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鼓樂(lè )隊活動(dòng)總結范文
一、指導思想：
鼓樂(lè )隊是禮儀教育的重要形式和基礎建設的重要內容，能培養的群體意識，增加集體主義榮譽(yù)感。鼓樂(lè )隊的精彩表演，能體現獨有的特色，能擴大學(xué)生的聲勢。參加鼓樂(lè )隊的隊員，展示出他們的朝氣勃勃、樂(lè )觀(guān)、積極向上的精神風(fēng)貌。鼓樂(lè )隊能推進(jìn)組織的基礎建設，提高學(xué)生禮儀活動(dòng)的整體水平，將成為學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)、實(shí)施德育教育、美育教育和組織紀律訓練的有效載體。
二、訓練目的：
鼓樂(lè )隊是統一光榮的集體，能代表學(xué)校爭得榮譽(yù)。針對我校鼓樂(lè )隊的這一長(cháng)期發(fā)展問(wèn)題，為更好的進(jìn)行鼓樂(lè )隊生源梯隊形的替換，現就訓練時(shí)間及地點(diǎn)與學(xué)生名單與學(xué)校各方面工作進(jìn)行協(xié)調。
三、鼓號隊簡(jiǎn)介：
校鼓樂(lè )隊是從四年級兩個(gè)班中挑選出來(lái)的，個(gè)個(gè)精神抖擻，儀態(tài)端正。目前，有指揮1人，大鼓手7人，小鼓手12人，小镲手8人，他們是被稱(chēng)為校園中最“先聲奪人”的一支隊伍。
四、演奏曲目要求：
1、定時(shí)訓練。訓練的內容有：節奏的講解、隊列隊形的訓練、演奏表情的練習等。訓練時(shí)，必須注意訓練內容的聯(lián)系，不能盲目的去練習，要注意各種樂(lè )器的諧調發(fā)音。每次利用課外活動(dòng)時(shí)間練習。
2、講悟結合。指導老師講解樂(lè )理要通俗易懂，符合學(xué)生的認知規律和心理特點(diǎn)，譜子和鼓點(diǎn)節奏知識必須創(chuàng )設情景，使學(xué)生進(jìn)入具體的
音樂(lè )情景，通過(guò)一些音樂(lè )表演和音樂(lè )游戲來(lái)獲取知識。如我講解1拍、2拍、半拍鼓點(diǎn)時(shí)，分別叫學(xué)生模仿大象走路，咚、咚（× ×），獅子吼叫，吼（× －），小鳥(niǎo)的叫聲，嘰嘰，嘰嘰（×× ××），再讓學(xué)生用樂(lè )器敲打出節奏，從而使學(xué)生輕松地掌握了這三種鼓點(diǎn)地演奏。
3、示范規范。要求演奏的各種樂(lè )器，指導教師必須都能熟練，這樣才能給學(xué)生起到真正的示范作用。如果教師不會(huì )演奏，專(zhuān)門(mén)講理論的東西，學(xué)生還是得不到要領(lǐng)的。作為一名鼓號隊指導教師，學(xué)好知識的同時(shí)更應該注重實(shí)踐。指導教師最好在指導之前，把曲譜多練幾遍，做到心中有數。
4、組織有續。訓練鼓號隊時(shí)，鼓镲和號應該經(jīng)過(guò)“分”“合”的訓練過(guò)程�！胺帧�，把鼓镲和號分開(kāi)來(lái)練習，避免相互的干擾而影響訓練，但指導教師要注意有續組織進(jìn)行；分別訓練好了號和鼓镲，又要把鼓镲和號合起來(lái)練習，做到各種樂(lè )器演奏的和諧統一。
5、嚴格要求，精益求精。在練習過(guò)程中，失敗是在所難免的。我們必須認真分析失敗的原因，善于在失敗中找到自己的缺點(diǎn)，不斷總結經(jīng)驗教訓。這時(shí)，隊員們會(huì )出現意志消除、灰心喪氣的情緒。指導教師更應該認真分析，認真總結，更要給隊員鼓氣，使隊員從失敗中重新樹(shù)立信心。使他們加緊練習，進(jìn)一步把基本功打扎實(shí)，直指下次的成功訓練演出。
五、注意事項：
1、不遲到、不早退、不無(wú)故缺席，有病有事要向老師請假。組長(cháng)每
天進(jìn)行點(diǎn)名，并做好出勤記載。
2、愛(ài)護樂(lè )器，做到輕拿輕放，訓練結束后放于指定位置。
3、認真訓練，不開(kāi)小差，不懂的地方虛心請教。
少年鼓號隊的組織、指導與訓練工作是繁重的，不是一朝一夕就能成功的。必須在講求方法的基礎上不斷苦練，一遍，兩遍，三遍??“只要功夫深，鐵棒磨成針”。只有在正確的指導下不斷地、刻苦地練習，鼓號隊才能能獲得極大的成功。
三百山中心小學(xué)鼓樂(lè )隊活動(dòng)總結
半年來(lái)，我校鼓樂(lè )隊在校領(lǐng)導、少先隊大隊部、輔導老師的指導下，秉承繼承與發(fā)展，改革與創(chuàng )新的工作思路，克服困難、積極進(jìn)取、刻苦訓練、銳意改革，使我校鼓樂(lè )隊的整體水平又有了新的提高。 學(xué)校領(lǐng)導說(shuō)，要把最大年齡不超過(guò)10歲的 34 多名小學(xué)生組建成一個(gè)鼓樂(lè )隊，并做到鼓點(diǎn)整齊、號聲嘹亮，表演規范有序、大方得體，這并不是一件容易的事。其間訓練的艱辛心自知，能力是鍛煉出來(lái)的，堅持不懈的努力才能收獲豐碩的果實(shí)。一路從鼓樂(lè )隊組建、訓練走來(lái)，一路摸著(zhù)石頭過(guò)河，一路品嘗困難和艱辛，一路灑下歡笑和汗水。忙碌的時(shí)候連喘息的工夫都沒(méi)有，一遍又一遍默默地說(shuō)：挺一挺就過(guò)去了。功夫不負有心人，一份耕耘一份收獲，終于我校的鼓樂(lè )隊在學(xué)校九月學(xué)校藝術(shù)節活動(dòng)中演奏了《歡迎曲》�，F我將半年的工作作如下總結：
一、克服困難，刻苦、科學(xué)訓練
學(xué)校在鼓樂(lè )隊建設中也碰到了許多困難，但是我總是在積極想辦法克服和解決。由于學(xué)生大部分都是五年級的，學(xué)生年齡小，學(xué)習任務(wù)比較重。于是我們和分管領(lǐng)導商量，在四年級中抽一批新隊員充實(shí)進(jìn)來(lái)，然后一對一進(jìn)行傳幫帶教學(xué)，積極創(chuàng )造條件加強鼓樂(lè )隊的訓練，并在訓練中注重創(chuàng )造好的訓練方法，積累訓練經(jīng)驗。做到訓練時(shí)間落實(shí)、訓練人員落實(shí)。
二、寓教育于訓練之中、活動(dòng)之中。
學(xué)校將鼓樂(lè )隊作為學(xué)生接受鍛煉、增長(cháng)知識、磨練意志的舞臺，
我在訓練的同時(shí)充分挖掘并注重發(fā)揮鼓樂(lè )隊的教育功能，把鼓樂(lè )隊訓練作為實(shí)施素質(zhì)教育的有效渠道，作為培養學(xué)生能力的良好途徑，作為學(xué)生鍛煉意志品質(zhì)和展示才華的舞臺。同時(shí)我在訓練中注重將嚴格的訓練與思想教育結合起來(lái)使學(xué)生在訓練磨練意志品質(zhì)、培養團隊精神、學(xué)會(huì )關(guān)心他人，得到美的熏陶，得到多方面的鍛煉。例如：在傳幫帶教學(xué)中讓會(huì )的學(xué)生做小老師，在教小同學(xué)的過(guò)程中培養他們的耐心、能力和合作精神。
鼓樂(lè )隊發(fā)展到今天不容易，面對新情況，鼓樂(lè )隊的發(fā)展生存也面臨著(zhù)許多新的問(wèn)題、新的困難。生源的問(wèn)題、訓練擾民的問(wèn)題、演奏水平的提高問(wèn)題，訓練時(shí)間的保證等問(wèn)題，但是這些都是直接制約著(zhù)鼓樂(lè )隊今后發(fā)展的問(wèn)題，需要我們在今后的工作中注意研究并解決的問(wèn)題。
雖然我們取得了一點(diǎn)成績(jì)，但鼓號隊的工作不是死的，不是一成不變的，作為指導教師應不斷學(xué)習，不斷創(chuàng )新。今后我們鼓樂(lè )隊還要繼續加強，不能削弱，雖然面臨著(zhù)很多困難和實(shí)際問(wèn)題，我想總是會(huì )有辦法的，只要大家增強這個(gè)信心，繼續發(fā)揚無(wú)私奉獻的精神，以更大的熱情投入到鼓樂(lè )隊的訓練管理中，相信我們城一小的鼓樂(lè )隊隊伍會(huì )越來(lái)越壯大。
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