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科學(xué)發(fā)展觀(guān)教育活動(dòng)工作總結范文
近段時(shí)間，市委學(xué)教領(lǐng)導小組給予我院領(lǐng)導、學(xué)教活動(dòng)督導小組給予的幫助下，系統地開(kāi)展了科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習教育活動(dòng)，經(jīng)過(guò)了學(xué)習提高、對照檢查、案例剖析、整改落實(shí)四個(gè)階段的學(xué)習。
一、領(lǐng)導重視，統籌安排
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導的科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習教育活動(dòng)，受到院黨委的高度重視。圍繞樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，結合我院工作實(shí)際和黨員干部隊伍建設現狀，從講政治的高度積極投入到這一活動(dòng)中。
為了開(kāi)展好本次學(xué)教活動(dòng)我們下發(fā)了《關(guān)于在全院黨員干部中開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習教育活動(dòng)的實(shí)施方案》，并對各階段的具體工作做了詳細的安排和部署。
二、機構健全，責任明確
開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習教育活動(dòng)，是全院黨員干部政治生活中的一件大事，為了抓落實(shí)，求實(shí)效，貫穿始終，院黨委決定建立健全學(xué)習教育活動(dòng)組織機構。
�。ㄒ唬┙㈩I(lǐng)導責任制
我院成立了以院黨委書(shū)記辛萬(wàn)幸、院長(cháng)劉峰任正副組長(cháng)的科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習教育領(lǐng)導小組，領(lǐng)導組下設辦公室，辦公室主任由黨群工作部主任趙建華擔任，形成了“一把手” 負總責，一級抓一級，層層抓落實(shí)，人人都參與的工作格局。
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我院除了接受市委、學(xué)教活動(dòng)督導組的檢查外，還成立了自己的督導組，負責對全院各支部的學(xué)習時(shí)間、學(xué)習內容、學(xué)習人數以及學(xué)習效果進(jìn)行督查，并對在邊學(xué)邊改過(guò)程中的各種問(wèn)題進(jìn)行整理，及時(shí)反饋，督促落實(shí)。
三、各階段學(xué)習情況
在學(xué)習提高階段，我們以黨委中心組集中學(xué)習、黨支部集中學(xué)習和領(lǐng)導班子個(gè)人自學(xué)相結合的等形式，以《科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習教育活動(dòng)學(xué)習讀本》為基礎學(xué)習資料，具體學(xué)習了“趙勇同志在市委八屆三次會(huì )議上的講話(huà)、中共中央關(guān)于構建社會(huì )主義和諧社會(huì )若干重大問(wèn)題的決定、白克明同志在河北省第七次代表大會(huì )上的報告、胡錦濤在中紀委七次全會(huì )上的報告”等八篇文章。結合我院科研、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的中心工作，組織了一次為期兩天全體中層干部陪訓，培訓班上院長(cháng)、黨委書(shū)記以我院具體工作為出發(fā)點(diǎn)結合科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，以提高我院發(fā)展質(zhì)量、發(fā)展速度、提高中層干部科學(xué)發(fā)展能力、發(fā)展意識為內容做了宣講；并組織收看了“科學(xué)發(fā)展觀(guān)專(zhuān)題輔導報告”電教片。
為檢驗學(xué)習效果，組織了一次科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習教育理論考試。在不影響正常教育教學(xué)工作的前提下，我們集中學(xué)習了40多個(gè)小時(shí)。通過(guò)這一階段的學(xué)習，使院廣大黨員干部能夠更加全面地把握科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內涵和要求，更深地認識到，科學(xué)發(fā)展觀(guān)是適合中國國情和順應時(shí)代潮流的發(fā)展觀(guān)，是人們對發(fā)展問(wèn)題的總體認識和根本觀(guān)點(diǎn)。用科學(xué)發(fā)展觀(guān)的思想知道我院發(fā)展是指導我院經(jīng)濟又好又快發(fā)展的根本要求。
對照檢查階段，在第一階段學(xué)習提高的基礎上，我們重點(diǎn)進(jìn)行了院領(lǐng)導班子“四查四看”、中層領(lǐng)導干部“三查一看”。院級領(lǐng)導干部認真查我院確定的發(fā)展戰略，看發(fā)展思路、目標要求和具體措施是否符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求；查為員工辦實(shí)事的落實(shí)情況，看是否符合堅持以人為本，一切依靠廣大職工的要求；查近年來(lái)對科研、培訓經(jīng)費的投入情況，看是否符合我院可持續發(fā)展的要求；查干部政績(jì)評價(jià)標準、考核制度、獎懲制度和作風(fēng)建設情況，看是否符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)要求的政績(jì)觀(guān)。普通黨員干部要查落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的主動(dòng)性和自覺(jué)性、查為實(shí)現科學(xué)發(fā)展所作的努力和貢獻、查為廣大職工辦實(shí)事辦好事的具體情況，看是否符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求。通過(guò)對照檢查、學(xué)習，我們更加全面地把握了科學(xué)發(fā)展的內涵和要求，對照科學(xué)發(fā)展觀(guān)查找自身存在的不足，進(jìn)一步增強了兩極領(lǐng)導班子提高了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的自覺(jué)性和堅定性，增強了工作的責任心和緊迫感，為提高領(lǐng)導班子成員科學(xué)發(fā)展意識奠定了思想基矗黨政一把手結合對照檢查階段的具體要求分別撰寫(xiě)了自查剖析材料，各中心班子也分別撰寫(xiě)了班子集體自查剖析材料。按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，結合工作實(shí)際，認真查擺在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)和作風(fēng)建設方面存在的問(wèn)題，深刻剖析問(wèn)題存在的原因。站在對企業(yè)發(fā)展負責、對職工負責的高度，用科學(xué)發(fā)展的眼光重新審視了兩極領(lǐng)導班子在我院改革發(fā)展所做的工作，實(shí)事求是、客觀(guān)冷靜進(jìn)行了查擺分析。
案例剖析階段，案例剖析階段是學(xué)習教育活動(dòng)承前啟后的重要環(huán)節，對于更好地理清科學(xué)發(fā)展思路、提高科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)具有十分重要的作用。在這個(gè)階段，院領(lǐng)導班子成員深入基層，深入實(shí)際，開(kāi)展調查研究，深刻剖析案例，廣泛獻計獻策，為下一階段的集中整改打下了堅實(shí)的基�？偨Y第三階段的工作，主要有以下特點(diǎn)：一是領(lǐng)導班子成員結合分管工作，采取發(fā)放合理化建議反饋表，組織召開(kāi)座談會(huì )，和個(gè)別黨員進(jìn)行交流，單獨聽(tīng)取他們對我院改革發(fā)展的意見(jiàn)和建議等形式開(kāi)展廣泛的調研。二是案例剖析體現我院特點(diǎn)，符合我院發(fā)展實(shí)際。個(gè)案剖析材料都是站在科學(xué)發(fā)展的高度對我院發(fā)展過(guò)程中出現的焦點(diǎn)問(wèn)題、瓶頸問(wèn)題進(jìn)行深刻分析，并且都提出了合理的解決方案。通過(guò)第三階段活動(dòng)的開(kāi)展，領(lǐng)導班子成員在把握院情、明確方向中找差距、查根源，轉觀(guān)念、提境界，廣大黨員干部在解放思想中統一了思想，在統一思想中增強了科學(xué)發(fā)展意識，有效解決了影響和制約我院改革發(fā)展中的思想觀(guān)念問(wèn)題。消除改革發(fā)展中的思想障礙、體制障礙。加快科學(xué)發(fā)展的舉措進(jìn)一步完善。領(lǐng)導班子成員，針對影響和制約科學(xué)發(fā)展的實(shí)際問(wèn)題，提出了如何實(shí)現科學(xué)發(fā)展的一套相對完整的具體目標、發(fā)展路徑和實(shí)施措施，更加自覺(jué)地推進(jìn)我院科研、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)工作的科學(xué)發(fā)展。黨員干部工作作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)。通過(guò)深入實(shí)際調查研究，開(kāi)展案例剖析，不僅掌握了第一手資料，增強了發(fā)現、分析、解決問(wèn)題的本領(lǐng)，而且進(jìn)一步消除了領(lǐng)導班子和干部隊伍在思想觀(guān)念、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)方面的差距和不足，提高了勇?lián)熑蜗敫墒�、開(kāi)拓創(chuàng )新會(huì )干事、團結協(xié)作干成事、提高效率快辦事的能力和水平，各個(gè)方面、各項工作都著(zhù)眼更高定位，確立更高標準，追求更大進(jìn)步，取得了明顯進(jìn)步。
整改落實(shí)階段，對照“四查四看”自查、獻計獻策及領(lǐng)導班子專(zhuān)題民主生活會(huì )自查出的問(wèn)題，圍繞“堅持走科學(xué)發(fā)展之路，發(fā)揮建設科學(xué)發(fā)展示范區主體作用”這個(gè)主題，經(jīng)領(lǐng)導班子認真討論，制訂領(lǐng)導班子整改方案。對整改階段存在的問(wèn)題，我們具體了整改措施，明確了整改目標，規定了整改期限和具體責任人。通過(guò)整改，使學(xué)習的成果轉化成了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的實(shí)際行動(dòng)。
通過(guò)開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)教活動(dòng)，使我院廣大黨員干部充分認識到了用科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導我院經(jīng)濟發(fā)展的重要性。解決廣大黨員干部思想觀(guān)念、發(fā)展思路、工作作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，增強了全院廣大黨員干部進(jìn)一步樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，達到認識的再統一，觀(guān)念的再更新，思想的再解放，為我院又好又快地發(fā)展奠定了思想基矗通過(guò)學(xué)習教育活動(dòng)，增強了領(lǐng)導干部的科學(xué)發(fā)展意識，提高了用科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導科研、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)等工作的能力，提高了領(lǐng)導干部正確處理發(fā)展、改革、穩定的關(guān)系，科學(xué)治企、民主治企、依法治企的本領(lǐng)。
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