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讀書(shū)動(dòng)總結活精選
讀書(shū)可以使人更充實(shí)、豐富，有知識，使思想訓練，境界提升。以下就是小編整理的讀書(shū)動(dòng)總結范文，一起來(lái)看看吧!
篇一：讀書(shū)動(dòng)總結
下午去少年宮辦事，出來(lái)不覺(jué)又走進(jìn)書(shū)城。一口氣看完了兩本書(shū)。是印度很著(zhù)名的心靈大師的《解讀你自己》和《與心靈對話(huà)》。以前愛(ài)看心理學(xué)方面的書(shū)，但這類(lèi)世人看來(lái)有點(diǎn)玄的通靈類(lèi)書(shū)還是第一次讀，看完竟有些許觸動(dòng)。世上本來(lái)最難了解的人就是自己，讀懂自己的心靈更是一種超然的境界。書(shū)中提倡一種絕對自然放松的狀態(tài)，不給心靈任何的束縛和枷鎖，不去做任何形式上的壓抑與方向歸屬，而是充分尊重它，并客觀(guān)地對其產(chǎn)生進(jìn)行探究。追根溯源才能治標而不是治本。書(shū)中又提到怎樣才能體驗到人類(lèi)偉大的深層次的純精神的愛(ài)。那種愛(ài)是人類(lèi)幸福感的最高追求，是自身心靈與肉體完全自然和諧地完美融合時(shí)體驗到的無(wú)法比擬的快樂(lè )感覺(jué)，很象佛教中的無(wú)我境界。結尾說(shuō)冥想是與心靈對話(huà)的最高層次。讀完竟是滿(mǎn)懷的喜悅。物欲的滿(mǎn)足與精神上的愉悅相比是多么的微不足道。一切讓愛(ài)做主一切讓心靈做主。讓我們活得更純粹更幸福。
自小愛(ài)看書(shū)，且看的雜，能看的都看，囫圇吞棗，填鴨式的。20幾年下來(lái)，倒發(fā)現這是我最好的'消遣和減壓方式，再多的失意煩惱，世間紛繁，只要一書(shū)在手，自得其樂(lè )。世間本無(wú)事，庸人自擾之。能閑世人所閑事，方能忙世人所忙事。所謂閑事就是讀書(shū)。一個(gè)女人所能體會(huì )到的自由的程度和對幸福理解的深度取決于她對人性認識的廣度和深度。我們無(wú)法延長(cháng)生命的長(cháng)度，那我們就盡量去拓展自己生命的寬度。讀書(shū)的女人，較少地沉淪悲苦，因為她知道個(gè)人的痛苦和大自然相比是多么地微不足道;讀書(shū)的女人，較少無(wú)望地孤獨惆悵，因為當她沉浸在書(shū)的海洋時(shí)心中無(wú)比的喜悅幸福;讀書(shū)的女人，較少有陰暗與卑鄙的心理，因為書(shū)中的光明日積月累浸染著(zhù)情操，鞭擊著(zhù)皮袍下的“小”。讀書(shū)使人的情感更細膩，舉止更優(yōu)雅，氣質(zhì)更深沉。淡泊以明志，寧靜以致遠非讀書(shū)所不能達也。
篇二：讀書(shū)動(dòng)總結
腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讀書(shū)能積累語(yǔ)言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，活躍校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，我校至XX年以來(lái)一直堅持開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。我們精心設計積極可行的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗讀書(shū)的樂(lè )趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿(mǎn)校園的書(shū)香氛圍。具體從以下幾個(gè)方面去做：
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指針，以創(chuàng )建“書(shū)香校園”為導向，為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，培養綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書(shū)的興趣，養成良好的閱讀習慣，在校園內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續發(fā)展;為了貫徹落實(shí)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標準》要“培養學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)�！钡男抡n程理念。
二、深入宣傳，營(yíng)造良好氛圍。
根據學(xué)校工作計劃，教務(wù)處讀書(shū)節活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案，我們迅速在全校開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員工作。校園內張貼標語(yǔ)，隨后各班召開(kāi)主題班會(huì )、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書(shū)角，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習的`重要意義，通過(guò)強勢宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認識，為深入落實(shí)讀書(shū)節方案的各項活動(dòng)奠定了堅實(shí)的基礎。
三、教師以身作則，帶頭讀書(shū)
要想要學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，我們的老師就必須先愛(ài)讀書(shū)。因此，我校老師利用寒暑假的時(shí)間加強學(xué)習，至少每人讀完一本教育專(zhuān)著(zhù)，并寫(xiě)下自己的心得體會(huì )，為我們的學(xué)生樹(shù)立了榜樣。
四、建立保障機制
1、固定閱讀時(shí)段，校專(zhuān)門(mén)為學(xué)生準備了至少一節閱讀課，旨在引導學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛(ài)的書(shū)籍，并且在讀書(shū)中學(xué)會(huì )思考，在思考中成長(cháng)，這節課在語(yǔ)文教師指導下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導、閱讀交流、閱讀匯報等。
2、各年級認真研究課外閱讀指導的規律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養良好的閱讀習慣作為研究的重點(diǎn)，引導學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書(shū)中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩定的閱讀興趣。
3、努力創(chuàng )造適應學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物，規范學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室的管理，充分利用、積極開(kāi)發(fā)學(xué)�，F有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng )造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書(shū)、閱覽室全天向學(xué)生、教師開(kāi)放;班級建立圖書(shū)角，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書(shū)，實(shí)現班級圖書(shū)資源共享;向學(xué)生推薦優(yōu)秀書(shū)、報、刊，鼓勵學(xué)生積極購書(shū)讀書(shū)，指導學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。
4、學(xué)校利用閱報欄、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站等，營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。積極開(kāi)展評選 “讀書(shū)之星”、舉辦“閱讀知識競賽”等活動(dòng);舉辦班級讀書(shū)會(huì )，充分利用好語(yǔ)文課堂主陣地，由語(yǔ)文教師主導，讀書(shū)節期間每班上1節閱讀匯報課或交流課。內容有演講交流、古詩(shī)誦讀、課文故事演說(shuō)、名言名句賞析等。交流會(huì )上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的好書(shū);怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書(shū);并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng)。通過(guò)此些交流會(huì )，同學(xué)們互取所長(cháng)，學(xué)到了更多讀書(shū)知識和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認識，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競賽活動(dòng)的自覺(jué)形成;開(kāi)展征文比賽，在指導學(xué)生大量閱讀的基礎上，認真組織了征文比賽：如《慶祝建國60周年》，《讀書(shū)伴我成長(cháng)》，《我與家長(cháng)共讀一本書(shū)》等。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級別的獎項，同時(shí)也涌現出一大批喜愛(ài)寫(xiě)作的小明星，極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的熱情。舉辦語(yǔ)文古詩(shī)詞、名著(zhù)知識競賽活動(dòng)。由各班安排舉辦高年級名著(zhù)知識競賽，中低年級舉辦古詩(shī)詞背誦競賽。其中各年級設一等獎3名，二等獎6，三等獎9名，并設班級優(yōu)勝獎。
五、營(yíng)造閱讀氛圍
學(xué)校氛圍也是一種語(yǔ)言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著(zhù)巨大的潛在的教育意義。各班根據實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計劃，落實(shí)三個(gè)“一”，即讀好一本書(shū)——師生攜手共讀一本書(shū)，讀完、讀懂;做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記;樹(shù)好一榜樣——樹(shù)立一個(gè)讀書(shū)好榜樣，實(shí)踐一種讀書(shū)精神。充分利用黑板報，適當布置些有關(guān)讀書(shū)的名言、方法等，渲染讀書(shū)的氣氛。
1、開(kāi)放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書(shū)室向學(xué)生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書(shū)。學(xué)生可以按照規定的時(shí)間到圖書(shū)室借閱，或以班級為單位集體借閱，圖書(shū)也可開(kāi)架借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。
2、設立班級圖書(shū)角：以學(xué)生捐贈為主，加上由學(xué)校統一給各班借閱的圖書(shū),每隔一周同年級各班互相調換,每 周語(yǔ)文老師可以從學(xué)校圖書(shū)室為學(xué)生借閱新書(shū),提高圖書(shū)的流通率。每班一櫥，并在使用過(guò)程中不斷更新、交換、補充，每個(gè)班相當于都有一個(gè)“小小圖書(shū)室”。
3、布置美化書(shū)香校園
學(xué)校加強校園閱讀氛圍的創(chuàng )設，精心布置美化校園，使校園也具有“書(shū)香氣”。在校園內開(kāi)辟閱讀長(cháng)廊、張貼有關(guān)讀書(shū)的名人名言，把學(xué)生浸潤在書(shū)香中。學(xué)校定期開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)競賽活動(dòng)，如閱讀考級、讀書(shū)郎競賽等;舉行各類(lèi)閱讀之星評比。各班根據“小學(xué)生課外閱讀推薦書(shū)目”中的書(shū)籍作為晨讀教材，通過(guò)開(kāi)展“讀一讀，賽一賽，講一講”等方式，加強晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學(xué)生的成長(cháng)打好底色。上好每周的閱讀課，以保證學(xué)生“會(huì )讀”。辦好校報《閭河圃》，每月一期，發(fā)表教師和學(xué)生的文章，鼓勵師生閱讀，體現閱讀成果。
篇三：讀書(shū)動(dòng)總結
“中華魂”主題教育讀書(shū)活動(dòng)，是中關(guān)工委發(fā)起和組織，對青少年進(jìn)行思想政治教育的一項重大活動(dòng)，從1996年開(kāi)始至今已有11的時(shí)間。我市“中華魂”主題教育讀書(shū)活動(dòng)*年起步，*年上臺階，*年全面推開(kāi)，一步一步贏(yíng)得了長(cháng)足的發(fā)展。
加強領(lǐng)導精心組織保證讀書(shū)活動(dòng)順利進(jìn)行
*年3月市委常委在學(xué)習貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》(即中央8號文件)時(shí)，要求市關(guān)工委把“中華魂”主題教育讀書(shū)活動(dòng)，作為對青少年進(jìn)行思想政治教育的一個(gè)重大課題。這一年市關(guān)工委在市直實(shí)驗小學(xué)、實(shí)驗初中和實(shí)驗高中進(jìn)行了試點(diǎn)。*年中關(guān)工委《關(guān)于開(kāi)展“崇尚真善美，學(xué)做誠信人”主題讀書(shū)活動(dòng)通知》下達后，市委要求讀書(shū)活動(dòng)上臺階，要在城區所有中、小學(xué)和各鄉、鎮、場(chǎng)中心學(xué)校推開(kāi)。這一年全市59所中、小學(xué)，68690名學(xué)生參加了“中華魂”主題教育讀書(shū)活動(dòng)，取得了較好的效果。我們選送到省的征文，小學(xué)組獲二等獎1名，三等獎8;初中組獲二獎1名，三等獎8名;高中組獲二等獎1名，三等獎8名。參加省關(guān)工委主辦的“崇尚真善美，學(xué)做誠信人”主題教育讀書(shū)活動(dòng)演講比賽，獲得了小學(xué)組和高中組2個(gè)第一名，小學(xué)組、高中組4個(gè)第二名，小學(xué)組、初中組、高中組11個(gè)第三名，7名教師獲優(yōu)秀輔導獎，被省關(guān)工委推薦出席全國關(guān)工委表彰會(huì )議，在人民大會(huì )堂領(lǐng)取了《中華魂》主題教育讀書(shū)活動(dòng)“優(yōu)秀組織獎”獎牌。*年市委在研究關(guān)工委工作時(shí)，明確提出要真正打好“中華魂”主題教育讀書(shū)活動(dòng)這張名牌，沖出孝感，在全省爭位置，全國爭名次。成立了以市委分管副書(shū)記為名譽(yù)組長(cháng)，關(guān)工委主任為組長(cháng)，關(guān)工委所有副主任、組織部長(cháng)、分管教育副市長(cháng)為副主任，有關(guān)單位負責人為成員的“中華魂”主題教育讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組。建立了由市關(guān)工委主辦，市教育局、共青團市委承辦，學(xué)校校長(cháng)和共青團支部書(shū)記具體組織的責任制體系，形成了一級抓一級，層層有人抓的工作格局。
在“中華魂”主題教育讀書(shū)活動(dòng)中，市關(guān)工委充分發(fā)揮主導作用。主要是調查研究，制定方案，組織活動(dòng)，指導工作，檢查進(jìn)度，總結評比。*年市關(guān)工委制定的《關(guān)于“中華魂”主題教育讀書(shū)活動(dòng)工作方案》，要求全市各級各類(lèi)學(xué)校和共青團組織高度重視這一活動(dòng)的開(kāi)展，列入青少年思想道德教育的整體規劃，聯(lián)系實(shí)際，制訂措施，抓緊抓好抓落實(shí)。學(xué)校要把開(kāi)展“中華魂”主題讀書(shū)活動(dòng)與創(chuàng )建“和諧校園”、評選“文明校星”的活動(dòng)結合起來(lái)，納入班級管理和班主任工作之中，并作為考核的重要指標。3月6日市關(guān)工委召開(kāi)主任會(huì )議學(xué)習，一致認為“八榮八恥”社會(huì )主義榮辱觀(guān)，精辟地概括和彰明了社會(huì )主義榮辱觀(guān)的基本內容，體現了中華民族的傳統美德與現代文明精神的有機相結合，是構建和諧社會(huì )的內在要求，是加強和改進(jìn)青少年思想道德教育的重要教材。決定把對青少年“八榮八恥”社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育納入”中華魂”主題教讀書(shū)育活動(dòng)，統一布置，統一要求，統一檢查，統一落實(shí)，統一評比，統一表彰。下發(fā)了《關(guān)于把“八榮八恥”社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育納入“中華魂”主題讀書(shū)活動(dòng)的通知》，要求全市各中、小學(xué)校和共青團組織，采取靈活多樣的形式和方法，把“八榮八恥”社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育和“中華魂”主題教育讀書(shū)活動(dòng)有機地結合起來(lái)，同時(shí)開(kāi)展，同步推進(jìn)。通過(guò)學(xué)習“八榮八恥”社會(huì )主義榮辱觀(guān)，升華《中華魂》主題讀書(shū)活動(dòng)中出現的人和事;閱讀《中華魂》主題教育讀本，加深對“八榮八恥”社會(huì )主義榮辱觀(guān)內函的理解。
開(kāi)展《中華魂》主題讀書(shū)活動(dòng)最具體、最突出、最困難和最關(guān)鍵的問(wèn)題是要有讀本。*年，市關(guān)工委在充分調查研究的基礎上，多次與財政局、教育局和共青團市委的領(lǐng)導共同產(chǎn)商議，決定采取財政撥一點(diǎn)，教育局、共青團出一點(diǎn)，學(xué)校、團支部擠一點(diǎn)，“五老”隊伍贊助一點(diǎn)，社會(huì )捐贈一點(diǎn)的辦法解決。市教育局機關(guān)和離退休老干部慷慨解囊，自覺(jué)捐款，一次性解決了劉家隔鎮全鎮中、小學(xué)《中華魂》主題教育活動(dòng)所需讀本。市補習學(xué)校的老師出錢(qián)購買(mǎi)讀本300冊，學(xué)校出資*元，一起送到邊遠湖區紅旗小學(xué)。教育局關(guān)工委在該校舉行了隆重的贈書(shū)儀式，紅旗小學(xué)的少先隊員為出席會(huì )議的市關(guān)工委、教育局關(guān)工委的領(lǐng)導和補校負責人、教師代表敬獻了紅領(lǐng)巾。市人大、市政協(xié)離退休老同志為馬口鎮捐贈了讀本660冊。福星鎮福星中學(xué)和福星小學(xué)的全部讀本均是福星科技股分公司支付了。*年市關(guān)工委計劃發(fā)行讀本在*年4000冊的基礎上翻一番，預定了8000冊，結果是翻一番還轉了一個(gè)彎，最后發(fā)行10010冊。今年“兩會(huì )”期間，福星科技總裁譚功炎，親自找到市關(guān)工委主任鄧萬(wàn)斌同志，他說(shuō)：“公司發(fā)展得益于黨的政策好，福星科技要回報社會(huì )，愿為關(guān)心下一代作出一點(diǎn)貢獻，*年年全市《中華魂》主題教育讀書(shū)活動(dòng)所需讀本由我們贈送�！睘榇�，市關(guān)工委主任會(huì )議決定，*年年《中華魂》主題教育讀書(shū)活動(dòng)命名為“福星杯”，到時(shí)每一冊讀本將加蓋“福星科技贈閱”的圖章。
領(lǐng)導重視，機構健全，責任明確，指導及時(shí)，具體問(wèn)題能夠得到解決，保證了讀書(shū)活動(dòng)的順利進(jìn)行。*年年全市322所中、小學(xué)校和28個(gè)共青團基層支部，組織了有14萬(wàn)名中、小學(xué)師生和1.2萬(wàn)名共青團員參加的“中華魂”主題教育讀書(shū)活動(dòng)。
方法靈活形式多樣推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)縱深發(fā)展
《中華魂》主題教育讀書(shū)活動(dòng)每年一個(gè)主題。當年的主題是由中關(guān)工委根據黨的工作中心和對青少年進(jìn)行政治思想教育的實(shí)際提出的`，編寫(xiě)的讀本具有很強的政治性、思想性和針對性，是對青少年進(jìn)行政治思想教育的好教材。市關(guān)工委始終把這項活動(dòng)拿在手上，當作工作的重點(diǎn)來(lái)抓。從制定方案、宣傳發(fā)動(dòng)、征訂讀本、活動(dòng)開(kāi)展到檢查督辦、解決困難、交流經(jīng)驗、總結評比，事事都從調查研究中拿出辦法，項項都要親身體驗，具體指導。
三年來(lái)，我們注重發(fā)揮各中、小學(xué)校和共青團基層組織的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，摸索出了很多行之有效的開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的方法。有的學(xué)校充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地作用，采取列入課表的辦法，把“中華魂”主題教育讀書(shū)活動(dòng)引進(jìn)課堂，引進(jìn)教材，政治老師講意義
，語(yǔ)文老師指導寫(xiě)心得體會(huì )。有的學(xué)校安排每天放學(xué)前“10分鐘必讀”時(shí)間，由班主任老師組織閱讀和講解。有的學(xué)校開(kāi)展“八榮八恥”和“中華魂”主題讀書(shū)活動(dòng)知識競賽。漢川一中要求學(xué)生人人會(huì )背誦“八榮八恥”，個(gè)個(gè)寫(xiě)“中華魂”主題讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì )，舉辦了“八榮八恥”演講比賽，出版了“中華魂”主題讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀征文集。市實(shí)驗小學(xué)低年級語(yǔ)文教研組把“八榮八恥”改編成童謠，讓學(xué)生背誦。里潭鄉請退休老教師李良恒為“八榮八恥”譜上民歌曲調，以唱助記。還有更多的學(xué)校則是通過(guò)升旗、晨會(huì )、櫥窗、�？�、黑板報、主題班會(huì )等多種形式，宣傳“八榮八恥”社會(huì )主義榮辱觀(guān)和“中華魂”主題教育讀書(shū)活動(dòng)“八榮八恥”的內容。全市各級各類(lèi)學(xué)校和部分鄉、鎮、場(chǎng)共青團組織，廣泛地開(kāi)展了“中華魂”主題讀書(shū)活動(dòng)征文評選和演講比賽。通過(guò)層層篩選，*年年全市從8萬(wàn)多篇征文中評出優(yōu)秀征文205篇。其中小學(xué)組70篇，初中組90篇，高中組28篇，青年組17篇。優(yōu)秀演講選手39名小學(xué)組9名，初中組11名，高中組10名，青年組9名。所有征文和演講都以“八榮八恥”社會(huì )主義榮辱觀(guān)為紅線(xiàn)，緊緊圍繞“團結互助友愛(ài)，共建和諧社會(huì )”這個(gè)主題，講述了他們學(xué)習“八榮八恥”的深刻體會(huì )，弘揚了發(fā)生在他們身邊的好人好事，內容豐富，情感動(dòng)人。在全市“中華魂”主題教育讀書(shū)活動(dòng)演講決賽中，市實(shí)驗高中高三學(xué)生張達演講的《互助互愛(ài)撐起一個(gè)完美的“人”字》、高二學(xué)生龍敏、秦哲雙人組合演講的《澄清雙眸，尋找和諧之美》，青年組李桃林演講的《青春如歌，愛(ài)心無(wú)限》贏(yíng)得了聽(tīng)眾長(cháng)時(shí)間熱烈的掌聲。
這些形式和方法，生動(dòng)活潑，學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)，既不占用教學(xué)時(shí)間，又營(yíng)造了強烈的氛圍，使學(xué)生時(shí)時(shí)、事事、處處都在“中華魂”主題教育讀書(shū)活動(dòng)的熏陶之中。
聯(lián)系實(shí)際學(xué)用結合轉化讀書(shū)活動(dòng)精神成果
在深入學(xué)習，感知理解的基礎上，各中、小學(xué)校和共青團組織，著(zhù)力引導青少年學(xué)生從小處著(zhù)眼，從身邊事做起，明辨是非，分清善惡，識別美丑，以名人為榜樣，向英雄人物學(xué)習，把在“中華魂”主題教育讀書(shū)活動(dòng)中所受到的教育落實(shí)到自己的行動(dòng)中去，做到知行統一。
城關(guān)中學(xué)在《中華魂》讀書(shū)活動(dòng)中，把“團結互助友愛(ài)，共建和諧社會(huì )”這個(gè)主題與“創(chuàng )建和諧校園”結合起來(lái)。圍繞這一主題，找出學(xué)生存在的問(wèn)題，對薄弱環(huán)節，研究加強、改進(jìn)措施，用校園先進(jìn)事跡和典型人物，教育啟發(fā)學(xué)生分清榮辱。學(xué)生中相罵打架的少了，互助友愛(ài)的多了;曠課遲到的少了，遵守紀律的多了;沉溺網(wǎng)吧的少了，勤奮學(xué)習的多了，校園里一片溫馨和諧。仙女山一小六年級二班年僅11歲的女學(xué)生羅汝畫(huà)長(cháng)期低燒，經(jīng)診斷為急性淋巴性白血病，巨額的醫療費用使其父母親整日以淚洗面。學(xué)校得知消息，號召全校師生為羅汝畫(huà)同學(xué)獻愛(ài)心。捐贈那天，各班講臺前擺上了“愛(ài)心救助”箱，同學(xué)們排起長(cháng)隊，5元、10元、20元……不斷地往里面投遞。不難看出一個(gè)個(gè)為羅汝畫(huà)同學(xué)的病情擔憂(yōu)而臉色沉重，可一顆顆以“團結互助友愛(ài)”為榮的心是熱呼呼的。六年級二班低保家庭子女劉雄同學(xué)，掏出了拾破爛的爺爺給她買(mǎi)紙筆，在荷包里不知統了多少天，看了多少回，皺紋巴巴的1元錢(qián)。班主任老師看在眼里，痛愛(ài)交加，掏出1元硬幣偷偷地裝進(jìn)了他的荷包。沉湖鎮福星中學(xué)的青年老師，自愿組建“留守生關(guān)愛(ài)團”，他們與教學(xué)班的留守學(xué)生開(kāi)展“一對一”、“手牽手”的關(guān)愛(ài)活動(dòng)，使全校60多名留守生找回了“家”的感覺(jué)，體會(huì )到了母慈父愛(ài)。市港航管理所鄂海巡1001青年號全體員工都是30歲以下的年輕人，在“學(xué)‘八榮八恥’，樹(shù)時(shí)代新風(fēng)，和諧護航”的活動(dòng)中，改變以往把航船當“獵物”，動(dòng)輒扣船罰款的粗暴管理為關(guān)心友愛(ài)，和諧護航的親和管理。去年11月27日下午1時(shí)40分，一艘“仙桃機99號”推著(zhù)滿(mǎn)載800噸黃砂的駁船逆水而上，突然機船擱淺，固定駁船的兩根錨鏈蹦斷，駁船因慣性力的作用偏離航道，象一匹脫韁的“野馬”，順著(zhù)激流向下直沖。在這“千鈞一發(fā)”之際，鄂海巡1001青年號的全體船員緊急行動(dòng)，立馬啟航，前往施救。這時(shí)誰(shuí)都知道，因為江水湍急，載重駁船慣性很大，在靠近過(guò)程中稍有失誤，將會(huì )造成兩船俱毀，后果不堪設想�？伤麄儧](méi)有考慮這些，一個(gè)個(gè)穿好救生衣，全身心地投入戰斗。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的艱苦努力,“野馬”被馴服，駁船被安全系在“仙桃機99”號動(dòng)力船上，但年輕的船員們卻都癱倒在船上了。事后一個(gè)星期，被施救駁船的上級公司經(jīng)理送來(lái)了一面繡著(zhù)“危難見(jiàn)真情，愛(ài)心滿(mǎn)漢江”的錦旗。
三年來(lái)實(shí)踐告訴我們，發(fā)揮學(xué)校和共青團組織主渠道作用，采取多種形式，活動(dòng)開(kāi)展《中華魂》主題教育讀書(shū)活動(dòng)，是對青少年進(jìn)行思想道德教育，培養中國特色社會(huì )主義接班人的好形式、好方法。
看自己有成績(jì)，比先進(jìn)要努力。我們要更好地學(xué)習貫徹中共中央(*)8號文件精神，學(xué)習兄弟縣、市的經(jīng)驗，把我市《中華魂》主題教育讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得更加廣泛、更加深入、更加扎實(shí)、更加卓有成效。
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