最新五個(gè)一活動(dòng)總結

　　本學(xué)期，我們通過(guò)認真學(xué)習、積極領(lǐng)會(huì )市區教育局德育工作會(huì )議精神和《奎文區中小學(xué)德育系列活動(dòng)實(shí)施細則》，嚴格按照學(xué)校德育處、大隊部的統一部署，牢固樹(shù)立育人為本，德育為首的觀(guān)念，利用班隊會(huì )，認真組織學(xué)生學(xué)習五個(gè)一活動(dòng)內容，并根據四年級學(xué)生的特點(diǎn)，結合我班的實(shí)際情況和做人教育與做事教育，按照就近方便、力所能及、保障安全、與其他活動(dòng)相結合的原則，充分調動(dòng)學(xué)生的客觀(guān)積極性、發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，努力激發(fā)學(xué)生人人參與，切實(shí)把這項活動(dòng)做好做實(shí)�，F將我班的活動(dòng)情況總結如下：

　　二、具體活動(dòng)開(kāi)展情況介紹。

　�、虐l(fā)現一位心中崇拜的英雄。我們利用課間和主題班隊會(huì )組織學(xué)生交流討論什么是英雄、小學(xué)生需要什么英雄、盲目崇拜的害處、面對英雄我們應該怎樣做等問(wèn)題，使每位學(xué)生都能夠找到自己的學(xué)習榜樣，至少確立一位崇拜的英雄人物，如古今中外名人、英雄人物(戰斗英雄、民族英雄等)、先進(jìn)模范人物、身邊的學(xué)習榜樣等，利用課外活動(dòng)時(shí)間相互交流自己選擇的英雄人物與榜樣，并能夠講出至少2件有激勵作用的小故事。在班級內積極組織演講(我心中的英雄)、講故事(我知道的英雄故事)、主題辯論會(huì )(什么是英雄)、小寫(xiě)作(假如我是英雄)等活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生全員參與，使每一位學(xué)生從中受到教育，從小樹(shù)立遠大抱負，刻苦學(xué)習，立志成才，報效祖國，遠離社會(huì )上不健康的東西的侵蝕。同時(shí)，我們以卡片的形式做成資料夾，在班級內交流，使學(xué)生進(jìn)一步明確了英雄的真正含義。

　�、拼_立一條激勵向上的人生格言。我們請同學(xué)們結合課外資料，再在同學(xué)們中間展開(kāi)激烈討論，到底怎樣才算激勵向上的人生格言，然后再確立一條屬于自己的、自己喜歡的人生格言，使每位學(xué)生至少確立一條，如古今中外格言、名人名言、熟語(yǔ)警句等，并要知道它的含義和作者的詳細資料(如國籍、代表作品、生辰等)。在班級內推廣每天一句格言活動(dòng)。要求班級同學(xué)按照座次每天一人在黑板上書(shū)寫(xiě)一句自己收集的名言、警句、格言等，每位同學(xué)準備一個(gè)格言專(zhuān)用本記錄下來(lái)，作為自己的材料集錦，便于使用。同時(shí)為配合朝陽(yáng)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，在班級內進(jìn)行記格言、背格言、說(shuō)格言、用格言活動(dòng)，從而使同學(xué)們學(xué)會(huì )準確利用格言，明確應用格言的重要性和必要性。我們也制作了卡片資料夾，便于在班級內交流。

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