上掛學(xué)習工作總結
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編收集整理的上掛學(xué)習工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
上掛學(xué)習工作總結1
時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，轉眼間在xx小學(xué)上掛鍛煉學(xué)習快一年了。首先我要感謝xx局的領(lǐng)導，讓我有幸來(lái)到學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量都是全縣一流的xx進(jìn)行鍛煉學(xué)習。也要感謝xx小學(xué)的各位領(lǐng)導，在工作上毫不保留地給我進(jìn)行指導，在生活上無(wú)微不至地關(guān)照。同時(shí)也要感謝各位老師在工作上對我給予積極地支持與配合。
20xx年4月6日，我滿(mǎn)懷著(zhù)欣喜來(lái)到全縣城鄉師生工作、學(xué)習向往的殿堂xx小學(xué)時(shí)，我就暗暗在想，我一定要珍惜這次難得的學(xué)習機會(huì )，學(xué)習、掌握城里學(xué)校先進(jìn)的管理經(jīng)驗，豐富自己的知識，促使自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
來(lái)到學(xué)校，xx校長(cháng)安排我擔任辦公室工作并負責學(xué)校網(wǎng)絡(luò )中心、學(xué)校網(wǎng)站的管理、維護及學(xué)校的宣傳報道等相關(guān)工作。面對新的工作環(huán)境、新的工作崗位，為了得到新的收獲，在工作上我對自己更加嚴格要求，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，對不懂的問(wèn)題向人請教誠誠懇懇。彈指間，一年過(guò)去，回顧工作，盤(pán)點(diǎn)反思，總結如下：
一、充分認識了掛職學(xué)習的重要意義
這次城鄉學(xué)校干部交流是我縣教育均衡發(fā)展和提高教師綜合素質(zhì)的一項重要舉措。我作為一名農村學(xué)校校級干部，來(lái)到xx小學(xué)進(jìn)行鍛煉學(xué)習，我感到肩負的壓力十分重大。
為此，我認真分析了自身的優(yōu)勢和不足，根據以往的工作經(jīng)歷和特點(diǎn)，明確這次鍛煉學(xué)習的目標，認真制定了學(xué)習、工作計劃，為完成掛職學(xué)習任務(wù)奠定基礎。
二、提升崗位認識，努力完成各項工作
辦公室工作繁雜、瑣碎，很多工作不可預測，也難以量化。要使辦公室工作真正實(shí)現規范、有序、高效，就必須要以“服務(wù)”為核心，要有高度的責任意識和積極的工作激情。擔任這份工作以來(lái)，我就是懷著(zhù)這份熱情，在不是很熟悉的工作崗上位向各位長(cháng)者請教、學(xué)習。本年度，通過(guò)努力較好地完成了以下各項工作：
1．整理好校長(cháng)室工作紀要和會(huì )議記錄；按校長(cháng)的安排提前做好一周工作安排，編發(fā)簡(jiǎn)報及時(shí)送達各辦公室，使全體教師明確個(gè)人及學(xué)校近期的工作和任務(wù)；每天做好電子屏的顯示及內容更新工作，使師生一進(jìn)校門(mén)就能夠看到學(xué)校溫馨的提示語(yǔ)。
2．做好了文件的接收、傳送及文件的管理工作，相關(guān)信息的采集、上報工作。對校長(cháng)批示的文件傳達工作，接聽(tīng)電話(huà)，打字復印等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。
3．協(xié)助校長(cháng)起草學(xué)校計劃、總結、報告、制度等材料。本學(xué)期協(xié)助校長(cháng)擬定的《xx小學(xué)教職工勞動(dòng)紀律規定》在第八屆教職工代表大會(huì )上第一次會(huì )議審議通過(guò)。
4．參與了學(xué)校的各種創(chuàng )建、申報、驗收資料的整編工作，一是州級語(yǔ)言文字示范校的創(chuàng )建及迎檢工作；二是民主評議教育系統政風(fēng)行風(fēng)建設工作，這兩項工作都已通過(guò)驗收。
5．做好學(xué)校的宣傳報道工作。主要向xx民族教研網(wǎng)、xx網(wǎng)、xx教育網(wǎng)投稿，反映我們學(xué)校的實(shí)力，營(yíng)造氛圍，提升學(xué)校的知名度，彰顯學(xué)校工作亮點(diǎn)，展示師生風(fēng)采。本年度協(xié)助教師在各類(lèi)網(wǎng)站上發(fā)表新聞達xx多篇。
6．做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò )中心的管理和維護工作，精心管理、細心維護以致學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )使用正常。
7．做好學(xué)校網(wǎng)站的管理與維護工作，及時(shí)審核教師的投稿，及時(shí)更新網(wǎng)站欄目的內容。
8．做好校志的編輯工作，認真收集各類(lèi)資料編寫(xiě)校志，使校志的內容詳細、真實(shí)。
9．做好接待工作，凡來(lái)辦公室人員總是笑臉相迎、熱茶款待。
辦公室工作總的來(lái)說(shuō)只有兩句話(huà)，一句是：辦公室工作無(wú)小事，事事關(guān)形象；另一句是：每一天的工作都是新的。為了把工作做好、做實(shí)，我每天都不斷地學(xué)習，找出工作上的不足，請教各位領(lǐng)導，贏(yíng)取各位老師的支持和理解，加強自身的培訓（英特培訓和網(wǎng)上校長(cháng)培訓），努力完成各項任務(wù)，提高工作效率。
三、上掛學(xué)習體會(huì )
這次上掛學(xué)習時(shí)間雖然只有短短的一年，但我的收獲很大，在政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)知識能力等方面都有了很大的提高。我會(huì )把所學(xué)到的知識更好地用在我以后的工作之中，讓城鄉一體化、教育均衡發(fā)展首先從教育者的觀(guān)念上得以體現。
回首經(jīng)歷的歲月，盤(pán)旋在記憶深處的不僅僅是對工作不懈追求與探索的樂(lè )趣，更是與各位領(lǐng)導、同事友好相處的美好回憶，是我內心深處對各位領(lǐng)導、各位同事深深的感激之情。
上掛學(xué)習工作總結2
我帶著(zhù)縣委辦公室領(lǐng)導的殷切期望和重托，帶著(zhù)提升文秘工作技能的'渴求，上掛到市委辦秘書(shū)科進(jìn)行了為期一個(gè)月的跟班學(xué)習。學(xué)習期間，我深刻感受到市委副秘書(shū)長(cháng)、辦公室主任、常委辦主任==先生和辦公室其他領(lǐng)導對我的親切關(guān)心；感受到市委辦秘書(shū)科領(lǐng)導嚴謹的工作態(tài)度、積極的精神風(fēng)貌、高精的專(zhuān)業(yè)素養；感受到市委辦公室緊張、活潑、融洽的工作氣氛；感受到文秘工作在辦公室履行“三個(gè)服務(wù)”職能中的重要作用�，F學(xué)習已圓滿(mǎn)結束，將情況總結如下。
一、學(xué)習的成果
�。ㄒ唬⿲W(xué)辦文辦會(huì )，業(yè)務(wù)素質(zhì)再提高
當兵的要練就一手好槍法，這是對一名士兵的基本素質(zhì)要求。同樣，從事文秘工作也要具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在短短的一個(gè)月里，我較為系統地學(xué)習了市委辦秘書(shū)科辦文辦會(huì )的程序和注意事項，個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)實(shí)現了再提高。一是認真學(xué)習《機關(guān)公文處理工作手冊》。參加了市區委辦秘書(shū)科“文秘技能大練兵”知識競賽活動(dòng)，深刻、全面地掌握了公文格式宏觀(guān)到細微的具體要求，從而為回到縣委辦把好公文格式關(guān)夯下了堅實(shí)基礎。二是認真學(xué)習文件校核。明晰了文件校核環(huán)節要注意的諸多問(wèn)題，大到文章的整體結構、段落層次，小到文章的字句標點(diǎn)的拿捏水準都有了較為明顯的提高，從而為回到縣委辦把好公文的內容關(guān)、文字關(guān)夯下了堅實(shí)基礎。三是認真學(xué)習辦文辦會(huì )。參與了市委辦秘書(shū)科籌備市委三屆九次全會(huì )的工作，參加了市委辦系統學(xué)習十七屆三中全會(huì )精神會(huì )議，從全局到細節上學(xué)習了籌辦大型會(huì )議的方法，特別是會(huì )議資料的準備方面，獲得了一些籌辦大型會(huì )議的寶貴經(jīng)驗，更重要的是掌握了市委辦的一些先進(jìn)的做法，從而為回到縣委辦辦好大型會(huì )議夯下了堅實(shí)基礎。四是認真學(xué)習文件管理。在市縣文件管理室協(xié)助文件管理工作，熟悉了市委辦文件收發(fā)、辦理、存檔的規范程序，為進(jìn)一步規范縣委辦文件管理工作提供了參考。
�。ǘ⿲W(xué)細節把關(guān)，責任意識再增強
細節決定成敗，態(tài)度決定一切。在秘書(shū)科學(xué)習期間，我深深感受到辦公室嚴謹的工作態(tài)度，感受到文秘工作中細節的重要性，感受到要把握細節就必須有責任意識。文秘工作要求精細，文秘人員就必須要有認真、踏實(shí)、謹慎的工作態(tài)度。做到認真，面對枯燥無(wú)味的文秘工作，要充分提高認識，真正重視文秘工作的每一個(gè)環(huán)節；做到踏實(shí)，面對默默無(wú)聞的文秘工作，要不驕不躁，一步一個(gè)腳印，避免心態(tài)浮躁、人浮于事；做到謹慎，面對繁重復雜的文秘工作，要摒棄生活中不計小節的性格，從嚴從細，不粗枝大葉，確保無(wú)差錯。
�。ㄈ⿲W(xué)樂(lè )于奉獻，個(gè)人修為再提升
這次學(xué)習，我有一個(gè)感悟，就是干文秘工作需要樂(lè )于奉獻、無(wú)私奉獻的螺絲釘精神。市委辦==老師就有這樣一種精神，他默默從事文秘工作30多年，漫長(cháng)的歲月中他無(wú)怨無(wú)悔，把文秘工作作為他畢生的事業(yè)，而對于后輩的請教，他知無(wú)不言、言無(wú)不盡。個(gè)人的修為其實(shí)不是大道理，有時(shí)僅僅是一種堅持，而這一種堅持里面包含的則是一種無(wú)限寬廣平靜的胸懷、一種樂(lè )于奉獻、無(wú)私奉獻的精神。這次學(xué)習讓我對文秘工作有了更充分的認識，并讓我對文秘工作產(chǎn)生了一種熱愛(ài)之情。這種文秘情懷將激發(fā)我在以后的工作中認真實(shí)踐“三個(gè)服務(wù)”，多作貢獻。
二、個(gè)人體會(huì )
到市委辦秘書(shū)科學(xué)習是一次十分難得的增強自身素質(zhì)、提高自身能力的機會(huì )，因此，我倍加珍惜，充分利用了各種機會(huì )向秘書(shū)科領(lǐng)導請教。在學(xué)習的過(guò)程中，我充分認識到：和市委秘書(shū)科的領(lǐng)導比起來(lái)，我的業(yè)務(wù)水平存在著(zhù)不小的差距。但是，我不會(huì )妄自菲薄，反而會(huì )加倍努力，全身心地投入到以后的工作和學(xué)習中，保持一顆耐心、恒心和信心，循序漸進(jìn)、持之以恒，加強對相關(guān)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，特別是文字處理方面的學(xué)習，通過(guò)不斷的積累和充實(shí)，實(shí)現從逐漸的量變到質(zhì)變的跨越，使業(yè)務(wù)水平有較大的提高，奮發(fā)向上、再強素質(zhì)、爭當尖兵，即用奮發(fā)向上的學(xué)習態(tài)度，再接再厲地增強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭當縣委辦文秘工作尖兵。
三、關(guān)于縣委辦工作的幾點(diǎn)建議
在學(xué)習中，我也思考了如何把市委辦秘書(shū)科的先進(jìn)經(jīng)驗和做法借鑒過(guò)來(lái)，有效地融合到縣委辦秘書(shū)股的工作中去，進(jìn)一步提高秘書(shū)股的工作水平，為縣委辦發(fā)揮好“三個(gè)服務(wù)”職能，在全市黨委辦公室系統中爭創(chuàng )一流工作業(yè)績(jì)作貢獻。下面提幾點(diǎn)建議，供領(lǐng)導參考。
�。ㄒ唬┙⑽臅�(huì )月安排制度
目前，縣委辦文秘股在文會(huì )辦理上存在工作缺乏預見(jiàn)性的問(wèn)題，工作缺乏統籌安排，導致工作張弛失度。在參加了市委辦秘書(shū)科文會(huì )月安排會(huì )后，認為該制度很好，應該借鑒建立起來(lái)。通過(guò)月安排，做到了日常工作早安排，具有前瞻性、統籌性地安排每名工作人員一個(gè)月既定的工作任務(wù)，使辦公室各項工作有條不紊，緊張有序。
�。ǘ┙ⅰ皟赊k”文會(huì )聯(lián)席制度
目前，盡管縣委辦和縣府辦之間已經(jīng)加強了聯(lián)系，工作上有一定的協(xié)調，但仍然存在一些問(wèn)題，沒(méi)有達到更好地服務(wù)縣委工作的目的。在參加了市委辦秘書(shū)科與市府辦秘書(shū)科文會(huì )聯(lián)席會(huì )后，認為該制度很好。制度要求，各擬辦公文和會(huì )議的單位和部門(mén)，必須在事前一個(gè)月將擬辦公文和會(huì )議報兩辦，由兩辦通過(guò)每月一次的聯(lián)席會(huì )審定，拿下“贅文贅會(huì )”，進(jìn)一步實(shí)現精文減會(huì )，并相互進(jìn)行溝通協(xié)調，使“兩辦”的工作協(xié)調有序。建議效仿建立。
�。ㄈ┩晟莆募芾淼怯浿贫�
目前，文秘股文件管理登記沒(méi)有統一到一個(gè)本子上，有造成文件去向不明的隱患。建議進(jìn)一步完善文件管理登記制度，對文秘股收發(fā)文、辦文事項進(jìn)行全面的記錄，真正做到文件登記清晰。
�。ㄋ模┘訌妼θh黨委系統公文處理的指導
要提高我縣黨委系統公文水平，就必須加強工作指導。建議進(jìn)一步推進(jìn)公文處理無(wú)差錯和好公文評選活動(dòng)，以此為抓手，促使各級各部門(mén)黨委黨組領(lǐng)導提高重視程度，積極提高公文寫(xiě)作和處理水平，使全縣公文處理的整體水平上一個(gè)新臺階。
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