象棋社活動(dòng)總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編收集整理的象棋社活動(dòng)總結，歡迎大家分享。
象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項目。有助于兒童智力開(kāi)發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養，分析能力和記憶力的促進(jìn)，思維的敏捷性和嚴密性得以提高。同時(shí)又能培養學(xué)生頑強勇敢、堅毅沉著(zhù)、機智靈活、大局觀(guān)等優(yōu)秀的'意志品質(zhì)，增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操。本著(zhù)“育人為本，全面發(fā)展”的教育理念，我們開(kāi)展象棋社團活動(dòng)，取得了一定的成績(jì)，為豐富和發(fā)展我校社團活動(dòng)起了一定的推動(dòng)作用。
一、知情統一，激發(fā)興趣
通過(guò)向學(xué)生講述象棋來(lái)歷，淵源悠久的歷史，以及有關(guān)象棋的傳說(shuō)、寓言故事，增長(cháng)學(xué)生的見(jiàn)識，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣。同時(shí)向學(xué)生講解象棋對于個(gè)人甚至國家的作用，不僅使學(xué)生知道象棋可以提高人的思維能力，增長(cháng)智力，而且可以促進(jìn)國與國之間的交流，增進(jìn)國與國之間的友誼。
二、基礎著(zhù)手，循序漸進(jìn)
在教學(xué)中，我們注重基礎，循序漸進(jìn)。本學(xué)期，我們師生一起從認識棋盤(pán)開(kāi)始，學(xué)習各類(lèi)棋子的走法和吃子，子力大小的比較，勝負的判定，象棋的規程等。之后重點(diǎn)學(xué)習一步、兩步殺王技巧和開(kāi)局基本原則，較熟練地掌握一兩種常見(jiàn)的開(kāi)局方法。這樣，內容相對單一，學(xué)起來(lái)也比較容易些，學(xué)生較有成就感，基礎較為扎實(shí)，棋藝明顯提高。
三、講練結合，形式多樣
在活動(dòng)過(guò)程中，我們以練習為主，老師講解輔導為輔，使學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì )理論知識，提高棋藝。以賽代練，以賽促訓，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情和欲望。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“象棋是循序漸進(jìn)的，邏輯思維的最好學(xué)校；不借助于象棋，難以充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的智能天賦和記憶力�！毕Ｍ笃寤顒�(dòng)能夠在我們學(xué)校得以普及。
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