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假日小分隊一年級上活動(dòng)總結范文
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編收集整理的假日小分隊一年級上活動(dòng)總結范文，希望能夠幫助到大家。
假日小分隊一年級上活動(dòng)總結范文1
“樂(lè )活”假日小隊成立于20xx年11月，雖然時(shí)間不長(cháng)，但隊員們熱情高漲，克服各種客觀(guān)困難，保質(zhì)保量地完成了第一個(gè)學(xué)期的活動(dòng)任務(wù)�；厥滓婚_(kāi)始制定計劃表時(shí)的茫然和匆忙，此刻總結出來(lái)的是具體實(shí)施的滿(mǎn)滿(mǎn)當當的收獲和喜悅。我們不難發(fā)現，在短短三個(gè)月的時(shí)間里，樂(lè )活假日小隊共活動(dòng)八次，活動(dòng)可謂異彩紛呈且富有成效。
一、孩子們在樂(lè )活假日小隊活動(dòng)中增加了知識，培養了能力，豐富了人生。
1、鍛煉身體、增強體質(zhì)是樂(lè )活假日小隊活動(dòng)的一大主題。
“球球總動(dòng)員”“加油馬拉松”等活動(dòng)讓孩子們盡情地奔跑、快樂(lè )地運動(dòng)。不僅學(xué)習各種運動(dòng)知識，努力鍛煉身體，擁有健康的體魄;還讓孩子們體驗了比賽競爭的驚險刺激，培養了團隊合作的意識、堅強拼搏的意志、積極向上的精神。
2、擁有豐富的知識和開(kāi)闊的視野，是樂(lè )活假日小隊的重要追求。
“閱讀中豐富，書(shū)香中成長(cháng)”活動(dòng)激發(fā)起小朋友們閱讀的興趣。小朋友們來(lái)到圖書(shū)館，遨游在知識的海洋中，感受著(zhù)讀書(shū)的快樂(lè )，不斷充實(shí)自己的頭腦，拓展自己的.知識面，爭當快樂(lè )的“小書(shū)蟲(chóng)”。
3、樂(lè )活假日小隊活動(dòng)還特別注重開(kāi)展與科學(xué)有關(guān)的活動(dòng)。
“工藝品DIY”“勤動(dòng)手，會(huì )動(dòng)腦，愛(ài)科學(xué)，樂(lè )成長(cháng)”“快樂(lè )暢游科學(xué)樂(lè )園” “我是小小考古學(xué)家：遠古恐龍，神秘再現”等活動(dòng)在孩子們的眼前打開(kāi)了一扇科普之窗�？萍脊�、科技館等場(chǎng)館特別設計和制作的展品，現代化的展示手段，開(kāi)放式的演示、動(dòng)手參與的形式都牢牢抓住了孩子們的興趣�；顒�(dòng)啟迪思維，培養創(chuàng )造力，極大地激發(fā)了孩子們學(xué)習科學(xué)的興趣和探索的精神。孩子們在玩中學(xué)，做中學(xué);在活動(dòng)中摸索、思考，在活動(dòng)中豐富、成長(cháng)。
4、學(xué)會(huì )交流，勇敢展示自己，是樂(lè )活小隊要教給孩子們的另一種生存的本領(lǐng)。
“深呼吸，綠肺凈土;愛(ài)共舞，人與自然”活動(dòng)將孩子們帶到濕地公園，讓孩子們學(xué)會(huì )與自然交朋友;“我們的樂(lè )活小‘春晚’”活動(dòng)在學(xué)期結束后，帶孩子們一起聯(lián)歡慶祝，讓孩子們大膽展示自己的本領(lǐng)。這些活動(dòng)同時(shí)還培養孩子們學(xué)會(huì )欣賞自然欣賞他人，做一個(gè)真誠的傾聽(tīng)者和觀(guān)察者，認真思考我們在自然中人群中應該做什么，怎么做!
5、通過(guò)假日小隊活動(dòng)，孩子們的觀(guān)察與表達能力也得到了提高。在活動(dòng)中孩子們都能認真觀(guān)察和體驗，活動(dòng)后認真“說(shuō)”日記、說(shuō)感想。
二、樂(lè )活假日小隊活動(dòng)還帶給了我們心靈的快樂(lè )感動(dòng)和豐富成長(cháng)。
每次樂(lè )活假日小隊活動(dòng)都在家長(cháng)們的精心準備中，在孩子們的熱切期待下，在一片歡聲笑語(yǔ)間展開(kāi)，時(shí)刻都洋溢著(zhù)輕松的氣氛，隨處都有收獲的驚喜，這些都是在活動(dòng)的同時(shí)收獲的寶貴的精神副產(chǎn)品!
可以說(shuō)，樂(lè )活假日小隊成為孩子喜歡、家長(cháng)歡迎的組織形式，它在同學(xué)間、親子間、師生間、家長(cháng)間搭起了一座“愛(ài)心橋”。
樂(lè )活假日小隊活動(dòng)還叫我們睜開(kāi)第三只眼——
假日活動(dòng)使孩子們假日更充實(shí)快樂(lè )，童年更爛漫幸福，在孩子幼小的心靈播下富有生機的友情的種子。它教會(huì )小朋友用第三只眼看自己看同學(xué)看父母看世界：小朋友在活動(dòng)中發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn)自己的缺點(diǎn)，以便彌補改進(jìn);在活動(dòng)中發(fā)掘自己的潛能，認識自己，提高自己;在活動(dòng)中看到父母的另一個(gè)側面，感受理解父母的愛(ài);在活動(dòng)中發(fā)現世界之大，精彩無(wú)限。
假日活動(dòng)同樣也給了家長(cháng)們一個(gè)交流的平臺，家校聯(lián)合，共同見(jiàn)證、參與孩子的成長(cháng)。它也教會(huì )家長(cháng)們用第三只眼看孩子看他人看自己看成長(cháng)：家長(cháng)們在活動(dòng)中發(fā)現自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì )欣賞;在活動(dòng)中發(fā)現各個(gè)家庭教養方式的區別和優(yōu)劣，學(xué)會(huì )交流借鑒;在活動(dòng)中發(fā)現不只是孩子需要學(xué)習，其實(shí)家長(cháng)也需要學(xué)習，爭取親子共同進(jìn)步共同成長(cháng)。
都說(shuō)生命的厚實(shí)與時(shí)間無(wú)關(guān)，但與經(jīng)歷、感悟緊密相連，僅管孩子們還很稚嫩還很懵懂，但我們希望孩子們熱愛(ài)生活、自信樂(lè )觀(guān)，每天充實(shí)一點(diǎn)明媚一點(diǎn)，做一個(gè)朝氣蓬勃的人，正如清晨明凈澄澈的青天在陽(yáng)光下閃著(zhù)越來(lái)越耀眼的光芒!
假日小分隊一年級上活動(dòng)總結范文2
春天是一年中最美的季節,也是踏青的大好時(shí)節。通過(guò)踏青秋游活動(dòng),讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)社會(huì )，豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生的知識面，進(jìn)一步感受大自然之美，感受和了解家鄉的變化和深厚的歷史文化。培養學(xué)生熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)大自然的情感。
4月11日龍沙小學(xué)少先隊組織4—5年組師生到龍沙公園進(jìn)行“我與春天同行”主題秋游活動(dòng)，這次活動(dòng)順利、安全、圓滿(mǎn)完成。
現在總結如下：
1、領(lǐng)導高度重視：為了有效的組織好這項活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導周密策劃，部署工作。學(xué)校制定了嚴密的活動(dòng)方案，如：秋游教師安排及職責，臨行前的秋游安全教育，活動(dòng)注意事項等具體工作方案。學(xué)校統一領(lǐng)導，是順利完成這次活動(dòng)前提。
2、班主任和帶隊老師密切配合。全體教師高度重視這次活動(dòng)，認真落實(shí)學(xué)校的各項要求，整個(gè)活動(dòng)氣氛熱烈，同學(xué)們熱情高漲。各班出發(fā)前，講清要求，使學(xué)生有明確的要求，自覺(jué)遵守各項制度，是順利完成工作的保證。
3、組織學(xué)生認真參觀(guān)龍沙公園紀念展館。在參觀(guān)過(guò)程中，同學(xué)們認真聆聽(tīng)講解員的`講解，了解龍沙公園的百年歷史，知道了先輩們歷盡了艱辛，為家鄉建設艱苦奮斗的精神。
4、開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，使得活動(dòng)的目的性更強，教育意義
更遠。在登高宣誓的活動(dòng)中，個(gè)年組激昂的誓詞，體現了各班同學(xué)爭當陽(yáng)光少年的積極熱情，也體現了各班同學(xué)的凝聚力。
5、在整個(gè)活動(dòng)中，學(xué)生自覺(jué)遵守紀律、注意安全、文明有禮、活動(dòng)有秩序、愛(ài)護環(huán)境、團結友愛(ài)，體現了柳園小學(xué)良好的校風(fēng)、班風(fēng)。從活動(dòng)到結束都保持很好的紀律，大家都能做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，有秩序地進(jìn)行各項活動(dòng)。很多同學(xué)的自理能力、合作能力比較強，組織的比較成功。
這次秋游活動(dòng)，學(xué)生不僅領(lǐng)略了美好的春光，參觀(guān)了龍沙公園百年紀念館，而且開(kāi)拓了視野、增長(cháng)了知識，更是對家鄉的文化遺產(chǎn)有了更深入的了解。
假日小分隊一年級上活動(dòng)總結范文3
我校一年一度的秋游實(shí)踐活動(dòng)全部結束了�；顒�(dòng)從組織和實(shí)施來(lái)看還是很成功的。下面我就本年級此次秋游活動(dòng)做一個(gè)總結：
首先，活動(dòng)計劃到位，組織有序。我們這次活動(dòng)從前期的各班制定《文明秋游規則》到當天的文明、安全、有序活動(dòng)再到后期的秋游實(shí)踐成果作業(yè)的完成，全得益于活動(dòng)計劃和組織到位。
其次，安全和文明禮儀到位。在途中老師們強調各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊。學(xué)生們聽(tīng)從教師安排，隊列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學(xué)生。在安全教育的同時(shí)，也樹(shù)立了實(shí)驗小學(xué)生形象，所有學(xué)生穿著(zhù)整齊，排著(zhù)整齊的隊伍。在整個(gè)活動(dòng)中，絕大多數的.班級同學(xué)們之間能團結合作，互幫互助，文明謙讓?zhuān)袷厣鐣?huì )公德。
最后，學(xué)科老師積極配合，班主任引導到位，促進(jìn)預期目標。學(xué)校提倡“一項活動(dòng)，多項成果�！币虼�，我們在計劃時(shí)也考慮到除了游玩，一定要留下可見(jiàn)的成果。因此在活動(dòng)前提出了舉行班級交流活動(dòng)。對這次活動(dòng)的成果進(jìn)行進(jìn)一步的總結提升。從上周的收集情況來(lái)說(shuō)，很多班都陸續布置并交了作品，質(zhì)量都很高。本次活動(dòng)能夠比較圓滿(mǎn)的成功，離不開(kāi)秋游活動(dòng)每一位老師的奉獻和努力！
當然，這次活動(dòng)也有一些不足，總結了一下，以便提高：
1、同學(xué)們在途中隨地丟垃圾的現象時(shí)有發(fā)生，讓我們無(wú)法與我們是文明學(xué)生的形象畫(huà)上等號。所以讓我在這里再一次倡議，集體活動(dòng)注意我們舉止文明，只要我們每個(gè)人為文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前前進(jìn)一大步。
2、個(gè)別班級文明謙讓表現不足。在同乘一輛車(chē)時(shí)大同學(xué)謙讓小同學(xué)表現還不夠好，希望有此現象的班級要積極改進(jìn)。
通過(guò)秋游這一次有意義的活動(dòng)，不僅讓我們玩得開(kāi)心還學(xué)到了很多知識。我們講文明、懂禮貌，知道團結友愛(ài)、互相幫助，懂得堅持、不怕困難、努力奮進(jìn)，這些不僅僅體現在學(xué)習上，也體現在我們的實(shí)踐活動(dòng)上。最后，讓我們再一次感謝老師們的辛勤勞動(dòng)，感謝同學(xué)們的認真努力。
假日小分隊一年級上活動(dòng)總結范文4
學(xué)生們盼望已久的秋游結束了，秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來(lái)了好心情，一路上學(xué)生們歡呼雀躍，不知不覺(jué)來(lái)到了目的地——大堡寨。老師帶著(zhù)同學(xué)們欣賞了美麗的秋景，感受著(zhù)秋天的變化。
這次活動(dòng)從最開(kāi)始的醞釀、策劃，線(xiàn)路的選擇和制定，到后來(lái)計劃的幾度修改，大家都為此都耗費了很大的心思和精力，從孩子們的笑臉中我們感受到了大家的付出都是值得的。從活動(dòng)的目的和最初的成果預設，到活動(dòng)的組織和實(shí)施都是成功的。
一、 計劃到位，組織有序
1.提前成立秋游活動(dòng)領(lǐng)導小組，明確分工落實(shí)責任，確�；顒�(dòng)中師生的人生安全。由學(xué)校領(lǐng)導、班主任層層協(xié)調指揮，來(lái)回各班班主任和協(xié)同的一位老師負責召集、清點(diǎn)、匯報班人數。
2.制訂了詳細的活動(dòng)方案，包括活動(dòng)目的和時(shí)間、地點(diǎn)、職責分工，做到有備無(wú)患。并能組織教師提前學(xué)習，對活動(dòng)的`宗旨、流程以及在活動(dòng)過(guò)程中將要遇到的安全、路線(xiàn)等一些列問(wèn)題均要作出詳細的通報。
3.在活動(dòng)中，領(lǐng)導、老師均以學(xué)生為中心，帶領(lǐng)學(xué)生一起參觀(guān)、游戲，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，能正確引導學(xué)生。整個(gè)活動(dòng)井然有序，體現了安全出行、文明的主題。
二、 安全和文明禮儀到位
1.在活動(dòng)前各班召開(kāi)一次班會(huì )，在活動(dòng)中老師們也在強調各項安全注意事項。要求學(xué)生不瘋打，不追逐，不私自離隊。學(xué)生們聽(tīng)從教
師安排，隊列整齊，不打聲喧嘩，做文明的小學(xué)生。
2.在安全教育的同時(shí)，也樹(shù)立了良好的漳周小學(xué)學(xué)生形象，所有學(xué)生穿著(zhù)整齊的校服，排著(zhù)整齊的隊伍，使用文明用語(yǔ)，非常有禮貌。
三、 引導到位，促進(jìn)預期目標
在這次活動(dòng)中，學(xué)生們開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了很多在校園里和書(shū)本上學(xué)不到的東西，看到家鄉的變化，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國熱愛(ài)家鄉之情，促進(jìn)了我們活動(dòng)目標的達成。本次活動(dòng)能夠比較圓滿(mǎn)的成功，離不開(kāi)秋游活動(dòng)每一位老師的奉獻和努力！
假日小分隊一年級上活動(dòng)總結范文5
一學(xué)期的工作即將結束，本學(xué)期，我組全體語(yǔ)文教師立足崗位，團結協(xié)作，求真求實(shí)，勇于創(chuàng )新。教書(shū)育人，順利而圓滿(mǎn)地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)�，F總結如下：
一、認真學(xué)習理論，更新了教育觀(guān)念
“小學(xué)教師們！你們最重要的任務(wù)，就是構筑一個(gè)牢固的知識基地。這個(gè)基地要這樣牢固，使得接你們班級的教師不必再為地基而操心。譬如你正預備教一年級，那就請你看看四年級的教學(xué)大綱：首先看看語(yǔ)文和數學(xué)教學(xué)大綱，也要看看五年級的教學(xué)大綱。請你看看課本里有關(guān)歷史、自然、地理的教材，在看看四年級的這些學(xué)科的教學(xué)大綱。請你把這些東西放在一起，請你想一想，要使以后四年級和五年級順利地學(xué)習，那么他在三年級時(shí)應當知道些什么�！边@是《給教師一百條建議》一書(shū)中的一段話(huà)。作為學(xué)校最基礎的語(yǔ)文教研組，我們深深地感到應該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)，為推動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高，發(fā)揮我們的聰明和才能。開(kāi)學(xué)初，我們全組老師認真研讀了《語(yǔ)文課程標準》，了解了每個(gè)年級段的教學(xué)目標和要求，開(kāi)展了新課程理論下的課堂教學(xué)標準討論。之后又通過(guò)個(gè)人自學(xué)、組內交流等多種方式來(lái)學(xué)習新課程，把握新課程，以轉變觀(guān)念，形成新的課程觀(guān)、教師觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、課堂觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。
二、扎實(shí)教研，持續抓好語(yǔ)文課堂教學(xué)改革研究
借“組內聽(tīng)課”和“說(shuō)課評選”“ 集體備課”等活動(dòng)的契機，使本組 教師的教學(xué)活動(dòng)得到一次檢閱，通過(guò)上課、評課及課后反思系列活動(dòng)，既提高了教師的實(shí)踐能力，又使大家的熟悉水平得以飛躍。促進(jìn)了教研和科研的結合，提升了教研活動(dòng)的質(zhì)量。我們充分利用周四教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行集體備課，開(kāi)展教研活動(dòng)，做到定時(shí)、定點(diǎn)、定要求、定內容，記載具體及時(shí)，一同討論研究教學(xué)方法與策略，老師們積極發(fā)言，組內交流氛圍濃。對重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行反復推敲研究，這對課堂教學(xué)起到了非常有利的指導作用。組內教師堅持每月撰寫(xiě)教育敘事，教學(xué)反思�！俺哂兴�，寸有所長(cháng)�！泵總�(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)和短處，大家能相互學(xué)習、相互借鑒，揚長(cháng)避短，使得我們的工作有了事半功倍的效果。
三、規范治理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
圍繞學(xué)校教學(xué)工作的執行細則，本學(xué)期我組及時(shí)做好了檢查、督促、考核工作。本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導對我組每一位老師進(jìn)行了比較全面的檢查，通過(guò)隨堂聽(tīng)課的方式，促使我組語(yǔ)文教學(xué)改革的深入開(kāi)展，“立足課堂、抓好常規，努力創(chuàng )新”這是我組對每位教師提出要求。在加強了教學(xué)質(zhì)量的治理的同時(shí)，我們每位語(yǔ)文教師重視了對學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。因
為良好的學(xué)習習慣對學(xué)生的學(xué)習、生活有著(zhù)決定性的作用。因此必須把良好的學(xué)習習慣培養納入教學(xué)的重要議程，滲透到具體的教學(xué)行為中。
四、勇于創(chuàng )新嘗試，走進(jìn)“親子閱讀”
國家教育部頒布的《面向21世紀教育振興行動(dòng)計劃》要求學(xué)生從小學(xué)到初中期間要達到20xx萬(wàn)字的閱讀量，即平均每學(xué)期的閱讀量要達到100多萬(wàn)字，每周閱讀量要有5萬(wàn)多字，平均天天7000字以上。為此，我校率先提出“創(chuàng )建書(shū)香校園”的辦學(xué)目標，嘗試通過(guò)親子共讀和師生共讀兩個(gè)層面來(lái)完成兒童閱讀的啟蒙和普及，我組在全年級開(kāi)展了“親子閱讀”的`實(shí)踐，并取得了階段性的成效。為了將這項活動(dòng)做好，教師首先向家長(cháng)提出倡議，給家長(cháng)講解孩子課外閱讀的重要性，讓家長(cháng)明白閱讀記錄是為了讓喜歡讀書(shū)的學(xué)生的課外閱讀更有計劃到進(jìn)行，讓不喜歡閱讀的學(xué)生喜歡上閱讀，同時(shí)記錄整理閱讀之后的成長(cháng)足跡，家長(cháng)發(fā)現優(yōu)點(diǎn)及時(shí)鼓勵，看到不足及時(shí)糾正。老師可以通過(guò)閱讀記錄了解學(xué)生的閱讀狀況，適時(shí)給予合理的閱讀建議，更可以通過(guò)閱讀記錄的撰寫(xiě)，練習孩子的持之以恒品質(zhì)，養成習慣。既不能讓閱讀記錄成為負擔，又不能讓學(xué)生覺(jué)得是無(wú)關(guān)緊要的瑣事。為了提高家長(cháng)和學(xué)生參加的積極性，組內教師出謀劃策，定期對孩子的“親子閱讀”進(jìn)行檢查，評出每期的閱讀明星。定期給家長(cháng)寫(xiě)一封關(guān)于“親子閱讀”的信，制作個(gè)人網(wǎng)站，展示優(yōu)秀的作品，達到相互交流相互學(xué)習的目的，從而大大提高了學(xué)生和家長(cháng)參與的積極性，從開(kāi)始的寥寥無(wú)幾到現在的大面積參與。
巴金老人曾這樣說(shuō)：“在我還是一個(gè)孩子的時(shí)候，我就從文學(xué)作品中汲取大量的養料。文學(xué)作品用具體的形象打動(dòng)了我的心，把我的思想引到較高的境界。藝術(shù)的魅力使我精神振奮，作者們的愛(ài)憎使我受到感染。一篇接一篇，一本接一本，我如饑似渴的讀著(zhù)平凡的讀物，日常的生活，純真的感情，高尚的情操，激發(fā)了我的愛(ài)和我的同情。不知不覺(jué)中我逐漸改變自己對人對事的看法。優(yōu)秀的作品給我生活的勇氣，使我看到了理想的光輝。我更加熱愛(ài)生活，熱愛(ài)光明�！睆倪@段文字可以看出，提高自己的文化素養，必須去讀書(shū)。因此，應該讓讀書(shū)成為一種習慣，一種生命的狀態(tài)。培養學(xué)生課外閱讀的能力，豐富他們的知識，拓寬他們的視野，讓他們在暢游書(shū)海中擁有聰明，讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友，與聰明牽手；讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì )感激，懂得感激，通過(guò)激趣、導讀、導思，進(jìn)而達到導行、導寫(xiě)，讓同學(xué)們在與好書(shū)對話(huà)中感知學(xué)習的快樂(lè )，體驗成長(cháng)的樂(lè )趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打下文化底蘊，為人生奠定幸�；�。
教育孩子，需要聰明。讓我們多一份細心和耐心，用聰明點(diǎn)燃孩子成長(cháng)的希望！我們將義無(wú)返顧，勇往直前地將“親子閱讀”進(jìn)行到底。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。我們將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
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