文明禮貌月主題活動(dòng)總結4篇

　　總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的文明禮貌月主題活動(dòng)總結，歡迎閱讀與收藏。

文明禮貌月主題活動(dòng)總結1

　　自開(kāi)學(xué)到現在，我們開(kāi)展了《學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)》，《文明禮貌我先行》，《法制安全在我身邊》主題隊會(huì )，讓雷鋒精神的實(shí)質(zhì)真正的走入學(xué)生內心。在校園內，開(kāi)展清掃衛生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛生的美化校園的活動(dòng)。組織“學(xué)習互助小組”發(fā)揚雷鋒叔叔助人為樂(lè )的精神開(kāi)展“把細微的愛(ài)獻給老師”活動(dòng)。幫助老師清掃辦公室及其它場(chǎng)所等活動(dòng)。幫助父母及鄰居做力所能及的好人好事。班內舉行學(xué)生讀書(shū)交流活動(dòng)。本次活動(dòng)本著(zhù)為了讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友，讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗，活動(dòng)中，同學(xué)們感受到讀書(shū)快樂(lè )，體驗成長(cháng)的樂(lè )趣，在讀書(shū)中，在交流中，在碰撞中，不斷提升自我閱讀品味。

　　通過(guò)這次學(xué)雷鋒文明禮貌月活動(dòng)，也給學(xué)生樹(shù)立了一個(gè)好榜樣，讓大家體會(huì )到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P，學(xué)習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛(ài)，生活處處都洋溢著(zhù)和諧融洽的溫暖，讓雷鋒精神永駐。在本月學(xué)校少先隊舉行了講文明，樹(shù)新風(fēng)手抄報比賽，全體學(xué)生投入了極大的熱情，全班共收集手抄報作品24，占全班學(xué)生總數的40%多。雖然在學(xué)校沒(méi)有取得好的名次，但本次活動(dòng)激發(fā)了全體學(xué)生的.學(xué)習興趣，并且豐富了學(xué)生的課余生活。

　　雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計較個(gè)人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優(yōu)秀品質(zhì)是多方面的，我們要學(xué)習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)后，真正的一種體現在行為行動(dòng)中的精神。今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)月即將結束，但是學(xué)雷鋒活動(dòng)遠沒(méi)有停止，我們會(huì )把他作為生活和學(xué)習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進(jìn)取。我們希望在以后的日子中，同學(xué)們也能夠繼續發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時(shí)刻用實(shí)際行動(dòng)去哺育它，讓它生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)!

文明禮貌月主題活動(dòng)總結2

　　一．活動(dòng)主題：文明校園 你我同行

　　二．活動(dòng)目的：倡導大學(xué)生在校園保持自身的行為文明禮貌，展現當代大學(xué)生風(fēng)貌。

　　三．活動(dòng)形式：

　　1.以點(diǎn)歌的形式傳達我班對的全院師生的敬意。

　　2.召開(kāi)以文明禮貌為主題的班會(huì )。辦以文明相隨，禮貌常伴為主題的宣傳板報。

　　3.組織全班同學(xué)觀(guān)看視頻《20xx十大感動(dòng)中國人物頒獎典禮》，并在全院舉辦宣傳圖片展。

　　4.舉辦文明校園你我行的調查問(wèn)卷活動(dòng)。

　　四．活動(dòng)內容：

　　1．三月春風(fēng)迎面吹來(lái)，也帶來(lái)了校園的文明之風(fēng)。在此xx級國本六班團支部代表國貿系xx級團總支借此美妙的旋律向全院師生帶來(lái)祝福，希望大家在升達園播下文明的種子，收獲文明靈動(dòng)的心情伴隨《童年》悠揚的音樂(lè )，結合這美妙的祝福和希望，xx級國本六班三月禮貌月團日活動(dòng)正式啟動(dòng)。

　　2.組織全班同學(xué)召開(kāi)了文明禮貌主題班會(huì )。在班會(huì )上，同學(xué)們就大學(xué)生文明禮貌的主題結合自身實(shí)際情況積極討論，踴躍發(fā)言。提出了文明聽(tīng)課，文明上網(wǎng)，文明就餐，創(chuàng )文明教室和宿舍的口號。并在會(huì )后辦以文明相隨，禮貌常伴為主題的宣傳板報，使文明禮貌的.觀(guān)念常駐每個(gè)同學(xué)的心中。

　　3.接著(zhù)又在課余時(shí)間組織全班同學(xué)一同觀(guān)看了視頻《20xx十大感動(dòng)中國人物頒獎典禮》。同學(xué)們觀(guān)看了視頻后都頗為感動(dòng)，紛紛表示在以后的學(xué)習和生活中要時(shí)時(shí)刻刻規范自己的道德行為，努力向這些感動(dòng)中國的人物學(xué)習。然后我們在校園主干道上舉辦了20xx十大感動(dòng)中國人物圖片展，引起了全院師生的廣泛關(guān)注。

　　4. 隨后我們又在學(xué)校的主干道十字路口舉辦文明校園你我行的調查問(wèn)卷活動(dòng)。在中午學(xué)生剛放學(xué)的人流高峰期，組織全班同學(xué)在十字路口現場(chǎng)分發(fā)文明在校園調查問(wèn)卷表，共300份，并現場(chǎng)讓參與者現場(chǎng)填寫(xiě)調查表，最后再收集這些表統計校園五大不文明行為的數據。據統計數據如下：

　　1. 17%的人認為亂（偷）拿別人水瓶是校園不文明行為

　　2. 16%的人認為在食堂就餐不排隊是校園不文明行為

　　3. 23%的人認為在圖書(shū)館，自修室亂占座位校園不文明行為

　　4. 14%的人認為隨地吐痰，丟垃圾是校園不文明行為

　　5. 10%的人認為見(jiàn)到校領(lǐng)導，老師不打招呼是校園不文明行為

　　6. 20%的人認為其他行為是校園不文明行為

　　對此同學(xué)們的建議是：提高自身素質(zhì)和加強校園監管相結合，個(gè)人道德約束和學(xué)校規章制度相結合。

　　文明在校園調查問(wèn)卷表如下：

　　五．活動(dòng)總結

　　總體來(lái)說(shuō)，我們這次以文明校園 你我同行為主題的文明禮貌月團日活動(dòng)，各個(gè)階段的活動(dòng)都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點(diǎn)：

　　1、 準備較充分

　　凡事預則立，不預則廢在這次活動(dòng)中得到了充分體現，正是因為有了我們班委們詳實(shí)的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動(dòng)才有了成功開(kāi)展的前提。

　　2、 密切配合

　　多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。如在活動(dòng)中我們調動(dòng)起全班同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，進(jìn)行宣傳時(shí)，也得到全院的同學(xué)們的支持與積極參與。

　　3、 分工具體安排合理

　　在活動(dòng)沒(méi)有開(kāi)始之前，活動(dòng)各階段各部分負責人就已經(jīng)將材料、任務(wù)合理分配，同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調。事后，同學(xué)們普遍反映很好。

　　4、 活動(dòng)影響范圍大

　　我們除了在班級內帶動(dòng)全班同學(xué)做好班里的活動(dòng)，同時(shí)將其擴展到全院。

　　5、 活動(dòng)全面深入

　　從初期活動(dòng)內容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門(mén)和個(gè)人，宣傳和組織同學(xué)進(jìn)行分工，一直到工作的全面開(kāi)展及高質(zhì)量的完成，后期總結討論，充分做到了理論聯(lián)系實(shí)際，并且升華了理論，提高了同學(xué)們的思想道德認識。

　　在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足。

　　1、 場(chǎng)面有點(diǎn)混亂�；顒�(dòng)雖然經(jīng)過(guò)具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過(guò)程中由于人數較多，場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，如活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始了，相機還不到位;沒(méi)有關(guān)注天氣的變化，致使圖片被雨淋。個(gè)別成員沒(méi)有完成自己的分工。

　　2、 安排上存在不足。主要體現在活動(dòng)中個(gè)別成員不夠積極，對分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。

文明禮貌月主題活動(dòng)總結3

　　三月的春風(fēng)象春姑娘的手一樣輕撫著(zhù)大地，處處都是春的氣息。在學(xué)校大隊部的號召下，三月在我們班級中開(kāi)展了“學(xué)雷鋒——處處有愛(ài)心”主題活動(dòng)。我班的學(xué)雷鋒活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，班級內形成了一股學(xué)雷鋒的熱潮，為此，取得了一定的成績(jì)。

　　一、大力宣傳，營(yíng)造教育氛圍

　　為了激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒的積極性，理解雷鋒精神的真正內涵，我首先在班級收集關(guān)于雷鋒的事跡講述給學(xué)生聽(tīng)，利用黑板報、墻報對學(xué)雷鋒的'活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳，對學(xué)生做好動(dòng)員工作。并且鼓勵學(xué)生收集關(guān)于雷鋒的小故事，學(xué)唱雷鋒的歌。從而，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)雷鋒熱情。

　　二、主題明確，循序漸進(jìn)

　　為逐步提高學(xué)生的文明行為習慣，我精心設計了活動(dòng)主題，開(kāi)展“文明用語(yǔ)征集和使用”、“小雷鋒在行動(dòng)”等活動(dòng)。

　　三、樹(shù)立典范，掀起文明行為比賽高潮

　　在“小雷鋒在行動(dòng)”活動(dòng)中，組織全體同學(xué)搜集、收看“雷鋒”故事書(shū)，每位學(xué)生積極為學(xué)校、家庭做了好事。如我班王一凡同學(xué)給奶奶主動(dòng)梳頭;李佳瑤同學(xué)主動(dòng)幫媽媽洗腳。包蓉同學(xué)看見(jiàn)誰(shuí)有困難都會(huì )主動(dòng)去幫助，無(wú)論見(jiàn)到誰(shuí)都會(huì )主動(dòng)問(wèn)好;馮彥坤主動(dòng)為因病吐出臟物的同學(xué)打掃臟物。張紫卿幫學(xué)習有困難同學(xué)。我們集體把校中園的運動(dòng)器材擦拭干凈，衛生打掃干凈。

　　此外，我班同學(xué)們學(xué)會(huì )了尊敬師長(cháng)、主動(dòng)問(wèn)好、不隨地吐痰、把紙屑扔進(jìn)垃圾桶、不亂涂亂畫(huà)不說(shuō)臟話(huà)、語(yǔ)言文明、課間休息、不追逐打鬧的好習慣。

　　通過(guò)本次文明禮貌月活動(dòng)，我班許多學(xué)生在禮貌待人方面取得了可喜的進(jìn)步。同學(xué)們從平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從很小很小的事開(kāi)始，將文明禮貌教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處。與此，我也認識到學(xué)雷鋒不應該只是三月的事情，因此，應該讓學(xué)生樹(shù)立天天是雷鋒日的觀(guān)念，應開(kāi)展向更多名人學(xué)習的活動(dòng)，使得班級的德育工作日日增長(cháng)，使得好的人物形象伴隨著(zhù)學(xué)生的一生成長(cháng)。

文明禮貌月主題活動(dòng)總結4

　　中華民族歷來(lái)以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統美德。對小學(xué)生進(jìn)行“文明禮儀的養成教育”至關(guān)重要。一學(xué)期來(lái),我校扎實(shí)開(kāi)展師生文明禮儀教育,使我班學(xué)生養成更好的文明禮貌習慣,引導學(xué)生從文明禮貌開(kāi)始，從禮節規范入手，從實(shí)際出發(fā)，從我做起，從現在做起，切實(shí)提升講文明、講禮貌、知禮節、守禮儀的自覺(jué)性。通過(guò)學(xué)生“在校學(xué)習禮儀、走向社會(huì )實(shí)踐禮儀”，來(lái)形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，從而全面提高我班德育教育工作水平。

　　一、開(kāi)展以“小學(xué)生守則、日常行為規范”的誦讀活動(dòng)

　　我班在開(kāi)學(xué)初以“小學(xué)生守則、日常行為規范、小學(xué)生禮儀規范手冊”為教育讀本，扎實(shí)開(kāi)展各類(lèi)教育活動(dòng)，從“坐、站、行”、排隊出教室、禮貌用語(yǔ)、行為習慣、放學(xué)路隊等入手，通過(guò)規范的指導和訓練，養成文明的舉止。通過(guò)班會(huì )課和晨會(huì )，讓學(xué)生了解、掌握禮儀知識與技能，從認知上形成禮儀意識和習慣，引導學(xué)生知禮、行禮、守禮，形成學(xué)生高尚、文明的道德品質(zhì)。

　　二、開(kāi)展文明禮儀教育、實(shí)踐體驗活動(dòng)

　　(一)學(xué)習宣傳，提高認識。

　　利用升旗儀式，黑板報等宣傳渠道進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生了解活動(dòng)的意義和目的，自覺(jué)地按文明禮儀規范約束自己的言行。開(kāi)學(xué)初的新學(xué)年開(kāi)學(xué)、學(xué)雷鋒活動(dòng)、母親節，六一集會(huì )禮儀等等都是宣傳陣地的主要素材。

　　(二)加強日常禮儀培訓，引領(lǐng)學(xué)生形成習慣。

　　以身作則、為人師表形容的是教師示范、榜樣作用。學(xué)期初，教導處組織我們學(xué)習“金正昆教授的教師禮儀講座”，我們在教學(xué)中規范自己的言行，給學(xué)生起到良好的示范、榜樣作用。學(xué)生利用班會(huì )學(xué)習“學(xué)生基本禮儀”和六一集會(huì )等方面的禮儀教育。

　　(三)抓“文明禮儀伴我行”系列活動(dòng)，提升學(xué)生文明素養

　　以“文明禮儀伴我行”為主題，以開(kāi)展禮儀、禮貌、禮節教育，培養學(xué)生良好的文明禮儀習慣為重點(diǎn)內容;以“唱響國歌、遵守規則”為突破口，著(zhù)眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素質(zhì)，把“文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)作為禮儀教育的重要內容來(lái)抓，從小處入手，從學(xué)生學(xué)習生活實(shí)際出發(fā)，加強校園禮儀教育，培養學(xué)生良好的文明禮儀習慣。

　　1、以“唱響國歌”活動(dòng)為抓手，規范升降旗儀式。唱準、唱響國歌。并在國旗下講話(huà)中學(xué)習文明禮儀內容，培養同學(xué)們熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)社會(huì )主義的情感，使學(xué)生提高自身的文明素養，樹(shù)立自身的文明形象。另外，在開(kāi)學(xué)典禮之時(shí)，上好愛(ài)國主義教育第一課，弘揚和培育民族精神，要求學(xué)生用頑強的意志克服困難，為祖國的強盛、人民的富裕、自身的未來(lái)，自覺(jué)地肩負起歷史責任。

　　2、“歡慶六一”活動(dòng)中的禮儀教育

　　5月28日下午，我校舉行了慶祝六一活動(dòng)。同學(xué)們以隊列、舞蹈、小品劇的形式詮釋著(zhù)“歡慶六一”的主題。孩子們天真、活潑、可愛(ài)的'表演引來(lái)一陣陣熱烈的掌聲;教師們真情、真誠的流露感染了在場(chǎng)的每一位師生和家長(cháng)。全程貫穿著(zhù)師生的愛(ài)：教師對學(xué)生的關(guān)愛(ài)、疼愛(ài);學(xué)生對教師的敬愛(ài)、喜愛(ài)師生們在活動(dòng)中感受到節日的快樂(lè )，在節目中感染著(zhù)喜慶六一的熱情，這既是一次展示學(xué)生素質(zhì)的舞臺，同時(shí)也使每位師生接受了一次文明禮儀教育的洗禮。

　　3、致家長(cháng)一封信——禮貌待客

　　在假期，我校發(fā)放了一封專(zhuān)題的“致家長(cháng)一封信”，其內容為禮貌待客方面的內容，其目的就是用每一位學(xué)生的小手拉起爸爸媽媽的大手，一同學(xué)會(huì )禮儀知識，踐行中華禮儀。

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