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學(xué)校立德樹(shù)人學(xué)習總結

時(shí)間:2024-11-02 06:24:36 學(xué)習總結 我要投稿
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學(xué)校立德樹(shù)人學(xué)習總結

  充滿(mǎn)意義的學(xué)習生活又告一段落了,回顧過(guò)去這段時(shí)間的學(xué)習生活,收獲頗豐,這時(shí)候,最關(guān)鍵的學(xué)習總結怎么能落下!但很多人說(shuō)起寫(xiě)學(xué)習總結都是毫無(wú)頭緒的吧!以下是小編精心整理的學(xué)校立德樹(shù)人學(xué)習總結,希望能夠幫助到大家。

學(xué)校立德樹(shù)人學(xué)習總結

  近日,我學(xué)習了市教育系統黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)讀本——《立教為民立德樹(shù)人》。特別是學(xué)習了全國教書(shū)育人楷模劉占良老師的先進(jìn)事跡后,對我啟發(fā)很大,一個(gè)山區平凡崗位上的教師竟有這么不平凡的歷程與成就,是我們學(xué)習的榜樣。我們要學(xué)習他扎根山村、無(wú)怨無(wú)悔、奉獻教育、矢志不渝的理想追求,做黨和人民教育事業(yè)的奉獻者;學(xué)習他嚴于律己、扶貧助困、公而忘私的優(yōu)秀品質(zhì),不斷加強師德修養,做社會(huì )主義教育教學(xué)的探索者和實(shí)踐者;學(xué)習他愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子、無(wú)私奉獻的高尚師德,做學(xué)生健康成長(cháng)的指導者;學(xué)習他自強不息、迎難而上的高尚品格,做奮發(fā)有為的進(jìn)取者。

  通過(guò)學(xué)習,使我對教書(shū)育人有了更深的認識,“教師需要淡泊與堅持,教育需要博愛(ài)與信任,教學(xué)需要學(xué)習與創(chuàng )新,才能使每一個(gè)學(xué)生每一天都帶著(zhù)燦爛的笑臉接受教育”。下面是我的一些學(xué)習感悟:

  教師崗位是一種辛苦,一種付出,也是一種收獲,一種享受。教師的工作艱辛又繁瑣,平凡又偉大,教師的工作是良心活,它需要我們艱辛的付出,不屑的努力,持之以恒,愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻,甘為人梯,熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)教育,在普通的教學(xué)崗位上,恪盡職守,嘔心瀝血,淡泊名利,執著(zhù)追求,把所有的光和熱傾注到教書(shū)育人的事業(yè)中。我也要做有心人,平時(shí)多觀(guān)察了解學(xué)生,并正確引導,做學(xué)生的朋友,培養學(xué)生的學(xué)習興趣和自主學(xué)習能力,實(shí)現以生為本的教育目的。

  在做人方面我更要發(fā)揮榜樣的作用,為人師表,表里如一,身體力行,以身作則,以德施教,以德育人。要堅定信念,志存高遠,以人民教師的人格魅力和學(xué)識魅力,做人民滿(mǎn)意的教師,在工作中加強學(xué)習,鉆研業(yè)務(wù),扎實(shí)工作,認真閱讀教育類(lèi)雜志,不僅給與自己正確引導,而且能使自己對教學(xué)各方面的內容有全面的認識,不斷提高教育教學(xué)水平,在平凡的工作崗位上做學(xué)生喜歡的老師。充分利用學(xué)校為我們搭建的平臺,準時(shí)參加課題組學(xué)習,積極參與學(xué)習與討論,時(shí)常對自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,及時(shí)總結,取長(cháng)補短,尋找適合自己的發(fā)展之路,逐步形成自己的教學(xué)特色,將學(xué)習和教育活動(dòng)與平時(shí)的教育教學(xué)工作結合起來(lái),大力弘揚求真務(wù)實(shí),埋頭苦干,堅韌不拔,艱苦創(chuàng )業(yè)的精神,努力推進(jìn)教育教學(xué)工作取得新的進(jìn)展。

  作為教師,應該把自己的滿(mǎn)腔熱血投入到自己所熱愛(ài)、做從事的教育事業(yè),對自己的事業(yè)充滿(mǎn)激情永無(wú)止境積極追求。俗話(huà)說(shuō)“熱愛(ài)是的老師”。熱愛(ài)自己的教育事業(yè)會(huì )覺(jué)得其樂(lè )無(wú)窮,熱愛(ài)自己的事業(yè),就會(huì )多了更多的激情,少了許多牢騷和抱怨,熱愛(ài)自己的教育事業(yè)再苦再累也無(wú)怨無(wú)悔,熱愛(ài)自己的教育事業(yè),就不會(huì )去計較得失。作為教師,應該有一顆博大的責任心,愛(ài)教育事業(yè),最終落腳點(diǎn)在愛(ài)學(xué)生愛(ài)孩子。

  高爾基說(shuō)過(guò)“誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)誰(shuí)”。只有愛(ài)孩子的人,才能教育好孩子,師愛(ài)是每一個(gè)教師的精神財富,也是人類(lèi)的精神財富。教師要有無(wú)私的愛(ài),以高尚的人格,淵博的知識,博大無(wú)私的愛(ài)去感染學(xué)生,成為學(xué)生心中的楷模。作為一名教師,我要擁有自己的信念,不斷提高自身素質(zhì),用滿(mǎn)腔的熱忱把教育教學(xué)工作做好,更好的為學(xué)生服務(wù),從而不負于人類(lèi)靈魂的工程師這個(gè)光榮稱(chēng)號。

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