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開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)總結

時(shí)間:2020-10-19 11:18:10 活動(dòng)總結 我要投稿

開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)總結

  總結是我們下一次的工作做準備,各位同學(xué)們,我們看看下面的開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)總結,大家一起閱讀吧!

開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)總結

  篇一:開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)總結

  一年來(lái),xx區圖書(shū)館按照省、市主管部門(mén)的要求,結合地方實(shí)際,深入開(kāi)展全民閱讀閱讀活動(dòng),大力推廣全民閱讀,進(jìn)一步倡導全民閱讀社會(huì )風(fēng)尚,努力在全區形成“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的良好氛圍,在推動(dòng)地方全民閱讀,創(chuàng )建書(shū)香社會(huì )發(fā)揮了積極作用,F將一年來(lái)活動(dòng)總結如下:

  一、主要做法和成效

 。ㄒ唬┘訌妭鹘y閱讀推廣。一是不斷補充館藏,滿(mǎn)足讀者基本閱讀需求。結合圖書(shū)館館藏結構和讀者需求,新購置各類(lèi)圖書(shū)1300余種2600余冊,側重青少年讀物,購書(shū)比例不少于30%。二是開(kāi)展圖書(shū)推薦活動(dòng),借閱室、少兒閱覽室設“新書(shū)專(zhuān)架”和“新書(shū)薦讀”專(zhuān)欄,及時(shí)向讀者推薦好書(shū)、暢銷(xiāo)書(shū),一年來(lái)共向讀者推薦各類(lèi)圖書(shū)300余種。三是免費發(fā)放借閱證,向機關(guān)、企事業(yè)單位發(fā)放借閱證160余張,吸引更多的干部職工關(guān)注圖書(shū)館,走進(jìn)圖書(shū)館。四是開(kāi)展“送書(shū)下鄉”活動(dòng)。春節期間,選購圖書(shū)80種560冊,拷貝共享工程光盤(pán)資源140張,送到全區7個(gè)鄉鎮的綜合文化站和農家書(shū)屋,同時(shí)對基層圖書(shū)室、書(shū)屋進(jìn)行了業(yè)務(wù)輔導。五是廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng),倡導全民閱讀。4.23世界讀書(shū)日前后,印制全民閱讀系列宣傳資料5種(《全民閱讀與免費開(kāi)放》、《xx區圖書(shū)館服務(wù)簡(jiǎn)介》、《全民閱讀倡議書(shū)》、《世界經(jīng)典圖書(shū)60部》《必讀國學(xué)經(jīng)典30部》),先后深入北武當三月三廟會(huì )、xx中學(xué)、xx路口等人員聚集、人流量大的地方,懸掛橫幅3條、散發(fā)宣傳資料3000余份,向廣大民眾和青少年宣傳全民閱讀和圖書(shū)館服務(wù),引導更多的人走進(jìn)圖書(shū)館、了解圖書(shū)館。

 。ǘ┳⒅孛襟w閱讀推廣

  在組織好日常免費開(kāi)放工作和傳統推廣的同時(shí),我館充分利用電視、網(wǎng)絡(luò )等媒體形式廣泛開(kāi)展全民閱讀推廣活動(dòng)。一是利用共享工程資源優(yōu)勢,與xx區電視臺、xx有線(xiàn)電視臺合作,播放共享工程秦腔、娛樂(lè )和科普等數字資源,讓更多的人通過(guò)更廣泛的形式享受到更多的文化資源,共計播出各類(lèi)資源50場(chǎng)次;二是在今年4月20-5月10日,在區電視臺精神文明創(chuàng )建欄目里播出“倡導全民閱讀、建設和諧社會(huì )”全民閱讀宣傳片,激發(fā)廣大民眾讀書(shū)熱情;三是以xx區圖書(shū)館書(shū)友會(huì )QQ群為平臺,利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢,向各類(lèi)群體展開(kāi)全民閱讀宣傳與推廣,涉及xx地方機關(guān)單位、農民工、教師、學(xué)生、徒步、攝影、文學(xué)等QQ群體20余個(gè),受眾近千人,有效地推進(jìn)了全民閱讀的影響力。

 。ㄈ╅_(kāi)展各類(lèi)讀者活動(dòng)。

  一是在寒假期間組織開(kāi)展了“我是小小圖書(shū)管理員志愿者”活動(dòng),共招募15名中小學(xué)志愿者,參與圖書(shū)管理。一方面給中小學(xué)生提供了社會(huì )實(shí)踐平臺,另一方面讓引導更多的中小學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館、了解圖書(shū)館,參與到全民閱讀的隊伍,培養讀書(shū)的社會(huì )風(fēng)尚。此活動(dòng)也受到了家長(cháng)的普遍歡迎。二是組織開(kāi)展了一系列讀者活動(dòng)。20XX年起,圖書(shū)館開(kāi)展了主題為“全民猜謎,全民閱讀”的“每日一謎有獎競猜活動(dòng)”,謎語(yǔ)結合地方特色力求原創(chuàng ),通過(guò)現場(chǎng)和網(wǎng)絡(luò )(xx區圖書(shū)館書(shū)友會(huì )QQ群)兩種形式進(jìn)行,至今已出謎110期,吸引了眾多人的參與。正月十五舉辦了“春鬧xx燈謎競猜”活動(dòng),在圖書(shū)館走廊設謎近百條,現場(chǎng)猜謎人數累計達到150人次。同時(shí)通過(guò)QQ群開(kāi)展了“一日一書(shū)”活動(dòng),向群內共享電子書(shū)50余冊,下載量達到100多冊次。世界讀書(shū)日前后,發(fā)布“倡導全民閱讀、建設和諧社會(huì )”系列宣傳資料和全民閱讀相關(guān)文章,鼓勵全體館員通過(guò)QQ群廣泛發(fā)布、宣傳、推廣,效果明顯,有效推動(dòng)了全民閱讀氛圍的形成。今年4月到5月,xx區圖書(shū)館書(shū)友會(huì )QQ群成員驟增150多人,群成員近200人。圖書(shū)館持證讀者達到1800人。聯(lián)合殘聯(lián)、文明辦、文化綜合執法隊先后舉辦相關(guān)培訓班5場(chǎng)次,舉辦“道德講堂”2場(chǎng)次,與象棋協(xié)會(huì )舉辦為期3天的象棋比賽。這些活動(dòng)讓不同層面的人走進(jìn)圖書(shū)館,了解圖書(shū)館,無(wú)形中成為全民閱讀的參與者和推廣者,推動(dòng)了全民閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展。

 。ㄋ模╅_(kāi)展地方文獻征集工作。一是面向本籍作者征集到《xx的傳說(shuō):屈吳》、《馬蘭花》、《趕路的人》等地方文獻10種30余冊,并給作者辦法了《收藏證書(shū)》。二是深入基層開(kāi)展譜牒普查和數字化工作。搜集譜牒信息,再征得譜主的同意后,完成率8家清代、民國古家譜的掃描、拍照等數字化工作,并整理復制了4家15冊家譜保存于圖書(shū)館。地方文獻征集與整理工作,深入到作者、譜主家中,相互交流溝通,不但加強了圖書(shū)館業(yè)務(wù)建設,同時(shí)有效地宣傳了圖書(shū)館與圖書(shū)館服務(wù)。

  二、存在的問(wèn)題與原因

  活動(dòng)的組織和實(shí)施,在社會(huì )上引起了更多民眾的關(guān)注,有效推進(jìn)了全民閱讀社會(huì )的創(chuàng )建。 但因人力、經(jīng)費等因素的制約,在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中,也發(fā)現不少問(wèn)題,主要有:一是

  活動(dòng)規模小,影響力不廣不深。盡管我們在活動(dòng)中盡量兼顧不同群體,但由于活動(dòng)僅局限于某個(gè)地方、某個(gè)時(shí)間,受眾面還是較少,不能形成一種效應。究其原因,是活動(dòng)的周期不夠長(cháng),活動(dòng)的地域不夠廣,活動(dòng)的受眾不夠多。二是活動(dòng)組織者單一,活動(dòng)后勁欠缺。圖書(shū)館人少,女同志多,開(kāi)展活動(dòng)參與單位少,沒(méi)有后勁,擴展力不強。三是閱讀推廣方法不系統;顒(dòng)開(kāi)展,大多是宣傳圖書(shū)館服務(wù)、宣傳閱讀的好處、倡導全民參與閱讀、參與閱讀推廣;顒(dòng)現場(chǎng)能看到參與者的熱情,但活動(dòng)過(guò)后效果不甚明顯。廣大民眾有閱讀的意愿和熱情,但隨后就會(huì )消失,深層的原因有二,一是我們的活動(dòng)沒(méi)有跟進(jìn),二是我們的服務(wù)不能跟進(jìn),我們的服務(wù)體系還沒(méi)有滿(mǎn)足廣大人民的文化需求。

  三、下一步工作思路

 。ㄒ唬┥钊雽(shí)施免費開(kāi)放,大力宣傳圖書(shū)館服務(wù);顒(dòng)種有不少人把圖書(shū)館與新華書(shū)店混同,有些人不知道圖書(shū)館在哪兒,有些人不知道圖書(shū)館是免費開(kāi)放服務(wù)的。這說(shuō)明我們的宣傳還不到位。所以,我們要大力宣傳免費開(kāi)放、宣傳圖書(shū)館服務(wù),讓更多喜歡閱讀的`人走進(jìn)圖書(shū)館。宣傳要長(cháng)久、持續,要在大型活動(dòng)種展開(kāi)。暑假,我們將借助廣場(chǎng)活動(dòng)的開(kāi)展舉辦展覽、發(fā)放宣傳資料擴大宣傳。

 。ǘ┨剿髋c團委、工會(huì )、學(xué)校、殘聯(lián)、街道、鄉鎮等單位聯(lián)合舉辦讀書(shū)活動(dòng),形成全民閱讀推廣的長(cháng)效機制,經(jīng)常性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。與團委、學(xué)校聯(lián)合舉辦讀書(shū)活動(dòng),在青少年群體培育良好的閱讀習慣,與各街道、鄉鎮聯(lián)合舉辦讀書(shū)活動(dòng),擴大全民閱讀的影響地域和人群,做到全民閱讀全覆蓋;與工會(huì )、機關(guān)企事業(yè)單位聯(lián)合舉辦閱讀活動(dòng),不斷提升廣大干部職工的閱讀熱情,創(chuàng )建學(xué)習型組織、學(xué)習型機關(guān)。經(jīng)常性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),倡導全民閱讀,引導廣大民眾多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū),形成良好的全民閱讀氛圍,建設書(shū)香社會(huì )。

 。ㄈ┘訌姌I(yè)務(wù)建設,為讀者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。一是不斷補充館藏,滿(mǎn)足讀者閱讀需求,主要加強青少年讀物、經(jīng)典讀物的補充。二是創(chuàng )新服務(wù)模式,關(guān)注不同社會(huì )群體,開(kāi)展多樣化的閱讀服務(wù)。加強兩所(看守所、戒毒所)、福利院圖書(shū)流通,繼續開(kāi)展殘疾人“送書(shū)上門(mén)”服務(wù),特殊群體。結合時(shí)政熱點(diǎn),開(kāi)展更多講座和培訓,開(kāi)展優(yōu)秀影片展播活動(dòng)。

  “倡導全民閱讀,建設書(shū)向社會(huì )”是國家文化發(fā)展的戰略目標之一。圖書(shū)館作為全民閱讀的主陣地,責任重大。我們在今后的工作中,將不斷提升基礎設施,不斷增強服務(wù)能力,不斷擴大閱讀推廣,不斷豐富活動(dòng)內容,努力建設書(shū)香xx、書(shū)香社會(huì )。

  篇二:開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)總結

  為充分發(fā)揮圖書(shū)館在公益性社會(huì )教育、文化傳播、促進(jìn)學(xué)習型組織建設、構建和諧社會(huì )等方面的作用,全面貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì )精神和十八大精神,根據XX市委宣傳部、市文明辦、市文化廣電新聞出版局、XX出版集團共同主辦的20XX年XX全民閱讀季活動(dòng)精神,XX區圖書(shū)館按照4月初制定的實(shí)施方案,在往屆“全民讀書(shū)月”活動(dòng)的基礎上開(kāi)展“全民讀書(shū)季”活動(dòng),有條不紊、扎實(shí)認真地開(kāi)展了富有成效的讀者活動(dòng),為培養公民閱讀習慣,宣傳免費開(kāi)放,保障公眾文化權益,進(jìn)一步拓展全面閱讀的深度和廣度,著(zhù)力提高城鄉居民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),加快推動(dòng)文化XX建設、打造文化強區,為加快建設創(chuàng )新開(kāi)放、幸福美好的現代化國際新城區提供思想支持和智力保障。

  一、按照活動(dòng)要求,認真做好全民閱讀活動(dòng)計劃和實(shí)施方案

  按照全市全民閱讀啟動(dòng)式的要求,以“文化XX,從閱讀開(kāi)始”為主題,在全市倡導全民多讀書(shū),讀好書(shū),構建和諧社會(huì )宣傳。結合本館實(shí)際情況,充分發(fā)揮圖書(shū)館的職能作用,制定詳實(shí)具體工作計劃和實(shí)施方案:

  1、20XX區全民閱讀季啟動(dòng)儀式。4月29日在教育書(shū)店舉辦

  “20XX區全民閱讀季啟動(dòng)儀式”。

  2、4月28日—7月31日,舉辦“書(shū)香XX”主題書(shū)展及“愛(ài)閱讀享閱讀”系列讀書(shū)活動(dòng)。成人借閱室開(kāi)展“讓閱讀走進(jìn)生活”新書(shū)展,

  少兒借閱室開(kāi)展青少年閱讀系列—科普專(zhuān)題書(shū)展。結合活動(dòng)主題,利用館藏資源設置新書(shū)推薦欄目。

  3、地方文獻展進(jìn)社區、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)軍營(yíng)。世界讀書(shū)日、圖書(shū)館服務(wù)宣傳周、六一、八一等節假日,區圖書(shū)館在各學(xué)校、社區、軍營(yíng)舉辦館藏地方文獻展,讓市民和青少年和當地部隊官兵更好地了解當地的歷史文獻和文化。

  4、未成年人閱讀推廣系列活動(dòng)及讀者俱樂(lè )部成立掛牌。凡到區教育書(shū)店顧客均可申請成為XX區七彩教育書(shū)店讀者俱樂(lè )部會(huì )員,實(shí)行購書(shū)優(yōu)惠活動(dòng)。

  5、基層群眾性讀書(shū)活動(dòng)。根據各鎮、街道各自實(shí)際,結合閱讀季活動(dòng)主題,利用農家書(shū)屋及共享工程基層點(diǎn),開(kāi)展具有地方特色的基層群眾性閱讀活動(dòng),促文明,促和諧,促發(fā)展。

  6、舉辦全面閱讀活動(dòng)進(jìn)機關(guān)、進(jìn)社區、進(jìn)校園、進(jìn)農家、進(jìn)軍營(yíng),兒童繪本講座及親子閱讀等系列活動(dòng)。

  二、加強活動(dòng)宣傳,以圖書(shū)館陣地為平臺,積極開(kāi)展內容豐富的閱讀活動(dòng)。

  1、在《新XX》、XX電視臺、XX區圖書(shū)館網(wǎng)站全方位宣傳報道免費開(kāi)放的項目和內容。在館門(mén)口制作醒目公告,公示免費開(kāi)放的政策措施、服務(wù)項目、開(kāi)放時(shí)間。發(fā)放免費開(kāi)放后讀者服務(wù)和讀者需求調查表,歸納梳理,整改提高。全民閱讀季啟動(dòng)儀式、全民閱讀進(jìn)社區、送書(shū)進(jìn)軍營(yíng)、進(jìn)企業(yè)、繪本講座走近新XX等活動(dòng)在XX區電視臺連續播出,《新XX》也做了報道,掀起全民閱讀活動(dòng)熱潮。

  2、舉辦各類(lèi)主題書(shū)展。在學(xué)雷鋒日、世界圖書(shū)日、圖書(shū)館服務(wù)宣傳周、六一等節日開(kāi)展新書(shū)好書(shū)推介、“閱讀悅讀—繪本”展、“紅色經(jīng)典”圖書(shū)展、青少年科普知識等各類(lèi)主題書(shū)展。向讀者介紹優(yōu)秀圖書(shū),引導讀者如何找好書(shū)、讀好書(shū)。

  3、充分利用共享工程資源開(kāi)展活動(dòng),為未成年人營(yíng)造安全溫馨綠色的上網(wǎng)環(huán)境。在館內利用共享工程資源進(jìn)行各類(lèi)視頻講座及影視欣賞,為部隊制作光盤(pán),送數字資源到老年公寓、鄉鎮幼兒園等。進(jìn)行專(zhuān)門(mén)設立了未成年人綠色上網(wǎng)專(zhuān)區,在專(zhuān)區內配置了6臺多媒體計算機,對不良信息進(jìn)行有效的屏蔽和過(guò)濾,禁止、限制未成年人訪(fǎng)問(wèn)黃色、暴力、有害、反動(dòng)等網(wǎng)站。未成年人須在監護人的帶領(lǐng)下到專(zhuān)區填寫(xiě)登記表,辦理ID卡。

  4、關(guān)新市民子女閱讀獻愛(ài)心活動(dòng)。保證弱勢群體特別是外來(lái)務(wù)工子女公平享有圖書(shū)館服務(wù)的權利,充分體現圖書(shū)館公益性服務(wù)的功能,定期接待團體未成年人參觀(guān)圖書(shū)館,并有專(zhuān)門(mén)的工作人員講解,讓少年兒童了解圖書(shū)館,培養讀書(shū)的興趣。

  為了滿(mǎn)足城郊地區新市民子女的閱讀需求,我館開(kāi)展了“圖書(shū)傳遞愛(ài)心送書(shū)進(jìn)學(xué)!被顒(dòng),到六汪、大場(chǎng)、大村等離市館較遠的學(xué)校、幼兒園開(kāi)展送書(shū)活動(dòng),并定期為孩子們帶去了“兒童繪本講座”。針對殘障兒童開(kāi)展了相關(guān)的閱讀指導活動(dòng),我館到聾啞學(xué)校和聾兒語(yǔ)訓中心,進(jìn)行圖書(shū)捐贈活動(dòng),利用圖書(shū)館自身資源,以實(shí)際行動(dòng)幫助孩子們,為他們送去了他們所需要的圖書(shū),進(jìn)一步延伸了公共文化服務(wù)體系建設,讓有需要的孩子就近閱讀,希望孩子們在閱讀中感受快樂(lè )、在閱讀中健康成長(cháng)。

  5、引領(lǐng)少兒走進(jìn)圖書(shū)館—親子繪本閱讀活動(dòng)。倡導親子閱讀、傳播兒童閱讀理念,讓老師和家長(cháng)了解閱讀在孩子成長(cháng)階段中所占的重要地位,以及親子閱讀不可忽略的作用。我們在XX二社區舉辦了“大手拉小手—我們都是點(diǎn)燈人”繪本閱讀知識講座,在少兒借閱室開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),為低幼兒童布置一個(gè)有悅讀氛圍的“書(shū)香”家。

  6、進(jìn)一步加強未成年人思想道德建設,關(guān)注弱勢群體,開(kāi)展了以“善閱

  讀享閱讀”為主題的一系列豐富多彩的少兒閱讀推廣活動(dòng)。少兒活動(dòng)力爭在發(fā)展中創(chuàng )品牌,舉辦面向未成年人的講座、培訓等活動(dòng),親子閱讀、巧手制作、繪本閱讀、小理財家講座、成長(cháng)面對面心理咨詢(xún)、小小圖書(shū)管理員等主題活動(dòng)受到小讀者及家長(cháng)的歡迎。另外圖書(shū)館還開(kāi)展小讀者采選團、少兒利用圖書(shū)館數字資源培訓、優(yōu)秀小讀者座談會(huì )、視頻講座等活動(dòng),豐富少兒課外生活。

  7、舉辦地方文獻巡展活動(dòng)。為更好的宣傳本地特色文獻資源,我館制作地方文獻展牌,在全區學(xué)校、各單位及當地駐軍部隊開(kāi)展了地方文獻展覽活動(dòng),接待展覽人數達3萬(wàn)余人次。

  三、加強總分館制建設,全民閱讀活動(dòng)進(jìn)基層。

  1、我館為加強構建城鄉一體化公共圖書(shū)館服務(wù)體系,推動(dòng)公共圖書(shū)館服務(wù)向基層延伸,實(shí)現圖書(shū)館資源的最大效能。針對每個(gè)鎮村不同

  特色開(kāi)展工作,多次向享有畫(huà)家村之稱(chēng)的大泥溝頭村贈送文藝類(lèi)圖書(shū),向大場(chǎng)鎮贈送蔬菜種殖類(lèi)圖書(shū),向瑯琊、六汪等鎮文化站贈送“文化共享助春耕”光盤(pán)資料,全年免費送書(shū)6000余冊。送書(shū)活動(dòng)延伸至軍營(yíng),建立了10家流動(dòng)軍營(yíng)圖書(shū)館,全年調配圖書(shū)1萬(wàn)余冊次。

  2、圖書(shū)館結合各鎮、街道實(shí)際情況,開(kāi)展具有地方特色的征文比賽、讀書(shū)活動(dòng)。如海青鎮在海青茶采摘節活動(dòng),推出以“茶文化”為主題的書(shū)展,購進(jìn)一批涵蓋茶葉種植、茶文化(道),鑒茶和泡茶等方面的圖書(shū),讓讀者感受和體驗茶文化的意蘊和魅力;泊里、張家樓等鎮等舉辦富有當地特色的征文大賽,在農家書(shū)屋展示獲獎作品,鼓舞、帶動(dòng)了一大批農民群眾及文學(xué)愛(ài)好者的創(chuàng )作激情。

  3、加強農家書(shū)屋建設,發(fā)揮基層分館作用,努力打造“15分鐘閱讀圈”。為加強全區農家書(shū)屋建設,提高農家書(shū)屋管理人員專(zhuān)業(yè)化水平,順利開(kāi)展數字農家書(shū)屋的建設工作,提高農家書(shū)屋的傳播力,更好地發(fā)揮農家書(shū)屋宣傳陣地的作用,XX區圖書(shū)館于7月23日在XX中路社區服務(wù)中心二樓文化大講堂開(kāi)展了全區范圍內農家書(shū)屋管理員培訓班。今后幾年我區將逐步把所有農家書(shū)屋納入到圖書(shū)館總分館建設體系中,借助總分館體系,讓農家書(shū)屋的書(shū)香飄得更遠更持久。

  截止目前在全區建立了16家基層分館,為更好的發(fā)揮分館的作用,鼓勵、引導群眾走進(jìn)圖書(shū)館,讀書(shū)用書(shū),真正發(fā)揮好圖書(shū)館的作用,在XX山社區分館開(kāi)展了全民閱讀季——“和諧社區文明家園”主題征文活動(dòng),通過(guò)征文的形式,讓社區居民和圖書(shū)館XX山分館建設的參與者們撰寫(xiě)讀書(shū)用書(shū)的經(jīng)歷,分館建設的體會(huì )感受,展現圖書(shū)館分

  篇三:開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)總結

  為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“三思三創(chuàng )”主題教育活動(dòng),緊緊圍繞市委十一屆十一次全會(huì )精神,按照“全民關(guān)注、全民參與、全民受益”原則,我委結合自身實(shí)際,多方并舉深入貫徹落實(shí)全民閱讀活動(dòng),形成了良好的學(xué)習氛圍和文明風(fēng)尚,為全面提高干部職工思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)提供了精神動(dòng)力、思想保證和智力支持。

  一、基本情況

  全民閱讀活動(dòng)組織健全,逐層深入,落實(shí)到位,形成“黨委領(lǐng)導、政府推動(dòng)、部門(mén)承辦、媒體宣傳、全民參與、資源整合、上下聯(lián)動(dòng)、左右推進(jìn)”的全民閱讀活動(dòng)舉辦網(wǎng)絡(luò )體系。輔之以形式多樣、內容豐富的讀書(shū)活動(dòng),寓教于樂(lè ),極大地提高了群眾的閱讀興趣與閱讀積極性。

  二、主要做法及特點(diǎn)

  1、開(kāi)展專(zhuān)項主題閱讀活動(dòng),大力營(yíng)造活動(dòng)氛圍。我委及時(shí)向各局、開(kāi)發(fā)公司、辦事處等部門(mén)印發(fā)《寧波梅山保稅港區2011年全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案》,要求各部門(mén),懸掛、書(shū)寫(xiě)活動(dòng)標語(yǔ)。利用梅山本地論壇,開(kāi)設專(zhuān)題專(zhuān)欄,運用文字稿、圖片等形式,介紹、宣傳和展示活動(dòng)中涌現出來(lái)的好典型、好經(jīng)驗、好做法,多方面引導廣大網(wǎng)民積極投身到全民閱讀活動(dòng)中來(lái)。

  2、開(kāi)展黨員干部讀書(shū)系列活動(dòng),樹(shù)立模范帶頭作用。計劃在黨員干部中開(kāi)展以“每日自學(xué),每周導學(xué),每月互學(xué),提高黨性,提高能力”為主要內容的“三學(xué)兩提高”活動(dòng)。一是每日自學(xué),即組織各基層黨組織和黨員在工作之余進(jìn)行自學(xué);二是每周導學(xué),擬實(shí)行“周二集中學(xué)習日”制度,充分發(fā)揮黨工委中心組的龍頭帶動(dòng)作用,開(kāi)展“領(lǐng)導一講”活動(dòng);三是每月互學(xué),組織各支部之間開(kāi)展學(xué)習交流、經(jīng)驗推介活動(dòng),達到開(kāi)闊思維、增長(cháng)見(jiàn)識、促進(jìn)工作的目的。

  3、建立全民閱讀活動(dòng)示范點(diǎn),創(chuàng )造全民閱讀軟環(huán)境。開(kāi)辟“全民閱讀”活動(dòng)專(zhuān)版專(zhuān)欄,開(kāi)辦讀書(shū)服務(wù)熱線(xiàn),開(kāi)展全民讀書(shū)征文活動(dòng)。并設一、二、三等獎,予以適當獎勵。定期刊出公益廣告,為讀書(shū)活動(dòng)提供軟性支持。

  4、表彰全民讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn),提高活動(dòng)質(zhì)量。評選表彰設“全民讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)集體”、“全民讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”、“全民讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀讀書(shū)項目” 等項目,提高干部群眾參與活動(dòng)的積極性。

  三、活動(dòng)體會(huì )及成效

  全委讀書(shū)系列活動(dòng)是一項綜合性工作,涉及面廣,持續時(shí)間長(cháng)。要使“全民閱讀”活動(dòng)成為“三思三創(chuàng )”活動(dòng)中一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn),必須做到以下四個(gè)堅持:

  1、堅持自覺(jué)參與。每個(gè)公民都應自覺(jué)參與,按照活動(dòng)

  要求,結合自身實(shí)際,多讀書(shū)、讀好書(shū),培養讀書(shū)樂(lè )趣,讓讀書(shū)成為習慣,不斷武裝頭腦,增強才干,規范言行,提高素質(zhì)。廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導干部在活動(dòng)中要以身作則,率先垂范,嚴格要求,帶頭讀書(shū),形成領(lǐng)導帶干部、黨員帶群眾、機關(guān)帶社會(huì )的良好局面。

  2、堅持聯(lián)系實(shí)際。要把讀書(shū)活動(dòng)同學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)緊密結合起來(lái),同推進(jìn)當前經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的重點(diǎn)工作結合起來(lái),同廣大人民群眾的生產(chǎn)、生活緊密結合,貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近生活,努力營(yíng)造尊重事實(shí)、崇尚文化、追求文明的社會(huì )氛圍。

  3、堅持資源整合。統籌整合全區各類(lèi)閱讀活動(dòng),廣泛開(kāi)發(fā)和利用社會(huì )資源,努力形成廣大人民自覺(jué)參與、社會(huì )各界齊抓共管的良好態(tài)勢,形成一個(gè)持久性的、基礎性的文化活動(dòng)載體和品牌,確保全民閱讀活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

  4、堅持常抓不懈。讀書(shū)活動(dòng)重在深入,貴在堅持。要把活動(dòng)作為提高公民素質(zhì)的一項重要基礎性工作,持之以恒,常抓不懈,不斷創(chuàng )新活動(dòng)內容,積極探索和建立活動(dòng)的長(cháng)效機制,深入持久地開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)。

  通過(guò)此次全民閱讀活動(dòng)的舉行,廣大干部群眾在學(xué)風(fēng)上有了新轉變、觀(guān)念上有了新突破、文明素質(zhì)上有了新提高、工作上有了新成效,拓展了保稅港區開(kāi)發(fā)建設新思路,成為大力推進(jìn)梅山保稅港區建設的有效載體。

  四、主要問(wèn)題及建議

  當前全民閱讀活動(dòng)面臨的主要問(wèn)題為:

  一是讀書(shū)活動(dòng)的長(cháng)效機制有待進(jìn)一步探索;

  二是需要進(jìn)一步完善相關(guān)軟硬件設施;

  三是機關(guān)干部的讀書(shū)積極性有待進(jìn)一步提高。

  為此,我們建議:

  一是要建立長(cháng)效機制,將“閱讀活動(dòng)”與機關(guān)精神文明創(chuàng )建活動(dòng)結合起來(lái),納入工作考核體系;

  二是政府引導并推介優(yōu)秀作品,營(yíng)造“全民閱讀”的輿論氛圍,科學(xué)統籌整合閱讀資源;

  三是政府除了方針政策指導,還必須以經(jīng)濟手段調控閱讀行為并引入到單位目標管理,增開(kāi)閱覽室,增加書(shū)籍數量,保證書(shū)籍質(zhì)量;

  四是要重新認識思想教育和政治鼓動(dòng)的重要性,培養全民閱讀的自覺(jué)性、主動(dòng)性。

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