- 相關(guān)推薦
關(guān)于小學(xué)愛(ài)心教育活動(dòng)的總結（通用12篇）
不經(jīng)意間，一個(gè)難忘的活動(dòng)結束了，想必大家都有了很深的感觸吧，不如讓我們總結經(jīng)驗，展望未來(lái)。寫(xiě)活動(dòng)總結可馬虎不得哦，以下是小編幫大家整理的關(guān)于小學(xué)愛(ài)心教育活動(dòng)的總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)愛(ài)心教育活動(dòng)的總結 篇1
慈善教育是學(xué)校德育的拓展和延伸，是培養學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì )、扶危濟困觀(guān)念的有效途徑。為大力弘揚中華民族扶貧濟困的傳統美德，進(jìn)一步推進(jìn)千校慈善教育項目的開(kāi)展，豐富活動(dòng)載體，增強全校師生的慈善意識，引導他們用心靈感受慈善、用行動(dòng)體驗愛(ài)心,根據區教體局《關(guān)于對慈善教育活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結的通知》精神，現對我校慈善周教育活動(dòng)進(jìn)行總結�，F將我校慈善教育進(jìn)校園活動(dòng)開(kāi)展情況匯報如下：
一、精心籌劃，建立機構。
學(xué)校慈善教育的關(guān)鍵在于前期的策劃和后期的落實(shí)。為了使慈善教育有章可循、有規可依，我校在工作前期重點(diǎn)做好了落實(shí)到位，為慈善教育活動(dòng)的開(kāi)展奠定了組織基礎。
二、高度重視，做好校內宣傳教育工作。
1.成立組織機構。學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，以政教處、教導處、少隊部等部室負責人為成員的慈善教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，明確了人員分工與職責，對活動(dòng)的開(kāi)展做了細致安排。
2.做好教職工的宣傳學(xué)習。首先組織全體教職工認真學(xué)習教育局關(guān)于落實(shí)教體局《關(guān)于對慈善教育活動(dòng)的開(kāi)展》的通知，使每個(gè)教職工增強慈善理念，懂得“扶貧、救災、助老、助殘、助孤、助困、助學(xué)、助醫”是每個(gè)公民的義務(wù),進(jìn)一步理解開(kāi)展公益、捐贈活動(dòng)的重大意義。
3、通過(guò)多方位開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)校主要圍繞“四個(gè)一”開(kāi)展：一是開(kāi)展一次慈善愛(ài)心宣傳活動(dòng)�；顒�(dòng)周期間，學(xué)校利用周一升旗儀式時(shí)間，召開(kāi)師生動(dòng)員大會(huì )，并充分利用黑板報、宣傳欄、廣播等進(jìn)行慈善教育宣傳，營(yíng)造濃厚的慈善愛(ài)心宣傳氛圍；二是開(kāi)展一次慈善愛(ài)心教育活動(dòng)。全校各班級組織召開(kāi)一次主題班會(huì )，對學(xué)生集中進(jìn)行一次慈善愛(ài)心教育；三是開(kāi)展一次慈善愛(ài)心體驗活動(dòng)。學(xué)校組織每個(gè)學(xué)生寫(xiě)一篇慈善心得體會(huì )，每位教師撰寫(xiě)一篇慈善征文。
三、立足體驗，提升慈善效果。
實(shí)踐體驗是實(shí)施慈善教育的重要載體，是提高慈善教育有效性的'必要途徑。我們根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，積極挖掘學(xué)校及社會(huì )資源，在校內、校外開(kāi)展了一系列的慈善教育體驗活動(dòng)。
1.校內活動(dòng)，精彩紛呈
在學(xué)生中開(kāi)展了以“心微笑、愛(ài)飛揚”的慈善故事大賽、征文比賽以及“感恩社會(huì )、情暖人間”為主題的演講比賽。還開(kāi)展了以“捧一顆關(guān)愛(ài)之心、伸一雙友愛(ài)之手”為主題的隊會(huì )等�；顒�(dòng)這些活動(dòng)的開(kāi)展，讓慈善教育的理念內化為孩子的感性體驗，在全校師生中形成了慈善教育的良好氛圍。
2.小手帶動(dòng)，輻射社會(huì )
在慈善教育中，我們非常重視對家庭、社會(huì )的輻射、帶動(dòng)，希望在“小手拉起大手”的激勵中，讓更多家長(cháng)投入到慈善事業(yè)之中。邀請家長(cháng)參與班級的主題隊會(huì )、慈善教育講座，給學(xué)生講自己的慈善故
事。我們還通過(guò)學(xué)生的“感恩行動(dòng)”，向家長(cháng)傳遞“愛(ài)的思想”，促進(jìn)“愛(ài)心相傳”的效果。
通過(guò)這次活動(dòng)，使全校師生深刻地感受到了一次為人民服務(wù)，奉獻愛(ài)心，團結互助的教育。深深地懂得奉獻才是我們生命中最可貴的情感，只有懂得關(guān)愛(ài)他人的人才能真正關(guān)愛(ài)自己。
小學(xué)愛(ài)心教育活動(dòng)的總結 篇2
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共嘉祥縣委組織部關(guān)于集中開(kāi)展愛(ài)心幫扶助學(xué)活動(dòng)的通知》，大靳小學(xué)按照教育局的扶貧幫困工作部署和鄉教辦指示精神，堅持構建和諧校園的科學(xué)發(fā)展之路，開(kāi)展各種扶貧幫困活動(dòng)，學(xué)校針對面臨的新問(wèn)題、深入探索扶貧幫困，勤工助學(xué)工作的新路子，現匯報如下：
一、學(xué)校在扶貧幫困方面的概況
目前，大靳小學(xué)在校學(xué)生總數447人，按照特困家庭標準，經(jīng)過(guò)各班排查統計，我校有特困生16人，占學(xué)生總數4%。
二、獻上自己的愛(ài)心
為了幫助我校貧困學(xué)生克服學(xué)習生活困難，順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)校成立了領(lǐng)導小組，由學(xué)校校長(cháng)直接領(lǐng)導，管理成員由班主任、學(xué)生代表組成。
廣大教師也積極配合，共獻愛(ài)心。開(kāi)展了“一幫一，手拉手，共同進(jìn)步”活動(dòng)，每位教師捐款50元，共計捐款850元，為15學(xué)生免費交上保險，為3位學(xué)生免費交上保險和校服，而且還為他們購買(mǎi)學(xué)習用品，無(wú)償提供給他們使用。慰問(wèn)走訪(fǎng)貧困學(xué)生，鼓勵他們刻苦學(xué)習，以報答黨和政府的關(guān)愛(ài)。
三、培養懂感恩的接班人
在無(wú)私幫助貧困生的同時(shí)，作為學(xué)校，時(shí)刻牢記胡錦濤 “培育之恩，終生不忘” 的教誨，希望他們能在將來(lái)具有責任感，承擔應該承擔的責任。扶貧幫困也應時(shí)刻體現應有的教育功能。
通過(guò)教育實(shí)踐，學(xué)校發(fā)現學(xué)生思想中產(chǎn)生了一些錯誤的認識：部分同學(xué)天然地認為教師關(guān)心他們、國家提供補助都是應該的，甚至公物損壞了不賠償也是應該的讓學(xué)生認識到在國家、學(xué)校已經(jīng)承擔了應該承擔的費用的前提下，學(xué)生還要不要承擔作業(yè)、教輔費、保險、校服費。這問(wèn)題，在理論上很好回答，應該。但在實(shí)際中操作很難。從培養合格的社會(huì )主義事業(yè)的建設者和可靠的接班人的角度去分析，缺失了愛(ài)與責任，這既不符合培養合格中學(xué)生的要求，也不符合培養現代公民的要求，將愛(ài)心幫扶工作落到實(shí)處：學(xué)校提出“不僅要強調愛(ài)和責任，更要讓學(xué)生理解這種愛(ài)和責任；不僅要讓廣大教職工付出愛(ài)和責任，更要讓學(xué)生付出愛(ài)和責任。
四、扶貧幫困，構建和諧校園
今后學(xué)校還要在提高貧困生能力方面下功夫，進(jìn)一步提高他們個(gè)人進(jìn)入社會(huì )的競爭力；培養他們在團隊里協(xié)作能力，希望他們能夠克服自卑，樹(shù)立信心；培養他們具有愛(ài)心的能力，幫助他們建立 “知識改變命運，慈善助我成才，今日慈善為我，明日我為慈善”的.思想。
扶貧幫困、慈善助學(xué)關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系到寒門(mén)學(xué)子的將來(lái)，關(guān)系到和諧校園的構建與和諧社會(huì )的形成，我校力求在各級部門(mén)的領(lǐng)導下，在全體師生、社會(huì )熱心人士的幫助下，將這項工作做得更好。
小學(xué)愛(ài)心教育活動(dòng)的總結 篇3
為了響應3月學(xué)雷鋒號召，更好地關(guān)注留守兒童，幫助貧困學(xué)生的成長(cháng)、成才，20xx年3月14日，在醫院領(lǐng)導和同事的大力支持和幫助下，以我們四支部為代表在xx鎮xx小學(xué)開(kāi)展了以“關(guān)愛(ài)留守兒童，幫助貧困學(xué)生”為主題的愛(ài)心活動(dòng)。
早晨十點(diǎn)，我們到達了xx鎮xx小學(xué)，愛(ài)心志愿者們與全校師生齊聚在學(xué)校操場(chǎng)上。首先，學(xué)校校長(cháng)隆重介紹了我們的到來(lái)并表示歡迎和感謝。接著(zhù)，院黨委書(shū)記把我們愛(ài)心募捐的課外書(shū)籍及購買(mǎi)的體育用品和學(xué)習用品捐贈給學(xué)校，并給每一位寄宿的學(xué)生準備了一個(gè)開(kāi)水瓶，希望他們的冬天少些寒冷，多些溫暖。
隨后，在團委書(shū)記帶領(lǐng)下，志愿者跟同學(xué)們一起玩套圈圈、齊心協(xié)力同步走等游戲。每個(gè)環(huán)節都有獎品贈送，這不僅給他們帶去一點(diǎn)物質(zhì)上的幫助，更多的是給同學(xué)們帶來(lái)精神上的快樂(lè )，讓他們感受到溫暖。
最后，同學(xué)們在一片歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了一個(gè)愉快的上午�？粗�(zhù)那些天真可愛(ài)的笑臉，我們是快樂(lè )的。他們是祖國的未來(lái)，民族的花朵，雖然我們做得很少，能帶給他們的不多，但是我們依然會(huì )努力去做！
留守兒童缺失的是親情，而作為志愿者的我們雖然不能讓他們感受到父母般的親情，但是我們可以用我們的實(shí)際行動(dòng)，讓他們體會(huì )到社會(huì )上還是有人在關(guān)愛(ài)著(zhù)他們的，這世界是充滿(mǎn)愛(ài)的。盡自己所能幫助他們，這是我們的義務(wù)，也是我們的責任。伴隨著(zhù)他們的成長(cháng)的'同時(shí)，我們也在逐漸地成長(cháng)。
通過(guò)這樣的活動(dòng)，我想我們都學(xué)到了很多，感觸很深。作為xx縣第一人民醫院的志愿者，我們不僅要關(guān)注留守兒童，對于社會(huì )上的弱勢群體，我們都應不遺余力地去幫助他們。當然，也希望通過(guò)我們的努力，能呼吁社會(huì )上更多的人去關(guān)愛(ài)他們，因為社會(huì )的和諧，需要你我共同維護；社會(huì )的穩定，需要你我共同保障。
從現在起，從身邊做起，即使點(diǎn)點(diǎn)的付出，也是不小的貢獻，只要有心付出，就能收獲快樂(lè )。
小學(xué)愛(ài)心教育活動(dòng)的總結 篇4
本次活動(dòng)時(shí)間長(cháng)，學(xué)生參與面廣，活動(dòng)范圍從家庭到學(xué)校到社會(huì )，活動(dòng)內容豐富，收到了較好的效果。通過(guò)活動(dòng)，本人深切感受到要組織好綜合性，必須做到以下幾點(diǎn)：
一、保證時(shí)間
本次綜合性學(xué)習歷時(shí)一個(gè)月，雖然課堂上集中的時(shí)間并不多，但課余所用的時(shí)間是很多的:與家庭成員交心談心需要時(shí)間，上網(wǎng)查找資料需要時(shí)間，翻閱報紙幫助對象需要時(shí)間，采取行動(dòng)幫助更需要時(shí)間沒(méi)有時(shí)間保證，這次活動(dòng)就會(huì )流以形式，收不到實(shí)效，學(xué)生作文成為無(wú)源之水無(wú)本之木，無(wú)病呻吟的作文將難以避免。
二、以學(xué)生為主
充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，尊重他們在學(xué)習中的主體地位，由他們根據自己的興趣好和特長(cháng)來(lái)組合、選擇活動(dòng)內容，是他們興致所至，所以做起來(lái)就比較主動(dòng)、賣(mài)勁、投入。
三、教師始終牢記自己的職責
活動(dòng)的參與者和指導者。一方面，在學(xué)動(dòng)的同時(shí)，也積極地為開(kāi)展活動(dòng)搜集素材查找資料，做好補充活動(dòng)內容的準備;另一方面，時(shí)刻關(guān)注學(xué)動(dòng)的.動(dòng)態(tài)，若有的小組在活動(dòng)中受阻出現懈怠情緒，則及時(shí)想辦法幫他們克服困難，使他們保持活動(dòng)的積極性。
四、將學(xué)科活動(dòng)生活化
以本次活動(dòng)為例，雖然只是一次社區活動(dòng)，但必須把它當成一次愛(ài)心活動(dòng)來(lái)開(kāi)展，若僅僅只為學(xué)文化而活動(dòng)，這次活動(dòng)將是一次失敗的活動(dòng)。只有用心投入，用心感受他人的關(guān)愛(ài)，用心去關(guān)愛(ài)他人，這樣，先學(xué)會(huì )做個(gè)好人、有愛(ài)心的人，才能做個(gè)會(huì )學(xué)習的人、有學(xué)問(wèn)的人，而且只有這樣，才能體會(huì )到本次活動(dòng)的真諦，有了真情實(shí)感，才寫(xiě)得出精彩的文章、打動(dòng)人的文章。
五、評價(jià)“肯定”化。
對學(xué)生的評價(jià)會(huì )直接影響他們的學(xué)習興趣，對他們的評價(jià)應該是全面的、客觀(guān)的，重點(diǎn)看參與的過(guò)程，各小組之間的不平衡是正常的，每個(gè)小組都有自己的亮點(diǎn)，教師不僅要看到，還要讓學(xué)生自己也看到，鼓勵他們發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)。即使一次失敗的活動(dòng)，也有它的價(jià)值，關(guān)鍵在于怎么去看它，怎么去用它�？隙▽W(xué)生活動(dòng)的結果、肯定學(xué)生活動(dòng)的過(guò)程、肯定學(xué)生活動(dòng)的動(dòng)機、肯定學(xué)生活動(dòng)的熱情善用肯定，學(xué)生會(huì )越來(lái)越愛(ài)活動(dòng)，活動(dòng)會(huì )開(kāi)展得越來(lái)越好。
小學(xué)愛(ài)心教育活動(dòng)的總結 篇5
為認真貫徹落實(shí)省共青團文件精神，積極推進(jìn)城鄉一體化，幫助農村學(xué)校更快發(fā)展，促進(jìn)不同區域少年兒童健康成長(cháng)，同時(shí)通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家庭、社會(huì )的轉變，促進(jìn)文明城市建設。按照全過(guò)少工委及省、市、區各級有關(guān)部門(mén)文件精神，結合我校實(shí)際，在校領(lǐng)導的高度重視下開(kāi)展了此次“手拉手、獻愛(ài)心”活動(dòng)，由我校周書(shū)記、何主任、及大隊部組織師生、協(xié)同長(cháng)沙晚報記者和家委會(huì )成員，以“愛(ài)心媽媽在行動(dòng)、城鄉少年手拉手”為主題，前往沙田小學(xué)開(kāi)展系列活動(dòng)，現將活動(dòng)組織程序及效果總結如下：
一、送課下鄉、初見(jiàn)成效
首先，由語(yǔ)文組組長(cháng)曹慧老師親自為沙田小學(xué)師生上了一段生動(dòng)的拼音課，時(shí)間雖短，但是效果突顯，從學(xué)生們的`目光中，看到了敬佩之情；從與沙田小學(xué)老師的交流中，感受到了大家對我們老師素質(zhì)的一致認可和高度贊揚。
二、結對贈書(shū)、感人至深
此次手拉手活動(dòng)內容很真實(shí)，15名老師和1名大隊干部與沙田小學(xué)16名學(xué)生之間結為“手拉手”伙伴，為了讓活動(dòng)收到應有效果，前期做了大量工作，如禮物購買(mǎi)、包裝、聯(lián)系學(xué)校、布置迎接會(huì )場(chǎng)等等，這里不一一重復。其中彭會(huì )英老師與一位留守兒童親密交流，非常感人。所有老師在那一刻，都是愛(ài)心流露深有感觸；儀式結束后，老師們前往黑彌峰附近的農家樂(lè )休息。部分老師和學(xué)生前往沙田小學(xué)學(xué)生黃思凡家中了解情況、深入交流，得到了家長(cháng)的熱情迎接和好評。
三、晚報報道、高度贊揚
長(cháng)沙晚報記者、攝像和司機三人一同前往，全面跟蹤報道，就如何聯(lián)系學(xué)校、如何舉行儀式、如何開(kāi)展活動(dòng)等等進(jìn)行了采訪(fǎng)，對我們老師的濃濃愛(ài)心和誠摯真情給予了高度的贊揚，并在晚報做了相關(guān)報道，為學(xué)校校園文化建設增添了色彩。
小學(xué)愛(ài)心教育活動(dòng)的總結 篇6
一、活動(dòng)回顧及活動(dòng)流程
此次我們協(xié)會(huì )愛(ài)心支教一共分為四個(gè)階段，招募志愿志階段，面試階段，培訓階段和講課階段。同時(shí)在講課階段我們安排豐富多彩的文藝活動(dòng)（音樂(lè ),美術(shù),手語(yǔ)等）這些活動(dòng)既加深了我們與小學(xué)生的交流有豐富了校園文化。同時(shí)我們從小學(xué)生那一張張笑臉和一雙雙求知的眼眸里，看到了我們青年志愿者們身上的責任和使命。我們以愛(ài)心支教這個(gè)活動(dòng)讓支教的同學(xué)熟悉了課堂，學(xué)習了在職教師的經(jīng)驗，并加以改進(jìn)創(chuàng )新，為以后的講課做了充分的準備，講課的階段最為重要，同學(xué)們都按照自己的課程安排積極整理并按時(shí)參加支教講課。
二、個(gè)人體會(huì )
此次愛(ài)心支教活動(dòng)準備充分，支教的同學(xué)們積極準備了自己的課程，各部門(mén)分工明確，學(xué)生，教師。積極配合，使此活動(dòng)圓滿(mǎn)的結束。一個(gè)星期的支教活動(dòng)，我們從中學(xué)習了很多，取得了一定的成果，總結為以下幾點(diǎn)：
1、課程豐富，教學(xué)有一定的趣味。
2、熱心奉獻，克服了許多的.困難。
3、工作認真，支教同學(xué)都積極配合。
這次支教活動(dòng)為小學(xué)生們帶去了知識，帶去了歡樂(lè )，同時(shí)我們的表現也得到了教師的好評。
同時(shí)也為我們大學(xué)生投身公益活動(dòng)中做了很好的榜樣。在看到我們的成功之處的同時(shí)，我們也應看到我們的不足。此次活動(dòng)的不足之處在于以下幾點(diǎn)：
1、課程準備得不太充分，很都事情沒(méi)有考慮周全，如（場(chǎng)地，天氣等因素）沒(méi)有考慮好。
2、支教教師的培訓力度不夠很多同學(xué)并沒(méi)有很好的駕馭課堂。
3、支教活動(dòng)中很多同學(xué)并沒(méi)有按時(shí)上課。
4、課堂秩序不夠好，很多同學(xué)沒(méi)有很好的控制課堂秩序。
鑒于以上問(wèn)題以后我們舉辦此類(lèi)活動(dòng)要吸取經(jīng)驗�；顒�(dòng)中我們的同學(xué)也有許多值得肯定的地方，相信此次活動(dòng)會(huì )在他們的心中留下美好的回憶，也相信此次活動(dòng)使得他們有了很大的成長(cháng)，使他們在以后面對困難有更大的勇氣面對。這次的活動(dòng)不僅讓我們學(xué)習到了講課的困難，同時(shí)充實(shí)我們社會(huì )實(shí)踐的經(jīng)歷，培養了我們的能力，相信我們在以后的活動(dòng)中會(huì )表現得更好，
三、確定新的目標和方向
我們將繼續我們“奉獻，互助，友愛(ài)，進(jìn)步”的志愿者精神。以更加積極的心態(tài)，投入到以后的活動(dòng)當中去。相信我們的活動(dòng)會(huì )更加精彩，更有意義，同時(shí)讓更的人多從中受益，進(jìn)而展現了我們青協(xié)的奉獻中大，奉獻社會(huì )的宗旨。以我的愛(ài)心去幫助那些需要幫助的人。以我的行動(dòng)去關(guān)心那些需要關(guān)心的人，讓我們的周?chē)霈F更多志愿者，讓我們的身邊充滿(mǎn)愛(ài)。
小學(xué)愛(ài)心教育活動(dòng)的總結 篇7
一、活動(dòng)的實(shí)施情況
社區是東風(fēng)西路小學(xué)社會(huì )實(shí)踐基地之一。每當寒暑假，東風(fēng)西路小學(xué)的少先隊員自發(fā)討論慰問(wèn)活動(dòng)的內容與對象。最后在校、內外輔導員的帶領(lǐng)下，走進(jìn)社區的貧困家庭、孤寡老人和老人院進(jìn)行紅領(lǐng)巾送溫暖愛(ài)心活動(dòng)�；顒�(dòng)后低年級隊員有活動(dòng)感想，高年級隊員有社會(huì )調查報告匯報。
二、效果
活動(dòng)后，隊員們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到就在我們自己身邊的環(huán)境里，還存在生活水平很低的家庭。相比之下，自己的生活是多么的幸福。通過(guò)此次活動(dòng)，隊員感受到只要人人拿出一點(diǎn)愛(ài)，對方的生活就會(huì )得到很大的幫助。隊員紛紛表示，在假期里，將再次走進(jìn)他們的家中，幫助他們購買(mǎi)需要的.物品和年貨，幫助他們打掃清潔衛生、陪他們到公園走走、聊聊天。此次體驗中，隊員學(xué)會(huì )寬容、樂(lè )意助人、更懂得珍惜隊員間的感情。
三、評價(jià)
一日之間，孩子們仿佛變得懂事，長(cháng)大了。當我看到孩子們?yōu)闋敔�、奶奶精心準備的慰�?wèn)禮物時(shí)；當我聽(tīng)到孩子們和爺爺、奶奶一句句溫馨的對話(huà)時(shí)；當我聽(tīng)到孩子們在活動(dòng)后，討論著(zhù)貧困家庭堅強生活、頑強學(xué)習時(shí)，我已知道孩子們在精神上收獲良多。相信，這些活生生的事例，將會(huì )更大的觸動(dòng)孩子們發(fā)至內心的樂(lè )于助人、友善待人、寬容他人，進(jìn)一步懂得父母的養育之恩。
四、思考
少先隊隊員的行為，怎樣才能帶動(dòng)社會(huì )一起來(lái)關(guān)心貧困家庭、孤寡老人這樣的弱勢群體呢？原來(lái)，把少先隊員的行為作為紐帶，社會(huì )的愛(ài)心才能充分表現出來(lái)。
五、輔導員點(diǎn)評
這一次活動(dòng)，包含了隊員家庭成員的愛(ài)心行動(dòng)，發(fā)動(dòng)父母一起為需要幫助的人們做些力所能及的事情。同時(shí)，在這一次活動(dòng)中，我發(fā)現一個(gè)很調皮的男生，在慰問(wèn)中，居然感動(dòng)得流下了熱淚。相信，隊員們在今后將繼續把這一份份愛(ài)心常送到社區、社會(huì )中去，共同構建和諧社會(huì )之風(fēng)。
小學(xué)愛(ài)心教育活動(dòng)的總結 篇8
一、領(lǐng)導重視，精心組織
我校領(lǐng)導高度重視慶“六、一”系列活動(dòng)的開(kāi)展情況，多次開(kāi)會(huì )研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計劃。并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參與的局面。
二、突出主題、活動(dòng)多樣
1、舉行了書(shū)法繪畫(huà)展。以“交通安全”等為主題。
2、舉行一年級入隊儀式。組織一年級同學(xué)進(jìn)行莊嚴的入隊宣誓，儀式上隊員們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，在嘹亮的隊歌聲中，高年級同學(xué)為他們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，莊嚴的宣誓和整齊的呼號久久地回蕩在校園的上空。
3、經(jīng)過(guò)我們學(xué)校師生的精心準備周密的安排下，游園活動(dòng)的項目豐富多彩。如：一年級：夾珠子比賽、猜謎語(yǔ)；二年級：套圈子、貼鼻子；三年級：搶椅子、跳繩比賽；四年級：定點(diǎn)投籃、扔沙包比賽、；五年級：拔河比賽、丟瓶子；六年級：踩氣球比賽、空運乒乓球。同學(xué)們都高興地玩，開(kāi)心地笑，在玩中得到了樂(lè )趣，從樂(lè )趣中學(xué)到了知識。校園里到處洋溢著(zhù)同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。每個(gè)同學(xué)都參與，都能得到一份獎品，有的更是滿(mǎn)載而歸，笑聲不斷，突然間，整個(gè)校園似乎變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
三、社會(huì )參與、關(guān)愛(ài)兒童
1、鎮計生辦、計生協(xié)會(huì )在我校開(kāi)展“生育關(guān)懷”暨“關(guān)愛(ài)留守兒童”助學(xué)活動(dòng)，其目的是幫助計生“二女”戶(hù)、獨生困難戶(hù)子女、留守兒童能夠順利地完成學(xué)業(yè)，動(dòng)員和組織社會(huì )力量共同關(guān)心少年兒童的健康成長(cháng)問(wèn)題。
2、“六一”國際兒童節前夕，侖蒼村代表全村村民為我校的'孩子們送來(lái)了一份禮物。
這次的慶六一活動(dòng)，展現了我校少先隊員蓬勃向上的精神面貌，同學(xué)們還紛紛表示，今后一定刻苦學(xué)習，努力鉆研，學(xué)有所成，滿(mǎn)懷激情地自覺(jué)地發(fā)揮自己的聰明才智造福桑梓，回報社會(huì )，回報社會(huì )各界人士對他們的一份份真誠的愛(ài)心！不辜負老師和家長(cháng)對他們的殷切期望！
小學(xué)愛(ài)心教育活動(dòng)的總結 篇9
似火的驕陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，我們在汗雨之中奉獻愛(ài)心。今天我們與全校同學(xué)一起展開(kāi)了一次別開(kāi)生面的義賣(mài)捐款活動(dòng)。向山區的小朋友伸出了援助之手，讓他們得到關(guān)愛(ài)，重拾幸福。
活動(dòng)在陽(yáng)光普照的大操場(chǎng)里熱火朝天地進(jìn)行著(zhù)，我們的心也如天上火辣辣的太陽(yáng)一般熾熱。吆喝聲、叫賣(mài)聲此起彼伏，一聲蓋過(guò)一聲，十分熱鬧。我們班的義賣(mài)場(chǎng)地在操場(chǎng)中央，同學(xué)們于前一天已經(jīng)將自己捐出來(lái)的物品歸集在一起，昨天放學(xué)后，不少同學(xué)就已經(jīng)分類(lèi)整理好了。我負責賣(mài)書(shū)，買(mǎi)書(shū)的人擠在了一堆，差點(diǎn)兒把桌子給掀翻。我不得不扯破了嗓子維持秩序：“請三豎列站好，一個(gè)一個(gè)來(lái)！”可還是不管用，我沒(méi)辦法，只好站到椅子上去，加大音量，撕破喉嚨，一個(gè)字一個(gè)字的河東獅吼。慢慢地，秩序總算穩定下來(lái)，可我還是忙不過(guò)來(lái)，恨不得變出無(wú)數雙手來(lái)，雙手飛快地不停地忙碌著(zhù)；站在旁邊的推銷(xiāo)員尚爾煜也是忙得不亦樂(lè )乎，你看她站在高高的椅子上，雙手捧著(zhù)從書(shū)叢中挑選出來(lái)比較好看的書(shū)，高舉頭頂，臉蛋漲得通紅，不斷的大聲吆喝著(zhù)書(shū)名和價(jià)錢(qián)。當有人來(lái)看時(shí)，她又急忙跳了下來(lái)，帶著(zhù)滿(mǎn)臉的微笑迎上前去，與顧客談價(jià)。當價(jià)錢(qián)談不攏時(shí)，她還會(huì )用她那一張靈巧的小嘴進(jìn)行優(yōu)惠，而且不惜自費掏錢(qián)送出小禮品；收銀員袁婧怡更是手忙腳亂，當她剛理清前一批被揉得一團的鈔票時(shí)，第二批、第三批鈔票接踵而來(lái)，大批的紙鈔擠滿(mǎn)了她那細小的虎口。來(lái)買(mǎi)的`人越來(lái)越多，場(chǎng)面也越來(lái)越熱鬧，談價(jià)的聲音更是一浪高過(guò)一浪：“這個(gè)幾元？”“8元�！薄澳懿荒鼙阋它c(diǎn)？”“不能�！薄拔抑挥�6元錢(qián)，求你了�！薄斑@是義賣(mài)，奉獻愛(ài)心，不能講價(jià)錢(qián)�！钡幸恍┦圬泦T卻十分心軟，一下就把價(jià)砍了一大截。而平時(shí)班里的搗蛋鬼聶思遠更是在這時(shí)發(fā)揮的淋漓盡致，展現出了自己奉獻愛(ài)心的另一面，只見(jiàn)他偷偷地直接捐給了我們十元錢(qián)。我心中感慨萬(wàn)分，十分感動(dòng)，看來(lái)“成績(jì)不可定人，愛(ài)心不可斗量呀！”空閑時(shí)，我飛速地到其他班的商鋪遛了一圈，他們各自都有獨特的做法，裝飾也很精美，更是巧妙地引來(lái)了一些獻愛(ài)心的老師。鈔票越來(lái)越多，我忍不住又買(mǎi)了一些東西，雖然微不足道，但也付出了我的一片愛(ài)心。
義賣(mài)活動(dòng)如火如荼地進(jìn)行著(zhù)，我們班的兩個(gè)舉橫幅的同學(xué)也毫不放松，盡管額頭上的“黃豆”直往下滾，但他們還是那樣毅然堅定地舉著(zhù)牌子，猶如天安門(mén)旁站崗的武警一般紋絲不動(dòng)。在同學(xué)們的努力下，我們班的義賣(mài)品一掃而空，義賣(mài)活動(dòng)也漸漸落幕。
通過(guò)這次義賣(mài)活動(dòng)，我忽然想到了一件感人的故事：一個(gè)貧困的乞丐收到了一百元錢(qián)，毫不猶豫地捐給了一位生病后無(wú)錢(qián)救治的三歲女童，而他只說(shuō)了一句簡(jiǎn)單的話(huà)：“她比我更可憐�！蓖瑢W(xué)們，我們不正需要這種高尚的品德嗎？！
讓我們一起來(lái)幫助身邊需要幫助的人，讓愛(ài)心的火炬傳承萬(wàn)代，讓我們一起為慈善事業(yè)付出自己的一份力量吧！
小學(xué)愛(ài)心教育活動(dòng)的總結 篇10
我校大隊部“愛(ài)心捐贈”的活動(dòng)已經(jīng)結束了，活動(dòng)取得了很好的效果。在開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，得到了校領(lǐng)導、老師的大力支持，也得到了同學(xué)們的積極響應。大家團結一致，大隊部精心策劃了此次活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們對“奉獻愛(ài)心”有了新的體會(huì )。從前聽(tīng)說(shuō)“愛(ài)心”這個(gè)詞很多了，可是當愛(ài)心以實(shí)實(shí)在在的出現在眼前時(shí)，又是另外一種感受了。在收到同學(xué)捐款時(shí)，仿佛真的感覺(jué)到了沉甸甸的溫暖。
由于很多獻愛(ài)心的同學(xué)都不愿留名，所以在此無(wú)法公布名單，在此對這些無(wú)名愛(ài)心人士表示感謝。雖然這次愛(ài)心募捐的行動(dòng)已經(jīng)結束了，但開(kāi)展這次活動(dòng)對我們的意義是重大的'，奉獻愛(ài)心的行動(dòng)是終身的。在此，我們要感謝在這次活動(dòng)中所有的愛(ài)心人士，如果沒(méi)有你們的參與，就沒(méi)有這次活動(dòng)的順利開(kāi)展和圓滿(mǎn)的結束！謝謝你們！對他們的慷慨解囊，我們予以大力表?yè)P，向他們學(xué)習，一方有難八方支持，伸出援助之手，幫助有困難的人。
通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們體會(huì )到要把一件事做得盡善盡美需要付出多大的心力。沒(méi)有做過(guò)這件事，我不會(huì )對現實(shí)中的問(wèn)題有深切的體會(huì )，而且在學(xué)校做事，會(huì )自然的把這些和修身、自我完善聯(lián)系在一起，會(huì )自覺(jué)的用心體會(huì )，所以收獲會(huì )很多。最大的感受是，做事，為別人奉獻愛(ài)心時(shí)我們最能得到純真的快樂(lè )，還覺(jué)得生活充滿(mǎn)意義沒(méi)有虛無(wú)之感。
對于我們大隊部的所有同學(xué)來(lái)講，我們開(kāi)展了這次活動(dòng)，并且都得到的很好的鍛煉，有些同學(xué)剛開(kāi)始還很膽小，后來(lái)慢慢就可以很好的進(jìn)行宣傳，募得捐款。這是件值得高興的事，這也是值得我們去做的一件事。
小學(xué)愛(ài)心教育活動(dòng)的總結 篇11
為了響應共青團xx市委、xx市教育局、少先隊xx市工作委員會(huì )共同發(fā)起的“希望工程一元捐”活動(dòng)，我校大隊部在黨支部、校長(cháng)室的領(lǐng)導下，組織了一場(chǎng)“學(xué)雷鋒，獻愛(ài)心”的義賣(mài)捐款活動(dòng)。
由于學(xué)校對這項工作宣傳力度大，措施得力，廣大師生都積極參與，精心準備義賣(mài)物品，踴躍參與義賣(mài)活動(dòng)，慷慨解囊，奉獻愛(ài)心，出現了人人獻愛(ài)心，熱情幫助他人的熱烈場(chǎng)面。在同學(xué)們的熱情參與與共同努力下，此次愛(ài)心義賣(mài)捐款共籌得善款2569.8元，這些捐款一部分歸入學(xué)校幫困基金，用于幫助我們身邊的有困難的學(xué)生。此次我們拿出其中2400元來(lái)捐助本校12名家庭貧困的學(xué)生，愛(ài)捐助的學(xué)生和家長(cháng)都十分的感激。剩下的.善款我們全部捐給“慈善一日捐”的活動(dòng)。
活動(dòng)籌集的款項數字雖然不大，錢(qián)并不多，但情深義重，精神感人，充分體現了我校學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心、樂(lè )于助人的精神風(fēng)貌。更重要的是通過(guò)這次活動(dòng)，全校師生受到了一次生動(dòng)的學(xué)雷鋒、獻愛(ài)心、互愛(ài)互助精神的教育。在活動(dòng)中，學(xué)生也充分懂得了，奉獻才是我們生命中最可貴的情感，只有懂得關(guān)愛(ài)他人才能真正關(guān)愛(ài)自己。
生命有情，人間有愛(ài)，只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將變成美麗的人間。
雖然義賣(mài)捐款活動(dòng)已結束，但“微捐贈、微公益”的理念已深深植根于同學(xué)們的心中，善的種子已種下，在今后的人生道路上，必將開(kāi)出美麗的慈善之花，愛(ài)心之花。
小學(xué)愛(ài)心教育活動(dòng)的總結 篇12
“一方有難，八方支援；一人有困，大家獻愛(ài)心�！�10月17日是我國第x個(gè)全國扶貧日，為了響應扶貧濟困日募捐活動(dòng)號召，配合我縣教育系統“扶貧濟困”的活動(dòng)主題，我校結合實(shí)際，制定活動(dòng)方案，認真組織實(shí)施，通過(guò)校園廣播動(dòng)員宣傳、給師生的愛(ài)心的倡儀書(shū)等形式，營(yíng)造出濃濃的“扶貧濟困，大愛(ài)無(wú)疆”的活動(dòng)氛圍。就開(kāi)展情況進(jìn)行總結：
10月16日下午，我校開(kāi)展“扶貧日獻愛(ài)心”捐款活動(dòng)；全校師生在“愛(ài)的奉獻”和“感恩的心”的`歌聲中紛紛伸出友愛(ài)之手，獻出了自己的一份愛(ài)心。在愛(ài)心捐款活動(dòng)中，校長(cháng)帶頭捐款，老師們、同學(xué)們積極響應，共同譜寫(xiě)了全校師生對“扶貧濟困，大愛(ài)無(wú)疆”的正能量。
我校還對就讀建檔立卡精準貧困學(xué)生一一捐贈了圖書(shū)、文具盒等學(xué)習物品，鼓勵貧困生克服暫時(shí)困難、發(fā)憤圖強、懷感恩之心回報祖國和社會(huì )。
通過(guò)這次愛(ài)心捐贈活動(dòng)，增強了學(xué)生們的理財意識，培養學(xué)生與人為善、助人為樂(lè )的良好道德行為習慣，讓學(xué)生逐步形成樂(lè )于助人的良好道德品質(zhì)，增強幫扶他人的責任感和榮譽(yù)感，營(yíng)造扶貧濟困、團結互助的社會(huì )氛圍，培育了樂(lè )善好施的社會(huì )風(fēng)尚。
【小學(xué)愛(ài)心教育活動(dòng)的總結】相關(guān)文章：
愛(ài)心活動(dòng)總結02-02
愛(ài)心活動(dòng)總結12-10
愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)的總結怎么寫(xiě)，愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)的總結范文10-19
愛(ài)心募捐活動(dòng)總結09-15
愛(ài)心支教活動(dòng)總結11-01
獻愛(ài)心活動(dòng)總結11-07
愛(ài)心社活動(dòng)總結03-26