全面發(fā)展個(gè)性。比如,群眾活動(dòng)需要友愛(ài)、關(guān)切和尊重,辯論需要理智和幽默,演講要有激情,下棋需要沉靜,閱讀能使人深刻、博大,體育比賽能使人勇敢、頑強,文藝活動(dòng)能使人大方、活躍,科學(xué)研究需要要周密和耐心,等等。

  實(shí)踐還證明,課外活動(dòng)還能夠為班級和校園培養有專(zhuān)長(cháng)的學(xué)生以及為社會(huì )培養有用的人才。例如,我在開(kāi)展課外文藝活動(dòng)時(shí)注意為班級開(kāi)展工作培養骨干,這些學(xué)生既是文娛活動(dòng)的中堅,又是我們班參加年級和校園演出的主要人員。又如,有一個(gè)男生同學(xué)愛(ài)好書(shū)法,我便讓他負責課室環(huán)境布置和報刊宣傳,并推薦他參加校書(shū)法小組,透過(guò)這些活動(dòng)使其美術(shù)書(shū)法水平有很大提高,他的作品在縣里參展并獲獎,由于他有突出的專(zhuān)長(cháng),后他被推舉為宣傳委員。

  五、開(kāi)展課外活動(dòng)就應注意的問(wèn)題

  (1)開(kāi)展活動(dòng)的指導思想是激發(fā)學(xué)生的求知欲,幫忙他們讀書(shū)、整理資料、做學(xué)問(wèn),從長(cháng)遠的觀(guān)點(diǎn)看,這是改善學(xué)生的思維品質(zhì),提高學(xué)生的治學(xué)潛力的根本大事。因此,務(wù)必以學(xué)生為主體。

  (2)各種活動(dòng)都應有長(cháng)計劃、短安排、要講求實(shí)效,要有知識性、趣味性,要適合青少年心理上或知識水平上的實(shí)際狀況。還要注意盡量與當前學(xué)生的課內的教學(xué)資料有必須聯(lián)系。

  (3)對參加各種課外活動(dòng)的學(xué)生要逐一審查他們是否具備參加該項課外活動(dòng)的條件。對于那些趕時(shí)髦,圖熱鬧,但學(xué)習比較吃力的學(xué)生,則要鼓勵他們參加簡(jiǎn)單型的課外活動(dòng),以保證他們的課內學(xué)習能到達基本要求。

  (4)除對學(xué)生進(jìn)行知識培訓外,還要注意參加課外活動(dòng)的學(xué)生其他各方面的成長(cháng)。要針對各種狀況多做思想教育工作,克服他們的自由主義,鼓勵他們多參加班群眾活動(dòng),促進(jìn)他們全面發(fā)展。

  (5)課外活動(dòng)資料應充實(shí),有系統性,便于學(xué)生掌握,同時(shí)便于教師檢查學(xué)習質(zhì)量,要在學(xué)生的實(shí)際知識基礎和實(shí)際理解潛力的基礎上,以提高潛力這個(gè)總目標作為選材的依據。

  總之,用心組織學(xué)生廣泛開(kāi)展課外活動(dòng),對于增長(cháng)學(xué)生的知識和潛力,豐富學(xué)生的精神生活和全面發(fā)展學(xué)生的良好個(gè)性都有著(zhù)重要的作用,同時(shí).對班級管理和群眾教育以及學(xué)生進(jìn)行自我教育也都有著(zhù)極其重要的好處。

課外活動(dòng)總結8

  引導學(xué)生開(kāi)展健康和有益的課外活動(dòng),豐富學(xué)生的精神生活,陶冶情操,使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識,培養學(xué)生的興趣和愛(ài)好,發(fā)展學(xué)生的智能,F將本學(xué)期的課外活動(dòng)情況總結如下:

  一、在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中,班級開(kāi)展了形式多樣,豐富多才的學(xué)雷鋒活動(dòng)。比如:同學(xué)們帶來(lái)工具清掃學(xué)校一條街的小廣告、為貧困學(xué)生捐書(shū)本、收集雷鋒的.生平事跡、讀雷鋒日記、開(kāi)展我是雷鋒式好少年的班會(huì ),讓學(xué)生們走近雷鋒、爭做助人為樂(lè )的好少年。

  二、校園歌曲大家唱,為了豐富學(xué)生的課余生活,陶冶學(xué)生的情操,在4月份,班級精心地學(xué)習了《歌聲與微笑》《七子之歌》《走過(guò)老師窗前》這三首歌曲,并參加了校校園歌曲大家唱的活動(dòng),取得了優(yōu)秀的成績(jì)。

  三、5月份是讓孩子們最忙碌的季節,孩子們在體育委員的組織下進(jìn)行有組織的訓練,備戰運動(dòng)會(huì )。在運動(dòng)會(huì )的賽場(chǎng)上,是歡呼,是吶喊,是激情,我們班取得了的好成績(jì)!譜寫(xiě)了一首奮發(fā)向上的歌、團結的歌!

  四、6月份我們5年級到基地參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中,孩子們一次又一次地挑戰自我,戰勝自我,讓班級口號“超越自我,快樂(lè )無(wú)限”飛揚在基地的上空。

課外活動(dòng)總結9

  為了加強我校學(xué)生健康上網(wǎng)工作,凈化學(xué)生成長(cháng)環(huán)境,我校積極響應上級文件精神,于5月份在全表師生中開(kāi)展“綠色上網(wǎng)”活動(dòng),F總結如下:

  一、倡導網(wǎng)絡(luò )文明,構建和諧環(huán)境

  1、認真組織各班舉辦有關(guān)“綠色網(wǎng)絡(luò )”知識的黑板報專(zhuān)欄;開(kāi)展“健康上網(wǎng)、爭做網(wǎng)絡(luò )文明人”主題班會(huì ),學(xué)校利用信息專(zhuān)欄倡導網(wǎng)絡(luò )文明知識。

  2、學(xué)校利用周一升旗儀式向全校師生進(jìn)行了“點(diǎn)擊文明,綠色上網(wǎng)”的宣傳教育。

  二、宣傳教育,引導綠色上網(wǎng)

  1、政教處組織班主任,加強夜間對學(xué)生住宿檢查,很好的控制了學(xué)生上網(wǎng)人數,經(jīng)過(guò)多次突擊檢查,取得了良好的效果。

  2、學(xué)校充分發(fā)揮現有網(wǎng)絡(luò )資源,滿(mǎn)足學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )文化的要求。安排專(zhuān)職教師指導學(xué)生在家在校文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。學(xué)校利用每周二、四午飯時(shí)間,免費向學(xué)生開(kāi)放電教室,向學(xué)生宣傳網(wǎng)絡(luò )安全知識,教育和引導學(xué)生自覺(jué)遠離網(wǎng)吧、健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng),取得良好效果。

  3、政教處、團委組織全校20xx多名學(xué)生開(kāi)展“爭做網(wǎng)絡(luò )文明人”簽名儀式活動(dòng)。

  通過(guò)這一系列活動(dòng)開(kāi)展,讓全體學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )有了深入的了解,增強了學(xué)生自我約束和審視、識別有害信息的能力。進(jìn)一步提高了綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的意識,共筑網(wǎng)上文明屏障,保障廣大青少年身心健康,暢享清潔網(wǎng)絡(luò )空間,構建和諧的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。

  網(wǎng)絡(luò )有了深入的了解,增強了學(xué)生自我約束和審視、識別有害信息的能力。進(jìn)一步提高了綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的意識,共筑網(wǎng)上文明屏障,保障廣大青少年身心健康,暢享清潔網(wǎng)絡(luò )空間,構建和諧的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。

  當前,課外活動(dòng)越來(lái)越被眾多的校園與教師所重視,因為實(shí)踐,課外活動(dòng)是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑。作為小學(xué)教師,對于在課外活動(dòng)中加強學(xué)生的素質(zhì)教育,本人主要做好以下幾方面工作:

  一、本著(zhù)對每位學(xué)生負責的態(tài)度,認真的組織實(shí)施這項工作

  多年來(lái),我班的課外活動(dòng)在校園的指導下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來(lái)這項工作的開(kāi)展更是如火如荼,我們借鑒了好的經(jīng)驗,加大了管理的力度,制定了相應的措施,真正做到了管理得當,措施到位,實(shí)施有效。并結合了我班的實(shí)際狀況做到有組織、有計劃、有落實(shí)。把開(kāi)展課外活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處。我們本著(zhù)對每位學(xué)生負責的態(tài)度,認真的組織實(shí)施這項工作。

  1、結合競賽,常抓不懈。

  學(xué)生素質(zhì)的增強,光靠一周的三節體育課遠遠達不到需求。為此,我們結合冬鍛校內競賽,課外活動(dòng)和大課間操等形式來(lái)補充鍛煉的不足。開(kāi)展冬鍛期間,學(xué)生保證每一天人手一毽、人手一繩,并利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習。每年的校內比賽幾乎都是全校性的參與。設立單項賽,鼓勵學(xué)生利用早晨時(shí)間晨練等手段,有效的開(kāi)展這項工作。

  2、以人為本,增進(jìn)健康。

  實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強學(xué)生的素質(zhì),增進(jìn)學(xué)生健康,我們始終從學(xué)生的角度出發(fā),思考學(xué)生的興趣與愛(ài)好,在項目的選取上貼合大多數學(xué)生的意志,讓學(xué)生不感覺(jué)到課外活動(dòng)是一種負擔。在體育課堂教學(xué)中,把一些課外活動(dòng)項目做了加工處理,改變了學(xué)法和練法,以游戲和比賽的形式出現,增加了學(xué)生的學(xué)習興趣,提高了他們的.鍛煉熱情,既完成了教學(xué)任務(wù),學(xué)生又得到了用心的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生,教師從不歧視與挖苦,而去安慰和鼓勵他們,使他們不但在素質(zhì)上得到加強,在心靈上更樹(shù)立了自尊與自信。

  二、進(jìn)一步提高自身對課外活動(dòng)重要性的認識

  課堂教學(xué)是指導學(xué)生掌握科學(xué)文化基本知識和基本技能、發(fā)展學(xué)生的思維活動(dòng),是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養顯然是不夠的,隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展和人才的競爭,我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì)、健康素質(zhì)、心理素質(zhì)等全面發(fā)展,個(gè)性是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與才智的發(fā)展。因此,開(kāi)展課外活動(dòng)就成了校園工作必不可少的重要組成部分,是任何一個(gè)校園領(lǐng)導和教師都務(wù)必重視的。

  實(shí)施課外活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段,是校園體育工作的重要組成部分,更是檢驗學(xué)生體質(zhì)的有效措施。過(guò)去一些校園的領(lǐng)導、教師對課外活動(dòng)的好處并沒(méi)有深刻的認識,課外活動(dòng)常常流于形式,效果不佳。校園的一切活動(dòng)都是為了提高民族素質(zhì),完成對青少年的培養任務(wù)。課堂教學(xué)和課外活動(dòng)都是校園的重要組成部分,也都是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑。因此,只重視課堂教學(xué),放棄對課外活動(dòng)的計劃、組織、管理是不全面的,而且是有害的。

  以上是我班開(kāi)展課外活動(dòng)時(shí)的一點(diǎn)做法,雖然工作有點(diǎn)成績(jì),但是我們要做的工作還很多。期望能得到校園領(lǐng)導的支持與鼓勵,使我班的課外活動(dòng)再上一個(gè)臺階。

課外活動(dòng)總結10

  為了培養學(xué)生的創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力,豐富學(xué)生的課余生活,開(kāi)拓學(xué)生視野,提高學(xué)生的非智力因素。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,開(kāi)創(chuàng )教育教學(xué)改革的新局面。為了激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的愿望和要求,提高學(xué)生參與的積極性和自覺(jué)性,使他們具有自覺(jué)接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài),使學(xué)生每次參加活動(dòng)都能既滿(mǎn)足各自需要,樂(lè )意參加,又確實(shí)增長(cháng)見(jiàn)識,有所得益。結合我校的實(shí)際情況,本期的課外活動(dòng)開(kāi)展情況如下:

  一、活動(dòng)課程設置:

  根據我校的實(shí)際情況,本著(zhù)“活動(dòng)應豐富多彩,富有吸引力;充分發(fā)揮學(xué)生的'積極主動(dòng)性;課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合,互相促進(jìn);符合學(xué)生的年齡特征,照顧學(xué)生的興趣和特長(cháng);因地、因校制宜”的五大原則。根據學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛(ài)好,低段組課程設置如下:

  1.體育游戲;

  2.跳繩;

  3.球類(lèi);

  4口語(yǔ)交際;

  5.美術(shù)、手工實(shí)踐(以繪畫(huà)、折紙為主)

  6.書(shū)法;

  7.信息技術(shù);

  8數學(xué)樂(lè )園;

  9少兒舞蹈;

  10快樂(lè )英語(yǔ)

  注:《口語(yǔ)交際》與《數學(xué)樂(lè )園》交叉進(jìn)行。

  高段組課程設置如下:

  1.藍球;

  2.羽毛球;

  3.田徑;

  4.跳繩;

  5.棋類(lèi)(以五子棋為主);

  6.文學(xué)習作與欣賞(創(chuàng )作理論與實(shí)踐);

  7.美術(shù)、手工實(shí)踐(以繪畫(huà)、剪紙為主);

  8.書(shū)法;

  二、活動(dòng)時(shí)間安排:每天下午4:05教師組織學(xué)生4:15活動(dòng)開(kāi)始

  5:00活動(dòng)結束(打掃清潔)

  星期三低段組集中活動(dòng)高段組分組活動(dòng)

  星期四低段組分組活動(dòng)高段組集中活動(dòng)

  星期五低段組集中活動(dòng)高段組分組活動(dòng)

課外活動(dòng)總結11

  我校物理教研組組織的物理興趣小組活動(dòng)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,教師引導八年級學(xué)生進(jìn)行物理與生活相結合的實(shí)驗探究,取得了一定的成果。所做的許多探究實(shí)驗,既包含有豐富的物理知識,又與實(shí)際生活緊密相連,激發(fā)了學(xué)生對物理強烈的興趣,F總結如下:

  一、活動(dòng)及時(shí),興趣小組初具規模,我們對報名的學(xué)生進(jìn)行了一定的篩選,在學(xué)習之前便對學(xué)生進(jìn)行了實(shí)驗的培訓,保證學(xué)生有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)驗操作,獲得了基本的物理實(shí)驗知識并熟悉了基本的實(shí)驗操作。

  二、在內容安排方面,此次給予學(xué)生準備的.物理實(shí)驗都是針對學(xué)生經(jīng)過(guò)挑選的趣味性實(shí)驗,同時(shí)又結合了物理的學(xué)習內容,既學(xué)到了基礎又提高了學(xué)生的興趣,其中有幾個(gè)實(shí)驗,學(xué)生非常感興趣,例如:“物體的慣性”,由于該實(shí)驗現象非常直觀(guān)非常有趣,所以一開(kāi)始學(xué)生都表現出了極大的興趣并且躍躍欲試,其實(shí)該實(shí)驗就是應用到了初三物理下冊第六章第五節內容,同時(shí)又讓學(xué)生了解了日常生活中的慣性現象;又如實(shí)驗“難舍難分” 、“無(wú)法漏掉的果汁”、“跳動(dòng)的鹽!、“水樂(lè )”、“疊加成像”等等。

  三、及時(shí)對活動(dòng)成果進(jìn)行展示交流:在此次活動(dòng)中,興趣小組的成員表現出來(lái)很高的積極性,從實(shí)驗的準備到現場(chǎng)演示場(chǎng)地的布置等方面給予了老師很大的幫助,在這過(guò)程了完全體現了學(xué)生的一種對科學(xué)的熱愛(ài)以及對學(xué);顒(dòng)的支持,應該說(shuō),沒(méi)有了學(xué)生的參與,我們的活動(dòng)是沒(méi)可能獲得成功的。我們將現場(chǎng)演示活動(dòng)安排在課外活動(dòng)時(shí)間,并且由于活動(dòng)成員之前在各班的宣傳工作做的比較充足,所以活動(dòng)現場(chǎng)的氣氛還是比較熱烈的,很多學(xué)生對我們所演示的實(shí)驗表現出極大的興趣,很多項目都受到學(xué)生們的熱烈歡迎,并且很多同學(xué)現場(chǎng)就向演示的同學(xué)請教實(shí)驗的原理等。

  四、不足之處:在我們的活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功的同時(shí),有很多的不足之處我們也不能忽略,例如:由于各種比賽或活動(dòng)的時(shí)間沖突,一部分學(xué)生缺席了我們的實(shí)驗培訓。另外,也有部分學(xué)生起初興趣大,后來(lái)活動(dòng)不夠積極,出現比較散漫的現象等。

  總體來(lái)說(shuō),我們的物理興趣小組活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導以及廣大教師的支持與配合下獲得了圓滿(mǎn)的成功,盡管有不足有遺憾,我們會(huì )在以后的活動(dòng)中加以改進(jìn)完善,獲得更大的進(jìn)步。

課外活動(dòng)總結12

  關(guān)于大學(xué)生而言,參加社會(huì )實(shí)踐是一個(gè)積淀工作經(jīng)驗的鍛煉自我的一個(gè)渠道,它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì ),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開(kāi)了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,為我們以落后一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。這是我進(jìn)進(jìn)大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)學(xué)期,縱然,也是我第一次經(jīng)歷社會(huì )實(shí)踐。

  冷假我回到了故鄉,為了使自己假期過(guò)的充實(shí),自己獨力的往找了一份工作是中國移動(dòng)通訊的(專(zhuān)營(yíng)店),實(shí)在也算是營(yíng)業(yè)員。由于移動(dòng)網(wǎng)絡(luò )很多方面用的就是非完全電子商務(wù)。在那工作我沒(méi)有說(shuō)我是實(shí)踐生關(guān)于公司的人來(lái)講我是一個(gè)走出社會(huì )的人了,給我的壓力是自己要像有社會(huì )經(jīng)驗的人一樣。榮幸的是,在我努力學(xué)習下,很順利的和同事相處,工作也投進(jìn)了其中。我的工作主要是辦卡,充值和業(yè)務(wù)咨詢(xún)服務(wù)。

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,自己經(jīng)常出現錯誤,粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。而且也接受了批評,這使我明白了做任何事都一樣,需要有恒心、仔細和毅力,那才會(huì )到達成功的彼岸!社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的是欣喜,

  喜悅。在實(shí)踐活動(dòng)中我們感遭到自己的微薄,體會(huì )到整個(gè)社會(huì )強大的'凝聚力。一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長(cháng),在實(shí)踐中學(xué)習,充實(shí)了自我,增強了口頭表述能力,與人交換,真正地走出課堂。

  如何服務(wù)大家,享用自己的成果,使自己沉醉在喜悅當中,有時(shí)會(huì )很累,但更多的感覺(jué)是我在成長(cháng),我在成心義地成長(cháng),在這以后,我鮮明地發(fā)現自己變開(kāi)朗了,縱然我自己的氣力不足以改變一些東西,但假如再多一些人呢,整個(gè)社會(huì )共通努力,這才是動(dòng)力之根本,動(dòng)力之源泉;另外一方面,我意想到了自己的不足,沒(méi)有經(jīng)驗,沒(méi)有與人交換的口才。

課外活動(dòng)總結13

  一學(xué)期的時(shí)間又過(guò)去了,這一學(xué)期我們針對學(xué)校的體制計劃。我們學(xué)校的體育活動(dòng)有序的在每周開(kāi)展。體育活動(dòng)給孩子們帶來(lái)歡樂(lè ),帶來(lái)喜悅,孩子們在活動(dòng)中讓我看到他們的另一面,F將本學(xué)期的活動(dòng)總結如下:

  一、學(xué)生情況分析:

  我們學(xué)校學(xué)生小的只有六、七歲,大的有十二、三歲,他們天真、活潑好動(dòng),很喜歡體育課,喜歡各種體育活動(dòng)。要利用課外活動(dòng)的有利時(shí)機,為學(xué)生身心的發(fā)展打好基礎。通過(guò)體育活動(dòng),鍛煉學(xué)生的體力,開(kāi)發(fā)智力,提高文化素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,培養優(yōu)良品德,陶冶美的情操。

  二、任務(wù)完成情況

  本學(xué)期體育活動(dòng)組織嚴密,活動(dòng)有效。嚴格按照學(xué)期初制定的計劃,及早動(dòng)手,積極籌劃,使課外活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定,保證了活動(dòng)的穩定性。另外,活動(dòng)內容全面、具體,教師提前備課,活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對活動(dòng)內容掌握較快,每次都達到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識,而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高,自學(xué)能力也有一定發(fā)展。

  三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法。

  活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性,學(xué)生不知如何學(xué)習。以后要制定具體、明確的目標,嚴格要求和管理學(xué)生,要形成正規的管理模式,制定良好的`紀律來(lái)規范學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)有所得。

  二十一世紀需要高素質(zhì)的人才。因此,我會(huì )繼續把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。為體育活動(dòng)培養學(xué)生能力提供了更好的園地。

  學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,是社會(huì )主義精神文明建設的奠基工程,它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育之中,與其它各育相互促進(jìn),相輔相成,對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,保證人才培養的正確方向起著(zhù)主導作用。為加強班級德育工作,特制定工作計劃如下:

  一、培養目標:

  培養學(xué)生具有愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義的思想感情和良好品德;遵守社會(huì )公德的意識和文明行為習慣;良好的意志品格和活潑開(kāi)朗的性格;自己管理自己,幫助別人,為集體服務(wù)和辨別是非的能力,為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人,打下良好的思想道德基礎。

  二、 基本內容和要求:

  班級德育工作主要是向學(xué)生進(jìn)行以“愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義”為基本內容的社會(huì )公德教育和有關(guān)的社會(huì )常識教育,著(zhù)重培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣,教育學(xué)生心中有他人,心中有集體,心中有人民,心中有祖國。

  基本內容有:熱愛(ài)祖國的教育;熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨的教育;熱愛(ài)人民的教育;熱愛(ài)集體的教育;熱愛(ài)勞動(dòng),艱苦奮斗的教育;努力學(xué)習,熱愛(ài)科學(xué)的教育;文明禮貌,遵守紀律的教育;民主與法制觀(guān)念的教育;良好的意志、品格教育;辨證唯物主義觀(guān)點(diǎn)的教育。

  三、 實(shí)施途徑:

  班級實(shí)施德育必須充分發(fā)揮校內、校外各教育途徑的作用互相配合,形成合力,創(chuàng )造良好的教育環(huán)境,共同完成德育任務(wù)。主要途徑如下:各科教育;校級、班級教育和各種教育活動(dòng);少先隊教育活動(dòng);家庭教育和校外教育活動(dòng)。

  四、 教育原則:

  堅持正確的政治方向;熱愛(ài)學(xué)生,了解學(xué)生;加強針對性;堅持正面教育;提高道德認識和行為訓練相結合;集體教育與個(gè)別教育相結合;言傳身教,為人師表;保持教育的連續性和一致性。

  五、具體措施:

  1、 進(jìn)行以《小學(xué)生日常行為規范》為內容的規范教育,以落實(shí)《學(xué)生在校一日常規》為切入點(diǎn),逐步培養學(xué)生形成良好的行為習慣。

  2、以落實(shí)學(xué)生個(gè)人量化積分為主線(xiàn),以德育系列化活動(dòng)和“班級十最”等評比表彰機制為動(dòng)力,扎扎實(shí)實(shí)地搞好德育工作。

  3、 組織豐富多彩的課外活動(dòng),組織開(kāi)展讀書(shū)演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等,陶冶學(xué)生情操,激勵廣大學(xué)生奮發(fā)向上。

  六、學(xué)生品德評定:

  品德評定是德育過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節。操行評定應根據《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規范》的要求,經(jīng)過(guò)學(xué)生個(gè)人、集體和教師評定,最后由班主任寫(xiě)出評語(yǔ),記入學(xué)生成績(jì)冊,通知學(xué)生和家長(cháng)。

  嚴格執行以上工作計劃,以保證學(xué)生思想品德的健康發(fā)展。

課外活動(dòng)總結14

  親情就是父親揚起的手掌,顫動(dòng)的雙唇和恨鐵不成鋼的怒容;親情就是母親灼灼的淚水,柔情的呼喚,和溫暖舒適的懷抱;親情就是子女肯定的目光,尊敬的語(yǔ)言,和一份小小的禮物。親情的船要靠在愛(ài)的港灣,親情的樓要建在愛(ài)的基石;親情的泉要流在愛(ài)的大地,親情的星要亮在愛(ài)的蒼穹,親情的花要開(kāi)在愛(ài)的園圃。

  在為其一周的親情周活動(dòng)中,我們大班組提出了“送最大,留最小——家庭因我更幸! 的親情口號,我班在冬日里為家長(cháng)、教師和孩子之間架起了一座親情溝通的美麗彩虹,使他們進(jìn)一步感受到了親情的溫暖與珍貴。我班以“親情書(shū)!薄白o蛋行動(dòng)”“幸福一刻”等載體活動(dòng),讓幼兒用心回報父母對他給予的愛(ài)。

  第一步驟:11月30日 學(xué)習親情周主題歌曲

  第二步驟:12月1日集體教育教學(xué)活動(dòng)

  主題——談話(huà)“我為父母做了什么?”“爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師為我做了什么?同時(shí),每名幼兒為父母寫(xiě)感恩信。

  第三步驟:12月2日集體教育教學(xué)活動(dòng)

  “ 送最好,留最小”之孔融讓梨

  此次的集體教育活動(dòng)后,孩子們此時(shí)就要向孔融學(xué)習,養成尊老愛(ài)幼,尊敬長(cháng)輩的習慣. 第四步驟:12月3日親情體驗活動(dòng)

  主題——為父母洗腳,為父母分擔部分家務(wù)。

  第五步驟:12月4日親情書(shū)!H子共讀一本好書(shū)。

  第六步驟:12月5日集體教育活動(dòng):相親相愛(ài)一家人

  為了讓小朋友們的親情周活動(dòng)更加豐富多彩,我班幼兒于12月6日開(kāi)展“親情周”系列之“相親相愛(ài)一家人”的繪畫(huà)活動(dòng)。 活動(dòng)中,有的`小朋友在圖書(shū)區里尋找著(zhù)以“相親相愛(ài)一家人”為主題的圖畫(huà)書(shū),希望能從中吸取一點(diǎn)靈感;有的小朋友則靜靜地坐在座位上,仰著(zhù)頭思考著(zhù)怎么畫(huà)。隨著(zhù)時(shí)間的推移,小朋友們紛紛在紙上畫(huà)了起來(lái),看著(zhù)他們在那兒構圖、上色,真是無(wú)比的認真;顒(dòng)最后,小朋友們都各自拿著(zhù)完成的作品進(jìn)行展示,臉上都洋溢著(zhù)喜滋滋的笑容,好像此刻正享受著(zhù)一家人相親相愛(ài)在一起的快樂(lè )場(chǎng)面。通過(guò)這種活動(dòng)的開(kāi)展,旨在讓小朋友們樹(shù)立愛(ài)家意識,孩子們的父母回家后看到作品感到無(wú)比欣慰。 第七步驟:12月6日集體教育活動(dòng):主題——護蛋行動(dòng)

  12月6日,我們大班組開(kāi)展了幼兒“護蛋行動(dòng)”;顒(dòng)當天,孩子們紛紛從家里帶來(lái)一只雞蛋寶寶放在褲兜里,這是幼兒園感恩月系列活動(dòng)之“護蛋行動(dòng)”開(kāi)展的日子,孩子們要在9小時(shí)這段時(shí)間里寸步不離地帶著(zhù)蛋寶寶,保護它不受傷。開(kāi)展這項活動(dòng)旨在通過(guò)“護蛋”,使孩子體驗一回當爸爸媽媽的感覺(jué),從而體會(huì )父母對自己無(wú)微不至的呵護,感知養育的辛苦,激發(fā)對家人的愛(ài)。

  要讓大班的小朋友把一只生雞蛋放在身上9小時(shí)不破裂,這個(gè)任務(wù)不要說(shuō)對孩子,就算對大人也是具有一定難度的。孩子們?yōu)榱俗屪约旱牡巴旰脽o(wú)損,真可謂是“八仙過(guò)海,各顯神通”,瞧,上課的時(shí)候要藏著(zhù),游戲的時(shí)候要藏著(zhù),甚至連上廁所時(shí)兩只手也是緊緊地護著(zhù)雞蛋寶寶。不過(guò),“意外”還是時(shí)有發(fā)生,彎腰洗手時(shí)不當心撞到了水池邊沿,可憐的小雞蛋頓時(shí)“粉身碎骨”了;游戲時(shí),或許是太激動(dòng)興奮了,把雞蛋寶寶拋到九霄云外了,等他回過(guò)神來(lái)時(shí),雞蛋早已經(jīng)慘不忍睹了;還有的孩子忍不住對雞蛋寶寶的好奇和牽掛,不時(shí)從褲兜里把雞蛋寶寶掏出來(lái)看一看,摸一摸,手上一松,雞蛋給掉在地上蛋清、蛋黃流了一地------到了下午統計時(shí)間,成功的孩子滿(mǎn)臉欣喜雀躍;而有的孩子的雞蛋寶寶已經(jīng)光榮“犧牲”了,露出垂頭喪氣的神情,有的孩子甚至難過(guò)得當場(chǎng)掉下了眼淚,悲傷、快樂(lè )、欣喜等各種情緒都一目了然。

  通過(guò)此次“護蛋行動(dòng)”,孩子們無(wú)論成功還是失敗,都獲得了難得的情感體驗,許多孩子

  紛紛在“護蛋卡”上寫(xiě)下了感言,一位大班的小女孩是這樣寫(xiě)的:“我今天很小心地保護了蛋寶寶,很辛苦,我想媽媽小時(shí)候保護我一定也很辛苦吧!绷硪晃弧笆≌摺睂(xiě)道:“我的蛋寶寶破了,我很難過(guò),我很想再當一次蛋爸爸,我一定會(huì )小心保護它,不讓它受傷! 短暫而又漫長(cháng)的9小時(shí)“護蛋行動(dòng)”讓孩子們當了一次“爸爸媽媽”,相信孩子們在護蛋行動(dòng)中體驗辛苦的同時(shí),也感受到父母養育自己的艱辛,從而激發(fā)對家人的愛(ài)和油然而生感恩之情。這也正是我們開(kāi)展此次活動(dòng)之目標所在。

  第八步驟:12月7日美工活動(dòng)“蔬菜娃娃”

  第九步驟:“幸福一刻”主題班會(huì )

  以“照片里的故事”、“擁抱愛(ài)”主題班會(huì )的形式,記錄了家長(cháng)陪伴孩子成長(cháng)的故事,拉起了那些父母不在身邊的孩子們的手,共同感受了班級這個(gè)大家庭中所有親人給予的愛(ài)。在這一周的親情活動(dòng)里,各個(gè)校園內營(yíng)造了濃濃的親情氛圍,每個(gè)家庭中充滿(mǎn)了深深的愛(ài)意,整個(gè)社會(huì )掀起了開(kāi)展親情周活動(dòng)的熱潮。

  通過(guò)這九個(gè)步驟的開(kāi)展,使幼兒懂得父母、長(cháng)輩養育后代的不易,樹(shù)立孝敬父母立志成才。通過(guò)一系列活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,增進(jìn)孩子與長(cháng)輩間的感情。

課外活動(dòng)總結15

  時(shí)光流逝,轉眼又一個(gè)學(xué)年過(guò)去了。本著(zhù)貫徹國家教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育的原則,使學(xué)生掌握知識技能,發(fā)展智力,構成個(gè)性品德的目的。我們的美術(shù)課外活動(dòng)小組能夠順利開(kāi)放。其主要目標就是關(guān)于學(xué)生進(jìn)行審美教育,培養學(xué)生健康、正確的審美觀(guān)念,使他們具有高尚的思想情操,成為全面發(fā)展的社會(huì )人才。為了這目標的實(shí)現,我們注重在每節課中培養學(xué)生感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng )造美的潛力。在這個(gè)學(xué)期的課外活動(dòng)小組活動(dòng)中,每一個(gè)學(xué)生都很用心努力,在繪畫(huà)水平和審美潛力上都有很大的提高。同時(shí),我從四方面總結了這學(xué)期美術(shù)課外活動(dòng)小組的教學(xué)體會(huì ):

  一、切實(shí)的學(xué)習計劃

  我們的課外活動(dòng)小組成立初,首先決定在每個(gè)班中選拔一些有必需繪畫(huà)才能的學(xué)生,讓他們利用課余時(shí)光理解繪畫(huà)方面的系統訓練;注重

  培養他們在繪畫(huà)上的`創(chuàng )造潛力和想象潛力,以興趣導致他們關(guān)于繪畫(huà)有必需的認識和感悟。

  在課外活動(dòng)小組的活動(dòng)中,要個(gè)性注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,尊重他們的個(gè)人創(chuàng )意,發(fā)揮繪畫(huà)特有的魅力,使學(xué)生在自我原有的基礎上有了長(cháng)足進(jìn)步和發(fā)展。

  二、多樣的教學(xué)方法

  在本學(xué)期的活動(dòng)中,我引入了想象繪畫(huà)和裝飾圖案設計這兩個(gè)比較有針關(guān)于性的資料:一方面,學(xué)生關(guān)于美術(shù)書(shū)中有關(guān)這類(lèi)的資料有了一個(gè)明確的認識;另一方面,讓他們從中體驗到繪畫(huà)的樂(lè )趣。

  同時(shí),我在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng )造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情,從而到達較好的教學(xué)效果。

  三、長(cháng)足的奮斗目標

  有人說(shuō),美術(shù)組活動(dòng)就就應以繪畫(huà)為主,培養學(xué)生繪畫(huà)潛力和技巧。我覺(jué)得美術(shù)課外活動(dòng)小組的活動(dòng)就應在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎上,經(jīng)過(guò)教師的適當指導與培養,充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其構成自身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很開(kāi)心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂(lè )于參與你課外活動(dòng)小組的活動(dòng),才能真正溶入繪畫(huà)的興趣中去。

  四、重視關(guān)于學(xué)生學(xué)習方法的研究

  加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教,也重視學(xué)生的學(xué),確立學(xué)生的主體地位,改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現象,提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。

  教師鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習。本學(xué)期將加強美術(shù)與其他

  學(xué)科的聯(lián)系,與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,培養學(xué)生的綜合思維和綜合探究的潛力。

  重視關(guān)于學(xué)生學(xué)習方法的研究,導致學(xué)生以感受、觀(guān)察、體驗、表現以及收集資料等學(xué)習方法,進(jìn)行自主學(xué)習與合作交流。美術(shù)課外活動(dòng)小組的建立是很有好處的,他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習美術(shù)創(chuàng )造了一個(gè)平臺,增強了他們的美術(shù)素質(zhì),從而激發(fā)他們關(guān)于美術(shù)學(xué)習的信心和決心。

【課外活動(dòng)總結】相關(guān)文章:

課外活動(dòng)總結06-14

課外活動(dòng)的總結12-08

課外活動(dòng)總結05-29

課外活動(dòng)總結06-29

課外活動(dòng)總結12-09

課外活動(dòng)總結07-04

課外活動(dòng)的總結11-24

小學(xué)課外活動(dòng)總結06-30

課外活動(dòng)總結通用06-13

優(yōu)秀的課外活動(dòng)總結10-09

激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频