大學(xué)四年的學(xué)習總結（精選8篇）
充滿(mǎn)意義的學(xué)習生活又告一段落了，想必你學(xué)習了很多新學(xué)習技巧，請好好寫(xiě)一份學(xué)習總結將它記錄下來(lái)吧。在寫(xiě)之前，可以先參考范文喔！以下是小編整理的大學(xué)四年的學(xué)習總結（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)四年的學(xué)習總結 篇1
作為學(xué)生的我們一直在不停的忙著(zhù)教材的學(xué)習，似乎沒(méi)有終止的時(shí)候。這樣的總結是很有必要的，可以認清自己的學(xué)習狀態(tài)。這些年來(lái)我遵循親人和老師的教導，努力的學(xué)習著(zhù)，然而我似乎卻迷失在學(xué)海中。我在學(xué)習方面有哪些付出，有哪些收獲？我的學(xué)習方法得當否？我學(xué)習的目的究竟什么？在學(xué)校這么多年我到底學(xué)到了什么？我該歇會(huì )沉思下自己的學(xué)習了…
從進(jìn)大學(xué)到大三，整整三年的時(shí)間，我僅僅是為了學(xué)習而學(xué)習，為了獲得不錯的成績(jì)而學(xué)習，為了學(xué)懂每門(mén)課程而努力的付出著(zhù)。關(guān)于真正的學(xué)習目的，我沒(méi)多問(wèn)自己，偶爾想想也沒(méi)結果。于是就維持這種狀態(tài)走了過(guò)來(lái)。目的不清晰，方向不明了，行動(dòng)及結果自然不能令人滿(mǎn)意。
這三年來(lái)我學(xué)習還算努力吧。上課我會(huì )坐在中間的位子聽(tīng)老師講課，課后作業(yè)一般會(huì )按時(shí)完成，期末那段時(shí)間，我會(huì )和同學(xué)們一起自習，把平時(shí)不懂得在看看，把重要的知識點(diǎn)熟悉下，再做下少量的題目。經(jīng)過(guò)這樣的步驟，我的考試成績(jì)沒(méi)有慘不忍睹，在班級或專(zhuān)業(yè)的成績(jì)排名中，大一時(shí)中等，大二中等偏上，大三靠前，三年來(lái)的總成績(jì)也稍靠前�；仡^看看這三年的總的期評成績(jì)，平均分八十多點(diǎn)，沒(méi)有太令人失望。這勉強算是我努力的一點(diǎn)成果吧。
然而問(wèn)題是，這樣就夠了嗎？我到底真正學(xué)到了多少東西呢，我在學(xué)習方面有多大的進(jìn)步呢？我學(xué)的知識對我未來(lái)的工作能有多大的幫助？我來(lái)挑下自己學(xué)習方面的弊病吧。很關(guān)鍵的一處弊病是，我學(xué)習時(shí)方法沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的及時(shí)改善，沒(méi)有總結方法的利弊，而是跟著(zhù)感覺(jué)走。絕大數的課程的學(xué)習模式與方法是一致的。
以高數下為例，上課前，我不會(huì )去預習，不會(huì )去了解這門(mén)課程到底是關(guān)于什么的，也不會(huì )多想如何以最省時(shí)省力的方法學(xué)習它。于是就去上課了，聽(tīng)了兩堂課，老師把規定的教學(xué)任務(wù)講完后，就離開(kāi)了，我也終于可以下課了。上完課后，這門(mén)課也就放下不理會(huì )了。上了好幾節課后，通知說(shuō)要交作業(yè)，于是急忙趕下作業(yè)，做完就行了，沒(méi)時(shí)間去思考更多的問(wèn)題。就這樣一直到期末，等到考試安排出來(lái)后，我就準備著(zhù)期末考試了，平時(shí)的一些小問(wèn)題就沒(méi)時(shí)間管了。等到考試完了，這門(mén)課程終于可以放下了，心里卸下一個(gè)沉重的任務(wù)。
通常我就這樣的學(xué)習了大部分課程。這樣的學(xué)習效果是，我記住了很多基本的東西，有一定的基礎了，這點(diǎn)是不錯的。但是我一般的知識點(diǎn)不會(huì )運用，也就是死學(xué)習，沒(méi)有去運用。后來(lái)發(fā)現，高中時(shí)代那種做題的學(xué)習方法有一定的實(shí)用性，適當的做些題目可以把一些基礎的知識點(diǎn)運用起來(lái)。所以需要適當的做些題目，有些課程在這點(diǎn)體現得更突出。例如機械設計基礎，一種零件的設計選用等知識點(diǎn)通過(guò)做個(gè)題目，可以更容易學(xué)好其基礎知識。再如c語(yǔ)言，如果只是多記一些編程規則和方法，而少去練習編程及測試，學(xué)習效果會(huì )令人失望的。所以我總結大學(xué)的很多課程學(xué)習后發(fā)現，去適當的做下題或用其它方式練習運用所學(xué)的基礎知識，是很重要的。
在大三的學(xué)習中，發(fā)現一些專(zhuān)業(yè)課或專(zhuān)業(yè)基礎課的學(xué)習與數學(xué)物理的學(xué)習方法不同。針對專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，以點(diǎn)帶面的去學(xué)習效果會(huì )好些。許多書(shū)并不需要從頭至尾的看一遍，而只需聽(tīng)下老師講解的思路，看下關(guān)鍵的章節，把基本原理及重要的運用弄明白即可。想下以前我學(xué)習專(zhuān)業(yè)課或專(zhuān)業(yè)基礎課時(shí)，弄懂及熟悉課本的知識總感覺(jué)很費勁，因為我習慣從頭看到尾，沒(méi)有學(xué)習明確的目標，只是想把書(shū)本的知識多弄懂�，F在看來(lái)我以前的這種方法是不值得提倡的，是費力不討好的。
總結下專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習方法，學(xué)習目標應明確，主要把原理等弄懂，不必去死記，學(xué)習或看書(shū)時(shí)以點(diǎn)帶面的方法比較好。當然也要盡量去運用及聯(lián)系實(shí)際。再來(lái)說(shuō)下我做實(shí)驗的情況吧。實(shí)驗是我們學(xué)習中很重要的一塊，不過(guò)我卻未重視，經(jīng)常馬虎了事，這就是心態(tài)的問(wèn)題了，以后應重視實(shí)驗。我做實(shí)驗時(shí)一般不會(huì )提前為實(shí)驗準備些什么，等到做實(shí)驗時(shí)就按老師說(shuō)的步驟或實(shí)驗指導一步步做下去了。這樣的話(huà)會(huì )出現一些問(wèn)題，遇到稍難一點(diǎn)的實(shí)驗時(shí)，很多東西不能明白，只能機械式的操作下。效果不好。而且實(shí)驗時(shí)間有限，偶爾糊里糊涂的做完了實(shí)驗，卻未明白其中的實(shí)質(zhì)，有點(diǎn)浪費實(shí)驗機會(huì )。
簡(jiǎn)單的總結下大學(xué)的學(xué)習方法吧，我覺(jué)得那種經(jīng)典的學(xué)習方法還是不錯的，即上課前花少量時(shí)間預習下，要弄明白要學(xué)習的課程到底是關(guān)于什么的，學(xué)習時(shí)要注意什么，想想如何去學(xué)，以免一本書(shū)學(xué)完了還不明白該書(shū)的精華所在。其次上課聽(tīng)講的是非常關(guān)鍵的一點(diǎn)，一般同學(xué)應該跟著(zhù)老師的思路去學(xué)習，這樣很省力的`。當然聽(tīng)講也要有自己的方法，要認真聽(tīng)關(guān)鍵的點(diǎn)，如果一節課都精神十足的停下來(lái)會(huì )很累的，而且效果也未必好。最后做作業(yè)，再去看下書(shū)也是很必要的。多練習多運用才能真正掌握，否則，不會(huì )運用學(xué)了等于白學(xué)。
關(guān)于對專(zhuān)業(yè)的認識問(wèn)題
對于本專(zhuān)業(yè)，我和同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，很長(cháng)一段時(shí)間不能理會(huì )其實(shí)質(zhì)。雖然老師有時(shí)會(huì )講些專(zhuān)業(yè)的含義，但是就一直感覺(jué)這個(gè)含義模模糊糊。就我的感受，大家對專(zhuān)業(yè)的認識似乎差不多，很長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)有誰(shuí)真正明白我們專(zhuān)業(yè)到底是怎么回事。
大一時(shí)我們認為是機械院的，專(zhuān)業(yè)就是純機械方面的。然后學(xué)了電子技術(shù)及控制技術(shù)等課程，我們動(dòng)搖了之前的想法，但還是不明白專(zhuān)業(yè)是搞什么的。到大三上學(xué)期了，我還是不能準確回答我們專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)。當親人朋友問(wèn)起我們專(zhuān)業(yè)以后從事哪方面的工作時(shí)，我有點(diǎn)犯難了。
直到大三下學(xué)期，我才明白專(zhuān)業(yè)的內涵。那時(shí)我們上了幾門(mén)專(zhuān)業(yè)課，流體機械課的曾老師給我們看了化工廠(chǎng)的一些東西，控制技術(shù)的閉老師給我們講了關(guān)于我們專(zhuān)業(yè)和控制的關(guān)系，過(guò)程裝備力學(xué)的彭老師介紹了壓力容器方面的東西。如此一來(lái)，再查查資料想想，才比較全面的準確的了解我們專(zhuān)業(yè)的意義。也正是一直以來(lái)對于專(zhuān)業(yè)的不認識，很長(cháng)一段時(shí)間學(xué)習起來(lái)總感覺(jué)沒(méi)有目標�？偸锹�(tīng)各科老師介紹說(shuō)各門(mén)課程很重要，但是具體為什么這些課程很重要，對于我們以后的學(xué)習和發(fā)展有怎樣的意義，就無(wú)從而知。大三下學(xué)期開(kāi)始，我才開(kāi)始慢慢明白以前的很多疑團，不過(guò)也沒(méi)有花時(shí)間去整理總結下�，F在回過(guò)頭來(lái)，回答下以前的疑惑，過(guò)程裝備與控制工程專(zhuān)業(yè)的涵義是什么？
過(guò)程裝備包括單元過(guò)程設備（如塔、換熱器、反應器、儲罐等）與單元過(guò)程機械（如壓縮機、泵、分離機等）。社會(huì )經(jīng)濟過(guò)程中的全部產(chǎn)品通常分為四類(lèi)，即硬件產(chǎn)品、軟件產(chǎn)品、流程性材料產(chǎn)品、服務(wù)型產(chǎn)品。過(guò)程裝備是過(guò)程工業(yè)的基礎設施，而過(guò)程工業(yè)是加工制造流程性產(chǎn)品的支柱產(chǎn)業(yè)之一。認識了這點(diǎn)后就不難理解我們專(zhuān)業(yè)的曾用名化工機械了。于是我清楚了過(guò)孔專(zhuān)業(yè)不是純粹的機械專(zhuān)業(yè)，過(guò)程裝備是機械領(lǐng)域的一個(gè)特殊方向，它和化工、石油、制藥、能源、材料等僅僅的聯(lián)系著(zhù)，而不再是普通的機械。
過(guò)控專(zhuān)業(yè)是一個(gè)交叉學(xué)科，其特點(diǎn)是：i、過(guò)程裝備與生產(chǎn)工藝即加工流程性材料緊密結合，有其獨特的過(guò)程單位設備和工程技術(shù)，如混合工程、反應工程、分離工程及其設備等，與一般的機械設備完全不同，有其獨特之處。ii、控制工程對過(guò)程設備和工況進(jìn)行監控，確保生產(chǎn)工藝有序穩定運行，提高過(guò)程設備的可靠度和可利用度。iii、過(guò)程裝備與控制工程是指機、電、儀一體化連續復雜的系統，需要長(cháng)周期穩定運行，并且系統中各組成部分（機泵、過(guò)程單元設備、管道、閥、檢測儀表、計算機系統等）均相關(guān)聯(lián)、互相作用及制約，系統的安全性十分重要。概括的講，過(guò)控專(zhuān)業(yè)是單元過(guò)程設備、單元過(guò)程機械、控制技術(shù)的統一。
大學(xué)中的收獲
經(jīng)過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習，我的眼界開(kāi)闊許多了，對今后工作有很大的幫助。雖然平時(shí)感覺(jué)沒(méi)學(xué)到多少實(shí)在的知識，但是經(jīng)過(guò)四年的積累，發(fā)現在學(xué)校學(xué)到的東西還是比較多的。大學(xué)的學(xué)習，讓我對現代許多領(lǐng)域的技術(shù)有初步的認識，對化工領(lǐng)域的設備制造及工藝有了一點(diǎn)現場(chǎng)工程實(shí)際的經(jīng)歷，對現代控制系統有了初步的認識，具備了一定的機械基礎知識及計算機知識，初步學(xué)懂了幾款工程應用軟件，學(xué)會(huì )了如何學(xué)習理論知識和工程軟件的方法。盡管我的學(xué)習成績(jì)不是非常優(yōu)秀，不過(guò)我很努力，認真的學(xué)習了工科基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識，這讓我有了比較好的學(xué)科理論知識，為今后的實(shí)際應用和再學(xué)習奠定了基礎。如果沒(méi)有大學(xué)的四年學(xué)習，而是社會(huì )上四年的工作經(jīng)驗，一般情況下我就很難有機會(huì )學(xué)到這么多的工科知識，即使有多年的經(jīng)驗，也沒(méi)有系統的理論知識的支撐，更見(jiàn)識不到多門(mén)學(xué)科的精華。所以我很慶幸，我能在大學(xué)學(xué)習四年。
大學(xué)的生活經(jīng)歷，也讓我受益不少。最讓我感動(dòng)的是我生活在一個(gè)充滿(mǎn)溫暖的班級，有那么相互幫助的同學(xué)一起學(xué)習和生活。在我每次遇到困難和挫折時(shí)，都是同學(xué)們給我幫助和支持，我很感恩。也嘗試去做一些可以幫助同學(xué)朋友的小事情，在學(xué)習和生活上相互激勵。盡自己的力量去幫助親人同學(xué)好友，也是我的責任，因為我曾經(jīng)就是在他們的幫助下才解決了一些困難。
我在大學(xué)經(jīng)歷過(guò)許多小挫折，許多不是什么大事，但是一些事在當時(shí)會(huì )讓我感覺(jué)手足失措，讓人很失落。也正是生活中這些事讓我有了長(cháng)進(jìn)，若下次再遇到類(lèi)似一些突發(fā)事情或麻煩事，我不會(huì )退縮�；蛟S到中年之后，再回頭審視年輕時(shí)的那些經(jīng)歷，那些挫折都不叫事，但是我從中增加了閱歷。
大學(xué)中的不足
大學(xué)種的可以學(xué)習利用的資源很多，我發(fā)現自己卻不會(huì )使用。老師是最好的學(xué)習對象，我卻極少去主動(dòng)請教老師，很少和老師交流。老師的淵博知識和廣泛的閱歷也就和我沒(méi)關(guān)了。圖書(shū)館的資源也很多，我除了用的課堂需要的資料，很少利用圖書(shū)館龐大的資源。
大學(xué)四年的學(xué)習總結 篇2
大一
回顧大學(xué)一學(xué)年，通過(guò)良師的教導和自身的刻苦學(xué)習，我已初步掌握如何運用英語(yǔ)知識進(jìn)行一般商務(wù)活動(dòng)，也養成了認真對待學(xué)習和工作的好習慣！
在思想品德上，本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向。我熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會(huì )主義制度，遵紀守法，愛(ài)護公共財產(chǎn)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國主義活動(dòng)。
在學(xué)習上，我圓滿(mǎn)地完成本專(zhuān)業(yè)課程。并具備了較強的英語(yǔ)聽(tīng)讀寫(xiě)能力。對OFFICE辦公和其它流行能熟練操作，并在因特網(wǎng)上開(kāi)辟了自己個(gè)人空間。平時(shí)我還涉獵了大量文學(xué)、心理、營(yíng)銷(xiāo)等課外知識。相信在以后理論與實(shí)際結合當中，能有更大提高！在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風(fēng)。此外，對時(shí)間觀(guān)念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰。
在工作上，我通過(guò)積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，不但鍛煉自己的組織交際能力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。更加認真負責對待團隊的任務(wù)，并以此為榮！
作為積極樂(lè )觀(guān)新時(shí)代青年，我不會(huì )因為自己的大專(zhuān)文憑而失去自信，反而我會(huì )更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí)。完善自我石我未來(lái)目標。且我相信：用心一定能贏(yíng)得精彩！
良禽擇木而棲，士為伯樂(lè )而榮，勤奮的我將以不怕輸的韌勁融入社會(huì )。愿借您的慧眼，開(kāi)拓我人生旅程
大二
轉眼即逝，如今的我已由當年的新生變?yōu)榇笕膶W(xué)長(cháng)�；厥状蠖�，忙碌了兩年，也迷茫了兩年，是該靜下來(lái)好好思考的時(shí)候了。
學(xué)生的本分就是學(xué)習。學(xué)習是伴隨我們一生的智力體力勞動(dòng)，沒(méi)有了學(xué)習，我們就失去了生存的意義。自幼時(shí)起，從學(xué)會(huì )講話(huà)到學(xué)會(huì )走路，到初小初中的單純學(xué)習課本知識，到高中學(xué)習人際關(guān)系，學(xué)會(huì )做人，到大學(xué)學(xué)會(huì )學(xué)習，還有以后的生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)習，學(xué)習新的領(lǐng)域，學(xué)習教書(shū)育人等等�？v觀(guān)而知，學(xué)會(huì )學(xué)習是其中重要的一步。
大一時(shí)的學(xué)習生活，所有的學(xué)習生活安排基本都是是由課程量決定，雖然曾經(jīng)懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到大學(xué)，不過(guò)自己沒(méi)有明確的目標和方向，所以覺(jué)得課程基本都很無(wú)聊，沒(méi)有學(xué)習的動(dòng)力，像是逆來(lái)順受的感覺(jué)。。大二時(shí)候。自己有時(shí)候已經(jīng)知道了一些東西，閱讀的方面也比較廣，可是什么都是淺嘗輒止，或者是不知道從什么地方入手，有的東西自己很感興趣卻無(wú)法接近它。大二下學(xué)期的掛科給我重重的敲了一次警鐘。我想我是真的醒了。而且這學(xué)期的課程都很實(shí)用易理解，我想，自己會(huì )回到過(guò)去曾經(jīng)有過(guò)的廢寢忘食的專(zhuān)心狀態(tài)中去。
經(jīng)歷過(guò)的人都知道，大學(xué)生活是豐富多彩的。每天東升的太陽(yáng)在校園的每一角落灑下?tīng)N爛的陽(yáng)光，給每一個(gè)生命以溫暖的環(huán)抱，一日的普照，傍晚時(shí)分，他又悄然離去，這些生命才擁有自己的空間，并醉入夢(mèng)幻�？偨Y大二這一年，一方面改善了自己生活，另一方面積累了經(jīng)驗教訓，與人交往的方式方法。我要在此感謝對我有過(guò)幫助的人們，他們給了我很好的機會(huì )，沒(méi)有他們的幫助我也許都不知道自己能有什么價(jià)值。他們是永遠值得。我尊重的，他們就是陽(yáng)光，溫暖且無(wú)私。
回首過(guò)去，心中無(wú)限感慨，展望未來(lái)，相信依舊燦爛。學(xué)習中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋?xiě)�。兩年的學(xué)習生活，它是生動(dòng)的，更是多彩的；它是實(shí)踐的.，更是財富的。明天的我，吸取教訓，不讓自己再次陷入過(guò)去的生活中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標。
大三
三年的時(shí)光轉眼而逝，回顧三年的大學(xué)生活，有的辛酸有的快樂(lè )。最多的還是自己對人生有了新的感悟新的理解。
我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅持著(zhù)自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著(zhù)和幾本完善人格的書(shū)，對自己有所幫助，越來(lái)越認識到品行對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀(guān)世界觀(guān)。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè )于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心，是一種傳統美德�，F在我理解道理，樂(lè )于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì )得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己�；仡櫲�，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，相對的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時(shí)候指導幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對整個(gè)社會(huì )的責任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對社會(huì )負起一定的責任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實(shí)現自身的價(jià)值。
個(gè)人認為這個(gè)世界上并不存在完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。三年來(lái)，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的，答應別人的事一定按時(shí)完成，記得有好幾次，同學(xué)或老師約了我見(jiàn)面，我答應以后必定按時(shí)到達指定約會(huì )地點(diǎn)，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周?chē)瑢W(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習知識的同時(shí)，我更懂得了，考慮問(wèn)題應周到，這在我的畢業(yè)論文設計中充分展示了出來(lái)。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來(lái)，我一直都是在跟自己作戰，準確地說(shuō)，是和自己的意志戰斗�，F在回想起來(lái)，我確實(shí)比以前堅毅了許多，但我不會(huì )松懈下來(lái)的。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我應該繼續保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。
我個(gè)人認為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會(huì )，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時(shí)期內專(zhuān)注于一種學(xué)問(wèn)，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門(mén)知識。自從我發(fā)現自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問(wèn)題后，我常常警戒自己，步入社會(huì )后也不能一心兩用。扎扎實(shí)實(shí)的工作才是我未來(lái)需要堅守的方式。
面對自己的缺點(diǎn)，承認自己的優(yōu)點(diǎn)，借三年大學(xué)生活的磨礪和經(jīng)驗邁向大四，走向社會(huì )。用自己的努力取得一份穩定的工作，以此慰藉我的大學(xué)時(shí)期的人生。
大四
四年的大學(xué)時(shí)光過(guò)的很快，隨著(zhù)這學(xué)期的最好一堂課程考試的結束，我們的大學(xué)學(xué)生生活算是接近尾聲了，因為在剩下的不多的時(shí)間里我們已經(jīng)是半個(gè)踏入社會(huì )的求職者了。在求職的路上，我也時(shí)常感到很迷茫，雖然總是在不停的奔波于各大招聘會(huì )之間，也參加了不少公司的面試，但總覺(jué)得這不是“忙”而是“盲”。冷靜的想下來(lái)，也許我該好好的給自己作個(gè)總結，及時(shí)給自己定位，邁好職業(yè)生涯中的第一步。
回顧已經(jīng)過(guò)去的的三年多，在學(xué)校、老師和同學(xué)們的幫助下我覺(jué)得自己過(guò)得很快樂(lè )，也很充實(shí)。除了努力學(xué)習基礎課程和掌握本專(zhuān)業(yè)的理論知識外，我還積極參加各種社會(huì )實(shí)踐、文體活動(dòng)，在這三年多里我明顯感覺(jué)到自己在學(xué)習成績(jì)、工作能力、思想覺(jué)悟等方面比起剛來(lái)大學(xué)的時(shí)候有了很大的提高。
在學(xué)習上，我一貫保持著(zhù)高中時(shí)代的良好學(xué)習作風(fēng)，并不斷的改進(jìn)自己的學(xué)習方法。雖然大學(xué)里的學(xué)習方式和高中完全不同，但通過(guò)我的堅持不懈的努力，在這三年中我每年都獲得了學(xué)校的獎學(xué)金。在學(xué)習方面，除了認真學(xué)習理論知識外，我還很重視理論與實(shí)踐的結合。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，我不但鞏固了課堂上所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，還提高了我的實(shí)際動(dòng)手能。平時(shí)我還非常注重英語(yǔ)能力的培養，涉獵了大量英語(yǔ)方面的課外書(shū)，并通過(guò)了國家英語(yǔ)六級考試。同時(shí)我還利用課余時(shí)間自學(xué)了現代辦公所需要的各種軟件工具，以進(jìn)一步完善與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識體系。
在生活方面，也許是受家人的影響，我向來(lái)崇尚質(zhì)樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風(fēng)。我并沒(méi)有為生活上的問(wèn)題而操太多的心思。同時(shí)我還積極參加學(xué)校、系和班級組織的各項體育活動(dòng)，以提高自己的身體素質(zhì)。
在思想品德上，本人有良好道德修養，并有堅定的政治立場(chǎng)。雖然在剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候我還是懵懵懂懂的，什么都不懂，而且不善言語(yǔ)。隨著(zhù)社會(huì )閱歷的增加，我開(kāi)始主動(dòng)的和同學(xué)溝通，了解關(guān)心同學(xué)，盡自己的最大能力去幫助同學(xué)排憂(yōu)解難。在空閑時(shí)間，我經(jīng)常到圖書(shū)館借書(shū)、查閱資料，通過(guò)幾年的學(xué)習積累，我的思想漸漸成熟，考慮問(wèn)題比以前要更加全面。同時(shí)我還很關(guān)心時(shí)事方面的知識，了解最新時(shí)事動(dòng)態(tài)、關(guān)注專(zhuān)家的時(shí)事見(jiàn)解，這是我的思想覺(jué)悟也得到了很大的提高。大三曾被授予優(yōu)秀團員稱(chēng)號。雖然我獲得了如此殊榮，但是我清楚地認識到我離成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員還有一定的距離，我不能放松對自己的要求，而是應該繼續努力掌握各方面的知識信息，提高為人服務(wù)的本領(lǐng)，在服務(wù)人民的過(guò)程中，起到到頭模范作用，提升自我修養，提高思想覺(jué)悟，向一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員看齊。
當然，我也有自己的不足之處，那就是做事有時(shí)候會(huì )優(yōu)柔寡斷，不能果斷、大膽的放開(kāi)手去做事。在今后的日子里，我會(huì )從自身找原因，改進(jìn)缺點(diǎn)不足，繼續努力，不斷進(jìn)取，以飽滿(mǎn)的熱情去迎接我人生的新旅程。
對于一名大四的學(xué)生，踏入社會(huì )就是人生的一個(gè)新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過(guò)對這三年多的總結，我對自己有了一個(gè)更加系統地客觀(guān)地認識，在以后的求職路上我會(huì )更加明確自己的職業(yè)目標，以全新的面貌面向社會(huì )、迎接未來(lái)，邁好人生新旅程的第一步。
大學(xué)四年的學(xué)習總結 篇3
大學(xué)是人一生中最為關(guān)鍵的階段。從入學(xué)的第一天起，你就應當對大學(xué)四年有一個(gè)正確的認識和規劃，以使在學(xué)習中享受到最大的快樂(lè )，在畢業(yè)時(shí)找到自己最喜愛(ài)的工作，把自己培養成為一個(gè)有能力、有思想、有價(jià)值、有前途的人。大學(xué)里面，要學(xué)的東西很多，要培養的能力也很多。下面我結合自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗，講講一些我認為比較重要的能力和學(xué)習方法。
進(jìn)入大學(xué)的校園，你就必須從被動(dòng)轉向主動(dòng)。在大學(xué)里，沒(méi)有人比你更在乎你自己的工作、學(xué)習、生活和未來(lái)，你必須成為自己未來(lái)的主人，你必須積極地管理自己的學(xué)業(yè)和將來(lái)的事業(yè)。積極主動(dòng)首先表現為對自己的一切負責，不要把不確定的或困難的事情一味擱置起來(lái)。比如說(shuō)，有些同學(xué)認為英語(yǔ)重要，但學(xué)校不考試就不學(xué)英語(yǔ)，我們大三大四已沒(méi)有英語(yǔ)課了，但我們許多同學(xué)還是堅持提高自己的英語(yǔ)；或者，有些同學(xué)覺(jué)得自己需要參加社團磨練人際關(guān)系，但是因為害羞就不積極報名；還有的學(xué)生看到別人逃課，自己也跟著(zhù)不去上課。對于這種消極、膽怯的作風(fēng)，你終有一天會(huì )付出代價(jià)的。
最近無(wú)意中看到以下這句話(huà)：“在高中時(shí)，大學(xué)像是黑暗中的一盞明燈，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向，進(jìn)了大學(xué)后，天亮了，我們不知道該向何處去”。這正是部分一年級新生思想的真實(shí)寫(xiě)照，許多同學(xué)入校后進(jìn)入了目標盲區。有部分同學(xué)到了大四才開(kāi)始做人生和職業(yè)規劃，而一個(gè)主動(dòng)的學(xué)生應該從進(jìn)入大學(xué)時(shí)就開(kāi)始規劃自己的未來(lái)。如果你不知道自己的志向和興趣，你就應該通過(guò)聽(tīng)講座、上網(wǎng)、與你的老師、朋友交流，發(fā)掘自己的志向和興趣；如果你畢業(yè)后想出國讀研究生，你就應該馬上了解出國申請要滿(mǎn)足什么條件：比如學(xué)分績(jì)點(diǎn)要達到幾點(diǎn)幾，托福、gre要什么時(shí)候考，至少要多少分，研究經(jīng)驗和學(xué)術(shù)論文是否有要求；如果畢業(yè)后想進(jìn)入某類(lèi)公司工作，你應該收集該公司的招聘廣告，看現在的你還與工作崗位要求有多少差距。只要認真制定、管理、評估和調整自己的人生規劃，你就會(huì )離你自己的目標越來(lái)越近。
比如我從大一就確定自己以后要在國內讀研究生，之后我了解到要進(jìn)入研究生院有保送和統考兩種途徑，所以大學(xué)三年來(lái)我努力學(xué)習，力爭保送；即使不能保送，一個(gè)好的成績(jì)對考研也有幫助。以上就是我所要強調的積極主動(dòng)的態(tài)度。
其次，自學(xué)的能力。
我在中學(xué)時(shí)候就聽(tīng)老師講過(guò)“如果我們將學(xué)過(guò)的東西忘得一干二凈時(shí)，最后剩下來(lái)的東西就是教育的本質(zhì)了”。當然他是引用教育家的話(huà)，但這話(huà)講的很有道理。所謂“剩下來(lái)的東西”，其實(shí)就是自學(xué)的能力。上中學(xué)時(shí)，老師會(huì )一次又一次重復每一課里的關(guān)鍵內容。但進(jìn)了大學(xué)以后，老師只會(huì )充當引路人的角色，學(xué)生必須自主地學(xué)習、探索和實(shí)踐。走上工作崗位后，自學(xué)能力就顯得更為重要了。在這知識更新越來(lái)越快的社會(huì )，學(xué)會(huì )如何學(xué)習有時(shí)會(huì )比知識本身更重要。
大學(xué)生應當充分利用學(xué)校里的人才資源，從各種渠道吸收知識和方法。如果遇到好的老師，你可以主動(dòng)向他們請教，或者請他們推薦一些課外的參考讀物。除了資深的教授以外，大學(xué)中的青年教師、碩士生、博士生乃至自己的同班同學(xué)都是最好的知識來(lái)源和學(xué)習伙伴。每個(gè)人對問(wèn)題的理解和認識都不盡相同，只有互幫互學(xué)，大家才能共同進(jìn)步。比如上胡老師的無(wú)機化學(xué)時(shí)，我們班只有一兩個(gè)同學(xué)能聽(tīng)懂雜化軌道理論，所以很自然這一兩個(gè)同學(xué)就成為我們探討和切磋的對象。大學(xué)生應該充分利用圖書(shū)館功能，培養獨立學(xué)習和研究的`本領(lǐng)，為適應今后的工作或進(jìn)一步的深造做準備。首先，老師課堂上都會(huì )提一些科學(xué)前沿內容，比如新材料、新制備工藝等等，此外還會(huì )有一些課外學(xué)習材料，尤其是到了高年級，所以大學(xué)生一定要學(xué)會(huì )查找書(shū)籍和文獻，以便接觸更廣泛的知識和研究成果。同樣，當我們在一門(mén)課上發(fā)現了自己感興趣的課題，就應當積極去圖書(shū)館查閱相關(guān)書(shū)籍文獻，了解這個(gè)課題的來(lái)龍去脈和目前的研究動(dòng)態(tài)。其次，在書(shū)本之外，互聯(lián)網(wǎng)也是一個(gè)巨大的資源庫，大學(xué)生們可以借助搜索引擎在網(wǎng)上查找各類(lèi)信息，比如我們要查看的最新論文都能在數據庫中找到。有句話(huà)說(shuō)得好：小時(shí)候，老師教導我們用好字典，說(shuō)新華字典是最好的老師；上到大學(xué)后，開(kāi)始認識到“搜索引擎”才是最好的老師。除了搜索引擎以外，網(wǎng)上還有許多網(wǎng)站和社區也是很好的學(xué)習園地。
總之，掌握自習的能力，你將受益終身。
再次，大學(xué)里課程的學(xué)習。
在科技發(fā)展日新月異的今天，只有對基礎知識的學(xué)習才可以受用終身。另一方面，如果沒(méi)有打下好的基礎，大學(xué)生們也很難真正理解高深的應用技術(shù)。一般說(shuō)來(lái)，大學(xué)四年需要學(xué)習的課程有四五十門(mén)，每一個(gè)學(xué)期學(xué)習的課程都不相同。大學(xué)一、二年級主要學(xué)習公共課程和基礎課程，大學(xué)三年級主要學(xué)習專(zhuān)業(yè)基礎課和部分專(zhuān)業(yè)課，大學(xué)四年級重點(diǎn)學(xué)習專(zhuān)業(yè)課和進(jìn)行畢業(yè)設計、做畢業(yè)論文。大學(xué)教師講課有以下特點(diǎn)：一是介紹思路多，詳細講解少。主要講授重點(diǎn)、難點(diǎn)內容，而且許多教師都使用多媒體授課，授課進(jìn)度比較快，一節課可能要講授一章或幾章的內容。二是抽象理論多，直觀(guān)內容少。三是參考書(shū)目多，課外習題少。
針對這樣的變化，新生必須盡快掌握科學(xué)的學(xué)習方法：首先是要做到主動(dòng)預習，通過(guò)預習，了解課程的前后關(guān)系及內在聯(lián)系，能夠大體上對所學(xué)知識有一個(gè)初步的認識，不要求都懂，也不用花很多時(shí)間，但預習會(huì )很大程度上避免上課聽(tīng)不懂的現象；
其次是要認真聽(tīng)課，不逃課不打瞌睡，努力提高聽(tīng)課質(zhì)量，緊跟老師的思路，適時(shí)記錄教師上課時(shí)所傳授的知識和具體的、有特色的解題思路，不需太詳細，但層次要分明，提綱挈領(lǐng)，突出難點(diǎn)、重點(diǎn)，作筆記一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)還可以提高注意力，防止精力分散。有時(shí)候我們前面的內容沒(méi)聽(tīng)懂，這是常有的，但不是接下來(lái)的內容就不聽(tīng)了，只要把前面的結論當做已知量，接著(zhù)往下聽(tīng)。
然后是要獨立完成作業(yè)，大學(xué)的作業(yè)相對高中而言，量少而精，著(zhù)眼于加深對原理的理解和思考方法的培養，我做作業(yè)前一般都會(huì )把這次課的書(shū)本內容認真的看一遍再做作業(yè)；最后，每隔一段時(shí)間，還要進(jìn)行一次綜合復習，可以畫(huà)圖、畫(huà)表歸納整理，這樣你會(huì )對整個(gè)課本內容有一個(gè)全面、概括的了解，有利于加深理解和系統記憶。我們還可以總結一些做題經(jīng)驗，比如求焓變我總結出5種計算方法：（1）由蓋斯定律求得；（2）由標準摩爾生成焓求得；（3）由吉布斯自由能和標準摩爾熵求得；（4）由等壓熱效應求得；（5）根據范霍夫等壓方程求反應的熱效應等。
打好基礎是我們必須做的事情。在目前，大學(xué)成績(jì)往往決定你能否保研，能否找到一個(gè)好工作。如果你對它們有興趣，那你是幸運兒，可以享受學(xué)習的樂(lè )趣；但就算你沒(méi)有興趣，你也必須把這些基礎打好。
最后，動(dòng)手能力的培養。
動(dòng)手能力的重要性，我想不用我再證明了，尤其是對我們學(xué)習化學(xué)的人來(lái)說(shuō)。無(wú)論學(xué)習何種專(zhuān)業(yè)、何種課程，如果能在學(xué)習中努力實(shí)踐，做到融會(huì )貫通，我們就可以更深入地理解知識體系，可以牢牢地記住學(xué)過(guò)的知識。因此，我建議同學(xué)們多選些與實(shí)踐相關(guān)的課程。大學(xué)里這種機會(huì )是很多的，比如我們每個(gè)人都要做的《大學(xué)物理實(shí)驗》，每一個(gè)都很經(jīng)典，都含有深厚的背景知識和思維，大家千萬(wàn)不能應付了事。
此外，實(shí)驗選修課也是你們即將要選修的課程之一。如果你還有精力，你還可以選修我們學(xué)校一些教授開(kāi)設的學(xué)生開(kāi)放實(shí)驗和學(xué)生創(chuàng )新研究計劃srit等等。我總共選過(guò)三個(gè)老師的開(kāi)放實(shí)驗和一個(gè)srit計劃。它們不僅讓我提前了解科研情況，更是對書(shū)本知識學(xué)習的一種促進(jìn)。很多基礎知識都會(huì )出現在你的實(shí)驗中，這樣你去學(xué)習書(shū)本知識還會(huì )覺(jué)得枯燥嗎？同時(shí)，你的操作能力，研究能力，查閱資料、選擇參考書(shū)的能力，創(chuàng )造能力等都會(huì )有一定的提高。正如，我去保研復試時(shí)老師們對我做過(guò)的實(shí)驗和研究經(jīng)歷就十分感興趣，使我在復試時(shí)占有相當大優(yōu)勢。
以上就是大學(xué)里幾項比較基本的能力和方法，最后送大家一句李開(kāi)復的話(huà)：經(jīng)過(guò)大學(xué)四年，你會(huì )從思考中確立自我，從學(xué)習中尋求真理，從獨立中體驗自主，從計劃中把握時(shí)間，從交流中鍛煉表達，從交友中品味成熟，從實(shí)踐中贏(yíng)得價(jià)值，從興趣中攫取快樂(lè )，從追求中獲得力量。
大學(xué)四年的學(xué)習總結 篇4
大學(xué)四年匆匆而逝，我們即將要走出大學(xué)的校門(mén)。我想說(shuō)，時(shí)間過(guò)得真快，我的大學(xué)，四年的時(shí)光，就這樣快結束了。最近走在校園里，能感覺(jué)到幾分離別的味道。讓人忍不住感慨一下，還有一個(gè)月，我們不得不離開(kāi)校園，告別這熟悉的一切。對于很多人來(lái)說(shuō)大學(xué)這四年可能是人生的最后一段在校學(xué)習生涯。四年的時(shí)光，我們究竟收獲了什么，失去了什么，是欣慰還是遺憾，我想每個(gè)人心里都有自己的標準。
“大學(xué)四年的確過(guò)得如我預想的一樣快，甚至比我預想得還快，可是卻沒(méi)有我高中時(shí)想象得那么光彩奪目。生活的瑣碎、人的惰性和種種的不如意總是不失時(shí)機地出來(lái)打擊我偶爾高漲的熱情。
其實(shí)我現在感覺(jué)讀大學(xué)四年來(lái)必須在進(jìn)大學(xué)的時(shí)候就應該制定了很?chē)栏竦挠媱�，才能使大學(xué)四年不浪費什么光陰。相對來(lái)說(shuō)，感覺(jué)自己的大學(xué)生活過(guò)得是比其他人要壓抑的，因為從大一開(kāi)始就策劃好了每一階段該做什么、該學(xué)什么。大一的我就是從迷茫中過(guò)來(lái)的，從大一的時(shí)候遇到我們的`助理班主任，然后跟他在體育館樓梯那里的聊天。然后進(jìn)入學(xué)生會(huì )宣傳部，從干事到部長(cháng)都是迷迷茫茫走過(guò)的。所以導致校園中很多活動(dòng)都沒(méi)有參與過(guò)。
很難說(shuō)每個(gè)人應該怎樣安排自己的時(shí)間，因為每個(gè)人的情況都是不同的，只能根據自身的具體情況進(jìn)行安排。我感覺(jué)每個(gè)人都應該有自己的興趣和目標，不過(guò)我認為讀了哪個(gè)專(zhuān)業(yè)就應該培養對那個(gè)專(zhuān)業(yè)的興趣，盡量使到自己能夠“愛(ài)”上這個(gè)專(zhuān)業(yè)，也只有這樣才能把專(zhuān)業(yè)知識學(xué)好。不過(guò)我認為大的時(shí)間段是可以很清楚地劃分出來(lái)的，我認為大一一年還是應該用來(lái)打基礎，把很基礎的東西踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)深、學(xué)專(zhuān)。另外一個(gè)應該趁著(zhù)這段時(shí)間開(kāi)闊自己的視野，盡量接觸多點(diǎn)與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識，了解專(zhuān)業(yè)方向。這樣做主要的目的是能夠盡快確定自己感興趣的方向，這樣在大二的時(shí)候就可以開(kāi)始對自己感興趣的方向進(jìn)行鉆研了。
大學(xué)四年的學(xué)習總結 篇5
高中時(shí)候腦子里的大學(xué)比較美好，讀書(shū)完了畢業(yè)。
怎么讀書(shū)，就和高中差不多吧；生活上嗎聽(tīng)說(shuō)很輕松，學(xué)長(cháng)來(lái)介紹的時(shí)候說(shuō)了一句話(huà)：你來(lái)了就知道了。
來(lái)了，果然知道了，對我來(lái)說(shuō)，除了假期以外，就是現在也不見(jiàn)得輕松，不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)，相對于大二大三來(lái)說(shuō)現在已經(jīng)是閑了很多了。
大一大二的時(shí)候最值得懷念，帶著(zhù)一種幻想，很少有什么擔憂(yōu)，大一忙著(zhù)過(guò)高數，考英語(yǔ)，有時(shí)候帶著(zhù)一書(shū)包的書(shū)到中院的自修教室里啃啃，只是為了學(xué)而學(xué)，大二多了好幾門(mén)難度很大的課，什么理論力學(xué)，量子力學(xué)，復變函數，又要應付六級什么的，不談了，一門(mén)心思學(xué)東西的時(shí)候也就在這個(gè)時(shí)候吧。
其他的事情我也不想再去回憶了，可能印象最深刻的是大二冬天下的那一場(chǎng)雪了，心不在焉，手機掉在水塘里面，好久才干，竟然還能用，而如今我這用舊了的手機也奇跡般的掉了，就是在前一陣子夢(mèng)里還在用它發(fā)短信，呵呵。
大三這一年不知道該如何去形容，真的超過(guò)了我的想象，一切都如同在做夢(mèng)一樣，不過(guò)有一點(diǎn)，能夠適可而止就完了，要求得太多總覺(jué)得會(huì )把后面的東西提前預支了，呵呵，飽了就行了。
大四直升了，選了個(gè)做理論研究的課題組，為什么呢，也不是不想選其他的，但是有一段時(shí)間想選其他的方向，心里面有種浮空的不踏實(shí)的感覺(jué)，很不舒服，確實(shí)很矛盾，以后看來(lái)都要研究下去了，按金融學(xué)中的概念來(lái)說(shuō)，現在把我自己投資與材料研究這一行當了，而且是長(cháng)期投資，買(mǎi)進(jìn)就捂著(zhù)，不管了，有一點(diǎn)，只有捂到底才是最對的，喜歡短線(xiàn)，但不是這里。
其實(shí)大學(xué)四年其實(shí)可以很輕松，可選了二專(zhuān)就不同了，晚上時(shí)間都占去了，現在還在為二專(zhuān)金融學(xué)的論文而傷腦筋，不過(guò)也是有收獲的`，二專(zhuān)也學(xué)到了不少有趣的東西，最喜歡的課其實(shí)是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)，二專(zhuān)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)比起管院的來(lái)說(shuō)可能要求低一些，不過(guò)比起一般通選課還是要好不少，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)學(xué)的不是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，而是一種對于產(chǎn)品定位的分析，策略的科學(xué)方法，什么是產(chǎn)品，自己也不是嗎？管理學(xué)這門(mén)課也很有趣，企業(yè)中的管理的不同方法，其適用的地方，組織結構，不都隱藏在我們日常的生活中嘛，難道只有企業(yè)適用？如果想從證券投資學(xué)這門(mén)中學(xué)得炒股的門(mén)道就太可笑了，不過(guò)從中可以學(xué)到投資分析的思路，方法，甚至是定量的模型，投資只有證券一個(gè)方面嗎？經(jīng)管的東西確實(shí)是很有用的，有時(shí)候覺(jué)得學(xué)過(guò)的東西過(guò)一些時(shí)候就忘了，或許只是自己沒(méi)把其中的思路體會(huì )完全罷了，考試復習的時(shí)候可哪有這種心情阿？能用到生活中的東西是最有用的，學(xué)習中最有趣的地方就在于此。
現在目標的是做好材料學(xué)的細分市場(chǎng)，同時(shí)在金融學(xué)市場(chǎng)中做一個(gè)組合投資。
其實(shí)也沒(méi)有什么可以總結的了，一個(gè)循環(huán)的結束是另外一個(gè)循環(huán)的開(kāi)始，每天都是這么的平常，而回憶起來(lái)總是那么的不平常。
無(wú)論什么時(shí)候，我還是我。
大學(xué)四年的學(xué)習總結 篇6
轉眼間，我的大學(xué)生活結束了，四年的點(diǎn)點(diǎn)匯集，四個(gè)春夏秋冬的孜孜以求，日以夜繼的孤身書(shū)海，心領(lǐng)神會(huì )的傾聽(tīng)慧語(yǔ)，兢兢業(yè)業(yè)的投身事業(yè)，我學(xué)會(huì )了珍惜，懂得了追求�，F對自已幾年來(lái)的學(xué)習和生活作一個(gè)總結和鑒定。四年的大學(xué)生活充實(shí)而緊張，我努力把自己培養成為一名社會(huì )所需要的人才。四年里，我始終堅持"天道酬勤"的原則，一日三省，自信品格的日趨完善；勇于行事，務(wù)實(shí)求新；三更燈火，寒窗苦讀，相信學(xué)有所成、學(xué)有所用。
待人誠實(shí)、熱情，性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言必行，行必果來(lái)要求自己，答應別人的事一定按時(shí)完成，這給別人留下了深刻的印象。由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周?chē)瑢W(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習知識的同時(shí)，我更懂得考慮問(wèn)題應周到，這在我處理人際關(guān)系時(shí)充分展示了出來(lái)。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別人，而是自己。
在校期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，以個(gè)人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
在思想品德上：自己自覺(jué)遵守《大學(xué)生行為準則》和學(xué)校的規章制度，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校及系里組織的各項活動(dòng)，遵紀守法，有良好的道德修養，樹(shù)立了集體主義為核心的人生價(jià)值觀(guān)；有堅定的政治方向，熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導、擁護黨的各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度，并積極向黨組織靠攏，于上期向黨組織遞交入黨申請書(shū)，雖然只是一名入黨積極分子，但我是按中國共產(chǎn)黨黨員的標準嚴格要求自己，勇于批評與自我批評。無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。
在學(xué)習中：團結同學(xué)，揚長(cháng)避短；嚴格要求自己，通過(guò)良師的教導，憑著(zhù)自己對個(gè)人目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了專(zhuān)業(yè)知識和技能，同時(shí)把所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識轉化為動(dòng)手能力、應用能力和創(chuàng )造能力，力求理論和實(shí)踐的統一。在學(xué)習和掌握本專(zhuān)業(yè)理論知識和應用技能的同時(shí)，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力與執著(zhù)追求，于20xx年11月榮獲中國質(zhì)量認證中心授予“環(huán)境管理體系內部審核員培訓資格證書(shū)”。
在生活上：為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂(lè )于助人，具有良好的組織交際能力，能與同學(xué)們和睦相處；勇于挑戰自我，積極參加各項課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。 在四年的大學(xué)生活中，不僅認真完成學(xué)校安排的學(xué)業(yè)，還利用課外時(shí)間加入學(xué)校圖書(shū)館，成為一名圖書(shū)管理員，由于自己工作塌實(shí)，任勞任怨，時(shí)間觀(guān)念和責任心強，組織與管理能力都受到領(lǐng)導的贊譽(yù)、同學(xué)們的一致好評，20xx年11月被評為“順架能手”稱(chēng)號，20xx年3月被評為“優(yōu)秀圖書(shū)管理員”。
在社會(huì )實(shí)踐方面：本著(zhù)學(xué)以致用，實(shí)踐結合理論的思想，在20xx年暑假，我在凱通集團實(shí)習，通過(guò)做服務(wù)生的工作使我更加深刻認識到，一定要投入到社會(huì )這所大學(xué)校自己才會(huì )真正地長(cháng)大：并在大四上學(xué)期由學(xué)校組織參加了太原市各水廠(chǎng)、垃圾場(chǎng)的實(shí)習，在實(shí)習中，認真聽(tīng)取指導教師的'指導，虛心接受工人師傅們的糾正、點(diǎn)評、教導；在實(shí)習中自己不怕臟，不怕累，勇于挑戰，把理論知識與實(shí)際操作緊密結合起來(lái)，不僅加深了對專(zhuān)業(yè)知識的更深刻理解；而且提升了自己思考問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，理論與實(shí)際結合的能力，做人與處世的能力，組織與協(xié)調能力等，社會(huì )工作能力都得到了鍛煉。同時(shí)從真正意義上懂得對世事的人情冷暖，只要多一份接受與面對，多一份坦誠，把自己融入社會(huì )用感恩的心來(lái)面對周?chē)氖澜�，其�?shí)生活很美好！
在身體、心理素質(zhì)方面：養成了良好的衛生習慣，生活充實(shí)而有條理，積極參加體育活動(dòng)，尤其是籃球和羽毛球；自己身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，適應社會(huì )發(fā)展要求。
回顧過(guò)去，自己仍然有不少缺點(diǎn)，如創(chuàng )新能力還不夠強，有時(shí)候不懂得堅持，但我會(huì )盡可能地在以后的學(xué)習和生活中著(zhù)重提高這些方面的能力，人的一生就是在不斷地學(xué)習、實(shí)踐中得到提高、完善的。在今后的日子里，我會(huì )從自身找原因，改進(jìn)缺點(diǎn)與不足，改善學(xué)習方法，提高理論水平，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人。
時(shí)光已逝，良晨難在，獲取超于失去，何樂(lè )而不為，憧憬，是因為新的夢(mèng)想在開(kāi)啟斗士的豪情！現在的結束只是為下一個(gè)階段學(xué)習的開(kāi)始打下基礎。我又將重新整裝，確定新的目標，迎接下一個(gè)階段的學(xué)習。未來(lái)之路就在眼前，遙遠，需要不斷求索。那么就讓我們屏棄所有的恐懼，和我一起上路，為我以后的學(xué)習和工作繼續創(chuàng )造自己的輝煌。
大學(xué)四年的學(xué)習總結 篇7
時(shí)光荏苒，大學(xué)生活即將結束．回顧大學(xué)時(shí)間里的學(xué)習和生活，有成功的汗水，也有失敗的辛酸，正是有了這些在大學(xué)里的歷練，才讓我變得更加成熟和穩重�，F在的我已經(jīng)長(cháng)大了，思想也比較成熟了�；厥走@三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這四年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(cháng)。
20xx年9月，開(kāi)始了我的大學(xué)生活。記得剛開(kāi)始輔導員老師叫我們寫(xiě)一個(gè)四年的規劃，那時(shí)候為自己定下了許多目標，但是在規劃寫(xiě)完之后，沒(méi)過(guò)多久就將規劃的內容都忘的差不多了。當時(shí)就希望自己考試別掛科就行了，也就是靠著(zhù)考試別掛科這個(gè)想法，使我堅持每天去圖書(shū)館學(xué)習。每天早出晚歸，就這樣我的生活就在寢室、教室、圖書(shū)館，三點(diǎn)一線(xiàn)之間度過(guò)。雖然，這樣的生活很平淡，但是很充實(shí)。
現在我已經(jīng)是大四的學(xué)生了，我即將畢業(yè)，回顧大學(xué)過(guò)去三年的學(xué)習生活，我在大學(xué)前三年每學(xué)期每年都是專(zhuān)業(yè)第一名，也正是這個(gè)原因我也被報送到本校的研究生。我每天將自己大部分的時(shí)間都用在學(xué)習上，我只學(xué)習課本知識，我們平均每學(xué)期要開(kāi)設10科以上的課程，基本每天都是學(xué)這些東西，反反復復的學(xué)習。雖然我學(xué)習成績(jì)不錯，但是我除了課本的知識之外其他知識我學(xué)到的卻很少。如果我能從新來(lái)過(guò)大學(xué)，我肯定不是這樣度過(guò)的�，F在我將自己走的彎路和自己的經(jīng)驗分享給大家。
第一，我們要知道大學(xué)的學(xué)習是首位的，但是我們更要知道學(xué)些什么，什么是重點(diǎn)。也就是哲學(xué)中所說(shuō)的，要抓住矛盾的主要方面，不能眉毛胡子一起抓。知道重點(diǎn)了，也就知道我們該學(xué)什么了。重點(diǎn)顧名思義是對自己以后的學(xué)習和工作都有用的知識。知道什么是重點(diǎn)并不難，我們可以向自己專(zhuān)業(yè)的老師要培養方案。從培養方案中，我們可以看到，大學(xué)四年我們要學(xué)的所有課程以及學(xué)習這些課程的時(shí)間安排。知道了這些我們要自己理清思路知道什么課程是為什么課程做鋪墊的，也就是說(shuō)如果這個(gè)課程沒(méi)有學(xué)好，以后再學(xué)后面的課程是學(xué)不懂的或者是費力的。知道自己專(zhuān)業(yè)的核心專(zhuān)業(yè)課是什么。這樣的思路在培養方案中肯定是存在的，因為任何課程都是循序漸進(jìn)，由淺入深的。找到了這個(gè)思路是大學(xué)學(xué)習生活最為重要的部分。
第二，就是制定學(xué)習計劃，這里所說(shuō)的學(xué)習計劃是廣義的，是一個(gè)學(xué)習的大方向，在里面的細節內容是隨時(shí)可能發(fā)生變化的。在分析出重點(diǎn)課程后，制定的計劃就是對這些重點(diǎn)學(xué)科要學(xué)到什么樣的程度。對待一些非重點(diǎn)學(xué)科又該學(xué)到什么程度。我是這樣安排的，重點(diǎn)學(xué)科要課前預習，做到對書(shū)中的公式要知道是怎么來(lái)的'，怎么推導出來(lái)的，課下要做到經(jīng)常反復的復習。對于非重點(diǎn)學(xué)科不需要做預習，上課只需記筆記知道那些是考試的重點(diǎn)即可，課下不需要復習，在考試前2—3周開(kāi)始復習就來(lái)得及。做到這些考試取得好成績(jì)已成必然。
第三，我想說(shuō)一下關(guān)于英語(yǔ)的學(xué)習，英語(yǔ)是非常重要的，每天都要學(xué)習，一般安排每天至少一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，要持久，不能間斷。英語(yǔ)短期學(xué)習是看不出來(lái)效果的，只有長(cháng)期學(xué)習才能看到效果。
第四，我想說(shuō)一下空閑時(shí)間應該做些什么，如果你把上面我所說(shuō)的事情都做完了，你還有空閑時(shí)間的話(huà)。你應該做兩件事，第一件事，學(xué)會(huì )如何處理好人際關(guān)系，這點(diǎn)是走向社會(huì )必須具備的技能。（人際關(guān)系我處理的也不是很好所以在這里不多說(shuō)了。）第二件事，就是多讀一些跟自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的論文。這樣你在跟別人交流的時(shí)候或者找工作面試的時(shí)候，別人就會(huì )認為，你小子腦袋里肯定有貨。論文一般是很多知識的精華的組合，讀起來(lái)很節約時(shí)間。有的人會(huì )問(wèn)你怎么不讀課外書(shū)籍呢？我是這樣認為的，一些老師為了評職稱(chēng)，開(kāi)始自己寫(xiě)書(shū)，說(shuō)白了就是在別的書(shū)籍中抄來(lái)抄去，最后掛上自己的大名。出于這種目的的很多書(shū)籍寫(xiě)的都不是很好，錯別字，概念歧義等等。所以還是建議只要你能學(xué)好你的課程里面涉及到的書(shū)就夠了，這樣的書(shū)往往錯誤就是比較少的，因為這些書(shū)籍都是你們專(zhuān)業(yè)老師為你們百里挑一選出來(lái)的。即便有錯誤老師在課堂上也都會(huì )糾正的。如果你說(shuō)你還是想學(xué)一些課外的書(shū)籍的話(huà)，那么就讓你的專(zhuān)業(yè)老師推薦你幾本吧。
第五，說(shuō)一下假期該如何度過(guò)，大學(xué)在學(xué)校的生活已經(jīng)叫你很辛苦了，假期需要做的只有簡(jiǎn)單的兩件事了，第一件事，就是學(xué)習一些常用的計算機軟件。第二件事，就是玩了，多跟以前的同學(xué)一起出去玩玩。
第六，做到以上內容，在你大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我想你已經(jīng)具備兩種最重要的技能了，一個(gè)是自學(xué)的能力，另一個(gè)是學(xué)會(huì )如何獲得自己目前不知道，但想知道的“東西”的途徑和方法，這點(diǎn)是非常重要的。
大學(xué)四年的學(xué)習總結 篇8
四年，合肥，我的大學(xué)，我的夢(mèng)，我的青春，不散場(chǎng)。
回學(xué)校答辯，在學(xué)校待了足足兩個(gè)星期，這兩個(gè)星期，好像把我大學(xué)四年的各個(gè)場(chǎng)景都放映了一遍。
場(chǎng)景一：系辦 213
記得大一的時(shí)候，很害怕進(jìn)系辦，害怕看到我的輔導員，更別說(shuō)朱老師王老師他們了。那時(shí)在學(xué)生會(huì )最擔心娜姐交給我一些需要去找老師的工作，那時(shí)對老師是敬懼的。和朱老師慢慢熟悉起來(lái)，是第一次三下鄉的時(shí)候，可惜那次三下鄉我沒(méi)能留下來(lái)進(jìn)行最后的聚會(huì )，因為急著(zhù)回來(lái)幫室友搬宿舍，也急著(zhù)回來(lái)趕火車(chē)，就在晚會(huì )后和李良洪學(xué)長(cháng)他們提前回學(xué)校了。真正把系辦當家的時(shí)候應該是大三以后，大三那年。我、陳超、張碧薇、朱立堯，我們四個(gè)幾乎天天來(lái)泡在系辦，漸漸地和辦公室的老師熟悉起來(lái)了。老朱就整個(gè)兒沒(méi)正經(jīng)，老愛(ài)說(shuō)我矮，還喜歡打擊我的王老師，幸虧我們不跟你計較，哼�，F在還養成了一個(gè)專(zhuān)愛(ài)惹別人哭的壞習慣。但不得不說(shuō)，老朱是個(gè)全才，什么都會(huì )做，是個(gè)很有創(chuàng )意的領(lǐng)導人，看人也很準，廚藝特棒，在后來(lái)的一段時(shí)間里天天跟朱老師后面蹭飯吃，哈哈。朱老師，什么時(shí)候再給我們整個(gè)紅燒魚(yú)吧，我特別愛(ài)吃。王老師比朱老師要善良的多呢，最多只說(shuō)說(shuō)朱老師心里有塊柔軟的地方而已。王老師笑起來(lái)很可愛(ài)，穿運動(dòng)裝的樣子看起來(lái)感覺(jué)特別好，雖然他總說(shuō)是穿著(zhù)籃球鞋休閑褲去打羽毛球不倫不類(lèi)。我走的那天下午王老師是穿著(zhù)我們大二那年大合唱的衣服去打羽毛球的，還是那雙籃球鞋，還是那么大聲地笑著(zhù)，看著(zhù)特別舒服。書(shū)記和蔡老師是老同學(xué)，也同事很多年了，到中午吃飯的時(shí)候，書(shū)記通常都是坐在朱老師辦公桌那，蔡老師的位子和朱老師的是對著(zhù)的，我就坐在他們中間，他們總是邊吃邊拌嘴，蔡老師說(shuō)書(shū)記怎么樣怎么樣的時(shí)候，總是有一句：趙余，對不對。然后書(shū)記說(shuō)蔡老師怎么樣怎么樣的時(shí)候，也不會(huì )忘了那句：趙余你說(shuō)是吧。然后我就左看看右看看，看起來(lái)很無(wú)辜吧，但是我很喜歡這場(chǎng)景。蔡老師就像媽媽一樣照顧著(zhù)我們，她有好吃的總不會(huì )忘了給我們留。書(shū)記很愛(ài)吃肉，有一次把董敏放在冰箱里的肉串吃了，因為他以為是蔡老師的。后來(lái)發(fā)現不是的，他很是可愛(ài)了好一陣呀。在辦公室，書(shū)記總會(huì )說(shuō)我買(mǎi)的盒飯很好吃，有時(shí)候會(huì )說(shuō)我怎么不早畢業(yè)幾年，這樣就可以當他兒媳婦了，蔡老師說(shuō)現在認我做干女兒還賺了呢。那次在東門(mén)外碰到書(shū)記，他和一個(gè)老師介紹說(shuō)：這是我女兒。我很開(kāi)心很得意呢。從大一開(kāi)始，從和他說(shuō)第一句話(huà)開(kāi)始，他就每碰到我一次就要拍我的頭的，那是我干爹——王世朝老師。下課也好，在辦公室也好，在學(xué)校外面也好，一看我，王老師準會(huì )敲我的頭，并且會(huì )說(shuō)：怎么長(cháng)不高了啊，是不是你爸媽沒(méi)給你施肥呀。然后我就說(shuō)：我本來(lái)還有個(gè)長(cháng)的，都是給您拍的'，所以再也長(cháng)不高了。然后我們都笑得很開(kāi)心。這次回校，看到我干爹老了很多呢，他總是很操勞，既要上課還要寫(xiě)作，很累很累，自己又不知道按時(shí)休息。見(jiàn)到我依然會(huì )很開(kāi)心地說(shuō)：我寶貝女兒回來(lái)了呢。最可愛(ài)的要數陳老師了吧，大四上學(xué)期，教我們語(yǔ)法研究，特別喜歡聽(tīng)他的聲音，發(fā)音特標準，音色還特別迷人，最主要的是人還那么善良那么可愛(ài)。她的語(yǔ)法課上得很好，很后悔為什么大一的現代漢語(yǔ)不是她教呢。陳老師是朱老師的師姐，朱老師說(shuō)他叫陳老師鴨架姐，是不是陳老師特別喜歡吃鴨架呀。還有教學(xué)辦那個(gè)個(gè)子很高很高的張老師，酷酷的很好玩，在辦公室很少見(jiàn)到他說(shuō)話(huà)，很多時(shí)候是用動(dòng)作和眼神說(shuō)話(huà)的，但是就是有人能聽(tīng)懂，見(jiàn)怪了吧。那次自助燒烤，他和我偶像就像一對夫妻一樣，我們都說(shuō)是夫唱婦隨，他們不停地烤，我們不停地吃，很享受�；厣钲诘哪翘熘形�，和張老師他們一起吃飯，朱老師就一直在說(shuō)張老師的啥緋聞，還說(shuō)我室友潛意識里怎么是張老師，（某某別誤會(huì )哈，其實(shí)純屬造謠）。很多次都走在張老師后面，然后朱老師就很得意地說(shuō)，趙余你這樣多走幾次，你和張老師都會(huì )得頸椎病的。周禮根老師說(shuō)，有友，趙余走的時(shí)候你去送吧，帶個(gè)凳子，萬(wàn)一趙余剎不住情緒要擁抱一下，這樣可以夠得著(zhù)。其實(shí)周老師也很能整別人的，這個(gè)正直的天才。我的翠姐是大三那年來(lái)的，那時(shí)學(xué)生會(huì )剛剛換屆，翠翠姐帶09新生，她是我們系畢業(yè)的，是他們那一屆第一個(gè)研究生，也是我們老大的最?lèi)?ài)，人超級無(wú)敵好，有她的支持與理解，我們那年的學(xué)生會(huì )工作做的特別順利。我們就像好朋友一樣，可以打打鬧鬧，我經(jīng)常跟著(zhù)她蹭飯吃，嘿嘿，時(shí)不時(shí)給我們加餐，我們去年三下鄉的時(shí)候，多虧了有翠姐一起呢。這兩年，多虧了有翠姐的照顧呢。姐，一定要幸福。翠姐是我們毛老師的學(xué)生，毛老師現在在韓國，畢業(yè)答辯都沒(méi)趕得及回來(lái)看我們，都都不讓我沒(méi)看看的。這是一個(gè)很好的老師，很有才很正直，雖然在這個(gè)世界里有他看不慣的很多東西，但他看問(wèn)題確實(shí)有自己獨特的視角。我們的辯論賽每次都是在他的名嘴下得到提升。我的老師們，不僅教給我知識，還教給我很多為人處世的方法。很愛(ài)很愛(ài)我的老師們，我會(huì )帶著(zhù)你們的教誨，帶著(zhù)你們的期望，在以后的人生路上，勤奮踏實(shí)地走好每一步。謝謝這四年，有你們相伴。
場(chǎng)景二： 我的學(xué)生會(huì )——學(xué)習部委員、學(xué)習部部長(cháng)、副主席
四年，很多情感，都灑在學(xué)生會(huì )。是院學(xué)生會(huì )先面試的，但最后我選擇了系學(xué)生會(huì )，因為覺(jué)得在小集體里會(huì )更有歸屬感，事實(shí)也是如此。大一的時(shí)候，是娜姐帶著(zhù)我們成長(cháng)的，某些時(shí)候覺(jué)得自己和娜姐很像，也許是受娜姐的影響很大，也許是我們原本就很相像。在我自己帶部員的時(shí)候，覺(jué)得自己做得糟糕透了，有些事情自己沒(méi)有處理好，所以沒(méi)有把有些人帶好，幸虧董超一直很聽(tīng)話(huà)也做得很好，學(xué)習部的工作才圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)完成了。也幸虧有黃鵬姐他們四個(gè)帶著(zhù)，也幸虧有他們在前面使勁拉著(zhù)，才跌跌撞撞、蹣跚著(zhù)走過(guò)大二那年�，F在對黃鵬姐還很敬畏的，基本上是仰視著(zhù)的，覺(jué)得這是道無(wú)法超越的檻。一開(kāi)始對李舒懷也是這種感覺(jué)，但是后來(lái)和他混熟了之后，一下就親近了許多，把他當哥哥一樣奉為我偶像。在考研那段時(shí)間，他給了我很多鼓勵，每次失落的時(shí)候，他給我的留言總是會(huì )讓我豁然很多。雖然最后沒(méi)考上，很是失落，但是現在已經(jīng)不后悔了，因為那是真正付出了努力的，那個(gè)過(guò)程走的很完整。唯一遺憾的是不能再和我偶像同在另一所大學(xué)。大三那年，分管了學(xué)習部和實(shí)踐部。對學(xué)習部，想著(zhù)是自己一直帶的部門(mén)，對董超的要求特別嚴格，也很少去過(guò)問(wèn)部門(mén)工作，但董超依然把學(xué)習部的工作做得很好，部員也帶得很好，我很欣慰。后來(lái)的董超沒(méi)進(jìn)主席團是我的遺憾，但是看到你現在過(guò)著(zhù)你想要的生活，我也覺(jué)得那時(shí)的我很自私。實(shí)踐部的趙靜和仇濤真的讓我特別感動(dòng)，實(shí)踐部的工作量很大，再加上青年志愿者服務(wù)活動(dòng)，所有的都是他們牽頭去做，我很少幫他們什么，除了幫忙看看策劃書(shū)、過(guò)問(wèn)一下工作進(jìn)程。但是他們再苦再累也沒(méi)有抱怨，一絲不茍地完成了工作，這是讓我特別感動(dòng)的一個(gè)部門(mén)。還有不辭辛苦做海報宣傳部、踏踏實(shí)實(shí)做幕后工作的組織部、挑戰技術(shù)活的科技部、風(fēng)里來(lái)雨里去的記者團、舞動(dòng)精靈的文藝部、小秘書(shū)辦公室、揮灑球場(chǎng)的體育部，你們所做的一切都是如此觸動(dòng)著(zhù)我們心底最柔軟的那根弦。還有張碧薇、陳超、朱立堯，我們曾經(jīng)在一起的那些日子，我會(huì )永遠記得的。朱老師現在的評價(jià)是：你們四個(gè)單個(gè)來(lái)看，遠遠比不上06的四個(gè)，但是你們四個(gè)是個(gè)很好的整體，你們的整體力量比06要強。事實(shí)上我們在工作的時(shí)候也是這么告訴自己的，所以我們基本上做什么都是四個(gè)一起，一起泡辦公室，一起在很冷的冬天冒著(zhù)被宿管罵的危險還要喝了奶茶再走，一起承受，一起分享�，F在雖然各自在不同的地方，但是我們的心仍然集中在一起。有你們有我們，咱中文系學(xué)生會(huì )才完整，才夠力量。你們永遠是我不變的堅持，是此生最美的風(fēng)景。
在學(xué)生會(huì )的三年，經(jīng)歷了三次三下鄉，每年有新面孔，有些面孔由新變舊，一直都在。每次下鄉都是短短的七八天，做不了什么驚天動(dòng)地的事，但是我們的集體榮譽(yù)感，我們的歸屬感，我們對學(xué)生會(huì )的感情，在這七天里有了很大的升華�；貋�(lái)后，即使以前都沒(méi)怎么說(shuō)過(guò)話(huà)的，在經(jīng)歷下鄉的七天后，都會(huì )像相識了很久的朋友一樣，那種感覺(jué)很特別。每次下鄉結束后在回來(lái)的車(chē)上都會(huì )有個(gè)評最銼男女獎，每年都會(huì )殺出很多最矬的黑馬，還有很多潛力股。只可惜09年老朱的矬冠軍寶座被王振興搶走了，后來(lái)一年他的冠軍寶座又差點(diǎn)被搶走了，這說(shuō)明了什么呢，黑馬勢力越來(lái)越強大。后來(lái)從學(xué)生會(huì )退出的時(shí)候，董矬還會(huì )跟我講很多學(xué)生會(huì )的事，開(kāi)始是問(wèn)些小問(wèn)題，后來(lái)是和我分享學(xué)生會(huì )的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一直到現在，學(xué)生會(huì )的事情她都會(huì )和我分享，我看到了她的成長(cháng)，看到了學(xué)生會(huì )的成長(cháng)。（馬上又要面臨換屆，董矬你不要哭哈，哭起來(lái)很丑，而且還會(huì )過(guò)敏。）雖然現在她和老朱@味相投，我也差點(diǎn)被傳染，但是很享受這種感覺(jué)，就好像我從未離開(kāi)過(guò)學(xué)生會(huì )一樣。董矬現在你可以和朱老師盡情地唱那句：那一天知道你要走，我們一句話(huà)也沒(méi)有留，我不怕你們了。
場(chǎng)景三：我的漢本一
對班級，我一直有遺憾，四年里，沒(méi)有傾注很多精力在班級里，沒(méi)有和班里的同學(xué)好好溝通，特別是男生，有的甚至四年了也沒(méi)講幾句話(huà)，但是我依然記得軍訓時(shí)候我們穿軍裝的樣子；記得大一那年圣誕節，我們燦爛的笑容；記得去大蜀山搞團日活動(dòng)時(shí)我們玩得很盡興，我們還得了團日活動(dòng)評比一等獎呢；記得上課時(shí)的情景，記得到后來(lái)課堂上的人數越來(lái)越少，我還依然堅守第一排那個(gè)座位；記得畢業(yè)聚會(huì )上你們每張微醉時(shí)的臉和掛在臉上久久未干的淚水。我們都要好好地愛(ài)漢本一班，不管在哪里，都要記得，我們曾經(jīng)在一起的四年青春。
場(chǎng)景四：六朵金花
四年里，換過(guò)三次寢室，但是沒(méi)有換過(guò)室友。同寢室四年，有過(guò)很多的摩擦和矛盾，那是因為我們就像一家人一樣，真誠地相處著(zhù)，有什么也說(shuō)得很直接。我覺(jué)得自己是最直的人，不喜歡掩飾什么，有什么說(shuō)什么，即使是很不爽的事，所以把你們弄得都很不開(kāi)心，對不起，我的姐妹們。但是不管我怎么耍性子，你們都包容了，很感謝四年來(lái)你們對我的寬容和呵護，我們的桃花村在十年之后要好好地發(fā)揚光大。主任你不要那個(gè)啥啥啥抓得太緊了哈，內部有優(yōu)惠政策的對吧，允許有二胎的是吧，還有別想太多，一切都會(huì )好起來(lái)的，趕緊找個(gè)依靠，好好幸福下去。外來(lái)戶(hù)，你和姓潘的要好好地哈，最好早點(diǎn)把事兒給解決了，老大就要給我們做榜樣，那個(gè)結婚也要做第一個(gè)哈。以前的”書(shū)記夫人”現在的“鐵匠夫人”，工作別太累了，以后就讓你們家鐵匠養你吧，你就好好生個(gè)女兒，然后讓她像你一樣賢惠、持家�，F任“書(shū)記夫人”，還是減點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)肥吧，不要減太多，還有多運動(dòng)下，感覺(jué)你都沒(méi)有水分了，和書(shū)記好好經(jīng)營(yíng)咱們村，以后村里富裕與否就看你們的了哈。巧姐是不是我們桃花村的呀，好像已經(jīng)“嫁”出去了吧，但是不管你“嫁”到哪去了，記得�；丶铱纯�。至于桃花村的娃，已經(jīng)長(cháng)大了，你們放心吧，有一片天空等著(zhù)她去畫(huà)彩虹，畫(huà)好了她就會(huì )回來(lái)過(guò)安穩日子。姐妹們，加油，加油幸福，加油過(guò)好我們的生活，不管走到哪里，心不要散了，有什么事，不管好的還是不好的，都要讓我們彼此知道，即使有一天什么都沒(méi)有了，我們還在。
四年了，不可能重復的四年。我們人生最美好的四年，我們四年最美的青春，都留在了那個(gè)年輕的校園，散落在了那個(gè)不染塵埃的地方。時(shí)間走了，有揮散不去的情感；時(shí)間走了，青春不散場(chǎng)。我們就這樣各自奔天涯，散落在天涯。
我們就這樣各自奔天涯。請為了十年、二十年、三十年。的重聚努力幸福地生活著(zhù)。請別說(shuō)再見(jiàn)，就像我們從未別離過(guò)。
就讓時(shí)間盡情地走吧，我們四年最美好的青春留在這里就已足夠了。
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