初中學(xué)習方法之總結復習法

　　初中政治的學(xué)習方法之總結復習法

　　在單元或學(xué)科結束后，對學(xué)習內容進(jìn)行總體分析，確定知識要點(diǎn)及其相互聯(lián)系的復習方法。

　　總結復習法

　　在單元或學(xué)科結束后，對學(xué)習內容進(jìn)行總體分析，確定知識要點(diǎn)及其相互聯(lián)系的復習方法�？偨Y往往就是復習，在總結課上，學(xué)生要學(xué)會(huì )用線(xiàn)條式板書(shū)，配合系統復習，展示教材整體結構。其實(shí)，這就是系統地復習、鞏固知識，應用理論并使其系統化、深刻化的復習過(guò)程。為了加強對知識總體的系統復習，教師可借助圖表，如單元知識總表、全書(shū)知識體系表，還可以提出啟發(fā)性問(wèn)題，由學(xué)生歸納整理�？偨Y復習是在小結復習的基礎上形成的，它把小結內容各部分貫穿起來(lái)，使之相互銜接，相互制約。二者的復習內容是面和點(diǎn)的關(guān)系。沒(méi)有小結復習內容的累加，就難以構成總結復習。兩種復習方法盡管目的相同，但方法、手段卻不同�？偨Y復習法要求不應簡(jiǎn)單地再現過(guò)去的內容，而是深入揭示事物和現象間的新聯(lián)系，使知識互相銜接，形成一個(gè)整體。由于總結性復習的范圍廣，內容系統性強，總結時(shí)必須條理清晰，邏輯嚴密，難點(diǎn)、重點(diǎn)突出。初中學(xué)習網(wǎng)建議復習必須制定和遵照復習計劃進(jìn)行，確定復習要求�？傊�，力求形式靈活，方法得當，切忌單純?yōu)榱丝荚嚩�猜題式的復習。

　　通過(guò)上面對此學(xué)習方法的講解，希望同學(xué)們能很好的運用此方法，很好的進(jìn)行政治學(xué)習，并能在考試中取得好成績(jì)。

　　八上第四課《老師伴我成長(cháng)》檢測題

　　一、選擇題（在下列各題的四個(gè)選項中，只有一項是最符合題意的。）

　　1.孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！边@告訴我們，老師的巨大力量在于（）

　　A.做出榜樣B.努力工作 C.認真學(xué)習D.刻苦鉆研

　　2.人們之所以把老師稱(chēng)為“人類(lèi)靈魂的工程師”，是因為：①教師比從事其他職業(yè)的人的知識更淵博 ②老師擔負著(zhù)培養人、塑造人的重任 ③老師是人類(lèi)文明的傳播者 ④老師是學(xué)生成長(cháng)道路上的引路人（ ）

　　A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④

　　3.我國唐代文學(xué)家韓愈在《師說(shuō)》中明確提出：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！边@表明（）

　　A.老師的工作是清閑的B.老師是學(xué)生最真摯的朋友

　　C.學(xué)生熱愛(ài)老師 D.老師不僅傳授知識，而且教給學(xué)生做人的道理

　　4．當今時(shí)代，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，計算機、網(wǎng)絡(luò )走進(jìn)了人們的生活。各種網(wǎng)絡(luò )學(xué)校、網(wǎng)上授課、網(wǎng)上輔導為我們的學(xué)習開(kāi)辟了新的空間，成為我們開(kāi)闊視野、增長(cháng)知識的重要途徑。據此，人們對老師的作用有了以下認識，其中正確的是（）

　　A.老師這種職業(yè)將隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展而很快消失

　　B.在當今科技迅猛發(fā)展的時(shí)代，老師的作用明顯減小了

　　C.在不久的將來(lái)，網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)將取代老師的作用

　　D.科技的發(fā)展進(jìn)步不能取代老師在教書(shū)育人中的作用

　　5.有人問(wèn)諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者盧卡斯：“芝加哥大學(xué)獲得諾貝爾獎的教授最多，是否因為芝大的教授更有實(shí)力？”他回答說(shuō)：“因為芝大的學(xué)生更有實(shí)力，而對這些有實(shí)力的學(xué)生，芝大的教授不得不更努力�！边@表明（）

　　A.學(xué)生要善于與老師溝通 B.師生之間應該是平等的關(guān)系

　　C.師生之間可以教學(xué)相長(cháng) D.老師是學(xué)生最真摯的朋友

　　6．師生之間難免會(huì )產(chǎn)生磨擦和誤會(huì )，當你與老師有了磨擦和誤會(huì )時(shí)，正確的做法是（）

　　A.自認倒霉，不作任何解釋 B.主動(dòng)與老師進(jìn)行溝通

　　C.以后再也不搭理老師 D.當場(chǎng)與老師進(jìn)行頂撞

　　7．老師難免有錯誤，用恰當的方式指出老師的錯誤是對他的尊重，也是老師所希望的。恰當的方式就是（）

　　A.委婉地指出，不傷害老師 B.不顧及老師的面子直截了當地指出

　　C.就當沒(méi)發(fā)現，讓別人去指出 D.毫不客氣地指出，并對老師挖苦諷刺

　　二、非選擇題

　　8．靜靜的深夜群星在閃爍，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕地走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我的心房。培育新一代的辛勤園丁，今天深夜啊燈光仍在亮。嘔心瀝血您在寫(xiě)教案，高大的身影映在您窗上。

　�。�1）以上歌詞表達了學(xué)生對老師怎樣的情感？

　�。�2）有人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)贊美老師無(wú)私奉獻的精神。請你也用兩個(gè)精彩的比喻來(lái)贊美你心目中的老師。

　　9.八年級（4）班的陳強學(xué)習成績(jì)中等，平時(shí)一貫好動(dòng)。一次上語(yǔ)文課時(shí)與同桌打鬧，被張老師看到。老師批評他上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，擾亂課堂秩序。陳強非常不服氣，因為這件事是由同桌先挑起的，而張老師沒(méi)有批評同桌，只批評了他一個(gè)人。陳強覺(jué)得張老師對人不公，偏愛(ài)那些聽(tīng)話(huà)、成績(jì)好的同學(xué)。但陳強當時(shí)和事后也沒(méi)有向張老師多作解釋?zhuān)�只是心中不滿(mǎn)。以后，陳強上課越來(lái)越不聽(tīng)講，和同學(xué)聊天，亂動(dòng)同學(xué)的東西，與語(yǔ)文老師的關(guān)系越來(lái)越緊張，成績(jì)也越來(lái)越差。

　�。�1）陳強與語(yǔ)文老師的關(guān)系緊張、成績(jì)越來(lái)越差的原因有哪些？

　�。�2）為了改變這種狀況，陳強應該怎么做？

　　10.最近兩個(gè)星期，對于八年級的李軍來(lái)說(shuō)是漫長(cháng)而難熬的。媽媽生病住院了，他在家里既要做飯做家務(wù)，又要照顧年幼的弟弟，還要抽空去醫院陪媽媽?zhuān)�往往連作業(yè)也顧不上寫(xiě)。期中考試結束了，李軍知道自己考得不理想，但心里很想盡早知道自己的成績(jì)。猶豫再三，他還是來(lái)到了班主任劉老師的辦公室。李軍說(shuō)：“老師，我這次考試的成績(jì)怎樣？”劉老師說(shuō)：“平時(shí)不好好用功，現在還有臉問(wèn)我？”

　�。�1）劉老師的回答是否妥當？簡(jiǎn)述理由。

　�。�2）李軍應該怎樣做？請你給他出個(gè)主意。

　�。�3）請你就師生之間如何做到平等相待、互相尊重提出自己的建議。

　　參考答案：

　　1.A2.A3.D4.D5.C6.B7.A

　　8．（1）表達了學(xué)生對老師辛勤育人、敬業(yè)奉獻的感激之情。

　�。�2）老師是園丁，用知識的雨露澆灌幼苗使之茁壯成長(cháng)；老師是雕塑家，塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂；老師像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生指引著(zhù)前進(jìn)的航程；教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；等等。

　　9.（1）陳強自身的一貫表現給老師留下了不良印象；陳強沒(méi)有及時(shí)澄清事實(shí)；陳強事后的“惡作劇”加深了師生誤解；張老師的評價(jià)也有點(diǎn)不客觀(guān)。

　�。�2）主動(dòng)向張老師解釋?zhuān)�勇于承認自己的錯誤；改正自己的錯誤，上課管住自己，減少故意挑釁行為；學(xué)會(huì )尊重老師；努力學(xué)習，把成績(jì)提上去。

　　10．（1）劉老師的回答不妥當。因為師生之間應該平等相待、互相尊重，老師也應尊重學(xué)生。雖然李軍由于各種原因考試成績(jì)不理想，劉老師提出批評是應該的，但老師批評學(xué)生要注意方式、方法，應平等地與學(xué)生交流，應在了解學(xué)生實(shí)際情況的基礎再向學(xué)生提出要求，不能傷害學(xué)生的自尊心。

　�。�2）心平氣和地與老師進(jìn)行交談，主動(dòng)說(shuō)明自己的實(shí)際情況和沒(méi)有考好的原因。

　�。�3）老師要愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，采取多種途徑了解學(xué)生，平等地與學(xué)生進(jìn)行交流；學(xué)生要尊敬老師，主動(dòng)與老師進(jìn)行溝通，正確對待老師的表?yè)P和批評。

　　作者簡(jiǎn)介：李洪祥，湖北省天門(mén)市干驛初中教師、校辦公室主任，兼任天門(mén)市教學(xué)研究室初中政治教研員。1987年以來(lái)在報刊上發(fā)表教育教學(xué)論文、教輔文章300余篇，主編和參加編寫(xiě)出版了20余本有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)籍，曾參加湖北省初中《思想政治》（活動(dòng)）教材的編寫(xiě)和人民教育出版社的《品德與社會(huì )》教學(xué)光盤(pán)的撰稿工作。2007年，被國家教育部評為全國優(yōu)秀教師和全國中小學(xué)優(yōu)秀德育課教師，被湖北省教育廳評為湖北名師。2010年被評為湖北省特級教師。

　　九上政治天生我才必有用復習提綱

　　【—九上政治天生我才必有用】下面是對生我才必有用知識的復習學(xué)習，同學(xué)們認真看看。

　　生我才必有用

　　1、正確認識和評價(jià)自己的關(guān)鍵是什么？ 答：要實(shí)事求是，既不能高估自己，也不能低估自己

　　2、我們應當保持怎樣的心態(tài)和感覺(jué)評價(jià)自己?P14 答：接受自己，誠實(shí)地對待自己的長(cháng)處和短處，拿出勇氣去突破自己，揚長(cháng)避短，才能真正地認識和確立自己的價(jià)值

　　3、正確認識和評價(jià)自己，必須掌握科學(xué)的方法有哪些？ P15

　　答：常用的有自我觀(guān)察法、自我反省法、相互比較法、咨詢(xún)他人法、科學(xué)鑒定法練方法

　　4、一個(gè)人要想獲得成功的人，首先應該P17 答：因為他有自信心

　　5、什么是自信心？P17

　　答：自信的心是在對自己的自我肯定和充分估計的基礎上相信自己力量的一種心現狀態(tài)

　　6、如何樹(shù)立自信心？P17

　　答：一個(gè)人任何時(shí)候都要把握自己的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，只要找出自己的優(yōu)點(diǎn)，挖掘自身的潛力，在現有的基礎上進(jìn)步，我們就會(huì )逐步樹(shù)立自信心，不斷走向成功

　　7、什么是自卑感？P18

　　答自卑感是一種消極的白我評價(jià)或自我意識，是個(gè)人認為自已在某些方面不如他人而產(chǎn)生的消極情感

　　希望通過(guò)上面的學(xué)習，相信同學(xué)們對生我才必有用的知識可以很好的掌握了，希望同學(xué)們在考試中考出好成績(jì)。

　　九年級政治復習提綱之中國與世界的擇業(yè)選擇

　　【—九年級政治之中國與世界的擇業(yè)選擇】下面是九年級政治復習提綱之中國與世界的擇業(yè)選擇，同學(xué)們認真學(xué)習下面的提綱要求。

　　中國與世界的擇業(yè)選擇

　　52、當今世界的發(fā)展趨勢是什么？

　�、俸推胶桶l(fā)展是當今時(shí)代的主題。 ②世界要和平、人民要合伯、國家要發(fā)展、社會(huì )要進(jìn)步，是不可阻擋的時(shí)代潮流。 ③經(jīng)濟全球化、世界格局多極化是當今世界發(fā)展的趨勢。

　　53、我國在國際上的地位和作用如何？

　�。�1）地位：我國是世界上最大的發(fā)展中國家，是一個(gè)具有全球影響的地區性大國，是一個(gè)正在和平發(fā)展的大國。

　�。�2）作用：①經(jīng)濟方面，我國是世界商品的銷(xiāo)售市場(chǎng)，是世界上吸引外資最多的國家，是推動(dòng)世界經(jīng)濟持續發(fā)展的重要動(dòng)力。②政治方面：我國奉行獨立自主的和平外交政策，已成為維護世界和平與穩定的重要力量，是一個(gè)負責任的大國。

　　54、中國面臨著(zhù)什么樣的機遇和挑戰？

　�。�1）機遇：①世界格局多極化為我們爭取一個(gè)較長(cháng)時(shí)期的和平環(huán)境提供了可能。②經(jīng)濟全球化有利于我們更好地利用國際市場(chǎng)和資源來(lái)發(fā)展自己。③世界新科技革命的興起為我國經(jīng)濟的跨越式發(fā)展提供了基本條件。④我國現代化建設項目和改革開(kāi)放的巨大成就為我們實(shí)現新的更大發(fā)展奠定了堅實(shí)基礎。

　　教案 成長(cháng)在社會(huì )

　　九年級第一課：成長(cháng)在社會(huì )

　　目標：

　　與技能：1.知道人與社會(huì )的關(guān)系 2.親近社會(huì )的三個(gè)要求 3.自覺(jué)服務(wù)社會(huì )的兩個(gè)要求

　　情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：1.學(xué)會(huì )親近社會(huì )，不做看客 2.善于明辨是非 3.樂(lè )于為社會(huì )他人奉獻愛(ài)心

　　學(xué)法指導：自主 小組合作

　　復習過(guò)程：

　　一、基礎展示，知識梳理

　　1.人類(lèi)社會(huì )的含義

　　2.人與社會(huì )的關(guān)系⑴⑵

　　3.我們的社會(huì )生活發(fā)生了顯著(zhù)變化，能舉例加以說(shuō)明

　　4.我們關(guān)心社會(huì )的途徑和意義分別是什么?

　　5.我們親近社會(huì )的要求是什么?⑴⑵⑶

　　6 初中數學(xué).自覺(jué)服務(wù)社會(huì )的要求是什么?⑴⑵

　　7.我們的社會(huì )在發(fā)展，我們要銘記以下奮斗目標：

　�、努F階段全國各族人民的共同理想

　�、票臼兰o前20年的奮斗目標

　�、堑奖臼兰o中葉的奮斗目標

　�、热祟�(lèi)社會(huì )的最高理想

　　二、鞏固練習，連線(xiàn)

　　中考說(shuō)明P26 1 、2、3、4、5、13、16.

　　三、運用展示，熱點(diǎn)透視

　　1.在現實(shí)生活中，下列屬于對社會(huì )的冷漠情緒和看客心態(tài)的是( )

　�、倏吹焦�共場(chǎng)所亂扔垃圾熟視無(wú)睹 ②在大街上過(guò)馬路時(shí)闖紅燈，不走斑馬線(xiàn)

　�、墼诠�共場(chǎng)所吸煙、講話(huà)、亂扔瓜皮果殼 ④在公園隨意踐踏草坪

　　A①②③ B②③④ C①③④ D①②③④

　　2.我們青少年關(guān)心社會(huì )，更重要的是要( )

　　A了解社會(huì )的變化發(fā)展 B明確作為社會(huì )的成員和國家的公民對社會(huì )、國家應盡的責任

　　C關(guān)注時(shí)事 D正確認識個(gè)人和社會(huì )的關(guān)系

　　3.下列屬于親近社會(huì )行為的是( )

　�、俜e極參加志愿者活動(dòng)，服務(wù)社會(huì ) ②去銀行儲蓄是主動(dòng)排隊 ③和違法犯罪分子作斗爭，哪怕是粉身碎骨 ④積極參加社會(huì )實(shí)踐，向有關(guān)部門(mén)提出合理化建議

　　A①② B①②③④ C①②④ D③④

　　4.太湖藍藻事件反映了當前我國社會(huì )發(fā)展中存在的問(wèn)題是( )

　　A生態(tài)環(huán)境惡化 B地區發(fā)展部平衡

　　C人口少，勞動(dòng)力不足 D貧富差距擴大

　　5.在“我為文明城市添光彩”活動(dòng)中，某校九年級⑴班就“城市牛皮癬”問(wèn)題進(jìn)行調查研究，他們通過(guò)走訪(fǎng)有關(guān)行政部門(mén)、實(shí)地勘察、網(wǎng)絡(luò )調查等進(jìn)行研究后，寫(xiě)成調查研究報告，并遞交市人大。很多對策被市有關(guān)部門(mén)采用，效果明顯，為解決城市牛皮癬問(wèn)題做出了自己的貢獻。如果你是活動(dòng)的參與者，請你完成下面的問(wèn)題：

　�、爬�舉你所知道的城市牛皮癬有哪些?至少三個(gè)

　�、普{查城市牛皮癬有哪些調查方法?至少說(shuō)出三個(gè)

　�、钦f(shuō)說(shuō)我們在參加社會(huì )實(shí)踐中應該具備哪些素質(zhì)?說(shuō)出三個(gè)即可。

　�、扔腥苏J為，清除城市牛皮癬是環(huán)衛工人的事情，與我們青少年無(wú)關(guān)。談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　�、沙�了清除城市牛皮癬之外，你還有哪些為社會(huì )、他人奉獻愛(ài)心的事例。

　�、蕝⒓舆@一社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)對我們的成長(cháng)有什么重要意義?

　　2016初中政治中考試題之生活實(shí)踐題（2）

　　[—]政治試題與我們的生活息息相關(guān)，接著(zhù)上面的問(wèn)題，下面的小編為大家帶來(lái)的是2012初中政治中考試題之生活實(shí)踐題，請同學(xué)們做好答題的準備了。

　　科學(xué)發(fā)展有重點(diǎn)

　　支持菏澤打造魯蘇豫皖交界地區科學(xué)發(fā)展高地 中考,共有六個(gè)方面的重點(diǎn)任務(wù)，即：要注重放大優(yōu)勢培植特色,打造“區域產(chǎn)業(yè)發(fā)展高地”;著(zhù)力強化科技和人才支撐,打造“區域自主創(chuàng )新高地”;加快推進(jìn)城鄉一體化進(jìn)程,打造“區域城鄉統籌發(fā)展高地”;大力提高開(kāi)放型經(jīng)濟發(fā)展水平,打造“區域對外開(kāi)放高地”;重視加強節能減排和環(huán)境保護,打造“區域生態(tài)發(fā)展高地”;切實(shí)保障和改善民生,打造“區域社會(huì )事業(yè)發(fā)展高地”。

　　(1)支持菏澤打造魯蘇豫皖交界地區科學(xué)發(fā)展高地,請你說(shuō)明其中“科學(xué)發(fā)展”的涵義。 (2分)

　　(3)著(zhù)力強化科技和人才支撐，打造“區域自主創(chuàng )新高地”;重視加強節能減排和環(huán)境保護,打造“區域生態(tài)發(fā)展高地”是支持菏澤打造魯蘇豫皖交界地區科學(xué)發(fā)展高地的兩個(gè)重點(diǎn)任務(wù)，請選擇其中一個(gè)，運用所學(xué)知識，談?wù)勀愕恼J識。(4分)

　　小編為大家帶來(lái)的初中政治生活實(shí)踐題同學(xué)們回答的怎么樣了啊。接下來(lái)還有更全的政治知識等著(zhù)大家來(lái)學(xué)習呢，想要了解更多更全的初中政治知識盡在。

　　初三政治：《實(shí)現我們共同的理想》教案

　　【教學(xué)目標】：

　　1、理解全面建設小康社會(huì )的奮斗目標，理解社會(huì )發(fā)展不平衡的現狀，增強建設社會(huì )主義祖國的使命感

　　2、知道我國人民的共同理想，體會(huì )理想的實(shí)現必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗，立志將來(lái)報效祖國、奉獻社會(huì )努力。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】：

　　理解全面建設小康社會(huì )的奮斗目標，理解社會(huì )發(fā)展不平衡的現狀，增強建設社會(huì )主義祖國的使命感

　　【教學(xué)過(guò)程】：

　　一、 課文，閱讀課文，思考：

　　1、 我們的共同理想是什么?最高理想與共同理想的關(guān)系如何?

　　2、 全面建設小康社會(huì )的意義和要求是什么?

　　3、 構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的具體內容和要求是什么?

　　二、講授新課：

　　1、走進(jìn)共同理想

　　【活動(dòng)一】你心目中的理想社會(huì )是什么樣子?

　　?經(jīng)濟上：物質(zhì)財富極大豐富，人人眉開(kāi)眼笑，過(guò)上清閑殷實(shí)的日子;

　　?上：民主制度極大完善，人民當家作主，政通人和，過(guò)上安居樂(lè )業(yè)的日子;

　　初中英語(yǔ)?文化上：精神境界極大提高，精神生活充實(shí)，過(guò)上快樂(lè )幸福的日子;

　　?上：每個(gè)人都自由而全面發(fā)展，享有更加良好接受的機會(huì )。

　　(1)我們的最高理想是共產(chǎn)主義

　　共產(chǎn)主義社會(huì )將是一個(gè)什么樣的社會(huì )?

　　共產(chǎn)主義社會(huì )，將是物質(zhì)財富極大豐富，人民精神境界極大提高，每個(gè)人自由而全面發(fā)展的社會(huì )。

　　【活動(dòng)二】○無(wú)數革命先烈英勇奮斗的啟示我們：

　　?對共產(chǎn)主義的信仰，是中國革命勝利的一種巨大的精神力量;

　　?共產(chǎn)主義理想在不同的歷史階段表現為不同的奮斗目標;

　　?共產(chǎn)主義是我們的最高理想，它始終是激勵無(wú)數共產(chǎn)黨人和革命群眾不斷奮斗的一種巨大的精神力量。

　　○談?wù)勀銓χ袊�共產(chǎn)黨先進(jìn)性的認識

　　——體現在“三個(gè)代表”重要思想，即中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

　　(2)我國各族人民的共同理想

　　把我國建設成為富強、民主、文明的社會(huì )主義現代化國家。

　　(3)共同理想與最高理想的關(guān)系

　�、賹�(shí)現共同理想，是實(shí)現共產(chǎn)主義理想的必要準備和必經(jīng)階段。只有實(shí)現了共同理想，社會(huì )主義制度的優(yōu)越性才能充分顯示出來(lái)，從而為實(shí)現共產(chǎn)主義準備好物質(zhì)條件和打好思想基礎

　�、趯�(shí)現最高理想，是實(shí)現共同理想的必然趨勢和最終目的。

　�、墼诂F階段，我們?yōu)榻ㄔO中國特色社會(huì )主義、實(shí)現社會(huì )主義現代化而奮斗，也就是為共產(chǎn)主義遠大理想而奮斗。

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