護士外出學(xué)習總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的護士外出學(xué)習總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
護士外出學(xué)習總結1
一、先進(jìn)的設備及技術(shù)水平和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)
科學(xué)有效的器械設置是省婦幼一個(gè)較為明顯的特色，他們擁有10臺多功能呼吸機，10臺cpap及40臺多功能保溫箱，危重患兒的床頭上都有固定監護設備，中央吸引器，中心供氧設備及壁掛式中心監護設備，并連接于護士站的中心監護系統。他們特別注意早產(chǎn)兒的護理，每天用消毒液擦拭保溫箱，對于體重不足1500克的早產(chǎn)兒很注意皮膚的護理，比如不使用膠布貼皮膚，合理使用靜脈，必要時(shí)予picc，所有床上用品經(jīng)消毒、滅菌，取舒適的體位有利于患兒的生長(cháng)。每個(gè)危重患兒取鼻吸氣位及頭肩高位，保持呼吸道通暢。
二、搶救危重患兒及時(shí)有效
1。中心監護系統起到?jīng)Q定性作用， 監護設備報警聲響。
2。護理人員做到細心，愛(ài)心，責任心。
3。醫生氣管插管速度快。
4。搶救設備齊全，固定。
三、嚴謹的工作作風(fēng)
1。醫院提倡母乳喂養，接收母乳必須要有醫院憑證，才可給患兒食用。
2。每位醫務(wù)人員接觸患兒前后都應嚴格洗手，感染患兒與非感染患兒分病房收治。
通過(guò)這次學(xué)習使我深深體會(huì )到細心，愛(ài)心，責任心的重要性，不段的學(xué)習不僅可以豐富多彩的臨床知識，在疾病觀(guān)察上幫助很大，而且 讓我們及時(shí)了解一些新技術(shù)，新方法，使我們的水平不斷提高，應該多鼓勵參加，現在護士隊伍年親話(huà)，更應多參加有關(guān)的學(xué)習班，使整個(gè)隊伍在素質(zhì)和理論技術(shù)上都得到提高，從而提高生存質(zhì)量，提高人口素質(zhì)，其社會(huì )意義遠。
護士外出學(xué)習總結2
20xx年12月至20xx年3月我有幸被醫院選送到南京市第一醫院心血管內科進(jìn)修，我知道這是院領(lǐng)導對我的關(guān)懷與信任，同時(shí)也是對我自身的一次挑戰。通過(guò)在南京市第一醫院的進(jìn)修學(xué)習，使我增長(cháng)了知識、提高了技能、拓寬了視野，認清了我們與上級醫院存在的差距，明確了自己今后的學(xué)習發(fā)展方向，為今后的學(xué)習和業(yè)務(wù)技能培訓奠定了堅實(shí)的基礎�，F將3個(gè)月進(jìn)修所學(xué)心得總結如下：
一、先進(jìn)的管理模式
我所在的南京市第一醫院心血管內科包括心血管導管室，903，904，905，三個(gè)心血管病區，共設150張病床。還有心血管重癥監護病房，即CCU病房。
我第一個(gè)月在905病區，這是心血管內科病房，共設52張床位。每天大家在完成本職工作的同時(shí)又互相協(xié)作，確保病房的護理質(zhì)量。另外還配有專(zhuān)職衛生工，負責衛生服務(wù)。醫院還配有營(yíng)養師，可以根據患者疾病的特點(diǎn)和個(gè)人要求提供的營(yíng)養菜譜，幫助患者制定健康飲食計劃。通過(guò)人事的周密設置，各人按職責行事，使病人感到入院后即有一種安全感，一切盡在醫護人員的呵護之中。
病區非常安靜，完全沒(méi)有高談闊論的現象，沒(méi)有無(wú)所顧忌的談笑，每個(gè)人都注意控制自己的音調。病房很清潔，每個(gè)病區均有清潔工的詳細工作流程安排。給我印象深刻的是他們的24小時(shí)交接班制度，每班護士對病區病人真正做到了全面的掌握。并且這樣也能體現了護士對病人護理的連續性。還有護士長(cháng)在護士分層管理上也有值得我們學(xué)習的。
二、優(yōu)良的服務(wù)態(tài)度
我們感受到醫護人員對患者的關(guān)愛(ài)是發(fā)自?xún)刃牡�，對病人及病人家屬關(guān)懷備至，真正做到了優(yōu)質(zhì)服務(wù)。他們對病人提出的合理要求都盡量滿(mǎn)足，如果因故不能及時(shí)做到，則非�？蜌獾貙λ麄冋f(shuō)“麻煩你等等，我處理完手頭的事情就馬上與您聯(lián)系”。如果病人家屬想咨詢(xún)病情，護士會(huì )馬上聯(lián)系醫生。他們把“請”、“謝謝”、 “對不起”等文明用語(yǔ)常掛嘴邊，就算是同事之間也是如此，體現了一種高尚的素養。在語(yǔ)言溝通方面，她們也很講究措辭、態(tài)度、語(yǔ)氣和方式。說(shuō)話(huà)時(shí)永遠面帶微笑。即使是患者在發(fā)怒時(shí)，也要保持職業(yè)形象。如果有患者對某護士的服務(wù)不滿(mǎn)意，可以投訴，在誤會(huì )解除之前，這位護士將盡量避免接觸該患者，以免加深不愉快的印象。正因為醫護人員優(yōu)良的服務(wù)和個(gè)性化人性化的護理管理，為醫院構建了和諧的醫患關(guān)系，一定程度上避免了醫療糾紛的產(chǎn)生。
三、崇高的敬業(yè)精神
南京市第一醫院的護士們除了視病人為親人外，她們的敬業(yè)精神也深深地感染了我。首先，她們每天能夠堅持提前半小時(shí)到達單位，而且是帶著(zhù)快樂(lè )的心情來(lái)上班。其實(shí)她們的護理工作是非常繁重而瑣碎的，除了做好大量的基礎護理以外，還要配合醫生完成很多診療性的工作，即便這樣，她們依然會(huì )把自己主管的病人整理的清爽干凈，她們認為讓病人感覺(jué)舒適、愉悅才是護理的意義所在。其次，她們能夠對待任何患者都一視同仁，護理臨床工作細致入微�；颊呷朐簳r(shí)，護士熱情的接待，由主管責任組長(cháng)介紹病房環(huán)境及注意事項，交代的非常仔細(如：如何使用呼叫器、怎么調節空調、淋浴器如何使用、如何辦理就餐卡、什么時(shí)間來(lái)床頭定餐等)，做檢查前可以預約，檢查單也由工作人員負責取回。
另外要特別推薦的是，她們晨間護理做的非常扎實(shí)，責任組長(cháng)進(jìn)病房先向患者問(wèn)“早上好!”，詢(xún)問(wèn)夜間睡眠情況和早晨飲食情況，然后掃床整理床單元。她們最主要的工作就是和患者交流，手把手教會(huì )患者功能鍛煉，給予健康宣教，詢(xún)問(wèn)患者有何不適?有什么需要?記錄于隨身攜帶的工作備忘本上及時(shí)處理和解決。每班次交接班時(shí)，都要對手術(shù)、臥床不能翻身的、病危病重者、需特殊交班的患者進(jìn)行床頭交接班，并且翻身檢查有無(wú)壓瘡發(fā)生。老年患者如無(wú)家屬陪同，口服藥必須協(xié)助服下方可離開(kāi)。合理優(yōu)化工作流程，有更多的時(shí)間關(guān)心、幫助病人，例如：治療車(chē)，規定好所放的物品，每班及時(shí)補充，減少護士在護士站和治療室的工作時(shí)間，真正做到把護士交給病人。在這里時(shí)時(shí)處處都體現出細致溫馨的護理服務(wù)，如做完手術(shù)第一次下床時(shí)必須有護士指導才能下地。
四、良好業(yè)務(wù)素質(zhì)
在導管室的一個(gè)月，對我來(lái)說(shuō)是最充實(shí)的一個(gè)月，因為這里的每一樣儀器我都是陌生的。我的帶教老師是甘老師，她個(gè)子不高，顯的有些柔弱。但是她的業(yè)務(wù)能力很強，她是全國的專(zhuān)科護士。那是我在導管室的第一周，三導室迎來(lái)了它的第三位病人(每天導管室都要做二三十臺手術(shù))這位病人是位心肌梗塞的病人。四十幾歲，一進(jìn)手術(shù)室時(shí)他顯的很輕松，并且還有一點(diǎn)兒漫步經(jīng)心。手術(shù)開(kāi)始時(shí)很順利，我也很輕松，但就在這個(gè)時(shí)候病人說(shuō)他有點(diǎn)胸悶，我還沒(méi)來(lái)的及反應過(guò)來(lái)，那邊心電圖顯示是發(fā)生了室顫，只見(jiàn)甘老師一把拿過(guò)除顫儀就給病人除顫，手術(shù)醫生也給與病人胸外心臟按壓，搶救工作有條不紊的進(jìn)行著(zhù)，經(jīng)過(guò)幾分鐘的搶救，病人轉危為安，手術(shù)繼續順利完成。事后我問(wèn)甘老師，她當時(shí)怎么那么鎮靜呢?她說(shuō)在導管室這是每天都有可能遇到的事情，時(shí)時(shí)刻刻都要對病人密切觀(guān)察，不能有絲毫松懈。工作是辛苦的，但工作之余還是要努力加強業(yè)務(wù)能力的學(xué)習呀。這是我在導管室的切身體會(huì )。
五、優(yōu)良的團隊協(xié)作精神
在CCU的一個(gè)月是我進(jìn)修的最后一個(gè)月，在這里給我體會(huì )最深的是他們的合作工作的精神。CCU病區的成立時(shí)間也不是很長(cháng)，可以說(shuō)是一個(gè)年輕的團體。這里面還有一層意思他們的護士都佷年輕。CCU的排班是按組排班，一組四五個(gè)人，白班是三組，小夜班，大夜班各一組。各組里的護士是新老搭配，各負其職。平時(shí)工作中的配合很默契，CCU接受的病人都是危重病人，危重病人的搶救和護理都是很繁重的工作，這就需要護士之間的配合。這一點(diǎn)在CCU每個(gè)護士身上都能夠體現。
三個(gè)月的進(jìn)修時(shí)間很快過(guò)去了，在南京市第一醫院心血管內科學(xué)習，使我對一些先進(jìn)的學(xué)科理念有了更進(jìn)一步的了解，在理論知識和實(shí)踐技能方面都有了一定提高，更重要的是視野的開(kāi)拓、思維的拓寬、理念的轉變是我最大的收獲�？傮w實(shí)現了既定目標，圓滿(mǎn)完成進(jìn)修任務(wù)，贏(yíng)得帶教老師的好評。同時(shí)也使認清了我們與上級醫院存在的差距，并明確了自己今后的學(xué)習發(fā)展方向。在今后的工作中，我將結合進(jìn)修所得使自身工作得到進(jìn)一步提高，同時(shí)爭取將外院好的、先進(jìn)的理念和做法結合我們的實(shí)際情況，在我院進(jìn)行落實(shí)運用，為我院的跨越發(fā)展做出自已最大的貢獻。
護士外出學(xué)習總結3
首先感謝院領(lǐng)導給我的這次進(jìn)修學(xué)習機會(huì )。通過(guò)這次在福建省人民醫院手術(shù)室對腔鏡手術(shù)的專(zhuān)項學(xué)習，在很大程度上開(kāi)拓了我的眼界、增強了自己的業(yè)務(wù)能力，認清了我們與上級醫院存在的差距，明確了自己今后的學(xué)習發(fā)展方向，為今后的學(xué)習和業(yè)務(wù)技能培訓奠定了堅實(shí)的基礎。
現將一個(gè)月進(jìn)修學(xué)習所學(xué)總結如下：
腔鏡手術(shù)配合是專(zhuān)業(yè)性很強的技術(shù)知識，它要求手術(shù)室護士熟練掌握腔鏡儀器、器械的使用、裝卸、清洗、消毒、保養等步驟的操作，還要熟悉各種腔鏡手術(shù)的手術(shù)流程、注意事項乃至各手術(shù)醫生的手術(shù)習慣，并能對腔鏡手術(shù)中可能出現的問(wèn)題有預見(jiàn)性的評估，了解發(fā)生原因，掌握正確的處理方法。只有掌握了這些，才能在工作中更好地配合醫生，安全高效地協(xié)助手術(shù)順利進(jìn)行。而其中不可或缺的前提條件，是手術(shù)室護士必須具備高度的責任心和積極認真的工作態(tài)度。
手術(shù)前的準備階段至關(guān)重要。其中包括術(shù)前一天值班人員的檢查備物和手術(shù)當天圍臺和臺上護士的準備情況。術(shù)前檢查內容包括儀器設備（必須開(kāi)機檢查）、co2是否充足（因手術(shù)量大，必須定點(diǎn)放置足夠的備用co2氣筒并懸掛“空”“滿(mǎn)”標志）、無(wú)菌包、一次性用品、手術(shù)床、無(wú)影燈、吸引裝置等。通過(guò)詳細檢查，必須在病人入室前確保手術(shù)用物的完好齊備，還要考慮到術(shù)中可能用到物品的準備情況（是否有以及放在哪里）。提前發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題。
病人入室后的核對要認真仔細，特別是同類(lèi)手術(shù)多，需要接臺的情況下�？墒褂煤藢我砸幏逗藢热�。病歷上寫(xiě)明有器官切除的，必須再次向手術(shù)病人確認，以免弄錯造成難以挽回的嚴重后果。同時(shí)態(tài)度親切和藹，對病人進(jìn)行鼓勵安慰，嚴謹仔細地回答病人提出的問(wèn)題以增加病人的安全感，減輕其緊張恐懼。（但要注意回答病人疑問(wèn)時(shí)要有自我保護意識。）
臺上護士提前上臺檢查器械的完好性，如分離鉗是否能持緊，單雙極鉗是否能使用，trocar是否通暢，與氣腹管是否配套，鏡頭與光導是否能銜接，吸引器開(kāi)關(guān)是否緊密靈活等。術(shù)中注意力集中，仔細觀(guān)察手術(shù)醫生的手術(shù)步驟，盡可能做到跟上醫生的思維，提前一步想到醫生的下一步動(dòng)作，在醫生開(kāi)口之前做好準備。盡量減少多余步驟，使手術(shù)配合干凈利落，高效流暢。
圍臺護士要確保病人體位安全舒適，利于手術(shù)操作。能用平臥位的就不要用截石位，以減輕病人的肢體壓迫；截石位時(shí)雙膝盡量與身體齊平，架得過(guò)高既增加肢體壓迫又妨礙醫生操作；不要過(guò)度臀高頭低，以減少術(shù)后不良反應的發(fā)生機率。根據病人身體狀況承受能力，酌情及時(shí)調整氣腹壓力和充氣速度，盡量減少co2的灌注。（一般氣腹壓力設置在1.3千帕較為合適，最高不超過(guò)1.5千帕，充氣不宜突然快充，特別剛開(kāi)始時(shí)要由小漸大）。保障儀器安全正常使用，如發(fā)生緊急故障要懂得簡(jiǎn)單的排查和修復。
注意術(shù)中安全隱患，如電刀電凝設備的使用安全，防止病人上肢過(guò)度外展，防止墜床墜肢，防止皮膚或神經(jīng)血管壓迫，防止燙傷，注意觀(guān)察病人是否發(fā)生皮下氣腫等。
co2氣腹的建立有時(shí)會(huì )發(fā)生皮下氣腫，因此穿刺時(shí)應盡量避免反復穿刺。在確定穿刺成功后方可注入co2氣體。手術(shù)過(guò)程中固定好trocar，防止它脫出腹壁并盡量縮短操作時(shí)間。如有皮下氣腫發(fā)生，應立即查因去除，并密切監測生命體征，對癥處理。
護士外出學(xué)習總結4
一、先進(jìn)的設備及技術(shù)水平和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)
科學(xué)有效的器械設置是省婦幼一個(gè)較為明顯的特色,他們擁有10臺多功能呼吸機,10臺cpap及40臺多功能保溫箱,危重患兒的床頭上都有固定監護設備,中央吸引器,中心供氧設備及壁掛式中心監護設備,并連接于護士站的中心監護系統。他們特別注意早產(chǎn)兒的護理,每天用消毒液擦拭保溫箱,對于體重不足1500克的早產(chǎn)兒很注意皮膚的護理,比如不使用膠布貼皮膚,合理使用靜脈,必要時(shí)予picc,所有床上用品經(jīng)消毒、滅菌,取舒適的體位有利于患兒的生長(cháng)。每個(gè)危重患兒取鼻吸氣位及頭肩高位,保持呼吸道通暢。
二、搶救危重患兒及時(shí)有效
1.中心監護系統起到?jīng)Q定性作用, 監護設備報警聲響。
2.護理人員做到細心,愛(ài)心,責任心。
3.醫生氣管插管速度快。
4.搶救設備齊全,固定。
三、嚴謹的工作作風(fēng)
1.醫院提倡母乳喂養,接收母乳必須要有醫院憑證,才可給患兒食用。
2.每位醫務(wù)人員接觸患兒前后都應嚴格洗手,感染患兒與非感染患兒分病房收治。
通過(guò)這次學(xué)習使我深深體會(huì )到細心,愛(ài)心,責任心的重要性,不段的學(xué)習不僅可以豐富多彩的臨床知識,在疾病觀(guān)察上幫助很大,而且 讓我們及時(shí)了解一些新技術(shù),新方法,使我們的水平不斷提高,應該多鼓勵參加,現在護士隊伍年親話(huà),更應多參加有關(guān)的學(xué)習班,使整個(gè)隊伍在素質(zhì)和理論技術(shù)上都得到提高,從而提高生存質(zhì)量,提高人口素質(zhì),其社會(huì )意義遠。
護士外出學(xué)習總結5
學(xué) 習 總 結
根據學(xué)校安排，我于12月17日到濟南進(jìn)行為期三天的學(xué)習培訓。在這三天時(shí)間里，我充分感受著(zhù)專(zhuān)家們和省優(yōu)質(zhì)課教師的先進(jìn)的教育教學(xué)理念，感動(dòng)于老專(zhuān)家的愛(ài)崗敬業(yè)，并學(xué)習物理課題研究的基本知識、現代物理教學(xué)的課堂模式。在學(xué)習中，我時(shí)時(shí)提醒自己，不僅僅要感嘆于我們所看到的東西，更要感悟到現代物理課堂教學(xué)的精髓;不僅僅要懂得從實(shí)踐到認識，更要知道從認識再回到實(shí)踐�；厝ブ�，一定要結合本人的教學(xué)情況，不斷提高自己的教學(xué)水平。
現將我在濟南三天的`學(xué)習情況總結匯報如下：
一、豐富的學(xué)習活動(dòng)
1.開(kāi)幕式領(lǐng)導致辭及省優(yōu)秀課題優(yōu)質(zhì)課頒獎;
2.張憲魁教授專(zhuān)題報告;
3.李新鄉教授專(zhuān)題報告;
4.初中物理課堂教學(xué)展示及交流(3節);
5特級教師孔祥龍專(zhuān)題報告—關(guān)于科學(xué)探究的思考;
6.省“十一五”優(yōu)秀科研成果展示(6組)。
二、主要收獲、感受
1.深入課堂，參與教學(xué)實(shí)踐
在學(xué)習期間，共聽(tīng)課3節，充分了解了現代物理課堂教學(xué)的方法，目睹了老師們的先進(jìn)教學(xué)設計、流暢的教學(xué)環(huán)節，感受了啟發(fā)式教學(xué)、問(wèn)題式探究教學(xué)、“提假說(shuō)—實(shí)驗探究驗證”教學(xué)模式等先進(jìn)教學(xué)思想的魅力。觀(guān)察到了濟南學(xué)生的思維活躍、基礎扎實(shí)。通過(guò)聽(tīng)課學(xué)習，我們應學(xué)會(huì )反思，同時(shí)也感覺(jué)到了自身存在的不足。
2.通過(guò)專(zhuān)家的報告，讓我拓展了視野，提升自己理論的水平。學(xué)習培訓期間共聽(tīng)專(zhuān)家報告3次，優(yōu)秀科研成果展示6次。從參與這些教科研活動(dòng)中我有幾點(diǎn)認識：(1)組織性和綜合性強;(2)學(xué)術(shù)性和專(zhuān)業(yè)性水平高;(3)措施完善規范和形式多樣。這不僅加快教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，同時(shí)促進(jìn)了教育教學(xué)水平整體提高。
精彩紛呈、激動(dòng)人心而富有指導性的學(xué)術(shù)報告，使我各方面的理念發(fā)生了很大變化，對自己今后教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)具有指導性的意義。
3.強化理論學(xué)習，提升論文寫(xiě)作能力
通過(guò)各位專(zhuān)家的報告強化了我的理論學(xué)習，希望以此用專(zhuān)業(yè)的理論知識來(lái)指導自己的成長(cháng)，提高自己的教育理念，加強自己的業(yè)務(wù)水平。
4.平時(shí)規范教育教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，自主發(fā)展，主動(dòng)創(chuàng )新，凸顯學(xué)校特色。
5.增強自我教育，將情感教育體現在每個(gè)角落
三、反思、借鑒與變新
濟南三天學(xué)習時(shí)間過(guò)得很快，在這三天的時(shí)間里，我日有問(wèn)、有聽(tīng)、有看、有做，夜有思、有想、有感、有悟，既受到很多啟發(fā)，也有不少收獲，我是帶著(zhù)一種責任、一種使命到濟南參加培訓學(xué)習的，結合我校的物理教學(xué)實(shí)際情況，我作了以下這些思考。
1.自我成長(cháng)方面
當代中國的教育體制正呈現出跨越性的發(fā)展態(tài)勢，新世紀素質(zhì)教育要培養有智慧的人，這對基礎教育的教師提出了新的挑戰，如果不能即時(shí)改變自己，不能與時(shí)代一起成長(cháng)，就必將為新教育所淘汰。為此，我感覺(jué)可以從以下方面入手。
(1)樹(shù)立終身學(xué)習的理念,改變教學(xué)觀(guān)念。一個(gè)教師要想跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐，適應新課改的要求，就必須不斷地學(xué)習，不斷地發(fā)展，始終處于學(xué)習的狀態(tài)，讓讀書(shū)成為習慣，樹(shù)立終身學(xué)習的理念,不斷更新自己的知識，改變教學(xué)觀(guān)念。
(2)加強自身培訓，朝專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展。首先是師德修養方面，要做一個(gè)有德行的教師;其次是在教育理念和教育技術(shù)方面的培訓。通過(guò)定期的理論學(xué)習，讓教育理念不落伍。通過(guò)教學(xué)三環(huán)節的實(shí)踐和總結，以及多種方式的交流，提高教師教育技術(shù)能力。第三，在信息技術(shù)方面，提高自己教育教學(xué)手段的現代化水平。第四，積極參加教師文化素養和身體素質(zhì)活動(dòng)。
2.教育、教學(xué)方面
提高教學(xué)質(zhì)量是每一位教師的終極目標和中心工作，為此我要做出更多探索，其中專(zhuān)家們的敬業(yè)精神與課堂的高效性是令我感觸最深的兩個(gè)方面，我將力求將其融入以后的教育生涯。
(1)提升敬業(yè)精神。我們要付出更多的時(shí)間與精力投入到我們所熱愛(ài)的教育事業(yè)，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。
(2)提高課堂教學(xué)有效性。教學(xué)質(zhì)量是立校之本。正是這樣的一個(gè)信念，使得如何迅速提高教學(xué)有效性成為我主要思考的問(wèn)題。
三天的學(xué)習，使我開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，積累了經(jīng)驗，豐富了閱歷，磨礪了意志，收獲了真情，真正達到了學(xué)有所成、學(xué)有所獲的目的，也是教師職業(yè)生涯中又一次質(zhì)的成長(cháng)，同時(shí)我也感到自己不足之處很多和肩負的責任重大。
今后，我將繼續全身心地投入到學(xué)習中，投入到工作，投入到實(shí)踐中，加強自我教育、自我管理、自我發(fā)展，以敬業(yè)的精神、發(fā)展的視角、積極的姿態(tài)，再接再厲，奮發(fā)進(jìn)取，以“今日之自我，挑戰昨日之自我”!
護士外出學(xué)習總結6
在進(jìn)修學(xué)習的短短一個(gè)月時(shí)間里，我覺(jué)得每天都有收獲，下面是學(xué)習總結：
1.醫院應擁有自己機構的核心價(jià)值觀(guān)，建立共同愿景，提倡合作精神，從員工招聘入手，逐漸鋪開(kāi)，并能讓員工產(chǎn)生共鳴，把護理工作做得更強、更持久、更有生命力。
2.把服務(wù)維持在年輕而充滿(mǎn)活力的狀態(tài)。挖掘員工的潛能，多給予積極地肯定。成立多種形式的興趣小組，也可以是護理以外的興趣小組，如攝影組、英語(yǔ)角、同事間支持組、健康宣教小組…
3．鼓勵科室開(kāi)展團隊建設游戲。在任何團隊內，最困難也是最重要的一步，就是團隊之間的相互熟悉和相互了解。為了讓他人了解你―“Getting to know you”，可制作相關(guān)部門(mén)員工的資料。如：名字、業(yè)余愛(ài)好、最喜歡的顏色、曾取得的最好成就…
4.為了提高院護理人員科研能力，可參照邵逸夫醫院的管理方法。自愿申報―專(zhuān)家評審―提交項目情況表（計劃執行情況、指標、預期目標情況、經(jīng)費的投入、使用和配套條件情況、存在的困難和問(wèn)題、解決方法及發(fā)展設想）―院基金投入―年終匯報、展示。
5.關(guān)于CQI項目執行方面：科室將CQI計劃表、過(guò)程表、報告表及時(shí)上交。對一些共性問(wèn)題、深層的問(wèn)題、牽涉到多部門(mén)多科室的問(wèn)題，可由護理部組織，聯(lián)合多科室開(kāi)展CQI，通過(guò)質(zhì)量改進(jìn)，形成新的流程，在全院進(jìn)行推廣，避免重復勞動(dòng)，提高管理效能。
6.遇到重大檢查，可制作相關(guān)模擬問(wèn)題題集進(jìn)行模擬問(wèn)答。
7.科室 規章制度 、崗位職責等有的并不是永遠一成不變的，建議科室每3年對科室制度、職責進(jìn)行審核、修訂，格式可以統一，注明部門(mén)、題目、編號、生效期、修改期、獲經(jīng)批準人。
8.每臺電話(huà)機均可打上本機的電話(huà)號碼，并設溫馨提示，例如：①請不要奢侈您的語(yǔ)言，請用“您好”、“謝謝”；②科室電話(huà)，私事勿長(cháng)時(shí)間占用。
9.科室便民服務(wù)箱內可增加手機萬(wàn)能充電器，洗甲水。備洗甲水是因為現在的女士愛(ài)用指甲油，會(huì )影響甲床末梢顏色的判斷，也會(huì )影響到指脈氧飽和度的測試。
10.床底的置物架，可貼上標識，告知需放什么物品�？蓪⒒颊唢嬍持笇�，制作成內容具體的小卡片，懸掛于床頭。
11.我在ICU和EICU的呼吸機上面都發(fā)現，每臺呼吸機上都掛著(zhù)預防下呼吸道感染的卡片，內容非常好，可予相關(guān)科室資源共享。
【護士外出學(xué)習總結】相關(guān)文章：
外出學(xué)習總結04-20
外出學(xué)習總結(15篇)04-12
醫院外出學(xué)習總結11-24
外出學(xué)習培訓總結(15篇)04-14
幼兒園外出學(xué)習總結12-10
外出學(xué)習培訓總結15篇04-13
外出學(xué)習總結(匯編15篇)04-20
外出學(xué)習培訓總結15篇04-13
外出學(xué)習總結(合集15篇)04-13