辯論賽心得體會(huì )范文精選
引導語(yǔ)：不知道辯論賽的心得體會(huì )怎么寫(xiě)?下面YJBYS小編為大家帶來(lái)辯論賽心得體會(huì )范文，歡迎大家閱讀和參考。
辯論賽心得體會(huì )范文一：
晚上的時(shí)間，只有六個(gè)人的教室，四四班是我們的大本營(yíng)，就在這個(gè)教室里面我們激情滿(mǎn)滿(mǎn)地準備著(zhù)。在理論研究和實(shí)踐經(jīng)驗孰輕孰重的辯論話(huà)題下，我們五名隊友在隊長(cháng)謝克菲的帶領(lǐng)下積極地準備著(zhù)辯論需要的材料，討論著(zhù)辯論中可能出現的這樣那樣的問(wèn)題。
對于這次的辯論賽，我投入了許多時(shí)間和精力。不光是我，我們隊里的每一個(gè)選手都付出了百分百的努力，一次次的集體討論，一張張準備過(guò)的材料，一段段精辟的言論，十二雙眼睛，十二只手，六張嘴和六個(gè)腦子像是有了莫名的牽引都牢牢地圍著(zhù)這次的辯論賽話(huà)題轉。我們的眼睛關(guān)注著(zhù)與辯論賽有關(guān)的內容，仔細認真，深怕有所疏漏;我們的手不斷地做著(zhù)記錄，爭取不漏下任何經(jīng)典的詞句;我們的嘴仿佛是被打開(kāi)了，話(huà)匣子怎么也關(guān)不住了，滔滔不絕地討論著(zhù)與辯題有關(guān)的零零總總;我們的思想，我們所有的關(guān)注都集中在了這次的辯論賽，集中在了辯題之中，集中在了這個(gè)小小的卻充滿(mǎn)凝聚力的集體中。誰(shuí)也沒(méi)有懈怠，即使是犧牲了很多休息的時(shí)間;誰(shuí)也沒(méi)有放棄，即使對著(zhù)電腦尋找資料的眼睛已經(jīng)布滿(mǎn)血絲;誰(shuí)也沒(méi)有叫苦，即使任務(wù)艱巨，每一位隊友都義不容辭地接下。
我從平時(shí)不太相信自己到現在通過(guò)這個(gè)平臺獲得了自信，看到了眾多優(yōu)秀的選手脫穎而出展現自己的風(fēng)采，看到了選手們從一開(kāi)始對規則一無(wú)所知到最后游刃有余的成長(cháng)，看到了選手的一次次成長(cháng)，看到了老師的一次次歷練，看到了……看到了太多太多，每次都會(huì )有新問(wèn)題，每次也都會(huì )有新亮點(diǎn)，數不盡的精彩瞬間，講不完的趣味佳談。
每次在總結的時(shí)候，幾乎都會(huì )發(fā)現同一個(gè)問(wèn)題總是出現在不同的場(chǎng)合，很多選手上臺后很不自信，緊張的不知自己在說(shuō)些什么，這個(gè)是選手自身素質(zhì)的外在表現，當一個(gè)人充滿(mǎn)自信的走上講臺的時(shí)候，他的這份自信會(huì )感染周?chē)娜�，比如他的戰友、對手、評委還有觀(guān)眾，只要秉承著(zhù)一份自信心，在辯論賽的過(guò)程當中就不會(huì )手忙腳亂，六神無(wú)主，甚至不知不覺(jué)的被對方繞進(jìn)了他們的觀(guān)點(diǎn)，同意了他們的`觀(guān)點(diǎn)，這樣的話(huà)，這個(gè)人就在精神上已經(jīng)輸給了對手，如果說(shuō)準備不充分，沒(méi)有很好的儲備是硬傷的話(huà)，這個(gè)就是有些選手的軟勒，梁?jiǎn)⒊壬醒?ldquo;凡任天下之大事者，不可無(wú)自信心”，同樣，在做一件事情當中，也要有一種舍我其誰(shuí)的自信和擔當。希望我們能在明天的比賽中表現自我，爭創(chuàng )佳績(jì)。
辯論賽心得體會(huì )范文二：
為期2周精彩的辯論大賽結束了，這次辯論大賽是我們大學(xué)以來(lái)第一次較為正式的比賽。雖然沒(méi)有作為辯手親自上場(chǎng)，但通過(guò)在場(chǎng)下參與討論，我也學(xué)到了很多這方面的知識。
首先，以前在電視上經(jīng)�？葱┳约罕容^感興趣的辯題的比賽，但對辯論比賽規則、要求等等還不十分了解。通過(guò)老師給的資料，我也對辯論這一方面有了系統而詳細的了解。原來(lái)整個(gè)辯論賽的流程是固定的，雙方4位辯手也是各負其責。但我覺(jué)得對全局影響得比較大的還是2辯，他在攻辯環(huán)節的表現可以直接影響到自由辯論中本方是否處于有利地位。2辯這一環(huán)節打開(kāi)了，那么在自由辯論中猛攻對方漏洞，結果就自然偏向我們這一方了。
再談?wù)勎覍q手的理解。如同世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，每個(gè)人都有自己獨特的性格，而這種性格到了辯論場(chǎng)上，如果能夠得當表現，便可以成為辯手的獨特辯論風(fēng)格，并為他人所記住。辯手可以被區分為兩型，一為陳詞型，另一為交鋒型。陳詞型辯手具有能駕御長(cháng)時(shí)間發(fā)言的能力，且一般喜歡和需要通過(guò)不被打斷的長(cháng)時(shí)間陳述以較為深刻全面地論述觀(guān)點(diǎn)說(shuō)明問(wèn)題。而交鋒型辯手則相對更偏愛(ài)短小有力的發(fā)言，且喜愛(ài)和擅長(cháng)在與人的反復爭執和對話(huà)中表達自己的思想和意圖。我們這次辯論賽中也不乏這2種人才，雖說(shuō)與專(zhuān)業(yè)的辯論隊成員仍有差距，但大體風(fēng)格也差不多。
總體來(lái)說(shuō)，這次辯論的4個(gè)主題緊密的結合了我們當前的主題，既考慮到我們作為大學(xué)生的一面，又考慮到了當前時(shí)代的熱點(diǎn)。其中，給我留下影響最深刻的是“眾人物隱私是否應該得到保護”,“大學(xué)生是否應該玩游戲”這2個(gè)主題的辯論。我們自己不僅對這2個(gè)主題感興趣，而且這2個(gè)是值得我們辯論的主題。辯論雙方都有一定的有利論點(diǎn)。
我們8班這次辯論總體來(lái)說(shuō)是成功的。課下辯手和我們一干人等相互討論辯論的內容，最主要的還是在2、3辯上下了功夫。我們在2辯環(huán)節中設的幾個(gè)問(wèn)題圈套對方全部陷入，使得我們在自由辯論中也占盡優(yōu)勢。我們始終堅持了大學(xué)生該玩游戲，當把玩游戲引入到適當的玩游戲時(shí)，反方的一切觀(guān)點(diǎn)也就隨之作廢。當然，這個(gè)辯題本身來(lái)說(shuō)對我們班比較有利。因此，相對好發(fā)揮一點(diǎn)。
此次辯論賽大體上精彩紛呈，讓我又一次領(lǐng)略到了我們身邊同學(xué)的多才多藝，又一次體會(huì )到了老師為了挖掘我們潛能的用心良苦。在今后的學(xué)習過(guò)程中，希望能多舉行一些類(lèi)此辯論賽一樣的活動(dòng)，這樣，我們不僅能學(xué)得到專(zhuān)業(yè)的知識理論，更能鍛煉我們的能力，豐富我們的視野。
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