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環(huán)保的實(shí)踐活動(dòng)總結

時(shí)間:2022-06-09 18:11:30 活動(dòng)總結 我要投稿

環(huán)保的實(shí)踐活動(dòng)總結

  作為環(huán)保志愿者協(xié)會(huì )在本學(xué)期的第一次大型活動(dòng),雖然取得一定的效果,但卻從中暴露出許多問(wèn)題,如下是小編給大家整理的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)總結,希望對大家有所作用。

環(huán)保的實(shí)踐活動(dòng)總結

  環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)總結篇【一】

  孩子是明天的太陽(yáng),校園是太陽(yáng)升起的地方,優(yōu)雅、整潔的校園文化環(huán)境給孩子的影響是直接的、生動(dòng)的、持久地。對孩子有著(zhù)潛移默化的作用,本學(xué)期遵循上級部門(mén)的部署,在全面整治校園環(huán)境方面,做了大量工作,現總結如下

  一、健全組織機構

  把全面美化綠化校園環(huán)境列入了學(xué)校工作的重要議事日程,建立了以校長(cháng)、總務(wù)處、工會(huì )、德育處、教務(wù)處、團支部、少先大隊、教研組為一體的組織機構,做到責任到人、職責明確、嚴格要求、嚴格管理,使工作有布置、有落實(shí)、有檢查、有成效。

  二、教育宣傳到位

  1、以“國旗下講話(huà)為窗口”,以教師“每周例會(huì )”為支點(diǎn),提高師生樹(shù)立優(yōu)良校風(fēng)的認識,引導師生培養良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),堅持每周一總結,發(fā)揚校風(fēng)建設中新取得的成績(jì),并不斷賦予新的內容。

  2、通過(guò)升旗儀式、廣播校會(huì )、主題班會(huì )、黑板報等形式,在全校范圍內進(jìn)行環(huán)保知識的.普及教育活動(dòng),使環(huán)境保護意識深入人心,人人都有明確的環(huán)保觀(guān)念、較強的環(huán)保意識。

  3、以團支部、少先大隊、的“五自”教育為主線(xiàn),即:自學(xué)、自理、自護、自強、自律,并結合班、隊會(huì )進(jìn)行環(huán)保教育。本學(xué)期組織的“告別陋習,樹(shù)新風(fēng)”的主題隊會(huì )和“愛(ài)我校園”的主題班會(huì ),讓學(xué)生從自我做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,自覺(jué)地守紀,文明說(shuō)話(huà),文明待人,不亂扔亂丟,不亂刻亂畫(huà),不亂攀折花草樹(shù)木,增強了學(xué)生對校園環(huán)境綠化的保護,使校園環(huán)境整潔優(yōu)雅,樹(shù)木蔥蘢。

  4、家庭是一座天然的學(xué)校,父母是孩子首任的教師,孩子身心能否健康成長(cháng)離不開(kāi)家長(cháng)和學(xué)校的教育,為和家長(cháng)密切配合,共同教育好孩子,本學(xué)期我校組織了兩次學(xué)生家長(cháng)會(huì ),告訴家長(cháng)學(xué)校的作息時(shí)間、規章制度、教育孩子的要求、安全等工作,并向家長(cháng)宣傳學(xué)習了《未成年人保護法》和《小學(xué)生意外傷害事故處理辦法》等,讓家長(cháng)了解學(xué)生、了解孩子,提高家長(cháng)對孩子進(jìn)行家庭教育的科學(xué)性,自覺(jué)性,促進(jìn)家庭與學(xué)校的主動(dòng)配合。

  三、措施到位,組織檢查到位

  1、環(huán)境保護措施到位,完善了流動(dòng)紅旗評比細則,衛生責任包干制,設立

  了衛生監督崗,號召全體同學(xué)綠色環(huán)保小衛土。

  2、加強了學(xué)校安全教育工作,定期組織安全檢查,清理校園的周邊環(huán)境,消除學(xué)校內外不安全的隱患。加強了學(xué)生的日常安全教育,如“交通安全”、“飲食衛生安全”、“家用電器使用安全”、“實(shí)驗操作安全”、“野外”和“社會(huì )實(shí)踐”以及“防火、防水、防盜”等安全知識教育。

  3、不定期地檢查各班級情況,桌椅是否擺放整齊,窗子、墻壁磁板無(wú)灰塵痕跡。板報按期出,做到中心內容突出,合理布局,圖文并茂,飲水機始終保持干凈。教室講臺上無(wú)凳子,保持老師上課的形象。

  4、為保證師生飲食的衛生、安全,我們不定期地對食堂、小賣(mài)部等重點(diǎn)部位進(jìn)生檢查,對查出的問(wèn)題責令其及時(shí)整改;總務(wù)部門(mén)安排專(zhuān)人對全校的衛生死角進(jìn)行清理,對有“四害”的場(chǎng)所進(jìn)行投藥、消毒、補殺等措施;學(xué)生的宿舍每天檢查,每周大掃除,寄宿生的居住環(huán)境得到了保障。

  5、開(kāi)展“愛(ài)我校園”活動(dòng),引導全校師生員工做好身邊的環(huán)保工作。

  6、學(xué)校綠化覆蓋率已達50%左右,并計劃以后逐年增加綠化覆蓋率。

  通過(guò)一個(gè)學(xué)期師生的共同努力,學(xué)校的環(huán)境衛生始終保持良好的狀況,經(jīng)受上級領(lǐng)導部門(mén)的多次嚴格檢查,均獲好評。

  今后我們會(huì )將繼續抓好校園環(huán)境建設,創(chuàng )設一個(gè)環(huán)境幽雅、景色宜人,安全舒適的育人環(huán)境。環(huán)境衛生工作關(guān)系到師生的身心健康,關(guān)系到校園形象,關(guān)系到學(xué)生素質(zhì)的提高,我們將始終把環(huán)境衛生工作貫穿于校園管理工作之中,讓我們的校園環(huán)境更加美好。

  環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)總結篇【二】

  保護環(huán)境,是我們國家的一項基本國策,是實(shí)施可持續發(fā)展戰略的重要內容。創(chuàng )建綠色學(xué)校,開(kāi)展綠色教育,是環(huán)境教育的最佳途徑,是學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育的有效抓手。為此,我校專(zhuān)門(mén)成立了環(huán)境教育領(lǐng)導小組,以《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》精神為指針,以環(huán)保教育課為主渠道,明確分工,強化責任,優(yōu)化措施,把環(huán)境教育與綠色學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)緊密結合,取得了階段性成果:學(xué)生在創(chuàng )建綠色學(xué);顒(dòng)中能力得到了鍛煉,知識得到了拓展,環(huán)保意識得到了增強,素質(zhì)得到了全面提高,F把我校環(huán)保教育活動(dòng)匯報如下:

  一、營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍

  加強宣傳教育是我們開(kāi)展環(huán)保教育的主要途徑,我校利用廣播站、黑板報、手抄報、主題班會(huì )等形式開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng):如利用校園廣播宣讀環(huán)保知識,尤其結合烏什縣當地環(huán)境狀況宣傳保護環(huán)境的重要性,使學(xué)生知道了我們的生存環(huán)境日趨惡劣;利用每周的第二課堂活動(dòng),開(kāi)展以環(huán)保為主題的廢舊物品改造活動(dòng),給學(xué)生以美的熏陶。把學(xué)生親手制作的藝術(shù)板塊與美術(shù)、書(shū)法、手抄報在學(xué)校大廳展出,既美化了校園環(huán)境,又展示了學(xué)生成果。從而形成濃厚的環(huán)保宣傳氛圍,也使環(huán)保意識扎根在學(xué)生的腦海和心田。

  二、建造優(yōu)美的校園環(huán)境

  良好的校園環(huán)境是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主要陣地,因此,我校注重加強校園文化建設,明確提出“校園無(wú)處不育人,校園無(wú)時(shí)不育人”的口號。為了保持校園優(yōu)美的環(huán)境,我校開(kāi)展了“彎彎腰”活動(dòng),要求每位學(xué)生每天撿一張廢紙、一個(gè)塑料袋;開(kāi)展護綠活動(dòng),讓每位護綠小隊隊員認養一棵樹(shù)、一盆花,每學(xué)期進(jìn)行一次總評,評出若干名優(yōu)秀護綠隊員;與此同時(shí)開(kāi)展垃圾分類(lèi)回收工作,在校內設立垃圾分類(lèi)回收箱,把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不可回收垃圾等,并把回收的垃圾進(jìn)行合理處理。良好的校園環(huán)境成為強有力的德育陣地,學(xué)生置身其中,耳濡目染,潛移默化。

  三、形成立體的環(huán)保教育網(wǎng)絡(luò )

  1.課堂教學(xué)滲透教育。

  學(xué)校的任何一種教育活動(dòng)只有與課堂教學(xué)相結合才有生命力,在環(huán)保教育中我們注重了課堂教學(xué)滲透教育。目前,我校的各科教學(xué)都能結合學(xué)科特點(diǎn)自覺(jué)地將環(huán)保教育根植于課堂教學(xué)中,從不同側面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識,了解人類(lèi)及人類(lèi)活動(dòng)與環(huán)境的密切關(guān)系,引導學(xué)生樹(shù)立新的資源觀(guān)、環(huán)境觀(guān)、人口觀(guān)和價(jià)值觀(guān),初步懂得協(xié)調人類(lèi)的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系,從而做到珍惜愛(ài)護每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。

  2.團隊活動(dòng)集中教育。

  少先隊的集中教育活動(dòng)是環(huán)保教育的重要環(huán)節。少先隊定期開(kāi)展以環(huán)保為主題的班隊會(huì ),保證教育的一致性,并結合植樹(shù)節、地球日、環(huán)境日等特殊環(huán)保節日集中開(kāi)展大型的`宣傳教育活動(dòng)。如在本學(xué)期開(kāi)展了“保護環(huán)境從身邊做起”的主題大隊活動(dòng),開(kāi)展“爭當環(huán)保小衛士”活動(dòng),由政教處發(fā)出倡議,全校師生積極響應,每個(gè)學(xué)生都寫(xiě)出一份

  “爭當環(huán)保小衛士”決心書(shū),用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境,凈化心靈,結合活動(dòng)的開(kāi)展,團委評選出40名校園環(huán)保小衛士帶領(lǐng)其他學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行“彎彎腰、撿垃圾”的主題環(huán);顒(dòng),利用校園廣播、板報等大力宣傳,從而增強了全體師生的環(huán)境意識。

  3.家長(cháng)學(xué)校延伸教育。

  為了進(jìn)一步提高全民的環(huán)境意識,增強社會(huì )的共同責任感,我們把環(huán)保教育工作延伸到家長(cháng)學(xué)校中,在家長(cháng)學(xué)校工作會(huì )議上,學(xué)校有計劃地就如何提高市民素質(zhì),增強環(huán)保意識做了專(zhuān)題講座。并讓每位學(xué)生把環(huán)保知識講述給家長(cháng),共同參與學(xué)校和社會(huì )環(huán);顒(dòng),共同開(kāi)展家庭綠色行動(dòng)和綠色消費活動(dòng),從而使學(xué)校教育與家庭教育有機地結合起來(lái),促進(jìn)了環(huán)境教育工作的開(kāi)展,使環(huán);顒(dòng)成為全社會(huì )的共同目標。

  四、取得了階段性成果:

  1、環(huán)境意識增強。

  在環(huán)境知識獲得的基礎上,引導學(xué)生從思想上、情感上重視環(huán)境、關(guān)心環(huán)境、愛(ài)護環(huán)境,進(jìn)而形成對待環(huán)境的正確態(tài)度。在校環(huán)保隊成立之初,我們對校環(huán)保隊員進(jìn)行環(huán)境意識調查,從調查結果顯示,學(xué)生對環(huán)境的認識是模糊的,環(huán)境意識是淡薄的,他們只是被動(dòng)地接受別人的觀(guān)點(diǎn)。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,學(xué)生的環(huán)境意識增強了。

  2、環(huán)境行為到位。

  通過(guò)環(huán)境教育,使學(xué)生認識到環(huán)境保護是個(gè)長(cháng)期行為,只有每個(gè)人的積極參與,我們生存的環(huán)境才有可能得到有效的保護。引導學(xué)生參與校內外環(huán)境活動(dòng),學(xué)生用自己的行為去證明自己是環(huán)保小衛士,做到全員參與、全程參與,養成不隨地丟紙屑的好習慣。班班進(jìn)行垃圾分類(lèi),把垃圾變賣(mài)后的錢(qián)積攢起來(lái),進(jìn)行愛(ài)心活動(dòng)。學(xué)生對社會(huì )對他人有了責任感,更積極地參與了社區的環(huán)保行動(dòng)。

  通過(guò)全校師生的共同努力,目前我們已做到了"環(huán)境教育在學(xué)校,環(huán)境意識進(jìn)家庭,環(huán)境行動(dòng)到社會(huì )"。我們認為,孩子們既是"綠色教育"的受教育者,也是向成人進(jìn)行"綠色教育"的"小老師",很多孩子回家成了建設"綠色家庭"的生力軍。創(chuàng )建"綠色學(xué)校"是向全社會(huì )推廣環(huán)境教育的一條捷徑,我們完全可以通過(guò)一個(gè)孩子,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響一個(gè)社區。

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