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大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)總結
學(xué)風(fēng)建設是高校校風(fēng)建設的重要內容，是治校治學(xué)的根本，是高校社會(huì )聲譽(yù)和形象的外在表現。為激勵廣大學(xué)生秉承“弘毅、博學(xué)、求真、至善”校訓，勤奮守紀、勤學(xué)好問(wèn)、勇于探索新知識，激發(fā)廣大同學(xué)的求知欲望，學(xué)院決定結合科學(xué)發(fā)展觀(guān)的學(xué)習和實(shí)踐，在 2011年5月份開(kāi)展“學(xué)風(fēng)建設月”活動(dòng)。根據學(xué)校的相關(guān)工作安排和要求，本著(zhù)提高學(xué)生對優(yōu)良學(xué)風(fēng)重要性的認識，激發(fā)學(xué)生遵守校紀校規、明禮誠信、勵志勤學(xué)、求真務(wù)實(shí)、健康成才的自覺(jué)性和積極性，我院開(kāi)展了形式多樣、內容豐富的的活動(dòng)，收到了積極的效果�，F將“學(xué)風(fēng)建設月”活動(dòng)相關(guān)工作總結如下：
一、活動(dòng)回顧：
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導重視，開(kāi)展調研，認真布署
為把大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)真正落到實(shí)處，學(xué)院領(lǐng)導多次召開(kāi)工作部署會(huì )議，強調學(xué)風(fēng)建設問(wèn)題，明確活動(dòng)計劃，指明工作思路，為學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)的全面展開(kāi)奠定了堅實(shí)的基礎。學(xué)院領(lǐng)導深入開(kāi)展學(xué)風(fēng)調研，召集新生代表、畢業(yè)生代表、各班信息員進(jìn)行座談，與會(huì )人員結合自身的經(jīng)歷和感受，從不同的角度圍繞思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習現狀、學(xué)風(fēng)建設、就業(yè)觀(guān)念及就業(yè)情況等問(wèn)題各抒己見(jiàn)。在廣泛開(kāi)展針對不同學(xué)生群體的調研和座談的基礎上，學(xué)院認真梳理有關(guān)問(wèn)題，有的放矢地抓實(shí)各項工作，將學(xué)風(fēng)建設落到實(shí)處。
�。ǘ┬麄靼l(fā)動(dòng)，積極參與，深入人心
學(xué)院制作精美宣傳海報、標語(yǔ)，借助學(xué)院網(wǎng)站等媒介進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造濃厚“學(xué)風(fēng)建設月”的校園氛圍。宣傳海報大力宣傳學(xué)風(fēng)建設的重要性和必要性，使學(xué)生明確學(xué)風(fēng)建設的重要意義，以創(chuàng )建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，積極參加學(xué)風(fēng)建設，為學(xué)風(fēng)建設獻計獻策，從嚴要求自己，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。學(xué)風(fēng)建設主題宣傳標語(yǔ)措辭凝練，催人上進(jìn)，分布在校園各顯現角落，起到了很好的宣傳效果。
�。ㄈ┝⒆銓�(shí)際，全員動(dòng)員，落實(shí)行動(dòng)
1、促學(xué)風(fēng)。學(xué)院舉行了優(yōu)秀學(xué)生筆記評比活動(dòng)。學(xué)生會(huì )征集2008級和2009級同學(xué)的優(yōu)秀筆記進(jìn)行展覽，根據筆記內容的齊全程度、外在美觀(guān)程度進(jìn)行評比，對最佳筆記記錄者進(jìn)行了表?yè)P。舉辦考研經(jīng)驗交流會(huì )。為了讓廣大同學(xué)進(jìn)一步了解考研的準備過(guò)程和方式方法及我院校友風(fēng)采，學(xué)院舉辦了考研經(jīng)驗交流會(huì )。通過(guò)這個(gè)平臺，真正實(shí)現了師兄弟之間的真情交流，為同學(xué)提供了許多重要信息，解決了學(xué)習過(guò)程中的疑惑，為更好的復習備考打下堅實(shí)的基礎。
2、抓室風(fēng)。學(xué)院配合學(xué)校學(xué)風(fēng)建設月舉辦寢室設計大賽以維護寢室正常秩序。大賽主題為“創(chuàng )新隨時(shí)隨地，緊扣時(shí)代脈搏”，通過(guò)寢室設計來(lái)體現同學(xué)們創(chuàng )新意識,挖掘同學(xué)們的創(chuàng )新潛力，展示我院健康文明，積極向上的精神面貌和時(shí)代風(fēng)氣。學(xué)生用獨特的設計裝扮生活空間，豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，增進(jìn)了同學(xué)們感情，提高了同學(xué)們的團結能力。
3、建班風(fēng)。學(xué)院實(shí)施“點(diǎn)名計劃”。課堂出勤率一直是我院學(xué)風(fēng)風(fēng)建設的重中之重，針對上一階段學(xué)生逃課曠課情況嚴重的不良現象，我院發(fā)起了學(xué)院“學(xué)風(fēng)建設”系列活動(dòng)之——“點(diǎn)名計劃”。此
活動(dòng)突顯學(xué)生的“自我管理、自我服務(wù)、自我教育”意識，由我院學(xué)生會(huì )學(xué)習部和自律會(huì )合辦。運用抽查的方式抓出曠課學(xué)生并給予一定的警戒和懲罰。該活動(dòng)督促廣大同學(xué)積極上課，加強同學(xué)們的學(xué)習主體意識，糾正錯誤的學(xué)習觀(guān)念，使廣大學(xué)生學(xué)會(huì )了獨立、自主、主動(dòng)學(xué)習。學(xué)院開(kāi)展了整頓考風(fēng)活動(dòng)，學(xué)院領(lǐng)導十分重視學(xué)院的考風(fēng)建設，學(xué)院領(lǐng)導召開(kāi)會(huì )議，專(zhuān)門(mén)整頓學(xué)院班級考風(fēng)。
�。ㄋ模┠木哿�，收獲成績(jì)，總結提高
一份勤勞，一份收獲，我院學(xué)風(fēng)建設顯現了初步的成果�；仡欉@學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設工作，我們認為：建設學(xué)風(fēng)認識到位，采取措施得力，效果明顯。主要表現在：
1、學(xué)院學(xué)習氛圍濃厚，學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性、自主管理能力明顯提高。同學(xué)們通過(guò)親身參與學(xué)風(fēng)建設月各種活動(dòng)，感受到了學(xué)風(fēng)建設的濃厚氛圍，激發(fā)了學(xué)習潛力；各班級組建的學(xué)習答疑小組能有針對性的輔導學(xué)習吃力同學(xué)，營(yíng)造了濃厚的“比學(xué)趕幫超”學(xué)習氛圍；遲到、曠課、曠操等違紀現象明顯減少。
2、校園不文明現象得到明顯的抑制。通過(guò)文明禮儀講座、文明督導，穿拖鞋、帶早點(diǎn)進(jìn)教室等現象明顯減少；學(xué)生在課堂玩手機、講小話(huà)及做其他與課堂無(wú)關(guān)的事減少，積極回答老師提問(wèn)、積極配合教學(xué)現象增多；校園里學(xué)生主動(dòng)和老師打招呼，虛心謙讓。
3、低年級和高年級學(xué)生學(xué)習特點(diǎn)分明，學(xué)習效果較好。通過(guò)考研經(jīng)驗交流會(huì )，各年級學(xué)生相應掌握了一些考研的基本方法，了解了各自的學(xué)習特點(diǎn)，增強了學(xué)習的自信心。低年級學(xué)生十分注重公共課特別是理論課基礎知識的掌握，英語(yǔ)等分級教學(xué)效果明顯；高年級學(xué)
生比較注重動(dòng)手能力特別是專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能的培養；考研的同學(xué)對選擇院校專(zhuān)業(yè)、備考、調整應試心態(tài)等一系列問(wèn)題有了更清晰的認識。
二、存在的問(wèn)題與不足：
成績(jì)是在學(xué)院黨委、團委的正確領(lǐng)導下、在廣大師生的大力支持和努力下取得的。我們一定要以此為動(dòng)力，積極工作，不斷創(chuàng )新，力爭取得更大的成績(jì)。當然，我們也清醒地認識到，我院學(xué)風(fēng)建設工作還存在很多不足，學(xué)院學(xué)風(fēng)建設的長(cháng)效機制尚存在缺陷。一是信息員聯(lián)絡(luò )機制尚不完善。班級信息員沒(méi)有發(fā)揮最大作用，學(xué)院仍然存在上課缺席、遲到、不認真聽(tīng)講等不良現象。有的學(xué)生上大學(xué)后放松了對自己的要求，不把主要精力放在學(xué)習上，而沉迷于網(wǎng)絡(luò )。二是學(xué)院考風(fēng)考紀工作還需大力加強。
三、整改措施及工作思路：
1、完善信息員聯(lián)絡(luò )制度。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)需要學(xué)院老師的常抓不懈和學(xué)院同學(xué)長(cháng)期堅持，需要全院師生共同努力。在學(xué)風(fēng)建設方面，我們應該尤其完善信息員聯(lián)絡(luò )制度，設立信息員選拔標準，制定信息員規范，增強班級信息員的責任意識，建立信息員聯(lián)絡(luò )機制，使信息員與學(xué)院老師保持定期的聯(lián)系。
2、健全考試監督體系。其一是完善校、院檢查監督機制，對各學(xué)院、各班級進(jìn)行考試檢查、監督。其二是堅持和完善考試監督預警機制。要注意規范，形成制度，長(cháng)期堅持，并且在實(shí)踐中不斷總結完善，充分發(fā)揮預警作用，取得實(shí)實(shí)在在的效果。其三是完善懲罰機制，對學(xué)年度考試作弊的學(xué)生給予懲罰。
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