幼兒園大班月工作總結范文（通用8篇）

　　時(shí)間過(guò)得真快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了，過(guò)去這段時(shí)間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升！制定一份工作總結吧。那么你有了解過(guò)工作總結嗎？以下是小編精心整理的幼兒園大班月工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園大班月工作總結 篇1

　　三月陽(yáng)光明媚，春回大地。新的一學(xué)期開(kāi)始了，我們一起播種新的希望�，F將本月月工作總結如下：

　　一、班級情況分析：

　　本班現總人數31人，男生16人，女生15人，出率是98%。原本有32人，但周德陽(yáng)小朋友由于學(xué)習基礎與本班幼兒有很大的差距，因此建議家長(cháng)讓他到中班學(xué)習，多多小朋友在寒假期間受傷，在家養病，需等康復后回園。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，孩子們返園以后，我們老師發(fā)現，幼兒的常規有些松懈，于是我們用了兩周的時(shí)間進(jìn)行常規管理從課堂、游戲、用餐、到午睡我們處處提醒幼兒怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話(huà)、相互聊天的現象少了，幼兒能積極舉手回答問(wèn)題了。用餐時(shí)幼兒能吃好自已的飯菜，午睡前也能折好自己的衣褲，安靜地入睡。老師的付出沒(méi)有白費，看到他們的進(jìn)步，老師對這學(xué)期更加有信心。

　　二、生活學(xué)習情況分析：

　　自理能力：孩子們的各項生活常規已基本形成，能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物，但部分幼兒的生活自理能力方面還待加強。

　　自我保�。汉⒆觽冃纬闪诉\動(dòng)后多喝水的好習慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛生的`重要性。

　　智力能力：會(huì )準確的認識整點(diǎn)、半點(diǎn)；知道一年有12個(gè)月，每月有不同的天數；能讀出100以?xún)鹊臄�；知�?00數的連續性，嘗試學(xué)會(huì )5個(gè)5個(gè)的數物體。學(xué)習了運用加法板懂得數的分解與組成的結果，為心算做好了準備。部分孩子愛(ài)提問(wèn)題，喜歡參加學(xué)習活動(dòng)。

　　語(yǔ)言發(fā)展：能聽(tīng)懂故事的情節：

　　部分幼兒能主動(dòng)地與園內工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動(dòng)中互助合作、團結友愛(ài)，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓?zhuān)�但部分幼兒的禮儀教育有待加強。

　　蒙氏活動(dòng)：

　　1、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動(dòng)，能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線(xiàn)。

　　2、 在操作活動(dòng)中能輕聲細語(yǔ)地說(shuō)話(huà)，做到不大聲喧嘩影響別人的工作。

　　3、 學(xué)會(huì )在工作中與同伴正確友好地交往，會(huì )和同伴合作性地進(jìn)行操作各種材料。

　　4、在操作過(guò)程中能勤思考，善于動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng )新各種操作材料的形式與方法。

　　5、 幼兒能愛(ài)護操作材料，活動(dòng)結束后能收拾、整理工作材料，但個(gè)別幼兒有待加強。

　　三、 活動(dòng)組織：

　　本月組織了本班幼兒參加了幼兒園組織的“逛超市”活動(dòng)，讓幼兒親身體驗生活，體驗了參加團體活動(dòng)的樂(lè )趣。在活動(dòng)中幼兒有序地參觀(guān)，并能熱情與超市工作人員打招呼，結合學(xué)會(huì )的知識解決問(wèn)題。

　　四、環(huán)境布置；

　　老師在設計教室布置時(shí)，結合本月季節的特點(diǎn)和幼兒所學(xué)知識，讓幼兒有一個(gè)溫馨舒適的生活學(xué)習環(huán)境。

　　五、衛生保健工作

　　1、班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中， 整齊有序，室內環(huán)境一塵不染，美觀(guān)宜人；

　　2、照顧好幼兒的一日生活，這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒，家長(cháng)又工作忙，班上老師細心照顧她，給她多次量體溫，讓她多喝水，注意她的飲食和睡眠，并及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系匯報她的身體情加。同時(shí)本班老師加強幼兒體育鍛煉，提高幼兒的身體素質(zhì)，減少了本班幼兒的生病率。

　　3、注意孩子的安全，并加強自我保護能力的培養，以杜絕事故的發(fā)生。本月無(wú)一例安全故事。

　　4、執行消毒制度，達到衛生標準；

　　六 、家長(cháng)工作

　　1、認真做好家訪(fǎng)工作，及時(shí)了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細記錄家訪(fǎng)的情況。

　　2、注重做好與家長(cháng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(cháng)提出的問(wèn)題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細致。

　　3、設置家園聯(lián)系專(zhuān)欄，以豐富內容吸引家長(cháng)觀(guān)看，使家長(cháng)學(xué)習新的幼教理論與知識，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。

　　七、四月份工作重點(diǎn)：

　　1、 繼續培養幼兒的一日生活常規，禮儀教育，加強幼兒的安全意識。

　　2、積極做好家訪(fǎng)工作，了解幼兒在家情況。

　　3、加強預防春季傳染病工作。

　　4、配合保育員做好保健工作和衛生消毒工作。

　　5、組織幼兒和家長(cháng)參加幼兒園組織的春游工作。

　　幼兒園大班月工作總結 篇2

　　隨著(zhù)熱熱鬧鬧的六一匯演落下帷幕，轉眼又結束了這個(gè)忙碌而又充實(shí)的五月。六月初，幼兒園全體員工在行政園長(cháng)的帶領(lǐng)下，一起進(jìn)行了五月份的工作小結。

　　會(huì )議分為六個(gè)部分：

　　一、五月各部門(mén)重要工作回顧

　　二、KPI各項數據分析

　　三、評選五月優(yōu)秀員工和班級

　　四、視頻分享

　　五、團隊游戲：幸福之花永在心間開(kāi)放

　　六、六月份重要工作提示

　　回顧五月工作，“大班組開(kāi)放活動(dòng)”、“六一故事比賽”、“家委進(jìn)園辦公”、“常規的接待集團各領(lǐng)導來(lái)園檢查工作”、“支持新園招生工作”、“集團課例拍攝”、“保教一日生活品質(zhì)對抗賽”、“英語(yǔ)學(xué)期中兒童發(fā)展評估”、“故事相伴，快樂(lè )成長(cháng)六一文藝匯演”。雖然瑣碎繁重。但是我們麗景灣的各位老師們齊心協(xié)力，出色的完成了各項工作。通過(guò)分析各項數據，我們發(fā)現每個(gè)班級的工作都做的非常好，各項數據達標。五月份的工作中也涌現了一批積極的老師，被評選為優(yōu)秀員工。

　　接下來(lái)王園給我們分享了一個(gè)視頻：幸福是什么?視頻中形形色色的人對幸福有不同的'理解。有人認為幸福很簡(jiǎn)單，很容易得到。當然我們的老師們也一個(gè)個(gè)詮釋了自己對幸福的定義，“幸福就是全家人和朋友健康平安”、“幸福是做自己想做的事情”、“幸福是家人快樂(lè )、愛(ài)人常伴、知己兩三”、“幸福是怎么吃都吃不胖”、“我現在就很幸�！暗鹊�。簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)總是最有力量的。

　　最后是六月份的工作提示，看來(lái)大家還是得繼續努力繼續堅持，齊心協(xié)力的做好各項工作。

　　讓我們一起期待六月的輝煌吧!

　　幼兒園大班月工作總結 篇3

　　在忙忙碌碌的教學(xué)中，一個(gè)月又過(guò)去了，回顧到我們班這一個(gè)月的工作，真是有喜有憂(yōu)，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的，但我熱愛(ài)我的職業(yè)，在工作中，我對每一件事情都認真負責,在本月我們大班開(kāi)展了三個(gè)主題活動(dòng)。

　　一、五一勞動(dòng)節，幼兒們當起了最光榮的勞動(dòng)人民，有打水的、擦桌子的、掃地的、擦墻圍的等等，小朋友們都干的非常來(lái)勁。體驗到了勞動(dòng)的樂(lè )趣。

　　二、母親節。我們的寶貝們畫(huà)了開(kāi)心的媽媽?zhuān)��?huà)出了自己的媽媽為什么高興，寶貝們都為媽媽做了那些事情，寶貝們畫(huà)完了又一個(gè)一個(gè)的講訴了自己的.作品，既鍛煉了幼兒的繪畫(huà)能力又鍛煉了幼兒的口語(yǔ)表達能了。

　　三、采摘活動(dòng)。我們幼兒園在五月份組織了一次親子采摘活動(dòng)，我們來(lái)到了葫蘆山莊附近的采摘園――采摘桃子。當我們看到滿(mǎn)樹(shù)的桃子時(shí)寶貝們非常高興，走進(jìn)桃子園伸手就去摘，有的寶貝是第一次親手在樹(shù)上摘東西。通過(guò)這次活動(dòng)寶貝們體驗到了采摘的樂(lè )趣。

　　在教學(xué)工作上，我力求從每件小事做起，耐心細致，時(shí)刻將安全放在首位，從班里的常規抓起，把教學(xué)環(huán)節之間的連貫模式化，使幼兒對自己的行為有一定的判斷能力。

　　在今后的工作中，我將繼續努力，不放松任何一個(gè)環(huán)節，揚長(cháng)避短，將本月做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也繼續保持。

　　幼兒園大班月工作總結 篇4

　　時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，一個(gè)月又過(guò)去了，回顧一個(gè)月的工作，現總結如下：

　　一、積極組織教師進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)

　　的召開(kāi)，是我們全國人民政治生活中的一件大事，為了讓全體教師能領(lǐng)會(huì )精神，12月26日，我們組織全體教師進(jìn)行了<學(xué)習精神,堅定理想信念>的學(xué)習活動(dòng)。首先,王園長(cháng)向大家介紹了上級的有關(guān)文件精神,指出黨的是我們黨在我國進(jìn)入全面建設小康社會(huì )的關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開(kāi)放、加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的會(huì )議，接著(zhù)圍繞中國共產(chǎn)黨的四代領(lǐng)導核心、的三個(gè)重點(diǎn)、報告“新”在哪里等三個(gè)方面開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習,教師們認真學(xué),仔細記,對有關(guān)的知識點(diǎn)進(jìn)行了回憶和討論,氣氛十分熱烈。

　　通過(guò)學(xué)習,大家對的基本知識有了深入的了解,統一了思想，提高了認識、進(jìn)一步堅定信念、振奮精神，對于幼兒園工作的順利開(kāi)展起了很大的推動(dòng)作用。

　　二、抓教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　本學(xué)期，根據中心的要求，我們加強對青年教師的基本功訓練，以提高教師的業(yè)務(wù)能力。各教研組，能經(jīng)常組織教師進(jìn)行各種基本功的練習

　　1、中班組開(kāi)展教師折紙練習

　　折紙是一項簡(jiǎn)便易行的傳統手工活動(dòng),是幼兒教師必備的基本功之一。為了進(jìn)一步提高教師的專(zhuān)業(yè)技能，12月24日中午，中班組全體教師進(jìn)行了折紙活動(dòng)。一張張簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的紙，在老師們的手中變成了蝙蝠、小鬧鐘、章魚(yú)、小企鵝、牽�；ā�…活動(dòng)中充分體現出了老師們的心靈手巧。通過(guò)本次活動(dòng)，教師不僅提高了自己的動(dòng)手操作能力，提高了教師學(xué)習的熱情，促進(jìn)了幼兒教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，同時(shí)也為更好地服務(wù)于幼兒素質(zhì)教育更上一個(gè)臺階。

　　2、進(jìn)行制作教玩具競賽

　　為了進(jìn)一步豐富幼兒游戲內容,提高幼兒游戲的興趣，為幼兒創(chuàng )造一個(gè)有豐富內涵的發(fā)展空間，同時(shí)提高教師自制教玩具的能力，2012年12月6日，中午12點(diǎn)半，我們組織開(kāi)展了一次工作五年以?xún)鹊那嗄杲處熁�本功競賽，此次競賽的主要內容，就是自制教玩具�?/p>

　　本著(zhù)“科學(xué)性、實(shí)用性、操作性”原則，按“安全衛生、取材便利、靈活輕巧、一物多玩、經(jīng)久耐用”的要求，評比活動(dòng)前一周，參賽教師已經(jīng)利用空余時(shí)間，搜尋各種廢舊材料，各自制作適合幼兒使用的豐富多樣、安全實(shí)用、操作簡(jiǎn)便、富有藝術(shù)性且利于幼兒發(fā)展的'教玩具器材。

　　評比當天，二樓會(huì )議室熱鬧非凡。會(huì )議室的環(huán)形桌面上陳列著(zhù)青年教師奇思妙想后的作品。每個(gè)作品上都附有“自制教玩具名片”，配以文字說(shuō)明，同時(shí)加以現場(chǎng)演示，讓每一個(gè)評委老師都贊嘆不已。

　　自制教玩具，也是幼兒園教師的一項必備基本功。相信通過(guò)此次競賽評比活動(dòng)，一定會(huì )帶動(dòng)全園教師共同參與到創(chuàng )意無(wú)極限的DIY活動(dòng)中，并將各種新鮮有趣的自制教玩具進(jìn)行全園性的推廣，為孩子們創(chuàng )造一個(gè)更多姿多彩的游戲和學(xué)習環(huán)境。

　　三、積極開(kāi)展好教育教學(xué)工作

　　1、繼續開(kāi)展聽(tīng)課日活動(dòng)

　　根據開(kāi)學(xué)初的安排，每個(gè)教研組都能正常地開(kāi)展聽(tīng)課日的活動(dòng)

　　大班聽(tīng)課日中，12月5日由荊曉軒老師組織了藝術(shù)活動(dòng)《小貓咪別淘氣》。荊老師以生動(dòng)形象的音樂(lè )視頻激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，引出歌曲內容。在圖譜和形象化語(yǔ)言引導下，幼兒很快就掌握了歌曲，對于倚音也掌握的很到位。歌曲中淘氣的小貓咪給幼兒帶來(lái)了快樂(lè )的情感體驗。

　　總之，荊老師的教學(xué)活動(dòng)，有效地將多媒體和圖譜相結合，為幼兒學(xué)習歌曲搭建了良好的平臺。

　　12月13日，黃建芬老師組織了數學(xué)活動(dòng)《禮物大集合》。黃老師以小豬和小熊過(guò)生日為話(huà)題導入，引發(fā)幼兒一起來(lái)發(fā)現兩組禮物中相同的禮物，并通過(guò)具體操作鞏固認識，再以數字卡片引發(fā)幼兒觀(guān)察、發(fā)現兩組數字中相同的數字，從而產(chǎn)生了對數字集合中交集的初步認識。

　　黃老師的教學(xué)活動(dòng)，過(guò)程清晰，層層遞進(jìn)，使幼兒學(xué)會(huì )了找出兩組集合中相同的事物或者數字，為幼兒進(jìn)一步的學(xué)習奠定了基礎。

　　中班聽(tīng)課日中，蘋(píng)果班的彭老師給我們展示了一堂語(yǔ)言課《太陽(yáng)起床嘍》，《太陽(yáng)起床嘍》這個(gè)故事是切入主題的一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，目的是：通過(guò)角色對話(huà)，讓幼兒了解即將開(kāi)展的運動(dòng)項目，萌發(fā)熱愛(ài)運動(dòng)的積極情感。故事為幼兒了提供了一個(gè)成熟的樣本，趣味性強，供幼兒記憶并創(chuàng )造性地運用到幼兒的生活中去，符合幼兒的年齡特點(diǎn)�；顒�(dòng)中我讓幼兒發(fā)揮想象作為小朋友，你會(huì )怎樣喊太陽(yáng)起床，你會(huì )帶太陽(yáng)去玩什么游戲呢?很多幼兒都充分發(fā)揮了想象。

　　小班組聞靜佳老師在聽(tīng)課日中開(kāi)展了社會(huì )活動(dòng)《收藏樹(shù)葉》活動(dòng)中教師積極引導幼兒互相介紹、分享自己收集的樹(shù)葉，通過(guò)多感官感知各種樹(shù)葉的特征，積極參與收藏樹(shù)葉的活動(dòng)，感受收藏的快樂(lè )。

　　2、進(jìn)行大班半日活動(dòng)調研

　　為了讓教師對幼兒園的一日活動(dòng)進(jìn)行全面的評價(jià)，并進(jìn)行針對性的調整，2012年12月5日，在副園長(cháng)閔妍和陳英芳的組織和帶領(lǐng)下，組織空課教師開(kāi)始對大班組進(jìn)行半日活動(dòng)常規調研。

　　老師們分成了五個(gè)小組，每小組保證有兩名教師，分別進(jìn)到大班組五個(gè)班，進(jìn)行一對一的跟蹤調研。整個(gè)調研活動(dòng)中老師們既看得認真，記得嚴肅，又聽(tīng)得仔細，說(shuō)得懇切。被調研的老師們也都能夠親切自然，有條不紊地開(kāi)展班級常規工作，真實(shí)而有效。

　　中午12點(diǎn)半，參與調研的老師們準時(shí)來(lái)到了二樓會(huì )議室，在閔妍的主持下開(kāi)展了“半日活動(dòng)常規調研情況反饋”。與會(huì )的每一個(gè)老師都能夠積極發(fā)言，針對上午的調研情況，肯定了大家的亮點(diǎn)，提出了自己的疑問(wèn)和困惑，并做出了改進(jìn)措施的建議。被調研的老師們也能積極地參與互動(dòng)，及時(shí)作出問(wèn)題反饋。

　　通過(guò)此次調研，不只是被調研的大班組，整個(gè)瀏家港幼兒園的老師們都深受啟發(fā)。相信此次調研一定能讓老師們以小見(jiàn)大，針對共性問(wèn)題作出整改調整。相信在今后的工作中一定能把保教工作做得更好，保教質(zhì)量得到更高的發(fā)展。

　　四、做好專(zhuān)題研究工作

　　12月21日上午，小班組開(kāi)展了社會(huì )專(zhuān)題教學(xué)展示活動(dòng)，空班教師一起觀(guān)摩了張晨璐老師執教的小班社會(huì )活動(dòng)《學(xué)穿衣》。針對小班幼兒自理能力比較差的特點(diǎn)，小班組開(kāi)展了一系列幫助幼兒提高自理能力的社會(huì )活動(dòng)，幫助幼兒形成自己的事情愿意自己做的意識，讓幼兒在做事中樹(shù)立自尊與自信。教師們圍繞“適合小班幼兒的社會(huì )活動(dòng)組織形式”進(jìn)行了深入研討，肯定了活動(dòng)中情境表演導入活動(dòng)的有效性，再通過(guò)實(shí)踐—發(fā)現問(wèn)題—再實(shí)踐的組織形式開(kāi)展活動(dòng)，在發(fā)現亮點(diǎn)的同時(shí)，老師們也對活動(dòng)中一些提問(wèn)的有效性展開(kāi)了熱烈的討論。

　　通過(guò)本次小班組社會(huì )專(zhuān)題展示活動(dòng)，大家對適合小班幼兒的社會(huì )活動(dòng)組織形式有了更加深入的理解。

　　五、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)

　　為了加強幼兒園和家長(cháng)的聯(lián)系，給家長(cháng)和小朋友之間搭建一個(gè)感情交流的平臺，我們幼兒園組織了豐富多彩的節日活動(dòng)和親子活動(dòng)。

　　1、小班開(kāi)展親子運動(dòng)會(huì )

　　12月7日，小班操場(chǎng)上彩旗飄揚，人聲鼎沸，小班親子運動(dòng)會(huì )隆重拉開(kāi)帷幕。隨著(zhù)運動(dòng)員進(jìn)行曲的響起，寶寶們踏著(zhù)步伐，舉著(zhù)班牌神氣入場(chǎng)，王園長(cháng)為本次親子運動(dòng)會(huì )作了精彩的致辭，隨后小朋友為爸爸媽媽表演了韻律操。本次比賽共分五項，有：我會(huì )穿鞋、小手拉大手、小推車(chē)、烏龜旅行和拔河。家長(cháng)們的踴躍參加給運動(dòng)會(huì )增添了許多精彩，不斷的加油喝彩，不斷的助威鼓勁。比賽場(chǎng)上，高潮迭起、開(kāi)心不斷，到處都能聽(tīng)到老師、孩子的歡呼聲，加油聲，整個(gè)運動(dòng)場(chǎng)變成了歡樂(lè )的海洋，最后的拔河比賽把運動(dòng)會(huì )推向了高潮。

　　這次的“親子運動(dòng)會(huì )”，不僅為幼兒提供了一個(gè)充分展示自我、表現自我的舞臺，培養了幼兒自信、勇敢、合作等優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)了幼兒在身體、心理和社會(huì )適應能力等方面健康和諧的發(fā)展，而且為家長(cháng)和自己的孩子進(jìn)一步親近提供了一個(gè)平臺，也讓我們的大朋友體會(huì )到久違的童真，為家園和諧描繪濃重的一筆。

　　2、大班開(kāi)展迎元旦親子活動(dòng)

　　12月11 日中午，瀏家港幼兒園大班組的全體教師齊聚一堂，對即將開(kāi)展的“迎元旦，親子餛飩包包樂(lè )”半日活動(dòng)的具體實(shí)施方案展開(kāi)了研討。大家首先明確了半日活動(dòng)的大致流程，確定相應的時(shí)間安排，再結合音樂(lè )專(zhuān)題設計《包餛飩》這個(gè)活動(dòng)，大家圍繞目標進(jìn)行了交流，然后對活動(dòng)中的具體環(huán)節進(jìn)行了一一探討，重點(diǎn)商量了圖譜如何設計和呈現�？傊�，通過(guò)大家的群策群力，親子活動(dòng)的具體方案和活動(dòng)教案都得以確定

　　12月31日，全體大班家長(cháng)來(lái)園和孩子一起包餛飩，吃餛飩，在吃吃玩玩的操作過(guò)程中小朋友學(xué)習了《包餛飩》的歌曲，家長(cháng)看到了自己孩子在活動(dòng)中的表現，也感受到了幼兒園讓孩子在玩中學(xué)的教學(xué)理念。

　　六、后勤工作

　　后勤工作繁瑣，為了更好地做好幼兒園的各項工作，本月重點(diǎn)做了一下工作：

　　1、進(jìn)行保育工作調研

　　幼兒一日生活的主要環(huán)節有：晨檢、教學(xué)活動(dòng)、早操、喝牛奶、進(jìn)餐、睡眠、盥洗、入廁、戶(hù)外活動(dòng)等。在各環(huán)節中，保教人員只有做好保育工作，才能保證幼兒的身體健康，并培養幼兒良好的衛生習慣。為了將幼兒園一日活動(dòng)中的保育工作流程化與規范化，瀏家港幼兒園在2012年12月5日進(jìn)行了大班保育工作調研，請中小班保育員進(jìn)行觀(guān)摩，對調研活動(dòng)，瀏家港幼兒園的領(lǐng)導進(jìn)行了詳細的安排，并向全體保育員進(jìn)行了活動(dòng)目的和觀(guān)察方法的指導，要求每個(gè)觀(guān)摩的保育員做好詳細的記錄。

　　11日，瀏家港幼兒園又組織全體保育員進(jìn)行調研活動(dòng)的反饋，大家對每個(gè)班的保育員工作做了匯報，對調研中發(fā)現的好的工作方法加以表?yè)P，并一起進(jìn)行討論、調整，化為瀏家港幼兒園保育員工作的操作規范。對于不規范的操作，進(jìn)行指正。大家相互督促，相互提高，起到了很好的效果。

　　2、進(jìn)行健康講座

　　近年來(lái)，各種慢性病的發(fā)病率日趨上升之勢，引導全體教師增強保健意識、提高保健水平、生命質(zhì)量和身體素質(zhì)，提倡科學(xué)文明健康的生活方式和行為，已經(jīng)成為一種迫切需要。瀏家港幼兒園十分重視教師的身體保健。12月26日，邀請瀏家港醫院的徐冰醫生來(lái)園進(jìn)行開(kāi)展健康知識的專(zhuān)題講座。

　　在講座中，徐醫生就健康長(cháng)壽的因素、肥胖、糖尿病等多種疾病的癥狀、危害和醫療保健知識進(jìn)行了深入淺出的講解，提出了疾病防治的許多對策，強調了要關(guān)注健康關(guān)愛(ài)生命。教師們和徐醫生進(jìn)行了多次的互動(dòng)，學(xué)到了不少關(guān)于健康的知識，對解決教師當前存在的健康問(wèn)題都感覺(jué)受益菲淺。

　　3、加強食堂的管理

　　天氣越來(lái)越冷，教職工吃飯的時(shí)間有很大的差異，為了讓教職工吃上可口的飯菜，我們深入食堂進(jìn)行了研究，同時(shí)提出了要分批盛飯的要求，確保教師能吃上熱飯。

　　幼兒作息時(shí)間調整后，下午的時(shí)間比較緊張，對于送點(diǎn)心的要求一定要在2:30到位，不能過(guò)早和過(guò)晚，經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)際操作，基本上都能按要求進(jìn)行。

　　總之，在這個(gè)月中，我們做了不少的事，但還有許多不足，特別是新作息時(shí)間調整后，教師在下午按時(shí)間組織活動(dòng)有困難，在以后的工作中要進(jìn)行木偶所，進(jìn)一步調整，使各項工作更有序地開(kāi)展。

　　幼兒園大班月工作總結 篇5

　　看著(zhù)日歷又掀過(guò)一頁(yè)，感嘆時(shí)間過(guò)的真快，十月份又在手指間不經(jīng)意的溜走了，回顧十一月份總結如下：

　　一、教學(xué)方面

　　本月中，我們開(kāi)展了兩個(gè)主題活動(dòng)，分別是《做個(gè)好孩子并不難》和《勇敢的我》�！蹲鰝�(gè)好孩子并不難》通過(guò)這一主題引導幼兒產(chǎn)生回憶，聯(lián)想與反省，審視自身行為及其內心因素與環(huán)境之間的關(guān)系。通過(guò)各種活動(dòng)，幫助幼兒辨別和理解行為的正確方式以及內在的動(dòng)機。引導幼兒在具體的活動(dòng)中，生成爭取到方式，并逐漸形成相應的習慣�！队赂业奈摇吠ㄟ^(guò)這一主題，讓幼兒感受冬天取暖的一種好方法。了解冬天運動(dòng)時(shí)的注意事項和自我保護和方法。感受冬天的寒冷，鼓勵幼兒要有不怕寒冷，堅持鍛煉的精神。鼓勵幼兒不怕冷，早上起得早。了解冬天早晨工作的人與人們生活的關(guān)系，萌發(fā)對他們的尊敬之情。

　　二、保育工作

　　嚴格執行幼兒園的衛生消毒制度，做好本班的衛生消毒工作�，F在的天氣越來(lái)越冷了，我們盡量不讓幼兒脫衣服，午睡起床的話(huà)，我們讓幼兒都自己動(dòng)手穿衣服，也可幫助同伴穿衣服，這樣既減少幼兒的患病的機率，又提高了幼兒的自理能力。并經(jīng)常曬被子，減少細菌的滋生，保證幼兒的出勤率。

　　三、家長(cháng)工作

　　家長(cháng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。為了讓家長(cháng)更了解我們的工作，我們還通過(guò)電訪(fǎng)、晨間接待時(shí)的談話(huà)、QQ等多種形式，向家長(cháng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習情況，主動(dòng)和家長(cháng)們溝通，細心地回答他們的疑惑。并結合孩子存在的問(wèn)題，與家長(cháng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的.成長(cháng)。讓家長(cháng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習，生活。

　　四、其他

　　為了營(yíng)造和諧文明、健康向上的家庭生活方式及家庭文化氛圍，提高家庭成員文明素質(zhì)和幸福指數，陶冶情操，增加品味，也為了促進(jìn)家園合作，我們本月中我們還開(kāi)展了家庭才藝秀活動(dòng)。為了培養孩子對體育的興趣愛(ài)好，讓孩子體驗運動(dòng)的快樂(lè )，競爭的樂(lè )趣，參與的欣慰。培養幼兒之間的友好合作精神，感知團結奮進(jìn)的力量，感受合作精神的美好，我們中班組還開(kāi)展了冬季運動(dòng)會(huì )。圣誕節是西方的重大節日，為了讓孩子們了解一些西方文化，有關(guān)圣誕節風(fēng)趣幽默的神話(huà)傳說(shuō)、美麗的圣誕樹(shù)、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛(ài)的圣誕老人和讓人心動(dòng)的禮物，我們班還開(kāi)展“歡慶圣誕喜迎新年”主題活動(dòng)，孩子們相聚在一起，用動(dòng)聽(tīng)的歌聲、優(yōu)美的舞蹈來(lái)感受節日的團圓、快樂(lè )。

　　幼兒園大班月工作總結 篇6

　　一、教育教學(xué)：

　　本月的主題是《禮儀教育》，在進(jìn)行這個(gè)課程單元中，"文明禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境、遵紀守法”為主要內容的社會(huì )公德。我們在教小朋友要講究文明禮儀時(shí)，我們也應該以身作則，從行動(dòng)上去改變小朋友的行為，給予小朋友關(guān)愛(ài)，讓小朋友明白愛(ài)，分清什么是對的，什么是錯的，能夠辨別美與丑。在英語(yǔ)課程學(xué)習的進(jìn)展來(lái)看，大多數幼兒能夠接受，但在數學(xué)方面中，發(fā)現部分新生基礎薄弱，所以在這方面還需加強。

　　二、常規方面：

　　通過(guò)我和副班（趙鑫老師）共同合作，在一日常規方面，幼兒有了明顯進(jìn)步，由于我們班的幼兒在一日常規中存在明顯的問(wèn)題，我們特別注重這方面，洗手·吃飯·午睡·坐姿·排隊在一日常規里占了很大的比重，因此我不斷的強化這些，這個(gè)月通過(guò)我們不斷的矯正，有了很大的改善。在這些常規方面，我們經(jīng)常使用鼓勵的語(yǔ)氣與表?yè)P的語(yǔ)氣去使他們取得了不錯的成績(jì)，使一些在這些方面都有了很大的進(jìn)步。但在喝水方面有時(shí)還是打撒水的問(wèn)題出現。下個(gè)月繼續糾正。

　　三、安全與保健方面：

　　天氣漸漸變冷，我們老師對這保健方面做得還是比較扎實(shí)的，每天給幼兒按時(shí)喝水。但本班帶藥來(lái)園的幼兒還是比較多，本月開(kāi)始編排元旦節的節目，對安全方面還需加強·

　　四、家長(cháng)工作：

　　為了增進(jìn)老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流孩子在園及在家的情況；為了促使家長(cháng)能夠積極參與到幼兒的教育管理中來(lái)，更好地實(shí)現家園同步教育孩子，我們召開(kāi)了大班家長(cháng)會(huì )。在家長(cháng)會(huì )上，到場(chǎng)的家長(cháng)為34人，有3人請假，這也從側面反映出每個(gè)家庭對孩子在園生活情況的關(guān)注。為了能順利的開(kāi)好這次家長(cháng)會(huì )，我們班內的兩位老師作好精心的`準備，對家長(cháng)會(huì )的內容、主講都作了分工，并對自己所要講述的內容作了理論和實(shí)例相結合，向家長(cháng)詳細地介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點(diǎn)，班級目前的情況，存在的問(wèn)題等家長(cháng)較為關(guān)注的內容，同時(shí)還就家長(cháng)在過(guò)去兩年來(lái)對我們工作的理解、關(guān)心與配合表示了感謝，這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)了接近一個(gè)小時(shí)，非常順利地完成了預期的內容，在家長(cháng)會(huì )上我們向家長(cháng)介紹了本學(xué)期目標，使他們了解了班內課程特點(diǎn)，并針對一些問(wèn)題進(jìn)行講解，爭取家長(cháng)的理解與信任，就目前孩子的狀況進(jìn)行了分析總結，并把本學(xué)期的活動(dòng)安排和需要配合的事項向家長(cháng)做了交待。還一起探討了關(guān)于教育孩子方面的問(wèn)題，并把“家園共育”作為一個(gè)主題單獨列出來(lái)進(jìn)行了討論。培養幼兒自我服務(wù)能力：怎樣做好之日生的工作？怎樣整理床鋪、收拾書(shū)包和學(xué)習文具，養成良好的生活、學(xué)習習慣。特別還介紹大班孩子的一日生活作息，使家長(cháng)了解孩子的生活情況。

　　越來(lái)越多的家長(cháng)對幼兒教育的關(guān)注，幼兒在家出現的問(wèn)題常讓家長(cháng)傷腦筋，而工作的繁忙讓家長(cháng)沒(méi)有更多的時(shí)間翻閱各種教育書(shū)籍。此時(shí)他們想到的是教師，希望從教師那里獲取直接有效的教育方法。因此盡量站在家長(cháng)的角度來(lái)考慮問(wèn)題，改變自己的工作方式，搭建適合于家長(cháng)的聯(lián)系橋梁。本著(zhù)尊重、平等、合作的原則家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力是我們該做的。

　　幼兒園大班月工作總結 篇7

　　隨著(zhù)天氣的轉冷，十月份的教學(xué)活動(dòng)又接近了尾聲。本月我班重點(diǎn)是繼續加強幼兒的規則意識，培養良好的學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度，同時(shí)扎實(shí)地抓好各科的教學(xué)及復習活動(dòng)。

　　一、教育工作

　　大班幼兒求知欲旺盛，多數幼兒在各項活動(dòng)中表現為活潑，好動(dòng)思維敏捷等特點(diǎn)。根據新的教學(xué)理念，我們在教育教學(xué)中采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒的學(xué)習積極性和主動(dòng)性。比如數學(xué)活動(dòng)中，我們從重教轉向重學(xué)，注重幼兒主動(dòng)建構的過(guò)程。我們利用有趣的游戲目引導幼兒在“玩＂中學(xué)，操作中練，使他們主動(dòng)、愉快地學(xué)。如富于思考啟發(fā)性的“猜謎”、富有情趣的“打保齡球”、“摘蘋(píng)果”，等游戲一一展示在幼兒面前，幼兒都躍躍欲試，迫不及待地要參加，有效地提高了學(xué)習興趣。不足之處是我班幼兒自編10以?xún)燃訙p運用題的能力還要加強。

　　美術(shù)教學(xué)中，部分幼兒的手工技能和繪畫(huà)技能進(jìn)步較大，如手工上的“剪，折，捏”等使得綜合能力都得到提高。幼兒繪畫(huà)技能較以前也有所進(jìn)步，畫(huà)圖線(xiàn)條較連貫，流暢，部分幼兒能較好的組織安排畫(huà)面，具有一定的想象力和創(chuàng )造力。

　　語(yǔ)言活動(dòng)是孩子們比較薄弱的環(huán)節，許多幼兒心里明白但是表達不積極，表現在講故事、看圖說(shuō)話(huà)時(shí)聲音小，表情不豐富、不敢講。正對此況，我們班還要繼續進(jìn)行“誰(shuí)是故事大王”的活動(dòng)，以提高幼兒表達能力，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、愿意說(shuō)，進(jìn)一步培養幼兒的`自信心。

　　二、常規及安全工作

　　本學(xué)期針對班級的常規情況，進(jìn)行適當的調整，在生活的各個(gè)環(huán)節中強調各項生活能力和衛生知識的知道，如飯前便后要洗手，睡覺(jué)時(shí)蓋好被子，學(xué)會(huì )自己穿衣疊被，爭取自己的事情自己獨立完成。并向幼兒介紹自我保護行為的簡(jiǎn)單常識，如上下樓梯，在園里自由活動(dòng)玩游戲時(shí)要注意安全，認識常見(jiàn)的安全標志。我園還進(jìn)行了校車(chē)安全演習，向全體幼兒介紹講解了火災時(shí)的逃生方法和注意事項等，對幼兒進(jìn)行自我保護和安全防護的教育。

　　三、反思調整

　　小結了這月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們又向前進(jìn)了一大步，在欣喜之余我們也反思不足，我班的音樂(lè )方面及節奏樂(lè )的排練還要加強。個(gè)別幼兒的行為習慣也有待于我們老師的耐心糾正和引導、我相信經(jīng)過(guò)我們的努力，一定變得更好。

　　幼兒園大班月工作總結 篇8

　　春節過(guò)后，幼兒園又迎來(lái)了一個(gè)新的春天，對于我們每位教師來(lái)說(shuō)，也迎來(lái)了一段新的征程。2月份一晃就過(guò)去了，2月份我們開(kāi)學(xué)之后，全校大面積的給班級進(jìn)行了整頓，我也按照自己年前做的計劃在執行著(zhù)�，F在二月份已經(jīng)過(guò)去了，新學(xué)期也開(kāi)始了一個(gè)好的開(kāi)端，在此想對這個(gè)月的工作進(jìn)行一次總結和反思，希望未來(lái)的道路可以更加通暢。

　　剛剛開(kāi)學(xué)，很多方面都是要重新開(kāi)始，孩子們再一次的步入了學(xué)校，而我也要再一次的開(kāi)啟自己的教學(xué)之旅。和孩子們很久不見(jiàn)，他們對我也仿佛多了一些生疏，但隨著(zhù)時(shí)間慢慢的緩和，這個(gè)月一結束，孩子們和我也恢復到了之前的關(guān)系。隨著(zhù)我對班級慢慢的調整，我們也逐漸步入了正軌。孩子們已經(jīng)投入進(jìn)來(lái)了，而我也已經(jīng)開(kāi)始正常的教學(xué)了。這個(gè)月很短暫，主要是為這個(gè)學(xué)期做一次好的開(kāi)端，這個(gè)開(kāi)端也沒(méi)有讓我失望，我們新的旅程已經(jīng)拉開(kāi)了帷幕，已經(jīng)走在路上了。

　　大班的孩子相對而言比較的懂事聽(tīng)話(huà)一些了，在我上課的過(guò)程中，很少會(huì )出現學(xué)生搗蛋的情況。課下孩子們也非常的體諒我，常常向我問(wèn)候，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的`“老師辛苦了”也足夠讓我溫潤眼眶。這一個(gè)月讓我感慨很多，來(lái)到這個(gè)崗位上又是一年，這一年我也想付出自己最大的力氣，勇敢前行。此外，我仍是想創(chuàng )造一些新的成績(jì)，希望可以將自己的理想和熱愛(ài)融合進(jìn)這一份事業(yè)當中。不管前方有多么的坎坷，我都希望自己可以一路走下去，一路堅持下去。時(shí)間并不會(huì )停留，我相信只要我愿意，我的進(jìn)步也不會(huì )停留。

　　開(kāi)學(xué)之后，我給自己做了一個(gè)相對而言比較完整的進(jìn)步計劃，首先是要提升自己各方面的能力，其次是多加關(guān)注孩子們身心上的成長(cháng)。我相信只有我自己更好一些了，才會(huì )給孩子們帶來(lái)一個(gè)更好的榜樣，也才能給孩子們帶來(lái)一個(gè)正確的示范。所以這一個(gè)月我和孩子們一起慢慢適應，一起慢慢的成長(cháng)，為接下來(lái)的學(xué)習倍加努力。我也給自己，給整個(gè)班級的發(fā)展樹(shù)立了目標，希望我能夠利用好時(shí)間，將這些目標意義都實(shí)現，給關(guān)注我的領(lǐng)導，給信任我的家長(cháng)們一個(gè)交代。我也會(huì )一路堅持學(xué)習，一路成長(cháng)，去尋找一個(gè)更好的自己，帶著(zhù)最初的理想，一路前行。

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