激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频

班主任個(gè)人年度考核工作總結

時(shí)間:2024-09-04 11:22:47 進(jìn)利 年終工作總結 我要投稿

班主任個(gè)人年度考核工作總結(精選10篇)

  總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料,它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的班主任個(gè)人年度考核工作總結(精選10篇),歡迎大家分享。

班主任個(gè)人年度考核工作總結(精選10篇)

  班主任個(gè)人年度考核工作總結 1

  一、一期限來(lái)的工作情況:

  1、重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養。我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責任心樂(lè )意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔任班干部,要求他們努力學(xué)習,團結同學(xué)、以身作則,鼓勵他們要大膽工作,有要嚴格要求,注意工作方法。我還定期開(kāi)班干會(huì ),一方面從他們身上了解到更多班的動(dòng)態(tài),有可以讓他們總結每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指導他們工作方法,幫助他們提高工作能力。

  2、深入了解學(xué)生,多和學(xué)生溝通。

  及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習和生活情況,以便對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育。

  3、加強與家長(cháng)的溝通。

  我經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系,爭取積極作好合力教育工作。主要是通過(guò)電話(huà)聯(lián)系,讓家長(cháng)了解學(xué)生最近的'學(xué)習情況等,有時(shí)邀請家長(cháng)來(lái)學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況。與家長(cháng)取得了共識,學(xué)生學(xué)習、品德上等問(wèn)題的解決都收到了事半功倍。

  二、心得體會(huì ):

  班風(fēng)的培養與建設班風(fēng),是本級內大多數同學(xué)情緒、言行、道德風(fēng)貌和作風(fēng)等方面的共同傾向。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件,是班集體形成的綜合標志。有良好班風(fēng)的集體,首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份,使自己的言行與群體的風(fēng)尚協(xié)調一致,融為一體。要培養良好的班風(fēng),就要:

 。1)培養學(xué)生對班級的歸屬感和團體感。

  我所擔的班雖然在初一時(shí)是一個(gè)紀律很差的班,但也是一個(gè)很活躍的集體,是一個(gè)很有潛能,很團結的班級,但我相信這樣的班級,不會(huì )是一個(gè)差班。我讓他們對班充滿(mǎn)信心,自然而然,對班的歸屬感就上來(lái)了,也會(huì )自豪的說(shuō):我是二(3)班的。并且在以后的日子里表達的鼓勵,要有競爭精神,跟其他班競賽。慢慢的,一個(gè)班就組合起來(lái)了。

 。2)重視課外活動(dòng)。

  一個(gè)班想要有凝聚力,就要利用不同的機會(huì )讓他們做一致的事情,如校運會(huì )、班會(huì )課搞活動(dòng)等,讓他們通過(guò)活動(dòng)彼此更合更團結。如在校運會(huì )期間,運動(dòng)員與非運動(dòng)員彼此合作,沒(méi)有人是置身事外的,我讓他們結成對子,讓每個(gè)運動(dòng)員配一個(gè)同學(xué),幫他們處理事情,陪檢錄、拿水等一些需要,他們都能完成任務(wù),每個(gè)班員都為在場(chǎng)上的運動(dòng)員打氣,我真為他們而感動(dòng)。

  當班主任很辛苦,但也很充實(shí),有很多鉆不完的學(xué)問(wèn),同時(shí)與學(xué)生多接觸,得到很多感觸,也使自己在各方面得到提高。一分耕耘,一分收獲,班主任是一個(gè)沒(méi)有可閑的工作,你對班付出了多少,就有回報的多少,而這種回報是愛(ài)的回報,是一分滿(mǎn)足感、成就感的回報,它比任何物質(zhì)的回報還要來(lái)的珍貴。

  班主任個(gè)人年度考核工作總結 2

  素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,個(gè)性特長(cháng)得到充分的培育。這是一項長(cháng)期的、具有劃時(shí)代意義的改革。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式,班級授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此,作為"班集體靈魂"的班主任應該充分認識到自己所承擔的歷史重任。

  我所帶二年級(5)班的基本情況:一共有59個(gè)學(xué)生,男生34名,女生25名。其中,有二名特殊學(xué)生,六名頑皮好動(dòng)學(xué)生。那么,如何開(kāi)展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约旱捏w會(huì )。

  一、親近學(xué)生,研究學(xué)生;展現自我,樹(shù)立威望。

  "誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就會(huì )愛(ài)他,只有用愛(ài)才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛(ài)"。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀(guān)察。

  了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,了解家長(cháng)普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等),了解個(gè)人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。

  在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中,班主任要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學(xué)生對你"既親近又崇拜",既認定你是值得信賴(lài)的老師,又把你當作好朋友,樹(shù)立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。

  二、班干部隊伍的組建和培養。

  一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上是由小班干部決定的.。小班干部對班集體有著(zhù)"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,我稱(chēng)他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養班干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。

  當選的班干部應具有較強的號召力和自我管理能力。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養:其一,要大力表?yè)P班干部?jì)?yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小班干部樹(shù)立威信;其二,在鼓勵班干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要更嚴格要求班干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點(diǎn)帶面";其三,培養_部團結協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)_部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心,亦即"以面帶面"。

  三、以強化常規訓練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。

  良好的常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障,一個(gè)學(xué)生調皮搗蛋、不合常規的舉動(dòng)往往會(huì )使一堂好課留下遺憾,使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實(shí)有效地加強一個(gè)學(xué)生的常規訓練。訓練的內容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規、勞動(dòng)常規、參觀(guān)常規以及路隊常規等等諸多方面。訓練可以通過(guò)集體或個(gè)人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進(jìn)行(根據具體情況選擇),務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體,服從命令"的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現出"活而不亂,嚴而不死"的良好班風(fēng)班貌。

  班主任個(gè)人年度考核工作總結 3

  一學(xué)年順利結束了,在科任老師的關(guān)心和支持下,在校領(lǐng)導的正確指導下,順利走過(guò)這一學(xué)年,現在我將這一學(xué)年的工作情況總結一下。

  一、我所做的主要工作:

  九年級是整個(gè)初中階段重要時(shí)期,我深知自己肩負的責任重大,不敢有半點(diǎn)怠慢,在這一學(xué)年學(xué)生心理和生理都發(fā)生了很大的變化,對于這一變化,學(xué)生的精神上有較大的壓力,而大多數的學(xué)生在這個(gè)轉折時(shí)期顯得迷茫,怎樣讓學(xué)生盡快適應這一變化,順利度過(guò)轉折時(shí)期,這是我班主任的首要問(wèn)題。

  我主要做了兩點(diǎn);一是尊重每位學(xué)生,盡可能滿(mǎn)足學(xué)生的的需要,努力的克服了固執己見(jiàn),尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,為學(xué)生的成長(cháng)營(yíng)造一個(gè)愉快的心理空間。二是善待每位學(xué)生,用真誠的愛(ài)心對待每個(gè)孩子。對于優(yōu)等生不掩飾他的缺點(diǎn),積極引導他們揚長(cháng)改過(guò),努力使其達到更優(yōu)秀,我班的劉安琪同學(xué)學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀,集體榮譽(yù)感強,班干工作也很出色。但是,同學(xué)間的關(guān)系處理的不是很好。針對這一點(diǎn),我找她談心,幫助她找原因。后來(lái)她與同學(xué)之間的關(guān)系非常融洽。

  對于后進(jìn)生,不歧視他們,努力去發(fā)現他們的閃光點(diǎn),激勵他們不斷自我完善。我班的焦彬同學(xué)學(xué)習很差,上課不認真聽(tīng)講,作業(yè)經(jīng)常不做,課上課下紀錄不能保證。行為習慣很差,對于這樣的學(xué)生只是批評指責,他的自信心會(huì )越來(lái)越少,我發(fā)現他籃球打的不錯,在學(xué)校組織的籃球比賽中表現非常出色,于是我就鼓勵他,如果你學(xué)習像打籃球那樣專(zhuān)注,你的學(xué)習成績(jì)一定會(huì )有很大的進(jìn)步,對于他的每一點(diǎn)進(jìn)步,我都會(huì )及時(shí)的發(fā)現并且及時(shí)予以規律,培養他的自信心。對于后進(jìn)生,我動(dòng)員學(xué)習好的同學(xué)幫助他們,帶動(dòng)他們把學(xué)習搞上去。

  這個(gè)班的學(xué)生整體給人的感覺(jué)就是思維活躍,反應敏捷,但就是紀律性較差,缺乏自我約束能力,如今的孩子今非夕比,他們接觸面廣,自尊心強,但又有現代青少年的極大弱點(diǎn),即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神。這些都表現在他們的一言一行中,他們自由散慢在隊列了,有說(shuō)話(huà)的',有打鬧的,無(wú)精打采,我向學(xué)生提出要求,通過(guò)一些時(shí)間的訓練,使孩子們體會(huì )到嚴格有序的管理帶來(lái)的效果。

  我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)之間的關(guān)系,并以此召開(kāi)主題班會(huì ),對學(xué)生進(jìn)行教育,在處理鬧矛盾的學(xué)生時(shí),讓學(xué)生多做自我批評,在自己身上找不足,以此來(lái)培養學(xué)生寬厚待人的精神,學(xué)會(huì )以寬容和大度之心對待周?chē)娜恕?/p>

  勞動(dòng)是培養學(xué)生德育思想品質(zhì)的機會(huì ),現在的孩子一提起勞動(dòng)就有厭煩心理,這些學(xué)生平時(shí)很少干活,養成了懶惰的習慣,首先教會(huì )學(xué)生怎樣干活,從掃地到拖地,從擦玻璃到擦黑板,我都示范并嚴格檢查,及時(shí)表?yè)P做得好的同學(xué),批評做得不認真和逃跑的同學(xué),讓學(xué)生知道老師不僅注重他們的學(xué)習更注重他們的人品。

  二、主要收獲和體會(huì )

  把微笑送給學(xué)生,很多人在提到教師時(shí),總會(huì )與“嚴肅”與聯(lián)系在一起,其實(shí)“微笑”的力量才是無(wú)窮的,每天給學(xué)生燦爛的微笑,會(huì )讓學(xué)生的身心感到愉快,智能得到發(fā)展,有句諺語(yǔ):“誰(shuí)也說(shuō)不清楚哪塊云彩會(huì )下雨!倍覅s相信我的每塊“云彩”都會(huì )“下雨”,因為我擁有有一種特殊的教育手段——微笑。

  在學(xué)生取得成功時(shí),我會(huì )微笑的送去欣賞,在學(xué)生感到失落時(shí),我回微笑去鼓勵,在學(xué)生犯錯誤時(shí),我回微笑送去寬容,因此,我用微笑贏(yíng)得學(xué)生的尊重和愛(ài)戴,我想說(shuō):“微笑,是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,能開(kāi)啟教育成功的大門(mén),幫助學(xué)生茁壯成長(cháng)!

  班主任個(gè)人年度考核工作總結 4

  今年中考已經(jīng)落下了帷幕,初三各項工作也已進(jìn)入尾聲,成績(jì)雖然算不上理想,但基本上完成了學(xué)校分配的任務(wù)。算是勉強及格吧;貞涍@一年來(lái)的工作,收獲較多,感慨較多,現就其中的幾件事的感想與大家共勉。

  一:要相信每一位教師,給學(xué)生樹(shù)立信心。

  我剛到妙山中學(xué)就接任初三(2)班的班主任,可見(jiàn)學(xué)校對我的看重和信任。我接手班級后及時(shí)燒了幾把火,再加上從慈城中學(xué)過(guò)來(lái)的幾個(gè)學(xué)生的宣傳,把全班同學(xué)給“怔”住了,學(xué)生對我的處事方式和教學(xué)習慣也較服氣。但有些同學(xué)卻對任課教師發(fā)起了意見(jiàn),對教數學(xué)和英語(yǔ)的葉老師和姚老師不敢說(shuō),對語(yǔ)文、社會(huì )老師提出意見(jiàn)和看法。針對這種情況我在第一節班會(huì )課上就對各任課教師的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)做出了分析:象社會(huì )老師張老師多年任初三社會(huì )的把關(guān)老師,去年還剛剛任初三班主任,你們還有什么不放心的。比如語(yǔ)文王貞老師雖然經(jīng)驗不夠,但能力是毋庸質(zhì)疑的,王老師通過(guò)自考通過(guò)了本科,江北區老師能有幾個(gè)人,希望同學(xué)們積極配合,不要欺負女老師。給各任課教師樹(shù)立起威信。后來(lái)效果有了明顯的改善。但是后來(lái)我沒(méi)有乘勝追擊,沒(méi)有達到更佳的效果。

  二:要關(guān)愛(ài)學(xué)生。

  一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的老師不是一個(gè)好老師,一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的班主任不是一個(gè)合格的'班主任,這一點(diǎn)我深信不疑。不僅要關(guān)愛(ài)好學(xué)生,而且要關(guān)愛(ài)差生,只要你多關(guān)愛(ài)他們,學(xué)生才能喜歡你,信任你,跟你說(shuō)真心話(huà),為你出謀劃策。我平時(shí)也是這樣對待和教育學(xué)生的,打個(gè)比方,愛(ài)心就像自然科學(xué)中的回聲,你說(shuō)什么就回什么,如果你說(shuō)“我恨你”,回聲不可能是“我愛(ài)你”。我班從慈城中學(xué)轉過(guò)來(lái)一個(gè)學(xué)生叫鮑瑋,心理敏感、脆弱,剛來(lái)的時(shí)候不受重視,(在慈城中學(xué)名列前茅)感覺(jué)自己是后娘養的,對學(xué)校、對同學(xué)很多牢騷不滿(mǎn),說(shuō)話(huà)尖刻,很多同學(xué)都討厭他,不要跟他坐。后來(lái)我找他談心,讓他擔任班級工作,后來(lái)情況大有好轉,而且工作能力突出,工作認真負責,一絲不茍。還有304班的楊立斌同學(xué)給我留下深刻的一句話(huà)是說(shuō)沈老師是一位好老師,我問(wèn)他為什么,他說(shuō)我的所有老師當中只有沈老師最關(guān)心我?梢(jiàn)一位有愛(ài)心的老師在學(xué)生心中有多么重要的地位。

  三:及時(shí)的鼓勵學(xué)生。

  在學(xué)習上,每位學(xué)生都有高峰和低谷,這時(shí)不論是任課教師還是班主任不要一味的表?yè)P或一味的指責。要幫助他們分析得失的原因。有得不能驕傲自滿(mǎn),要及時(shí)鼓勵再接再厲,實(shí)現更高的目標。有失不能自暴自棄,找出原因,也要及時(shí)鼓勵他們迎頭趕上。初三每次月考或模擬考試后,我都要對他們的進(jìn)步和退步進(jìn)行分析。(那門(mén)功課為什么會(huì )進(jìn)步,為什么會(huì )退步,聯(lián)系日常學(xué)習表現,讓學(xué)生對自己有個(gè)清醒的認識。)對退步明顯而又不知原因的學(xué)生要和家長(cháng)聯(lián)系,一是找出原因,二是起鞭策作用。

  班主任個(gè)人年度考核工作總結 5

  時(shí)間過(guò)的很快,腳步走的很匆忙。一轉眼一個(gè)學(xué)年又結束了?粗(zhù)自己的樣子,再看看孩子們的樣子,都有很多的感慨。真是有喜、有憂(yōu)、有說(shuō)、有笑……

  這一學(xué)年下來(lái),明顯感覺(jué)到孩子們都長(cháng)大了很多,自己的很多方面都感覺(jué)力不從心。也不時(shí)感覺(jué)到自己的知識是那樣的匱乏。所以,匆匆忙忙,來(lái)來(lái)往往,就這樣走完了一學(xué)年。

  在這一學(xué)年當中,作為班主任,內心有很多很多的感觸。我從剛接這個(gè)班時(shí)就這樣問(wèn)孩子們:什么是優(yōu)秀?我告訴他們優(yōu)秀就是從德、智、體、美、勞幾個(gè)方面綜合評價(jià)出來(lái)的你。所以,在平時(shí)的學(xué)習、生活當中,我都這樣的要求學(xué)生:什么都可以有問(wèn)題,品德不能出問(wèn)題,學(xué)習好并不能說(shuō)明一切,我們要做全方面的綜合性人才。我的愿望很美好,但是在教授學(xué)生的時(shí)候往往就有力不從心的感覺(jué)。也使我深深地感受到了教育不是一所好學(xué)校、一位好老師單方面就能做好的,它需要重視教育的家庭、也良好的社會(huì )壞境。所以當學(xué)生出現這樣、那樣的問(wèn)題時(shí),我是真的有些不忍,但是又真的沒(méi)有辦法。這時(shí)的我,只能為他的父母感到難受。一學(xué)年下來(lái),孩子們越來(lái)越大了,思想越來(lái)越復雜。所以我也不能再像一二年級那樣管教他們了。我一向所做的就是,盡我所能,管我所管。在學(xué)生面前說(shuō)到必做到,力爭讓孩子能有一個(gè)全方面的'發(fā)展。

  一學(xué)年結束了,讓我欣慰的是孩子們都還挺爭氣的,很多孩子的行為習慣都有很大的進(jìn)步與提高,家長(cháng)對孩子們的表現都很滿(mǎn)意。這讓我這個(gè)班主任有了很大的滿(mǎn)足感、成就感和價(jià)值感。當然這不是我一個(gè)人的功勞,這離不開(kāi)學(xué)校的正確領(lǐng)導,離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導們的真切關(guān)懷。

  教育的道路,任重而道遠,作為一名老師,一名班主任,我們只有同舟共濟,共創(chuàng )精彩無(wú)限的美好未來(lái)。

  班主任個(gè)人年度考核工作總結 6

  一年又過(guò)去了,端坐桌前思索。平凡的班主任工作,是讓學(xué)生提高能力、養成習慣、塑造人格的工作,是一件光榮而有意義的工作,而它又是瑣碎、繁忙的。因此,要做好這項工作,必須花很大的精力和努力。我把這學(xué)期的工作總結如下:

  一、抓好學(xué)生思想工作,促成班級精神:

  “做一個(gè)堂堂正正的人!笔俏乙恢倍紥煸谧爝叺脑(huà),孩子們和特別熟悉,不管是考試還是平常作業(yè)學(xué)生們都能很自覺(jué)的獨立完成。在生活中孩子沒(méi)也是坦誠相待。另外我還結合數學(xué)課和思品課程加強學(xué)生的思想工作,另外我還在黑板的左邊開(kāi)設了一個(gè)專(zhuān)欄“詩(shī)文朗誦”,第一句話(huà)就是“我是個(gè)好孩子”讓學(xué)生每節課讀每天讀,在孩子們的思想中形成一個(gè)思維定向。我一直強調“男生要像男子漢,女生要溫文爾雅!蓖瑫r(shí)我還利用班會(huì )、平時(shí)時(shí)間,尤其是利用偶發(fā)事件進(jìn)行教育。目前班級基本形成一種班級精神“誠實(shí)、勤奮、理想、寬容”。

  二、抓好班級教學(xué)工作,促成班級氛圍:

  一個(gè)班級是以學(xué)習為靈魂的,沒(méi)有深入的班級是失敗的。為了讓學(xué)生們深入學(xué)習,我個(gè)人想以下幾個(gè)方面是成功的。

  1、充分協(xié)調。摩擦總是會(huì )有的,而協(xié)調是潤滑劑。我便是班上的那瓶潤滑劑。在日常工作中,我不斷協(xié)調老師與老師之間,協(xié)調老師與學(xué)生之間,協(xié)調學(xué)生與學(xué)生之間。老師間倒是很容易,而學(xué)生之間也能用權威和影響力來(lái)解決。而老師和學(xué)生之間的協(xié)調是很重要的。特別是在科任老師對學(xué)生的言行不適時(shí),在學(xué)生心中,在學(xué)生群體中造成很大負面影響的時(shí)候,很可能會(huì )發(fā)生矛盾,雖然是六年級,但是學(xué)生的內心開(kāi)始抗拒,就會(huì )直接影響這科學(xué)習,而且這樣影響有著(zhù)很強的“傳染性”。在本學(xué)期,我覺(jué)得我做的很棒,讓各科老師和學(xué)生都處于十分融洽的狀態(tài)下,其中我細心觀(guān)察和即使的協(xié)調發(fā)揮了決定作用。

  2、不斷過(guò)問(wèn)和促使各科的學(xué)習。在六年級孩子眼里,其它課程總不如數學(xué)語(yǔ)文,學(xué)生的重視程度遠遠不夠。如英語(yǔ)科,由于學(xué)生對英語(yǔ)的重視程度還不夠,上課不細心聽(tīng)講,我便在課余做大量的思想工作,舉出自己和身邊的例子,還在上課時(shí),細心觀(guān)察做好個(gè)案工作。在作業(yè)不認真不及時(shí)完成,我便采取英語(yǔ)作業(yè)先交個(gè)我,審查后再交個(gè)英語(yǔ)老師。再如本班的培優(yōu)課程美術(shù)、書(shū)法等,經(jīng)常提醒和督促學(xué)生帶齊學(xué)習用品。在書(shū)法課我甚至參與課堂的巡視和指導,和書(shū)法老師深入溝通,促進(jìn)學(xué)生的意識。

  3、鼓勵學(xué)生克服各種困難,來(lái)自家庭、心理、學(xué)習、生活等方法的,鼓勵、引導他們如何安排時(shí)間,如何使用方法學(xué)好不同的課程,例如數學(xué)方面指導計算和審題方法等,很多程度上促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習。另外在針對本班比較嚴重的來(lái)自家庭方面的困難,教會(huì )他們如何適應和改善,如何更有利于學(xué)習。

  4、通過(guò)各種形式與家長(cháng)溝通。例如電話(huà)、上門(mén)家訪(fǎng)、以及放學(xué)回家路上,現在我想已經(jīng)取得了絕大多數家長(cháng)的信任和支持。同時(shí)引導家長(cháng)鼓勵和幫助學(xué)生的學(xué)習。

  三、選好班干部,促進(jìn)班級體制建設:

  俗話(huà)說(shuō):火車(chē)跑得快必須車(chē)頭帶。同樣的道理,要帶好一個(gè)班級,班干部的作用是老師也無(wú)法取代的,所以,我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養,本學(xué)期,我采用了崗位聘任制,先出示了崗位名稱(chēng)和崗位職責,然后讓學(xué)生自愿報名競選。班干部產(chǎn)生后,我和他們經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì )議,要求他們在各方面嚴格要求自己,明確自己的職責,做好自己的.工作。這樣選出來(lái)的班干部在工作中積極主動(dòng),而且工作起來(lái)也得心應手。每過(guò)一段時(shí)間,我都會(huì )召集班干部開(kāi)一次會(huì ),讓他們談?wù)劦檬,以及今后的打算等。這樣,既為班干部進(jìn)行了指導,又提高了他們的工作積極性。激勵、允許錯誤,公平公正。

  四、抓好常規管理,促進(jìn)班級習慣養成:

  學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué),一日的常規是否規范、文明,影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,我主要從小事抓起,抓好常規管理,培養學(xué)生良好的學(xué)習、生活習慣,為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習、生活環(huán)境。學(xué)期初,我就根據班中的實(shí)際情況,明確了各個(gè)崗位的負責人,建立了一個(gè)完整的班干部體系,細致到分管地面,黑板,桌椅,掃帚等管理員。在午餐、課間餐、體操、早鍛煉時(shí)間也建立起一套相關(guān)制度,讓學(xué)生有條不紊的進(jìn)行,天長(cháng)日久形成習慣;在學(xué)生個(gè)人清潔和參與勞動(dòng)上也常提常抓。同時(shí),我利用班隊、晨會(huì )讓全班同學(xué)討論,明確學(xué)生應做到哪些,不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結評比,表彰日常行為規范好的同學(xué),以此不斷強化,幫助學(xué)生初步養成良好的學(xué)習、生活習慣。

  五、開(kāi)展好活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高:

  本學(xué)年,學(xué)校開(kāi)展了很多活動(dòng),為了讓活動(dòng)更深入、更具體、更全面,每次我我鼓勵學(xué)生人人參與,互相合作,并和相關(guān)活動(dòng)相結合,以此來(lái)調動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性,共同創(chuàng )建一個(gè)真正的日托班班級。在學(xué)校舉行的英語(yǔ)朗誦比賽中,我事先利用班隊課及課余時(shí)間為他們指導,并請英語(yǔ)老師和家長(cháng)指導,然后進(jìn)行班級競賽,頒發(fā)獎品。然后在班級獲獎?wù)咴龠M(jìn)行角逐,優(yōu)勝者代表班級參加比賽。結果,我班贏(yíng)得了好幾個(gè)活動(dòng)的好成績(jì)。此外,我們有組織開(kāi)展了講故事、鋼筆字、詩(shī)文朗誦等活動(dòng),為學(xué)生創(chuàng )設了多種鍛煉自己,展示自己的機會(huì ),提高了學(xué)生和班級整體的素質(zhì)。對個(gè)別學(xué)生的教育中,我總是利用課余時(shí)間與他們談心,化解他們心中的隔閡,讓學(xué)生感到老師對他們的關(guān)心與愛(ài),使他們愿意以自己好的方面展示給老師和同學(xué)。

  當然,我在本學(xué)年的工作中還存在著(zhù)一些問(wèn)題,例如班級精神的培養還不能系統化,發(fā)展還不夠科學(xué)有效;班級工作有時(shí)還呈現出“亂”、“淺”現象;對各種習慣的培養不太在意也無(wú)方法,研究不深入。一直以來(lái),我都想讓孩子們正確、快樂(lè )的學(xué)習和生活!爱攷焺t師,當友則友”,在下學(xué)期,我會(huì )加倍努力,做好工作計劃,在忙碌而繁瑣的班主任工作中培育出更優(yōu)秀的人才來(lái)。

  班主任個(gè)人年度考核工作總結 7

  今年,由我擔任高xxx班主任,一年以來(lái),在學(xué)校和年級領(lǐng)導的大力支持下,在各位任課教師的大力幫助下,我班各項工作開(kāi)展順利,學(xué)習和班級管理方面都取得了長(cháng)足的進(jìn)步,F將一年來(lái)的工作總結如下:

  一、全面深入了解學(xué)生,加強班級管理

  這學(xué)期學(xué)生基本穩定后,我根據同學(xué)的特點(diǎn),利用各種時(shí)間全面深入地了解學(xué)生。通過(guò)個(gè)別談心、小組談心等方式,對學(xué)生的性格、學(xué)習習慣、思想動(dòng)態(tài)有了更認真的了解。通過(guò)交心,20班很快形成了班級凝聚力,為以后的工作打下了良好的基礎?梢哉f(shuō)一個(gè)學(xué)期以來(lái),班里因為能及時(shí)和學(xué)生談心,沒(méi)有出現過(guò)嚴重違紀的情況。

  在班級管理方面,開(kāi)學(xué)伊始,在班內提出了“精、細、實(shí)、嚴”四字方針。對于班內出現的各種現象,及時(shí)進(jìn)行了解,及時(shí)開(kāi)展工作。對于課堂紀律、自習紀律、住宿等方面,大力選拔負責任的班委同學(xué),配合班主任的工作。平時(shí)工作中,多了解學(xué)生的一些變化,以便盡早發(fā)現班內問(wèn)題,防患于未然。對確有違紀的同學(xué),做到處理不隔日。對心理上有壓力和學(xué)習上有負擔的同學(xué),及時(shí)加以引導和思想溝通,使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習中。一學(xué)期以來(lái),班級管理做到了穩步提升。

  二、充分利用班會(huì )教育,將班會(huì )做成學(xué)生德育教育和學(xué)習教育的主陣地

  開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我對班會(huì )做了很大的改進(jìn)。從原來(lái)的以我為中心,轉變?yōu)橐詫W(xué)生為中心的教育立場(chǎng)。以感恩、雷鋒精神、增強凝聚力、熱愛(ài)學(xué)校、備戰高考為主題召開(kāi)班會(huì )。通過(guò)主題班會(huì ),學(xué)生進(jìn)行自我教育,收到良好的效果。

  我也充分利用各種時(shí)間,把各種勵志、感恩、高考的文章推薦給學(xué)生,和他們一起學(xué)習。利用周班會(huì )后的自習課,在班里開(kāi)展了寫(xiě)周記的活動(dòng)。從第一學(xué)期開(kāi)始,學(xué)生們已經(jīng)寫(xiě)了近20篇每周日記。通過(guò)每周日記,發(fā)現了班級中的問(wèn)題和學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),教育效果明顯。

  另外,我也很重視班級文化的建設。通過(guò)展板和報紙板教育學(xué)生。進(jìn)入6月后,該班班級文化將貼近高考主題,制作條幅和黑板報,對高三學(xué)生進(jìn)行教育。

  三、爭取各任課教師的配合,發(fā)揮好紐帶作用

  針對我們班學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn),我主動(dòng)找老師了解情況。不定期召開(kāi)班級教育小組會(huì )議,逐一分析學(xué)生情況,尋求解決方案。深入課堂聽(tīng)課。對于聽(tīng)課過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題,及時(shí)與老師溝通。利用各種機會(huì )拉近師生距離。學(xué)業(yè)水平考試前一段時(shí)間,根據班里學(xué)生的情況,協(xié)調老師對學(xué)生進(jìn)行指導,學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力有了明顯的提高。

  四、在學(xué)習上對學(xué)生進(jìn)行方法的指導,督促學(xué)生利用好每一個(gè)學(xué)習時(shí)間

  這學(xué)期學(xué)生面臨學(xué)業(yè)水平考試,學(xué)習任務(wù)比較重。對于學(xué)業(yè)水平考試,一方面請老師指導學(xué)習方法,另一方面請班里優(yōu)秀的同學(xué)介紹學(xué)習心得。在學(xué)習中注意與學(xué)生溝通,鼓勵學(xué)生及時(shí)面對困難。

  在學(xué)習時(shí)間上,強調珍惜時(shí)間的重要性,早自習要求學(xué)生盡量早到學(xué)校學(xué)習,晚自習要求學(xué)生提前十分鐘進(jìn)教室。對班內學(xué)習靠前的同學(xué)進(jìn)行思想教育,讓他們充分利用好課間、下午上課前、晚自習前的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習,通過(guò)談話(huà),大多數同學(xué)能充分利用這些時(shí)間,對班內學(xué)習氛圍的帶動(dòng)起到了良好的作用。進(jìn)入6月份后,我們會(huì )幫助班里的.優(yōu)秀同學(xué)及時(shí)制定學(xué)習計劃,盡早準備高考。此外,我還收集了大量往屆高三學(xué)生的高考資料,分發(fā)給主動(dòng)學(xué)習的同學(xué),讓他們提前進(jìn)入高考進(jìn)行一輪復習。

  五、積極籌備各項活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行教育

  這學(xué)期,學(xué)校和年級分別舉辦了合唱比賽、標準運動(dòng)會(huì )、籃球比賽、跑步比賽等活動(dòng),班里還組織了乒乓球比賽。通過(guò)舉辦比賽,組織全體學(xué)生積極參與活動(dòng),起到了凝聚人心、堅韌不拔、勇于進(jìn)取的教育意義。

  六、加強與學(xué)生家長(cháng)的溝通與交流

  針對班級同學(xué)基礎比較薄弱的現狀,我及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行溝通,召開(kāi)了如何應對高二學(xué)習的小型家長(cháng)會(huì );針對住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問(wèn)題,召開(kāi)了住校生家長(cháng)會(huì );針對某些男生上課紀律松散,睡覺(jué)的情況,又召開(kāi)了部分男生家長(cháng)會(huì )。

  在平時(shí)的工作中,如果發(fā)現問(wèn)題,首先要向父母詢(xún)問(wèn)情況。在解決問(wèn)題的過(guò)程中,也及時(shí)征求家長(cháng)的意見(jiàn)。讓家長(cháng)體會(huì )到當班主任的誠意和良苦用心,讓家長(cháng)對班主任產(chǎn)生信任。通過(guò)和家長(cháng)的溝通,我們班的家長(cháng)對我們的班級管理也很滿(mǎn)意。七、利用課余時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習,不斷提高自己的工作水平和藝術(shù)

  班主任工作是一個(gè)需要不斷學(xué)習,不斷創(chuàng )新的藝術(shù)。所以,平時(shí)忙碌的工作之余,我也十分注重理論學(xué)習。本學(xué)期初,我從圖書(shū)館借閱了《做的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書(shū)籍,利用課余時(shí)間學(xué)習閱讀。

  學(xué)習中還不斷的將所學(xué)到的知識運用到平時(shí)的工作中,收到了良好的效果。平時(shí)的工作之余我也積極認真撰寫(xiě)班主任工作日記,將每天的工作進(jìn)行文字梳理,對自己工作中出現的問(wèn)題進(jìn)行認真反思,并和學(xué)生一起開(kāi)通班級教育博客進(jìn)行班級管理的溝通。

  回顧第一學(xué)期以來(lái)的工作,作為一名班主任,我一直嚴格要求自己,認真完成班主任的日常工作,努力做好班里的各項工作。這學(xué)期雖然辛苦,但是收獲滿(mǎn)滿(mǎn),快樂(lè )滿(mǎn)滿(mǎn)。當然,我還有很多不足,比如:對后進(jìn)生的教育不夠耐心細致,在教育過(guò)程中經(jīng)常急躁,發(fā)脾氣。

  工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后應該努力改正的。我相信,只要付出,就一定會(huì )有收獲。我也會(huì )繼續努力,爭取早日成為一名真正合格的班主任。

  班主任個(gè)人年度考核工作總結 8

  作為xx旅游管理班的班主任已經(jīng)三個(gè)學(xué)期,在這段時(shí)間里,我深深的體會(huì )到當班主任的各種滋味。在這段時(shí)間里,帶領(lǐng)全班同學(xué)取得了一些成績(jì),也在管理上存在一些不足,現將自己的成績(jì)和不足總結

  我是XX年9月2日正式接手08旅游管理班的。有了第一個(gè)學(xué)年的接觸和磨合,我和班級同學(xué)建立了很好的師生聯(lián)系,在此基礎上順利開(kāi)展我第三學(xué)期的各項班級工作。

  本學(xué)期的時(shí)間跨度較長(cháng),從9月份開(kāi)學(xué),直到1月底結束,共有整整五個(gè)月的時(shí)間,在這不短的時(shí)間里,我和班級同學(xué)共同進(jìn)步。

  1. 班干部的任職。

 。1)在上學(xué)期的基礎上,我將班干部隊伍進(jìn)行微調,盡量做到各盡所能,考慮到季靜漪同學(xué)工作認真負責,對班級事務(wù)非常熱心,增其為班級督導員,負責班級所有事務(wù)的`監督?障录o律委員一職,由劉兆娜同學(xué)擔任,雖其有部分缺點(diǎn),但是非常具有領(lǐng)導才能和班級威信,因此在她的帶領(lǐng)下,班級紀律明顯有改進(jìn)。

 。2)鼓勵更多的學(xué)生參加學(xué)校社團活動(dòng),使自己的才能得到鍛煉。有三個(gè)學(xué)生參加了“紅色貝雷帽”活動(dòng),其中,狄歡同學(xué)作為先進(jìn)分子還榮登蒼梧晚報。

  2. 對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育和班級紀律教育。讓每一個(gè)人認識到:人不能總是為自己而活著(zhù),為人處事也要為他人著(zhù)想;每個(gè)人都生活在一個(gè)大家庭里,要有奉獻精神;要熱愛(ài)自己周?chē)娜撕褪。同時(shí),我也通過(guò)班會(huì )的形式,對學(xué)生進(jìn)行紀律觀(guān)念教育加強學(xué)生的紀律觀(guān)念。

  3. 經(jīng)常召開(kāi)班干部的會(huì )議。班干部作為班級管理的主干力量不可忽視。我每月召開(kāi)一次班干部會(huì )議,通過(guò)會(huì )議加強班干部和班主任的溝通。在會(huì )議中,班干部暢所欲言,提出了很多對班級具有建設性的意見(jiàn)。同時(shí),通過(guò)班干部會(huì )議來(lái)進(jìn)一步的制定班級的一些規章制度,也可以了解班級中大部分學(xué)生在學(xué)習和生活上的情況。

  4. 不定期檢查宿舍。對于學(xué)生來(lái)說(shuō),在學(xué)校里,除了教室,寢室則成為其第二活動(dòng)場(chǎng)所,我采取抽取每個(gè)宿舍的舍長(cháng)及部分宿舍成員和我一起檢查宿舍的方式,對每個(gè)宿舍進(jìn)行評比,選出每個(gè)宿舍的最佳床鋪,并予以表?yè)P。

  5. 組織好每一次班會(huì )課。對于一個(gè)班級來(lái)講,單靠平時(shí)的管理也不一定會(huì )取得多大的效果,所以我非常重視每一次的班會(huì )課。從選班會(huì )課主題,到積極認真的進(jìn)行班會(huì )備課,再到上好每一節班會(huì )課。我都下了很大的功夫。我們班一學(xué)期以來(lái),召開(kāi)了不少的主題班會(huì )課,內容涉及各個(gè)方面:有學(xué)生的學(xué)習行為養成教育,學(xué)生的紀律、衛生養成教育,學(xué)生的考試動(dòng)員、學(xué)生的安全、穩定教育等。

  班主任個(gè)人年度考核工作總結 9

  XX年即將過(guò)去,在學(xué)校及上級領(lǐng)導的勉勵支持下,在自我不斷加壓努力下,圓滿(mǎn)完成了本屆初三班主任及語(yǔ)文教學(xué)任務(wù),并且自己在德、勤、績(jì)、能諸方面有了更大的進(jìn)步與成績(jì)。下面就以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結:

  一、在思想品德方面

  我始終忠誠于黨的教育事業(yè),自覺(jué)抵制腐朽思想的影響,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心祖國命運和社會(huì )主義建設事業(yè),熱愛(ài)自己的工作崗位,以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)自己工作的一切事業(yè)。積極服從與尊重學(xué)校領(lǐng)導的工作安排,自覺(jué)遵守各項法規與規章制度,與同事團結協(xié)作,共謀發(fā)展,一心為教育的新發(fā)展貢獻自己最大的努力。

  二、在業(yè)務(wù)學(xué)習方面

  把積極主動(dòng)學(xué)習和探索實(shí)踐先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的教學(xué)方法、先進(jìn)的教學(xué)藝術(shù),不甘于“只做一名教書(shū)匠”,爭做一名“科研型專(zhuān)家”作為自己的職業(yè)追求;“教,是為了不教!弊鳛樽约鹤非蠼逃淖罡呔辰。為此,在日常教學(xué)工作中,力求做到以人為本、因材施教,認真學(xué)習《新課程標準》,充分而又靈活的運用各種教學(xué)資源,靈活發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性和聰明才智,培養學(xué)生的的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神!凹冉虝(shū),又育人!辈粌H如此,我始終把育人作為教育的第一要旨,始終把養成學(xué)生健康而有高尚的情操作為教學(xué)的.第一要務(wù)。

  三、在履行崗位職責方面

  本年度我擔任九年級班主任和兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)、以及九年級語(yǔ)文集備組長(cháng)的工作。我深知畢業(yè)班工作對學(xué)生前程、對學(xué)校聲譽(yù)之重,雖然自己是一名老班主任了,但從無(wú)掉以輕心,對班主任工作特別努力與細心,以“責任教育”為核心,以“班級責任制”為手段來(lái)細化班級管理,務(wù)必使班級事務(wù)管理做到既科學(xué)又民主,使9.5班不僅是自己的,更是學(xué)生的,營(yíng)造屬于自己健康、向上的班級文化內涵,形成“班榮我榮,班衰我恥”的凝聚力與風(fēng)氣。身為語(yǔ)文集備組長(cháng),始終引領(lǐng)九年級6位語(yǔ)文教師站在語(yǔ)文教學(xué)的最高度,學(xué)習并運用先進(jìn)的教法、學(xué)法,不但讓自己會(huì )教,更重要的是讓學(xué)生會(huì )學(xué),把培養學(xué)生的良好的學(xué)習品質(zhì)、方法和意志,作為教學(xué)的第一要務(wù)。為此,平時(shí)教學(xué)中一切從細節入手,備課、集備、聽(tīng)課、觀(guān)摩;理論與方法交流;命題、講評、反饋,計劃、總結;整體定位、個(gè)別輔導、跟蹤反饋;整體調研、調查問(wèn)卷、面對面談話(huà)等等,無(wú)一不是平時(shí)從量入手,以至于對教學(xué)的質(zhì)產(chǎn)生了積極的影響,更重要的是對學(xué)生學(xué)習態(tài)度與情操的影響。正所謂“其身正,不令則行;其身不正,雖令不行!

  四、在工作成績(jì)方面

  1、班主任工作方面:9.5班上下兩個(gè)學(xué)期班級量化管理成績(jì)在全校38個(gè)班中位于前列,一次被推評為嶗山區優(yōu)秀班集體,兩次被評為學(xué)校優(yōu)秀班集體;我被評為嶗山區十佳班主任;學(xué)生李貝貝被評為青島市優(yōu)秀學(xué)生干部,區級優(yōu)秀學(xué)生3人次;班級被評為嶗山區書(shū)香班集體,2人被評為讀書(shū)好少年;校運會(huì )總成績(jì)全校第一;蘇彬彬打破2項區級、校級記錄。

  2、語(yǔ)文教學(xué)方面:獲得嶗山區優(yōu)秀課比賽二等獎;指導的2名學(xué)生作文在嶗山區首屆中學(xué)生作文大賽中獲得一等獎;語(yǔ)文集備組中何敬業(yè)老師出過(guò)嶗山區公開(kāi)課;語(yǔ)文組被評為街道優(yōu)秀教研組。

  “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!敝灰谐绺叩淖非笠约皹(lè )此不疲的勤勞作為,面前的困難再多,也會(huì )在快樂(lè )中收獲。

  班主任個(gè)人年度考核工作總結 10

  光陰似箭,一晃一學(xué)年的工作已悄然而過(guò);厥鬃哌^(guò)的路,雖然很艱辛,但更多的是欣喜、是快樂(lè )、是成熟。教育局實(shí)行骨干班主任制,這為教師成長(cháng)搭建了展示自我、體現自身價(jià)值的舞臺。在學(xué)校的培養以及自身的努力之下,xx年11月我被任命為校級的骨干班主任,骨干班主任它不僅是一種榮譽(yù)與肯定,更主要的是一種責任,是對我以后工作的鞭策。我深知這既是一種榮譽(yù),更是一種壓力與責任。于是,我把壓力化作動(dòng)力,做好每樣工作,不辜負老師、領(lǐng)導、家長(cháng)、學(xué)生對我的厚望。我是這樣想的,也是這樣做的。

  一、教育教學(xué)工作:

  我是校級骨干班主任,我深知自己肩上的擔子很重,師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績(jì)要突出……要不怎么有說(shuō)服力呢?隨著(zhù)教改的不斷深入,我時(shí)刻感到自己的不足!秞x教育》、《xx教育》、《今日教育》等理論書(shū)籍成為我業(yè)余時(shí)間的“朋友”。我閱讀摘錄教育理論,學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗和新的教育理念……不斷的充實(shí)自己,更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。每年,領(lǐng)導為我們骨干班主任提供了許多學(xué)習鍛煉的機會(huì ):骨干班主任的展示課、講座……都為我的能力注入了新鮮的“血液”我的認識也有了提高?梢哉f(shuō),各級領(lǐng)導費盡苦心,為我們創(chuàng )造機會(huì ),豐富我們的理論知識,用于指導自己的實(shí)踐活動(dòng)。為此,我珍惜每一次學(xué)習鍛煉的機會(huì ),積極參與,認真記錄,事后寫(xiě)出自己的心得體會(huì )。力求把新的教育教學(xué)思想在自己的教學(xué)中實(shí)踐、吸收。

  二、科研工作:

  蘇霍姆林斯基曾經(jīng)對校長(cháng)說(shuō)過(guò):“如果你讓老師的勞動(dòng)能夠給教師帶來(lái)一些樂(lè )趣,使天天上課不致變成一種單調乏味的義務(wù),那么就應該引導教師走上科研的道路上來(lái)!边@足以說(shuō)明科研是教研的先導。為此,我根據骨干班主任的工作要求,我積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)。給參加教研活動(dòng)的教師出謀劃策,指點(diǎn)迷津;積極準備參加自己的教學(xué)獻課活動(dòng)。在活動(dòng)中相互學(xué)習,互相提高,并且認真筆記。今年7月份我的論文《淺議受學(xué)生歡迎的思品課堂的特點(diǎn)》獲峨眉山師論文三等獎。

  三、帶徒工作

  我是校級骨干班主任中的一個(gè),我深知“一棵樹(shù)不成林”的道理。我不僅嚴格要求自己、大膽實(shí)踐,還與積極肯干的張春華老師建立師徒關(guān)系,每次聽(tīng)課或培訓回來(lái),我都會(huì )主動(dòng)把筆記和學(xué)習材料給他看。她每次參加學(xué)校的教研活動(dòng)前,我都主動(dòng)和她一起研究教材、編寫(xiě)教案。聽(tīng)試講、一起尋找課上調動(dòng)學(xué)生積極性的方法。我們互相聽(tīng)課、評課多次。

  四、取得的成績(jì):

  辛勤的耕耘也換來(lái)可喜的成績(jì)。本人所取得的成績(jì)如下:

  1、《也談教育》讀書(shū)筆記獲校級一等獎

  2、《淺議受學(xué)生歡迎的思品課堂的'特點(diǎn)》 獲峨眉山市論文三等獎

  3、《規范解題,增強識記,扎實(shí)訓練》 在峨眉山市教研會(huì )上交流

  4、 指導張春華老師成功完成了市級公開(kāi)課的教學(xué),取得了良好效果。

  5、參加峨眉山市思品教學(xué)大比武,獲峨眉山市三等獎!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索!蔽覍⒁蝗缂韧貙W(xué)習、研究、實(shí)踐、反思,在平凡的崗位上實(shí)現自身的生命價(jià)值。

  五、存在問(wèn)題

  作為一名校級骨干班主任,我認為我應該是一名智慧型,科研型的教師,是有實(shí)力、有能力、有潛力、有定力、有魅力的。我深知,教育是一門(mén)科學(xué),我們不能只停留在知識的傳授上,而應該發(fā)展每個(gè)學(xué)生的價(jià)值、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能、發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的,也是我困惑的,更是我迫切需要解決運用的,因此,我必須不斷學(xué)習,不斷反思總結,積累教學(xué)經(jīng)驗,才能真正成為實(shí)際教育教學(xué)工作意義上的骨干班主任,成為教育教學(xué)上的排頭兵。

  六、改進(jìn)措施

  1.為了提高自己的教學(xué)認識水平,適應新形勢下的教育工作,我認真地參加學(xué)校的每次培訓活動(dòng),認真記錄學(xué)習的內容。

  2.我在備課中關(guān)注教材、關(guān)注學(xué)生,在教學(xué)中完善了預設與生成的關(guān)系,挖掘并利用好教學(xué)過(guò)程中有效資源,發(fā)揮自己在教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)智慧,對自己的教學(xué)行為、教學(xué)效果等教學(xué)過(guò)程和結果進(jìn)行經(jīng)常性的深層次的反思與評價(jià)。

  3.將來(lái)我仍繼續學(xué)習、領(lǐng)悟新課程標準,以新思路、新方法來(lái)指導自己的工作,認真備課、上好每一節常規課。

  我是一個(gè)對集體充滿(mǎn)了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),助人為樂(lè )是我的快樂(lè )之本,只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會(huì )不計較個(gè)人得失,把他完成好。在骨干班主任培訓、學(xué)習、實(shí)踐中是充實(shí)的,因為在其中我付出著(zhù)、收獲著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)、進(jìn)步著(zhù);在以后的時(shí)間里我同樣會(huì )用心去面對,用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著(zhù)的藝術(shù)教育事業(yè)。

  總之,我是在學(xué)習中成長(cháng)起來(lái)的 ,在行家啟迪中成長(cháng)起來(lái)的, 在同伴互助中成長(cháng)起來(lái)的,在專(zhuān)家引領(lǐng)中成長(cháng)起來(lái)的,生命的旅程中很是短暫,但我們愿把它作為人生的一個(gè)驛站,心路的一條起跑線(xiàn),事業(yè)的一個(gè)加油點(diǎn),積蓄力量,充實(shí)行裝,準備朝著(zhù)更遠的目標邁進(jìn)。

  以上便是我教育教學(xué)工作、教研工作、帶徒工作的點(diǎn)滴體會(huì )。幾年來(lái),我教學(xué)水平的進(jìn)步,教學(xué)成績(jì)的取得,都是各級領(lǐng)導精心指導和同事關(guān)心幫助的結果,我發(fā)自肺腑的向各位領(lǐng)導表示感謝。

【班主任個(gè)人年度考核工作總結】相關(guān)文章:

班主任年度考核個(gè)人工作總結05-25

班主任個(gè)人年度考核工作總結09-21

班主任年度考核個(gè)人工作總結05-07

班主任個(gè)人年度考核工作總結05-05

班主任個(gè)人年度考核工作總結01-05

班主任年度考核個(gè)人總結03-08

小學(xué)班主任個(gè)人年度考核工作總結03-22

大學(xué)班主任年度考核個(gè)人工作總結04-09

班主任年終個(gè)人考核工作總結03-08

小學(xué)班主任年度考核個(gè)人總結03-25

激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频