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關(guān)于國家行政學(xué)院學(xué)習情況的總結（通用11篇）
轉眼間一個(gè)豐富多彩的學(xué)習生活又結束了，想必你學(xué)習了很多新學(xué)習方法，讓我們好好總結一下，寫(xiě)一份學(xué)習總結吧。那么你知道學(xué)習總結該如何寫(xiě)嗎？以下是小編整理的關(guān)于國家行政學(xué)院學(xué)習情況的總結（通用11篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
國家行政學(xué)院學(xué)習情況的總結 1
根據組織安排，我于5月7日至7月10日在國家行政學(xué)院參加了全國第29期廳局級公務(wù)員任職培訓班�，F將學(xué)習情況匯報如下：
一、學(xué)習的基本情況
這次學(xué)習歷時(shí)兩個(gè)月，來(lái)自中央國家機關(guān)和各省區市的66名學(xué)員參加了培訓。學(xué)習要求嚴格、安排緊湊、層次較高，參訓學(xué)員普遍感到受益匪淺。主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
學(xué)習重點(diǎn)突出。學(xué)習的主要任務(wù)是：深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì )精神，培訓的核心是提高公務(wù)員的素質(zhì)和能力；重點(diǎn)是“公仆意識教育”、“政府建設與管理”、“領(lǐng)導能力提升”三個(gè)方面。通過(guò)集中學(xué)習，深入領(lǐng)會(huì )黨的十八大以來(lái)重要精神，進(jìn)一步強化公仆意識，提高履行崗位職責的能力和水平。
學(xué)習內容豐富。這次培訓班共安排了47次專(zhuān)題講座，在公仆意識教育方面，先后舉辦了“三嚴三實(shí)”、“堅定理想信念”、“民主時(shí)代的公仆意識”“為人民服務(wù)”“共產(chǎn)黨員的修養”等8次講座；在政府建設與管理方面，先后舉辦了“政府簡(jiǎn)政放權”、“經(jīng)濟引領(lǐng)新常態(tài)”、“法治政府建設”、“民主政治建設”、“文化建設”、“社會(huì )治理與建設”等27次講座；在領(lǐng)導能力提升方面，先后舉辦了“戰略思維能力”、“領(lǐng)導藝術(shù)與領(lǐng)導能力”、“公共政策制定能力”、“應急管理與媒體溝通能力”等12次講座。
學(xué)習形式多樣。整個(gè)學(xué)習采取課堂授課與實(shí)地觀(guān)摩相結合、專(zhuān)題講座與互動(dòng)演練相結合、案例教學(xué)與分組討論相結合、院內教學(xué)與院外銜接教學(xué)相結合，部長(cháng)論壇與學(xué)員微論壇相結合等的方式，不拘一格，靈活多樣。先后邀請文化部原部長(cháng)、著(zhù)名作家王蒙、國家行政學(xué)院原副院長(cháng)周文彰、國防大學(xué)少將孫科佳、國家鐵路局黨組成員鄭健、故宮博物院院長(cháng)單霽翔、國防大學(xué)少將金一南等走上“部長(cháng)論壇”，分別就傳統文化與價(jià)值建設、“三嚴三實(shí)”的內涵和意義、國防和軍隊建設、中國鐵路走出去——服務(wù)“一帶一路”國家戰略、把壯美的紫禁城完整地交給下一個(gè)600年、領(lǐng)導者戰略思維等方面進(jìn)行了專(zhuān)題講座。培訓班還邀請了全國道德模范、江蘇省信訪(fǎng)局巡視員張云泉、四川建川博物館館長(cháng)、著(zhù)名收藏家樊建川介紹了傾心做好信訪(fǎng)工作、文物見(jiàn)證歷史等方面的情況。
學(xué)習效果很好。在培訓班中，我主動(dòng)轉變角色，樹(shù)立學(xué)員意識，嚴格遵守學(xué)院的各項規定，自覺(jué)踐行《學(xué)員守則》，端正學(xué)習態(tài)度，遵守學(xué)習紀律，認真聽(tīng)講，專(zhuān)心討論，積極參加班級的各項集體活動(dòng)，積極踴躍發(fā)言，熱忱為大家服務(wù)。在學(xué)習期間，我撰寫(xiě)了黨性分析材料和個(gè)人成長(cháng)案例，并在全班作了《理性認識轉基因》專(zhuān)題講座，交流了工作感悟，普及了相關(guān)知識。
二、學(xué)習的主要收獲
兩個(gè)月的學(xué)習生活充實(shí)而愉快，收獲頗豐，為我更好地做好今后的工作“充了電、加了油”。
一是進(jìn)一步堅定了共產(chǎn)主義理想信念，堅定了中國特色社會(huì )主義的道路自信、理論自信和制度自信。通過(guò)前往陜西銅川照金和延安的銜接教學(xué)，重走紅軍路、參觀(guān)革命舊址、現場(chǎng)教學(xué)、重溫入黨誓詞，接受了一次深刻的革命傳統教育，對中國革命史、黨史有了更為深入的了解，進(jìn)一步堅定了理想信念，堅定了“三個(gè)自信”，對實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)充滿(mǎn)了信心。
二是更加深入領(lǐng)會(huì )了黨的十八大以來(lái)重要精神，增強了貫徹落實(shí)中央決策部署的堅定性和自覺(jué)性。通過(guò)深入學(xué)習了黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì )精神，對全面建成小康社會(huì )、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨“四個(gè)全面”的戰略布局有了更加深刻的理解，對新型工業(yè)化、城鎮化、信息化、農業(yè)現代化、綠色化“五位一體”的戰略任務(wù)有了更加清楚的認識。
三是進(jìn)一步強化了公仆意識，提高了履行崗位職責的能力和水平。通過(guò)“公仆意識教育”的學(xué)習，進(jìn)一步強化了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，增強了堅持走群眾路線(xiàn)的自覺(jué)性主動(dòng)性；通過(guò)“政府建設與管理”的學(xué)習，進(jìn)一步深化了國家治理現代化與政府改革戰略的認識，增強了依法行政、依法辦事的自覺(jué)性主動(dòng)性；通過(guò)“領(lǐng)導能力提升”的學(xué)習，進(jìn)一步掌握了領(lǐng)導科學(xué)的基本原理，掌握了科學(xué)決策、強化執行、加強監督的基本方法，增強了注重學(xué)習、勇于實(shí)踐、敢于擔當的自覺(jué)性主動(dòng)性。
四是了解了有關(guān)省份和兄弟部委的工作情況，學(xué)到了好的作風(fēng)和工作方法。學(xué)習期間，實(shí)地參觀(guān)了國家地震救援培訓基地、全國中小企業(yè)股份轉讓系統（新三板市場(chǎng)）、北京市第四中級人民法院、中國光華基金會(huì )、北京航天城，通過(guò)“學(xué)員微論壇”及與部分省區市、兄弟部委同學(xué)們的學(xué)習交流，進(jìn)一步開(kāi)闊了眼界。
三、幾點(diǎn)思考
其一，領(lǐng)導干部要堅定理想信念，常補精神之“鈣”。兩個(gè)月來(lái)，通過(guò)多次聆聽(tīng)有關(guān)理想信念、黨性修養、群眾路線(xiàn)等方面的.專(zhuān)題講座，使我進(jìn)一步加深了對強化黨性修養、堅定理想信念、踐行群眾路線(xiàn)重要性和緊迫性的理解。特別是6月6日至12日在陜西銅川照金和延安參加的銜接教學(xué)，使我受到了一次深刻的革命傳統教育。歷史就是一面鏡子。黨中央在延安13年的歷史告訴我們：只要堅定理想信念，就能明確方向、克服困難、朝著(zhù)勝利的目標前進(jìn)。從黨的歷史中我們可以汲取豐富的營(yíng)養，在新的歷史條件下，結合在縣處級以上領(lǐng)導干部中開(kāi)展的“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育，更加自覺(jué)地堅定共產(chǎn)主義理想信念，堅定中國特色社會(huì )主義的正確方向，少一點(diǎn)搖擺，多一點(diǎn)定力；少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)擔當；少一點(diǎn)空談，多一點(diǎn)實(shí)干，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)而不懈奮斗。
其二，經(jīng)濟新常態(tài)需要新思維和新理念。我國經(jīng)濟發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入新常態(tài)，認識新常態(tài)，適應新常態(tài)，引領(lǐng)新常態(tài)，是當前和今后一個(gè)時(shí)期我國經(jīng)濟發(fā)展的大邏輯。未來(lái)一段時(shí)期，我們必須堅持穩中求進(jìn)的工作總基調，保持戰略定力和平常心態(tài)，擺脫“速度情結”和“換檔焦慮”，推動(dòng)經(jīng)濟從傳統的粗放發(fā)展向高效率、低成本、可持續轉型。堅持底線(xiàn)思維，高度重視防范各種風(fēng)險，不唯GDP總量，但要保持合理的經(jīng)濟發(fā)展速度。推進(jìn)經(jīng)濟結構優(yōu)化升級，在增長(cháng)速度放緩的情況下，實(shí)現增長(cháng)質(zhì)量“上臺階”。堅持生態(tài)文明理念，既要金山銀山，也要綠水青山。綠水青山就是最大、最久的金山銀山。堅定不移地推進(jìn)全面深化改革，發(fā)揮改革的牽引驅動(dòng)作用。農業(yè)是穩天下、安天下的基礎產(chǎn)業(yè)。在經(jīng)濟新常態(tài)下，也出現了一些新情況、新問(wèn)題。要進(jìn)一步解放思想、更新觀(guān)念，以新的思維和新的理念在推進(jìn)農業(yè)轉型升級、提質(zhì)增效中實(shí)現農業(yè)現代化。
其三，全面從嚴治黨是實(shí)現中國夢(mèng)的根本保證。中國共產(chǎn)黨94年的發(fā)展實(shí)踐證明，辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨，重點(diǎn)在黨。以“黨要管黨、從嚴治黨”為重要內容的黨的建設是我們黨取得政權的重要法寶，還是我們取得改革開(kāi)放巨大成就的重要前提，更是我們實(shí)現中國夢(mèng)的堅強保證。前蘇聯(lián)共產(chǎn)黨，信仰缺失，組織渙散，轟然倒塌，退出歷史舞臺�！八拇笪ｋU”“四大挑戰”的長(cháng)期存在，時(shí)刻提醒我們，越是面對艱巨復雜的形勢和任務(wù)，越要堅持全面從嚴治黨方針，始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性，增強黨的凝聚力和戰斗力，從嚴“管”好黨、“治”好自身，從根本上保證國家富強、民族振興、人民幸福。從嚴治黨是各級黨組織的重要政治責任，抓黨建是最大的政績(jì)。我們要按照從嚴治黨的要求，以“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育為契機，認真落實(shí)黨建工作責任，以基層服務(wù)型黨組織建設為目標，不斷提高黨建工作科學(xué)化水平，為農牧事業(yè)的發(fā)展提供堅強的組織保證。
其四，人才戰略是大國崛起的制高點(diǎn)。人才問(wèn)題是關(guān)系國家興衰、民族強弱、政黨存亡的重大戰略問(wèn)題。國以才興，政以才治。當今世界的競爭，說(shuō)到底是人才的競爭，“得人才者得天下”。中國要和平崛起，中華民族要實(shí)現偉大復興的中國夢(mèng)，人才是關(guān)鍵。在建設創(chuàng )新型國家的形勢下，我國人才隊伍建設面臨嚴峻挑戰。全國專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員總量?jì)H為發(fā)達國家的三分之一左右，高級人才僅占5.5%，海外人才流失嚴重，出國留學(xué)人員僅有30%回國。在人才的培養、開(kāi)發(fā)和使用上存在思想認識上的誤區。比如，見(jiàn)物不見(jiàn)人，物質(zhì)投入重于人才投入、資源開(kāi)發(fā)重于人才開(kāi)發(fā)、項目引進(jìn)重于人才引進(jìn)，寧愿花氣力招商引資，不愿花錢(qián)招才引智；論資排輩，學(xué)歷當關(guān)，人盡其才、才盡其用還有較大距離；遵循人才成長(cháng)規律不夠，強調共性多、尊重個(gè)性少，鼓勵創(chuàng )新多、寬容失敗少等。為此，要樹(shù)立科學(xué)人才觀(guān)，樹(shù)立既要“重物”更要“重人”的投資理念，樹(shù)立既重“學(xué)歷、職稱(chēng)”更重“能力、貢獻”的評價(jià)理念，樹(shù)立既重“所有”更重“所用”的開(kāi)放理念，樹(shù)立既重“管理”更重“服務(wù)”的服務(wù)理念，樹(shù)立既重“政府有形之手”更重“市場(chǎng)無(wú)形之手”的配置理念。農業(yè)現代化離不開(kāi)一支高素質(zhì)的人才隊伍。在推進(jìn)農業(yè)發(fā)展方式轉型、結構調整優(yōu)化、產(chǎn)業(yè)升級換檔的進(jìn)程中，要始終高度重視農業(yè)人才隊伍建設，充分發(fā)揮各類(lèi)人才的智力支撐作用。
衷心感謝組織的關(guān)懷，使我有機會(huì )參加此次國家行政學(xué)院的學(xué)習培訓。兩個(gè)月的學(xué)習生活雖然短暫，但卻獲益匪淺。我要堅持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把在國家行政學(xué)院學(xué)到了理論知識轉化為推動(dòng)和創(chuàng )新工作的具體行動(dòng)，為推進(jìn)現代農業(yè)建設、為農業(yè)科技教育事業(yè)貢獻自己的力量。
國家行政學(xué)院學(xué)習情況的總結 2
在國家行政學(xué)院的學(xué)習時(shí)光，宛如一場(chǎng)深度的思想淬煉之旅。學(xué)院精心安排的馬克思主義理論課程、讓我對黨的創(chuàng )新理論有了系統性、深層次的理解。老師們以淵博的學(xué)識、生動(dòng)的案例，剖析理論的'核心要義，將抽象的概念轉化為通俗易懂的知識，使我深刻領(lǐng)悟到理論對于指導實(shí)踐的重大意義。
通過(guò)課堂學(xué)習與研討交流，我學(xué)會(huì )運用馬克思主義立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法分析問(wèn)題，在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上與黨中央保持高度一致。這種理論基礎的夯實(shí)，為我今后在工作中把握正確方向、科學(xué)決策奠定了堅實(shí)的基礎，讓我能在復雜的工作環(huán)境中始終保持清醒的頭腦，堅守初心使命。
國家行政學(xué)院學(xué)習情況的總結 3
國家行政學(xué)院的專(zhuān)業(yè)課程設置緊密貼合工作實(shí)際，涵蓋行政管理、公共政策、社會(huì )治理等多個(gè)領(lǐng)域。在行政管理課程中，我深入學(xué)習了組織架構優(yōu)化、流程再造的先進(jìn)理念與方法，了解到如何提升行政效率、降低行政成本；公共政策課程則讓我掌握了政策制定、執行、評估的全流程，學(xué)會(huì )從多角度分析政策的可行性與社會(huì )影響；社會(huì )治理課程通過(guò)典型案例分析，拓寬了我處理復雜社會(huì )問(wèn)題的思路與視野。
在學(xué)習過(guò)程中，案例教學(xué)、小組討論等互動(dòng)式學(xué)習模式，讓我能夠將理論知識與實(shí)際工作相結合，不斷反思自身工作中的'不足，學(xué)習借鑒先進(jìn)經(jīng)驗。這些專(zhuān)業(yè)知識的積累，使我在面對工作難題時(shí)更有底氣，能夠運用所學(xué)知識提出切實(shí)可行的解決方案，有效提升了履職盡責的能力。
國家行政學(xué)院學(xué)習情況的總結 4
學(xué)院開(kāi)設的創(chuàng )新思維與管理課程，為我打開(kāi)了全新的工作思路。課程中，老師通過(guò)大量前沿的創(chuàng )新案例，講解了創(chuàng )新的方法與策略，如頭腦風(fēng)暴法、思維導圖應用等。這些創(chuàng )新工具的.學(xué)習，讓我跳出了傳統的思維定式，學(xué)會(huì )從不同角度審視問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的新途徑。
在小組課題研究中，我與同學(xué)們積極交流碰撞，將創(chuàng )新思維融入到課題方案設計中。通過(guò)這次學(xué)習，我深刻認識到在當今快速發(fā)展的時(shí)代，唯有不斷創(chuàng )新，才能適應工作的新要求、新挑戰�；氐焦ぷ鲘徫缓�，我嘗試將創(chuàng )新理念應用到實(shí)際工作中，取得了一定的工作成效，也帶動(dòng)了團隊成員的創(chuàng )新積極性。
國家行政學(xué)院學(xué)習情況的總結 5
國家行政學(xué)院十分注重理論與實(shí)踐的結合，組織我們開(kāi)展了豐富多樣的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。實(shí)地考察基層治理示范點(diǎn)，讓我親眼目睹了先進(jìn)地區在社區治理、鄉村振興等方面的成功經(jīng)驗，深刻體會(huì )到理論落地實(shí)踐的重要性；參與模擬行政決策演練，我在逼真的`場(chǎng)景中扮演不同角色，親身感受決策的過(guò)程與壓力，學(xué)會(huì )權衡利弊、綜合考量，提升了決策能力。
這些實(shí)踐活動(dòng)，讓我將課堂上所學(xué)的理論知識轉化為實(shí)際操作能力，同時(shí)也發(fā)現了自身在實(shí)踐經(jīng)驗方面的不足。我將以此次學(xué)習為契機，在今后的工作中更加注重實(shí)踐鍛煉，不斷積累經(jīng)驗，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，真正做到學(xué)以致用。
國家行政學(xué)院學(xué)習情況的總結 6
在國家行政學(xué)院的學(xué)習過(guò)程中，小組學(xué)習與團隊項目成為了重要的學(xué)習方式。不同地區、不同崗位的同學(xué)匯聚在一起，組成學(xué)習小組，共同完成課題研究、案例分析等任務(wù)。在團隊協(xié)作中，我們充分發(fā)揮各自的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢與特長(cháng)，分工明確、密切配合。
通過(guò)與同學(xué)們的.交流合作，我不僅學(xué)到了不同領(lǐng)域的知識，更深刻體會(huì )到團隊協(xié)作的力量。在討論問(wèn)題時(shí)，大家各抒己見(jiàn)，從不同角度提出觀(guān)點(diǎn)和建議，經(jīng)過(guò)反復研討與論證，最終形成高質(zhì)量的成果。這種團隊協(xié)作的經(jīng)歷，培養了我的溝通能力、協(xié)作能力和領(lǐng)導能力，讓我明白在工作中只有凝聚集體智慧，才能更好地完成各項任務(wù)。
國家行政學(xué)院學(xué)習情況的總結 7
學(xué)習期間，學(xué)院組織的自我評估與反思活動(dòng)，讓我有機會(huì )靜下心來(lái)審視自己的工作與學(xué)習。通過(guò)對照學(xué)習目標和要求，我發(fā)現自己在理論知識的.深度理解、工作創(chuàng )新能力、應急處理能力等方面還存在一定的差距。
例如，在理論學(xué)習中，對于一些深層次的理論問(wèn)題理解還不夠透徹，缺乏獨立思考和深入研究；在工作中，有時(shí)過(guò)于依賴(lài)傳統經(jīng)驗，創(chuàng )新意識不足。針對這些問(wèn)題，我制定了詳細的改進(jìn)計劃，明確了今后努力的方向。我將不斷加強理論學(xué)習，注重知識的積累與更新，積極參與實(shí)踐鍛煉，勇于嘗試新方法、新思路，努力彌補自身短板，實(shí)現自我提升。
國家行政學(xué)院學(xué)習情況的總結 8
國家行政學(xué)院濃厚的學(xué)習氛圍和獨特的文化底蘊，對我產(chǎn)生了深遠的影響。學(xué)院舉辦的文化講座、學(xué)術(shù)論壇，邀請了眾多知名專(zhuān)家學(xué)者分享知識與見(jiàn)解，拓寬了我的文化視野；校園里的文化景觀(guān)、文化活動(dòng)，傳遞著(zhù)行政文化的`內涵與價(jià)值，讓我對行政職業(yè)有了更深層次的理解與認同。
在這種文化浸潤下，我進(jìn)一步涵養了忠誠、廉潔、擔當、奉獻的職業(yè)精神。我深知作為一名行政工作人員，肩負著(zhù)服務(wù)人民、推動(dòng)社會(huì )發(fā)展的重要使命。在今后的工作中，我將以更高的標準要求自己，堅守職業(yè)道德底線(xiàn)，踐行職業(yè)精神，為黨和人民的事業(yè)貢獻自己的力量。
國家行政學(xué)院學(xué)習情況的總結 9
在學(xué)院學(xué)習期間，各類(lèi)前沿知識講座和專(zhuān)題報告，讓我及時(shí)了解到國內外政治、經(jīng)濟、社會(huì )等領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢。無(wú)論是全球治理體系的.變革，還是數字技術(shù)在行政管理中的應用，都引發(fā)了我對工作的深入思考。
通過(guò)學(xué)習，我認識到在信息化、全球化的時(shí)代背景下，必須不斷拓寬視野，緊跟時(shí)代步伐，才能更好地適應工作的新要求。我將持續關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，學(xué)習新知識、新技能，將先進(jìn)的理念和技術(shù)應用到實(shí)際工作中，推動(dòng)工作的創(chuàng )新發(fā)展，為提高行政效能貢獻自己的一份力量。
國家行政學(xué)院學(xué)習情況的總結 10
在國家行政學(xué)院學(xué)習的過(guò)程中，我結識了來(lái)自全國各地、不同部門(mén)的優(yōu)秀學(xué)員。與他們的交流互動(dòng)，不僅讓我收獲了真摯的友誼，更搭建了一個(gè)廣闊的交流合作平臺。我們在學(xué)習之余，分享工作經(jīng)驗、探討工作難題、交流學(xué)習心得，相互學(xué)習、相互啟發(fā)。
這些人脈資源的積累，為今后的工作開(kāi)展提供了更多的思路與支持。在遇到問(wèn)題時(shí)，我可以向同學(xué)們請教，借鑒他們的經(jīng)驗；在工作需要協(xié)作時(shí)，也能夠迅速找到合適的'合作伙伴。我相信，通過(guò)與同學(xué)們的長(cháng)期交流合作，將共同推動(dòng)工作取得更好的成績(jì)。
國家行政學(xué)院學(xué)習情況的總結 11
回顧在國家行政學(xué)院的學(xué)習經(jīng)歷，我內心充滿(mǎn)感激。感謝學(xué)院提供的優(yōu)質(zhì)學(xué)習資源和良好的學(xué)習環(huán)境，感謝老師們的悉心教導，感謝同學(xué)們的幫助與陪伴。這段學(xué)習經(jīng)歷，不僅讓我在知識、能力、素養等方面得到了全面提升，更讓我堅定了理想信念，明確了奮斗目標。
站在新的起點(diǎn)上，我將以此次學(xué)習為動(dòng)力，把所學(xué)所獲轉化為推動(dòng)工作的實(shí)際行動(dòng)。在今后的工作中，我將以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加嚴謹的態(tài)度、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，勇于擔當、積極作為，努力在自己的.崗位上創(chuàng )造出更加優(yōu)異的成績(jì)，為國家和社會(huì )的發(fā)展貢獻自己的全部力量。
以上 10 篇總結從不同角度展現了學(xué)習收獲。你若覺(jué)得某部分需細化，或有特定內容想突出，歡迎隨時(shí)和我溝通。
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