三月學(xué)校工作總結必備7篇
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，為此要我們寫(xiě)一份總結�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編整理的三月學(xué)校工作總結，希望對大家有所幫助。
三月學(xué)校工作總結1
轉眼間三月份已經(jīng)過(guò)去了，回首這個(gè)月以來(lái)的工作，雖不繁忙但也算充實(shí)。
從本月初開(kāi)始，本xx協(xié)同學(xué)生會(huì )各兄弟xx執行每周一次的考勤抽查，通過(guò)考勤抽查，更好地監督管理學(xué)院全體學(xué)生自覺(jué)上課，減少逃課現象。
3月11日，本xx進(jìn)行素社街愛(ài)心輔導志愿者的招募。本次招募得到同學(xué)們的熱烈響應，最終順利從數十名選手中選出了18名優(yōu)秀的志愿者，實(shí)現了新舊志愿者的換屆。
3月14日，本xx全體部長(cháng)及干事外出活動(dòng)，通過(guò)本次活動(dòng)促進(jìn)了xx內部的.溝通，增強了本xx的凝聚力。
3月16至3月22日，引導xx干事進(jìn)行英語(yǔ)演講比賽的策劃以及四級模擬考試的策劃。
3月28日，舉行本xx女生節的慶�；顒�(dòng)。
除了以上工作，本xx還積極配合老師們完成教務(wù)工作，反饋教務(wù)信息并協(xié)助其他xx的活動(dòng) 如水果拼盤(pán)大賽、班旗班服大賽等。當然在工作的過(guò)程中我們也不斷的反思和總結，努力使接下來(lái)的工作做得更好。
三月學(xué)校工作總結2
各位老師，各位同志：
大家好！三月份是學(xué)校工作比較繁忙的一個(gè)月，也是學(xué)校各項工作開(kāi)展得較為扎實(shí)的一個(gè)月。在校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，在全體教職員工的共同努力下。學(xué)校的各項工作穩步有序，扎實(shí)高效。這既體現了建湖高中全體師生昂揚的精神面貌，也突現出了全體教職員工團結奮進(jìn)的精神特點(diǎn)�，F將最近三月份個(gè)人工作總結報告如下：
一、德育管理。
1、加強了對學(xué)生行為規范的強化管理。
政教處在吳加仁主任的牽頭組織下，討論細化20xx年德育工作的計劃、目標和實(shí)施方案。強調了以“學(xué)生行為規范的管理”為抓手。對學(xué)生的日常行為規范進(jìn)行整治，特別是政教處和保衛科聯(lián)合對學(xué)生校園騎車(chē)、亂扔雜物等現象進(jìn)行的拍照曝光，有力地改變了校園的不文明現象。同時(shí)，政工一線(xiàn)還根據校長(cháng)室的意見(jiàn)，擬定了《江蘇省建湖高級中學(xué)學(xué)生管理手冊》，使行為規范的要求達到了“管有依據，懲有憑借” 。從而強化了學(xué)生的日常行為規范意識。
2、完善了家長(cháng)學(xué)校的組織，多渠道加強對學(xué)生的管理。
最近一段時(shí)間內，三個(gè)年級都召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，并利用家長(cháng)會(huì )進(jìn)一步完善了家長(cháng)學(xué)校的組織。在家長(cháng)會(huì )上，各年級都向家長(cháng)反映了學(xué)生的學(xué)習現狀和總體思想狀況，對家長(cháng)教育學(xué)生的方式方法都進(jìn)行了有效的指導。高一年級和高二年級還分類(lèi)召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，對特殊對象建立了專(zhuān)門(mén)的幫扶檔案。高一年級還結合家長(cháng)會(huì )內容，召開(kāi)了“感恩教育”主題班會(huì )，要求學(xué)生注重親情的交流。這些措施，有力地加強了對學(xué)生的多渠道管理。
3、加大了衛生整治的力度，改善了校園衛生環(huán)境。
政工一線(xiàn)在分管校長(cháng)的帶領(lǐng)下，召開(kāi)了校醫室工作人員會(huì )議，明確了工作的職責，要求她們加大對校園衛生的監督力度，專(zhuān)門(mén)組織人員兩次對學(xué)校的衛生死角進(jìn)行了集中清理。開(kāi)展兩次全校性的大掃除，全面整治校園的`環(huán)境衛生。并注意了把環(huán)境衛生狀況的保持與班主任工作的業(yè)績(jì)掛鉤考核。從而促進(jìn)了校容校貌的極大提升。
4、注意創(chuàng )新教育方法的運用，多側面加強對學(xué)生的思想教育。高一年級利用全體學(xué)生大會(huì )，表彰了期一進(jìn)步較大的學(xué)生，通報了部分學(xué)生的違紀情況，并讓極個(gè)別學(xué)生在大會(huì )現場(chǎng)現身說(shuō)教，以教育其他學(xué)生。注意利用讀報長(cháng)廊、清明遠足祭掃、綠色使者在行動(dòng)和慶祝建國六十周年系列教育活動(dòng)來(lái)培養學(xué)生的動(dòng)手能力、弘揚民族精神和愛(ài)國主義精神。
二、教育教學(xué)方面。
1、常規教學(xué)管理正常有序。
課堂教學(xué)圍繞著(zhù)“兩個(gè)有效”而展開(kāi)。各年級對“教學(xué)五認真”都很重視。特別是在張校長(cháng)和大家一起學(xué)習了五認真之后，各年級都能把五認真落實(shí)到實(shí)處。結合縣局的“教育質(zhì)量提升年”，絕大部分老師都能注重課堂教學(xué)效益的提高，做好教學(xué)工作計劃，注意作業(yè)訓練的有效。特別是一些青年教師能夠注意課堂教學(xué)方法的變化、教學(xué)手段的更新。高一年級部分學(xué)科的多媒體運用，既注意了對課程內容的分解，也注意了學(xué)生積極性的調動(dòng)。深受學(xué)生的喜愛(ài)。教務(wù)處的巡課記錄，沒(méi)有一位老師缺課或課堂遲到。課堂教學(xué)也沒(méi)有接到一位家長(cháng)的投訴或意見(jiàn)。聽(tīng)課情況較以前有了較大的進(jìn)步。
2、教學(xué)活動(dòng)實(shí)在有效。
最近一段時(shí)間，各年級都進(jìn)行了階段性的檢測。高一年級進(jìn)行了期一考試，并在教務(wù)處的協(xié)助之下對期一考試的情況進(jìn)行了統計分析。對個(gè)別均分率差距較大的老師進(jìn)行了追蹤分析。高二年級結合“小高考”，先后組織了學(xué)生進(jìn)行了三次周練和一次模擬考試。對學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試科目進(jìn)行了排隊摸底，明確提出了“沖A滅D”的工作目標。全面展開(kāi)提優(yōu)補差的工作。同時(shí)高二年級還專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了文科班數學(xué)老師的會(huì )議，專(zhuān)題研究高二年級的文科數學(xué)教學(xué)，還請趙正東校長(cháng)進(jìn)行數學(xué)教學(xué)指導，明確提出了文科數學(xué)教學(xué)的具體要求。有力地推進(jìn)了文科班數學(xué)的教學(xué)工作。高三年級參加了教育局組織的縣聯(lián)考，在各種數據都出來(lái)后，年級部先后多次召開(kāi)了分析會(huì )，分析了教學(xué)過(guò)程中的得與失。對一些薄弱學(xué)科進(jìn)行了剖析。并組織有關(guān)學(xué)科外出取經(jīng)學(xué)習。對各備課組提出了明確的要求。力爭在09高考中取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
3、教學(xué)督查措施得力。
最近一段時(shí)間，教務(wù)處、教科室結合年級部多次對各年級的教育教學(xué)情況進(jìn)行了督查，結合許可校長(cháng)組織擬定的《江蘇省建湖高級中學(xué)課堂評價(jià)標準》，對各年級各個(gè)備課組的一些課堂教學(xué)進(jìn)行了較為科學(xué)的評估，并向各個(gè)備課組推薦了一些好課，在對三個(gè)年級公開(kāi)課的聽(tīng)課評課的督查中，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、高二物理、化學(xué)等學(xué)科的聽(tīng)課情況較好，聽(tīng)課人數足，即使部分老師有課務(wù)沖突也能夠盡量協(xié)調去聽(tīng)課。在備課情況和學(xué)生作業(yè)的督查中，能夠看出基礎年級的教學(xué)工作初步形成了具有一定特色的基本模式和體系，備課上各備課組都采用了集體備課下的二次備課。特別值得一提的是，部分青年教師還注意了教后記的補充。高一高二物理備課組在訓練中，注意了用簿本作業(yè)加同步練習的方法來(lái)理解和應用知識，以單元練習加回味練習來(lái)鞏固知識。促進(jìn)了學(xué)生能力的培養。在對高二“小高考”的督查中，感到高二迎考氣氛濃厚，盡管部分學(xué)科老師的課務(wù)較多，但絕大部分老師都能夠不怕苦不怕累，堅持扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的教學(xué)和輔導工作。為小高考的全面勝利在盡自己最大的努力。
三、后勤管理方面。
后勤管理始終能夠堅持“三服務(wù)”的原則。最近為學(xué)校的校園環(huán)境綠化和美化做了不少的工作。一是協(xié)助政工一線(xiàn)清除學(xué)校的衛生死角，加強了學(xué)校的綠化修剪和管護工作，對高二教學(xué)樓北側及餐廳南側進(jìn)行了綠化，栽種了紅花草，改變了那里的衛生環(huán)境。更換了學(xué)校的“三風(fēng)”。二是完成了塑膠運動(dòng)場(chǎng)的基礎工程的驗收，并請人設計了司令臺、旗桿及花池等構建方案。對學(xué)校建筑物、水電等進(jìn)行了全面的安全大檢查。三是對高二年級的投影儀進(jìn)行了更換，并做好了學(xué)校講臺更換的準備工作。四是試行在學(xué)生餐廳供應窗口菜，并做好高二小高考的接待服務(wù)的準備工作。各項工作做得都井然有序，忙而不亂。
四、存在問(wèn)題。
1、依然有部分同志不能按時(shí)上下班，幾次值班點(diǎn)名都有老師不在學(xué)校的現象。
2、作業(yè)訓練中極個(gè)別老師批改不及時(shí)，作業(yè)講評不正常。在學(xué)生中留下了很不好的影響。
3、評課不到位，有些學(xué)科是有聽(tīng)無(wú)評。使得教研活動(dòng)變成了空架子。
4、水電安全還應加大強調的力度。廁所漏水現象應引起注意。
總之，最近各項工作是有條不紊，按部就班。學(xué)校的發(fā)展就是在一個(gè)一個(gè)這樣的穩步發(fā)展中推進(jìn)的，我衷心希望全體教職員工能夠發(fā)揚成績(jì)，做好個(gè)人工作計劃，改正缺點(diǎn)，為建湖高中的發(fā)展進(jìn)步做出更大的貢獻。謝謝大家！
三月學(xué)校工作總結3
新的一學(xué)期，新的開(kāi)始，本學(xué)期我們學(xué)院學(xué)生會(huì )在對上學(xué)期工作的總結基礎上，吸取過(guò)去失敗經(jīng)驗，開(kāi)展本學(xué)期的工作。本學(xué)期我們學(xué)院學(xué)生會(huì )本著(zhù)為學(xué)生服務(wù)的精神，以顧客第一的服務(wù)理念，從新定位，真正做到從群眾中來(lái)，到群眾中去。以下就是我們三月份的工作：
一、從新定位、尋找自身優(yōu)勢，打造自身優(yōu)勢品牌
在3月份開(kāi)始，我們開(kāi)始了新一學(xué)期的規劃及長(cháng)期規劃，通過(guò)部長(cháng)、班級委員會(huì )、學(xué)生會(huì )例會(huì )等，對過(guò)去的工作進(jìn)行新的客觀(guān)評價(jià)，進(jìn)而對本學(xué)期的工作進(jìn)行新的規劃。根據各個(gè)xx的優(yōu)勢，學(xué)院的自身資源，進(jìn)行資源優(yōu)化配置。根據學(xué)院的自身資源，我們策劃了具有管理學(xué)院特色的活動(dòng)，如：管理競技聯(lián)盟。
二、班集體制度的修改、制定
學(xué)院學(xué)生會(huì )的工作許多都是在各個(gè)班級的配合下完成的，為了進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造優(yōu)良的育人氛圍，促使各班集體之間相互學(xué)習、相互競賽，引導學(xué)生以具體行動(dòng)，滿(mǎn)懷激情積極投身到學(xué)校學(xué)風(fēng)建設的熱潮中，增強班集體的.凝聚力，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、院風(fēng)的形成，我們在新的學(xué)期開(kāi)始，在分團委老師的指導下、學(xué)生干部的參與、各班班長(cháng)配合下，完成了《管理學(xué)院先進(jìn)班集體考評制度》的制定。
三、加強學(xué)生會(huì )內部建設
在3月份，辦公室組織各個(gè)xx，針對《管理學(xué)院學(xué)生會(huì )工作制度》、《管理學(xué)院學(xué)生會(huì )考評制度》等，進(jìn)行修改，從而使制度更加人性化。
四、配合學(xué)校工作
在學(xué)校團委的指導下，本學(xué)期我們學(xué)院將舉辦成都大學(xué)首屆聯(lián)合國模擬大賽，具體負責xx是學(xué)習部，他們在本月完成了對該活動(dòng)策劃。學(xué)習部在本月還負責了考研俱樂(lè )部學(xué)院的宣傳、組織報名。素質(zhì)拓展中心負責創(chuàng )業(yè)俱樂(lè )部學(xué)院的宣傳、組織報名。文藝部在本月做了五四合唱比賽的準備工作。
五、其他例行活動(dòng)、工作
本月體育部開(kāi)始了常例的學(xué)院男子、女子聯(lián)賽，學(xué)院的籃球隊招新、訓練。辦公室進(jìn)行每周的簽到常例工作，生活部對寢室進(jìn)行每月的定期檢查。
這就是3月份我們學(xué)院的工作，最重要的是學(xué)期工作的計劃，在這方面，我們是做足了工作，我們相信這一學(xué)期我們會(huì )走了更好，因為我們一直在努力。
三月學(xué)校工作總結4
時(shí)間過(guò)的真快，我們在轉眼間又把這個(gè)三月送走了。本月我在后勤方面仍然認真工作，努力進(jìn)取，為幼兒園的工作順利開(kāi)展做好一切后勤準備，保障幼兒園各方面工作的順利進(jìn)行。
一、食堂管理方面
三月的天氣，氣候變化大，溫度持續上升，每天的溫度幾乎都不一樣、一會(huì )熱一會(huì )冷。我們?yōu)榱撕⒆幽軌蛟谟變簣@安心的學(xué)習、活動(dòng)，并且讓家長(cháng)放心，所以我們后勤廚房人員在幼兒飲食方面做了相應的調整，并要求食堂人員按照食譜進(jìn)行操作，并嚴格把好食品質(zhì)量衛生關(guān)，要求食堂人員對幼兒園的飯菜做到營(yíng)養搭配，物美價(jià)廉，保質(zhì)保量，讓幼兒吃飽、吃好、使家長(cháng)放心；每天上午和下午按時(shí)為幼兒供應足夠的開(kāi)水，以保證幼兒在園時(shí)的飲水；上午9：00和下午15：00按時(shí)按點(diǎn)、保質(zhì)保量地為幼兒發(fā)餐點(diǎn)，本月由于天氣變化，我們?yōu)橛變旱募硬瓦m時(shí)地更換了水果，以保證幼兒對水果中維生素的需要；每天在食堂打掃結束后廚房進(jìn)行紫外線(xiàn)消毒，杜絕一切不衛生因素的存在，同時(shí)也做好手足口病的`預防。
二、校舍管理衛生方面
本月我仍然對園內的一切園舍進(jìn)行常規的檢查，我們就對各班壁扇進(jìn)行查看；在園內黨員活動(dòng)室增添了報刊欄；對園內衛生進(jìn)行日常管理，每天對園內的衛生進(jìn)行檢查，看是否有死角沒(méi)有打掃干凈，如果有死角及時(shí)進(jìn)行打掃，使園內的環(huán)境真正做到凈化和美化，為保證幼兒園工作的順利開(kāi)展做保障。對園內的樹(shù)木花草進(jìn)行修復和施肥、每周進(jìn)行兩次澆水。
三、安全保衛方面
幼兒安全重于一切，園內的安全工作做好了，也就保證了幼兒的安全。近段雖然在我園內沒(méi)有出現手足口病的病例，但我們仍然不能怠慢，繼續做好園內的一切消毒工作，并要求每班教師對本班幼兒和家長(cháng)做好安全宣傳工作；對園內教師的辦公室和各個(gè)幼兒活動(dòng)室進(jìn)行安全檢查，排除安全隱患，以保證教師在辦公室和幼兒在活動(dòng)室的一切安全；對園內的大型玩具進(jìn)行了安全隱患的排查，并及時(shí)的消除存在的安全隱患，保證幼兒在室外活動(dòng)時(shí)的絕對安全。
四、財務(wù)管理方面
本月蘇拉康珠請假后由我張小英接受出納工作，本著(zhù)“合理預算，勤儉節約”和“日清月結”的原則，認認真真地記好每一筆開(kāi)支，力爭把每一分錢(qián)都花在該花的地方，并定時(shí)向園長(cháng)匯報財務(wù)情況，給園長(cháng)做好知心的財政參謀，使園長(cháng)對經(jīng)費的使用和支配更為清楚和合理。
本月我們后勤人員在園長(cháng)的正確領(lǐng)導下，努力工作，盡心盡責，使幼兒園的各項工作順利進(jìn)行。今后我們所有后勤人員會(huì )再接再厲，把后勤保障工作做得更好、更扎實(shí)。
三月學(xué)校工作總結5
一、 加強備課組建設，開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量研究
三月份，以學(xué)科備課組為單位，進(jìn)行學(xué)科單項調研。語(yǔ)文調研了五個(gè)年紀，二年級為選詞寫(xiě)話(huà)，三年級圍繞中心寫(xiě)段，四年級閱讀能力考查，五六年級課外閱讀調研�；镜男问綖椋撼槿“嗉�20名同學(xué)進(jìn)行推磨調研；調研卷統一裝訂統一閱卷；組內每位教師自我分析，備課組長(cháng)整體評析；召開(kāi)備課組調研總結會(huì )。
通過(guò)已經(jīng)進(jìn)行的教學(xué)質(zhì)量調研，我們得到以下啟示：
1．一個(gè)年級整體教學(xué)質(zhì)量的提高，需要有核心成員。核心成員并不僅僅是指備課組長(cháng)，而是指這樣的教師：具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，認真的工作態(tài)度，主動(dòng)的溝通能力，敢于擔當的勇氣。具有核心成員的年級或者學(xué)科辦公室，所有成員都有較強的工作責任心，具有主動(dòng)研究的氛圍。
2．一個(gè)年級整體教學(xué)質(zhì)量的提高，需要有正確的制卷意識。拿來(lái)主義，在單元練習制卷中并是新鮮的現象。學(xué)生認真與不認真，學(xué)與不學(xué)，有時(shí)候在一張語(yǔ)文階段檢測練習卷中根本難以體現。因此，出現各種由制卷問(wèn)題引起的一系列問(wèn)題，比如學(xué)生自信心缺失后，對語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習沒(méi)有興趣；比如教師自信心，練習之前在班級內講答案；比如練習后分數不佳，引起家長(cháng)的誤解等等；比如許多青年教師感到迷茫，不知道平時(shí)該教什么，該訓練什么樣的學(xué)科能力。在備課組總結會(huì )議中，我們針對單元調研卷一題一題進(jìn)行分析，對于有問(wèn)題的年級將進(jìn)行專(zhuān)項跟蹤。
3．一個(gè)年級整體教學(xué)質(zhì)量的提高，需要有務(wù)實(shí)的研究態(tài)度。本次調研，不在于評價(jià)班級之間的優(yōu)劣，而是側重與發(fā)現問(wèn)題與解決問(wèn)題。因此，在總結會(huì )議中，我們能看到每位成員的實(shí)事求是，對于自己班級，對于整個(gè)年級的真實(shí)客觀(guān)的評價(jià)。我們能看到一些老師在面對學(xué)科教學(xué)困境時(shí)所作出的真誠的努力。作為學(xué)校來(lái)說(shuō)，管理人員只有自己真的深入備課課，才能真正把握教師工作的狀態(tài)，研究的狀態(tài)及團隊的狀態(tài)。
4．一個(gè)年級整體教學(xué)質(zhì)量的提高，絕不是訓練會(huì )做題的機器。提高教學(xué)質(zhì)量，我們堅決不提倡以增加作業(yè)量，奮戰題海的方式贏(yíng)得分數。我們所追求的是學(xué)科素養學(xué)科思維的綜合能力的`提高。比如，高年級進(jìn)行了課外閱讀情況調研。主要有這樣一些內容：作家作品的特點(diǎn)評價(jià)，對書(shū)中細節的描述，對書(shū)中人物形象的多維認識等。我們經(jīng)常說(shuō)學(xué)生自己不會(huì )看書(shū)，只會(huì )淺嘗輒止，囫圇吞棗，但是到底怎樣的情況，我們并沒(méi)有準確的數據說(shuō)話(huà)。因此，本次的調研是作為高年級課外閱讀情況的比較科學(xué)的調研，又是作為引導與推動(dòng)高年級課外閱讀走向主題，走向深刻，讓學(xué)生逐步擁有自己獨立的思想和見(jiàn)解。
4月，為吳江區教育局教研室組織的教學(xué)質(zhì)量調研月。教研室將對不同學(xué)校的某些學(xué)科的某些年級的單項學(xué)科能力進(jìn)行調研，并集體會(huì )診。
二、 以主題閱讀的方式，推動(dòng)閱讀課程的實(shí)施
三月份，我們對小學(xué)六年級的閱讀課程做了整體規劃。主要涉及幾個(gè)領(lǐng)域：語(yǔ)文主題閱讀、數學(xué)閱讀、英語(yǔ)閱讀和科學(xué)閱讀。雖然這一框架肯定還存在不科學(xué)之處，但是我們能力把學(xué)生的閱讀作為豐富學(xué)生內心，提高學(xué)科素養的一個(gè)重要課程。同時(shí)，我們具體規劃并開(kāi)始了本學(xué)期的閱讀節活動(dòng)。本次活動(dòng)一改以往比較瑣碎的，任務(wù)化的方式驅動(dòng)，而是以一年度按一主題的方式，從學(xué)生全體參與與推動(dòng)的方式進(jìn)行。低段：故事媽媽進(jìn)校園，推動(dòng)親子閱讀；中年段圖文創(chuàng )作活動(dòng)；高年級模仿中央臺的“推薦一本我最喜歡的課外書(shū)”節目進(jìn)行。同時(shí)，開(kāi)始“校園好聲音”廣播節目，讓閱讀真正融進(jìn)學(xué)生的生活。
三、各個(gè)學(xué)科“一課三磨”校本教研活動(dòng)正常實(shí)施
三月份，英語(yǔ)、數學(xué)、思品、音樂(lè )、美術(shù)、體育、科學(xué)等不同學(xué)科分別開(kāi)始了本學(xué)期的一課三磨校本教研活動(dòng)。這一活動(dòng)堅持了幾年，我們應該在不斷堅守與創(chuàng )新中堅持下去。因為，這一活動(dòng)是打開(kāi)我們學(xué)校青年教師學(xué)科教學(xué)成長(cháng)的一個(gè)重要突破口。在研究中，我們明顯能看到一批青年教師的快速成長(cháng)。
三月學(xué)校工作總結6
新的一個(gè)學(xué)期，我們一開(kāi)始就把整個(gè)系每一個(gè)班的課程安排進(jìn)行了匯總，做出一份總的課表，把每個(gè)班級的人數重新核實(shí)了一下，確保工作的穩定開(kāi)展，由于這個(gè)學(xué)期很多干事退出了學(xué)生會(huì )，也因此我們的查課安排有了一些困難，人數的減少導致我們很難去合理的調整，只能是每個(gè)周都要去查，考慮到一些干事可能會(huì )有厭煩的心理，我們只好把部長(cháng)主席團的成員也安排進(jìn)去，關(guān)于人員的安排都是由干事來(lái)進(jìn)行，做表也是交給他們來(lái)做，不免會(huì )出現一些問(wèn)題，表上的錯誤很多，對于這個(gè)問(wèn)題，我們兩個(gè)部長(cháng)也都找干事們召開(kāi)了xx會(huì )議，就這些錯誤進(jìn)行了批評，當然做得好的也進(jìn)行了表?yè)P，鑒于剛剛接管，允許他們出現一些錯誤，但新材料作文是要保證類(lèi)似的錯誤不能重復出現。
這是我進(jìn)入學(xué)生會(huì )的第二個(gè)學(xué)期，總體感覺(jué)并不是很忙，也可能是第一個(gè)學(xué)期的活動(dòng)很具體吧，最重要的就是指點(diǎn)江山辯論賽，而且也是學(xué)習部的重頭戲，所以我們就很重視，然而這個(gè)學(xué)期沒(méi)有太重大的活動(dòng)，主要是配合其他xx的工作，我們本xx的任務(wù)就是日常的考勤情況的匯總，上個(gè)學(xué)期剛剛招進(jìn)新的干事，他們對工作也不是很熟悉，我們作為部長(cháng)主要是引導他們了解本xx的工作，然后教他們怎鹿胎膏樣處理一些問(wèn)題，這個(gè)學(xué)期的工作主要是交給干事們自己來(lái)完成，包括策劃的制作，以及活動(dòng)的整個(gè)流程都由他們來(lái)開(kāi)展，我們則是在旁邊進(jìn)行指點(diǎn)。那么我就來(lái)講述一下我們xx這個(gè)月的大致工作的情況。
我們兩個(gè)人也把學(xué)習部工作中容易出現的'問(wèn)題做了詳細的總結，希望干事們能夠借鑒我們的經(jīng)驗和教訓，把學(xué)習部的工作做到更好!
接下來(lái)的工作就是技能節的活動(dòng)，我們會(huì )協(xié)助其他xx把技能節的活動(dòng)做好，盡可能的多多幫助，把它當成是本xx的工作，用心去對待。我們也會(huì )注意工作的交替，盡量做好鏈接，避免一些不必要的麻煩!
三月學(xué)校工作總結7
三月份以來(lái)，我校緊緊圍繞“講文明，講禮儀”，養成良好的學(xué)習習慣，迎接拜祖大典，打造書(shū)香校園等活動(dòng)。全校師生積極響應，再掀“打造書(shū)香校園”新高潮，堅持一周一事一活動(dòng)，豐富師生的讀書(shū)生活，現將本月個(gè)人工作總結報告如下：
一、 積極圍繞向雷鋒學(xué)習活動(dòng)為主題，做好教學(xué)工作計劃，打造和諧校園
大力開(kāi)展“講文明，講禮儀，迎接拜祖大典，各班級以三月三炎黃文化節為契機，積極開(kāi)展傳承中華文明，作迎賓小使者演講征文活動(dòng)。學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站，宣傳新鄭文華。利用學(xué)雷鋒活動(dòng)日，開(kāi)展向雷鋒學(xué)習主題班會(huì )活動(dòng)，各少先隊利用中隊活動(dòng)，積極開(kāi)展向河南學(xué)子洪占輝學(xué)習。通過(guò)這一系列 活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了我校的各項工作。每周通過(guò)讀書(shū)，學(xué)習，寫(xiě)筆記等活動(dòng)，開(kāi)展周周才藝展示，現已展示三周內容，同學(xué)們對每一周展示的作品非常高興，學(xué)習勁頭也足了，興趣也濃了，同時(shí)也提高了教學(xué)質(zhì)量。
二、 抓細抓實(shí)，促成果
行為習慣的養成，需要從細節小事做起，學(xué)校利用每一周升旗活動(dòng)，號召學(xué)生去掉不良習慣，養成講衛生，講文明，樹(shù)新風(fēng)的好習慣，倡導學(xué)生“拾起一片碎紙，美化一方校園”，“痰入壇，疾病減”，“校園是我家，大家愛(ài)護它”等，教育學(xué)生人人講衛生，班班保清潔，我們采取的方法是：首先對各班級有明確的責任，制定考評細則，強化管理責任，建議學(xué)生不亂吃零食，亂扔食品袋，亂扔紙屑等，倡導教師人人參與管理，保持校園清潔，現如今的`教師和學(xué)生不論在什么地方發(fā)現一片碎紙、煙頭、食品袋等，都能隨手檢起，放進(jìn)垃圾桶里，師生相互監督，搭建師生平臺，共同打造書(shū)香校園，是如今，校園內清靜優(yōu)美，綠色盎然，花迎暖春，教風(fēng)濃，學(xué)風(fēng)正。
三、 抓教研，促提高
校本教研是以教學(xué)和教師素質(zhì)現狀為研究起點(diǎn)，以教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題為研究?jì)热�，以改進(jìn)教學(xué)，提升教師素質(zhì)和能力為目標的，讓學(xué)生在“自主----合作------探究”中成長(cháng)，為學(xué)生的終身學(xué)習和發(fā)展鋪路，為此我們根據學(xué)校教師現狀，首先制定切實(shí)可行的校本研修計劃并結合教師實(shí)際情況，確定研究?jì)热莺娃k法，建議每位教師積極參加協(xié)作區教學(xué)研究，在研究中取長(cháng)補短，認真做好各項記錄，在活動(dòng)中能積極發(fā)言，對在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題要積極主動(dòng)提出，讓大家共同出謀劃策，研究解決的辦法。同時(shí)抓好學(xué)校校本研究，堅持周三集體備課，周五教學(xué)研究，以提高教師素質(zhì)。
四、扎實(shí)做好“普九”迎檢工作
為了更好地迎接“普九”國檢，鞏固“兩基”成果，提高“兩基”水平，做好個(gè)人工作計劃，進(jìn)一步促進(jìn)教育均衡發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，我校在上級的領(lǐng)導下，成立以校長(cháng)為組長(cháng)的迎檢工作領(lǐng)導小組，學(xué)校領(lǐng)導班子成員帶頭工作，同志們分隊包干兒，日夜兼程，工作慎重有慎，確保無(wú)誤。使各類(lèi)歸檔工作順利進(jìn)展。
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