德育工作十個(gè)一活動(dòng)總結范本

　　近年來(lái)，我校圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，認真落實(shí)《中學(xué)德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校的各項工作健康持續的發(fā)展。為更好地落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年思想道德建設的若干意見(jiàn)》及市教育局、市精神文明辦《關(guān)于在全市中小學(xué)校開(kāi)展德育工作“十個(gè)一”活動(dòng)的通知》，我校結合自己的校情，采取有效措施，進(jìn)一步做好了學(xué)生的思想道德建設工作，使學(xué)生的德、智、體、美得到了和諧的發(fā)展�，F將有關(guān)工作總結如下

　　一、德育工作“十個(gè)一”活動(dòng)的做法和措施

　　1、 建立健全德育管理系統

　　為切實(shí)加強學(xué)校德育工作管理，我校建立了學(xué)校、團支部、班級管理網(wǎng)絡(luò )，并明確德育管理的任務(wù)要求，各負其責。成立了組長(cháng)：鄒世偉（校長(cháng)、支部書(shū)記），副組長(cháng)：江小劍（政教處副主任），成員：伍明（教務(wù)處負責人），田開(kāi)川（辦公室副辦主任），王明全 胡中川、吉恩旭。實(shí)施德育工作“一把手”工作。形成了領(lǐng)導親自抓，政教處、團支部具體分管，班主任老師時(shí)刻對學(xué)生進(jìn)行教育，形成共青團和政教處干部參與管理的德育工作局面。

　　班級是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一責任人。為此，學(xué)校建立了班級、學(xué)生及班主任考核制度。堅持每天檢查監督學(xué)生紅領(lǐng)巾佩帶、班級及個(gè)人衛生、學(xué)生紀律等中學(xué)生一日常規的落實(shí)情況，班級工作情況每周公布，每月總結，對好的班級及時(shí)表?yè)P；學(xué)校領(lǐng)導、教師輪流值日，每天對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查，其結果在每月結束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據，目的是激勵他們育人的積極性。使學(xué)校的德育工作上下左右聯(lián)系密切，協(xié)調一致，發(fā)揮了德育管理的效能，有效地保證了學(xué)校德育工作的實(shí)施。

　　此外，德育工作也離不開(kāi)社會(huì )、家庭的配合，為此學(xué)校積極構建社區、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )。與社區達成了相互支持，共同促進(jìn)學(xué)校、社區建設的意向，為學(xué)校德育社區化延伸搭設了橋梁。

　　為向家長(cháng)反饋學(xué)校德育工作情況，傳授德育信息，指導家長(cháng)開(kāi)展家庭教育，學(xué)校以年級為單位召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)傳授教育子女的科學(xué)方法，讓家長(cháng)了解子女在校的學(xué)習和行為習慣，同時(shí)加強了教師與家長(cháng)在德育工作上的配合。為進(jìn)一步提高德育工作針對性，加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，增進(jìn)教師與家長(cháng)的溝通，我校將進(jìn)一步完善家長(cháng)學(xué)校的教育機制。

　　2、充分調動(dòng)德育工作積極性

　　我校始終注重德育工作的開(kāi)展和落實(shí)，從調動(dòng)全體教師的德育工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性入手，每月開(kāi)展一次例會(huì )，學(xué)習《中小學(xué)德育工作規程》、《中學(xué)德育綱要》、《中學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》，通過(guò)學(xué)習進(jìn)一步明確德育工作目標和自己的責任，達到調動(dòng)全體教師工作積極性的目的。

　　一是調動(dòng)班主任教師加強班級管理的積極性，他們是班級工作的組織者，是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干，我們通過(guò)制定班主任工作職責、班主任考核細則，提高班主任待遇，評選優(yōu)秀班主任等措施，大大調動(dòng)了其工作積極性。二是調動(dòng)各任課教師教書(shū)育人的積極性，各學(xué)科教師都擔負著(zhù)滲透德育的重任，學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校要求學(xué)科教師要結合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內容，以教材為載體滲透德育教育，同時(shí)配合班主任抓好班級工作，努力減輕學(xué)生課業(yè)負擔，并將學(xué)科教書(shū)育人成績(jì)納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化。三是調動(dòng)服務(wù)育人的積極性，積極營(yíng)造校園育人環(huán)境，學(xué)校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代，學(xué)校制定了有關(guān)保衛、后勤、食堂等人員的職責和制度。這樣，全校上下達成了共識，形成德育工作的合力，保證了學(xué)校德育工作健康有序地開(kāi)展。

　　3、不斷加強德育工作的研究

　　德育研究的開(kāi)展是德育工作科學(xué)化的保證，更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們根據自己的資源優(yōu)勢和學(xué)生成長(cháng)的特點(diǎn)，在德育工作中加強以下幾方面的教育和研究。如：留守學(xué)生的特殊教育，九年級學(xué)生的擇業(yè)選校指導，網(wǎng)絡(luò )的利與弊等。

　　4、注重加強德育陣地建設

　　德育陣地的建設是學(xué)校文明的窗口，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設為學(xué)校創(chuàng )造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以?shī)^進(jìn)向上的力量。

　　圍繞德育工作“十個(gè)一”活動(dòng)的開(kāi)展，我們精心布置黑板報、宣傳欄內容，力求主題突出，圖文并茂；各班教室內都張貼了《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》；我們還從“知小平 學(xué)小平”活動(dòng)中收集小平的名言名句，整理后張貼在學(xué)校的每個(gè)角落，以此營(yíng)造濃郁的小平母校氛圍；我校開(kāi)展了“綠色 生命”的窗花競展活動(dòng)，加強校園的綠化、美化、凈化工作，真正使校園的每一處都成為無(wú)聲的語(yǔ)言，發(fā)揮著(zhù)靜態(tài)環(huán)境的宣傳作用和啟迪作用。

　　5、開(kāi)展豐富的德育教育活動(dòng)

　　在活動(dòng)中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，把“十個(gè)一”活動(dòng)落到實(shí)處，我校開(kāi)展了內容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng)。

　�。�1）舉行國慶繪畫(huà)、手抄報比賽

　　國慶長(cháng)假，學(xué)校開(kāi)展愛(ài)國主義主題教育，組織學(xué)生在長(cháng)假期間參與讀書(shū)、看愛(ài)國主義影視、寫(xiě)愛(ài)國主義文章等活動(dòng)，并組織1、2年級學(xué)生進(jìn)行了“我心目中的祖國”繪畫(huà)比賽，3年級學(xué)生“愛(ài)祖國”手抄報比賽，利用年段宣傳窗對獲獎學(xué)生的作品進(jìn)行了展覽。主題教育活動(dòng)增加了學(xué)生的課外知識，提高了學(xué)生繪畫(huà)和手抄報的技巧，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國熱情。

　�。�2）開(kāi)展班級黑板報評比活動(dòng)

　　黑板報，信息量大，既能培養學(xué)生的能力，又起到宣傳教育的效果，也是我校德育工作的一個(gè)有效組成部分。每學(xué)期都要進(jìn)行黑板報刊出評比活動(dòng)，每次黑板報評比有主題，如“八榮八恥”教育、“環(huán)保教育”、“誠信禮儀教育”等。在班主任、輔導員的指導下，學(xué)生自定內容，自已排版，自已抄寫(xiě)，自己美工，黑板報質(zhì)量有了較大的提高。學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)等能力得到了鍛煉，審美能力進(jìn)一步提高。

　�。�3）舉行歌舞表演或游園活動(dòng)

　　在“五四”青年節、“129”中，我校都要舉行歌舞表演或游園活動(dòng)。今年，各年級組組長(cháng)、老師群策群力，積極準備，組織學(xué)生排演，在大操場(chǎng)上表演了大型的集體舞，有《青春五四》、《感恩的心》等，學(xué)生們度過(guò)了一個(gè)難忘的節日。

　�。�4）開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)

　　學(xué)生的思想還處于游離波動(dòng)時(shí)期，可塑性很強，也是我們教育的黃金期。學(xué)校在“5.4”青年節，“6.26國際禁毒日”開(kāi)展“學(xué)小平風(fēng)采 揚青春風(fēng)采”的活動(dòng)，學(xué)生收集資料，辦專(zhuān)刊，講故事，發(fā)表演講，以引導他們正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的形成。利用“婦女節”、“教師節”開(kāi)展“感恩教育”的主題活動(dòng)，給父母洗次腳，為老師捶捶背，尋找你生命中三個(gè)你感激的人，向老師及同學(xué)說(shuō)三句感恩的話(huà)。我們認為一個(gè)有感恩之心的人必定是個(gè)善良的人，將來(lái)也必定會(huì )為社會(huì )作出貢獻。人人都學(xué)會(huì )了感恩班級、家庭、社會(huì )將更加和諧。今年，我們抓住紋川大地震和奧運會(huì )舉行了“祖國在我心中”和“生命的意義”的主題活動(dòng)。

　�。�4）開(kāi)展專(zhuān)題講座

　　邀請法制副校長(cháng)作有關(guān)青少年違法犯罪的專(zhuān)題報告、案例分析，進(jìn)行安全教育；通過(guò)組織教師護送學(xué)生安全過(guò)馬路及安全知識講座進(jìn)行安全教育；通過(guò)嚴禁進(jìn)網(wǎng)吧和組織人員進(jìn)入網(wǎng)吧檢查等方式對學(xué)生健康的網(wǎng)絡(luò )媒體教育；請心理輔導員對教師和學(xué)生分別進(jìn)行心理輔導的講座。

　�。�5）開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)

　　我們根據自己的資源優(yōu)勢和學(xué)生成長(cháng)的特點(diǎn)，帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)小平故居進(jìn)行革命傳統教育；到黃花梨生產(chǎn)基地參加社會(huì )實(shí)踐，進(jìn)行社會(huì )適應能力教育；在三月份開(kāi)展“我學(xué)鄧爺爺植棵樹(shù)”的植樹(shù)活動(dòng)；和祿市鎮接對子開(kāi)展“我是小小稅法宣傳員”的活動(dòng)

　　當然，德育工作還有一些問(wèn)題。

　　1、德育工作“十個(gè)一”系列活動(dòng)開(kāi)展還不夠經(jīng)常如一系列活動(dòng)，有時(shí)因受教學(xué)工作的影響，聯(lián)系不及時(shí)，抓不住季節性，致使活動(dòng)不能堅持經(jīng)常。

　　2、個(gè)別教師，特別是個(gè)別任課教師，對德育的認識不足，認為對學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作，失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。

　　3、由于條件限制，致使學(xué)�；虬嗉壗M織的一些德育活動(dòng)不能保留原始的材料，為以后活動(dòng)的開(kāi)展和對學(xué)生的教育失去寶貴、有說(shuō)服力的東西，達不到應有的德育效果。

　　4、對德育工作的考核還不夠完善。

　　三、今后工作打算

　　1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個(gè)人的考核量化，進(jìn)一步調動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。

　　2、積極創(chuàng )造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內、外德育陣地建設，保障學(xué)校德育工作長(cháng)期、有序、健康、和諧地開(kāi)展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。

　　3、以素質(zhì)教育為核心，根據不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類(lèi)學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機結合，以學(xué)科教材為依據搞好德育滲透，進(jìn)一步達到學(xué)科育人的教育目的。

　　4、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教師要自覺(jué)主動(dòng)、定期做好家訪(fǎng)，每學(xué)期必須全面家訪(fǎng)一遍，對個(gè)別學(xué)生要隨時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系促進(jìn)相互了解，達到共同教育的目的。

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