讀書(shū)活動(dòng)總結（精選25篇）
在一個(gè)有趣的活動(dòng)結束后，想必你學(xué)習了很多新知識，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)活動(dòng)總結了。但是活動(dòng)總結有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)活動(dòng)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇1
學(xué)期即將接近尾聲，學(xué)生們最?lèi)?ài)的周四社團課也即將結束�；仡櫭恐芩牡目鞓�(lè )讀書(shū)時(shí)光，覺(jué)得如此美好而充實(shí)�，F將本學(xué)期社團活動(dòng)的開(kāi)展做以下總結：
五年級閱讀社團本著(zhù)快樂(lè )讀書(shū)，讀書(shū)快樂(lè )的宗旨，在社團課開(kāi)始前就制定了合理有效的讀書(shū)計劃。第一周為學(xué)生搜集了許多關(guān)于讀書(shū)的格言、名人讀書(shū)的小故事，從而使學(xué)生認識到讀書(shū)的重要性。自第二周開(kāi)始，就讓學(xué)生帶《伊索寓言》前來(lái)閱讀。同時(shí)要求學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，邊讀書(shū)邊學(xué)會(huì )做批注，做讀書(shū)筆記。從書(shū)中積累大量的優(yōu)美詞語(yǔ)和精美句子，學(xué)習作家的表達方法，以用于自己的習作中。我們還將《伊索寓言》與《中華成語(yǔ)故事》的精選視頻播放給孩子們看，在東西方文學(xué)的對比中，學(xué)會(huì )為人處世的`道理，陶冶情操，提高到道德修養。期中考試過(guò)后，安排學(xué)生閱讀古典名著(zhù)《水滸傳》，品讀人物形象，感受人物魅力。在學(xué)生自讀，老師講解，共同探討的基礎上，社團還安排了《水滸傳》的視頻，將文字與影響對照閱讀，學(xué)生能夠跨越時(shí)代，更加形象深刻地感悟理解古典文學(xué)的美妙。最后兩周，學(xué)生集中撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，總結一學(xué)期來(lái)社團活動(dòng)的收獲�？粗�(zhù)他們饒有興趣、津津有味地品味著(zhù)書(shū)中的美味佳肴，盡情翱翔在知識海洋中，體驗著(zhù)知識帶給他們的樂(lè )趣，我們認為閱讀社團是有意義有價(jià)值的。
當然在實(shí)施合理有效的讀書(shū)計劃中也存有許多不足之處：一、有的學(xué)生還沒(méi)有從心底里意識到讀書(shū)的重要與快樂(lè )，在讀書(shū)時(shí)難免分心。二、在學(xué)生讀書(shū)過(guò)程中，作為指導老師，在為學(xué)生講解讀書(shū)方法這一部分做得還不夠。三、個(gè)別學(xué)生讀后感寫(xiě)得不真切，篇幅太短。
一學(xué)期的努力，雖沒(méi)有碩果累累，可我還是要肯定地說(shuō)，閱讀社團的學(xué)生在書(shū)香文海的遨游中是有收獲的。希望他們一如既往地喜愛(ài)讀書(shū)，并把讀書(shū)當成一生中的習慣和樂(lè )趣。
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇2
時(shí)光如梭，轉眼間讀書(shū)社本學(xué)期的活動(dòng)即將結束，本學(xué)期社團會(huì )員的積極參與配合下，讀書(shū)社的工作取得了較大的成績(jì)。自身的工作水平和綜合能力等都有了很大提高，我們社團的整體面貌也都有了很大的進(jìn)步和提高�？偟膩�(lái)說(shuō)可謂是成績(jì)顯著(zhù)�，F將本學(xué)期的重點(diǎn)工作以及今后的努力方向匯報如下： 本學(xué)期我們做的好的地方：
1、社團社干和社員很支持社團的工作。
2、社團活動(dòng)能盡己所能的調動(dòng)大家的積極性。
3、活動(dòng)的前期準備和活動(dòng)中的準備相對充分。
4、在對大家的鼓勵上，社團付出很多。
5、分散與集中相結合，活動(dòng)形式多種多樣。為了不影響老師的正常上課和教學(xué)工作，教師讀書(shū)社團的活動(dòng)主要形式是每月一次的集中讀書(shū)活動(dòng)和平時(shí)的分散讀書(shū)相結合來(lái)展開(kāi)的。我們不搞形式主義，我們要的`是老師們能真正的靜下心來(lái)讀書(shū)。
本學(xué)期我們做的不好的地方：
1、溝通交流不夠 。社團中的各成員間的溝通交流不夠，導致社團沒(méi)有達到最好的凝聚力。
2、活動(dòng)還是太單一化，不能吸引更多的目光。
相信局直二小讀書(shū)社團的老師們一定會(huì )在閱讀中滋養提升自己的人格與智慧，并成為優(yōu)秀的教育者。
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇3
一、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作
為了讓家長(cháng)認識到親子讀書(shū)活動(dòng)的意義，積極地參與進(jìn)來(lái)，首先我們呼吁家長(cháng)與孩子共同閱讀，主要內容是：為孩子建立溫馨、舒適的閱讀環(huán)境，建立一個(gè)家庭圖書(shū)架，并適時(shí)添置一定數量的好書(shū)。每天抽出二十至三十分鐘的時(shí)間與孩子共同閱讀，父母和孩子相互監督讀書(shū)情況。
二、班級建立讀書(shū)評比欄
為了“親子共讀”活動(dòng)有實(shí)效性，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展。班內開(kāi)展了讀書(shū)評比活動(dòng)，這樣大大激發(fā)孩子們的讀書(shū)興趣，家長(cháng)們也親自陪孩子讀書(shū)，若不陪、不“親子共讀”，孩子不愿意，盡而督促家長(cháng)們也愛(ài)讀書(shū)了�；顒�(dòng)開(kāi)展下來(lái)，幾乎每個(gè)家庭都成了“書(shū)香型家庭”。也涌現出了許多讀書(shū)之星。孩子們讀得認真，家長(cháng)們讀得入神。
三、活動(dòng)成果
雖然活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間不長(cháng)，但學(xué)生已有了不少收獲，一些學(xué)生把《弟子規》的內容比較熟練的背誦下來(lái)，另外還讓學(xué)生閱讀了《沒(méi)有尾巴的狼》，我們還通過(guò)剪報的形式把閱讀中新認識字的收集起來(lái)，既鞏固了認字，又提高了學(xué)生的閱讀興趣。在親子共讀的.過(guò)程，家長(cháng)們也用鏡頭記錄下來(lái)一個(gè)個(gè)親子共讀的溫馨畫(huà)面，它增進(jìn)了家長(cháng)和孩子之間的情感交流，也為孩子的成長(cháng)留下了美好回憶。
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇4
轉眼為期一個(gè)月的“快樂(lè )閱讀，放飛夢(mèng)想”主題閱讀活動(dòng)結束了�！翱鞓�(lè )閱讀 放飛夢(mèng)想”讀書(shū)活動(dòng)旨在通過(guò)豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，教育引導廣大師生深刻領(lǐng)會(huì )“中國夢(mèng)”的實(shí)現需要廣大師生堅定理想信念，勵志刻苦學(xué)習，培養和提高思想水平、政治水平和閱讀水平，幫助師生確立積極的奮斗目標、價(jià)值取向和精神追求，快樂(lè )閱讀，放飛夢(mèng)想�；顒�(dòng)歷時(shí)一個(gè)月，全體師生積極參與，共進(jìn)行了手抄報、主題班會(huì )、主題演講、主題征文四項活動(dòng)，最后評選出優(yōu)秀征文和演講參加區級評比。
其中最精彩的就是演講比賽，比賽中學(xué)生和教師分組進(jìn)行，選手圍繞“快樂(lè )閱讀， 放飛夢(mèng)想”的主題從不同的'角度講述了自己的讀書(shū)感悟、體會(huì )。整場(chǎng)演講比賽高潮迭起。
書(shū)，是感動(dòng)，如甘泉；書(shū)，是回眸，如凝望。書(shū)籍在心靈深處涌動(dòng)，讓我動(dòng)容，讓你留戀。讀書(shū)，可以開(kāi)拓我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學(xué)習習慣，優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們思考，可以讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng )造！可以說(shuō)在“快樂(lè )閱讀放飛夢(mèng)想”主題閱讀活動(dòng)中師生從書(shū)中獲取了一份感悟，一份智慧，更給師生的閱讀人生帶來(lái)了一份歡樂(lè )！
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇5
按照“培養小學(xué)生閱讀興趣與習慣有效途徑的實(shí)踐研究”課題活動(dòng)的相關(guān)要求，我們班在2013年寒假，繼續開(kāi)展“師生共讀”活動(dòng)。
在這次活動(dòng)中老師和學(xué)生按照師生共同制定寒假閱讀計劃，閱讀了小學(xué)生版本的《西游記》《三國演義》《紅樓夢(mèng)》和孩子們喜歡的作家楊紅櫻的作品，閱讀同時(shí)要求學(xué)生在寒假期間做好讀書(shū)筆記假期結束時(shí)寫(xiě)出閱讀的.心得體會(huì )。
在報名期間，老師認真檢查了學(xué)生們的讀書(shū)筆記，多數孩子都很認真，他們以多形式進(jìn)行讀書(shū)記錄、摘抄等閱讀日記。
開(kāi)學(xué)初我還和孩子們開(kāi)了一次讀書(shū)交流會(huì )，和他們交流了寒假閱讀的收獲和體會(huì )，學(xué)生們都說(shuō)的頭頭是道，讓我感受到孩子們真正愛(ài)上了閱讀，他們在閱讀中獲得了無(wú)限的樂(lè )趣。
讀書(shū)交流會(huì )后我趁熱打鐵地引導孩子們主要從情感體驗、文化知識、方法經(jīng)驗等方面撰寫(xiě)讀書(shū)體會(huì )，我發(fā)現孩子們的書(shū)面表達能力也提高了不少。另外教師也從自身的閱讀體驗和指導閱讀的感受撰寫(xiě)閱讀心得。
最后我根據學(xué)生的讀書(shū)筆記、讀書(shū)交流會(huì )上的表現、撰寫(xiě)的讀書(shū)心得總結，綜合評選出6名 “優(yōu)秀讀書(shū)郎”，我認為通過(guò)這樣的形式，能更好地促進(jìn)孩子們愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)。
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇6
今天下午，班級開(kāi)展了"我讀書(shū)我快樂(lè )"的團日活動(dòng)。這次的活動(dòng)分為讀書(shū)心得交流、詩(shī)歌朗誦、我愛(ài)記知識三個(gè)部分。
在讀書(shū)心得交流環(huán)節中，許多同學(xué)都暢談了自己最近的讀書(shū)體會(huì )，有大到國家大事，為人處世之道，小到身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓在下面聽(tīng)的同學(xué)都受益匪淺。為了增加趣味性，我們還特別評選出了幾個(gè)優(yōu)秀的發(fā)言人，給予他們小小的獎勵。
在詩(shī)歌朗誦中，兩位同學(xué)用特別的地方口音，飽滿(mǎn)的感情讓我們體會(huì )了“我讀書(shū)我快樂(lè )”的愉悅心情，真切感受到暢游在書(shū)海里的快樂(lè )，也讓大家更加熱愛(ài)讀書(shū)！因此博得了大家的.陣陣掌聲
此外，我愛(ài)記知識這個(gè)游戲環(huán)節，大家都很積極主動(dòng)，爭先恐后地起來(lái)回答問(wèn)題，在輕松愉快的氛圍中，不知不覺(jué)學(xué)到了很多知識，同時(shí)也了解到了自己不足的地方，直到了“活到老，學(xué)到老”的道理。
通過(guò)這次的團日活動(dòng)，同學(xué)們都更進(jìn)一步認識到了讀書(shū)對我們的幫助：它拓寬了我們的眼界，開(kāi)闊了我們的心胸，提升了我們的內涵。同時(shí)也更加熱愛(ài)讀書(shū)了。
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇7
書(shū)香伴花香，在這美好的讀書(shū)月，為了讓學(xué)生更好地閱讀，我們做了系列的工作：
�。ㄒ唬┝私忾喿x重要性。
通過(guò)一些名人讀書(shū)故事，了解閱讀重要性。
�。ǘ┘倚Ｂ�(lián)合，督促閱讀。
1．在校多交流閱讀感受，采取師生共讀、生生共讀等形式。
2．建議“親子閱讀”，共同徜徉書(shū)海。
�。ㄈ┓e極組織讀書(shū)活動(dòng)，檢查讀書(shū)效果。
1．學(xué)生閱讀并摘抄讀書(shū)格言。
2．推薦經(jīng)典閱讀《夏洛的網(wǎng)》、《水孩子》，利用午間閱讀時(shí)間、校本閱讀課、部分早讀時(shí)間和家里的時(shí)間進(jìn)行閱讀，采用師生閱讀、生生互讀、父母督促的形式，共同閱讀。
3．對于班級課外閱讀讀本，我們進(jìn)行了多次的讀書(shū)交流。我們年級組里，還研究設計了閱讀材料《愛(ài)心蕩漾》，幫助學(xué)生讀有所獲。
4．在廣泛閱讀的基礎上，我們又開(kāi)展了一系列的`讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。如：朗誦比賽、講故事比賽、個(gè)性化讀書(shū)記錄單評比、讀書(shū)小報評比、童話(huà)劇表演等。
5．分筆試和口試兩種方式進(jìn)行檢測。
本次活動(dòng)同學(xué)們不僅增強了讀書(shū)興趣，而且體驗到了成功的快樂(lè )。
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇8
對沮喪者來(lái)說(shuō)，挫折是無(wú)邊無(wú)際的煩惱;對失敗者來(lái)說(shuō)，挫折是無(wú)窮無(wú)盡的痛苦;對倒霉者來(lái)說(shuō)，挫折是能使其灰心喪氣的魔鬼;而對我來(lái)說(shuō)，挫折是通向成功之門(mén)的鋪路石，是遨游知識海洋中的航標。
古今中外有多少名人在挫折中成才。英國著(zhù)名女作家夏洛蒂。勃朗特，堪稱(chēng)挫折成功典范：家境貧困，母親早逝，傳統的觀(guān)念和社會(huì )的偏見(jiàn)……她面對這種種挫折，毫不氣餒，堅持寫(xiě)作，終于用筆敲開(kāi)了文學(xué)圣殿的大門(mén)。
霍金，正在年輕氣盛的.時(shí)候，突如其來(lái)的絕癥使他完全癱瘓在輪椅上，只有三根手指能動(dòng)!面對巨石般的挫折，他樂(lè )觀(guān)向上，孜孜不倦地探索宇宙的奧秘和未知世界，勇敢頑強地挑戰命運，終于寫(xiě)成了科學(xué)巨作——《時(shí)間簡(jiǎn)史》，讓我們深深感佩他這種不向命運屈服的精神!
生活中又何嘗不是這樣呢?
記得有一次數學(xué)考試，我只考了63分。面對老師的批評和家長(cháng)的責問(wèn)，我灰心沮喪到了極點(diǎn)。但是我很快清醒振作起來(lái)，把這份試卷釘在床頭，隨時(shí)隨地提醒自己。從此我學(xué)習更加努力，聽(tīng)課更加認真。終于，功夫不負有心人，我在期末考試考了全班第三名。
挫折，你讓我在痛苦中抬起頭來(lái)，在昏睡后蘇醒奮起直追!我要感謝你，挫折!
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇9
烏鴉反哺，是兒女對父母的感謝;孤死看丘，是游子對故鄉的感謝;楊柳搖翠，是草木對春風(fēng)上的感謝;碩果枝，是季節對河水的感謝;鳥(niǎo)兒展翅，是自由對藍天的感謝……
事情發(fā)生在一個(gè)無(wú)聊的星期天，我做完所有作業(yè)，看了一會(huì )兒的書(shū)，覺(jué)得無(wú)聊便打開(kāi)電腦來(lái)玩游戲，這時(shí)我看到了一個(gè)讓網(wǎng)友十分受歡迎的益智游戲——“旋轉吧!水果”于是我點(diǎn)擊開(kāi)始游戲，我從最后一名一直往上挑戰，可是就在挑戰第一名的時(shí)候，一個(gè)網(wǎng)友個(gè)我發(fā)了一個(gè)窗口抖動(dòng)，使我將這場(chǎng)原本該贏(yíng)的比賽輸了，這個(gè)挫折是我在玩游戲中的一個(gè)天大的`挫折，但我不氣餒，又開(kāi)始了新的挑戰。最終又贏(yíng)得了比賽。
這個(gè)挫折使我明白了;做什么事都不要被四周的事情歌影響了，要認真做好每一件事，不管這一件事是大事還是小事。
其實(shí)人生就是一杯濃濃的咖啡，挫折就是表面的苦味，只有細細品味和理解它才可以得到那迷人的香味。人生是一定會(huì )有挫折的，只有在挫折和順利的相互交替中，我們才會(huì )進(jìn)一步了解人生樂(lè )趣。相反，如果一生平平安安，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，整天吃完了就睡，這樣的人生難道真的就很順利，很充實(shí)嗎?挫折我想說(shuō)恨你不容易。
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇10
生活，五彩斑斕地進(jìn)行著(zhù);人生，鮮花燦爛般地生活著(zhù);挫折，每時(shí)每刻地出現著(zhù)。是啊，無(wú)論怎樣明亮的陽(yáng)光總會(huì )因黑暗而離開(kāi);無(wú)論如何活潑的鳥(niǎo)而會(huì )因天寒地凍而飛走;無(wú)論怎樣鮮嫩的花朵也會(huì )因轉季而凋零……在人生的道路上，我們始終會(huì )遇到挫折的'。
正所謂“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，我們不能隨便被挫折而打倒。五年級第一學(xué)期的期末測試，很遺憾，年級前5名與我無(wú)緣，我落到了第6名�；氐郊�，我用淚水來(lái)宣泄，用文筆來(lái)傾訴。我盡力了，窗前的燈光仍在閃亮，它似乎在昂空長(cháng)笑。它是在譏笑我嗎?還是想激勵我?哎，也許吧!可是我沒(méi)有不爭氣，畢業(yè)時(shí)考上了珠江中學(xué)。
挫折讓我明白了：往往生活中的一個(gè)小小的挫折就可以改變你的前途，你戰勝了它你的前途是光明，你要是退縮了那你的前途就變得黑暗了。世上無(wú)難事，只怕有心人。不想做一個(gè)永遠失敗的人，那就應該戰勝挫折繼續走向光明的道路去做一個(gè)成功的人，必須要有勇氣和信心。
挫折是石，敲碎你的想象;挫折是火，燒凈你的心靈;挫折是水，洗濯你的思想。小草因挫折而更加嫩綠;小花因挫折而
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇11
新的一學(xué)年已開(kāi)學(xué)，我們帶著(zhù)憧憬，懷著(zhù)渴望，攜手邁進(jìn)充滿(mǎn)挑戰、充滿(mǎn)機遇、充滿(mǎn)希望的新學(xué)年。 回顧這個(gè)美好、快樂(lè )的暑假，師生們都過(guò)的充實(shí)而有意義，現將暑假師生讀書(shū)活動(dòng)總結如下：
為了拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，勵志，獲取真知，樹(shù)立理想。在放假前，我們學(xué)校就制訂了《杭后二中暑假讀書(shū)活動(dòng)方案》，對全體學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員，要求師生共讀一本書(shū)，結合課標及學(xué)校的`經(jīng)典誦讀特色課程，對學(xué)生的讀書(shū)做出了定量要求，每天告訴父母讀出來(lái)的“東西”。在全體師生的精心準備和努力學(xué)習下，在廣大家長(cháng)的有力配合下，快樂(lè )暑假讀書(shū)活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的效果。
通過(guò)讀書(shū)成果讀寫(xiě)繪(一二年級)、優(yōu)秀讀書(shū)筆記(三)、創(chuàng )意習作集等展示活動(dòng)，同學(xué)們把喜歡的經(jīng)典詩(shī)文快樂(lè )的耕耘與播種，把自己的收獲與大家一起分享!我們希望通過(guò)這一系列讀書(shū)活動(dòng)，讓自己、讓教師、讓學(xué)生、讓家長(cháng)一生與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓視野，陶冶思想，凈化靈魂，不斷讀書(shū)，不斷成長(cháng)，不斷完善自己。
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇12
為了拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想。我們前進(jìn)小學(xué)一直扎扎實(shí)實(shí)地在學(xué)生中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，特別是在暑假期間。下面把暑期學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)總結如下：
因為校舍加固，學(xué)校提前放暑假，當我們接到通知的'時(shí)候學(xué)生已經(jīng)離校了。為了保證讀書(shū)的面，大隊部給三到五年級的班主任短信通知，并通過(guò)校訊通這個(gè)平臺對同學(xué)們進(jìn)行了動(dòng)員。為了充分調動(dòng)學(xué)生自主閱讀的積極性，我們不規定讀書(shū)的范圍，學(xué)生們可以根據自己的愛(ài)好興趣自主選擇。閱讀的形式也是多種多樣的，有的同學(xué)就在書(shū)店里閱讀，有的同學(xué)在網(wǎng)上閱讀，有的同學(xué)把書(shū)買(mǎi)回家閱讀。
暑期歸來(lái)，同學(xué)們通過(guò)自己的努力都交上了自己滿(mǎn)意的作品，寫(xiě)下了自己的體會(huì )。
同學(xué)們通過(guò)讀書(shū)，在書(shū)海中汲取知識，在書(shū)海中收獲快樂(lè )，在書(shū)海中茁壯成長(cháng)。
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇13
為培養幼兒從小養成“會(huì )讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)”的良好習慣，提高幼兒的語(yǔ)言表達能力和閱讀能力，營(yíng)造書(shū)香樂(lè )園的濃郁氛圍。近日，XX區實(shí)驗幼兒園開(kāi)展“走進(jìn)繪本 讓童年更美”讀書(shū)月活動(dòng)。
活動(dòng)中，該園領(lǐng)導高度重視，召開(kāi)園務(wù)會(huì )議，購買(mǎi)各類(lèi)圖書(shū)、繪本1300余冊，對活動(dòng)的開(kāi)展提供物質(zhì)保障。保教主任吉XX對全體教師進(jìn)行針對性的'指導，讓教師了解繪本對幼兒成長(cháng)的重要意義、繪本的分類(lèi)及靈活多樣的閱讀方法等。各班還開(kāi)展“走進(jìn)繪本，讓童年更美”閱讀活動(dòng)。幼兒通過(guò)閱讀繪本、角色扮演、制作書(shū)簽等形式，知道了閱讀的重要性，激發(fā)了對于閱讀的熱愛(ài)與向往之情，同時(shí)養成了良好的閱讀習慣，及珍惜書(shū)、愛(ài)惜書(shū)的良好品質(zhì)。中大班幼兒通過(guò)故事表演、圖書(shū)制作、好書(shū)推薦，親子閱讀等方式，將自己喜愛(ài)的圖書(shū)與同伴、爸爸媽媽相互分享，讓每個(gè)孩子都可以讀到自己喜歡的繪本，真正沐浴在書(shū)香之中。
該園負責人表示，此次豐富多彩的讀書(shū)月活動(dòng)，促進(jìn)了師幼共讀、同伴共讀、親子共讀，營(yíng)造了家園共同閱讀的良好氛圍，把閱讀的種子植入孩子心田，讓它成為孩子們生活的重要部分，讓孩子們在分享中感受快樂(lè )，在快樂(lè )中學(xué)習閱讀，在閱讀中健康成長(cháng)。
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇14
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，10月13日中午，新聞與傳播學(xué)院在鐘樓廣場(chǎng)舉行了“從心悅讀——和你一起讀書(shū)的日子”主題活動(dòng)，活動(dòng)共分為書(shū)簽交換、書(shū)籍互推、有獎問(wèn)答三個(gè)環(huán)節，吸引了廣大師生的積極參與。
活動(dòng)過(guò)程中，在書(shū)簽交換活動(dòng)區，參與活動(dòng)的同學(xué)在事先準備好的書(shū)簽上寫(xiě)下自己的讀書(shū)筆記、讀書(shū)感悟，拍照留念后便可將書(shū)簽留在現場(chǎng)，等待下一位寫(xiě)書(shū)簽的同學(xué)與之交換。一位參與交換的同學(xué)說(shuō)：“這樣的書(shū)簽交換活動(dòng)讓我們得到了一個(gè)交換思想的平臺，感覺(jué)很好!”在書(shū)簽交換的卡片上，常常能看到諸如“為樂(lè )趣而讀書(shū)”這樣一句短小精悍的讀書(shū)感悟。
同時(shí)，書(shū)籍互推活動(dòng)也在如火如荼地進(jìn)行。帳篷兩邊的桌子上擺滿(mǎn)了為大家推薦的60余本書(shū)，其中涵蓋了文史哲、理工科等多個(gè)門(mén)類(lèi)的圖書(shū)。參與活動(dòng)的同學(xué)在看過(guò)大家推薦的圖書(shū)后，紛紛在展板上寫(xiě)下自己想要推薦的書(shū)目。
在抽獎環(huán)節中。參與的同學(xué)抽取文學(xué)知識相關(guān)題目，回答正確的'同學(xué)即可獲得一張寫(xiě)有書(shū)摘的明信片。有獎問(wèn)答的問(wèn)題大多是名著(zhù)相關(guān)知識，如：“中國的第一部章回體小說(shuō)是什么?”“《紅樓夢(mèng)》中金陵十二釵分別是誰(shuí)?”等，其中也包含涵蓋唐宋的古詩(shī)詞填空。
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇15
九月中旬，我們教導處對全校教師的讀書(shū)筆記進(jìn)行了檢查，檢查中發(fā)現老師們基本能夠完成學(xué)校布置的每學(xué)期一萬(wàn)字，每個(gè)月2500字的讀書(shū)筆記的任務(wù)，多數教師寫(xiě)作態(tài)度認真。老師所寫(xiě)的讀書(shū)筆記大多緊扣學(xué)校的教科研課題或校本教研專(zhuān)題來(lái)寫(xiě)，緊扣所教學(xué)科的實(shí)際，內容涉及學(xué)科前沿理論，教學(xué)設計，課題研究，班主任管理，尖子生培養及后進(jìn)生轉化案例，文學(xué)修養，教學(xué)心得體會(huì )等各個(gè)方面。寫(xiě)作的形式多種多樣，有的是原文要點(diǎn)的摘錄，有的是寫(xiě)讀后情感的體驗，有的是對原文內容要點(diǎn)的概括，有的是課例的`分析，有的是老師自己獨有的創(chuàng )作等等。
本次讀書(shū)筆記寫(xiě)得較好的的老師有：崔曉娟、李亞飛、徐亞華、萬(wàn)振東、董雪、浦振宇、趙劍波、于麗鳳、楊明龍、丁海學(xué)、景巖紅、徐文平、郝淑賢
當然這次檢查也發(fā)現了一些不足之處：有些教師的讀書(shū)筆記字數不夠，有些教師的讀書(shū)筆記沒(méi)能擬出目錄，沒(méi)能分版塊寫(xiě)，有些教師的讀書(shū)筆記沒(méi)有使用本學(xué)期所發(fā)的新本子，還有個(gè)別老師讀書(shū)筆記經(jīng)過(guò)再三催要才上交。
希望存在不足的老師向提出表?yè)P的老師學(xué)習借鑒，在下個(gè)月的檢查中將自己的讀書(shū)筆記有所改進(jìn)。
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇16
每一年的4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書(shū)日”。今年梁村塬小學(xué)開(kāi)展“世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)，提高師生的讀書(shū)意識。
一、全校宣傳，讓書(shū)本走進(jìn)孩子的生活。
學(xué)校利用國旗下演講對世界讀書(shū)日進(jìn)行宣傳，利用校傳欄對活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳。
二、大家參與，活動(dòng)豐富多彩。
為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動(dòng)中來(lái)，我們根據不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展了幾項學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)。
1、學(xué)校組織每個(gè)班級召開(kāi)世界讀書(shū)日主題班會(huì )，讓學(xué)生再次了解世界讀書(shū)日，各班組織學(xué)生置換圖書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓每一位同學(xué)手中的書(shū)發(fā)揮最大的作用，活動(dòng)受到了很好的反響，同學(xué)們看到換到自己喜歡的好書(shū)，都歡呼雀躍。
2、各班掀起了讀書(shū)高潮，同學(xué)們制作手抄報，把自己讀到的.好文章進(jìn)行分享，把自己的讀書(shū)體會(huì )寫(xiě)出來(lái)，同學(xué)們互相交換手抄報進(jìn)行瀏覽，大大地提高了同學(xué)們閱讀的興趣。
“世界讀書(shū)日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書(shū)日，它提醒我們所有人天天養成讀書(shū)的好習慣，愿每個(gè)老師，每個(gè)同學(xué)天天愛(ài)讀書(shū)、天天讀好書(shū)。
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇17
新河縣文廣新局“全民讀書(shū)月”活動(dòng)總結我縣文廣新體局接到通知后，認真閱讀活動(dòng)實(shí)施方案，結合我縣公民道德建設4+1工程，對照各項主題活動(dòng)，成立了專(zhuān)門(mén)的全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導小組，由我縣圖書(shū)館主辦20xx年“全民讀書(shū)月”活動(dòng)，現將活動(dòng)總結如下：
1、1月8日，通過(guò)縣電視臺向全縣人民發(fā)起“每天閱讀一小時(shí)”的倡議，倡導科學(xué)、文明、健康的生活休閑方式，營(yíng)造人人愛(ài)讀書(shū)的'氛圍，并評選出20戶(hù)書(shū)香家庭。
2、1月13日，利用縣圖書(shū)館的資源，圍繞“讀書(shū)樂(lè )道，夢(mèng)想飛揚”的主題，向讀者推薦一批優(yōu)秀書(shū)刊，尤其是公民道德建設類(lèi)的書(shū)籍，成立專(zhuān)門(mén)推薦書(shū)架，提高群眾閱讀興趣，培養閱讀習慣。
3、1月19日，利用臘月二十六過(guò)集日，舉辦圖書(shū)展銷(xiāo)會(huì )。圖書(shū)館聯(lián)合我縣新華書(shū)店、小王書(shū)店、大地書(shū)園進(jìn)行圖書(shū)展銷(xiāo)讓利、購書(shū)優(yōu)惠等活動(dòng)，共計賣(mài)書(shū)780冊。
4、1月28日，在縣圖書(shū)館邀請我縣文化專(zhuān)家宋增貴同志開(kāi)展文化講座活動(dòng)。有60多人參加，宣傳部領(lǐng)導和文廣新局領(lǐng)導應邀參加。
這次“全民讀書(shū)月“活動(dòng)，我縣開(kāi)展的豐富多彩，形式多樣，激發(fā)了全民的讀書(shū)熱情，營(yíng)造了濃厚的閱讀氛圍，使群眾把文化年貨帶回家，過(guò)了一個(gè)充實(shí)、有意義的春節。
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇18
今年假期為了使每一名學(xué)生安全、充實(shí)、愉快地度過(guò)暑假，結合實(shí)施新課程的要求，布置了“我讀書(shū)，我快樂(lè )！”的讀書(shū)主題活動(dòng)。
通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，培養了學(xué)生的`人文精神
和科學(xué)素養，繼承和發(fā)揚優(yōu)秀的道德思想和文化，加強和改進(jìn)青少年的思想道德。
開(kāi)學(xué)初，每位同學(xué)上交了假期匯報的內容，記錄了自己身邊最感人的事，同時(shí)表達了對父母地感謝。
如薛亞鑫的《誠實(shí)的分量》有感抒發(fā)了人和人之間一定要建立信任，要說(shuō)到做到，不互相欺騙。呼吁我們要做一個(gè)誠實(shí)人，講信用的人。
如王曼鈴的《河畔春游》，心里感受到了不是地面上有東西在召喚，而是春天來(lái)了，春天的氣息從空氣和泥土中散發(fā)出來(lái)，逐漸地滲進(jìn)了這又小又暗的地下小房子里，給人一種難以釋放的心情，感覺(jué)很壓抑。
通過(guò)假期的讀書(shū)漂流活動(dòng)，大多數學(xué)生態(tài)度認真，不光讀了不少書(shū)，積累了知識，還有部分同學(xué)辦了色彩鮮艷的手抄報；寫(xiě)了讀書(shū)筆記和讀后感。為了更好地讓學(xué)生展開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)學(xué)初，我在班級評選出了一、二、三等獎。效果不錯，并激發(fā)了孩子們讀書(shū)的積極性。我相信只要同學(xué)們能夠長(cháng)此堅持下去，他們的知識會(huì )越積越多，將會(huì )在知識的海洋里翱翔。
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇19
一、加強宣傳，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍
從4月23日開(kāi)始，我校啟動(dòng)了維持一周“讀書(shū)活動(dòng)周”的活動(dòng)，并且利用集體晨會(huì )，學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳，目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的目的，激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性。過(guò)程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合，紛紛利用班級圖書(shū)角作為陣地對活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
校園內張貼“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”、“我讀書(shū)，我快樂(lè )”、“與書(shū)同行，滿(mǎn)園書(shū)香”等標語(yǔ)，同時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站上設專(zhuān)題，整個(gè)校園內充盈著(zhù)濃濃的讀書(shū)氛圍。
二、開(kāi)展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)欲望
1、人人捐贈圖書(shū)，共建“班級圖書(shū)角”。
在學(xué)校舉行讀書(shū)節開(kāi)幕式的班級迅速展開(kāi)圖書(shū)捐贈活動(dòng)，同學(xué)們紛紛把自己收藏的`圖書(shū)帶到學(xué)校來(lái)，充實(shí)班級圖書(shū)角�！氨娙耸安窕鹧娓摺�，同學(xué)們都懷著(zhù)“好書(shū)共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書(shū)。班級之中舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們暢游書(shū)海，校園里洋溢著(zhù)濃濃的讀書(shū)氣氛。
2、好書(shū)大家分享，共同暢游書(shū)海。
在3月23日——4月23日，學(xué)校開(kāi)展了“好書(shū)
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇20
為了活躍校園文化，樹(shù)立良好的學(xué)習習慣，營(yíng)造濃郁的學(xué)習氛圍，我校開(kāi)展了教師讀書(shū)活動(dòng)。旨在讓教師在讀書(shū)活動(dòng)中提升自身修養，便于指導工作。同時(shí)，為了提高師生的文化底蘊，讓學(xué)校內充滿(mǎn)讀書(shū)的`風(fēng)氣。特自此總結一下我校教師讀書(shū)活動(dòng)：
我們要求教師利用午休時(shí)間與同學(xué)一起讀書(shū)，共同學(xué)習，閱讀學(xué)校給老師規定的參考書(shū)目，并要求教師寫(xiě)下大量讀書(shū)筆記和心得體會(huì )，在開(kāi)會(huì )時(shí)相互交流參考，完成了兩百多篇閱讀心得。
在學(xué)生群體中，學(xué)校利用廣播站和宣傳欄，評選出每周一個(gè)“讀書(shū)之星“、舉行朗讀比賽，組織班級讀書(shū)會(huì )，充分利用語(yǔ)文課，由語(yǔ)文老師組織，開(kāi)展讀故事，演話(huà)劇和演講等文化活動(dòng)。同學(xué)們談到了閱讀的收獲，向大家推薦好書(shū)，并介紹了自己在家讀書(shū)的情況。在學(xué)校的號召下，不少同學(xué)參加了征文比賽。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有60余篇習作被刊登在校園刊物《星星雨》上。
各個(gè)班級還根據各班情況制定讀書(shū)計劃，落實(shí)三個(gè)“一”，即讀好一本書(shū)――師生攜手共讀一本書(shū)，讀完、讀懂;做好一件事――教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記;樹(shù)好一榜樣――樹(shù)立一個(gè)讀書(shū)好榜樣，實(shí)踐一種讀書(shū)精神。
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇21
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人善辯。努力營(yíng)造“熱愛(ài)祖國 唱響和諧”的讀書(shū)氛圍，弘揚“熱愛(ài)祖國建設和諧社會(huì )”的精神，養成良好的讀書(shū)習慣，提高師生審美情趣和人文底蘊，讓學(xué)生快樂(lè )讀書(shū)，讓書(shū)本成為全校師生的朋友，讓師生在讀書(shū)活動(dòng)中受到教育，我校特開(kāi)展了“讀書(shū)月”活動(dòng)。
為落實(shí)上級關(guān)于讀書(shū)系列活動(dòng)通知的有關(guān)精神，以“讓閱讀成為我們的習慣”為主題，大力倡導讀書(shū)風(fēng)尚，培養良好的閱讀習慣，把我校打造成書(shū)香四溢的'校園，讓學(xué)生養成多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的習慣并在讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操，我校扎實(shí)有序地開(kāi)展了讀書(shū)月系列活動(dòng)。
學(xué)校老師對讀書(shū)月活動(dòng)目的對學(xué)生進(jìn)行講解，帶領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)閱覽室，讓孩子們在書(shū)的海洋里遨游，孩子們在認真尋找屬于自己的那本書(shū)。還有讀書(shū)在校園，為打造書(shū)香校園，我們與學(xué)生一起努力。學(xué)生一起認真看書(shū)的情景
通過(guò)開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)生讀書(shū)的熱情進(jìn)一步激發(fā)，讀書(shū)的習慣也基本養成，讀書(shū)交流的風(fēng)氣逐漸形成。在讀書(shū)活動(dòng)中，同學(xué)們學(xué)到的不光是知識，更多的是開(kāi)闊的思路和做人的道理及對祖國、人民最樸素的感情。
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇22
孩子的世界是純真，孩子的童年是金色，孩子的想象是充滿(mǎn)童話(huà)故事的。為了讓孩子們聽(tīng)到更多的故事，感受不同故事帶來(lái)的不同歡樂(lè )，云洋小學(xué)的低年級孩子們舉行了講故事比賽，孩子們把自己平時(shí)聽(tīng)到的、看到的講出來(lái)和同伴們分享，讓大家感受不同故事的精彩。
一、創(chuàng )建書(shū)香校園，營(yíng)造濃郁的育人氛圍。
為了使學(xué)校散發(fā)著(zhù)陣陣書(shū)香，我們學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了“書(shū)香校園”活動(dòng)領(lǐng)導小組，由校長(cháng)親自?huà)鞄�，教導處、大隊部、圖書(shū)室等職能部門(mén)分工明確，認真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng )建書(shū)香校園”的各項活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面。
1、營(yíng)造書(shū)香環(huán)境，共建精神家園。
校園面積雖然不大，但整潔優(yōu)美，處處體現育人氛圍。我校的讀書(shū)角、班級文化不斷更新內容，隨時(shí)展示學(xué)校的讀書(shū)成果和學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。每個(gè)班級精心刊出每一期黑板報、學(xué)習園地，總之，營(yíng)造書(shū)香環(huán)境，共建精神家園，讓學(xué)生在靜態(tài)的`校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結緣，時(shí)時(shí)刻刻呼吸著(zhù)文化的空氣，得到審美的啟迪。
2、制定“二個(gè)一”，保證學(xué)生的閱讀內容和閱讀時(shí)間。
為了讓閱讀成為孩子們的習慣，學(xué)校制定了“二個(gè)一”：每天閱讀一小時(shí)：中午12：20
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇23
日前，為著(zhù)力打造“學(xué)習型站區”，在“大學(xué)習”活動(dòng)的濃厚氛圍下，西地收費站組織開(kāi)展“書(shū)香伴我行”讀書(shū)月線(xiàn)上打卡活動(dòng)，全力推動(dòng)“全面大學(xué)習全員大學(xué)習”向縱深開(kāi)展。
活動(dòng)以“書(shū)香伴我行”為主題，要求站內職工在讀書(shū)月內，每天進(jìn)行線(xiàn)上閱讀打卡，分享讀后感悟，旨在鼓勵職工養成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好習慣，營(yíng)造出濃郁的學(xué)習氛圍�；顒�(dòng)期間，站內職工閱讀范圍從《西游記》《三國演義》等中國傳統讀物到《吶喊》《信仰的力量》等現當代讀物�；顒�(dòng)中，職工們將閱讀感悟以備忘錄、便簽、手寫(xiě)筆記等多種形式在站務(wù)微信群內呈現，達到了“一個(gè)人讀多本書(shū)”的效果。站內職工崔宇琛表示：“每天都能看到別的同事上傳讀后感，感覺(jué)自己不能落后，擠時(shí)間也要讀半小時(shí)書(shū)，現在覺(jué)得自己在不斷進(jìn)步，不斷向優(yōu)秀靠近�！�
此次活動(dòng)的`開(kāi)展，是西地收費站促進(jìn)“大學(xué)習”活動(dòng)落地生根的重要舉措之一。下一步，西地收費站將緊緊抓住“全面、全員”兩個(gè)重點(diǎn)，將傳統學(xué)習與創(chuàng )新載體相結合，為職工精心打造學(xué)習“充電站”，深入推進(jìn)“大學(xué)習”活動(dòng)持續升溫。
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇24
在院團委的領(lǐng)導下，在院學(xué)生會(huì )自律部檢查中心的策劃下，我院“讀書(shū)月”活動(dòng)已在本月有序開(kāi)展。為了響應院團委和院學(xué)生會(huì )的號召，宣傳讀書(shū)月以讓我系的同學(xué)了解和參與“讀書(shū)月”活動(dòng)，我們系在12月13日上午召開(kāi)了“讀書(shū)月”活動(dòng)主題班會(huì )�；顒�(dòng)具體總結如下：
1、向同學(xué)們宣傳了“讀書(shū)月”活動(dòng)的目的和意義，為“讀書(shū)月”各種活動(dòng)在我系順利開(kāi)展奠定了基礎。
2、讓同學(xué)們明白了“讀書(shū)月”活動(dòng)的開(kāi)展對我們系的意義，提高了我系同學(xué)參與“讀書(shū)月”各種活動(dòng)的積極性。
3、主題班會(huì )的有序召開(kāi)，使得同學(xué)們得以相互交流讀書(shū)經(jīng)驗，促進(jìn)了我系同學(xué)之間的`深刻交流、彼此了解，進(jìn)一步加深了我系同學(xué)之間的感情。
4、主題班會(huì )對讀書(shū)理念的廣泛、深刻地宣傳，濃厚了我系的讀書(shū)氣氛，增強了同學(xué)們對知識的渴望，提高了同學(xué)們對讀書(shū)的興趣。
5、12月份各門(mén)課程都基本進(jìn)入復習階段，“讀書(shū)月”主題班會(huì )的召開(kāi)，對我班復習工作起到了引導性的作用，而“讀書(shū)月”微縮到我們系在很大程度上成了我們的“學(xué)習月”。我們本學(xué)期已臨近結束，這個(gè)主題班會(huì )的召開(kāi)是很有必要的。
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇25
在紫薇吐綠的三月，我們啟動(dòng)第五屆讀書(shū)節活動(dòng)。
在春和景明的四月，我們的讀書(shū)節如火如荼開(kāi)展。
在飛火流星的五月，我們的.讀書(shū)節活動(dòng)深入推進(jìn)。
在熱情似火的六月，我們的讀書(shū)節活動(dòng)碩果累累。
歷時(shí)三個(gè)多月的讀書(shū)節活動(dòng)，讓我們全體師生愛(ài)上閱讀，吮吸智慧。讓我們的校園浸潤書(shū)香，雅言雅行。
在三個(gè)多月時(shí)間里，我們開(kāi)展了教師閱讀比賽、教師讀書(shū)征文活動(dòng)。我們開(kāi)展了圖書(shū)漂流、美文分享、手抄報比賽、書(shū)簽制作比賽、班級誦讀比賽等活動(dòng)。在活動(dòng)中師生一起成長(cháng)，在活動(dòng)中家校共享閱讀之樂(lè )。
在讀書(shū)活動(dòng)中，我們全校21各班級共捐書(shū)854本。教師上交讀書(shū)心得51篇。學(xué)生上交讀書(shū)征文59篇。書(shū)簽制作作品 62件、手抄報83份。一篇篇文章，是老師和同學(xué)們智慧和感悟的結晶。一件件作品，是老師和同學(xué)們合作和付出的寫(xiě)照。
最是書(shū)香能醉人。沐浴在書(shū)香中，沉浸在書(shū)海里，我們與古代先賢對話(huà)，我們與中外大師交流。閱讀提升了我們的氣質(zhì)，閱讀改變了校園的氛圍，閱讀豐盈了“六·一”，閱讀更讓這個(gè)“六·一”別樣。書(shū)香滿(mǎn)園，且讀且行。一路收獲，一路成長(cháng)。追求美好的未來(lái)，向著(zhù)成功的方向。
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