【熱門(mén)】課外活動(dòng)總結九篇

　　總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的課外活動(dòng)總結9篇，希望能夠幫助到大家。

課外活動(dòng)總結 篇1

　　在素質(zhì)教育的今天，課外活動(dòng)越來(lái)越顯得重要，它不僅是對學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動(dòng)活潑，自由的發(fā)展，更能培養和鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力，課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內容，豐富多采的課外活動(dòng)，有助于提高學(xué)生組織能力，通過(guò)相互合作，培養集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動(dòng)，是對第一課堂學(xué)習的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識，有助于培養興趣和愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的智能。同時(shí)還能通過(guò)課外活動(dòng)推進(jìn)課堂教學(xué)，提高學(xué)生素質(zhì)�，F將本學(xué)期的課外活動(dòng)情況總結如下：

　　一、任務(wù)完成情況

　　本學(xué)期課外活動(dòng)組織嚴密，活動(dòng)有效。嚴格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動(dòng)手，積極籌劃，使課外活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩定性。另外，活動(dòng)內容全面、具體，教師提前安排，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對活動(dòng)內容掌握較快，每次都達到了較好效果，學(xué)生不僅掌握了更多的技能，而且個(gè)人素質(zhì)也有一定提高。

　　二、主要經(jīng)驗和體會(huì )

　　1、教師要提前安排。課外活動(dòng)和其他課程一樣，也要有一定內容，但還要更能吸引學(xué)生，這就要求教師在活動(dòng)之前布置好場(chǎng)地，安排好器材和用具，以免活動(dòng)時(shí)失控。

　　2、內容要多樣化。我們學(xué)校在體育方面安排有：籃球、沙包、跳繩、乒乓球、羽毛球等，以根據不同學(xué)生的'興趣愛(ài)好，滿(mǎn)足學(xué)生的需要；還建立了與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組，如語(yǔ)文、數學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)等活動(dòng)小組，這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實(shí)踐，會(huì )受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。

　　3、針對性教育�；顒�(dòng)時(shí)要根據每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(cháng)分配不同的學(xué)習任務(wù)，發(fā)揮他們的長(cháng)處，補足他們的短處，教師要分類(lèi)指導，指定不同的目標，實(shí)施不同的教育。

　　三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法

　　活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性，學(xué)生不知如何活動(dòng)。以后要制定具體、明確的目標，嚴格要求和管理學(xué)生，要形成正規的管理模式，制定良好的紀律來(lái)規范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。

　　二十一世紀需要高素質(zhì)的人才。因此，教師應該把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位，課外活動(dòng)為培養學(xué)生能力提供了很好的園地，我們要充分利用，讓學(xué)生掌握各方面的技能，培養學(xué)生各方面的素質(zhì)，讓學(xué)生成為德、智、體全面發(fā)展的新型人才。

課外活動(dòng)總結 篇2

　　為了培養學(xué)生的創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力，豐富學(xué)生的課余生活，開(kāi)拓學(xué)生視野，提高學(xué)生的非智力因素。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)創(chuàng )教育教學(xué)改革的新局面。為了激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的`愿望和要求，提高學(xué)生參與的積極性和自覺(jué)性，使他們具有自覺(jué)接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài)，使學(xué)生每次參加活動(dòng)都能既滿(mǎn)足各自需要，樂(lè )意參加，又確實(shí)增長(cháng)見(jiàn)識，有所得益。結合我校的實(shí)際情況，本期的課外活動(dòng)開(kāi)展情況如下：

　　一、活動(dòng)課程設置：

　　根據我校的實(shí)際情況，本著(zhù)“活動(dòng)應豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性；課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長(cháng)；因地、因校制宜”的五大原則。根據學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛(ài)好，低段組課程設置如下：

　　1。體育游戲；2。跳繩；3球類(lèi)；4口語(yǔ)交際；5。美術(shù)、手工實(shí)踐（以繪畫(huà)、折紙為主）

　　6。書(shū)法；7。信息技術(shù)；8數學(xué)樂(lè )園；9少兒舞蹈；10快樂(lè )英語(yǔ)

　　注：《口語(yǔ)交際》與《數學(xué)樂(lè )園》交叉進(jìn)行。

　　高段組課程設置如下：

　　1。藍球；2。羽毛球；3。田徑；4。跳繩；5。棋類(lèi)（以五子棋為主）；6文學(xué)習作與欣賞（創(chuàng )作理論與實(shí)踐）；7。美術(shù)、手工實(shí)踐（以繪畫(huà)、剪紙為主）；8。書(shū)法；

　　二、活動(dòng)時(shí)間安排：

　　每天下午4：05教師組織學(xué)生

　　4：15活動(dòng)開(kāi)始

　　5：00活動(dòng)結束（打掃清潔）

課外活動(dòng)總結 篇3

　　本學(xué)期本人在開(kāi)展物理課外興趣小組活動(dòng)中，主要做了以下幾件事，取得一定的成績(jì)，初步完成指導學(xué)生參加課外興趣活動(dòng)的工作任務(wù)。

　　1、在學(xué)期初制定物理課外興趣活動(dòng)計劃，并提交物理教研組會(huì )議討論，爭取各科任教師的配合協(xié)作。把物理課外興趣活動(dòng)與具體探究式課改及研究性學(xué)習過(guò)程結合起來(lái)，強調鍛煉提高學(xué)生的'學(xué)習、理解、應用物理能力，豐富物理教學(xué)內容，擴展學(xué)生的知識視野，提高物理學(xué)習興趣，培養學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力及技術(shù)技能;強調訓練學(xué)生的創(chuàng )新思維，開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新能力。

　　2、利用學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò )，創(chuàng )建物理教研組主頁(yè)，轉貼科普知識文章，設立培養學(xué)生創(chuàng )新思維的講座欄目，鼓勵學(xué)生參加科技小發(fā)明小制作小實(shí)驗小論文，向學(xué)生征集創(chuàng )新作品。

　　3 、組織學(xué)生組成科技創(chuàng )新興趣小組加以輔導，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新思維，進(jìn)行小發(fā)明小制作 .

　　本學(xué)期的物理興趣活動(dòng)雖取得了一點(diǎn)成績(jì)，但尚沒(méi)有得到充分開(kāi)展，原因是傳統課堂教學(xué)為主的觀(guān)念不易改變，以及受到學(xué)生課余時(shí)間不足、教師配合不夠、學(xué)校資金設備條件有限等因素的制約，希望今后能逐步改善

課外活動(dòng)總結 篇4

　　在學(xué)校的統一安排和組織下，我校的興趣小組活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。開(kāi)展音樂(lè )類(lèi)各項活動(dòng)的目的是通過(guò)活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園文化藝術(shù)生活；滿(mǎn)足部分愛(ài)好音樂(lè )的學(xué)生，拓展他們的音樂(lè )技能與技藝，提高他們的音樂(lè )水平；激發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的'興趣，提高藝術(shù)演奏水平；開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、陶冶學(xué)生情操、提高學(xué)生音樂(lè )素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

　　一、輔導方法：

　　1、器樂(lè )隊：

　　在輔導方法上采取集中基根據不同的程度，分別輔導。程差異不大時(shí)開(kāi)始集體配合練習合礎教育和技能輔導，不同的樂(lè )器單獨輔 導演奏，既增加個(gè)人的技術(shù)能力，同時(shí)也鍛煉集體的配合能力。

　　2、樂(lè )隊：

　　練習合理呼吸，咬字吐字清晰，表情自然得當，聲音洪亮悅耳， 聲情并茂，表現歌曲。

　　3、舞蹈隊：以基本功為基礎，鍛煉形體，加強韻律感。 逐步滲透各種糾正在訓練一定時(shí)間有了一定的基礎后，進(jìn)入規定動(dòng)訓練， 在進(jìn)行規定曲目動(dòng)作練習。

　　二、活動(dòng)成果：本學(xué)期的音樂(lè )小組在期末達到的標準：能演唱多首合唱曲目及獨唱曲。如《好日子》《保衛黃河》明天會(huì )更好》《紅 星歌》《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》等。

　　還有學(xué)生的演奏水平也上了一個(gè)臺階，器隊的大部分學(xué)生已掌握基本的技能技巧演奏，循序漸進(jìn)地能演奏一些簡(jiǎn)單的小練習曲，小樂(lè )曲。 舞蹈方面大部分同學(xué)能運用音樂(lè )語(yǔ)言中的基本要素。知道舞蹈中的基本手位，基本的腳位，在小組活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)習基本的手位，腳位，兒舞，民間舞從而使學(xué)生喜歡上了舞蹈，在活動(dòng)中讓生聆聽(tīng)音樂(lè )用肢體語(yǔ)言表現音樂(lè )能夠跳簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作。

　　在訓練中，還有很多不盡人意的地方，今后我們將不斷努力去完善。

課外活動(dòng)總結 篇5

　　在高中英語(yǔ)教研組成員的共同努力下，僑聲中學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)角經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的成長(cháng)，在繼承原有特色的基礎上進(jìn)一步加強了活動(dòng)的組織性發(fā)展了新一批的忠實(shí)支持者和參與者。我們向每個(gè)來(lái)到我們英語(yǔ)角的人傳遞我們英語(yǔ)角的核心理念，即”speak english & enjoy yourselves”，來(lái)這里開(kāi)心地說(shuō)英語(yǔ)是我們對所有朋友傳達的一個(gè)想法。英語(yǔ)角為我們英語(yǔ)愛(ài)好者提供了一個(gè)除課堂之外的又一個(gè)鍛煉與展示自己的平臺，相對于正式、傳統的課堂，英語(yǔ)角輕松氣氛更有得同學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習與交流。同時(shí)，大家還可以在英語(yǔ)角結識許多的新朋友。

　　相比去年的英語(yǔ)角，今年我們在活動(dòng)內容上形式上以學(xué)生為主體，從學(xué)生普遍現有水平出發(fā)制訂了一系列貼近學(xué)生生活的交流話(huà)題，并以輕松有趣的形式開(kāi)展活動(dòng)。除了在開(kāi)始階段向大家介紹與本期話(huà)題相關(guān)的英語(yǔ)知識，以及free talk，即參與者自行進(jìn)行free talk，自由交談。我們還在活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候增加了share這個(gè)環(huán)節，即主持人鼓動(dòng)大家主動(dòng)地與我們分享她（他）自己的任何經(jīng)歷，可以是她（他）最喜歡的一句話(huà)，也可以是一段有特色的自我介紹，甚至可以是個(gè)人才藝展示。

　　在總結去年經(jīng)驗的基礎上，我們發(fā)現在經(jīng)營(yíng)英語(yǔ)角的時(shí)候，還增加了一種給予的形式，給大家帶來(lái)新鮮的東西，讓大家真實(shí)地感受到來(lái)到我們英語(yǔ)角是真的有所得，有所學(xué)，是有收獲與成長(cháng)的。只有這樣才能保持我們英語(yǔ)角的特色與吸引力，不斷擴大我們的品牌影響力，同時(shí)這也是克服英語(yǔ)角發(fā)展瓶頸的必經(jīng)之道。在每期英語(yǔ)角活動(dòng)的前一周內，我們工作人員都會(huì )搜集大量的英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)用材料，并把材料印發(fā)給所有到場(chǎng)的英語(yǔ)愛(ài)好者。我們通過(guò)前半年的努力工作使得來(lái)到英語(yǔ)角的同學(xué)都積極地參與和投入到活動(dòng)當中來(lái)，享受說(shuō)英語(yǔ)的樂(lè )趣。我們的希望就是要讓每一個(gè)到英語(yǔ)角的人都能感覺(jué)到自己是英語(yǔ)角這個(gè)大家庭中的一份子。因為英語(yǔ)角最終還是要靠大家積極地參與才能繼續發(fā)展下去。

　　本學(xué)年英語(yǔ)角一共進(jìn)行了三次活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間一般是每周四下午17：30—18：30在地理園舉行。

　　英語(yǔ)角本學(xué)年活動(dòng)形式多種多樣，主題一般是根據當時(shí)的熱點(diǎn)話(huà)題、西方和中國的傳統節日而確定的，實(shí)用性較強，旨在讓同學(xué)們對中西方不同文化和風(fēng)俗有更多的了解。

　　我們辦過(guò)一期主題為sports的`活動(dòng)，臨近校運會(huì )。學(xué)生對自己所喜歡的運動(dòng)類(lèi)型，以及校運會(huì )參賽項目進(jìn)行了交流，師生之間進(jìn)行了良好的互動(dòng)，切實(shí)從日常生活角度鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)。

　　我們還辦過(guò)一期主題為music的活動(dòng)，讓大家暢談自己所喜歡的音樂(lè )類(lèi)型，以及自己喜歡的歌手及原因。music這個(gè)話(huà)題貼近學(xué)生生活是大部分學(xué)生感興趣的日常頻繁接觸到的話(huà)題，學(xué)生對于音樂(lè )有很多的看法，盡舒己見(jiàn)。

　　本學(xué)期的英語(yǔ)口語(yǔ)角雖然缺少了外教的參與，但學(xué)生仍然積極參與。有不少口語(yǔ)水平相對薄弱的學(xué)生在老師的鼓勵下敢于用英語(yǔ)表達自己并且越說(shuō)越好，這也讓所有參與進(jìn)來(lái)的師生感受到英語(yǔ)口語(yǔ)角為學(xué)生帶來(lái)的良好影響。

　　舉辦這些形式多樣的活動(dòng)就是為了更好地服務(wù)全校的同學(xué)，英語(yǔ)角是對全校同學(xué)免費開(kāi)放的，我們高中教研組所有的成員都在盡自己最大的努力來(lái)為大家提供一個(gè)良好的交流與學(xué)習環(huán)境。即使有時(shí)候會(huì )因為各種原因而導致活動(dòng)不能很順利地的進(jìn)行，但是在大家不斷地支持下，英語(yǔ)角通過(guò)了一道又一道的關(guān)卡和考驗，一直發(fā)展到了今天。我們相信，我們一定會(huì )越做越好！

課外活動(dòng)總結 篇6

　　通過(guò)相互合作，培養集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動(dòng)，是對第一課堂學(xué)習的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識，有助于培養興趣和愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的智能。實(shí)踐證明，經(jīng)過(guò)第二課堂活動(dòng)的訓練培養，學(xué)生的思想覺(jué)悟得到提高，個(gè)性特長(cháng)得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動(dòng)手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰�，F總結如下：

　　一、領(lǐng)導重視是關(guān)鍵

　　當前，經(jīng)濟、科技和社會(huì )的發(fā)展對人才培養工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統的第一課堂教學(xué)，那么不僅學(xué)生的動(dòng)手能力和觀(guān)察能力的`培養會(huì )受到局限，而且學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學(xué)生以后的發(fā)展不利。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地，是擴大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學(xué)校領(lǐng)導在思想上高度重視第二課堂活動(dòng)，把組織第二課堂活動(dòng)列入常規工作加以研究和檢查，并在時(shí)間、資金投入、場(chǎng)地、設備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開(kāi)展。

　　二.建立健全的活動(dòng)組織

　　根據學(xué)生自愿參加和教師挑選相結合的辦法，按不同班級組成課外活動(dòng)小組。學(xué)生自愿參加活動(dòng)組織，才能充分發(fā)揮其主動(dòng)積極性。

　　小組要有教師負責指導，并選出責任心和組織能力強的學(xué)生來(lái)作正、副組長(cháng)。

　　三、因地制宜地組織好活動(dòng)，是順利開(kāi)展課外活動(dòng)的關(guān)鍵

　　開(kāi)展課外活動(dòng)，將碰到時(shí)間和經(jīng)費問(wèn)題，在時(shí)間上充分考慮到學(xué)生的情況，以不影響學(xué)生的學(xué)習和身體健康為前提，活動(dòng)一般安排在中午及晚學(xué)、自習課、周末等空余時(shí)間，學(xué)生方面以自愿和興趣為參加原則，教師擇優(yōu)組建成立生物興趣小組，同時(shí)必須報請學(xué)校領(lǐng)導和教育主管部門(mén)的認可，爭得他們的支持和經(jīng)濟幫助。

　　四、靈活多樣的課外活動(dòng)的形式

　　小組的學(xué)生在老師統一指導下，開(kāi)展各項生物活動(dòng)。對有些活動(dòng)，可以讓學(xué)生去自行設計、調查、取證等，還可以帶領(lǐng)學(xué)生走出教室、走出校門(mén)到大自然懷抱中去領(lǐng)略綠色美景等。使生物課外活動(dòng)豐富多彩，使學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)得到最大發(fā)揮，為培養創(chuàng )造性人才打下堅實(shí)的基礎。

　　五、培養學(xué)生組織能力，增強學(xué)生團結、合作的優(yōu)良品質(zhì)

　　根據課改要求，要培養學(xué)生主動(dòng)和獨立的學(xué)習方式。分小組探究是最好的辦法。通過(guò)課堂上分組討論、小組競賽既可以增強學(xué)生組織能力還可以培養學(xué)生團結、合作的優(yōu)良品質(zhì)。

　　六、培養學(xué)生科學(xué)的素養

　　教育要面向未來(lái)。從未來(lái)需求來(lái)看，科學(xué)教育要把科學(xué)方法、科學(xué)思維、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)品質(zhì)、科學(xué)價(jià)值放到和科學(xué)基礎知識、基本技能同樣重要的位置。在生物實(shí)驗中教師除教書(shū)外還要育人。從學(xué)生長(cháng)遠角度著(zhù)想，培養德、才兼備的人才。在生物實(shí)驗教學(xué)中除可以培養學(xué)生的各種能力外，在人文精神的培養方面也具有獨特作用。如遵循實(shí)驗結果的實(shí)事求是態(tài)度，培養學(xué)生積極的興趣和培養學(xué)生豐富的情感和良好的心態(tài)。例如，通過(guò)生物學(xué)的調查研究，教育學(xué)生愛(ài)護生物、保護環(huán)境，樹(shù)立人與自然和諧統一、可持續發(fā)展的觀(guān)念，正確看待生物學(xué)的發(fā)展和生物技術(shù)對人類(lèi)社會(huì )的作用和影響，體驗生物界的多姿多彩給人們生活帶來(lái)的賞心悅目的美，等等。

　　總之生物興趣活動(dòng)不僅可以培養學(xué)生的各種能力，提高學(xué)生的注意力和學(xué)習興趣，而且有助于知識的理解和掌握。因此在生物學(xué)教學(xué)中，一定要重視課外活動(dòng)的開(kāi)展。

課外活動(dòng)總結 篇7

　　“生命在與鍛煉”，凡經(jīng)常參加體育活動(dòng)的孩子，身體都很健康，而體育能促進(jìn)學(xué)生動(dòng)作的發(fā)展，還可以活躍學(xué)生的生活，使學(xué)生活潑開(kāi)朗，并能逐漸養成勇敢、堅強等品質(zhì)。這一學(xué)期我校的籃球課外興趣小組有序的在開(kāi)展活動(dòng)�；@球課外興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了快樂(lè )，帶來(lái)了喜悅，學(xué)生們在活動(dòng)中讓我看到他們的另一面現將本學(xué)期的活動(dòng)總結如下：

　　一、教學(xué)目標

　　1、讓學(xué)生了解上體育課和鍛煉身體的好處，能夠認真上好籃球活動(dòng)課。不要把體育活動(dòng)當作自由課。

　　2、初步掌握體育基礎知識、基本技能、和基礎項目。

　　3、培養學(xué)生的組織紀律觀(guān)念和吃苦耐勞，用于拼搏的精神。

　　4、增強學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，使學(xué)生的身心協(xié)調發(fā)展。

　　5、通過(guò)有計劃、有組織的訓練，提高學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調能力。

　　二、任務(wù)完成情況

　　本學(xué)期的籃球課外興趣小組活動(dòng)組織嚴密，活動(dòng)有效。嚴格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動(dòng)手，積極籌劃和準備。另外，活動(dòng)內容多樣、具體，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對活動(dòng)內容掌握較快，都達到活動(dòng)要求。學(xué)生了解并掌握了籃球有關(guān)得知識，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。

　　三、主要經(jīng)驗和體會(huì )

　　實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛(ài)好，在項目的選擇上符合大多數學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺(jué)到課外活動(dòng)是一種負擔。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動(dòng)項目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現，增加了學(xué)生的學(xué)習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強，在心靈上更樹(shù)立了自尊與自信。

　　四、存在問(wèn)題

　　學(xué)生的基本素質(zhì)比較差,吃苦耐勞的精神不夠,訓練量還需要提高。學(xué)生的`力量，耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質(zhì)，因此在訓練工作中應強調身體訓練。

　　五、改進(jìn)措施

　　1、與家長(cháng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，爭取家長(cháng)的支持和學(xué)生的參與。

　　2、采用靈活、多變的訓練方法和手段，增強隊員們的訓練熱情。

　　3、狠抓球隊的訓練作風(fēng)，使隊員們養成良好的訓練習慣。

　　4、單項技術(shù)的訓練采用多球訓練的方法。

　　5、每周進(jìn)行一次全隊大評比，增強隊員們的競爭意識，互相幫助提高。 通過(guò)一學(xué)期的籃球體育活動(dòng)，使學(xué)生們深深地體會(huì )到“擁有健康才能擁有明天、熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命” ，進(jìn)一步樹(shù)立了體育活動(dòng)、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎。

課外活動(dòng)總結 篇8

　　語(yǔ)文課外活動(dòng)對提高學(xué)生的語(yǔ)言能力有重要的作用，作為高中的語(yǔ)文教學(xué)，我們要從開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，組織學(xué)生背誦優(yōu)秀的古詩(shī)文，通過(guò)組織學(xué)生欣賞電影，制作班級、學(xué)校語(yǔ)文小報等形式廣泛的開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)的課文活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)能夠提高學(xué)生的語(yǔ)文水平和能力。

　　本學(xué)期我組織開(kāi)展了如下課外教學(xué)活動(dòng)

　　一、開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)

　　缺少了占據學(xué)生全部心智的閱讀，學(xué)生就沒(méi)有了學(xué)習的愿望，他們的精神世界就會(huì )變得狹窄和貧乏，而一個(gè)人一旦與書(shū)本結緣，就注定要與崇高為伍�！墩Z(yǔ)文課程標準》也要求小學(xué)生在三年中的課外閱讀總量不少于15000字，閱讀材料包括適合高中學(xué)生閱讀的各類(lèi)圖書(shū)和報刊。因此我們積極為學(xué)生課外閱讀營(yíng)造寬松的氛圍，讓學(xué)生在“法定”的時(shí)間里放開(kāi)心情，與文本展開(kāi)對話(huà)，從中汲取豐富的'營(yíng)養，體味大自然和人生的多姿多彩，并引導學(xué)生構建自己的精神家園，讓大師的思想哺育他們，用英雄的氣概激勵他們，以偉人的人格影響他們。在開(kāi)展閱讀的同時(shí)，要求學(xué)生認真做好讀書(shū)筆記，分項整理閱讀過(guò)的資料，可作些簡(jiǎn)要的評注，然后每周寫(xiě)一篇讀后感，并定期進(jìn)行讀書(shū)心得交流。在交流切磋中，加深領(lǐng)悟，共同提高。更為重要的是，交流活動(dòng)的開(kāi)展，還營(yíng)造了濃濃的讀書(shū)氛圍，對促進(jìn)學(xué)生課外閱讀興

　　趣的形成起到了很大的推動(dòng)作用。

　　二、組織背誦古詩(shī)文活動(dòng)

　　古詩(shī)文是我們中華民族文化的精華，也是我們中華民族母語(yǔ)的精美范本，哺育了一代又一代炎黃子孫�？梢哉f(shuō)當前的新課程比以往任何時(shí)候都強調遵循母語(yǔ)學(xué)習的規律，而吟誦古詩(shī)文無(wú)疑是遵循這種規律的一種最佳方式。我們提倡創(chuàng )新，但創(chuàng )新不能無(wú)源，它需要建立在繼承優(yōu)秀的傳統文化的基礎上。而且誦讀古詩(shī)文也有利于宏揚和培育民族精神，使學(xué)生受到優(yōu)秀傳統文化的熏陶，形成健康美好的情感和奮發(fā)向上的人生態(tài)度。因而，我們在校內廣泛開(kāi)展了“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”的誦讀活動(dòng)�；顒�(dòng)前，教師開(kāi)出要背誦詩(shī)文的書(shū)目單；活動(dòng)中，建立背誦詩(shī)文的篇目表，要求學(xué)生把能背誦的篇章及時(shí)登記到表上，教師定時(shí)進(jìn)行抽查，了解背誦情況，而且每學(xué)期要開(kāi)展兩次詩(shī)文朗誦比賽，以此促讀，以賽促背，把這項活動(dòng)落到實(shí)處。

　　三、組織音樂(lè )欣賞

　　《課程標準》在課程資源的開(kāi)發(fā)與利用這一點(diǎn)上建議：電影、電視、廣播和網(wǎng)絡(luò )等資源應成為語(yǔ)文課程的資源。這些資源可謂異彩紛呈，學(xué)生很容易陷入“亂花漸欲迷人眼”的境況，教師正確合理地引導就顯得尤為必要。為了讓學(xué)生深入領(lǐng)會(huì )作品的內涵，體驗人物的命運遭遇和內心世界，把握人物的性格特征，品味作品的語(yǔ)言魅力，我們與教材同步，積極組織學(xué)生欣賞相關(guān)度的音樂(lè )，如《再別康橋》《荷塘月色》等，每次學(xué)生都陶醉于其中。音樂(lè )只是欣賞的感知階段，我們還組織學(xué)生寫(xiě)聽(tīng)后，要求能表達出自己的獨特感受和新穎見(jiàn)解，并在課內進(jìn)行交流。

　　四、制作語(yǔ)文小報

　　由班級文學(xué)愛(ài)好者牽頭，學(xué)生全員參加，自由組合，成立各個(gè)小報編輯部，每周一期，每期一個(gè)主題。從創(chuàng )意策劃到版面設計、編輯排版，全部由學(xué)生課外自行完成，教師僅起指導作用。無(wú)論是手抄還是電腦打印，都力求文質(zhì)兼美，圖文并茂。一張張精美的小報，不僅讓學(xué)生有一個(gè)精神交流的家園，也培養了學(xué)生的合作意識和團隊精神；不僅發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性，也有效地提高了學(xué)生的綜合語(yǔ)文素質(zhì)。也許若干年后，學(xué)生會(huì )遺棄中學(xué)時(shí)代的許多書(shū)本，但會(huì )一直精心收藏凝聚了他們心血的一張張小報。

　　總之，“課堂小天地，天地大課堂�！备鞯貐^都蘊藏著(zhù)自然、社會(huì )、人文等多種語(yǔ)文課程資源。要有強烈的資源意識，去努力開(kāi)發(fā)，積極利用。為了適應新課程的這種需要，我們還讓學(xué)生走出校園，與大自然親密接觸，接受美麗大自然的洗禮，去體驗人生，感悟生活。豐富多彩的課外活動(dòng)，營(yíng)造了一個(gè)健康積極的校園環(huán)境，也使學(xué)生受益非淺。隨著(zhù)新課標不斷深入推廣，開(kāi)展語(yǔ)文課外活動(dòng)將越發(fā)顯得重要。因為只有課內外結合，在豐富生動(dòng)的現實(shí)生活與語(yǔ)言環(huán)境中讀、寫(xiě)、聽(tīng)、說(shuō)，學(xué)以致用，才能提高學(xué)生多方面的語(yǔ)文素質(zhì)。

課外活動(dòng)總結 篇9

　　根據XXX市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展“課內比教學(xué)，課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)的通知》的要求，我們彭場(chǎng)中學(xué)積極響應，迅速行動(dòng)，制定方案，宣傳動(dòng)員，開(kāi)展培訓，取得了很好的成效，社會(huì )反響良好�，F對我�！罢n外訪(fǎng)萬(wàn)家”工作進(jìn)行總結匯報：

　　一、領(lǐng)導重視，提高認識

　　學(xué)校領(lǐng)導高度重視訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)，學(xué)校成立了“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)領(lǐng)導小組，李校長(cháng)親自任組長(cháng)，楊校長(cháng)任副組長(cháng)，相關(guān)科室負責人為成員�！罢n外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)由學(xué)工處主抓，其它科室配合。在20xx年8月26日的全校開(kāi)學(xué)工作會(huì )上學(xué)校就部署了“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”工作，要求每位老師認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )省教育廳和市教育局文件精神，提高認識，從密切家校聯(lián)系、構建和諧校園、樹(shù)立教育形象的高度，充分認識做好教師家訪(fǎng)工作的重要意義，把家訪(fǎng)工作作為當前加強青少年思想道德教育和師德建設的一項重要舉措。

　　二、周密安排，扎實(shí)推進(jìn)

　　為了提高“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)的效果，推動(dòng)其作用，不盲目家訪(fǎng)，彭場(chǎng)中學(xué)周密安排，加強檢查與指導，教師積極參與。

　　開(kāi)學(xué)初，學(xué)工處迅速制定了家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案，擬定了班級家訪(fǎng)計劃，收錄、整理了學(xué)生地址、家庭情況、聯(lián)系電話(huà)等相關(guān)信息，迅速組織開(kāi)展了聲勢浩大的“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)。

　　9月份，我校全體教師在學(xué)校階梯教室參加了湖北省“課內比教學(xué)、課外訪(fǎng)萬(wàn)家”視頻推進(jìn)會(huì )。

　　10月15日，我們又在彭場(chǎng)中學(xué)20xx—xxxx學(xué)年度育人藝術(shù)研討?hù)摺罢n外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)推進(jìn)會(huì )。會(huì )上部、華考范文、分優(yōu)秀教師和班主任作了交流發(fā)言，介紹自己在“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)中的好經(jīng)驗、好做法。在此基礎上，學(xué)校進(jìn)一步要求各位班主任在扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，要注意活動(dòng)資料的搜集和歸檔，并附印了資料歸檔的指導性目錄。

　　11月份，學(xué)校下發(fā)了《關(guān)于檢查“課內比教學(xué)，課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)開(kāi)展情況的通知》，對各年級、各班的“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)項檢查。

　　三、分工明確，家訪(fǎng)對象包保到位

　　彭場(chǎng)中學(xué)制定了專(zhuān)門(mén)的實(shí)施方案，每次行政辦公會(huì )、班主任例會(huì )，校長(cháng)、學(xué)工處都要了解“訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)進(jìn)展并指導“訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)。要求家訪(fǎng)以班主任為主，其它科任老師參與，覆蓋全部學(xué)生家庭。家訪(fǎng)以實(shí)地走訪(fǎng)為主要形式�！巴ㄟ^(guò)家訪(fǎng)，增進(jìn)了學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì )、教師與家長(cháng)、教師與學(xué)生之間的理解，并增強育人意識、責任意識，共促教育和諧發(fā)展”，學(xué)校還要求班主任充分尊重家長(cháng)意愿，電話(huà)詢(xún)問(wèn)家長(cháng)對家訪(fǎng)意見(jiàn)，在征得家長(cháng)同意后，聯(lián)系本班科任教師，擬定班級家訪(fǎng)計劃(包括時(shí)間、每次家訪(fǎng)家庭及路線(xiàn)、參與人員等)，做到“六回訪(fǎng)”、“六必進(jìn)”、“六知道”、“六不準”。

　　四、落實(shí)到位，確�；顒�(dòng)成效

　　為了使家訪(fǎng)活動(dòng)更有效的進(jìn)行，學(xué)工處發(fā)放了《“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”告家長(cháng)書(shū)》，要求班主任必須發(fā)放到每個(gè)家長(cháng)手中，并回收家長(cháng)反饋意見(jiàn)，學(xué)工處還印制了《教師家訪(fǎng)手記》,全體班主任及科任老師按學(xué)校統一部署進(jìn)行家訪(fǎng)。家訪(fǎng)時(shí)老師們都填寫(xiě)了《家訪(fǎng)手記》，有的還拍下了家訪(fǎng)時(shí)的.照片。同時(shí)我們還制作了《課外訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)進(jìn)度周統計表》，堅持一周一統計，并納入班級量化積分。

　　幾個(gè)月以來(lái)，全體教師分組、領(lǐng)導帶隊，按照家訪(fǎng)計劃和日程安排，不顧辛苦地奔波在各社區學(xué)生家庭中，對學(xué)生家庭進(jìn)行了大面積的家訪(fǎng)，足跡踏遍了孝感的每一個(gè)角落。在家訪(fǎng)活動(dòng)中，有的老師帶病去家訪(fǎng)，有的老師披星戴月去家訪(fǎng)，出現了很多感人的故事，你們都默默地奉獻著(zhù)，我在這里就不一一列舉了，你們的事跡都深深感動(dòng)了大家，正是有了你們兢兢業(yè)業(yè)的工作，辛勤的付出，我校的家訪(fǎng)工作才有如此巨大的成效。

　　五、及時(shí)追蹤，效果顯著(zhù)

　　學(xué)工處還對教師家訪(fǎng)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行了及時(shí)追蹤，如：根據家訪(fǎng)手記對學(xué)生進(jìn)行當面了解或者電話(huà)詢(xún)問(wèn)家長(cháng)。從我們掌握的情況來(lái)看，我校教師家訪(fǎng)時(shí)能平等的、面對面的、真誠地與學(xué)生、與家長(cháng)交流，能了解每一個(gè)學(xué)生的家庭狀況、學(xué)習環(huán)境、學(xué)生的個(gè)性、在家的表現，了解到了家長(cháng)的期望、要求以及教育方法等，了解到了學(xué)生在學(xué)校以外的另一面，認識了更真實(shí)、更全面的學(xué)生。從教師們一張張家訪(fǎng)留影中，可以看出老師們把孩子當成自己的好朋友，耐心地傾聽(tīng)他們的心里話(huà)，與家長(cháng)共同探討育人方法，氣氛非常融洽。

　　六、做好后勤保障，為教師家訪(fǎng)保駕護航

　　為了使“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)深入開(kāi)展，使教師能夠安心家訪(fǎng)，學(xué)校領(lǐng)導盡量幫助教師克服生活和教學(xué)中的困難，彭場(chǎng)中學(xué)還拿出一定的資金獎勵課外訪(fǎng)萬(wàn)家的先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體，基本完成學(xué)校家訪(fǎng)任務(wù)的班級學(xué)校將給予每個(gè)班級200元的補助，在此基礎上每個(gè)年級根據20%的指標每個(gè)班級再給予300獎勵。

　　七、及時(shí)總結

　　本次的“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)暫時(shí)告一段落，根據統計，我校參與家訪(fǎng)的領(lǐng)導干部、班主任參訪(fǎng)比例達到了100%，包括領(lǐng)導及科任老師在內九年級45位老師參訪(fǎng)、八年級39位老師參訪(fǎng)、七年級24位老師參訪(fǎng)，全�？傆�108位老師參與走訪(fǎng)，走訪(fǎng)學(xué)生753人，家訪(fǎng)比例100%。我校已將課外訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)納入了對教師的績(jì)效考核體系，并將家訪(fǎng)手記記入師德檔案，以后將形成常態(tài)化。家訪(fǎng)活動(dòng)雖然辛苦，但換來(lái)的是家長(cháng)們真誠的感謝，換來(lái)的是孩子們燦爛的笑臉，換來(lái)的是教師的真情感悟，換來(lái)的是學(xué)校工作的極大改進(jìn)。

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