團日活動(dòng)總結
這次團日活動(dòng)是入學(xué)以來(lái)的第一次由全班同學(xué)參加的一次別開(kāi)生面的課外活動(dòng),事實(shí)上這是大學(xué)教育的一項重要內容,是輔導員對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的重要途徑之一,是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效手段 。
因此,通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,既表現出了好的一面,但也存在著(zhù)不少問(wèn)題。
具體問(wèn)題如下:
好的方面:
一、 活動(dòng)的廣泛性是吸引學(xué)生積極參加的重要原因
所以這次,總體而言,大多數同學(xué)都能積極的參與進(jìn)來(lái),這一點(diǎn)是值得肯定的,通過(guò)這一點(diǎn)完全可以看出我們班的同學(xué)是團結的,有責任心。
由于,本次活動(dòng)的形式生動(dòng)活潑,活動(dòng)的內容豐富多彩,使得每個(gè)學(xué)生都可從自身的實(shí)際出發(fā)選擇和參與到各種各樣的活動(dòng)中去,使同學(xué)們都能各盡其能,使得活動(dòng)呈現多樣化。
由于,活動(dòng)作為一種社會(huì )活動(dòng),其本質(zhì)是實(shí)踐的,在活動(dòng)中同學(xué)們通過(guò)自己創(chuàng )造條件或環(huán)境,設計、組織或實(shí)施活動(dòng)內容以達到本次活動(dòng)的目的,即同學(xué)們通過(guò)自己動(dòng)手,通過(guò)體驗,通過(guò)活動(dòng)去豐富自我。
這是本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)。
二、活動(dòng)能夠充實(shí)和豐富學(xué)生的精神生活
由于大學(xué)生的身體正處于迅速成長(cháng)的時(shí)期,心理發(fā)展和變化很大、很快,他們在集體中、在社會(huì )中,有著(zhù)對友誼、情感、娛樂(lè )、審美、理想情操、倫理道德、人際關(guān)系、科學(xué)文化、藝術(shù)、體育等等日趨強烈的精神追求。
精神生活,是一種高層次的生活。
課堂活動(dòng)也是一種精神生活。
毫無(wú)疑問(wèn),輔導員要抓學(xué)生的學(xué)習,但輔導員更應該重視學(xué)生思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)和勞動(dòng)素質(zhì)等的全面發(fā)展和提高。
這次活動(dòng)以上所述基本體現,這是值得肯定的。
三、課外活動(dòng)能促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性的發(fā)展
從這次活動(dòng),使得課堂教育與課外教育的同步進(jìn)行。
因此,現代的教育要面向未來(lái),要使同學(xué)們學(xué)會(huì )生存,學(xué)會(huì )做人,重視同學(xué)們個(gè)性的培養和發(fā)展。
這次活動(dòng)也基本體現。
不足的方面:
由于,在本次活動(dòng)中,時(shí)間緊急,但凡有點(diǎn)不足之處。
比如:多少有些同學(xué)沒(méi)有參與進(jìn)來(lái),在通知后的具體時(shí)間和具體地點(diǎn)后,仍然有同學(xué)沒(méi)有按時(shí)過(guò)來(lái),在環(huán)保座談的前提之下,仍有同學(xué)亂扔垃圾的情況,等。
以后需改正的地方:
根據學(xué)生的特點(diǎn),積極組織同學(xué)們廣闊開(kāi)展課外活動(dòng),促進(jìn)同學(xué)們良好個(gè)性的發(fā)展。
這一作用的機制在于,對于同學(xué)們共同參加的`課外活動(dòng),要求大家共同遵守其活動(dòng)規則,要求參加者具有一定的能力和素質(zhì),加強每一成員的配合、協(xié)調和互補,因此,在以后課外活動(dòng)中,要重點(diǎn)強調的一點(diǎn)。
比如,某同學(xué)由于學(xué)習基礎較差,平時(shí)沉默寡語(yǔ),心灰意懶,了解情況后,鼓勵他們去參加課外活動(dòng),漸漸地恢復了他們對學(xué)習的信心。
課外活動(dòng)作為教育的第二渠道,在充分發(fā)揮學(xué)生的智慧和才能的前提下,可以全面發(fā)展個(gè)性。
比如,以后的集體活動(dòng)需要友愛(ài)、關(guān)愛(ài)和尊重,辯論需要理智和幽默,演講要有激情,文藝活動(dòng)能使人大方、活躍,等等。
實(shí)踐還表明,本次活動(dòng)以班級為主,使得有專(zhuān)長(cháng)的同學(xué)的以表現和發(fā)揮 。
總之,積極組織學(xué)生廣泛開(kāi)展課外活動(dòng),對于增長(cháng)學(xué)生的知識和能力,豐富學(xué)生的精神生活和全面發(fā)展學(xué)生的良好個(gè)性都有著(zhù)重要的作用。
同時(shí),對于輔導員進(jìn)行班級管理和集體教育以及學(xué)生進(jìn)行自我教育也都有著(zhù)極其重要的意義。
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