中班親子活動(dòng)總結例文
新學(xué)期開(kāi)始了，中六班的全體幼兒參加了今天的開(kāi)學(xué)預演活動(dòng)�；顒�(dòng)開(kāi)展十分順利圓滿(mǎn)。在本學(xué)期由于更換老師的原因，幼兒進(jìn)入教室時(shí)看到新老師有些陌生和拘謹，通過(guò)接待環(huán)節老師的溝通與了解，幼兒和家長(cháng)都開(kāi)始慢慢熟悉新的老師和新的教室環(huán)節，家長(cháng)們和孩子們也對于班級環(huán)境的創(chuàng )設感到新鮮。
作為新班主任，老師對每個(gè)孩子還是很熟悉，小朋友對于點(diǎn)名也比較缺乏興趣，所以設計了點(diǎn)名音樂(lè )游戲，當老師唱著(zhù)“XX小朋友，你在哪里？”起初兩個(gè)小朋友非常拘謹不敢起身。在老師的鼓勵和引導下，后面的小朋友對于音樂(lè )點(diǎn)名非常積極回應，能夠用唱歌詞的形式介紹自己。只有班級中少數幾名小朋友膽子比較小，不敢唱出來(lái)。集體談話(huà)時(shí)間，老師簡(jiǎn)單進(jìn)行自我介紹，并請小朋友自己說(shuō)一說(shuō)“愉快的暑假生活”，小朋友積極回答了自己豐富的暑期生活，有的去水上樂(lè )園游玩，有的.爬山，大多數小朋友在爺爺奶奶家度過(guò)了暑期。
在兩名老師、阿姨還有家長(cháng)的配合下，組織了音樂(lè )游戲《許多小魚(yú)游來(lái)了》。小朋友和家長(cháng)們都能夠遵守游戲規則一起跟老師完成游戲，并且興趣十分濃厚。在親子互動(dòng)游戲《身體彎一彎》中，由家長(cháng)接龍的形式進(jìn)行，發(fā)現小朋友的反應比家長(cháng)還要快，通過(guò)游戲能夠簡(jiǎn)單的說(shuō)出自己身體能夠彎曲的關(guān)節和部位，并且能通過(guò)游戲的形式激發(fā)鍛煉幼兒的思維反應能力及語(yǔ)言表達能力。
最后一個(gè)環(huán)節，老師講述了繪本故事《我的爸爸》，引起了班級小朋友的共鳴，都爭相訴說(shuō)自己的爸爸，為自己有一個(gè)厲害的爸爸而感到自豪。在講述故事后，請家長(cháng)陪伴自己的孩子一起閱讀繪本，要求家長(cháng)們能夠向孩子介紹繪本的封面、作者、圖文一起討論繪本的內容。并且要求孩子用正確的姿勢進(jìn)行閱讀，學(xué)會(huì )正確的翻書(shū)方法，保護自己的圖書(shū)。
通過(guò)本次開(kāi)學(xué)預演活動(dòng)，讓我們班級小朋友盡快適應新的學(xué)期生活，同時(shí)也能夠讓家長(cháng)在活動(dòng)中了解孩子的生活學(xué)習狀態(tài)，加強家長(cháng)對班級工作的溝通與了解，為今后的班級工作打好基礎。
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