辯論賽作文集合6篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的辯論賽作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
辯論賽作文 篇1
“嘿！他們容易……什么呀？”一陣嘈雜的聲音傳來(lái)，不知情的人還以為路過(guò)了菜市場(chǎng)。哦！原來(lái)是在進(jìn)行一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭——一場(chǎng)辯論賽呀！讓我們一起看看吧！
辯論賽主題是“小學(xué)生該不該有智能手機”正方支持應該有，反方支持不該有。就這樣，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭拉開(kāi)了帷幕。
正方隊員如同幾個(gè)待命的士兵，個(gè)個(gè)躍躍欲試，反方隊員也不甘落后，個(gè)個(gè)胸有成竹，氣勢高昂�！艾F在我宣布——辯論賽現在開(kāi)始！”“法官”話(huà)音未落，反方隊員先發(fā)制人，滔滔不絕地說(shuō)出了手機的種種壞處。正方隊員也不甘落后，與反方針?shù)h相對。
比賽漸漸到了高潮，兩方隊員互不相讓?zhuān)睫q手說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)時(shí)，反方隊員就立馬起來(lái)反駁。
哎呀，不好，正方隊員抓住我方的一個(gè)漏洞，正方步步緊逼，殺得我方節節敗退。我們只得看著(zhù)分數拉開(kāi)差距。就在這關(guān)鍵的時(shí)候我方一、二、三辯手奮起反抗，終于把比分又扳了回來(lái)……
就這樣，一場(chǎng)火藥味十足的辯論賽就結束了，雖然有同學(xué)還是意猶未盡，但現在我們最關(guān)心的問(wèn)題是究竟鹿死誰(shuí)手。
“現在我宣布，獲勝的隊伍是——反方！”“耶！”我方隊員高興得一蹦三尺高，個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，再看看對方，個(gè)個(gè)垂頭喪氣，往日的威風(fēng)蕩然無(wú)存。
通過(guò)這次比賽，我明白了：手機無(wú)好壞，你用它做好事，它就是好的，你用它干壞事，它就是個(gè)壞手機。
所以，關(guān)鍵看成你如何把控，讓這成為助你一臂之力的工具，而不是讓人失志的玩具。
辯論賽作文 篇2
昨天上午，第一節是語(yǔ)文課，吳老師說(shuō)：“這節課我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)辯論賽，男方是‘開(kāi)卷有益’的觀(guān)點(diǎn)，女方的觀(guān)點(diǎn)是‘開(kāi)卷未必有益’，現在可以開(kāi)始了�！�
男方的付鵬晨先提出了觀(guān)點(diǎn)：“開(kāi)卷有益，因為我們可以從書(shū)中得到知識”付鵬晨自信地說(shuō)。女方的曹楚安反駁說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，如果他們去看那些對我們無(wú)益，反而有害的書(shū)這你怎么解釋?zhuān)斑@也是他們的胡思亂想造成的�！边@一句話(huà)打斷了女方的話(huà)。薛詩(shī)怡站起來(lái)說(shuō)：“那他長(cháng)到了四五歲再給他看呢？付鵬晨又說(shuō)：“我們班的張沖也不是再看一些《哆來(lái)A夢(mèng)》和《奧特曼》之類(lèi)的書(shū)嗎？”這一句話(huà)，又給反方當頭一棒。付鵬晨在暗里偷笑。緊接著(zhù)，女方又提出了自己的觀(guān)點(diǎn)，但是付鵬晨一下就頂過(guò)去了。最后，連吳老師都來(lái)幫女方了。但是最后還是我們勝利了。
后來(lái)，吳老師說(shuō)：“我們班里有幾個(gè)辯論種子，像付鵬晨，曹楚安，薛詩(shī)怡，張曉康等。下次學(xué)校開(kāi)展了辯論會(huì )，我要請他們代表我們班去參加辯論會(huì )！”
這是一場(chǎng)激烈的辯論賽，從中我明白了開(kāi)卷雖然有好處，但有些是對我們無(wú)益的，所以我們以后要讀對自己有益的書(shū)，不能去讀對我們無(wú)益的書(shū)。
辯論賽作文 篇3
誘惑意味著(zhù)什么？多少年來(lái)，它一直背負著(zhù)人類(lèi)給予它的太多的罵名，終于跳出厚重的字典，與人們展開(kāi)了一場(chǎng)曠日持久的辯論賽。
反方人類(lèi)的代表甲一馬當先，向“誘惑”發(fā)起難來(lái)�！耙恢币詠�(lái)，都是你這害人精，整天制造那令人眼花繚亂的游戲機，令到多少學(xué)生辜負了青春，荒廢了學(xué)業(yè)；也是你，你的珠光寶氣，你調烹出的美味佳肴，令到多少人為了恭維你而寧愿貪污犯罪，寧愿冒著(zhù)危險去干那些違法犯罪的勾當；也正是你，制造著(zhù)那燈紅酒綠的迷離夢(mèng)幻，導致了多少人的腐化和墮落，今天你竟有顏面為自己喊冤，真是個(gè)天大的笑話(huà)！”
話(huà)音剛落，立即博得了眾人熱烈的掌聲，因為他們認為正是“誘惑”這個(gè)東西讓自己迷失了方向，他們痛恨著(zhù)“誘惑”。
反觀(guān)“誘惑”這邊，真是勢單力薄，只有孤孤單單的三個(gè)人，一個(gè)是“誘惑”本人，一個(gè)則是一名戴著(zhù)厚厚眼鏡，一副哲人模樣的老頭，嘿，奇怪了，竟還有那個(gè)舉世聞名的斷臂的維納斯。
“誘惑”既氣憤又傷心，聲淚俱下地為自己申辯道：“難道真的是我害了你們嗎？難道你們自己就不應該承擔一份責任嗎？我的豐富多彩本只想為世界增添亮色，卻想不到竟招來(lái)如此之多的漫罵之聲。其實(shí)若沒(méi)有你們人類(lèi)的貪圖享樂(lè )的心思，你們亦不會(huì )受到我的影響了�！�
聽(tīng)完“誘惑”的訴說(shuō)后，人類(lèi)的心不約而同地虛起來(lái)，他們也在想，或許“誘惑”說(shuō)的對，都應怪自己的心擁有太多太大的欲望，才……
這時(shí)，老頭發(fā)言了：“作為一名哲學(xué)家，我覺(jué)得應給予‘誘惑’一個(gè)公道，若果沒(méi)有文學(xué)多姿多彩的誘惑，文學(xué)家們又怎會(huì )創(chuàng )造出如此豐富的作品呢？如果沒(méi)有科學(xué)對人類(lèi)的誘惑，或許我們只能停留在石器時(shí)代，甘于過(guò)平淡的生活；如果沒(méi)有美的誘惑，那么我身邊就不會(huì )站著(zhù)楚楚動(dòng)人的維納斯。所以我要說(shuō)，在一定程度上，正是自然對人們的這種誘惑才促使人類(lèi)不斷的進(jìn)步！”
此話(huà)擲地有聲，人們聽(tīng)完后，對他們長(cháng)久以來(lái)誤會(huì )的“誘惑”投來(lái)了友善的眼光。
“對呀！”嬌滴滴的維納斯說(shuō)：“看我的斷臂也正因為斷了，才像一個(gè)充滿(mǎn)誘惑的圈子，包容了你們對美所有的定義，所以我們應以另一角度看待“誘惑”，你們說(shuō)對嗎？”
這時(shí)，人們已經(jīng)興奮不已了，他們熱情地擁抱著(zhù)“誘惑”，困為他們之間的矛盾已渙然冰釋了，以后的路他們還要互相促進(jìn)，再為世界增添更多的光彩呢！
辯論賽作文 篇4
“丁零零……”伴隨著(zhù)上課鈴的拉響，一場(chǎng)精彩紛呈猛烈的辯論賽也打開(kāi)了序幕。
原先，它是大家六1班老師和學(xué)生一同“方案策劃”的一場(chǎng)有關(guān)“科技發(fā)展，利大還是弊大”的辨論。為了更好地這次辨論，同學(xué)們早已提前準備了好長(cháng)時(shí)間，就為了更好地在這一刻一展自身的“無(wú)堅不摧”。在裁判———李老師的一聲令下以后，這次沒(méi)有硝煙的“戰事”就宣布拉響了。
作戰的號角聲剛奏響，正方就傳出了第一次沖峰�！凹悍揭�(jiàn)解是科技發(fā)展，好處大于壞處�！痹�(zhù)馬尾辮的正方主辯首先站了起來(lái)。她的臉部沒(méi)有因“競技場(chǎng)”的盛氣而顯現出驚慌的神情，但見(jiàn)她鎮定自若地展示了自身的“秘密武器”：“古時(shí)候，天花被稱(chēng)作不治之癥，即使一個(gè)小寒癥就很有可能要了性命。而如今，天花只必須打一針，非常容易就能醫好。再聊古代的人活了七十歲即使古稀之年了，而如今，活到一百歲都不奇怪啊。我想問(wèn)一下，這難道說(shuō)并不是科技的發(fā)展讓我們產(chǎn)生的福利嗎？”正方的組員都拍手稱(chēng)快，一個(gè)個(gè)都流露敬佩之情。
一時(shí)間，硝煙四起。反方主辯也不甘落后：“己方覺(jué)得科技發(fā)展大于利。尾氣排放、化工廢水……要是沒(méi)有了幸福的自然環(huán)境，人們還怎能存活？”話(huà)音未落，身邊就傳來(lái)了雷鳴般的歡呼聲。
正當性同學(xué)們張口結舌時(shí)，正方又一次進(jìn)行強烈的攻擊，但見(jiàn)他信心地抬了仰頭，宛如一位舍生忘死的官兵，快速地取出了他的“殺手锏”，巧舌如簧：“我覺(jué)得求教另一方一個(gè)難題，我想問(wèn)一下大家為此次辯論賽提前準備的材料是究竟是從哪里而來(lái)的呢？要是沒(méi)有優(yōu)秀的高新科技，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )……難道說(shuō)大家還不感覺(jué)科技發(fā)展好處大于壞處嗎？”猛然，另一方辯友無(wú)言以對，來(lái)看正方的'利刃一時(shí)刺傷了另一方的精神支柱，戰績(jì)急迫，李老師變成同伙：“哎！班里被網(wǎng)游危害的同學(xué)們還真多呢！”猛然班里歡笑聲一片。
“槍擊聲”此起彼落，針尖對麥芒，旗鼓相當……
猛烈的戰事在下課了的手機鈴聲中告一段落。教師公布：此次辯論賽為平手。應對這一結果，同學(xué)們依然激動(dòng)不已。在唇槍舌劍中，我不但懂了事情的多面性，還學(xué)會(huì )了堅持自我。簡(jiǎn)直回味無(wú)窮啊，同學(xué)們都盼望下一場(chǎng)辯論賽快點(diǎn)兒到來(lái)。
辯論賽作文 篇5
聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)消息使我欣喜 若狂！那個(gè)消息是今天下午要舉行一個(gè)活動(dòng)，叫做班級辯論賽，正方說(shuō)開(kāi)卷都有益，反方說(shuō)開(kāi)卷不一定有益。
我覺(jué)得 反方這個(gè)觀(guān)點(diǎn)對，我就站在反方那，上午很快就就過(guò)完了，下午上課時(shí)，大家都十分激動(dòng)，，所以大家上課表現也十分好呢。
下課鈴很快就響了，兩節課已經(jīng)就上完了，下課大家都開(kāi)心的笑了，因為再過(guò)十分鐘，班級辯論賽就要開(kāi)始了，大家都期盼著(zhù)呢。
零零零.....上課鈴響了，老師把桌子拉成會(huì )議室的桌子一樣，辯論就開(kāi)始了。
首先正方發(fā)表說(shuō)“： 我覺(jué)得作者出書(shū)一定有他的道理，所以書(shū)一定是有益的�！�
然后，反方發(fā)表說(shuō)“：不一定呀，可能出書(shū)的人有問(wèn)題，那出的書(shū)會(huì )有益嗎？”
他們說(shuō)的不相上下，最后老師說(shuō)“：看書(shū)是對的，但也要關(guān)注學(xué)習，不能 不關(guān)注學(xué)習哦�！�
辯論賽作文 篇6
哈哈哈！咦，六（2）在干嘛呢？原來(lái)我們班正準備舉行一場(chǎng)史無(wú)前例的辯論賽呢！
同學(xué)們都懷著(zhù)好奇的心情等待一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽，我暗地里想：有一場(chǎng)好戲看了，雖然我不是辯手，但我能在自由辯論的時(shí)間中盡情發(fā)揮。
隨著(zhù)主持人一聲令下："有請正方一辯。"正方一辯本來(lái)就伶牙俐齒，講起來(lái)自然是頭頭是道："我方認為，小學(xué)生應該多看電視……”講了一大堆理論，把我們驚得目瞪口呆。反方一辯也不甘示弱，有條不紊地反駁："小學(xué)生不該多看電視……”我的感受就像一桿秤，左搖右擺，一會(huì )覺(jué)得正方有理一會(huì )又覺(jué)得反方也對：到底該支持哪一方呢真是糾結。
終于到自由辯論的時(shí)間了，可悲劇的是在1~3辯手中，把我所要講的都一個(gè)不剩得說(shuō)完了，還得對方一問(wèn)我方竟無(wú)言以對。所以我只能默默地聽(tīng)他們說(shuō)。
最后，正反方四辯開(kāi)始總結，正方說(shuō)：”多看電視可以開(kāi)闊我們的眼界，還可以傳遞正能量�！狈捶秸f(shuō)："多看電視會(huì )占用運動(dòng)時(shí)間，也會(huì )減少與人交流的時(shí)間，還會(huì )影響我們的學(xué)習�！�
看來(lái)雙方辯手都做了充分的準備，他們的辯論不分勝負，經(jīng)過(guò)一番唇槍舌劍，我們也明白了，小學(xué)生可以看電視，但不能沉于電視，我們要有選擇性。有節制的看電視。
【辯論賽作文集合6篇】相關(guān)文章：
辯論賽的作文集合五篇11-10
【精品】辯論賽作文集合八篇11-03
辯論賽總結集合15篇11-29
【推薦】辯論賽作文300字集合五篇12-31
【精品】辯論賽作文集合七篇12-31
【必備】辯論賽的作文集合五篇12-31
【推薦】辯論賽的作文集合6篇12-30
辯論賽的作文集合七篇12-30