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3月3日學(xué)�；顒�(dòng)總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編整理的3月3日學(xué)�；顒�(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
民族文化是中國優(yōu)秀傳統文化的重要組成部分。將民族特色文化引入校園，不僅是民族文化的傳承和發(fā)展，也是我們創(chuàng )造特色校園文化的重要組成部分。4月15日至17日，xxxx學(xué)校舉辦了一系列“壯族3月3日嘉年華”民族文化活動(dòng)，讓學(xué)生感受到壯族文化的豐富多彩。
“三月三”拋繡球趣味運動(dòng)：“玩”趣味運動(dòng)
“加油！加油！”在xxx學(xué)校的體育場(chǎng)上，歡呼聲響徹天空。4月15日至16日下午，xxxx學(xué)校舉辦了“3月3日”趣味運動(dòng)，活動(dòng)分為高年級和低年級。
高年級的運動(dòng)是三人板鞋和“無(wú)敵風(fēng)火輪”。對于高年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，這兩項運動(dòng)并不難，但要注意合作�；顒�(dòng)中默契不足、經(jīng)驗不足的笑話(huà)，讓在場(chǎng)的師生捧腹大笑，為比賽現場(chǎng)增添了不少歡樂(lè )。相比之下，低年級的運動(dòng)更有趣——拋繡球和旱地龍舟。通過(guò)這次有趣的運動(dòng)，學(xué)生們提前獲得了3月3日的快樂(lè )，也獲得了學(xué)生之間的友誼，增強了班級的凝聚力。
老師們展示民族服飾：“唱”壯鄉民歌
為了更好地弘揚和繼承民族文化，進(jìn)一步加深兒童對“3月3日”節日習俗的理解和認可，4月15日至16日下午，xxx學(xué)校還舉辦了“3月3日”唱強歌活動(dòng)。
整個(gè)活動(dòng)現場(chǎng)非常熱鬧。學(xué)生們身著(zhù)民族服飾，佩戴民族飾品，歌聲款款，為我們獻上了一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。伴隨著(zhù)規定曲目和自選歌曲的優(yōu)美旋律，各班八仙過(guò)海，各顯其能。那廂你班唱完，余音繞梁，三天不停；這廂我剛出現，慢慢抒情，歌聲優(yōu)美。通過(guò)唱壯歌，學(xué)生加深了對壯族民族文化的認識，增強了兒童的民族認同感，激發(fā)了熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉的民族自豪感。
3月3日校園美食節：“品”壯族美食
每年的“3月3日”總是品嘗壯鄉的各種美食。4月17日下午，xx市xx學(xué)校舉辦了“3月3日”美食節。家長(cháng)和學(xué)生親手制作的壯族五色糯米和各種食物吸引了大家的目光。許多學(xué)生停下來(lái)品嘗他們最喜歡的食物。值得一提的是，本次美食節還穿插了民族服飾的展示。教師、家長(cháng)和孩子們穿著(zhù)五顏六色的民族服飾，自信大方地展現了壯鄉服飾的美麗，贏(yíng)得了觀(guān)眾的熱烈掌聲。此外，花園活動(dòng)也融入其中，一些有趣的壯族特色游戲也吸引了許多青睞，老師和學(xué)生沉迷于節日的快樂(lè )氣氛。
通過(guò)這次活動(dòng)，全體師生進(jìn)一步增進(jìn)了對壯族文化的理解，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)民族的積極性。
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