校園評選活動(dòng)總結10篇
篇一：校園之星評選活動(dòng)總結
校園之星評選活動(dòng)總結
為了鼓勵學(xué)生發(fā)展特長(cháng)，充分展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，引導和激勵廣大學(xué)生刻苦學(xué)習、全面發(fā)展，切實(shí)改變學(xué)校存在的一些言行不文明、學(xué)習態(tài)度不端正的不良行為習慣，增強德育工作的針對性和實(shí)效性，建設和諧團結向上的人文環(huán)境。學(xué)校本學(xué)期以明確學(xué)習目標養成良好的學(xué)習習慣為切入點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習作用，積極開(kāi)展德育實(shí)踐及校園之星評選活動(dòng)。通過(guò)一系列的活動(dòng)培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣。
活動(dòng)目的明確：
通過(guò)“養成良好學(xué)習習慣”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的自主學(xué)習習慣，使所有學(xué)生的學(xué)習成績(jì)有一個(gè)大幅度提高，結合我校近年“校園之星”和文明禮儀教育常規活動(dòng)，推動(dòng)我校未成年人思想道德教育的常規機制和德育活動(dòng)的持續發(fā)展，探索有效途徑和方法，切實(shí)增強德育工作的針對性和實(shí)效性。 組織機構健全：
成立以校長(cháng)李飛龍為組長(cháng)，副校長(cháng)杜海紅遠紅為執行組長(cháng)的領(lǐng)導機構；及6位班主任為執行機構；以各班組織委員和宣傳委員為監督機構。
活動(dòng)內容充實(shí)：
1、本次以“養成良好學(xué)習習慣”主題教育實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)圍繞“會(huì )聽(tīng)”、“會(huì )說(shuō)”、 “會(huì )讀”“會(huì )寫(xiě)”四個(gè)方面展開(kāi)。
2、學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度踏實(shí)，學(xué)習任務(wù)清楚，聽(tīng)課習
慣、作業(yè)習慣、自習習慣良好，學(xué)習求上進(jìn)，思想求進(jìn)步。 活動(dòng)形式豐富：
1、我校將學(xué)習禮儀等貫穿于整個(gè)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程。由各班根據星級指標對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，最后每班評出一名班級學(xué)習之星。學(xué)校再進(jìn)行民主評議，最終評選出“校園之星”。
2、學(xué)校采取在校園宣傳欄中張貼校園之星的照片、為學(xué)生家長(cháng)發(fā)喜報、召開(kāi)表彰大會(huì )等形式對“校園之星”進(jìn)行大力表彰。 該活動(dòng)由于領(lǐng)導高度重視。效果明顯、成績(jì)突出。給學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的展示空間，極大地激發(fā)了學(xué)生的參與熱情，學(xué)生各方面素質(zhì)得到了全面發(fā)展。
北市童臺學(xué)校
淮
篇二：開(kāi)展校園文明之星評選活動(dòng)方案
關(guān)于評選春學(xué)期“校園之星”的通知
為了進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育的實(shí)施，塑造和樹(shù)立當代中學(xué)生的良好形象，展示我校學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，經(jīng)研究決定，舉行評選春學(xué)期“校園之星”活動(dòng)，現將評選有關(guān)事項通知如下：
一、評選類(lèi)別 ：
“校園之星”分別設立有禮儀之星、環(huán)保之星、友愛(ài)之星、進(jìn)步之星、守紀之星、誠信之星、節儉之星、助人之星。 二、評選條件 ：
凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須能模范遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《×××初中學(xué)生一日常規》，思想品行良好、學(xué)習態(tài)度端正，在此基礎上，某些方面表現突出，深受廣大師生好評。
1、禮儀之星：氣質(zhì)高雅，談吐文明，儀表端莊，青春陽(yáng)光，有良好的文明禮貌習慣。
2、環(huán)保之星：勞動(dòng)積極，有良好的衛生習慣，主動(dòng)維護校園環(huán)境衛生，在校園衛生工作中起帶頭作用。
3、友愛(ài)之星：能與人友好交往，團結友愛(ài)，懂得尊重和寬容別人，經(jīng)常幫助同學(xué)，得到一致好評。
4、進(jìn)步之星：學(xué)習態(tài)度端正，勤學(xué)好問(wèn)，成績(jì)進(jìn)步明顯，思想表現進(jìn)步顯著(zhù)，經(jīng)常受老師表?yè)P。
5、守紀之星：紀律觀(guān)念強，模范地遵紀守法，為本班學(xué)生遵紀意識的增強起到榜樣作用。
6、誠信之星：做事講誠信，考試不弄虛作假，不說(shuō)謊話(huà)、假
話(huà)，處處自覺(jué)地踐行誠信要求。
7、節儉之星：不亂花零用錢(qián)，不買(mǎi)零食，不攀比，不講究名牌，有勤儉節約的良好習慣。
8、助人之星：積極參加各種愛(ài)心公益活動(dòng)，別人求助時(shí)，能積極幫助，表現出一定的愛(ài)心。 三、評選辦法：
各班主任組織學(xué)生干部，有針對性地加強對本班衛生、紀律、課堂學(xué)習、課間活動(dòng)等情況的考核，及時(shí)反饋，加強教育。由全班學(xué)生根據評選條件自行打分，經(jīng)班委認定后推薦若干名候選人進(jìn)行全班投票，得票最多且超過(guò)半數者才可確定為各類(lèi)“校園之星”。
四、活動(dòng)要求：
1、各班級要高度重視，做好宣傳工作，積極引導。以這次評選活動(dòng)為契機，加強對先進(jìn)典型的宣傳，為全班學(xué)生樹(shù)立榜樣，營(yíng)造學(xué)習先進(jìn)、學(xué)習校園之星的良好氛圍，激勵學(xué)生健康成長(cháng)。
2、要嚴格把關(guān)，保證質(zhì)量，本著(zhù)公開(kāi)、公平、公正的原則，公平競爭，擇優(yōu)推評，真正做到評選過(guò)程的民主化和規范化，認真組織好校園之星的推薦工作。
3、“校園之星”每學(xué)期評選一次，并記入學(xué)生個(gè)人成長(cháng)檔案。 4、每類(lèi)“校園之星”名額1名，每班共計8名。 5、請于5月20日前上報校團委，待學(xué)校核定后，將寫(xiě)真展出，并給予一定的表彰獎勵。
×××初中
二○一三年二月十日
×××初中___(__)班校園之星學(xué)生名單
篇三：文明禮儀之星活動(dòng)總結
濰坊日向友好學(xué)校學(xué)校
美德少年（文明禮儀之星）評選活動(dòng)總結 為了增強我校學(xué)生的文明禮儀意識，倡導校園文明禮儀行為，樹(shù)立我校文明新風(fēng)尚，形成人人爭做文明小學(xué)生的良好氛圍，學(xué)校決定開(kāi)展“文明禮儀之星”評選活動(dòng)，并在升旗儀式上進(jìn)行表?yè)P。目的在于激勵學(xué)生，樹(shù)立榜樣，促使學(xué)生健康成長(cháng)，養成講文明的好習慣。特將總結如下：
對評出優(yōu)秀的“文明之星”給予表彰，并把這些“文明之星”的事跡通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行宣傳，讓廣大學(xué)生以當選的文明之星為榜樣，在今后的學(xué)習和生活中向他們學(xué)習，做文明合格的學(xué)生，養成文明有禮的好習慣，努力在全校形成一種人人講文明禮儀，人人爭做“文明之星”的良好校園文化氛圍，同時(shí)也以良好的行為規范來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習成績(jì)的提高。
為了使“文明之星”的活動(dòng)能有效推進(jìn)，學(xué)校少先大隊要求各班根據學(xué)生的實(shí)際情況利用班會(huì )、隊會(huì )等時(shí)間，指導學(xué)生講禮貌，見(jiàn)到老師、長(cháng)輩或同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好；教育學(xué)生穿著(zhù)整潔，個(gè)人衛生好；課間不奔跑、追逐，不在樓道上蹦跳；升旗儀式等集會(huì )時(shí)要精神飽滿(mǎn)，保持安靜；還要教育學(xué)生養成良好的習慣，不亂扔垃圾，愛(ài)護花草樹(shù)木、公物，共創(chuàng )文明和諧幸福校園。
禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長(cháng)�？鬃诱f(shuō)“不學(xué)禮，無(wú)以立�！币虼�，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育是提高學(xué)生素質(zhì)、以及對學(xué)生進(jìn)行道德觀(guān)教育的一個(gè)重要途徑。我
們將不斷總結經(jīng)驗教訓，一如既往的把活動(dòng)開(kāi)展下去，讓文明禮儀在每個(gè)孩子心中扎根。
濰坊日向友好學(xué)校
二〇一二年五月
篇四：四會(huì )市實(shí)驗學(xué)校評選校園之星活動(dòng)總結
四會(huì )市實(shí)驗學(xué)校評選校園之星活動(dòng)總結
根據上級部門(mén)文件精神，結合學(xué)校實(shí)際情況，為鼓勵學(xué)生發(fā)展特此，充分展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，引導和激勵廣大學(xué)生全面發(fā)展，進(jìn)一步加強學(xué)校德育工作，以“多一把尺子衡量，就多一批好孩子”的評價(jià)理念為指導，本月，我校從學(xué)生成長(cháng)的實(shí)際需要出發(fā)，在全體學(xué)生中開(kāi)展了“校園之星”評選活動(dòng)。
本次“校園之星”的評選建立在組織了校園藝術(shù)節等活動(dòng)的基礎上，結合日常學(xué)習生活，共設“勤奮好學(xué)之星、文明守法之星、互愛(ài)樂(lè )助之星、孝老愛(ài)親之星、誠信守禮之星、才藝特長(cháng)之星、健康活力之星、勤勞節儉之星、自強自立之星、科技創(chuàng )新之星”十個(gè)獎項。
在李玉校長(cháng)的關(guān)心和指導下，學(xué)校德育處在各部門(mén)大力支持參與下，廣泛征求學(xué)校行政人員、班主任、教師、學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)的意見(jiàn)，結合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》等內容，制定了《實(shí)驗學(xué)校園之星評比細則》，并召開(kāi)了校園之星評選動(dòng)員會(huì )，組織全體班主任認真學(xué)習了此評比細則。根據此評比細則，經(jīng)過(guò)教師推薦和學(xué)生民主評議投票的程序每個(gè)班級由各班根據星級指標對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，評出班級之星，再從班級之星中評出一名校園之星推薦給學(xué)校。學(xué)校再進(jìn)行民主評議，最終評選出校園之星”。本次活動(dòng)共評選出校園之星5人，學(xué)校向校園之星頒發(fā)了獎狀，拍攝了生活照片，并采擷了這些校園之星的事跡精心制作成展示板張貼在學(xué)校的大廳中，成為全校學(xué)生學(xué)習的榜樣。
通過(guò)開(kāi)展“校園之星”評選活動(dòng)，使學(xué)生們們真正地感受到：學(xué)習的榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在；同時(shí)有效地指導學(xué)生之間找差距、自尊自信、自立自強，人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)校也感受到：通過(guò)開(kāi)展這種關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)和優(yōu)點(diǎn)的創(chuàng )星活動(dòng)，有效實(shí)現了引導全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導廣大教師發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，使學(xué)生在真切的賞識教育中感受到被關(guān)注的幸福，也營(yíng)造了充滿(mǎn)人文關(guān)懷的和諧的校園文化。
總的來(lái)說(shuō)，本期校園之星評選活動(dòng)各方面都進(jìn)行的比較順利，也收到了預期的效果，對于出現的問(wèn)題我們也及時(shí)發(fā)現并加以改正，不斷總結經(jīng)驗，希望我們將這項活動(dòng)越辦越好。
校 園 之 星 評 選 活 動(dòng) 總 結
4月
篇五：校園文明之星評選方案
蕭振高中“校園文明之星”
評選活動(dòng)方案
一、指導思想
為了進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設，培養學(xué)生良好的公民道德素養，大力倡導文明之風(fēng)，鼓勵先進(jìn)，發(fā)揮榜樣模范作用，展現我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，根據學(xué)校開(kāi)展的文明、誠信主題教育活動(dòng)，學(xué)校決定每學(xué)期舉辦三次校園文明之星評選活動(dòng)，讓廣大的同學(xué)學(xué)有榜樣，營(yíng)造文明整潔、健康和諧、催人奮進(jìn)的校園學(xué)習、生活氛圍，把精神文明建設向縱深推進(jìn)，把文明之風(fēng)吹進(jìn)校園的每個(gè)角落，鼓勵更多的學(xué)生學(xué)習先進(jìn)、趕超先進(jìn)，最終達到班風(fēng)、校風(fēng)優(yōu)良，人才輩出的目的，進(jìn)一步構建和諧校園。
二、評選條件：
思想進(jìn)步、行為端正、舉止文雅、品格優(yōu)秀、誠實(shí)守信、知榮明恥、篤志篤行、學(xué)習目的明確、學(xué)習態(tài)度端正、成績(jì)優(yōu)良，在遵守中學(xué)生守則、中學(xué)生文明公約、中學(xué)生行為準則等方面表現突出，在班級各項工作中積極發(fā)揮作用，有很強的班級榮譽(yù)感和主人翁精神，在學(xué)生中有較高威信和影響的優(yōu)秀學(xué)生。
三、評選辦法
1、由全班學(xué)生根據評選條件自行打分，經(jīng)班委認定后推薦若干名候選人，進(jìn)行全班投票。根據得票數確定為“班級文明之星”。并由班級推薦為“校園文明之星”，并填寫(xiě) “校園文明之星推薦表”。 （原則上每期各班一位名額，每學(xué)期評三次。）
2、政教處對各班級推薦的“校園文明之星”進(jìn)行審核，然后對審核通過(guò)的同學(xué)拍照，進(jìn)行風(fēng)采展示，成為本期的“校園文明之星”。
�。�、班級推薦的本期“校園文明之星”，下期可以繼續上報參加下月的評選（可多次重復上報參評）。
四、注意事項及所交材料
�。�、各班要實(shí)事求是，評選過(guò)程要充分發(fā)揚學(xué)生民主。
2、推薦表（見(jiàn)附件）各項目要填寫(xiě)完整、真實(shí)，班主任要審核簽字。
3、每次在規定時(shí)間內上交“校園文明之星推薦表”，否則視為班級棄權。
五、校園文明之星的獎勵辦法
校園文明之星每月評選一次，由學(xué)校統一安排，有關(guān)事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站公布；該榮譽(yù)作為以后評選學(xué)區級、縣級、市級三好學(xué)生、優(yōu)秀干部以及入黨等其他推優(yōu)的參考條件。
蕭振高級中學(xué)政教處二０一四年九月
篇六：文明禮儀之星評選活動(dòng)總結
金泉小學(xué)開(kāi)展“禮儀推廣月”活動(dòng)小結
我校根據區教育局基礎科下發(fā)的《關(guān)于廣泛開(kāi)展創(chuàng )建全國文明城市“禮儀推廣月”主題實(shí)踐活動(dòng)的通知》的部署，全面開(kāi)展“禮儀推廣月”主題實(shí)踐活動(dòng)�，F就有關(guān)工作小結如下：
一、 加強領(lǐng)導、保證活動(dòng)月的工作順利開(kāi)展。
學(xué)校成立了未成年人思想道德建設領(lǐng)導小組，高度重視、精心策劃、求真務(wù)實(shí)，把文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)作為青少年德育工作重要內容，擺上議事日程，切實(shí)加強領(lǐng)導。以“講文明、懂禮儀，爭做亞運文明東道主”為主題，以強化公共道德為重點(diǎn)，深化文明禮儀知識教育，通過(guò)開(kāi)展“禮儀推廣月”主題實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高我校師生的道德修養，培養良好的行為習慣，樹(shù)立文明禮儀新形象，扎實(shí)推動(dòng)我校創(chuàng )建全國文明城市工作深入開(kāi)展。
二、廣泛開(kāi)展豐富多彩形式多樣的活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣。
1、加大宣傳力度，形成良好開(kāi)端。充分利用校園廣播站、板報等宣傳陣地，大力宣傳文明禮儀民族精神。把開(kāi)展“禮儀推廣月”主題實(shí)踐活動(dòng)作為德育教育活動(dòng)的重點(diǎn)，廣泛發(fā)動(dòng)全體師生共同參與，大力推廣學(xué)習《廣州市市民禮儀手冊》，掀起學(xué)禮儀、推禮儀的新一輪熱潮，帶動(dòng)全體師生養成文明禮儀的良好習慣。
2、充分發(fā)揮主陣地作用，在各科教學(xué)中滲透禮儀教育和培養良好行為習慣。全校教師認真實(shí)踐課改新理念，教書(shū)與育人并舉，把“禮儀推廣月”精神教育納入到日常的教育教學(xué)中。
3、寓禮儀教育精神于豐富多彩的活動(dòng)之中。通過(guò)國旗下講話(huà)、“迎亞運，樹(shù)新風(fēng)”主題班會(huì )、隊會(huì )、知識競賽等形式，組織全校青少年學(xué)習文明禮儀知識，開(kāi)展學(xué)習討論活動(dòng)，引導他們自覺(jué)參與文明禮儀主題實(shí)踐活動(dòng)。
通過(guò)開(kāi)展“禮儀推廣月”主題實(shí)踐活動(dòng)，指導全體師生積極參與各項活動(dòng)，擴大社會(huì )影響，營(yíng)造良好的輿論氛圍，促進(jìn)公民思想道德建設。在今后的工作中，我們將不斷總結經(jīng)驗教訓，將“禮儀推廣月”活動(dòng)一如既往的開(kāi)展下去，讓文明禮儀在每個(gè)學(xué)生的心中扎根。
金泉小學(xué)
7月2日
篇七：校園文明之星評比標準
校園文明之星評比標準
09月02日 星期二 09:43
1、才藝之星：多才多藝，能歌擅舞，能書(shū)會(huì )畫(huà)，對藝術(shù)有濃厚的興趣愛(ài)好，有較強的藝術(shù)功底和審美能力，并有一定數量的藝術(shù)作品在市、縣獲獎，在學(xué)校乃至縣里有一定的知名度和影響力。
2、運動(dòng)之星：對體育運動(dòng)有濃厚的興趣，積極參加學(xué)校組織的各種體育活動(dòng)，有非常良好的體育鍛煉習慣，身體素質(zhì)發(fā)展全面，在多項體育項目有非常優(yōu)秀的表現，在市、縣組織的體育競賽中有非常出色的表現，在學(xué)�；蚩h里有較高的知名度和影響力。
3、勤學(xué)之星：有超于他人的求知欲望，有良好的學(xué)習習慣和刻苦的學(xué)習精神，求知若渴，勤思好問(wèn)，知識淵博，成績(jì)優(yōu)秀，對書(shū)籍有非常濃厚的興趣，是學(xué)生中的學(xué)習典范。
4、環(huán)保之星：有很強的社會(huì )責任感，關(guān)注社會(huì )或身邊的環(huán)境問(wèn)題，對社會(huì )環(huán)境問(wèn)題獻計獻策。自身有著(zhù)很強的環(huán)保意識和良好的環(huán)保習慣，能身體力行，積極宣傳環(huán)保，積極參加各種環(huán)�；顒�(dòng)，是一個(gè)名符其實(shí)的“環(huán)保主義者”。
5、自強之星：生長(cháng)在貧困家庭或者特殊家庭，身處逆境卻有積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和遠大的理想，面對挫折都有迎難而上、不畏艱難的勇氣，沒(méi)有優(yōu)越的家庭條件卻有著(zhù)令人敬佩的人格力量和優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)。
6、公益之星：有很強的社會(huì )責任感和公民意識，遵守社會(huì )公德，關(guān)注社區的公益事業(yè)，為人正直熱情，樂(lè )于助人，積極參加社區各項公益活動(dòng)和各類(lèi)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在社區中有較大的知名度。
7、孝敬之星：孝敬長(cháng)輩，敬老愛(ài)老，有感人的典型事跡。
8、守法之星：有較強的法律意識和較為豐富的法律知識，遵紀守法，遵守《中小學(xué)生行為規范》，積極參加學(xué)校法制教育宣傳活動(dòng)，維護社會(huì )公平、正義，
能用法律知識解決生活中的問(wèn)題。
9、創(chuàng )造之星：對科學(xué)有強烈的興趣愛(ài)好，有獨特的創(chuàng )意和構想，熱衷于創(chuàng )造發(fā)明和科學(xué)實(shí)驗，動(dòng)手操作能力強，并且有自己的發(fā)明專(zhuān)利或作品設計，在各級各類(lèi)科技創(chuàng )新比賽中能有出色的表現；
10、禮儀之星：儀表端莊，舉止文明，行為規范，尊重他人，尊老愛(ài)幼，禮貌待人，談吐大方，氣質(zhì)高雅，德才兼備。
�。ㄒ唬┪拿髦�
1、誠實(shí)守信方面
誠實(shí)待人，講信譽(yù)，不弄虛作假，不欺上瞞下，在學(xué)校開(kāi)展的“崇尚真善美做誠信人”活動(dòng)中表現突出。
2、愛(ài)心助人方面
具備關(guān)注他人的精神，并能積極參加班級、學(xué)校及社會(huì )的各項幫困助學(xué)活動(dòng)。
3、尊敬師長(cháng)方面
尊敬老師、長(cháng)輩，孝敬父母和老人，能幫助家長(cháng)做家務(wù)，得到眾人認可。
4、文明禮儀方面
尊敬他人，與人交往過(guò)程中克己、慎重、積極主動(dòng)、禮貌待人、適度得體、以誠待人，模范遵守學(xué)生行為規范，以模范少先隊員和共青團員的標準嚴格要求自己。
5、遵守紀律方面
遵守學(xué)校各項紀律，不遲到、不早退、不打鬧、儀容儀表端莊。
6、熱愛(ài)勞動(dòng)方面
積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項義務(wù)勞動(dòng)，表現突出，并能帶動(dòng)其他同學(xué)共同參與。
7、見(jiàn)義勇為方面
在國家、集體利益或者他人的人身、財產(chǎn)遭受正在進(jìn)行的侵害的時(shí)候，能義無(wú)返顧地與危害行為或者自然災害進(jìn)行斗爭。
8、拾金不昧方面
在金錢(qián)等物品方面不動(dòng)容，能積極主動(dòng)通過(guò)各種途徑聯(lián)系失主。
9、勤儉節約方面
不鋪張浪費，能節約生活中每樣用品，不講究吃穿，不和同學(xué)在生活上攀比，有樸素的作風(fēng)。
10、愛(ài)護公物方面
愛(ài)護社會(huì )和學(xué)校的一切公共財產(chǎn)，并能和破壞公務(wù)的行為作斗爭。
11、團結協(xié)作方面
在工作或活動(dòng)中，為了共同的目標，能與他人互相配合、互相支持、積極合作，表現出良好的集體主義精神和責任意識。
�。ǘ⿲W(xué)習之星
12、勤奮學(xué)習方面
學(xué)習目標明確，學(xué)習方法得當，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，能很好地掌握各門(mén)學(xué)科的基礎知識和基本技能。
13、學(xué)科競賽方面
在五大學(xué)科（數學(xué)、化學(xué)、物理、生物、計算機）中，至少有一
科成績(jì)突出，曾獲得市級以上獎勵。
14、讀書(shū)勵志方面
積極參加學(xué)校組織的中華魂讀書(shū)活動(dòng)，積極參與書(shū)香大慶主題教育活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)學(xué)到一定的知識，人生受到啟迪。
15、社會(huì )實(shí)踐方面
積極參與各項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，能主動(dòng)帶著(zhù)課題調查研究，在實(shí)踐中學(xué)習，并能帶動(dòng)其他同學(xué)共同參與。
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16、文藝表演方面
具備文藝表演才能，積極參加校內外各類(lèi)藝術(shù)團體，在演唱、舞蹈、小品、器樂(lè )演奏等方面具有顯著(zhù)成績(jì)。
17、體育專(zhuān)長(cháng)方面
熱愛(ài)體育活動(dòng)，在田徑、籃球、足球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球、游泳、滑冰、滑雪、體操、健美操、體育舞蹈、圍棋、國際象棋、中國象等體育項目方面至少有1項突出，并取得市級以上成績(jì)。18、語(yǔ)言藝術(shù)方面
具備良好的語(yǔ)言表達能力，在大型活動(dòng)的主持、曲藝表演、演講、朗誦中的語(yǔ)言運用等方面均有良好的表現。
19、書(shū)畫(huà)攝影方面
對書(shū)法、繪畫(huà)、攝影等具有濃厚的興趣，并具備扎實(shí)的基本功。
20、文學(xué)寫(xiě)作方面
熱愛(ài)文學(xué)寫(xiě)作，有較高的文字基本功，在校級以上報刊發(fā)表過(guò)文章。
21、英語(yǔ)風(fēng)采方面
具備良好的英語(yǔ)表達能力，并積極參加校級以上英語(yǔ)學(xué)習活動(dòng)及競賽。
22、學(xué)生干部方面
擔任團支部、班委會(huì )、中隊委干部或者是校學(xué)生會(huì )、大隊委的成員，能認真履行所任職務(wù)的職責，獨立工作能力強，在各種活動(dòng)中表現突出，為學(xué)校和班級管理做出一定貢獻。
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23、科技創(chuàng )造方面
有濃厚的興趣愛(ài)好，喜歡科技創(chuàng )造，有小發(fā)明、小創(chuàng )造、小制作、小論文、機器人等科技作品，并獲得校級以上獎項。
24、電腦應用方面
能夠熟練掌握計算機的運用，在文檔編輯、編程、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習等方面技能出眾。
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25、環(huán)境保護方面
有較高的環(huán)境保護意識和社會(huì )公德意識，積極參加學(xué)校及社會(huì )各項環(huán)�；顒�(dòng)，能做到不隨地吐痰，不破壞花草樹(shù)木，在校園室內外見(jiàn)到廢紙等垃圾，能主動(dòng)撿起來(lái)，積極宣傳環(huán)保知識，以自己的實(shí)際行動(dòng)投入到環(huán)�；顒�(dòng)中去。
篇八：“校園文明之星”評選活動(dòng)方案
“校園文明學(xué)生”評選活動(dòng)方案
一、活動(dòng)宗旨
為加強和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設，培養學(xué)生良好的日常行為習慣，大力開(kāi)展校園“中學(xué)生養成教育活動(dòng)”，讓學(xué)生對文明的認識更加深刻，讓全校文明之風(fēng)更為濃厚。特制定本“校園文明學(xué)生”評選活動(dòng)方案。
二、評選形式
1、各班每期評選出1名“學(xué)校文明學(xué)生”，2名班級文明學(xué)生，由學(xué)校政教處對推薦學(xué)生進(jìn)行評選認定，在全校大會(huì )上授予 “校園文明學(xué)生”稱(chēng)號。
2、對于已評的文明學(xué)生，下期不再參憑。
三、評選條件
1、能很好地使用禮貌用語(yǔ)，待人有禮貌，見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好。 2、能和同學(xué)友好相處，知道謙讓?zhuān)瑯?lè )于助人。
3、規則意識強，能自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》。 4、愛(ài)清潔，講衛生，不亂丟紙屑果皮，無(wú)亂擦亂寫(xiě)亂畫(huà)現象。
5、愛(ài)護公物，無(wú)損壞教學(xué)設施現象，個(gè)人用課桌椅無(wú)涂、刻、挖等情況。 6、能在環(huán)境衛生保持、規范課間活動(dòng)中長(cháng)期起到模范帶頭作用（如：主動(dòng)撿拾校園內果皮紙屑，主動(dòng)維持班級秩序等）。
7、學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度端正，刻苦學(xué)習，成績(jì)在班內良好。 8、有為社區 、學(xué)校、同學(xué)、他人服務(wù)的經(jīng)歷。
四、對有下列行為的學(xué)生不予參評
1、不按時(shí)打掃衛生，隨手亂扔亂倒果品紙屑、隨地吐痰、破壞環(huán)境衛生者。2、不遵守社會(huì )公德，不節約水電、破壞學(xué)校公共財產(chǎn)者。3、在校園內，經(jīng)常進(jìn)行追逐打鬧、使用不文明用語(yǔ)者。4、不請假外出、經(jīng)常遲到、早退者。
5、進(jìn)電游廳、桌球室、網(wǎng)吧等不宜青少年進(jìn)入場(chǎng)所者。帶手機、游戲機、危險物
品來(lái)校者。
6、不服從教師及學(xué)生會(huì )值日干部管理，多次教育不改者。7、頂撞、侮辱教師者。
8、以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆、打擊報復、偷盜欺騙、拉幫結派者、打架斗毆者。
五、評選辦法
1、由全班學(xué)生根據評選條件評議后，經(jīng)班委會(huì )認定后推薦候選人進(jìn)行全班投票。候選人對照評選條件簡(jiǎn)要介紹事跡后，由大家舉手表決確定。
2、將各班班級學(xué)生按得票數多少推薦為“校園文明學(xué)生”，并填寫(xiě)“校園文明學(xué)生推薦表”和“班級文明學(xué)生申報表”。
3、被推薦的“校園文明學(xué)生”在校園內公示一周，如老師學(xué)生沒(méi)有異議，可正式確定為學(xué)�！拔拿鲗W(xué)生”。
六、注意事項及所交材料
1、各班要實(shí)事求是，評選過(guò)程要充分發(fā)揚學(xué)生民主，對推薦名額寧缺勿濫。 2、推薦表各項目要填寫(xiě)完整、真實(shí)。 3、每名推薦學(xué)生要附一份學(xué)生的事跡材料。
4、認真填好“校園文明學(xué)生推薦表”和“班級文明學(xué)生申報表”。 5、材料一式兩份，交至政教處。
七、獎勵辦法
學(xué)校將對獲得“文明學(xué)生”稱(chēng)號的學(xué)生通報表?yè)P，并張貼照片后在群豐中學(xué)的教育網(wǎng)站和宣傳櫥窗公布，在全校大會(huì )上對“文明學(xué)生”頒發(fā)證書(shū)及獎品。
群豐中學(xué)政教處
2月25日
群豐中學(xué)
“校園文明學(xué)生”參評學(xué)生公示
經(jīng)過(guò)班級同學(xué)投票，任課教師評議，每個(gè)班推選出一名言行文明、品德
優(yōu)秀的學(xué)生，擬評選為“群豐中學(xué)文明學(xué)生”，現公示如下： 此公示自4月25日至5月1日止，如果老師和學(xué)生對上述學(xué)生有意見(jiàn)，請于規定時(shí)間內到政教處反映，電話(huà)：22832151。
群豐中學(xué)政教處 4月25日
篇九：第十屆校園文明之星評選方案
xxx小學(xué)
第十屆校園“文明之星”評選實(shí)施方案
一、指導思想
為了深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神和《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，切實(shí)提高我校學(xué)生的思想道德素養，用社會(huì )主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)少年兒童，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，創(chuàng )設積極向上的校園氛圍，特制定本實(shí)施方案。
二、活動(dòng)主題：
樹(shù)立社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān) 爭做高雅品行二小人
三、評選對象、類(lèi)別、級別
1．面向全體學(xué)生評選出“班級文明之星”、“校園文明之星”。
2．面向全體班級評選出此次活動(dòng)中的文明班集體。
四、組織機構
為了使本屆校園“文明之明”活動(dòng)落到實(shí)處，特成立xxx小學(xué)第十屆校園“文明之星”評選活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組 長(cháng)：楊潤芝
副組長(cháng)：周繼生 劉小津 戴隆花 呂小紅 龔聲蘭
組 員：萬(wàn)小霞 楊 梅 劉振華 張定華 余新蘭 黃詩(shī)久 喻永紅 楊 蓉
黃 蓉 胡美鳳 鄧水香 高華鳳 劉 卉 張中華 劉玲燕 毛綿慧
五、活動(dòng)開(kāi)展方式
本次活動(dòng)以發(fā)放“校園文明卡”的形式開(kāi)展，具體操作細則如下：
�。ㄒ唬┬@文明卡的分類(lèi)
1．學(xué)生個(gè)人文明卡（粉色、白色卡面），作為評選四次“周文明之星”， 各班“班級文明之星”、“校園文明之星”的依據。
2．班級集體文明卡（紅色、黃色卡面），作為此次活動(dòng)文明班級評選的依據之一。
�。ǘ┬@文明卡的`使用
發(fā)出的校園文明卡，需有下列人員之一簽名并注上日期方可生效。（班主任、任課老師、紅領(lǐng)巾監督崗員、路隊管理員、行政值周）
�。ㄈ┬@文明卡發(fā)放
1．班主任、任課老師發(fā)放
在活動(dòng)期間，各班發(fā)放學(xué)生個(gè)人文明卡（白色卡面）500張，由班主任、任課老師根據學(xué)生課堂內外各方面表現，給予獎勵。
2．學(xué)校發(fā)放
學(xué)校的紅領(lǐng)巾監督崗隊伍、路隊管理隊伍、行政值周對學(xué)生常規進(jìn)行檢查，對表現好的班級發(fā)放集體文明卡，也可對個(gè)別表現突出的學(xué)生發(fā)放學(xué)生個(gè)人文明卡。
3．學(xué)生自評、互評爭取
�。�1）每位學(xué)生根據一周來(lái)同學(xué)的表現，推薦出自己心目中表現出最出色的6位同學(xué)，（若學(xué)生覺(jué)得同學(xué)的表現還有差距，可以少于6名）周五下午放學(xué)前交小組長(cháng)，由小組長(cháng)統計出結果。
�。�2）下周二班隊課時(shí)班主任根據上周每位學(xué)生在同學(xué)推薦中得票的多少，評選出10名班級文明小使者。
�。�3）獲得班級文明小使者的同學(xué)根據得票數的名次由班主任老師發(fā)放“學(xué)生個(gè)人文明卡”。
注：第一名5張，第二、三名每人4張，第四、五、六名每人3張，第七、八名每人2張，第九、十名每人1張。
�。ㄋ模┬@文明卡發(fā)放標準
對在早讀、衛生、早操、班級秩序、路隊等方面表現突出的班級，學(xué)校行政和學(xué)生管理干部可向其發(fā)放班級集體文明卡。
對在以下方面表現突出者，班主任、任課教師、學(xué)校行政和學(xué)生管理干部可向其發(fā)放學(xué)生個(gè)人文明卡。
1．守紀方面
�。�1）模范遵守執行《小學(xué)生模守則》和《小學(xué)生日常行為規范》以及學(xué)校其它方面的規章制度。
�。�2）按時(shí)上下學(xué)，下午不過(guò)早到校，放學(xué)時(shí)，排好路隊集體離校，不無(wú)故在校內或校園周邊區域逗留，玩耍。
�。�3）自覺(jué)維護學(xué)校集會(huì )和公共場(chǎng)所秩序，上、下樓梯靠右行走，不擁擠，不搶道。
�。�4）課間活動(dòng)時(shí)，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，不玩危險性游戲。積極參加有益身心健康的各種文體活動(dòng)。遵守游戲規則，愛(ài)護游戲伙伴。
2．學(xué)習方面：
�。�1）學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度端正；能起模范帶頭作用，能協(xié)助老師營(yíng)造濃厚學(xué)習氛圍，并能在學(xué)習中主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。
�。�2）上課認真，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)和表達，積極質(zhì)疑和發(fā)表見(jiàn)解，主動(dòng)與同學(xué)合作學(xué)習，完成學(xué)習任務(wù)。
�。�3）按時(shí)獨立完成作業(yè)，字跡端正，書(shū)寫(xiě)整潔，有訂正的習慣。
�。�4）熱愛(ài)讀書(shū)，養成自覺(jué)閱讀的習慣，積極參加學(xué)校各種讀書(shū)活動(dòng)，課外知識豐富。
�。�5）每天用一定的時(shí)間誦讀古詩(shī)詞，古詩(shī)詞背誦量達到校本課程要求。并能從中汲取文化營(yíng)養，努力提高自己的文化修養，做一個(gè)知書(shū)達理的好少年。
3．禮儀方面：
�。�1）衣著(zhù)整潔，大方得體，出席升旗等重大活動(dòng)時(shí)穿校服，每天堅持佩帶出入證、系紅領(lǐng)巾。
�。�2）與人交流使用普通話(huà)。
�。�3）與人交往彬彬有禮，溫文爾雅，能很好地使用禮貌用語(yǔ)，待人有禮貌，見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好。
�。�4）能和同學(xué)友好相處，知道謙讓?zhuān)瑯?lè )于助人。
4．衛生方面
�。�1）保持個(gè)人衛生的整潔。
�。�2）自己不購買(mǎi)、食用“三無(wú)”食品和產(chǎn)生“白色污染”的食品，不帶食品進(jìn)校園。
�。�3）不隨地吐痰，不亂丟雜物，不亂刻畫(huà)墻壁、桌凳，看到地上有紙屑主動(dòng)撿起來(lái)。
�。�4）能出色完成衛生值日或學(xué)校衛生大掃除的勞動(dòng)任務(wù)，自覺(jué)維護衛生包干區及學(xué)校、教室的環(huán)境衛生，并能對破壞環(huán)境衛生的行為予以勸阻。
六、評選辦法
�。ㄒ唬└鶕课粚W(xué)生獲得校園文明卡張數的多少，各班每?jì)芍芾冒嚓犝n進(jìn)行一次評比，每次各班評出6名周文明之星。并在當日下午放學(xué)前將6名周文明之星的名單及得卡數上交政教處。
�。ǘ┬@文明之星評比采取班級、學(xué)校二級評選制。
1．在四次“周文明之星”評選活動(dòng)結束后，由班級依據學(xué)生獲得校園文明卡張數的多少，采取學(xué)生自薦和互薦相結合的方法，先推選出5名校園“文明之星”候選人。（注：在文明卡數相同的情況下可超過(guò)5名）
2．校園“文明之星”候選人，就自己的事跡在班上進(jìn)行演講，由全班同學(xué)投票產(chǎn)生1名“校園文明之星”和4名“班級文明之星”上報到政教處，并認真填寫(xiě)《校園文明之星推薦表》，上交政教處。
注：“校園文明之星”和“班級文明之星”候選人必須具有良好的讀書(shū)習慣�！靶@文明之星”候選人在本學(xué)期中要讀兩本以上有益的課外書(shū)，“班級文明之星”候選人在本學(xué)期中要讀一本以上有益的課外書(shū)。
3．政教處同年級組將各班級推薦的“校園文明之星”進(jìn)行審核，然后向學(xué)校推薦“校園文明之星”。（原則上每班一名）
�。ㄈ┪拿靼嗉夡w的評比采取積分制，根據積分的多少每個(gè)年級在此次活動(dòng)評出兩個(gè)文明班集體。
1．各班在此次活動(dòng)中獲得的紅色卡面“班級集體文明卡”每張記5分，黃色卡面的“班級集體文明卡”每張記2分；班上所在學(xué)生獲得由學(xué)校發(fā)放的粉色卡面“學(xué)生個(gè)人文明卡”每張記1分。
2．行政值周、學(xué)生干部發(fā)現學(xué)生有不文明行為每次扣所在班級1分，發(fā)現嚴重違紀或出現安全隱患的每次扣所在班級5～10分。
3．在此次活動(dòng)中班主任宣傳不到位、組織不得力、工作沒(méi)落實(shí)，不能按照本實(shí)施方案開(kāi)展好有關(guān)活動(dòng)的，每次扣所在班級3分，（注：以各班是否按時(shí)按要求完成工作和政教處抽查結果為依據）。
七、獎勵方法：
1．每期的“周文明之星”佩戴流動(dòng)胸章，并由學(xué)校張榜表彰。
2．學(xué)校在下學(xué)期初召開(kāi)大會(huì )，對獲得第十屆“校園文明之星”稱(chēng)號的同學(xué)進(jìn)行表彰，“校園文明之星”的有關(guān)事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站公布。
3．凡被評為“校園文明之星”的學(xué)生，在期末評優(yōu)評獎中優(yōu)先考慮。
4．文明班集體的評選結果納入班級管理考評。
八、具體實(shí)施過(guò)程
�。ㄒ唬﹩�(dòng)宣傳階段（ 3月24日— 3月28日）
本階段為宣傳組織發(fā)動(dòng)階段。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)讓學(xué)生明確本次活動(dòng)的意義，良好行為習慣規范的內容，知道在學(xué)習和生活中如何做，怎樣做。
1．一次隆重的啟動(dòng)表彰大會(huì )
由學(xué)校召開(kāi)一次隆重的第十屆校園文明之星評選活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨第九屆校園文明之星表彰大會(huì )。
2．一系列《獲獎感言》演講活動(dòng)
由少先隊大隊部選拔獲得第九屆“校園文明之星”稱(chēng)號的學(xué)生代表在每周一升旗儀式結束后作《獲獎感言》的演講，用他們的先進(jìn)事跡感染所有學(xué)生。
3．一次主題班隊會(huì )。
各班開(kāi)展一次以“樹(shù)立社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān) 爭做高雅品行二小人”為主題的班隊會(huì )，使學(xué)生認識到養成良好行為習慣的重要性，讓所有學(xué)生明確第十屆校園文明之星評選活
動(dòng)的意義與目的。
4．一期黑板報
各班在4月30日前出一期以第十屆校園文明之星評選活動(dòng)為主題的黑板報。
�。ǘ┬袆�(dòng)實(shí)施階段。（ 3月31日—— 5月23日）
本階段為良好行為習慣養成階段。各班結合學(xué)校方案，開(kāi)展好每?jì)芍芤淮蔚摹爸芪拿髦恰钡脑u選工作，這是本次活動(dòng)中的階段性、過(guò)程性工作，是非常重要的一環(huán)，要做到全面鋪開(kāi)、認真實(shí)施，分期評定、常抓不懈；學(xué)生在明確良好習慣要求的基礎上，貫徹落實(shí)，自理自律，幫助學(xué)生堅定自己的道德意志，督促學(xué)生鞏固良好的行為習慣。
�。ㄈ┰u選總結階段（ 5月26日—— 5月30日）
本階段為“班級文明之星”、“校園文明之星”推薦、評選、審核階段。要樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面，總結表彰，弘揚先進(jìn)。學(xué)生、班主任、學(xué)校還要對此次活動(dòng)的開(kāi)展要進(jìn)行反思、總結，為今后的養成教育工作奠定基礎。
九、活動(dòng)要求：
1．結合實(shí)際，突出實(shí)效。要把評選活動(dòng)與社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育有機結合起來(lái)，在學(xué)生中開(kāi)展系列主題實(shí)踐活動(dòng)，全力引領(lǐng)學(xué)生從身邊小事做起，結合學(xué)生身邊典型事例和人物引導他們講身邊好事、學(xué)身邊好人，以實(shí)際行動(dòng)積極踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，用社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為孩子健康成長(cháng)注入“正能量”。
2．提高認識，加強領(lǐng)導�！霸u星”是加強我校德育工作，推進(jìn)素質(zhì)教育的一項重要舉措，是我校德育工作的一項制度性任務(wù)，各班要結合本班實(shí)際，制定方案，全班動(dòng)員，精心組織評比，確保評選工作的全民性和真實(shí)性。
3．廣泛宣傳，積極發(fā)動(dòng)。各班要做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，營(yíng)造濃厚的評星氛圍，要發(fā)動(dòng)學(xué)生人人參與評星活動(dòng)，從自我做起，從小事做起，勇于自薦，人人爭當“文明之星”。班主任要細心觀(guān)察，善于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)。發(fā)動(dòng)社會(huì )、家庭、各任課教師積極反映本班學(xué)生的先進(jìn)事跡，推薦在各方面表現突出的學(xué)生做候選人。
4．實(shí)事求是，公平推選。評選過(guò)程要充分發(fā)揚學(xué)生民主，充分體現出公平、公正，能被學(xué)生接受，提高評比的信度和效度。嚴禁憑班主任老師的個(gè)人意見(jiàn)推薦候選人。對推薦名額要做到寧缺勿濫。
xxx小學(xué)政教處
3月12日
篇十：校園“文明之星”評選自我介紹
校園“文明之星”評選自我介紹
我的名xxx，今年xx歲。目前在平山小學(xué)五年級一班就任班長(cháng)一職。
我，熱愛(ài)學(xué)習，學(xué)習態(tài)度端正，同學(xué)們有遇到不懂的問(wèn)題總愛(ài)來(lái)問(wèn)我。我也總是會(huì )耐心地為他們講解題目，直到他們真正懂了為止。 我，熱愛(ài)集體，努力積極地為班工作，認真地學(xué)習，無(wú)私地奉獻??我，尊敬師長(cháng)，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，并主動(dòng)為老師做力所能及的事。我就是老師的小助手，同學(xué)們的小老師!老師有什么小事情，總愛(ài)叫我去做，我也十分樂(lè )意為老師服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)。因為我知道我能當上“文明之星”是同學(xué)們給我的機會(huì )，是老師給我的機會(huì )，我不能辜負他們對我的期望。我，待人有禮貌， “請”、“謝謝”、“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)常掛在嘴邊。
當然，沒(méi)有人是十全十美的，我也有一些缺點(diǎn)。其中，最大的莫過(guò)于粗心了，我常常因為它而與滿(mǎn)分擦肩而過(guò)�？墒�，我有信心將它克服，我相信只要我努力了，我付出了，我就一定能克服。我想，我們總是在學(xué)習中不斷進(jìn)步，不斷完善自我。只有這樣才有更大的發(fā)展。
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