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職中半期總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編收集整理的職中半期總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
職中半期總結 篇1
xx年上學(xué)期是我校謀求發(fā)展，夯實(shí)基礎的一學(xué)期，也是推進(jìn)內涵發(fā)展，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，強化管理的一學(xué)期。一學(xué)期來(lái)，在教育主管部門(mén)的領(lǐng)導與全體師生的共同努力下，圍繞“五條工作思路、十大工作重點(diǎn)”，以精細化管理為突破口, 各項工作取得了可喜成績(jì)：教學(xué)改革成效明顯，學(xué)生管理再上新臺階，后勤工作充分發(fā)揮了保障作用，招生就業(yè)工作有了新的突破。學(xué)校被評為“雙高雙普”工作優(yōu)秀學(xué)校;兩位老師被評為縣級教學(xué)能手;三位同學(xué)分獲汽車(chē)維修和車(chē)工技術(shù)二、三等獎;張全杰等八位同學(xué)榮獲縣級“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱(chēng)號�，F將一學(xué)期工作總結如下。
一、加快師資隊伍建設步伐，打造適應職業(yè)教育特點(diǎn)的師資隊伍
(一)充實(shí)調整教師隊伍。師資隊伍建設事關(guān)學(xué)校的未來(lái)和發(fā)展，我校教師隊伍無(wú)論從人員數量還是素質(zhì)結構都有一定的差距。去年下半年以來(lái)，我們采取了一系列改革措施，先后引進(jìn)專(zhuān)業(yè)教師2名，逐步形成了“合理流動(dòng)，適當儲備、優(yōu)勝劣汰”的人才引進(jìn)機制，為我�？沙掷m發(fā)展提供了不竭動(dòng)力。
(二)提高教師的政治和業(yè)務(wù)水平，為教師搭建學(xué)習提高的平臺。學(xué)校把師德師風(fēng)建設放在各項工作的首位，制訂了師德師風(fēng)建設方案，印發(fā)了師德師風(fēng)管理手冊，重申了師德師風(fēng)建設的若干規定，明確了師德師風(fēng)建設“紅線(xiàn)”，逢會(huì )必講師德師風(fēng);開(kāi)展了師德師風(fēng)培訓和交流座談會(huì );對青年教師采取了邊工作邊培訓的方法;對違背師德師風(fēng)要求的教師進(jìn)行幫助教育;對個(gè)別情節嚴重的進(jìn)行了組織談話(huà)，使“我行我素”、“不聽(tīng)安排”、“得過(guò)且過(guò)”、“嚴重違紀”等不正之風(fēng)得到遏制，教師隊伍進(jìn)一步形成了“風(fēng)正、氣順、心齊”的新風(fēng)貌。同時(shí)，新老教師的互幫互學(xué)、共同提高，有效地促進(jìn)了師資隊伍的建設。
(三)建立了黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)長(cháng)效機制。學(xué)校按照《深化作風(fēng)建設活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》的文件精神，一方面強化黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)存在問(wèn)題整改，再次逐項“回頭望”;二是將工作作風(fēng)固化為工作常態(tài)，嚴查違反規定的行為;三是進(jìn)一步加強制度建設，全面運用和落實(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)中已經(jīng)形成的好經(jīng)驗、好措施、好方法;四是嚴格執行“五個(gè)必須”、“五個(gè)決不允許”和“七個(gè)有之”。
(四)充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì )的橋梁紐帶作用。本學(xué)期，學(xué)校工會(huì )圍繞學(xué)校工作重心，注重調動(dòng)教職工的民主管理意識，積極開(kāi)展各種有益活動(dòng)，凝心聚力，為學(xué)校各項工作的順利開(kāi)展提供了有力保障。
二、圍繞質(zhì)量強校，教學(xué)改革取得了可喜成績(jì)
本學(xué)期，緊緊圍繞“五條工作思路、十大工作重點(diǎn)”，以高效課堂為抓手，深化教學(xué)改革;教學(xué)檢查經(jīng)�；�，規范了教學(xué)行為，較好地完成了各項工作計劃，教學(xué)改革取得了可喜成績(jì)。
(一)探索“高效課堂”新做法。建立教研室開(kāi)展教研活動(dòng)，總結交流經(jīng)驗新機制。堅持每周二早讀的教研室會(huì )議制度;嚴格落實(shí)本學(xué)年教研活動(dòng)方案和計劃，對各教研室的工作任務(wù)明確了要求，對各教研室、各位教師每學(xué)期必須參加的教研活動(dòng)作出了明確規定。圍繞“高效課堂”，開(kāi)拓新思路，探索新方法，以“公開(kāi)課”、“示范課”的形式組織教師“聽(tīng)課、評課”。本學(xué)期以來(lái)，先后共召開(kāi)專(zhuān)題研討會(huì )，總結交流經(jīng)驗會(huì )達28次，大家相互交流、相互學(xué)習，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法，收到了較好的效果。
(二)加強教學(xué)常規化管理，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校加強了課堂管理，教學(xué)檢查、聽(tīng)課、評課、交流制度化。對全校教師的備課本、聽(tīng)課筆記和作業(yè)批改進(jìn)行了每月一檢查，每周一抽查，并進(jìn)行了及時(shí)的總結和反饋。始終把教學(xué)“六認真”作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，從高處要求、細處入手，力求每個(gè)環(huán)節都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎。加大了課堂教學(xué)檢查的力度，對上課等各項常規性檢查，做到了專(zhuān)人負責，天天都有巡視，堂堂都有人查，檢查有記錄，并每天匯總當天情況。教
學(xué)常規管理的嚴格規范，使教師更加重視課堂教學(xué)。課堂教學(xué)規范化、教學(xué)過(guò)程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標。
(三)抓好實(shí)習實(shí)操，加強動(dòng)手能力培養。職業(yè)學(xué)校的教學(xué)重點(diǎn)是培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能和動(dòng)手能力。學(xué)校突出實(shí)習實(shí)訓。推行理實(shí)一體化教學(xué)和實(shí)習實(shí)訓，自“雙高雙普”以來(lái)，學(xué)校的專(zhuān)業(yè)實(shí)訓條件不斷改善，為進(jìn)一步發(fā)揮專(zhuān)業(yè)實(shí)習設備的利用率，學(xué)校推行專(zhuān)業(yè)課項目教學(xué)方法，并以此作為教學(xué)檢測考核的手段，加大了學(xué)生動(dòng)手操作的考核力度，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
(四)積極開(kāi)展各項競賽活動(dòng)。學(xué)校提出了“有賽必參、有獎必奪”的要求，成立了如汽車(chē)維修、車(chē)加工技術(shù)、動(dòng)漫制作、電子技術(shù)等專(zhuān)業(yè)社團，在校內組織培訓，開(kāi)展各類(lèi)競賽活動(dòng);積極組織學(xué)生參加了省級技能大賽、縣局體育競賽等，讓學(xué)生感到學(xué)有所用。不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，還提高了全校學(xué)生在對實(shí)際操作能力方面的重視程度，效果顯著(zhù)。
三、圍繞素質(zhì)教育，學(xué)生管理進(jìn)行了有益探索
樹(shù)立“育人為本，德育為先”，確立“人人都是德育工作者”的育人理念;實(shí)現“全員參與德育教育”，將“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的要求落到實(shí)處，在實(shí)踐中探索德育工作新思路、新方法。
(一)德育工作上臺階。
學(xué)校德育工作機構健全，分工明確，措施落實(shí)。 以政教處為龍頭，團委、學(xué)生會(huì )、班主任配合，做到了“周周有計劃和小結，月月有檢查和評比”，形成了以學(xué)生處為主體，班主任為核心，學(xué)生社團配合，任課教師全員參與的德育教育管理格局;在學(xué)生中開(kāi)展“三自教育”，形成了學(xué)生“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的良好機制，在實(shí)踐中積極探索出了一條行之有效的德育教育新思路。開(kāi)展“兩個(gè)創(chuàng )建”活動(dòng);堅持開(kāi)好主題班會(huì )，充分利用宣傳欄、校園之聲等載體和國旗下的講話(huà)、主題班會(huì )、演講會(huì )、報告會(huì )、軍訓、入學(xué)教育、職業(yè)道德教育等對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育和理想教育。不斷增強學(xué)生的法制觀(guān)念、紀律觀(guān)念、學(xué)習意識、安全意識和感恩意識，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生的操行合格率大有提高。
(二)學(xué)生管理上檔次。
學(xué)生管理制度健全，崗位明確、做到了“周有計劃，月有總結”。制定并完善了學(xué)生控流工作獎懲機制，2014級學(xué)生鞏固率達98%，2015級學(xué)生鞏固率達90%;對“有差異”學(xué)生的轉化卓有成效;以團委、學(xué)生會(huì )為主體，組織開(kāi)展社團活動(dòng)，共組建各類(lèi)學(xué)生社團十六個(gè);在加強對學(xué)生干部指導培養的基礎上，開(kāi)創(chuàng )了學(xué)生自治、自理的管理新局面。完善準軍事化管理，收到了很好的'效果。
(三)班主任工作新思路。
學(xué)校進(jìn)一步加強了班主任隊伍建設，健全了各項規章制度;強化了班主任常規管理，嚴格班主任的日�？己�，實(shí)行獎罰分明，末位淘汰。開(kāi)展了“心理輔導、主題班會(huì )”等活動(dòng)，豐富了以“熱愛(ài)祖國、感恩學(xué)校、刻苦學(xué)習、勤儉節約、尊敬老師、遵紀守法、適應社會(huì )”等為主要內容的教育內涵;對日常班級工作實(shí)行“日檢查、周公布、月考核和獎勵”，形成了師生關(guān)系佳、班風(fēng)好、校風(fēng)正、學(xué)生對班主任工作滿(mǎn)意度高的新局面，一批優(yōu)秀班主任脫穎而出。
(四)開(kāi)展各項文體活動(dòng)，寓教于樂(lè )，搭建德育教育平臺。 精心組織好學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的各項活動(dòng)，寓教于樂(lè )。通過(guò)廣泛開(kāi)展藝術(shù)節活動(dòng)、誦讀國學(xué)經(jīng)典比賽、專(zhuān)題辯論賽、球類(lèi)運動(dòng)會(huì )等各項競賽活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的課余生活，又陶冶了學(xué)生的情操。
(五)共青團工作發(fā)揮了積極作用。
學(xué)校加強了共青團建設，發(fā)揮了團組織在學(xué)生管理和德育教育中的助手作用，圍繞學(xué)校中心工作，找準學(xué)校團的工作的著(zhù)力點(diǎn)，深入開(kāi)展以素質(zhì)教育為中心的各項適合青年特點(diǎn)的活動(dòng)，并以各種活動(dòng)為載體加強思想道德教育，培養學(xué)生愛(ài)國主義、集體主義精神，從而多方面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。堅持每周升國旗、唱國歌，通過(guò)國旗下宣誓、講話(huà)，培養各班級學(xué)生愛(ài)國主義情操和集體榮譽(yù)感。利用“清明節”、“學(xué)習雷鋒紀念日”、“母親節”、“端午節”、“世界地球日”等節日，開(kāi)展主題板報、雷鋒義務(wù)清潔活動(dòng)、征文比賽、繪畫(huà)比賽等活動(dòng)，豐富課余學(xué)生生活，培養學(xué)生的德育品質(zhì)。從禮儀、衛生、巡邏、義務(wù)清潔等校園內外的瑣事，培養學(xué)生的文明禮貌、生活態(tài)度、道德底蘊等優(yōu)秀的個(gè)性心理品質(zhì)。
四、發(fā)揮后勤部門(mén)“管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的積極作用
本學(xué)期以來(lái)，先后課桌采購工程、供水改造和熱水系統建設工程、校園網(wǎng)絡(luò )系統安裝，添置改造了一批學(xué)生雙層鐵架床、衣柜和教學(xué)設備;大大改善了學(xué)校教學(xué)和學(xué)習生活條件，確保了學(xué)校各項工作的順利進(jìn)行。與此同時(shí)，全力做好食堂管理工作，定時(shí)巡查食堂，食品供應及時(shí)，符合衛生條例規定。所有餐飲工作人員持有健康證，做到了上班“穿工作服、戴口罩、戴手套、戴衛生帽”，嚴格杜絕“三無(wú)”食品進(jìn)校園，積極開(kāi)展滅鼠、滅蟑螂等活動(dòng)，無(wú)食物中毒事件發(fā)生，師生滿(mǎn)意度有所提高。
學(xué)校嚴格執行國家惠民政策。一是大力宣傳國家免學(xué)費、助學(xué)金政策，力爭使黨和國家的惠民政策家喻戶(hù)曉;二是進(jìn)一步規范免學(xué)費、助學(xué)金資金管理，定期接受審計、紀檢、資助管理部門(mén)的專(zhuān)項檢查;三是發(fā)放工作及時(shí)安全有序進(jìn)行。本學(xué)期共發(fā)放助學(xué)金736次，資金55.2萬(wàn)元。
五、加強校園文化建設，使校園文化起到精神引領(lǐng)作用
校園文化豐富多彩，宣傳欄、櫥窗、校報精心編輯，定期換版;校園之聲定時(shí)廣播;墻壁標語(yǔ)、路旁插牌精心設計;校園文化氛圍濃郁，育人環(huán)境和諧。同時(shí)，注重加強對外宣傳工作，搭建各種宣傳平臺。一是修改調整了學(xué)校外網(wǎng)，網(wǎng)站內容豐富，更具時(shí)效性、可讀性，在對外宣傳中發(fā)揮了積極作用;二是圍繞校內中心工作、大型活動(dòng)等利用局教育網(wǎng)平臺、縣電視臺進(jìn)行宣傳。
六、高度重視招生工作和學(xué)生見(jiàn)習工作
招生工作是學(xué)校工作的重中之重，在職業(yè)學(xué)校普遍招生非常困難的情況下，xx年春季完成招生任務(wù)393人;同時(shí)，我校又深入初級中學(xué)、鄉鎮、社區廣泛調研，并在此基礎上制定了切合實(shí)際的秋季招生方案，千方百計搞好宣傳，認真做好學(xué)生到�？疾旃ぷ�，為秋季招生工作打下了良好的基礎。本學(xué)期，僅社區代表進(jìn)校園活動(dòng)，我校就組織了三批共150余家長(cháng)代表到校參觀(guān)、考察，為進(jìn)一步扭轉家長(cháng)對職業(yè)教育的偏見(jiàn)奠定了基礎。
本學(xué)期，學(xué)校共組織14級117名學(xué)生赴安徽合肥美菱集團參加為期3個(gè)月的見(jiàn)習活動(dòng)，從用人單位反饋回來(lái)的情況看，我校學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)優(yōu)勢明顯，個(gè)人品德修養高，深受用人單位好評。
七、存在的不足
一是教學(xué)硬件條件有待進(jìn)一步改善。
二是師資隊伍結構有待進(jìn)一步調整。
三是師德師風(fēng)建設有待進(jìn)一步加強。
四是課堂授課質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。
五是宣傳工作有待加強針對性和時(shí)效性。
六是學(xué)生的就業(yè)工作有待進(jìn)一步面向市場(chǎng)，面向企業(yè)，抓基礎，抓規范。
當前，職業(yè)教育面臨新的挑戰，在新的學(xué)期里，我們將凝心聚力，團結一心，努力奮斗，發(fā)揚開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神，夯實(shí)基礎求發(fā)展，改革創(chuàng )新;腳踏實(shí)地上臺階，質(zhì)量強校，辦“學(xué)生滿(mǎn)意，家長(cháng)放心，社會(huì )認可，人民滿(mǎn)意”的職業(yè)學(xué)校。
職中半期總結 篇2
班主任不僅要授課教人，還要組織學(xué)生，管理日常班級工作，是一個(gè)班的組織者，管理著(zhù)，領(lǐng)導者。如何開(kāi)展中職學(xué)校班主任工作，下面我談?wù)勛约哼@學(xué)期來(lái)工作的體會(huì )。
一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現自我，樹(shù)立威望。
“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì )愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子�！卑嘀魅我朴诮咏⒆�，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛(ài)。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基矗研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀(guān)察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(cháng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；二要研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等），了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。
在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，我們班主任要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信賴(lài)的老師，又把你當作好朋友，樹(shù)立起班主任崇高的威望。
那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部隊伍的組建和培養。
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著(zhù)“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱(chēng)他們是“班主任的左右手�！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。
當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養：
其一，要大力表?yè)P干部?jì)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班干部樹(shù)立威信；
其二，在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；
其三，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)班集體建立正確、健全的輿—論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
三、以強化常規訓練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。
良好的常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調皮搗蛋、不合常規的舉動(dòng)往往會(huì )使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的'榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強一個(gè)學(xué)生的常規訓練。訓練的內容包括《中學(xué)生守則》和《中職學(xué)生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規、勞動(dòng)常規、參觀(guān)常規以及路隊常規等等諸多方面。并且這學(xué)期我還根據學(xué)生的特點(diǎn)，結合我國古代優(yōu)秀的蒙學(xué)教材《弟—子規》的學(xué)習，強化學(xué)生內在。日常行為的訓練要通過(guò)集體或個(gè)人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進(jìn)行（根據具體情況選擇），務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風(fēng)班貌。
四、擬定集體與個(gè)人的遠、近期目標。
有目標才有動(dòng)力。班主任要根據學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學(xué)習和生活，從而增強集體的凝聚力和動(dòng)力，然后，要引導每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠、近期目標，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。
目標的制定不是目的，如何通過(guò)努力去實(shí)現目標，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此，鑒于小學(xué)生年齡與心理特征，有兩點(diǎn)需注意：一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用；二是目標的制定必須切實(shí)，要讓孩子能“跳一跳摘到蘋(píng)果”，不能好高騖遠，以免喪失孩子信心。
五、激發(fā)學(xué)生競爭意識。
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動(dòng)力。班主任應在班內掀起激烈的、持久的競爭活動(dòng)。必須強調，這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。
1、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識：
從集體活動(dòng)的表現、班級榮譽(yù)的爭娶留給老師的印象以及個(gè)人獲將情況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養。
2、設立定期評價(jià)制度：
以“小紅花”等相對固定的評價(jià)模式，對學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現定期評價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進(jìn)取心，培養學(xué)生的自覺(jué)性。
3、建立互助組：
以互助小組、1+1小組（一一對應的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現個(gè)人、小組與集體奮斗的目標。
職中半期總結 篇3
今年上半年，我校工會(huì )緊緊圍繞“創(chuàng )省重”這一契機，以促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高和促進(jìn)學(xué)校發(fā)展開(kāi)展工作，狠抓工會(huì )自身建設，細致扎實(shí)地抓好了以下五方面的工作：
�。ㄒ唬﹨f(xié)同工會(huì )成員，結合上級要求和本單位工作實(shí)際，制訂了詳盡的職中工會(huì )年度工作計劃。
�。ǘ┮浴氨Ｏ取焙汀皠�(chuàng )省重”為契機，狠抓教職工思想道德建設，全面提高教職工的思想道德素質(zhì)，統一認識，齊抓共管創(chuàng )省重。
1、組織教職工學(xué)習與教育有關(guān)的法律法規，政策文件，讓教職工明了形勢，對于發(fā)展：機不可失，失不再來(lái)。
2、組織教職工對照省重學(xué)校辦學(xué)條件，找差距，謀對策，加壓力，求發(fā)展。
3、組織全體教職工學(xué)習并簽訂了《旺蒼職中師德師風(fēng)責任書(shū)》，強化責任意識。
4、安排了征文賽“創(chuàng )省重，我作了什么”。
�。ㄈ槿嫣岣呓搪毠I(yè)務(wù)能力，協(xié)助學(xué)校作了：
1、中青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)（在教育局的指導下，已圓滿(mǎn)完成）。
2、啟動(dòng)了各專(zhuān)業(yè)的技能大賽（本月完成）。
3、邀請著(zhù)名專(zhuān)家白坤元教授來(lái)校講課，提升學(xué)校辦學(xué)水平。
4、在全校組織了兩次大型的`法制講座，讓師生一起學(xué)習，共同提高。
�。ㄋ模┖葑バ�(wù)公開(kāi)工作，切實(shí)維護教職工合法權益。以我校是縣紀委校務(wù)公開(kāi)定點(diǎn)聯(lián)系單位為契機，抓緊抓好我校的校務(wù)公開(kāi)工作，讓職中校務(wù)公開(kāi)實(shí)施辦法落到實(shí)處（有機構、有制度、有計劃、有落實(shí)、有檢查、有反饋），正有條不紊地進(jìn)行。共辦理落實(shí)了：
1、市、縣級骨干教師的選拔公示。
2、師德標兵、模范班主任的選拔公示。
3、學(xué)校行政班子成員調整民主測評。
4、學(xué)生學(xué)雜費減免評議公示，省級優(yōu)秀學(xué)生選拔公示。
5、學(xué)校財務(wù)公開(kāi)。
6、行政人員工作測評，教師工作測評，職工工作測評（按月進(jìn)行）
7、教輔征訂處理辦法及公開(kāi)。
8、學(xué)校制度公開(kāi)評議（教職工會(huì )議）。
9、設置了永久校務(wù)公開(kāi)欄，定期進(jìn)行全面校務(wù)公開(kāi)，讓職工明白，讓領(lǐng)導清白。
�。ㄎ澹┖葑ス�(huì )自身建設，切實(shí)完善了工會(huì )和教代會(huì )組織，強化工會(huì )及教代會(huì )職能，為學(xué)校發(fā)展保駕護航。
�。樨S富教職工文化生活，開(kāi)展了形式多樣的工會(huì )活動(dòng)，已進(jìn)行了以下活動(dòng)：
1、“三八”慶�；顒�(dòng)。
2、“五一”慶�；顒�(dòng)。
3、困難職工慰問(wèn)等活動(dòng)（生病、退休職工慰問(wèn)和婚喪嫁娶慰問(wèn)等）。
4、征文活動(dòng)。
總結回顧上半年的工作情況，我們正有計劃有步驟創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，取得了一定的成績(jì)，但仍存在諸多不足，尤其是在工會(huì )自身建設及教代會(huì )作用的發(fā)揮，教職工工作積極性提高方面還存在較大差距，亟待進(jìn)一步提高。我們相信，在黨委和上級工會(huì )的領(lǐng)導下，協(xié)同全體職工我們定會(huì )較好地完成全年的工作目標，力爭先進(jìn)。
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