精選月班主任工作總結模板匯編7篇

　　總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編精心整理的月班主任工作總結7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

月班主任工作總結 篇1

　　我們春江小學(xué)著(zhù)力打造“春江非遺文化課程”為了讓學(xué)生將 “春江非遺文化”精髓融入血液，基于本班“讀書(shū)寫(xiě)作”班的特色，我決定在我們班開(kāi)展，春江童玩童謠創(chuàng )作比賽。

　　寫(xiě)童謠，其實(shí)就是寫(xiě)簡(jiǎn)短的口語(yǔ)化的兒童詩(shī)。首先要口語(yǔ)化，還要簡(jiǎn)短，還要想象力豐富，還要朗朗上口，富有音樂(lè )性，還要讓兒童念出來(lái)很有韻味，最好有教化功能或者美的情操的陶冶功能。

　　我主要從以下幾方面入手：

　　1、讀童謠，賞童謠。我們四年級的主題課程是《我的游戲我做主》，為了更好地玩轉傳統游戲，把傳統游戲玩出文化來(lái)，我從網(wǎng)上精選了許多有關(guān)傳統游戲的.童謠，如《馬蘭花開(kāi)》《鐵環(huán)樂(lè )》《丟沙包》等讓孩子們欣賞，感受童謠的特點(diǎn)和魅力，激發(fā)孩子創(chuàng )作童謠的興趣，也初步指導如何創(chuàng )作童謠。

　　2、背童謠，演童謠。如春舞臺是很好展示孩子們的才藝的天地，抓住如春舞臺的表演契機，我讓孩子們在舞臺上把童謠朗誦和游戲表演很好地融合在一起。學(xué)生在讀童謠、賞童謠的基礎上，進(jìn)一步加工、整理、完善，進(jìn)行改編、表演。

　　3、編童謠，品童謠。老舍先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)可以改變你的寫(xiě)作技能�！苯�(jīng)歷了一段時(shí)間的學(xué)別人的童謠，我幫助孩子進(jìn)一步歸納與梳理。學(xué)生在賞童謠、背童謠、演童謠的過(guò)程中，有了方法技巧的感悟，有了真實(shí)的體驗，有了創(chuàng )作的源泉，更有了創(chuàng )作的激情和靈感。很多妙趣橫生的與傳統游戲相關(guān)的童謠孩子們筆下誕生。我趁熱打鐵把這些童謠收集起來(lái)，讓孩子們出成了圖文并茂的小報，在家長(cháng)會(huì )上評比展示，得到了家長(cháng)們的贊賞。

　　學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文，把春江非遺文化和班級特色文化打造有機整合在一起，讓教育更有學(xué)生的立場(chǎng)，更有文化品味。

月班主任工作總結 篇2

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)將近三個(gè)月了，靜下心來(lái)細細思考，三個(gè)月來(lái)的過(guò)程，真是不容易。

　　今年我又接下了一個(gè)普班，我知道是學(xué)校領(lǐng)導對我放心，知道這個(gè)班在我手里沒(méi)有問(wèn)題。雖然自己有些經(jīng)驗，但還是不敢放松，按部就班的準備著(zhù)一些東西。扒開(kāi)學(xué)到現在自己的班級管理情況做一下匯總：

　　第一，趁著(zhù)不熟悉，定規矩。剛開(kāi)學(xué)，學(xué)生老師還很陌生，這也是班級成型的關(guān)鍵期。開(kāi)始有了什么樣的要求，等在熟悉后也就養成什么樣的習慣了。學(xué)習學(xué)校的規章制度，制定班級規章制度，要落到實(shí)地，好操作，好執行，在班級張貼，讓學(xué)生一目了然。

　　第二，發(fā)現人才，為組建班委會(huì )做準備。平時(shí)要多發(fā)現學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)，看看在那個(gè)方面有優(yōu)勢，提醒他這個(gè)優(yōu)勢可以成為班里那個(gè)方面的班干部，提升學(xué)生的興趣，拉近與學(xué)生的感情。激勵學(xué)生做事情的積極性。

　　第三，對學(xué)生明顯的錯誤，絕不姑息。我們是寄宿制學(xué)校，學(xué)生在學(xué)校里一待就是兩周，不可避免要出現問(wèn)題，比如說(shuō)心情、自控等等，需要我們及時(shí)關(guān)注并給予疏導，但是對于明顯的錯誤或是明知故犯的錯誤，絕不能姑息，要嚴厲的處罰，以此來(lái)警醒其他同學(xué)，尤其對男生一點(diǎn)不敢放松，我們班男生24人，占四分之三，難度可想而知，從開(kāi)學(xué)初到現在都是親自主抓，效果不錯。

　　第四，認真開(kāi)好班會(huì )。每周一的晚自習第三節課是我們的班會(huì )課，如何利用好班會(huì )課一直是自己認真思考的問(wèn)題，出每次把學(xué)校相關(guān)的事情告訴同學(xué)們外，爭取利用時(shí)間征求同學(xué)們的意見(jiàn)，對班級存在的問(wèn)題，或是對某學(xué)科有什么建議或意見(jiàn)，通過(guò)紙條的.形式反饋上來(lái)，找相關(guān)的同學(xué)或老師進(jìn)行座談，對班級管理、對學(xué)習都有一個(gè)促動(dòng)。

　　第五，嚴抓班級紀律。對于普班來(lái)說(shuō)，基本上沒(méi)有特別自覺(jué)的孩子，就得需要老師嚴防死守，不間斷地提醒，所以紀律就是保證，這是我們的核心任務(wù)，也是常規性的管理，落實(shí)到每天的各個(gè)時(shí)間段，老師，班干部，學(xué)生三位一體，務(wù)必保證學(xué)生能夠安心學(xué)習，為學(xué)生們創(chuàng )設良好的環(huán)境。

　　第六，和家長(cháng)進(jìn)行溝通，家長(cháng)是我們班級管理必不可少的參與者。在今年我們班有些孩子學(xué)習成績(jì)不錯，家長(cháng)也更加關(guān)注，所以這也為我們的班級管理提供了更好的機會(huì )和平臺，抓住了關(guān)鍵，就猶如找到了開(kāi)啟大門(mén)的鑰匙，所以今年把所有的聯(lián)系方式都告知了家長(cháng)，辦公室電話(huà)，手機，qq，博客等等，和家長(cháng)聯(lián)系比較密切，家長(cháng)也為我們班級建設提供了建議和意見(jiàn)，促進(jìn)了班級管理。

　　第七，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。在班級樹(shù)立要成才先成人的思想。不失時(shí)機的對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，讓學(xué)生在和同學(xué)、老師、家長(cháng)交流過(guò)程中要養成良好的習慣，要學(xué)會(huì )包容，學(xué)會(huì )感恩，不允許出現隔閡、矛盾，有問(wèn)題開(kāi)誠布公談開(kāi)，找到老師解決，班內不允許，年級更不允許，出現打架事件。

　　以上是開(kāi)學(xué)至今自己在班級管理過(guò)程中實(shí)施的一些措施和自己的班級管理思想，確實(shí)起到了一定的作用，班級比較穩定，學(xué)生叫聽(tīng)話(huà)，沒(méi)有出現大的問(wèn)題，我更會(huì )在以后的班級管理中，強化措施，加強管理，爭取更優(yōu)秀。

月班主任工作總結 篇3

　　班主任是班級工作的直接管理者，直接責任人，是做好班級管理的關(guān)鍵核心，是學(xué)校未成年人思想道德建設的主力軍，是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作，確實(shí)不易。

　　四月份的班主任工作我從上個(gè)月存在的問(wèn)題入手，主要做了以下幾方面的工作：

　　一、進(jìn)一步健全和完善班級管理制度。

　　這一個(gè)月，我又和學(xué)生共同制定了新的班級管理制度。如圖書(shū)管理制度，規范圖書(shū)管理。文明生評比制度，加強班級的課間管理，充分發(fā)揮小隊長(cháng)的作用，每周評比班級文明之星，并作出一定的獎勵，不斷提高學(xué)生的學(xué)習自覺(jué)性，改進(jìn)班干部管理制度，定期召開(kāi)班干部會(huì )議，及時(shí)了解班級學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，不斷改進(jìn)管理方法。

　　二、不斷更新班級文化環(huán)境

　　認真抓好班級文化建設，努力營(yíng)造一個(gè)整潔和諧的學(xué)習環(huán)境，使學(xué)生學(xué)有所樂(lè )，學(xué)有所得。在上個(gè)月班級文化環(huán)境布置的基礎上，這個(gè)月，繼續把各項工作落到實(shí)處，進(jìn)行了學(xué)生作業(yè)展覽。學(xué)生自己動(dòng)手的黑板報“愛(ài)書(shū)吧，朋友”和“歡樂(lè )五一”更彰顯了學(xué)生的智慧和才干。

　　三、開(kāi)展豐富多彩的.班隊活動(dòng)

　　本月的中隊會(huì )，我們舉行了“學(xué)英烈做主人”的主題活動(dòng)，在活動(dòng)中，隊員們用最真誠、最樸實(shí)的方式表達了自己的決心，用詩(shī)歌朗誦的形式，以小隊為單位，互相比賽�；顒�(dòng)中，我感受到了孩子成長(cháng)的快樂(lè )。另外，我們還開(kāi)展了“書(shū)香潤校園”讀書(shū)活動(dòng)，我們充分利用班級閱覽角等閱讀資源，加強課外閱讀，拓寬學(xué)生的知識視野，提高學(xué)生的讀書(shū)能力。

　　四、認真抓好體育運動(dòng)工作。

　　為提高學(xué)生體育達標能力，我負責對學(xué)生進(jìn)行達標訓練。我給學(xué)生制定了在家練習的目標，要求學(xué)生刻苦訓練。平時(shí)利用課間經(jīng)常給學(xué)生進(jìn)行測試，及時(shí)了解學(xué)生進(jìn)步情況，鼓勵學(xué)生不斷朝著(zhù)優(yōu)秀的方向前進(jìn)。為四月份的校運動(dòng)會(huì )做好充分準備。

　　五、做好第二階段考試前的復習工作

　　上次考試我班的成績(jì)比較好，從上次測試中，發(fā)現有更多不如意的地方，主要體現在以下幾個(gè)方面：

　　1、缺乏認真細致的學(xué)習習慣。

　　粗心，答卷不專(zhuān)心，缺乏認真細致的檢查習慣。失去了許多不該失去的分數。

　　2、學(xué)生的計算能力和審題能力比較薄弱。

　　因審題不清造成失分較多外，還存在著(zhù)學(xué)生計算馬虎等問(wèn)題。

　　3、今后措施

　　(1) 繼續認真抓好后進(jìn)生的學(xué)習輔導工作，要有耐心和愛(ài)心，激發(fā)孩子的學(xué)習興趣，努力提高輔導效率。

　　(2) 在課堂教學(xué)中加強學(xué)生的口算訓練，提高學(xué)習效率。

　　(3) 加強學(xué)生的邏輯推理能力培養。

　　六、認真做好安全教育工作以及家校聯(lián)系工作。

　　安全工作常抓不懈。隨著(zhù)天氣轉暖，夏天的到來(lái)，我重點(diǎn)教育學(xué)生不玩水，不到河邊釣龍蝦等危險的活動(dòng)，星期天，不騎車(chē)去玩。對部分學(xué)生進(jìn)行家校電話(huà)聯(lián)系。把學(xué)生半個(gè)學(xué)期來(lái)取得的進(jìn)步和存在的問(wèn)題向家長(cháng)作了簡(jiǎn)要的匯報，使家長(cháng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習情況，采取一定的措施幫助孩子不斷進(jìn)步。

月班主任工作總結 篇4

　　1、繼續加強班級紀律管理。（課堂、課間）

　　由于個(gè)別學(xué)生課堂紀律比較松散，課間打鬧比較嚴重,針對這種現象，讓同學(xué)們評選出威信較高、能協(xié)助老師管理班級和課間打鬧現象的同學(xué)擔任紀律班長(cháng)。平時(shí)老師多注意以表?yè)P紀律好的學(xué)生為主，來(lái)帶動(dòng)全班同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的管理，孩子們表現的不錯。

　　2、根據學(xué)校領(lǐng)導指示，積極認真的組織了“我為災區獻愛(ài)心”的.募捐活動(dòng)。孩子們很積極，并通過(guò)此次活動(dòng)對孩子進(jìn)行了一次思想教育。

　　2、做好教育安全工作總結及計劃

　　夏季來(lái)臨，孩子們穿上了短褲短褂，教育學(xué)生課間不要追逐打鬧，以防磕傷、碰傷，給孩子帶來(lái)不必要的傷害；溫度漸漸升高，教育學(xué)生少吃冷飲、變質(zhì)的食物，注意個(gè)人衛生，防止夏季傳染病的發(fā)生。

　　3、根據五月份黑板報的主題“迎奧運，樹(shù)新風(fēng)”，在辦好黑板報的基礎上，和孩子們一起學(xué)習了一些有關(guān)奧運的小知識。

　　4、準備并成功地召開(kāi)了部分學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )。

月班主任工作總結 篇5

　　時(shí)間一晃四月結束了，在學(xué)校領(lǐng)導指導下，及其課任老師的共同協(xié)作努力下，我班在多方面取得了可喜的成績(jì)。班級風(fēng)貌基本得以展現，也很欣慰。就把這個(gè)月來(lái)的情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報：

　　在接班之初我分別找了多個(gè)學(xué)生進(jìn)行談話(huà)，了解家庭，學(xué)習，生活，品格等。建立了詳細的分析表。加上平時(shí)觀(guān)察對班級情況有了深入的了解之后，確立了自己的管理思路：關(guān)心支持家庭困難學(xué)生，如彭貴強，劉小紅等；積極鼓勵學(xué)習成績(jì)差的學(xué)生，使之在班級中找到自己的位置；嚴格管理問(wèn)題學(xué)生，以說(shuō)服思想教育為主，踩取有進(jìn)步必表?yè)P的方法，使他們找到強烈的表現欲望，如高建，王加山等�！爸�己知彼，才能百戰百勝�！边@為我班班級工作的開(kāi)展奠定了基礎。

　　“近朱者赤，近墨者黑”這句話(huà)深刻的說(shuō)明了環(huán)境對于人的影響。特別是對于小學(xué)階段的學(xué)生更為重要。首先，在本學(xué)期中旬，在學(xué)校的統一部署下，我班也確立了本班特色的班級文化建設，增添了“團結、進(jìn)取、勤學(xué)、善思”的八字班訓。指明了我班的長(cháng)期奮斗目標。設立了知識百窗，把學(xué)生自己收集的百科知識展示出來(lái)，把有限的知識結構豐富化。光榮榜的設立，更是把學(xué)生的一技之長(cháng)充分展示出來(lái)，讓學(xué)生發(fā)現自己的閃光點(diǎn)，積極發(fā)揮自己的'特長(cháng)。從而建立多角度培養學(xué)生成材的初步模式。通過(guò)這些的設立使原本死氣沉沉的教室變成了色彩艷麗紛繁，學(xué)習氣氛緊張。學(xué)生生活在一個(gè)快樂(lè )舒適的環(huán)境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。

　　“學(xué)習不好是次品，品德不好是危險品”這句話(huà)深刻的闡釋了德育在教育中的重要地位。班級中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在這方面深感壓力，也做了大量的努力。首先，我特別看中每日早會(huì )課的時(shí)間，我確立了一天一個(gè)主題的德育備課工作。把安全、衛生、健康、學(xué)習、生活、價(jià)值觀(guān)多個(gè)方面拿入其中。選取了一些具有代表性的主題，如：“生命的價(jià)值在于運動(dòng)”“文明用語(yǔ)在身邊”“禮貌待人”“尊重別人就是尊重自己”“安全牢記心頭”“少壯不努力，老大徒傷悲”“冬季飲食幾忌”等。其次，班隊課也是品德教育的有利時(shí)機，有教師選題并指導，學(xué)生選材加工的模式。本期比較成功開(kāi)展“展現自我”、“我們是朋友”等班會(huì )活動(dòng)。全班學(xué)生幾乎全員參與，表現積極，興趣很高。通過(guò)他們自己從選材——加工——表演的深度過(guò)程，知識得到掌握，能力得以鍛煉，情感得以升華，更使道德品質(zhì)得以突顯。再次，結合少先隊工作，通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生陶冶情操。本期舉行了“愿中華巨龍永遠騰飛”的詩(shī)歌朗誦比賽，賽后在班上有以此為契機，舉行了以小組為單位的“祖國在我心中的演講比賽”，成績(jì)突出效果明顯。并在12、9紅歌傳唱中取得實(shí)效，獲得高段三等獎，實(shí)現班級階段性突破。通過(guò)這幾種形式，班級凝聚力得到增強，集體主義感顯著(zhù)提高。

　　班委是班級的中流砥柱，更是連接老師與學(xué)生之間的橋梁和紐帶。在這個(gè)學(xué)期里，我慎重地選拔和培養班委成員：

　　首先、大力表?yè)P班委優(yōu)點(diǎn)，幫助小班委樹(shù)立威信；

　　其次、在鼓勵班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴格要求班委個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；

　　再次、培養班委團結協(xié)作的精神，通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健康的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體的評價(jià)制度，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心。從本期的效果來(lái)看，這些新班委能切實(shí)旅行好自己的職責。在清潔衛生，課堂紀律，寢室紀律方面，基本能做到此地無(wú)師當有師的效果。

　　最后，協(xié)調各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶監督作用。

　　本班有38人，單靠一個(gè)人是很難管理到位的。因此，發(fā)展多方面的教育力量是必要的。首先，和課任老師配合好課程安排，協(xié)同意見(jiàn)、交流看法、共同商議班級情況和處理辦法。特別是教數學(xué)的趙老師對工作盡職盡責，很多事情幫助代辦，不分你我。其次，取得學(xué)生家長(cháng)的大力支持、配合和理解。我接班之初就建立了以書(shū)信、電話(huà)、登門(mén)的幾種形式分別了解學(xué)生情況。爭取他們對教育工作的支持和配合。到本期末，我基本實(shí)現了以不同的方式，和各學(xué)生家長(cháng)通上了話(huà)，事實(shí)證明效果明顯。

　　總之，在這一個(gè)學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，在各方面的積極配合下，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，班級特色也將日益形成。但在諸多方面我也清楚的認識到存在的不足。

　　一、班級的學(xué)風(fēng)建設上雖有重視，但涉足未深。

　　二、班規的形成和落實(shí)未能落到實(shí)處。

　　三、學(xué)生的教育評價(jià)體系沒(méi)有定案，沒(méi)能形成完善的班級評價(jià)制度。

　　這些說(shuō)明班級的管理任重而道遠，還有諸多方面需要學(xué)習和指導。我相信，用我有限的能力以無(wú)限的熱情，做好自己應盡的事業(yè)！

月班主任工作總結 篇6

　　轉眼間，學(xué)期已近尾聲，本月的教學(xué)任務(wù)重、學(xué)生的壓力明顯增加。在學(xué)習方面：大部分學(xué)生學(xué)習積極性強，完成作業(yè)積極，關(guān)心集體，愛(ài)護公物，同學(xué)之間團結友愛(ài)，樂(lè )于幫助他人。但仍有部分學(xué)生不能很好地完成學(xué)習任務(wù)，學(xué)習習慣不好，這部分學(xué)生需加強關(guān)注力度�，F將本月工作總結如下：

　　一、思想教育工作

　　由于天氣比較冷,很多學(xué)生早上容易賴(lài)床,因此，在本月對他們仍然進(jìn)行了紀律上的嚴格要求，組織學(xué)生又重新學(xué)習了班級一日常規，并且利用班會(huì )課時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行教育。最近學(xué)生請假的人比較多,給班級的值日工作帶來(lái)一定的影響,經(jīng)常早來(lái)幫助值日生打掃班級衛生，并且還主動(dòng)幫助老師給成績(jì)差的同學(xué)補習功課。

　　二、安全教育工作

　　學(xué)校的安全教育工作是重中之重，我們的校領(lǐng)導特別重視安全工作。因此，本人在本月工作中特別重視了對學(xué)生的安全教育工作，為了使安全方面不出差錯，本人經(jīng)常利用班隊課、晨會(huì )課等時(shí)間，給學(xué)生詳細地講述交通安全知識，防火、觸電、防溺水、防凍等方面的知識。要求學(xué)生不到有危險的地方去玩。由我始終堅持晨檢并做好記錄工作，一有重大情況便及時(shí)向校領(lǐng)導反映。經(jīng)過(guò)自己的努力，本班的安全工作效果明顯。并利

　　用語(yǔ)文課時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生作好防范措施。

　　三、衛生工作

　　我從多年的工作經(jīng)驗證明，做好班級衛生工作是搞好班級各項工作的前提，如果班級衛生工作搞不好，不但影響學(xué)生學(xué)習的精神面貌，而且影響著(zhù)學(xué)生的身體健康。如果學(xué)生的個(gè)人衛生搞不好，就會(huì )直接影響自己的審美觀(guān)。因此，本人在班級衛生方面下了狠心來(lái)抓，一是在個(gè)人衛生方面要求學(xué)生每天必須洗手洗臉，不留長(cháng)發(fā)，衣服干凈。在教室衛生方面堅持做到每天兩掃多撿的.工作，并要求學(xué)生做好保持工作。嚴禁亂丟垃圾，并養成隨時(shí)隨地隨手撿起垃圾的習慣。

　　四、與家長(cháng)間的交流工作

　　家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長(cháng)的理解和支持。期中總結交流的時(shí)候，我把家長(cháng)的電話(huà)號碼又重新登記了一遍，以防家長(cháng)更換號碼造成溝通困難，影響日常工作的處理。

　　五、存在的問(wèn)題

　　1、本人盡量下了很大的決心，也花費了許多精力，但后進(jìn)生的進(jìn)步仍不突出。

　　2、部分學(xué)生不能堅持做到老師要求，作業(yè)不能按時(shí)完成，家長(cháng)對學(xué)生的關(guān)注度不夠。

　　不過(guò)，我相信：只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長(cháng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，在以后的班主任工作中，我將會(huì )盡自己更大的所能，做好班主任工作，讓“愛(ài)”的天空更藍。

月班主任工作總結 篇7

　　時(shí)光匆匆，轉眼四月份又過(guò)去了，本月繼續加強對全班同學(xué)的行為習慣的養成教育，加強對值日生的管理和指導，努力培養學(xué)生養成認真、負責的習慣。培養班級干部，依靠班干部協(xié)助管理班級工作：

　　一、訓練學(xué)生課間文明活動(dòng)，注意活動(dòng)安全

　　安全教育一直是學(xué)校工作的重要部分，我經(jīng)常利用晨會(huì )、班會(huì )、晚學(xué)前，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。對校內外出現的安全隱患及時(shí)跟學(xué)生交流、反饋，教育學(xué)生上下樓梯靠右行，不要你追我趕，課間玩耍要當心。并在班中選幾名安全監督員，對不同時(shí)段、地段進(jìn)行安全監督。作好五一假期前的安全教育，圍繞“快樂(lè )五一，平安過(guò)節”為主題，開(kāi)展安全談話(huà)活動(dòng)。

　　二、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣

　　平時(shí)我要求學(xué)生能夠遵守學(xué)校各項規則，自覺(jué)規范自己的行為。對學(xué)生在學(xué)習上存在的不良習慣，如上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，做作業(yè)拖拉、馬虎等，做到嚴格要求，常抓不懈。教育學(xué)生學(xué)習一定要認真仔細，不粗心馬虎，字跡要端正清楚，課堂作業(yè)、回家作業(yè)及時(shí)完成，不拖拉，上課專(zhuān)心聽(tīng)，多動(dòng)腦筋，遇到不懂就問(wèn)，做到當天的事當天解決。平時(shí)多注意發(fā)現學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，耐心引導學(xué)生逐步改掉一些不良習慣。

　　三、班級常規整治

　　課間操、眼保健操、衛生的掃除、紀律等教育學(xué)生團結協(xié)作、互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼，大家共同進(jìn)步，并通過(guò)參與，培養學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識。再次，對學(xué)生遲到，忘記戴紅領(lǐng)巾等方面也制定了一些措施，逐步使學(xué)生養成做事認真，不丟三拉四的習慣。這一個(gè)月中，在全體師生的共同努力下，班級各項工作都有了新的發(fā)展和進(jìn)步，學(xué)生們的習慣規范了許多，本月班級曾被評為“文明班級”。我針對檢查中出現的問(wèn)題，及時(shí)帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行總結，激發(fā)學(xué)生積極向上，勇于改正自身存在的缺點(diǎn)，爭做一名合格的中學(xué)生。

　　四、抓好班級管理

　　對那些頑皮、學(xué)習習慣不太好的同學(xué)，經(jīng)常找他們聊天談心，與他們多交流。還與家長(cháng)聯(lián)系，共同管教。安排好學(xué)生與掉隊的學(xué)生結對子，負責督促、檢查學(xué)習任務(wù)完成情況。注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表?yè)P相結合的方式。同時(shí)，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習上的'幫助，經(jīng)常與他們談心，講解學(xué)習的重要性，使他們的學(xué)習積極性得到提高。

　　五、班級活動(dòng)及其他

　　1、組織學(xué)生參加課外體育活動(dòng)。

　　2、組織學(xué)生到多媒體教室看安全教育，學(xué)生興致高昂。

　　3、開(kāi)展月考總結主題班會(huì )。

　　4、對班集體教室進(jìn)行美化。

　　5、本月天氣變化多端，我經(jīng)常提醒學(xué)生注意及時(shí)增減衣服，平時(shí)要加強鍛煉，增強體質(zhì)。

　　班主任的工作是很細小的，做的都是很瑣碎的事情，在班主任工作中，我盡量作到“手勤、嘴勤、眼勤”，讓學(xué)生在老師的教育和幫助下，健康快樂(lè )地成長(cháng)！

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