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第二次月考總結與反思（精選8篇）
學(xué)生可以根據自己的情況進(jìn)行月考總結與反思，不僅可以查缺補漏，同時(shí)也可以總結答題技巧，第二次月考總結與反思，你知道怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的第二次月考總結與反思（精選8篇），希望對大家有所幫助。
第二次月考總結與反思 篇1
這次月考我語(yǔ)文考了94，數學(xué)考了91，英語(yǔ)考了100，雖然語(yǔ)文和數學(xué)都考了90分以上，但是我還是覺(jué)得沒(méi)考好，因為這次月考語(yǔ)文和數學(xué)是我從小學(xué)到現在以來(lái)打破紀錄的最低分呀！
在馬上要走出校門(mén)時(shí)候，我想：一個(gè)完整的雞蛋就要變成完蛋了�；氐郊�，媽媽問(wèn)：“考了多少分？”我想文蚊子一樣地回答：“我這次沒(méi)考好，語(yǔ)文94，數學(xué)91�！鳖D時(shí)，原本晴空萬(wàn)里的媽媽一下子變得烏云翻滾，媽媽大聲地呵斥我，還把我的數學(xué)卷子撕了，我哭著(zhù)來(lái)到我的房間，想：語(yǔ)文沒(méi)考好，是因為和的一個(gè)讀音he，本來(lái)我可以想到和平的`，就是因為想得太多了，結果寫(xiě)成了和你。課內閱讀的第1題我也可以寫(xiě)對的，就是因為標三角形時(shí)只標了一個(gè)字。
面對這幾張試卷，我覺(jué)得自己向被人掌握了證據的罪犯，我希望下次考三百分！
第二次月考總結與反思 篇2
當第二次月考成績(jì)全部出來(lái)后，我的成績(jì)和預想的一樣，進(jìn)步了。但是，我最不喜歡的科目，英語(yǔ)，還是無(wú)情的拖了我30多分，以后我必須重視英語(yǔ)了！
接下來(lái)就是詳細的分析科目成績(jì)了。
數學(xué)：59分，盡管老師說(shuō)這次考差了不怪我們，因為出了一些沒(méi)學(xué)過(guò)的題，但我對這次的成績(jì)仍是十分不滿(mǎn)，明明應用題的填空題都才一共失了9分，但是選擇題的一些基礎題我竟然扣了分，一個(gè)選擇題就失了18分，基礎題的失分說(shuō)明了我基礎的不足；
語(yǔ)文：70分，對于剛剛逆襲的我來(lái)說(shuō)這個(gè)成績(jì)也很不錯了，但是我的'生字詞掌握得不太好，4分我才拿了一分，修改病句4分我一分都沒(méi)拿，這也說(shuō)明我在這方面需要加強鞏固；
英語(yǔ)：29分，這是一個(gè)嚴重偏科的問(wèn)題了，我要做的就是背單詞和學(xué)習語(yǔ)法入手，努力在下次月考有所突破；
政治：75分，這里就是判斷題的寫(xiě)序號的問(wèn)題，以后要多加注意；
物理：80分，嗯，以后要認真復習了……
綜合：84，歷史：32，生物：26，地理：26，這里總分一共100分哦，這科目的成績(jì)只要保持就好了！
級排名從350名到277名，班排名從第八名到第七名。不過(guò)這次的成績(jì)反應出了一個(gè)問(wèn)題，復習不到位，這是首先需要也是必須解決的問(wèn)題。以后該怎么做：一保持預想，二保持上課聽(tīng)課的習慣，三英語(yǔ)課必須聽(tīng)課，四改變學(xué)習態(tài)度，做到精準復習，五認真完成所以科目的作業(yè)！
第二次月考總結與反思 篇3
在這接近冬天的十一月，我們迎接來(lái)了七年級的第二次月考。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我非常緊張，但是總復習后覺(jué)得不是很難，就這樣，懷著(zhù)忐忑不安的心情結束了這次月考。
可是，當數學(xué)成績(jì)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我大吃一驚，面對我的是一個(gè)又一個(gè)刺眼的紅叉叉。74分，這個(gè)醒目的數字呆呆的站在那里，簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。我又拿起試卷，那些平常簡(jiǎn)單的易題全都做錯了，要不就是結果算錯了，要不就是題目看錯了，要不就粗枝大葉把易題看成難題了，這種種的原因都是不小心的失誤造成的�？傊�，這門(mén)數學(xué)終究是失敗的落花流水。
我滿(mǎn)以為理科我不太行，文科應該會(huì )考得蠻好，可終究還是事與愿違了。
語(yǔ)文，本應該是我的強項，可這次不知怎的，就連最?lèi)?ài)的語(yǔ)文也跟我作對，考了個(gè)82分，我把試卷重新分析了幾遍，主要的錯的錯在閱讀和作文上，這許我心灰意冷，我的作文也一直是"沖鋒"，可是沒(méi)想到作文竟然扣了10分，十分啊，打破記錄了。閱讀其實(shí)蠻簡(jiǎn)單的，也就是因為我太驕傲自大了，總感覺(jué)每門(mén)都能考的非常好。這兩門(mén)都被打了個(gè)落花流水�？磥�(lái)只能指望英語(yǔ)了。
應該說(shuō)，我的英語(yǔ)成績(jì)一直是班上前五的，這次都被排到十多名去了，90，不該錯的地方錯了，不該錯的地方還是錯了，本來(lái)可以。沒(méi)辦法，全都沒(méi)考好。
從小，我父母就教育我，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這幾個(gè)字不就正好說(shuō)的是我嗎？驕傲，沒(méi)有一點(diǎn)虛榮心。我把試卷拿給父母看，他們那失望的表情，我永遠都不會(huì )忘記，雖然他們口頭上沒(méi)說(shuō)，但我明白，我父母一直把希望寄托在我身上，我覺(jué)得非常對不起他們，我暗暗下定決心，成績(jì)一定要提上去。當然，口頭上說(shuō)的不代表什么，所以，我決定采取相應的措施。上課認真聽(tīng)，下課復習好老師傳授的.知識，俗話(huà)說(shuō)，溫故而知新，說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯；遇到不懂的難題可以大膽去問(wèn)老師，不必顧忌什么；每天都可以做些課外的練習題，看些課外書(shū)，可以豐富自己的課余生活。
我打算在期末考試的時(shí)候加起來(lái)排到全班前十名。我要的是成績(jì)的提升并不是退步；我要的是滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅并不是憂(yōu)傷；我要的是同學(xué)之間真正的友情、信任并不是對我的某種阿諛?lè )畛小?/p>
所以我，期中一定要考好。加油、努力，吃得苦中苦，方為人上人。
第二次月考總結與反思 篇4
本周星期五，我們學(xué)校六年級進(jìn)行了一次月統測。
在這次月統測里，我的語(yǔ)文考得并不十分理想，而數學(xué)科的成績(jì)卻在飛快進(jìn)步；英語(yǔ)是我的強項，拿滿(mǎn)分本來(lái)不是什么難事，可有一道題由于沒(méi)有看清楚，卻讓我與滿(mǎn)分擦肩而過(guò)。
回頭一望，這次月測我既有失又有得。
失：
語(yǔ)文的作文讓我大吃苦頭，因為沒(méi)有明確文中的主人公，導致主題不突出，寫(xiě)成了一篇“流水賬”的'作文，讓我失去了作文的三分之一的分。其它方面，基礎未穩，總出現錯別字，改寫(xiě)句子掌握不夠正確，正義詞和反義詞有些未掌握，不夠扎實(shí)；解釋句子、詞語(yǔ)不深入；理解課文體會(huì )不當。
數學(xué)審題不清是最大的失誤。沒(méi)有看清單位，沒(méi)統一單位就進(jìn)行計算而導致計算錯誤；判斷題理解不準確，把答案搞錯。
英語(yǔ)不了解中文意思，選錯答案，把中文解釋理解錯誤而失分。
得：
語(yǔ)文收獲最大的是作文，讓我懂得了什么是“流水賬”的作文，作文要明確主題、人物，寫(xiě)作文前一定要審清題目，明確題目要求，這樣就不至于寫(xiě)出離題的作文。寫(xiě)作文前最好先列好提綱，大概定下要寫(xiě)的內容。如果考試時(shí)，先在大腦中打好提綱的腹稿，按提綱順序寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)字力求工整、清潔。做完試卷要重新檢查試卷，看看是有錯誤，把發(fā)現錯的地方改過(guò)來(lái)。改寫(xiě)句子時(shí)要默讀一下，這樣容易發(fā)現句子是否正確。其中縮寫(xiě)句子中，注意保留“了”和、“著(zhù)”等這一類(lèi)詞，這樣才能知道句子中是正在時(shí)，是過(guò)去時(shí)，或是未來(lái)時(shí)。一些自己不熟悉的詞語(yǔ)，要寫(xiě)出它的反義詞或反義詞時(shí)，先要懂得詞語(yǔ)的意思，再找出相近或相反的詞語(yǔ)。理解詞語(yǔ)，句子時(shí)要聯(lián)系課文內容進(jìn)行解釋。
做數學(xué)題時(shí)要審題清楚，計算清晰、正確，寫(xiě)完式子后檢查有沒(méi)有看錯數據、單位再進(jìn)行計算，要驗算答案。判斷題要讀一遍題目，如果不明白就再讀幾次，要在練習紙上寫(xiě)出或畫(huà)出題目中內容的示意圖，這樣可以比較容易判斷這道題是否準確。
英語(yǔ)最重要是要記熟單詞。懂得中文解釋?zhuān)~組的搭配及句形、單詞的默寫(xiě)，明白了這幾個(gè)要點(diǎn)，再加以理解，其實(shí)一點(diǎn)也不難。在選擇題里，知道了中文解釋?zhuān)俑鶕湫�，選擇正確答案，如果不知答案，可以在中文意思上理解，再回答答案。
在這次月測中，雖然我不是所有科目都考得很好，但從這些失去的分數中讓我總結了許多，使我懂得以后學(xué)習中應注意什么，應怎么去做，取得更優(yōu)異的成績(jì)！
第二次月考總結與反思 篇5
今天月考的試卷發(fā)了下來(lái)，我打開(kāi)卷子看到上面的分數大吃一驚，語(yǔ)文75分，數學(xué)竟然只有68分。天哪！怎么會(huì )這樣？
老師見(jiàn)我們都看過(guò)了卷子后說(shuō)：“咱們班這次月考算是全學(xué)年中不錯的了，有些同學(xué)進(jìn)步了，但也有一部分同學(xué)退步了�！甭�(tīng)老師這么說(shuō)我感覺(jué)自己是班上最差的，周?chē)孟裼性S多鄙視的眼光盯著(zhù)我，臉上不禁發(fā)燙并低下了頭。
我心里不停地埋怨自己，怎么這么差勁，不但有些題不會(huì )，就連會(huì )做的題也馬虎的一塌糊涂。就拿語(yǔ)文卷子來(lái)說(shuō)丟分最多的'是成語(yǔ)填空題，竟然被扣了5分，在家里爸爸總是讓我沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)常翻看成語(yǔ)詞典，平時(shí)還給我講成語(yǔ)故事讓我加深印象，可我就是不理會(huì )。
再說(shuō)數學(xué)就更讓人沮喪，因為馬虎竟然丟掉了22分，比如：第五大題中的第2題，我將小紅的距離標反了，結果所有的順序全變了。還有第六大題中的第3題，我將活動(dòng)項目看竄了，結果雖然答案巧合的對了，可是整個(gè)過(guò)程全都是錯的。計算錯誤在整張卷子中也不少，哎，我怎么總愛(ài)犯馬虎的毛病��！
通過(guò)這次月考我不但感到了自己學(xué)習的退步，更感到由于以往不努力學(xué)習，以致根基不扎實(shí)。為此我要下決心從現在做起：平時(shí)多積累一些成語(yǔ)和好詞好句，每周都要默寫(xiě)學(xué)過(guò)的生字，養成長(cháng)翻看字典、詞典的好習慣；上課時(shí)注意聽(tīng)講，回家認真完成作業(yè)，無(wú)論在平時(shí)或考試的時(shí)候都要仔細讀題，克服愛(ài)馬虎的毛病。隨著(zhù)年級的升高，學(xué)習的難度加大，我必須抓緊時(shí)間在短時(shí)間內讓自己趕上其他同學(xué)，隨著(zhù)他們一起升入風(fēng)華中學(xué)。
第二次月考總結與反思 篇6
第二次月考就我的個(gè)人感受來(lái)說(shuō)，總體上是達到了目標，是成功的。如果保持這種態(tài)勢，我想，我們的重點(diǎn)本科不會(huì )是我設想的15個(gè)，可能會(huì )超過(guò)20個(gè)，二本就不是突破四十的問(wèn)題，就是上45或者50，也不是沒(méi)有可能，差距就是潛力啊，在第一輪復習結束前，什么奇跡都是可以創(chuàng )造的。
就上學(xué)校光榮榜的人數而言，我們班有43人，在11個(gè)平行班中是最多的。盡管我們班在11個(gè)兄弟班中人數最多，但是我們的平均總分406分，以較大幅度領(lǐng)先，比最后一個(gè)班的平均總分高出了近60分，如果上次是微弱優(yōu)勢領(lǐng)先的，這次可以說(shuō)是以較大優(yōu)勢領(lǐng)先兄弟班的。有15個(gè)同學(xué)進(jìn)入了年級第一方隊，可以說(shuō)就是擠進(jìn)奧賽班的行列也毫無(wú)愧色。語(yǔ)文、英語(yǔ)、化學(xué)還是位居第一，數學(xué)、生物居第二、物理位居第八。
進(jìn)步的同學(xué)有周、歐、謝、陳等等同學(xué)。周默默努力，腳踏實(shí)地，我說(shuō)過(guò)天道酬勤，在她身上就得到充分體現。歐、謝、陳這幾個(gè)同學(xué)我多講幾句也沒(méi)有關(guān)系，像歐同學(xué)，高三有了巨大的變化，我們每一個(gè)老師都感覺(jué)到了，說(shuō)家庭條件，可以說(shuō)在零陵、永州也是第一流的，但他們決心通過(guò)自己的努力來(lái)塑造自己的更好命運，這就是他們了不起的地方。差距就是潛力，只要我們奮發(fā)。我們不是在一中800多理科學(xué)生中尋找自己的發(fā)展空間，也不是在零陵區，也不是在永州市，而是在湖南40多萬(wàn)考生中尋找自己的進(jìn)步和發(fā)展空間。下一次月考也就是期中考試，成績(jì)要向家長(cháng)會(huì )匯報，也是家長(cháng)理性評估和考量我們同學(xué)們未來(lái)如何發(fā)展的重要依據之一，我們只有在這次月考再接再厲的基礎上繼續前進(jìn)。
現在，根據我們上一次的安排，進(jìn)入年級前一百名的譚xx、唐xx同學(xué)獎勵20元，這兩位同學(xué)在同學(xué)們有疑難的時(shí)候，不厭其煩地替大家解答，這就是高風(fēng)格和高境界。進(jìn)步前十名的十個(gè)同學(xué)每人獎勵10元。下次我們還是以這樣的方式獎勵下去。這里我強調幾點(diǎn)：天氣會(huì )越來(lái)越冷了，晨讀要在6點(diǎn)30前趕到教室，要有精氣神。敢于發(fā)問(wèn)，追著(zhù)老師問(wèn)，在課堂上抓住機會(huì )敢于出丑，也可以寫(xiě)紙條子向老師發(fā)問(wèn)。錯題備忘錄特別要精心輯錄好，每次做錯了題目要梳理好。明確自己相對薄弱的科目以及努力方向，我們班目前的'軟肋還是數理化，當然這次長(cháng)郡出的題目難了些，進(jìn)度也比我們快一些，我們考試的經(jīng)驗和技巧也在磨合，但是我要看到，我們班數學(xué)及格的才25個(gè)，物理及格的才11個(gè)，所有的同學(xué)據此找到努力的方向自不待言。注意心理調節，千萬(wàn)不要因為成績(jì)的進(jìn)退就折磨自己的情緒。風(fēng)物長(cháng)宜放眼量。不要以一次幾次考試的進(jìn)退來(lái)左右自己的情緒。就是高考再不濟，也沒(méi)有關(guān)系，但只要一個(gè)人有了自我超越和奮進(jìn)不息的精神，最終也還是生活的強者。堅強地承受每一次考試的結果，以自己的韌性來(lái)挑戰現狀。請班干部做好明天月考分析會(huì )的準備，重點(diǎn)談努力的方向和奮斗的目標。
第二次月考總結與反思 篇7
從第一次月考到第二肩有些錯題是錯的樣的類(lèi)型，從而我感到十分羞愧。
我們班科學(xué)考試幾乎每次都排在年級前列，而這次海試第一。語(yǔ)文以前整個(gè)班級排名在二名左右，而且只是在五名，集體下降了。班集整體分數太低，平均分只有92分，上95分的只有幾個(gè)，而別人班卻有二十個(gè)左右。這說(shuō)明什么呢？說(shuō)明科學(xué)老師要求嚴格，其他科目老師雖然嚴格，但我們班“風(fēng)氣”不好，有人私藏答案，所以全班成績(jì)下降。我有時(shí)候不會(huì )做的題，自己不思考，就去問(wèn)別人，并把答案抄下來(lái)。
這只是語(yǔ)文考試，我們把二道題的.題目看出了，所以扣去了兩分。如果加上的話(huà)就是97分，也能為我們班平均分拉幾分�？茖W(xué)考試，我太多都是老師改錯了。老師就改錯了8分，還有就是兩道題因粗心才錯的。
最主要的問(wèn)題還是出在自己，上課不認真聽(tīng)課，三心二意�，F在上課要認真，仔細。
還有就是我學(xué)習態(tài)度不好，學(xué)習目標不明確。學(xué)習態(tài)度要好，要靜下心來(lái)學(xué)習。把課文聽(tīng)進(jìn)去，考試時(shí)英語(yǔ)聽(tīng)力要仔細。語(yǔ)文要多多閱讀課文，把多種類(lèi)型的作文都印入腦海。還要努力把我的缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)。
俗話(huà)說(shuō):“失敗乃成功之母”下一次考試，我們要仔細，而且不能錯同一種類(lèi)型的題英語(yǔ)聽(tīng)力要認真。
第二次月考總結與反思 篇8
第二次月考過(guò)去了，同學(xué)們考的成績(jì)還可以。
今天，老師把同學(xué)們都集合在教學(xué)樓前。起先我不知是做什么事，只聽(tīng)見(jiàn)主持老師說(shuō)今天要給第二次月考前五十名的同學(xué)頒獎。同學(xué)們聽(tīng)到自己的名字也在獲獎名單上，臉上露出微笑，心里充滿(mǎn)了自信。
當教務(wù)處的潘老師把在獲獎名單上的獲獎同學(xué)名字一個(gè)個(gè)念出來(lái)的`時(shí)候，同學(xué)們陸續走上了頒獎臺，只看見(jiàn)他（她）們個(gè)個(gè)笑呵呵的，老師們站在臺下也高興的看著(zhù)。
你看，同學(xué)們拿著(zhù)獎狀，站在領(lǐng)獎臺上，多高興呀！下面的同學(xué)也為自己的班的同學(xué)能夠獲獎而歡呼，他（她）們沒(méi)有自卑，有的只是祝福。
由于時(shí)間的關(guān)系，老師們還有課，同學(xué)們還有作業(yè)，念到名字沒(méi)來(lái)的同學(xué)就回到自己班里去領(lǐng)。只見(jiàn)同學(xué)們幫老師把東西發(fā)給各個(gè)班級的班長(cháng)，讓他（她）們在教室里給同學(xué)發(fā)了。
然后，大家都趕快上課去了。
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