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幼兒園小班一月份工作總結合集6篇
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班一月份工作總結,歡迎大家分享。
幼兒園小班一月份工作總結1
光陰似箭,日月如梭!一個(gè)月的工作又即將結束,細細品味過(guò)去的一點(diǎn)一滴,酸、甜、苦、辣盡在其中,F將本學(xué)期工作總結如下:
一、思想方面
本人熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨。作為新世紀的幼兒教師能時(shí)刻關(guān)注國際形勢的變化,愛(ài)崗敬業(yè),遵守幼兒園的各種規章制度。能認真的參加學(xué)習、培訓和聽(tīng)課,做好筆記。積極參加各項活動(dòng)、會(huì )議和競賽,及時(shí)寫(xiě)好活動(dòng)計劃、總結,認真記好會(huì )議記錄,在競賽中取得了好的成績(jì)。本人平時(shí)能?chē)栏褚笞约,以師德的要求時(shí)刻提醒自己,樹(shù)立高度的責任心,以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細節。
二、業(yè)務(wù)工作方面
1、加強班級管理工作,創(chuàng )設與幼兒互動(dòng)的環(huán)境。本學(xué)期我帶的是大班,結合大班幼兒的特點(diǎn)我們構建一個(gè)安全、愉快、寬松的外部環(huán)境,讓幼兒在教師,集體面前想表現、敢表現、喜歡表現并能得到教師與同伴的積極應對。在環(huán)境的創(chuàng )設上不只是老師單方面的努力或者簡(jiǎn)單意義上幼兒的參與,而是讓幼兒出主意、參與設計、參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理,體現幼兒的思維、幼兒的發(fā)現、幼兒的操作和幼兒的記錄。物質(zhì)環(huán)境上,讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探索,在實(shí)踐的過(guò)程中對已有的經(jīng)驗進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗,并結合主題創(chuàng )設了幼兒感興趣的五大活動(dòng)區。各項班級工作及家長(cháng)工作都獲得了家長(cháng)的好評,得到了家長(cháng)的支持,并且都有詳細的記錄。
2、教育教學(xué)方面。在新《綱要》的指引下,我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》。根據開(kāi)放教育理念,及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎,以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架,以幼兒的經(jīng)驗、能力、興趣、需要為出發(fā)點(diǎn),在教材生活化、教學(xué)活動(dòng)化的理念指導下,我們用主題統整的形式,將各領(lǐng)域的學(xué)習關(guān)聯(lián)起來(lái),園內園外活動(dòng)并重,使幼兒在生活中學(xué)習,在與環(huán)境中人、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗而成長(cháng)。在一日活動(dòng)中我能根據主題目標、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng),在開(kāi)學(xué)初制訂學(xué)期計劃,每周制定周計劃,嚴格按照周計劃開(kāi)展活動(dòng),完成教育教學(xué)任務(wù)。在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習,并對孩子的自主學(xué)習進(jìn)行了研究和實(shí)踐,切切實(shí)實(shí)地促進(jìn)孩子的自主學(xué)習能力的發(fā)展。
三、家長(cháng)工作
我們老師的工作離不開(kāi)家長(cháng)的支持與理解,更需要家長(cháng)的配合,現在天氣冷我們及時(shí)向家長(cháng)了解了未到幼兒園孩子的原因,如果身體不好,就好好在家休息。給家長(cháng)講,回家引導幼兒完成老師布置的`各項學(xué)習任務(wù),培養幼兒家園一致的習慣,讓家長(cháng)和幼兒共同投入到班級的各項活動(dòng)中來(lái),共建家園合作教育模式。坐車(chē)的孩子也經(jīng)常電話(huà)聯(lián)系交流,準確及時(shí)的把孩子在園的情況反饋給家長(cháng),家園互動(dòng),幫助孩子更快,更好的進(jìn)步,讓他們在健康、快樂(lè )中成長(cháng)!
在本月的“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)中由于孩子哭鬧的多,把計劃打亂了,準備工作沒(méi)做好,給活動(dòng)帶來(lái)了很大的影響,在下一次的活動(dòng)中一定要提前做好準備工作,三位老師的工作細節上要再加強,爭取把每項活動(dòng)完成的更好。
以上是小一班十一月份的工作總結,今后我們將不斷的努力,做好各項工作計劃,齊心協(xié)力,將班級工作做的更好。
幼兒園小班一月份工作總結2
首先,在教育教學(xué)方面,本月我們開(kāi)展了《小不點(diǎn)兒》、《冬天來(lái)了》兩大主題的教學(xué)活動(dòng)。
自我意識開(kāi)始萌芽的三歲幼兒,他們雖然是這個(gè)世界的“小不點(diǎn)兒”,但他們在與周?chē)h(huán)境,尤其在與成人、同伴的互動(dòng)中成長(cháng)著(zhù),逐漸形成自我意識。在這個(gè)主題活動(dòng)中,我們讓幼兒看到萬(wàn)事萬(wàn)物都有大有小,有強有弱,有成長(cháng),有變化;感受到自己正在經(jīng)歷由小到大、由弱到強的成長(cháng)變化,體驗成長(cháng)的快樂(lè ),我們還讓幼兒在關(guān)愛(ài)、溫馨、尊重、理解的氛圍中,看到自己的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn),看到自己的進(jìn)步。逐步形成樂(lè )觀(guān)、自信、向上的自我意識。
在主題《冬天來(lái)了》中孩子們了解了冬天的一些季節的特征,人們的'穿著(zhù),知道一些粗淺的冬季防寒保暖的方法。
本月,最開(kāi)心的大概就是我們的親子運動(dòng)會(huì )了;顒(dòng)前寶寶們先排成一列列還向爸爸媽媽和其他小朋友展示了“韻律操”。隨后,寶寶和家長(cháng)們一起坐在操場(chǎng)上,參加親子“拍皮球”的比賽,盡管天氣很冷,大家卻玩的熱火朝天。家長(cháng)“拔河賽”將活動(dòng)推向了高潮,賽場(chǎng)氣氛熱烈,觀(guān)眾席中加油聲也很熱烈。
本月,我們還開(kāi)展了角色游戲的觀(guān)摩活動(dòng)。小班幼兒童言無(wú)忌的話(huà)語(yǔ)贏(yíng)得了觀(guān)摩老師的喜愛(ài)。
在20xx的最后一天,我們也開(kāi)展了“迎新年”的主題活動(dòng)。我們小班寶寶表演的《紅蘋(píng)果》和《棉花糖》動(dòng)作可愛(ài),充滿(mǎn)稚氣得到了觀(guān)眾們的喜愛(ài)。
其次,在衛生保健方面。我們配合保健老師做好身高、體重的測量還做好體弱兒的管理。天氣逐漸轉冷,孩子們的衣服也逐漸穿的多了,早上也要賴(lài)床了,鼓勵幼兒要不怕冷,天天上幼兒園,同時(shí)我們還根據氣溫及時(shí)調節好午睡室空調溫度并加強了午睡的巡視,及時(shí)給幼兒蓋好被子,起床后盡快的給幼兒穿衣,確保每位幼兒的健康。
最后,在家長(cháng)工作方面。在一日生活中,我發(fā)現我班小朋友們午餐時(shí)挑食比較嚴重,有個(gè)別幼兒甚至只吃一點(diǎn)點(diǎn),我們老師盡量引導孩子慢慢吃完,并請家長(cháng)配合,在家多讓孩子自己動(dòng)手吃飯,并保持桌面干凈,使孩子逐步養成良好的午餐習慣。發(fā)現有個(gè)別小朋友沒(méi)來(lái)幼兒園我們主動(dòng)跟家長(cháng)打電話(huà)了解缺勤原因。對于幾個(gè)經(jīng)常尿褲子的孩子,我們請家長(cháng)帶幾套換洗的衣服放在幼兒園便于老師及時(shí)更換。
幼兒園小班一月份工作總結3
隨著(zhù)天氣的轉冷,十一月份的教學(xué)活動(dòng)又接近了尾聲。本月我班重點(diǎn)是繼續加強幼兒的規則意識,培養良好的學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度,同時(shí)扎實(shí)地抓好各科的教學(xué)及復習活動(dòng)。
一、教育工作
小班幼兒求知欲旺盛,多數幼兒在各項活動(dòng)中表現為活潑,好動(dòng)思維敏捷等特點(diǎn)。根據新的教學(xué)理念,我們在教育教學(xué)中采用探索在前,講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒的學(xué)習積極性和主動(dòng)性。比如數學(xué)活動(dòng)中,我們從重教轉向重學(xué),注重幼兒主動(dòng)建構的過(guò)程。我們利用有趣的游戲目引導幼兒在“玩"中學(xué),操作中練,使他們主動(dòng)、愉快地學(xué)。如富于思考啟發(fā)性的“猜謎”、富有情趣的“打保齡球”、“摘蘋(píng)果”,等游戲一一展示在幼兒面前,幼兒都躍躍欲試,迫不及待地要參加,有效地提高了學(xué)習興趣。不足之處是我班幼兒自編10以?xún)燃訙p運用題的能力還要加強。
美術(shù)教學(xué)中,部分幼兒的手工技能和繪畫(huà)技能進(jìn)步較大,如手工上的“剪,折,捏”等使得綜合能力都得到提高。幼兒繪畫(huà)技能較以前也有所進(jìn)步,畫(huà)圖線(xiàn)條較連貫,流暢,部分幼兒能較好的組織安排畫(huà)面,具有一定的想象力和創(chuàng )造力。語(yǔ)言活動(dòng)是孩子們比較薄弱的環(huán)節,許多幼兒心里明白但是表達不積極,表現在講故事、看圖說(shuō)話(huà)時(shí)聲音小,表情不豐富、不敢講。正對此況,我們班還要繼續進(jìn)行“誰(shuí)是故事大王”的活動(dòng),以提高幼兒表達能力,使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、愿意說(shuō),進(jìn)一步培養幼兒的自信心。
隨著(zhù)“科學(xué)小制作”活動(dòng)的展開(kāi),我班科學(xué)探索區的材料也更加豐富了,孩子們和家長(cháng)一起利用廢舊材料制作了各種科學(xué)小制作,在全園的`評比中我班方新銳小朋友制作的“有趣的小燈”,王清源小朋友制作的“旋轉的七色花”獲得了一等獎。
二、常規及安全工作
本學(xué)期針對班級的常規情況,進(jìn)行適當的調整,在生活的各個(gè)環(huán)節中強調各項生活能力和衛生知識的知道,如飯前便后要洗手,睡覺(jué)時(shí)蓋好被子,學(xué)會(huì )自己穿衣疊被,爭取自己的事情自己獨立完成。并向幼兒介紹自我保護行為的簡(jiǎn)單常識,如上下樓梯,在園里自由活動(dòng)玩游戲時(shí)要注意安全,認識常見(jiàn)的安全標志。結合“119”消防安全日,我園還進(jìn)行了消防演習,向全體幼兒介紹講解了火災時(shí)的逃生方法和注意事項等,對幼兒進(jìn)行自我保護和安全防護的教育。
三、反思調整
小結了這月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在繁忙中我們又向前進(jìn)了一大步,在欣喜之余我們也反思不足,我班的音樂(lè )方面及節奏樂(lè )的排練還要加強。個(gè)別幼兒的行為習慣也有待于我們老師的耐心糾正和引導。
幼兒園小班一月份工作總結4
伴隨著(zhù)孩子們的天真笑臉,我陪伴著(zhù)小二班的孩子度過(guò)了一個(gè)學(xué)期,現在,他們又長(cháng)了一歲?粗(zhù)他們的長(cháng)大,我們做老師的非常欣慰。我愛(ài)孩子,更愛(ài)這份工作。記得剛開(kāi)學(xué),面對這些初次離開(kāi)父母呵護、哭哭啼啼的孩子們,我和楊老師付出了自己所有的愛(ài)心、耐心和熱心,對所有的孩子關(guān)愛(ài)有加。半年過(guò)去了,孩子們在一天天成長(cháng),不斷進(jìn)步,讓我們更能感覺(jué)到自己是最幸福的老師,而幼教事業(yè)是最陽(yáng)光的事業(yè)。
一、教育教學(xué)方面:
在教學(xué)上我一直是以“玩中學(xué),學(xué)中玩”的宗旨進(jìn)行教學(xué)設計的。日;顒(dòng)中,我們開(kāi)展了豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng)。根據《綱要》的要求,分析本班孩子情況,認真制定了學(xué)期計劃,備好每一個(gè)活動(dòng)。先后完成了各科的教學(xué)計劃,這些活動(dòng)開(kāi)闊了孩子們的視野,幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗,培養了他們的情感,收到了良好的教學(xué)效果。在開(kāi)展了教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),我們也注意了家園配合,細致、耐心地做好家長(cháng)工作,幼兒教育≠幼兒園教育。
如果希望孩子在各種學(xué)習生活習慣上得到良好的發(fā)展,幼兒園與家長(cháng)的配合教育是很重要的。因此在本學(xué)期中,我力求以自己的熱情、細致的工作態(tài)度贏(yíng)得對我們工作的認同和信任。本學(xué)期利用每天家長(cháng)接送幼兒的時(shí)間,把幼兒在園的情況及時(shí)與家長(cháng)溝通交流,對于那些生病幼兒也及時(shí)進(jìn)行電話(huà)交流,形成了良好的家園共育的教育環(huán)境,讓孩子在這種良好的教育環(huán)境里健康成長(cháng)。
二、常規方面:
1、協(xié)助幼兒養成獨立進(jìn)餐的好習慣,引導幼兒愿意吃各種食物,不挑食、不撒飯。
2、對凳子要輕拿輕放,不亂推桌凳。
3、引導幼兒在每次活動(dòng)完后,合作收拾整理各項物品。
4、引導幼兒大膽回答問(wèn)題,大膽的和老師交流。
5、鼓勵幼兒大膽地集體舞演唱歌曲,表演動(dòng)作。
6、鼓勵幼兒大膽地表達自己的請求和想法。
三、家長(cháng)工作;
我們老師的工作離不開(kāi)家長(cháng)的支持與理解,更需要家長(cháng)的'配合,現在天氣冷我們及時(shí)向家長(cháng)了解了未到幼兒園孩子的原因,如果身體不好,就好好在家休息。給家長(cháng)講,回家引導幼兒完成老師布置的各項學(xué)習任務(wù),培養幼兒家園一致的習慣,讓家長(cháng)和幼兒共同投入到班級的各項活動(dòng)中來(lái),共建家園合作教育模式。坐車(chē)的孩子也經(jīng)常電話(huà)聯(lián)系交流,準確及時(shí)的把孩子在園的情況反饋給家長(cháng),家園互動(dòng),幫助孩子更快,更好的進(jìn)步,讓他們在健康、快樂(lè )中成長(cháng)!
在本月的“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)中由于孩子哭鬧的多,把計劃打亂了,準備工作沒(méi)做好,給活動(dòng)帶來(lái)了很大的影響,在下一次的活動(dòng)中一定要提前做好準備工作,三位老師的工作細節上要再加強,爭取把每項活動(dòng)完成的更好。
幼兒園小班一月份工作總結5
時(shí)光匆匆的溜走,緊張、忙碌、充實(shí)而又愉快的十一月份也將結束。從中我收獲了很多,得到了快樂(lè ),也積累了一些經(jīng)驗,同時(shí)也發(fā)現了自己在哪些方面需要改進(jìn)。具體內容總結如下:
一、思想方面
在本月中我認真遵守執行幼兒園的各項規章制度,全心全意搞好教學(xué),讓孩子們學(xué)到更多,讓自己的生活更加充實(shí)并認真學(xué)習讓自己做一名好教師。
二、教學(xué)經(jīng)驗
1、堅持每天單訓:這是每天必須認真做好的一項,在單訓時(shí)首先先讓孩子把47個(gè)拼音及16個(gè)整體認讀音節熟記一遍,并且及時(shí)糾正孩子的發(fā)音,然后因人而異進(jìn)行單訓。通過(guò)本月的`教學(xué)使孩子們學(xué)到了很多,所以在今后的教學(xué)中一定要做到心中有數,對每個(gè)孩子負責。
2、教學(xué)整合:本月通過(guò)教學(xué)整合讓孩子們在課堂上更有氣氛,并且孩子們接受的內容也多樣化了,這樣讓孩子們在體智德美各方面得到更全面的發(fā)展。
三、培訓內容
通過(guò)本月的學(xué)習,了解到一些關(guān)于聽(tīng)障兒童在聽(tīng)覺(jué)、言語(yǔ)方面的學(xué)習方法,這些方法使我在課堂中更注意到一些教學(xué)方式。通過(guò)學(xué)習和應用,讓孩子們在聽(tīng)覺(jué)或言語(yǔ)方面都有了改進(jìn)。
四、值班工作
在值班的期間首先我把孩子們的安全問(wèn)題放在第一位,認真做好每一項工作,對每個(gè)孩子負責,并且和生活老師合作讓孩子們過(guò)好他們的每一天。還有讓孩子們養成良好的生活習慣,鍛煉孩子們的自立能力。
五、家園溝通
孩子的成長(cháng)離不開(kāi)老師和家長(cháng)的溝通,每天主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。充分利用放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流,使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。并且及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在幼兒園的情況表現,及時(shí)取得家長(cháng)的配合。在與家長(cháng)溝通時(shí)對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流,對家長(cháng)的建議虛心聽(tīng)取。
六、存在問(wèn)題和努力方向
在教學(xué)方面還需注重自己的教學(xué)方式,讓孩子們在理解方面有所提高。還要和家長(cháng)加強交流溝通,爭取得到家長(cháng)更多的支持和配合。
在今后的工作中我會(huì )更加有耐心的做好自己每一項工作,盡職盡責。
幼兒園小班一月份工作總結6
伴隨著(zhù)孩子們的天真笑臉,我陪伴著(zhù)小二班的孩子度過(guò)了一個(gè)學(xué)期,現在,他們又長(cháng)了一歲?粗(zhù)他們的長(cháng)大,我們做老師的非常欣慰。我愛(ài)孩子,更愛(ài)這份工作。記得剛開(kāi)學(xué),面對這些初次離開(kāi)父母呵護、哭哭啼啼的孩子們,我和楊老師付出了自己所有的愛(ài)心、耐心和熱心,對所有的孩子關(guān)愛(ài)有加。半年過(guò)去了,孩子們在一天天成長(cháng),不斷進(jìn)步,讓我們更能感覺(jué)到自己是最幸福的老師,而幼教事業(yè)是最陽(yáng)光的事業(yè)。
一、教育教學(xué)方面:
在教學(xué)上我一直是以“玩中學(xué),學(xué)中玩”的宗旨進(jìn)行教學(xué)設計的。日;顒(dòng)中,我們開(kāi)展了豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng)。根據《綱要》的要求,分析本班孩子情況,認真制定了學(xué)期計劃,備好每一個(gè)活動(dòng)。先后完成了各科的教學(xué)計劃,這些活動(dòng)開(kāi)闊了孩子們的視野,幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗,培養了他們的情感,收到了良好的教學(xué)效果。在開(kāi)展了教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),我們也注意了家園配合,細致、耐心地做好家長(cháng)工作,幼兒教育≠幼兒園教育。如果希望孩子在各種學(xué)習生活習慣上得到良好的`發(fā)展,幼兒園與家長(cháng)的配合教育是很重要的。因此在本學(xué)期中,我力求以自己的熱情、細致的工作態(tài)度贏(yíng)得對我們工作的認同和信任。本學(xué)期利用每天家長(cháng)接送幼兒的時(shí)間,把幼兒在園的情況及時(shí)與家長(cháng)溝通交流,對于那些生病幼兒也及時(shí)進(jìn)行電話(huà)交流,形成了良好的家園共育的教育環(huán)境,讓孩子在這種良好的教育環(huán)境里健康成長(cháng)。
二、常規方面:
1、協(xié)助幼兒養成獨立進(jìn)餐的好習慣,引導幼兒愿意吃各種食物,不挑食、不撒飯。
2、對凳子要輕拿輕放,不亂推桌凳。
3、引導幼兒在每次活動(dòng)完后,合作收拾整理各項物品。
4、引導幼兒大膽回答問(wèn)題,大膽的和老師交流。
5、鼓勵幼兒大膽地集體舞演唱歌曲,表演動(dòng)作。
6、鼓勵幼兒大膽地表達自己的請求和想法。
三、家長(cháng)工作;
我們老師的工作離不開(kāi)家長(cháng)的支持與理解,更需要家長(cháng)的配合,現在天氣冷我們及時(shí)向家長(cháng)了解了未到幼兒園孩子的原因,如果身體不好,就好好在家休息。給家長(cháng)講,回家引導幼兒完成老師布置的各項學(xué)習任務(wù),培養幼兒家園一致的習慣,讓家長(cháng)和幼兒共同投入到班級的各項活動(dòng)中來(lái),共建家園合作教育模式。坐車(chē)的孩子也經(jīng)常電話(huà)聯(lián)系交流,準確及時(shí)的把孩子在園的情況反饋給家長(cháng),家園互動(dòng),幫助孩子更快,更好的進(jìn)步,讓他們在健康、快樂(lè )中成長(cháng)!
在本月的“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)中由于孩子哭鬧的多,把計劃打亂了,準備工作沒(méi)做好,給活動(dòng)帶來(lái)了很大的影響,在下一次的活動(dòng)中一定要提前做好準備工作,三位老師的工作細節上要再加強,爭取把每項活動(dòng)完成的更好。
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