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辯論賽作文

時(shí)間:2021-03-19 18:37:40 辯論賽 我要投稿

【精選】辯論賽作文合集9篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的辯論賽作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精選】辯論賽作文合集9篇

辯論賽作文 篇1

  隨著(zhù)優(yōu)美的上課鈴聲響起,一場(chǎng)精彩的讀書(shū)辯論賽開(kāi)幕了。這次的主題是開(kāi)卷是否有益。教室里洋溢著(zhù)緊張的氣氛。老師站在講臺上宣布:“開(kāi)卷是否有益辯論賽現在正式開(kāi)始!迸_下響起一陣熱烈的掌聲,正方的一員大將王小三給反方來(lái)了當頭一炮:“讀書(shū)小到可以修身養性,大到可以治國平安,知識可以填飽空蕩的大腦,可以將汲取的知識內化,轉化成自己的智慧。反方,這有什么不好呢”說(shuō)著(zhù),便向反方的隊員擠了幾眼。我在臺下暗中為王小三喝彩,心想:“嘻!我方必勝,開(kāi)頭就給他來(lái)了個(gè)下馬威!

  反方也毫不示弱,李四站了出來(lái)反唇相譏:“正方,讀書(shū)也未必有多大好處。有許多青少年喜歡看武俠小說(shuō),被迷得一塌糊涂,常常會(huì )走火入魔,你覺(jué)得好嗎?”說(shuō)著(zhù),他在哪兒得意洋洋,我不禁為正方捏了一把汗。

  這時(shí),在一邊靜觀(guān)其變的王小三又斬釘截鐵地說(shuō):“陷入武俠泥塘是可以改正的!彪p方你一言我一語(yǔ)地開(kāi)始了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙p不動(dòng)兵卒的戰爭。記一次辯論賽_

  最后,我方只有王小三一個(gè)人孤軍奮戰,不敵反方輪流進(jìn)攻,只有招架之力而無(wú)還手之力而甘拜下風(fēng)。老師走上講臺上宣布:“開(kāi)卷是否有益辯論賽反方勝利!”

  這真是一場(chǎng)有趣而又精彩的辯論賽!

  

辯論賽作文 篇2

  三個(gè)星期前,方老師組織了一場(chǎng)關(guān)于“善意的謊言”和“誠信”的辯論賽,消息像長(cháng)了翅膀似的傳遍了整個(gè)班級,頓時(shí),班級像炸開(kāi)了鍋一樣沸騰起來(lái)了。有的在討論辯論賽的內容;有的正在思考到底站在哪一邊;還有的人可能是太激動(dòng)吧,像一只嘰嘰喳喳的小麻雀一樣問(wèn)老師問(wèn)題。

  “咳,咳,大家靜一下,我先分一下組……”這時(shí),方老師發(fā)話(huà)了。最后結果是堅持講“誠信”的只有七人,所以這些同學(xué)一下課便聚在一起商量對策。

  激動(dòng)人心的辯論賽開(kāi)始了,只見(jiàn)每位同學(xué)都開(kāi)始整理自己手中的武器(資料)了,好像邊防區的戰士一樣,隨時(shí)準備戰斗,大干一場(chǎng)。

  隨著(zhù)老師的一聲令下,反方主將方可欣便開(kāi)始發(fā)話(huà)了:“善意的謊言是指從善……”方可欣剛一說(shuō)完,正方主將沈炯就像彈簧一樣彈了出來(lái),馬上反駁:“如果每人都打著(zhù)善……”沈炯的一番話(huà)使反方將士們皺起了眉頭,馬上開(kāi)始商量如何應付這燃眉之急。唰,反方副將沈佳琳站起來(lái)說(shuō):“注意,這個(gè)是善意……!

  這場(chǎng)辯論賽正在駛向分不出勝負的場(chǎng)面。

  叮叮叮叮,直到下課鈴打響,同學(xué)們才依依不舍地離開(kāi)了剛才“渾灑熱血”的戰場(chǎng)上。

  辯論賽實(shí)在太有趣了,真的好像再來(lái)一次!

辯論賽作文 篇3

  “辯論會(huì )現在開(kāi)始,請遠古人和現代人做準備。這期的辯論會(huì )主題是“學(xué)生該不該帶手機”,由遠古人做正方,現代人做反方,開(kāi)始!”我作為一位主持人,就要這樣說(shuō)。一聲巨響,遠古人坐著(zhù)SOP穿越飛機飛到了“跨世紀現場(chǎng)”,現代人則乘坐著(zhù)光速飛機飛到了現場(chǎng)!一場(chǎng)充滿(mǎn)火藥味的辯論會(huì )即將開(kāi)始!

  “正方的實(shí)力太大了,電燈都被震的搖搖欲墜了。隊長(cháng)“刀子嘴”,有著(zhù)驚人的“殺傷力”,能把對手辯的喘不過(guò)氣來(lái)。2號種子選手“問(wèn)題狂”,問(wèn)的厲害極了,曾把遠古的一位首鄰問(wèn)的跪下求饒!真是一對無(wú)堅不摧的組合!”廣播里的聲音洪亮有氣勢,把反方的支持者嚇了一嚇。

  “反方真是‘長(cháng)江后浪推前浪’呀,十幾位辯手都被一一收服,一人不漏!隊長(cháng)“阻擊手”,曾創(chuàng )下過(guò)一分鐘把十位辯手逼的連連求饒的記錄!2號選手“獰笑”,一笑起來(lái)勢不可擋,三下兩下把對方“震暈!”這聲音,如同火山爆發(fā)似的,把現場(chǎng)震了一震!蔼熜Α边當眾把笑聲傳給了觀(guān)眾,震暈了一部分!

  開(kāi)始了!反方的隊長(cháng)先發(fā)制人,充滿(mǎn)火藥味的口氣中“蹦”出一句話(huà)來(lái):“手機對學(xué)生有巨大輻射,會(huì )對他們的健康有影響,沒(méi)幫助,不帶手機為好!”隊長(cháng)就是隊長(cháng),說(shuō)得話(huà)一鳴驚人!皢(wèn)題狂”不干了,迅速的說(shuō):“你們有收集資料嗎?你知道手機的輻射是多少嗎?你知道學(xué)生要用多久才會(huì )對身體有害嗎?你不知道,也永遠不會(huì )知道!”“你……這……”“阻擊手被他問(wèn)的語(yǔ)無(wú)倫次了,沒(méi)路可走了!“獰笑”突然站了出來(lái),對“問(wèn)題狂”笑了一番,“問(wèn)題狂”全身都起雞皮疙瘩了!蔼熜Α闭f(shuō):“學(xué)生有手機可能會(huì )對成績(jì)有危害,在課堂上玩手機,發(fā)QQ,聊天都有可能導致學(xué)習興趣直線(xiàn)下降。上課時(shí)有人打電話(huà)來(lái),會(huì )打擾到同學(xué)聽(tīng)課,老師講課,都不好!”遇到怎么大的打擊,“問(wèn)題狂”當即氣暈了!

  刀子嘴氣的急說(shuō):“如果有什么急事,可以打電話(huà)給家長(cháng),不會(huì )耽誤!”

  就這樣,他們互相爭了三天三也沒(méi)爭完,觀(guān)眾們睡了又醒,睡了又醒……我最后宣布了現代人獲勝,因為手機畢竟別給小學(xué)生帶比較好!易想不到的結果是他們兩對和好了,決定一起打敗所有的辯手,加油!

辯論賽作文 篇4

  辯論賽是個(gè)人生中說(shuō)話(huà)的大舞臺,在這個(gè)大舞臺中我們可以使自己更加自信,提高我們的口才,增長(cháng)見(jiàn)識,而且還能結交到更多的朋友。辯論,不僅是思想與思想的碰撞,還是心靈與心靈的交鋒。只要你帶上你的辯題,這個(gè)人生大舞臺就是你的。

  說(shuō)實(shí)話(huà)我之前從未參加過(guò)辯論賽,這次學(xué)校舉辦其實(shí)并沒(méi)有我,但是我們部門(mén)的那個(gè)人太忙了,我也不好推遲,所以就這樣開(kāi)啟我人生中的第一次辯論。然而我也并沒(méi)有做好要上場(chǎng)的.準備,我做了個(gè)替補,本來(lái)以為自己就幫她們查查資料就行,想象中她們肯定不會(huì )有事的。但是相信是美好的,現實(shí)卻很殘酷。我們的四辯居然每次找她都不在,消息也不回,從初賽到?jīng)Q賽沒(méi)見(jiàn)過(guò)人影。甚至有時(shí)候我們都感覺(jué)自己遇到了豬隊友。沒(méi)錯,我就一直承擔著(zhù)四辯這個(gè)職責,初賽我一直緊張的等待著(zhù)開(kāi)始,可是有個(gè)十分荒唐的結果,對手居然有個(gè)人沒(méi)來(lái),這場(chǎng)我們贏(yíng)得那個(gè)才尷尬呀,真的還不如辯論之后輸來(lái)得光榮,所以我們就這樣渾渾噩噩地進(jìn)了半決賽。而運氣不好的是抽簽是遇到了我們本部門(mén)的另一支隊伍,他們可是之前有很高的評價(jià),都說(shuō)他們是辯論賽中最好的一只隊伍。從那開(kāi)始我就已經(jīng)自暴自棄了,而且想著(zhù)反正輸給自己的部門(mén)的嘛,也沒(méi)什么事兒,反正不管結果怎樣總決賽都會(huì )有我們部門(mén)的,所以相對來(lái)說(shuō)我并沒(méi)有那么緊張,而且一絲贏(yíng)得想法都沒(méi)有,一丁點(diǎn)也沒(méi)有,然而結果總是不走尋常路,我們居然贏(yíng)了,而且別人都是看著(zhù)稿子的而我居然是脫稿的,有點(diǎn)意外,我總覺(jué)得自己準備不充分,但是也贏(yíng)了,真的太意外了。而我們也看了進(jìn)入總決賽的那只隊伍,一切都很一般而且氣勢很弱,而且我們都認為我們打敗了最強的隊伍,所以總決賽一定會(huì )贏(yíng),而且我已經(jīng)是完全不緊張了,but,結局總是驚人的相似,我們輸了,這次是辯論賽以來(lái)唯一失望失望一次,不過(guò)能走到總決賽還是挺欣慰的。

  在這次辯論賽中我學(xué)習收獲到了很多,和別人辯論并沒(méi)有想象中那么難,還有重要的一點(diǎn)就是,不管你的對手是誰(shuí),都要做到最好的狀態(tài)和最充分的準備,不要因為對手強而事先放棄也不要因為對手弱而掉以輕心,因為結果往往是不按常理出牌的。

辯論賽作文 篇5

  “嘿!他們容易……什么呀?”一陣嘈雜的聲音傳來(lái),不知情的人還以為路過(guò)了菜市場(chǎng)。哦!原來(lái)是在進(jìn)行一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭——一場(chǎng)辯論賽呀!讓我們一起看看吧!

  辯論賽主題是“小學(xué)生該不該有智能手機”正方支持應該有,反方支持不該有。就這樣,一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭拉開(kāi)了帷幕。

  正方隊員如同幾個(gè)待命的士兵,個(gè)個(gè)躍躍欲試,反方隊員也不甘落后,個(gè)個(gè)胸有成竹,氣勢高昂!艾F在我宣布——辯論賽現在開(kāi)始!”“法官”話(huà)音未落,反方隊員先發(fā)制人,滔滔不絕地說(shuō)出了手機的種種壞處。正方隊員也不甘落后,與反方針?shù)h相對。

  比賽漸漸到了高潮,兩方隊員互不相讓?zhuān)睫q手說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)時(shí),反方隊員就立馬起來(lái)反駁。

  哎呀,不好,正方隊員抓住我方的一個(gè)漏洞,正方步步緊逼,殺得我方節節敗退。我們只得看著(zhù)分數拉開(kāi)差距。就在這關(guān)鍵的時(shí)候我方一、二、三辯手奮起反抗,終于把比分又扳了回來(lái)……

  就這樣,一場(chǎng)火藥味十足的辯論賽就結束了,雖然有同學(xué)還是意猶未盡,但現在我們最關(guān)心的問(wèn)題是究竟鹿死誰(shuí)手。

  “現在我宣布,獲勝的隊伍是——反方!”“耶!”我方隊員高興得一蹦三尺高,個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑,再看看對方,個(gè)個(gè)垂頭喪氣,往日的威風(fēng)蕩然無(wú)存。

  通過(guò)這次比賽,我明白了:手機無(wú)好壞,你用它做好事,它就是好的,你用它干壞事,它就是個(gè)壞手機。

  所以,關(guān)鍵看成你如何把控,讓這成為助你一臂之力的工具,而不是讓人失志的玩具。

辯論賽作文 篇6

  在這個(gè)星期六,我們在新理念展開(kāi)了一場(chǎng)辯論賽,大家提的問(wèn)題都針?shù)h相對,這次的辯論題目是:小學(xué)生玩電腦好還是不好,一時(shí)間,雙方開(kāi)始了辯論。

  正方的一辯先陳詞,他講得很簡(jiǎn)短。而我們反方的一辯趙余鴻則說(shuō)了一大篇文章。場(chǎng)上依舊針?shù)h相對,在氣勢上,雙方誰(shuí)都沒(méi)有壓倒誰(shuí),我們開(kāi)始了盤(pán)問(wèn)階段。

  我們反方的三辯鄭葉濤首先提問(wèn),不過(guò)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)能難住正方的黃子揚,黃子揚再提問(wèn),也沒(méi)能難倒我們反方,慢慢的,場(chǎng)上的形式發(fā)生了改變。我們反方的一個(gè)人被正方的一個(gè)尖銳的問(wèn)題難住了,所有人(反方)都為他著(zhù)急……

  這個(gè)問(wèn)題是:如果沒(méi)了電腦,那么那些影視作品會(huì )怎么樣?這個(gè)問(wèn)題難住了我們反方的一名辯手,他為了節約時(shí)間,放棄了回答。直接向正方的辯手周家進(jìn)發(fā)起了提問(wèn),這可難倒了周家進(jìn),他也放棄了回答,開(kāi)始提問(wèn)題。結果,他連早已想好的問(wèn)題都忘得一干二凈,只好叫他們正方的六辯幫忙提問(wèn)。六辯提的問(wèn)題是:如果世界上沒(méi)了電腦,那世界會(huì )怎么樣?不過(guò),這個(gè)尖銳的問(wèn)題還是被我們反方的三辯鄭葉濤回答出來(lái)了,自由辯論階段開(kāi)始了。

  正方的一辯還是率先提問(wèn),不過(guò),反方的一辯趙余鴻和二辯管括招架住了,反方開(kāi)始了提問(wèn)。經(jīng)過(guò)大大小小幾十個(gè)回合,我們反方占盡了上風(fēng),經(jīng)過(guò)三十分鐘,我們完全壓倒了對手正方,最后,經(jīng)過(guò)總結,評委宣布,我們反方取得了本場(chǎng)辯論賽的勝利。

  這場(chǎng)辯論賽是一場(chǎng)公平的對決。不過(guò)我們都知道,任何東西都有兩面性,不可能全都是好的,也不可能全是壞的。只不過(guò)我們所持的觀(guān)點(diǎn)不同。在辯論賽中過(guò)分強調了利或弊,以擊敗對手。

辯論賽作文 篇7

  曾經(jīng)的我,望著(zhù)那些在辯論會(huì )上侃侃而談的辯手,用引經(jīng)據典的語(yǔ)言把對方辯得啞口無(wú)言。我一直十分羨慕,但又因為怯場(chǎng)的緣故,心有余而力不足。如今的我,試探著(zhù)嘗試了第一次;蛟S有些緊張,或許會(huì )有些結巴,或許會(huì )有些倉促,但我知道,這是我邁向成功的第一步。從來(lái)沒(méi)有人能一步登天。

  同樣,這次辯論會(huì )還讓我找到了辯手幕后的“十年功”。線(xiàn)上交流辯詞,互相完善稿子,將這個(gè)觀(guān)點(diǎn)不卑不亢地平靜地闡述出來(lái),需要多加練習。每一個(gè)段落,每一個(gè)用詞,都要細細地檢查,以批判的眼光審閱。通過(guò)我們的交流,我深深地感受到團隊配合的重要。有時(shí),你需要一個(gè)隊友去校驗,有時(shí),你需要一場(chǎng)演習來(lái)領(lǐng)悟,有時(shí),你需要一個(gè)團隊來(lái)交流。隊友總是你堅強的后盾。

  辯論也是一個(gè)很考驗風(fēng)度和耐心的比賽。保持心平氣和,不嘲笑,不挖苦諷刺,尊重對方辯友才能贏(yíng)得更多的支持。在反駁對方時(shí),措辭嚴謹得當,讓對方無(wú)話(huà)可說(shuō)才是真正的勝利。如果只是停留在我沒(méi)成功的氣惱中,只會(huì )使比賽充滿(mǎn)戾氣。

辯論賽作文 篇8

  我們班展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的辯論會(huì )。吳老師隆重地說(shuō):“這次我們討論的主題是:開(kāi)卷是否有益!蹦猩,女生反方。

  辯論開(kāi)始,作為正方一辯辯手,我躍躍欲試,早已在腦子里醞釀好要說(shuō)的。從大道理到小事例,慷慨陳詞,講得有理有條,重心立刻向正方傾斜。

  反方汪睿彤見(jiàn)勢不妙,“英明地”在還未開(kāi)始自由辯論就調至三辯。重任就壓在了雷匡欣紫身上,反方一個(gè)勁地加油。

  雷匡說(shuō)了幾句話(huà)后,被某同學(xué)打斷。老師:“不要打斷辯手發(fā)言!薄安皇沁@個(gè)意思”。同學(xué)說(shuō),“她的聲音太小了,根本聽(tīng)不見(jiàn)!”全班立即發(fā)出了同樣的聲音。正方:“是啊,聽(tīng)不見(jiàn)!”“聽(tīng)不見(jiàn)!”反方:“換個(gè)人吧,聲音太小了……”

  老師趕緊維持紀律!艾F在有些學(xué)生沉迷于武俠小說(shuō),更有甚者,說(shuō)自己會(huì )輕功,從樓上跳下……”老師說(shuō),“所認我認為開(kāi)卷未必有益!

  接下來(lái)是自由辯論時(shí)間。大家激烈地你一言我一語(yǔ)著(zhù)……正方先讓幾位著(zhù)名干將登場(chǎng),以吸引反方主力,然后讓吳以慷等看似不起眼但很牛的那種人群起而攻之,不讓其它反方辯手插話(huà)。

  如此懸殊,反方竟未投降,精神可嘉?杉螝w可嘉,可士氣逐漸低落。于是吳老師就替反方發(fā)言。全體女生的心都“蹦達蹦達”,代表的是激動(dòng)以及鬼笑。大半男生的心都是“蹦達蹦達……”。代表的是不安和議論。而我的心是“蹦-達-蹦-達-”代表的是深呼吸(因為當時(shí)不可能不緊張,所以用深吸來(lái)強制地使自己平靜)和緊張地思索著(zhù)一個(gè)個(gè)答案。

  時(shí)間在流逝著(zhù)。一篇處處閃著(zhù)犀利寒光的優(yōu)美八股文出爐了――一爐香噴噴的金黃誘人的但處處劇毒的面包。

  這時(shí),全班都安靜著(zhù),幾十雙目光搜巡著(zhù),看看誰(shuí)有這塊面包的“解毒劑”。而我不理會(huì ),我正在研制這針“解毒劑”。

  我理了理思緒,發(fā)現反方所講,皆是圍繞“開(kāi)卷有益”的一個(gè)漏洞:有害之書(shū)。于是,我想,只要把漏洞補上,也就是說(shuō),只要一個(gè)人是明事理的,選擇性地讀書(shū),就不會(huì )出現反方所述情況,并且,書(shū)好不好在于讀這本書(shū)的本人,這樣就讓反方無(wú)話(huà)可說(shuō)了。

  于是我臉不紅心不跳地把書(shū)限定為無(wú)害之書(shū)。然后說(shuō):“這就像你有一把大藏刀,殺了一個(gè)人,總不能說(shuō):‘這刀太利了,我本來(lái)只用刀碰一碰他,沒(méi)想到這人一碰就死了吧!’”換口氣,繼續說(shuō):“書(shū)是沒(méi)有任何感情、靈魂的,關(guān)鍵在于你自己怎么看待這本書(shū)的好壞!

  語(yǔ)出驚人,老師也承認,我辯過(guò)她了。這又給本來(lái)笑容滿(mǎn)面然后愁眉苦臉的反方徹底地瀉了一大把氣。于是反方做了一些不必要的抵抗后,于下課時(shí)被辯服,正方勝利。

辯論賽作文 篇9

  星期四下午,我班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽,辯論賽的主題是“小學(xué)生應不應該看電視”。正方結論是小學(xué)生應該看電視,反方是小學(xué)生不應該看電視。一場(chǎng)激烈的“舌戰”馬上就要開(kāi)始了。

  在主持人的解說(shuō)下,辯論賽開(kāi)始了。辯手們說(shuō)出了自己的觀(guān)點(diǎn),“主持人好!我認為小學(xué)生應該看電視,因為看電視可以增長(cháng)我們的知識,開(kāi)闊我們的視野,讓我們懂得更多!”說(shuō)完,正方底下響起雷鳴般的掌聲!爸鞒秩撕!我認為小學(xué)生不應該看電視,因為現在的小學(xué)生因為看電視都已戴上了眼鏡,而且還會(huì )影響學(xué)習成績(jì)!”

  陳述完觀(guān)點(diǎn)后,自由辯論賽便開(kāi)始了!靶W(xué)生可以看電視,看電視可以讓我們了解國家大事!闭f(shuō)完,反方不高興了,“那有些色情電視節目,不適于我們小學(xué)生看!本瓦@句話(huà),逗得大家都哈哈大笑!澳俏覀儾豢床痪秃昧寺!”“你怎么知道小學(xué)生不會(huì )看,現在的小學(xué)生可能控制不住自己!”“那可以讓他爸媽管他!”“那看電視的時(shí)間還不如用來(lái)看書(shū)呢!”“你就知道看書(shū),難道你這一輩子從來(lái)沒(méi)看過(guò)電視嗎?你敢說(shuō)你沒(méi)看過(guò)電視嗎?”這一番話(huà)一針見(jiàn)血,反方張口結舌。就連老師都對那位同學(xué)豎起了大拇指!澳强措娨暰筒粫(huì )影響視力嗎?現在的小學(xué)生可都是因為看電視而戴上了眼鏡!薄澳俏覀冞m當安排一下時(shí)間不就好了嗎”……

  就這樣,正反雙方互不相讓?zhuān)咦彀松嗟霓q論了起來(lái)。最終,由徐老師總評后,雙方打成了平手。

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