學(xué)術(shù)道德學(xué)習總結
學(xué)術(shù)道德是治學(xué)的起碼要求，是學(xué)者的學(xué)術(shù)良心，其實(shí)維系主要依靠學(xué)者的良心及學(xué)術(shù)共同體內的道德輿論。學(xué)術(shù)道德學(xué)習總結
學(xué)術(shù)道德學(xué)習總結一
人生就是由三個(gè)部分構成的，即追求、品味、尊嚴。無(wú)論何時(shí)，我們都不能舍棄自我的追求、品味和尊嚴。學(xué)術(shù)的研究也是如此，只有堅守了自我人格的追求和品味，才能在科學(xué)的殿堂中獲得神圣的尊嚴。
眾所周知，加強科學(xué)道德學(xué)術(shù)規范是推進(jìn)高校文化傳承創(chuàng )新的迫切需要。知識界歷來(lái)被視為社會(huì )的良心。高校學(xué)生是全社會(huì )知識層次較高的群體之一，享有良好的社會(huì )聲譽(yù)，對社會(huì )行為、社會(huì )風(fēng)氣具有很強的引導和示范作用。加強科學(xué)道德學(xué)術(shù)規范，從源頭上治理高校學(xué)術(shù)不端行為，形成堅守學(xué)術(shù)誠信、完善學(xué)術(shù)人格、維護學(xué)術(shù)尊嚴的良好氛圍，有利于建設高度自覺(jué)與自信的大學(xué)文化，更好地發(fā)揮高校在文化引領(lǐng)方面的重要作用，為社會(huì )主義文化大發(fā)展大繁榮、為弘揚和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值體系作出積極貢獻。在成長(cháng)過(guò)程中，不斷的蛻變是需要時(shí)間的磨練的，只有深刻認識到該如何做人、如何做事，當代研究生們才能以嚴謹的科學(xué)態(tài)度，踏實(shí)的科學(xué)風(fēng)范，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，遵循解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線(xiàn)，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”的方針，進(jìn)行學(xué)術(shù)方面的研究與超越，不斷推動(dòng)學(xué)術(shù)進(jìn)步。
除此之外，加強科學(xué)道德學(xué)術(shù)規范是提升高�？茖W(xué)研究水平和服務(wù)社會(huì )能力的迫切需要。求真求實(shí)永遠是科學(xué)精神的核心，急功近利、心浮氣躁、缺乏誠信注定與科學(xué)無(wú)緣。有什么樣的學(xué)術(shù)品格和氛圍，就會(huì )孕育出什么樣的學(xué)術(shù)成就和人才。加強科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設，有利于推動(dòng)高等教育面向現代化、面向世界、面向未來(lái)，促進(jìn)高校廣大學(xué)生和科研工作者形成持之以恒的科學(xué)探索精神，激發(fā)創(chuàng )造活力;有利于建立開(kāi)展科學(xué)研究的良好秩序，提升科研水平;也有利于促進(jìn)高校更好地服務(wù)社會(huì )、服務(wù)人民、服務(wù)創(chuàng )新型國家建設。作為研究生的我們應該自覺(jué)遵守學(xué)術(shù)道德，堅守學(xué)術(shù)誠信，完善學(xué)術(shù)人格，維護學(xué)術(shù)尊嚴，以科學(xué)、嚴謹、求實(shí)、務(wù)真的風(fēng)氣，弘揚科學(xué)精神，加快科學(xué)建設，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)。
再次，加強科學(xué)道德學(xué)術(shù)規范是提高高校人才培養質(zhì)量的迫切需要。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)生學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識技能、自覺(jué)培養綜合能力和良好素質(zhì)的重要保證。加強科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設，有利于全面貫徹黨的教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，激發(fā)我們研究生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習興趣和科學(xué)探究欲望，培養嚴謹求實(shí)、質(zhì)疑批判、創(chuàng )新奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)，使我們從學(xué)生時(shí)代起就養成恪守學(xué)術(shù)誠信的自覺(jué)，掌握科學(xué)思想和科學(xué)方法，立志做一個(gè)追求真理的人，講究實(shí)際的人，開(kāi)拓創(chuàng )新的人。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“要記住，你們在學(xué)校里所學(xué)到的那些奇妙的東西，都是多少代人的工作成績(jì)，都是由世界上各個(gè)國家里的熱忱的努力和無(wú)盡的勞動(dòng)所產(chǎn)生的。這一切都作為遺產(chǎn)交到你們手里，使你們可以領(lǐng)受它，尊重它，增進(jìn)它，并且有朝一日又忠實(shí)地轉交給你們的孩子們。這樣，我們這些總要死的人，就在我們共同創(chuàng )造的不朽事物中得到了永生。”
作為一名研究生，我們一定要堅持原創(chuàng )的精神，繼承并發(fā)揚老一輩文學(xué)工作者的優(yōu)良傳統，高舉愛(ài)國主義旗幟，大力弘揚科學(xué)精神，恪守科學(xué)道德和科研倫理，致力于追求科學(xué)內在的文化價(jià)值，努力擔當起民族國家和社會(huì )賦予的責任和使命，不斷加強科學(xué)道德休養自律，力戒浮躁浮夸，發(fā)揮科學(xué)道德表率作用。
學(xué)術(shù)道德學(xué)習總結二
科研本身就是一件嚴肅以及認真的事情。對于研究生，學(xué)術(shù)固然重要，道德卻更不容忽視。學(xué)術(shù)道德是治學(xué)的起碼要求，是學(xué)者的學(xué)術(shù)良心，其實(shí)施和維系主要依靠學(xué)者的良心及學(xué)術(shù)共同體內的道德輿論。學(xué)術(shù)界不可一日無(wú)學(xué)術(shù)道德，否則歪風(fēng)邪氣便會(huì )乘虛而入，擾亂嚴謹科學(xué)的學(xué)術(shù)界。
學(xué)風(fēng)浮躁是引起學(xué)術(shù)不端行為的重要原因，要克服學(xué)風(fēng)浮躁、學(xué)術(shù)評價(jià)中急功近利的傾向，需要“誠信為學(xué)”。“誠信為學(xué)，恪守學(xué)術(shù)道德”，認真對待學(xué)術(shù)是對知識的尊重，對老師的尊重，對他人的尊重，更是對自己的尊重，作為高校學(xué)生的我們更應該把誠信這一原則用與對待學(xué)術(shù)研究上。在學(xué)術(shù)道德學(xué)習過(guò)程中，讓我認識到先前許多的認識多都過(guò)于模糊，一些切實(shí)的案例讓我及時(shí)意識到平日的認識誤區，我印象最深刻的是“無(wú)心之過(guò)”或者說(shuō)是“非故意性”的學(xué)術(shù)道德過(guò)失。所以，學(xué)習“學(xué)術(shù)道德規范”就非常的有必要，我們要始終懷有一顆敬畏學(xué)術(shù)的心。不管自己的學(xué)術(shù)水平如何，只要是從事學(xué)術(shù)研究，就應該保持對知識、對學(xué)問(wèn)的敬畏。維護學(xué)術(shù)尊嚴、加強學(xué)術(shù)道德建設，堅持嚴謹治學(xué)，力戒浮躁是我們每位研究生努力的方向。
當前研究生學(xué)術(shù)誠信的構建要靠多方面，雖然學(xué)術(shù)道德的提升需要個(gè)人、學(xué)校、社會(huì )三方面的共同努力，不過(guò)現階段更具可操作性的還是加強個(gè)人對學(xué)術(shù)道德的認識，嚴格自律。比如在學(xué)術(shù)活動(dòng)中，要注意正確的引用等等。我們不僅可以通過(guò)豐富的網(wǎng)絡(luò )資源自學(xué)到相關(guān)的行文規范，也可以向經(jīng)驗豐富的老師請教，避免學(xué)術(shù)不端的行為。我們研究生作為高等教育的高層次培養人才，更應該成為學(xué)術(shù)道德的遵守者和學(xué)術(shù)規范的恪守者，在形成良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，塑造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍等方面做出更多的努力。體現在具體行動(dòng)上，就是在實(shí)際的學(xué)術(shù)活動(dòng)中自覺(jué)地遵守學(xué)術(shù)行規，仔細學(xué)習并深入了解學(xué)術(shù)道德規范的細則與要求，在寫(xiě)作中嚴格遵守學(xué)術(shù)規范。
如果每個(gè)研究生都以來(lái)不得半點(diǎn)虛假的態(tài)度來(lái)面對科學(xué)生涯，才能真正在科研道路上取得想要追求的成績(jì)，真正推動(dòng)科學(xué)的發(fā)展。作為每一個(gè)研究生，都應嚴格要求自己，提高道德底線(xiàn)，牢固樹(shù)立誠信意識，自覺(jué)恪守學(xué)術(shù)道德，堅守學(xué)術(shù)誠信，杜絕學(xué)術(shù)腐敗，摒棄學(xué)術(shù)造假，時(shí)刻用學(xué)術(shù)道德來(lái)指導自己的學(xué)術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，提高研究生的道德自律能力和法制觀(guān)念，培養我們的學(xué)術(shù)道德品質(zhì)。
學(xué)術(shù)道德學(xué)習總結三
最近我校開(kāi)展了學(xué)習學(xué)術(shù)道德規范的活動(dòng)。作為一名研究生，我想我們應該多倡導并認真貫徹學(xué)術(shù)道德的基本要求。我覺(jué)得我們首先應該明確學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規范是科學(xué)研究工作者應遵循的基本倫理和規范，是保證學(xué)術(shù)正常交流、提高學(xué)術(shù)水平，實(shí)現學(xué)術(shù)積累和創(chuàng )新的根本保障。近年來(lái)，學(xué)術(shù)活動(dòng)中道德失準、行為失范的問(wèn)題時(shí)有發(fā)生。一些學(xué)者違背學(xué)術(shù)研究目的，或急功近利，粗制濫造;或媚于世俗，熱衷炒作;更有甚者，喪失學(xué)術(shù)道德，以抄襲剽竊為手段換取一時(shí)之名利。這些行為和現象雖屬個(gè)別，但若不加以制約，將嚴重污染學(xué)術(shù)環(huán)境，影響學(xué)術(shù)聲譽(yù)，阻礙學(xué)術(shù)進(jìn)步，進(jìn)而影響整個(gè)學(xué)術(shù)群體的創(chuàng )新和發(fā)展。中國傳統文化強調立德、立功、立言。“立德”位于前列，顯然，它比建功立業(yè)、著(zhù)書(shū)立說(shuō)更為重要。德包括政治品德、社會(huì )公德、家庭美德和職業(yè)道德。就學(xué)者而言，學(xué)術(shù)道德是立身之本。我們必須認真學(xué)習和反思學(xué)術(shù)道德規范對我們的要求。
在當代這個(gè)社會(huì )中，學(xué)術(shù)道德被很多人遺忘。學(xué)術(shù)腐敗甚至已經(jīng)深入到社會(huì )的各個(gè)層面。學(xué)術(shù)腐敗有很多種表現形式，例如制造學(xué)術(shù)泡沫、搞假冒偽劣、抄襲剽竊、進(jìn)行錢(qián)、學(xué)、權的三角交易、從事注水學(xué)位教育或培訓、在學(xué)術(shù)評審拉關(guān)系以及辦刊收費等等，都是學(xué)術(shù)腐敗在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的具體體現。學(xué)術(shù)規范問(wèn)題已經(jīng)由一個(gè)單純道德層面上的問(wèn)題日益演化為一個(gè)身跨道德與法律兩個(gè)層面的重要現實(shí)問(wèn)題。對這一問(wèn)題，單純依靠道德建設已難以甚至無(wú)法收到實(shí)效，必須要在強化學(xué)術(shù)道德建設的基礎上，重視和加強學(xué)術(shù)法制建設，提高法律介入學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的頻率與效能。我覺(jué)得應當盡早出臺相關(guān)的法律、法規，使其有法可依。這既是依法治國在學(xué)術(shù)研究方面的基本要求，也是現階段治理學(xué)術(shù)腐敗的內在需要。此外，從根本上來(lái)說(shuō)，學(xué)術(shù)腐敗的產(chǎn)生主要還是根源于目前我國極不合理的科研評價(jià)機制。這種畸形的科研評價(jià)機制日益腐蝕著(zhù)學(xué)者們的學(xué)術(shù)良知與職業(yè)精神，使得越來(lái)越多的學(xué)者不愿意再坐冷板凳，而更傾向于在學(xué)界投機鉆營(yíng)，謀名取利�；诖�，要從根本上治理學(xué)術(shù)腐敗，不僅要重視學(xué)術(shù)法制建設和學(xué)術(shù)道德建設，更要重視良好學(xué)術(shù)體制的建設。畢竟，只有當我們從體制上根除了容易滋生學(xué)術(shù)腐敗的土壤，并進(jìn)而凈化了學(xué)術(shù)研究的環(huán)境時(shí)，才能夠使學(xué)術(shù)腐敗因最終無(wú)處容身而歸于消亡。
提倡學(xué)術(shù)道德很重要。良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣不僅關(guān)系到學(xué)術(shù)自身的傳承與創(chuàng )新，而且關(guān)系到整個(gè)社會(huì )的風(fēng)氣、整個(gè)民族的精神狀態(tài)。學(xué)者的學(xué)術(shù)研究不僅為社會(huì )生產(chǎn)思想和理論，而且為社會(huì )提供理想和信念。不良的學(xué)風(fēng)不僅損害學(xué)者和學(xué)術(shù)的形象，而且會(huì )影響公眾對價(jià)值理想和價(jià)值導向的認同，從而影響到整個(gè)民族的精神狀態(tài)和整個(gè)國家的社會(huì )風(fēng)氣。研究生學(xué)術(shù)誠信的缺乏危害程度非常大，當前研究生學(xué)術(shù)誠信缺乏的原因既有社會(huì )歷史的客觀(guān)原因，也有個(gè)人主觀(guān)因素的影響。研究生學(xué)術(shù)誠信建構的主要途徑在于：從外在方面創(chuàng )設健康的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境和建立良好的學(xué)術(shù)評價(jià)制度;從內在方面狠抓養成教育,提高研究生的.道德自律能力和法制觀(guān)念，培養研究生良好的學(xué)術(shù)道德品質(zhì)。
我們當代研究生作為高等教育高層次培養人才，在形成良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣、塑造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、建立誠信的學(xué)術(shù)機制、培養自覺(jué)的學(xué)術(shù)意識以及提升高校學(xué)術(shù)層次等方面肩負著(zhù)歷史的重任，理應成為學(xué)術(shù)道德的遵守者和學(xué)術(shù)規范的恪守者。今日研究生，明日之學(xué)者。我作為一名研究生，杜絕“學(xué)術(shù)腐敗”、摒棄“學(xué)術(shù)造假”是我們義不容辭的責任，更是深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的明確要求，我們應該做到以下幾點(diǎn)：
(一)在學(xué)術(shù)研究中，充分尊重他人已獲得的研究成果，尊重他人的知識產(chǎn)權;引用他人的成果時(shí)必須注明出處;
(二)學(xué)術(shù)成果的發(fā)布、發(fā)表應通過(guò)正常渠道，如學(xué)術(shù)期刊、有良好聲譽(yù)的出版社、國家及地方政府主管部門(mén)組織的鑒定驗收等;
(三)對自己或他人的作品進(jìn)行介紹、評價(jià)時(shí)，應遵循客觀(guān)、公正、準確的原則，不得徇私舞弊或謀求不正當利益;在充分掌握國內外材料、數據的基礎上，做出全面分析、評價(jià)和論證，不得故意拔高或壓低被評價(jià)成果的價(jià)值;
(四)在科技探索中，必須一絲不茍地記錄并如實(shí)報告實(shí)驗結果和統計資料;
(五)合作作品應按照在學(xué)術(shù)成果產(chǎn)生過(guò)程中所做貢獻的大小原則確定署名的先后，但另有學(xué)科署名慣例或作者另有約定的除外。所有署名人應對本人完成的部分負責，合作研究的主持人對研究成果整體負責，指導教師經(jīng)審閱同意后為通訊作者，教師應負主要責任;
(六)科研項目的負責人和參加人必須是該項目的實(shí)際研究人員。
經(jīng)過(guò)學(xué)校的學(xué)術(shù)道德學(xué)習，我充分認識到科研誠信建設的重要性。它是科技創(chuàng )新的基石，是社會(huì )主義精神文明建設的重要組成部分，是弘揚科學(xué)精神的重要舉措，是維護科學(xué)的社會(huì )信譽(yù)、促進(jìn)科技事業(yè)發(fā)展的內在要求，是營(yíng)造良好的科研環(huán)境、提升自主創(chuàng )新能力、建設創(chuàng )新型國家的迫切需要。
作為一名高學(xué)歷的研究生，我一定以規范嚴格約束自己，嚴格遵守國家相關(guān)法律，恪守學(xué)術(shù)界公認的基本學(xué)術(shù)道德規范，不侵犯他人知識產(chǎn)權，以嚴謹踏實(shí)的學(xué)風(fēng)和篤信誠實(shí)的原則從事科學(xué)研究。碩士研究生階段是學(xué)術(shù)素養養成的重要階段，恪守學(xué)術(shù)道德規范要從日常學(xué)習、研究的每一個(gè)細節做起。最重要的就是誠實(shí)正直，包括尊重他人的研究成果，正確引用;研究成果、統計數據等完整準確;署名真實(shí)，對自己的研究成果負責。
我堅信，只要我們每位學(xué)者都為之而努力，我們一起同心協(xié)力，誠樸求是，努力創(chuàng )新，學(xué)術(shù)界的明天一定是更加明朗和美好的!
【學(xué)術(shù)道德學(xué)習總結】相關(guān)文章：
護士關(guān)于職業(yè)道德學(xué)習總結-學(xué)習總結01-01
護士關(guān)于職業(yè)道德學(xué)習總結05-15
教師職業(yè)道德學(xué)習總結06-21
高校教師學(xué)術(shù)道德規范教育的論文10-19
試析高校教師學(xué)術(shù)道德規范教育論析10-12
幼兒園教師職業(yè)道德規范學(xué)習總結-學(xué)習總結01-01