辯論賽技巧常用句子「薦讀」
知道一些辯論賽常用技巧和戰術(shù)，收集一些常用句子對我們參加辯論賽的辯手來(lái)說(shuō)十分有用。下面是小編搜集整理的辯論賽技巧常用句子，歡迎閱讀。更多資訊請繼續關(guān)注辯論賽欄目!
辯論賽常用技巧和戰術(shù)、辯論賽中應該注意的問(wèn)題
1. 正方一辯的發(fā)言時(shí)間控制：正方一辯是整場(chǎng)辯論的第一個(gè)發(fā)言者，他沒(méi)有駁斥的對象，要做的只是把事先準備好的稿子認認真真地念好。不過(guò)，如果能在念出最后一個(gè)字時(shí)，恰恰時(shí)間結束的鈴聲響起，可收到先聲奪人之效。這一點(diǎn)極難，所以不必強求。 正方一辯還有一些戰術(shù)，如在發(fā)言結尾向對方提出好幾個(gè)問(wèn)題，以圖擾亂對方一辯發(fā)言，但對方如稍有經(jīng)驗，一般是避而不答，于是反而容易暴露本方的進(jìn)攻點(diǎn)。一辯還常在結尾時(shí)說(shuō)：“關(guān)于***將由我方二辯、三辯作進(jìn)一步的闡述�！边@種做法優(yōu)點(diǎn)是在配合上顯得連貫，缺點(diǎn)是可能會(huì )
破壞一辯的整體氣勢。如果時(shí)間已到而稿子還未念完，可以把論點(diǎn)重復一遍，然后坐下。
2. 控制駁論的的比例：除正方一辯外，其余辯論隊員都面臨著(zhù)如何在發(fā)言中處理駁論與立論的關(guān)系，初學(xué)者易犯的毛�。阂皇敲髅髀�(tīng)到對方漏洞百出，卻不知從何下手，好象武學(xué)中的全是空門(mén)，竟然成了沒(méi)有空門(mén);二是知道應該駁斥哪一點(diǎn)，一站起來(lái)就面紅耳赤，恨不得一棍子把對方打死，但是由于無(wú)法有效地組織語(yǔ)言，說(shuō)起來(lái)吞吞吐吐，觀(guān)眾看了都替他著(zhù)急。 駁論應該注意的問(wèn)題是： ①事先有所準備，對方可能從哪點(diǎn)進(jìn)攻，做到心中有數，可以把想到的駁論分點(diǎn)寫(xiě)在卡片上，對方談到哪一點(diǎn)，就抽出哪張卡片放在稿子開(kāi)頭; ②首先駁斥對方的常識性錯誤及口誤，如對方背錯了某句詩(shī)詞或在某句話(huà)中漏掉了一些關(guān)鍵字而導致意思截然相反，都應該抓住機會(huì )予以痛擊;臨場(chǎng)駁斥要注意對方發(fā)言中的開(kāi)頭一段，因為時(shí)間有限，如果駁斥其結尾，往往來(lái)不及組織語(yǔ)言; ③反駁的對象不要太過(guò)分散，不超過(guò)3點(diǎn); ④最好是針對前一個(gè)發(fā)言者進(jìn)行駁斥，如果中間已經(jīng)隔了幾輪發(fā)言，駁斥的效果會(huì )減弱。當然，對方的重大漏洞或關(guān)鍵的論點(diǎn)、論據例外; ⑤確實(shí)覺(jué)得反駁有困難可以只立論。
3. 語(yǔ)言通俗化、口語(yǔ)化：初看辯論的人可能會(huì )覺(jué)得那些辯論稿滿(mǎn)篇都是聽(tīng)不懂的新名詞的辯手才是高手，其實(shí)恰恰相反。前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)，辯手經(jīng)過(guò)準備之后，對辯題的理解往往比評委深刻，這時(shí)，既要深得入，又要淺得出，發(fā)言時(shí)要避免使用專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)，即使用也要作說(shuō)明，此外，要多使用比喻、舉例、排比等手法。如果能在發(fā)言中以幽默的語(yǔ)言或大義凜然的陳詞引起觀(guān)眾的笑聲和掌聲，對評委會(huì )產(chǎn)生較大影響，這一點(diǎn)也同樣適用于自由辯論。
4. 概念的模糊和清晰：其實(shí)不光是概念，很多場(chǎng)合都需要模糊的語(yǔ)言讓對方找不到靶子，這似乎和第3點(diǎn)有點(diǎn)矛盾，但第3點(diǎn)指的是一般情況，而這里指的卻是特殊情況。 舉個(gè)例子：在“法治能消除腐bai”的訓練賽中，我持正方立場(chǎng)，這時(shí)我方面臨的一個(gè)難題是怎樣給消除下一個(gè)定義，消除的權威定義是使不存在，如果同意這個(gè)定義，顯然不利;如果不同意，這個(gè)定義又實(shí)在太難駁倒，甚至很難防守。最后我方采用了這樣的定義：法治能消除腐bai，指的是法治的懲治、防范、監督、教育幾種功能相互作用的動(dòng)態(tài)過(guò)程。實(shí)戰效果頗佳，對方?jīng)]有什么好辦法指出我方這個(gè)定義錯在何處，結果在枝節問(wèn)題上作了大量的糾纏。 可以看出，概念模糊化目的是為了防守，這種概念的本意對已方是不利的又或者無(wú)法定義精確。相反，概念的清晰是為了進(jìn)攻，如上例中反方當然要旗幟鮮明地提出消除就是使不存在，使腐bai現象為零，這樣才能加強進(jìn)攻的力度。
5. 煽情：煽情是辯論中的.常用戰術(shù)，自由辯論中也應用頗多，但由于自由辯論中個(gè)人發(fā)言時(shí)間很短，使這種戰術(shù)的應用受到限制。大規模煽情一般出現的規范發(fā)言中。 煽情時(shí)首先要投入感情，可謂慷慨激昂之時(shí)，聲嘶力竭;沉痛哀傷之處，氣若游絲。但也要注意不可過(guò)
辯論賽常用句型.
請對方辯友不要給我們今天的辯題加上一個(gè)定語(yǔ)，今天的辯題是。。。。。。而不是。。。
2. 對方辯友請不要將概念混淆
3. 按照對方辯友的邏輯
4. 世界如此奇妙，您卻如此煩躁，不好。不好
5. 面對這樣的真知灼見(jiàn)，對方辯友至今未能幡然醒悟，正好比雨過(guò)天晴卻仍靜坐茅廬聽(tīng)雨，不愿接受真理的光芒
6. 對方辯友不要回避問(wèn)題，您所說(shuō)的。。。。。。與我們所討論的題目離了不止萬(wàn)里
7. 對方辯友以偏概全，用。。。。。。例子來(lái)論證。。。。。。實(shí)在是一葉障目，盲人摸象，沒(méi)有意識到還有。。。。。。
8. 我對對方邊搖頭所提出的觀(guān)點(diǎn)表示無(wú)法接受。。。。。。這樣荒謬的邏輯我們能接受嗎?
9. 為什么對方辯友一直不敢正面回答我們的問(wèn)題，閃閃爍爍是在猶豫么?還是你們的亂點(diǎn)根本無(wú)法面對如此之多的現實(shí)
10. 總是拿著(zhù)A情況下的B結果來(lái)跟我們C情況下的B結果來(lái)銜接，對方辯友不是牛頭不對馬嘴嗎?
11. 我們從剛才就一再強調，今天我們討論的A情況下會(huì )如何，而對方辯友總是舉B情況下的例子，是不是“紙糊的月亮當太陽(yáng)，偷天換日呢?”
12. 再華麗的語(yǔ)言也掩飾不了錯誤的言論，再動(dòng)情的解釋也遮蔽不了真理的光輝
13. 對方辯友不要再逃避問(wèn)題了，回到眼前的問(wèn)題中
14. 對方辯友搞錯了，。。。。。。恰恰是反映了。。。。。。
15. 既然對方辯友不喜歡談。。。。。。那我們談?wù)�。。。。�！?/p>
16. 對方辯友一直回避這樣的問(wèn)題，請對方辯友正面回答
17. 對方講的是。。。。。。這一點(diǎn)我們并非反對，可問(wèn)題是。。。。。。
18. 對方辯友既然說(shuō)。。。。。。就是。。。。。。那么我就請問(wèn)。。。。。。你們怎么解釋呢?
19. 暫且不說(shuō)。。。。。。本身。。。。。。再退一步。。。。。。
20. 請對方辯友不要跳出討論的論題之外
21. 世界上不是缺少實(shí)踐，只是缺少發(fā)現實(shí)踐的眼睛
22. 對方辯友一直是“坐飛機扔炸彈——空對空”講來(lái)講去，我方問(wèn)了那么多遍，他們也沒(méi)有給我們舉出一個(gè)例子來(lái)。
23. 對方辯友回答我方問(wèn)題，向來(lái)不是“小巷里面抬竹竿——直來(lái)直去”，而是拐彎抹角
24. 對方辯友總是人太懶，大學(xué)的全面教育要靠理論來(lái)抗，相愛(ài)總是太簡(jiǎn)單，實(shí)踐可是太難，不懂理論的家庭可千萬(wàn)不要勉強哦
25. 理論教我一首歌，可是只有實(shí)踐告訴我，為什么共產(chǎn)黨才能拯救中國
辯論賽常用句
什么對方辯友一直不敢正面回答我們的問(wèn)題，閃閃爍爍的是在猶豫么?還是你們的論點(diǎn)根本就無(wú)法面對如此之多的現實(shí)?
正如對方辯友所說(shuō)的，你們的論點(diǎn)只有在。。。情況下才成立，而我們要看好了，今天我們討論的是在情況下的論點(diǎn)，
對方辯友是不是有點(diǎn)含糊其辭?強詞奪理呢?總是拿著(zhù)A情況下的B結果來(lái)跟我們 C情況下的B結果來(lái)銜接，對方這不是牛唇不對馬尾么?
我們從剛才就一再強調，今天我們討論的是A情況下會(huì )如何，而對方確總是舉B情況下的例子，是不是紙糊的月亮當太陽(yáng)偷天換日?轉移話(huà)題呢?
我們一再重申，只有才會(huì )，而對方始終舉不出正面的例子來(lái)證明，總是拿 說(shuō)事，難道在你們眼中，只有才是嗎?
請允許我繼續闡述我方立場(chǎng)(場(chǎng)合：對面時(shí)間用完了)
對方辯友說(shuō)的。。。只是冰山一角(場(chǎng)合：對面反復舉極端例)
世界如此奇妙，對方辯友卻如此煩躁，這樣不好，請對方辯友慢慢說(shuō)，爭取回答得簡(jiǎn)潔明了
對方辯友一直是“坐飛機扔炸彈——空對空”講來(lái)講去，也沒(méi)有給我們舉出一個(gè)例子來(lái)。
對方辯友回答我方問(wèn)題，向來(lái)不是“小巷里面抬竹竿——直來(lái)直去”，而是拐彎抹角。
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