校園辯論賽

校園辯論賽1

　　一、活動(dòng)宗旨

　　拓寬眼界 提高素養

　　二、活動(dòng)主題

　　“魅力師苑”新生辯論賽

　　三、活動(dòng)目的

　　作為演辯部一項特色的活動(dòng)，辯論賽致力于展示大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，崇高的理想追求，高雅的審美情趣，豐富的精神生活。給予廣大同學(xué)一個(gè)展示自我，挑戰自我，鍛煉自我，提高我院大學(xué)生綜合素質(zhì)的舞臺。在豐富大家課余生活的同時(shí)，增強班級之間的交流，加深同學(xué)感情，提高能力。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　3月下旬開(kāi)始，為期一個(gè)月左右；

　　具體時(shí)間（暫定）：初賽3月30日、31日、四月1日、2日。

　　復賽4月8日，4月9日。

　　決賽4月16日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　初賽（職師院老院辦二樓）

　　復賽（職師院老院辦二樓）

　　決賽（大學(xué)生活動(dòng)中心演辯廳）暫定。

　　六、活動(dòng)對象：

　　辯論賽由大一的各班同學(xué)以班級為單位報名參加，共8組隊伍，對決均由抽簽分組決定。

　　賽制安排：8組隊伍，兩兩對決。勝出者進(jìn)入下一對決。比賽分為初賽，復賽，決賽。即8進(jìn)4，4進(jìn)2，決賽。

　　七、比賽詳細流程：

　　比賽分為：知己知彼、有問(wèn)必答、短兵相接、烽火再起、一錘定音幾個(gè)環(huán)節。

　　八、獎項設置：

　　一等獎：一名 二等獎：一名 三等獎：一名 團體獎一名

　　每場(chǎng)比賽優(yōu)秀辯手及大賽最佳辯手

　　九：決賽流程

　　1，主持人開(kāi)場(chǎng)白

　　2，介紹評委嘉賓

　　3，宣讀辯論主題

　　4，介紹雙方隊伍及所持立場(chǎng)

　　5，比賽正式進(jìn)行

　　6，評委投票

　　7，評委點(diǎn)評

　　8，頒獎

　　特此通知

　　附件：“師苑杯” 辯論賽比賽規則

　　二○XX年三月十二日

校園辯論賽2

　　伶俐的口才和敏捷的思辯能力是當代大學(xué)生在走出校門(mén)時(shí)所必須具備的兩大才能，為鍛煉和提高我院同學(xué)的口才和思辯能力，同時(shí)給同學(xué)們提供一個(gè)展現自我風(fēng)采的舞臺，配合院團委辦好首屆團體文化節，郴江論壇特別聯(lián)合生命科學(xué)協(xié)會(huì )舉辦了此次校園辯論賽。在經(jīng)過(guò)由郴江論壇和生命科學(xué)協(xié)會(huì )組成的辯論賽組委會(huì )40多天緊張而周密的策劃組織后，校園辯論賽終于在同學(xué)們的好評聲與掌聲中落下帷幕，由來(lái)自中文系的四名選手組成的垂柳隊脫穎而出，獲得了本次校園辯論賽的冠軍。本次辯論賽較之以往頗有其特殊意義：

　　第一，是首屆團體文化節的重要內容，有院團委的直接領(lǐng)導，使活動(dòng)更具凝聚力；

　　第二，是郴江論壇成立后第一次與別的兄弟團體（生命科學(xué)協(xié)會(huì )）聯(lián)合承辦的辯論賽，體現了我團體的新形象與精神風(fēng)貌，這次辯論賽的成功舉行，也說(shuō)明了我院學(xué)生團體具有強大的生命力；

　　第三，經(jīng)過(guò)比賽，有一批優(yōu)秀辯手脫穎而出，為我團體辯論隊的辯手挑選作了很好的準備工作。應該說(shuō)此次比賽是相當成功的，作為此次比賽的直接組織策劃者，現我團體秘書(shū)處對比賽進(jìn)行如下簡(jiǎn)單的總結：

　　一、辯題方面

　　此次比賽的辯題涉及的內容相當廣泛，但又緊貼日常生活，兼具生活情趣與時(shí)代氣息，讓辯手們在辯論過(guò)程中有話(huà)好說(shuō)，有話(huà)可說(shuō)。此次辯題涉及時(shí)事問(wèn)題，校園問(wèn)題，善心與善行問(wèn)題，還有環(huán)境保護問(wèn)題，一方面辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的空間，另一方面，辯題緊扣時(shí)代發(fā)展的需求，具有較強的時(shí)代感。這使得整個(gè)辯論場(chǎng)面顯得精彩紛呈，熱鬧好看，而賽后又能引發(fā)人們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉�？梢哉f(shuō)，精當的辯題設置，為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎。但辯題內容的廣泛性和強烈的時(shí)代感，從另一個(gè)側面也要求辯手要有淵博的知識積淀和廣泛的社會(huì )接觸。

　　二、辯論程序方面

　　本次比賽的模式基本沿用新加坡模式，但根據實(shí)際情況，對程序略作了一些調整�；�于時(shí)間安排的限制，對于某些程序的發(fā)言時(shí)間作了適當的縮減，使整場(chǎng)辯論顯得更加緊湊，讓比賽更有看頭。比賽程序由教練陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結陳詞、觀(guān)眾提問(wèn)共六個(gè)部分組成。首先是一、二辯進(jìn)行開(kāi)篇立論，用最精煉的語(yǔ)言闡明本方基本立場(chǎng)、邏輯框架、理論依據、事實(shí)材料等，接下來(lái)是針?shù)h相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著(zhù)是由四辯進(jìn)行總結陳詞，最后觀(guān)眾提問(wèn)是。比賽程序的設置兼顧“辯”與“論”兩個(gè)方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰，正面交鋒的舞臺。觀(guān)眾提問(wèn)階段一方面可以調動(dòng)觀(guān)眾的積極性，令一方面也增強了辯手與觀(guān)眾的互動(dòng)。但在比賽中也暴露了一些問(wèn)題，在攻辯階段，很多辯手對攻辯規則不甚了解，造成了相當的混亂，攻辯問(wèn)題的設置也不夠巧妙，使整個(gè)攻辯階段略顯沉悶，不夠精彩。自由辯論階段，問(wèn)答雙方的針對性都不夠強，不時(shí)出現各說(shuō)各話(huà)的狀況，精彩的交鋒并不多。特別要提出的一點(diǎn)是本次比賽過(guò)程中，由于參與承辦本次活動(dòng)的另一團體在辯論賽還沒(méi)有足夠的經(jīng)驗，其派出擔任評委的同學(xué)直接把評分表帶走，未經(jīng)過(guò)統分就離開(kāi)比賽現場(chǎng)，而且沒(méi)有當場(chǎng)公布比賽結果，如此的現象決不允許在以后的比賽中出現。

　　三、辯論風(fēng)格與水平方面

　　此次辯論賽非常注重辯風(fēng)問(wèn)題，就總體而言，參賽隊員的辯風(fēng)還是相當不錯的。在注意語(yǔ)言的美感之外，也充分注意自身的形象風(fēng)度，讓觀(guān)眾大飽眼福和耳福。有的辯手滔滔不絕，出口成章，有的辯手沉著(zhù)穩重，頗具大將風(fēng)范，也有的辯手機智活潑，嬉笑怒罵皆成文章，讓觀(guān)眾和評委們大開(kāi)眼界。但也存在一些問(wèn)題，有些辯手沒(méi)有注意到尊重對方，略有對對方進(jìn)行人身攻擊之嫌，以后將對這方面高度重視。此次比賽中充分展示了辯手的機敏與縝密的邏輯思維，無(wú)論在立論還是駁論階段都高潮迭起，十分精彩�？偟恼f(shuō)來(lái)，這次辯論賽既有“辯”的劍拔弩張，也不失“論”的雄渾氣勢。

　　在辯論場(chǎng)上也常常出現一些出人意料的觀(guān)點(diǎn)，夸張的個(gè)性化語(yǔ)言，引經(jīng)據典，珠璣妙語(yǔ)橫飛，既有剛陽(yáng)之氣，又有陰柔之美，讓觀(guān)眾深深地感到辯手的淵博與機智。

　　四、場(chǎng)上氣氛與觀(guān)眾反應

　　此次辯論賽的又一亮點(diǎn)就是在觀(guān)眾方面。觀(guān)眾異常地活潑，時(shí)時(shí)報以熱烈的掌聲。在觀(guān)眾提問(wèn)階段，有些問(wèn)題也相當具有典型性和針對性，而且有些觀(guān)眾在提問(wèn)時(shí)頗具辯手風(fēng)范，問(wèn)題也涉及各個(gè)方面，場(chǎng)面非常熱烈，使氣氛緊張而又生趣。而且也提出一些非常具有社會(huì )價(jià)值而又值得思考的問(wèn)題，具有一定的現實(shí)性，而且也指出了辯論場(chǎng)上雙方辯手未留意的問(wèn)題，使辯題的討論更加深刻。

　　五、賽后思考

　　一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結果，更重要的是在組織參賽的過(guò)程中辯手結成了密不可分的戰斗群體，體現了分工合作精神。來(lái)自中文系04級本科1班的尹江麗同學(xué)在賽后說(shuō)：“通過(guò)辯論，讓我學(xué)會(huì )了合作，也學(xué)會(huì )了從容與鎮定�！币痪湓�(huà)道出了所有辯手的心聲。有人曾說(shuō)辯論是智慧的體操，的確，在辯論中激烈的智力對抗，富有靈性的思想碰撞都可以讓我們欣賞到智慧之美。一場(chǎng)辯論并不是簡(jiǎn)單的口舌之爭，而是文化底蘊、人格美麗與智慧之爭，首先它要求辯手有深厚的文化底蘊，有豐富的理論基礎，也就是說(shuō)知識要淵博。其次要有靈敏的反應度，要有良好的心態(tài)和人格魅力。辯手要有儒雅的辯風(fēng)，溫文爾雅，以理服人而不是在口舌之爭上。而在辯論過(guò)程中也讓辯手學(xué)會(huì )了如何尊重對手，如何注意自己的言行舉止，給人一種落落大方之感。辯論場(chǎng)上的形勢瞬息萬(wàn)變，這也對辯手提出了要有應變的能力要求。這一點(diǎn)有些辯手表現得相當不錯，能夠將辯論技巧與自己的智慧運用得淋漓盡致，而且對辯友非常有禮貌，這也是我們應該提倡并學(xué)習的地方，今后我們也會(huì )加強辯手這方面的訓練，達到質(zhì)的飛躍。

　　比賽雖然已經(jīng)結束了，但它帶給我們的東西確實(shí)不少，也許在辯論場(chǎng)上有遺憾、有失敗，但它恰恰卻讓我們學(xué)到了“辯”的風(fēng)采，這次比賽也存在一些問(wèn)題，如在比賽過(guò)程中的辯風(fēng)、邏輯框架等問(wèn)題，我們應理性分析與總結，糾正在這過(guò)程中的不足之處，不斷地完善。這次辯論賽也得到了院團委、團體聯(lián)合會(huì )和輔導老師、評委的大力支持，他們也為此次比賽的順利進(jìn)行和圓滿(mǎn)成功付出了大量的心血，他們也功不可沒(méi)。

　　總之，我們會(huì )認真分析和總結此次比賽，吸取經(jīng)驗，爭取以后在其它方面工作中揚長(cháng)避短，積累經(jīng)驗，完善不足之處，更上一層樓。

校園辯論賽3

　　秋意已濃，轉眼間xx級的新生已經(jīng)邁入大學(xué)生活一個(gè)月有余。一個(gè)月的時(shí)間里在感受***人文底蘊、尋找***人的精神道路上，新生們邁出一步步堅實(shí)的步伐�！稗q論”作為一種文化，是大學(xué)生活中不可缺少的元素。思辨的精神又是***人身上不可缺少的特質(zhì)。為了給新生自我展示的機會(huì )，為了“辯論”作為一種文化在***的傳播和發(fā)展，我們特傾情奉獻第x屆***學(xué)院“顛峰舌戰”辯論賽，作為這個(gè)秋天送給新生的禮物。

　　此次“顛峰舌戰”辯論賽從x月中旬開(kāi)始準備，于xx月上旬正式全面展開(kāi)，分團體組和挑戰賽兩部分同時(shí)開(kāi)始，預計延續x個(gè)月的時(shí)間。

　　一、賽會(huì )組織機構：

　　主辦單位：***學(xué)院團委、學(xué)生會(huì )、新聞傳播中心。

　　承辦單位：***學(xué)院組織部、學(xué)建部、記者站。

　　媒體支持：學(xué)生都市網(wǎng)。

　　策劃組組長(cháng)：xxx

　　籌備組副組長(cháng)：xxx

　　籌備組成員：xxx

　　顧問(wèn)組成員：xxx

　　二、賽會(huì )宗旨：

　　新學(xué)期，新機遇，新挑戰，新希望。為促進(jìn)“辯論”這一文化在***的傳播和發(fā)展，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，展示大學(xué)生的卓越的精神風(fēng)貌，展現***學(xué)院風(fēng)采，為校園文化建設貢獻一份自己的力量，賽事將注重“思辯與文化”，本著(zhù)“公平公正”的原則為大家展現辯論的真正魅力。

　　三、活動(dòng)目的：

　�、�、促進(jìn)“辯論”文化在***的傳播和發(fā)展，引發(fā)學(xué)生對熱點(diǎn)問(wèn)題的思考，促進(jìn)思辯精神在***的傳承和發(fā)揚，為校園文化建設和大學(xué)生精神文化構建努力。

　�、�、增強同學(xué)們愛(ài)祖國、愛(ài)人民，刻苦學(xué)習，立志成才，報效祖國的信念與決心，同時(shí)使同學(xué)們融入到集體中，培養互相協(xié)作的能力，共同進(jìn)步。

　�、�、通過(guò)辯論，明確大學(xué)生的努力方向，對成才、成長(cháng)、學(xué)習、生活、社會(huì )熱點(diǎn)等問(wèn)題有正確的態(tài)度。

　�、�、通過(guò)辯論，增強知識儲備，用理論武裝自己，練就本領(lǐng)，肩負強國富民的歷史使命。

　�、�、展示大學(xué)生精神面貌，對學(xué)院內外展現***學(xué)院風(fēng)采。

　�、�、選拔參加校辯論賽的辯手。

　　三、賽會(huì )時(shí)間安排：

　　xx月xx日：辯論賽開(kāi)幕儀式及揭幕戰；

　　xx月xx日：預賽；

　　xx月xx日：半決賽。

　　四、辯題主題思想：

　　待定

　　五、參賽對象：

　　團體組：團委、學(xué)生會(huì )、新聞傳播中心各部門(mén)自由組隊參賽（8支）

　　挑戰賽：xx、xx級學(xué)生自由組隊參賽。

　　六、參賽要求：

　　團體組。每組由七人組成，其中一名領(lǐng)隊，四名上場(chǎng)隊員，兩名替補，各隊可在不同場(chǎng)比賽中要求換人（在七人以外），但需報經(jīng)組委會(huì )同意，換人不得超過(guò)兩人，各場(chǎng)辯論中不得換人。

　　挑戰賽：每隊由六人組成，一名領(lǐng)隊，四名上場(chǎng)隊員，一名替補，各場(chǎng)比賽之間不得換人。

　　七、賽會(huì )人員組成：

　　組委會(huì )：

　　評判團：

　　1、表演賽由本院老師組成，揭幕戰請輔導員老師參加。

　　2、預賽由本院的專(zhuān)業(yè)辯手及部長(cháng)組成，并由專(zhuān)業(yè)辯手進(jìn)行點(diǎn)評。

　　3、半決賽每場(chǎng)至少邀請一名外院專(zhuān)業(yè)辯手參加。

　　4、季軍爭奪賽邀請各院輔導員老師，決賽邀請校團委、學(xué)工處老師及專(zhuān)業(yè)老師。

　　承辦班級：xx級兩個(gè)班級（待定）

　　主持人：xx級兩名記時(shí)員：兩名記錄員：每場(chǎng)一名

校園辯論賽4

　　活動(dòng)名稱(chēng)：

　　計算機與信息學(xué)院第七屆辯論賽

　　活動(dòng)主題：

　　改革開(kāi)放三十年我與祖國共奮進(jìn)

　　活動(dòng)宗旨：

　　組織全院的團員青年以紀念改革開(kāi)放三十周年為契機，認真學(xué)習貫徹落實(shí)校團委的工作安排，統一思想，凝聚力量，團結帶領(lǐng)廣大團員青年學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展，以振奮的精神投身到“兩個(gè)先行區”建設和我�！鞍诵托�園”建設中去，倡導積極向上的校園文明，加強學(xué)風(fēng)建設，在全校范圍內形成一種勤于思考，善于思辯的校園文化氛圍，展現當代大學(xué)生的風(fēng)采。

　　組織單位：

　　計算機與信息學(xué)院團委學(xué)生會(huì )

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　_年_月_日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　活動(dòng)對象：

　　大一、大二、大三所有專(zhuān)業(yè)同學(xué)

　　活動(dòng)內容：

　　[一]宣傳工作

　　1、活動(dòng)報名：將報名表和注意事項發(fā)給各支部，團支書(shū)負責各支部的報名活動(dòng)。

　　2、征集辯論題：征集表將與報名表一起發(fā)放到_級各支部，落實(shí)到各宿舍，深入到廣大學(xué)生中，積極宣傳本屆辯論賽，收集辯題，了解當代大學(xué)生所關(guān)注的共同話(huà)題。面向廣大學(xué)生征集‘積極向上，不落俗套‘的辯論題，以便引起參賽選手的共鳴。

　　3、海報條幅：由宣傳部負責海報和條幅的宣傳工作

　　4、報道宣傳：由記者團負責辯論賽的賽前、賽時(shí)、賽后的報道工作。將每一輪的比賽結果及時(shí)公布。

　　5、總結工作：做好本次辯論賽的工作總結，為今后舉辦的活動(dòng)積累經(jīng)驗。

　　[二]比賽要求：友誼第一，比賽第二

　　辯手要求：

　　1、每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備，熟悉有關(guān)賽程安排。

　　2、提前30分鐘到指定的比賽地點(diǎn)，以利于組委會(huì )對賽事的統籌安排及各場(chǎng)比賽準備工作的順利進(jìn)行。

　　3、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會(huì )工作人員安排，尊重評委評判。

　　主席要求：

　　外型儀表端正，口齒清晰，開(kāi)朗大方，組織協(xié)調會(huì )場(chǎng)秩序

　　拉拉隊要求：

　　各支隊可自由組織啦啦隊，但要遵守賽場(chǎng)秩序，所有影響比賽正常進(jìn)行的行為，組委會(huì )都有權阻止并要求其離開(kāi)比賽現場(chǎng)。

　　[三]比賽安排：

　　1、以個(gè)人為單位在各支部的團支書(shū)處報名參加預賽，一隊報上一名隊長(cháng)

　　2、_級各班級支部最少有一支隊伍參與比賽，_級以專(zhuān)業(yè)為單位最少一支隊伍參與比賽，_級可自由組隊參與，同時(shí)請各支隊在比賽當日組織好各自拉拉隊

　　3、在以上條件滿(mǎn)足的基礎上，若某隊確實(shí)人數不足允許_、_級學(xué)生跨班級，跨專(zhuān)業(yè)組隊參與比賽，但必須是我院同年級的學(xué)生

　　4、比賽中不允許作假，如有此情況發(fā)現立即取消該隊比賽資格及成績(jì)

　　5、每支團隊報名階段請注明團隊主題，即體現團隊風(fēng)格的主題詞，并附上簡(jiǎn)明主題介紹

　　[四]賽程安排：

　　預賽：_級隊伍之間抽簽決定各自對手，_，_級隊伍混合抽簽決定各自對手半決賽：在_級的新生中選出總分前8名辯手，通過(guò)抽簽組成兩隊參加半決賽。

　　在_、_級學(xué)生中選出總分前8名辯手，通過(guò)抽簽組成兩隊參加半決賽。在半決賽后將所有支部劃分三個(gè)等級，根據在辯論賽中表現的積極程度來(lái)劃分，(同時(shí)考慮征集辯題的情況和預賽、半決賽的表現)

　　決賽：在半決賽選出的四隊中產(chǎn)生冠軍、亞軍、兩個(gè)季軍。

校園辯論賽5

　　一、活動(dòng)目的

　　舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了機械系同學(xué)們的口才、豐富同學(xué)們的課余生活，活躍了校園氣氛，又培養了機械系系優(yōu)秀人才，同時(shí)也促進(jìn)系學(xué)生間互動(dòng)，使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，舉辦比賽還提高了機械系在全院的.知名度。

　　二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

　　2時(shí)間：0xx年x月x日

　　地點(diǎn)：機電樓、多媒體報告廳

　　三、活動(dòng)組織

　　主辦：xx工程系團總支、學(xué)生會(huì )

　　承辦：xx工程系演講協(xié)會(huì )

　　四、活動(dòng)具體安排

　　x月x日晚自習，在學(xué)生會(huì )的帶領(lǐng)下，由宣傳部進(jìn)系各班宣傳此次活動(dòng)，并向班級發(fā)此次辯論賽通知。通知如下：

　　關(guān)于舉辦機械工程系

　　第二屆“風(fēng)采杯”辯論賽的通知

　　機械系專(zhuān)業(yè)以理工科為主，學(xué)生往往以嚴謹務(wù)實(shí)見(jiàn)長(cháng)，羞于張口，不擅表達，為了提高大家的表達能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養優(yōu)秀辯論人才，培養團隊精神，促進(jìn)系學(xué)生間互動(dòng)，我系特決定舉辦機械工程系第二屆“風(fēng)采杯”辯論賽，現將具體事宜通知如下：

　　1、參賽對象：機械工程系學(xué)生

　　2、參賽要求：

　�。�1）、每人自備一份關(guān)于“回顧過(guò)去 展望未來(lái)”稿件以便在選拔賽時(shí)讀稿或演講進(jìn)入預賽；

　�。�2）、表達流暢、說(shuō)理透徹，有一定的辯駁能力；

　�。�3）、普通話(huà)標準，吐字清晰，音質(zhì)、音色較好；

　　3、活動(dòng)方式：

　�。�1）、比賽分為選拔賽、預賽和決賽三個(gè)階段；

　�。�2）、選拔賽以“回顧過(guò)去 展望未來(lái)”為主題朗誦或演講；

　�。�3）、預決賽前一周，以抽簽方式?jīng)Q定正、反方以及辯題；

　　4、獎項設置：設冠軍隊一組、亞軍隊一組、最佳辯手若干名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和相關(guān)物質(zhì)獎勵，并加相應德育分。

　　5、選拔賽時(shí)間：x月x日（周日）下午6：30

　　地點(diǎn)：機電樓xxx

　　6、報名方式：

　�。�1）在各班班長(cháng)處報名，留下姓名、班級、聯(lián)系方式，由各班班長(cháng)在10月30日（周五）晚自習后將名單交到系團總支。

　�。�2）x月x日下午6：30，機電樓xxx，由副會(huì )長(cháng)xx主持此次選拔賽！評委主要有系團總支、學(xué)生會(huì )相關(guān)人員及會(huì )長(cháng)xx，由組織部xxx、xxx組織參賽選手抽簽簽到及現場(chǎng)紀律維護，其他各部門(mén)負責人協(xié)調配合此次工作。

　　比賽完后，由秘書(shū)處xxx負責統計此次比賽分數并排出名次。結合各評委意見(jiàn)，選出前16名同學(xué)作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學(xué)參加全院的朗誦比賽（注：辯論選手和朗誦選手可重復）。

　�。�3）x月x日晚自習，把進(jìn)入復賽的16名選手叫到團總支辦公室抽簽分組，抽辯題，抽簽決定對戰組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規則，讓他們準備辯題的相關(guān)材料。由張超、劉超負責。

　�。�4）x月x日——x日，對16名選手進(jìn)行培訓，教他們相關(guān)辯論技巧。并找一個(gè)主持人，讓主持人熟悉辯論規則。

　�。�5）x月x日在機電樓xxx舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽簽方式?jīng)Q定比賽出場(chǎng)順序！邀請系老師、系團總支、學(xué)生會(huì )的人當評委。當場(chǎng)選出獲勝組。

　　注：根據各組情況，如果各組實(shí)力均衡并較強，獲勝的兩組進(jìn)入決賽，不對辯手進(jìn)行調動(dòng)；如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進(jìn)入決賽。

　�。�6）x月x日，選手抽辯題，總結他們辯論的不足！繼續和他們介紹辯論賽的比賽規則，讓他們準備辯題的相關(guān)材料。

　�。�7）x月x——x日，繼續對8名選手進(jìn)行培訓，教他們相關(guān)辯論技巧。對主持人進(jìn)行培訓，繼續熟悉比賽規則。

　�。�8）x月x日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請院部分老師、院學(xué)聯(lián)會(huì )、院團委、機械系部分老師做評委。邀請學(xué)院各系、各協(xié)會(huì )作為嘉賓。由院部分老師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

　　注：1、比賽時(shí)間可能會(huì )根據各參賽選手辯論熟練程度進(jìn)行調整。

　　2、在x日左右在學(xué)院拉各種條幅慶賀比賽圓滿(mǎn)成功。

　　五、活動(dòng)注意事項

　�。�1）整個(gè)活動(dòng)必須在學(xué)校有關(guān)法律法規，在協(xié)會(huì )規章制度下進(jìn)行，不得違反相關(guān)規定

　�。�2）整個(gè)活動(dòng)不得擾亂正常教學(xué)順序，不得干擾新生正常學(xué)習生活。

　�。�3）每次比賽場(chǎng)地需由本協(xié)會(huì )相關(guān)人員布置打掃。

　　以上安排可能會(huì )根據實(shí)際情況略有調整！復賽、決賽的具體流程及相關(guān)工作人員分配均會(huì )有更詳盡的策劃書(shū)，本次活動(dòng)最終解釋權歸演講協(xié)會(huì )！

校園辯論賽6

　　一. 活動(dòng)背景

　　作為中國當代大學(xué)生,我們意氣風(fēng)發(fā),拼搏進(jìn)取。我們在努力提高自己成績(jì)的同時(shí),也不忘記提高我們的綜合素質(zhì),我們渴望成長(cháng),渴望飛翔,渴望在這片沃土之上傾灑我們的熱情,激揚青春!為此,泉州紡織服裝學(xué)院商貿協(xié)會(huì )舉辦本次大學(xué)校園活動(dòng)策劃大賽暨石獅市大學(xué)生辯論賽.它將成為你展現自我,張揚個(gè)性的舞臺.來(lái)吧,沒(méi)有什么不可以,夢(mèng)想從這里起飛。

　　二. 活動(dòng)主題: 張揚個(gè)性 展現自我

　　三. 活動(dòng)時(shí)間:xx年4月~5月

　　四. 活動(dòng)地點(diǎn):

　　初賽及分區決賽:1.泉州紡織服裝學(xué)院大禮堂 2.泉州光電信息學(xué)院

　　總 決 賽: 泉州紡織服裝學(xué)院大禮堂

　　五. 主辦單位：泉州紡織服裝學(xué)院團委 承 辦 單 位 : 泉州紡織服裝學(xué)院商貿協(xié)會(huì )

　　協(xié) 辦 單 位 :

　　六. 活動(dòng)形式及賽程圖解:

　　初賽及分區決賽 泉紡賽區 1.選拔塞 2.淘汰賽3.競技賽 選出分賽區

　　“10強”選手

　　光電賽區 1.選拔賽 2.淘汰賽 3.競技賽 選出分賽區

　　“10強”選手

　　總決賽 總決賽賽區

　　泉紡學(xué)院

　　大禮堂

　　1.淘汰賽

　　2.競技賽 決賽出

　　“3強”選手

　　3名”優(yōu)秀選手”

　　七. 活動(dòng)具體安排:

　　兩個(gè)賽區的各社團、學(xué)生會(huì )(包括二極學(xué)生會(huì ))自行組織開(kāi)展初選活動(dòng),選派出參賽代表,各代表隊人數指定為3人。

　　初賽:

　　1. 選拔賽: 通過(guò)筆試的方式,考察選手對活動(dòng)策劃基本知識的理解層次,要求比賽現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)策劃書(shū)一份(選出2/3選手進(jìn)入下一環(huán)節的“競技賽”)。

　　2. 淘汰賽: 隨機將參賽選手編成“二人為一組”的若干組,進(jìn)行主題論述辯論賽,意在考察選手的辯論口才及臨場(chǎng)應變能力。

　　3. 競技賽: 模擬拉贊助競技.隨機將參賽選手編成“二人為一組”的若干組,分別飾“贊助商”及“策劃者”的身份,進(jìn)行模擬拉贊助.角色反串進(jìn)行.考察選手對商家及對自己的了解和分析層次及選手的應變能力。

　　★ 初賽時(shí),兩個(gè)分賽區分別選出分賽區“十強”選手進(jìn)入總決賽,并頒發(fā)分賽區榮譽(yù)證書(shū)(作為進(jìn)入總決賽的憑證和通行證,總決賽現場(chǎng)需出示該通行證方可進(jìn)入比賽現場(chǎng))。

　　總決賽:

　　1. 淘汰賽

　　2. 競技賽

　　★ 總決賽最后競選出本次大賽“三強”、“三優(yōu)秀”,頒發(fā)本次大賽專(zhuān)屬榮譽(yù)證書(shū)及獎品。

　　八．宣傳效果及活動(dòng)商機：

　　宣傳方式包括橫幅、海報、展銷(xiāo)等。

　　海報、橫幅是宣傳活動(dòng)中最直接并且宣傳效果立竿見(jiàn)影的宣傳形式。

　　根據活動(dòng)的不同時(shí)期，我們制定了分類(lèi)宣傳計劃：

　　1． 初期：本期為大賽的準備期，也是選手征集時(shí)期。為了盡量地達到全面征集到全院優(yōu)秀選手，全面挖掘策劃精英的目的，我們要充分加強兩個(gè)賽區及各團體各部門(mén)的聯(lián)系及合作交流，加大宣傳力度。

　　我們還將在兩個(gè)賽區的人流量最多的地方張貼海報，目的在于烘托賽前氣氛，激發(fā)同學(xué)們的積極性和關(guān)注賽事的熱情。并在學(xué)院各個(gè)消息處張貼贊助商的宣傳海報，使同學(xué)們了解商家的產(chǎn)品，同時(shí)在兩學(xué)院人流量最大的地方懸掛橫幅，使活動(dòng)成為同學(xué)們日常生活的話(huà)題，使我們的活動(dòng)真正的深入人心。

　　2． 展銷(xiāo)

　　決賽將在泉州紡織服裝學(xué)院大禮堂舉行。商家可以在大禮堂入場(chǎng)處做產(chǎn)品展銷(xiāo)，并可發(fā)放海報、傳單，解答同學(xué)們關(guān)于產(chǎn)品的疑問(wèn)等。

　　3．其他

　　定期為商家在各學(xué)院寢室發(fā)放傳單，使同學(xué)們更多地了解商家的產(chǎn)品。

　　★本次大賽在泉州紡織服裝學(xué)院和泉州光電信息學(xué)院兩個(gè)賽區同時(shí)展開(kāi)進(jìn)行。

　　九．經(jīng)費預算：

　　1．本次大賽總預算為3500元；

　　2．該預算包括大賽所需的證書(shū)、紀念品、獎金及獎品等花費（兩個(gè)賽區）；

　　3．該預算包括大賽所需道具的購置費用、競賽廣告材料印制等；

　　4．該預算不包括活動(dòng)宣傳所需的橫幅、傳單等費用。

　�。ㄗⅲ罕敬位顒�(dòng)最終解釋權歸泉州紡織服裝學(xué)院商貿協(xié)會(huì )所有�。�

　　泉州紡織服裝學(xué)院商貿協(xié)會(huì )

　　xx年 月 日

校園辯論賽7

　　初夏的校園，樹(shù)木蔥綠，百花盛開(kāi)。燦爛的陽(yáng)光灑滿(mǎn)整個(gè)校園。在這美好的季節里，我們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽。

　　眼看第三節課就要到了，我們緊張極了。千萬(wàn)不要讓正方獲勝，要不然我們反方太沒(méi)面子了。我正想著(zhù)，不了！上課鈴已響了，音樂(lè )越唱越快正如我的思緒越來(lái)越急。

　　主持人恰當地介紹了我們參賽人，申明正方觀(guān)點(diǎn)：小學(xué)生上網(wǎng)利大于。反方觀(guān)點(diǎn)：小學(xué)生上網(wǎng)敝大于利�！笆紫茸屨�方一辯做發(fā)言�！痹�(huà)音剛落只見(jiàn)正方一辯巧舌如簧，準確的點(diǎn)明了自己有觀(guān)點(diǎn)。使反方一辯的我有些憤憤不平，眉頭緊皺。但我默默地忍受著(zhù)，等她一說(shuō)完，我立馬站起來(lái)把他們正方上網(wǎng)的弊端一一指出來(lái)又說(shuō)了許多我方的觀(guān)點(diǎn)。本來(lái)神采奕奕、精神抖擻的正方突然間變得目瞪口呆，似霜打的茄子蔫了。但是我慷慨激昂的語(yǔ)言并沒(méi)有使正方二辯投降，正方二辯可是咱們班上的書(shū)呆子高展鵬，他滿(mǎn)子的知識，竟然把我們最薄弱的地方說(shuō)了出來(lái)，還用強有力的詞語(yǔ)回擊反方，使我們垂頭喪氣，幸好反方辯二辯出手挽回了局面，正方三辯虎背熊腰，滿(mǎn)肚子的知識如黃河水般涌出，反方三辯擊中了他們的“要害”。到了自由辯論了，我方明確了自己的觀(guān)點(diǎn)，哪知道他們照貓畫(huà)虎用同樣的方法回擊我們……

　　接著(zhù)是雙方四辯總結陳詞，只見(jiàn)正方四辯薛的明確正方觀(guān)點(diǎn)，反復強調小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊，并說(shuō)出了反方的弱點(diǎn)。反方四辯鮑桌森毫不示弱地明確反方觀(guān)點(diǎn)，并舉了許多上網(wǎng)影響學(xué)業(yè)的例子。

　　真是公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理。正在這時(shí)，主持人平靜地就雙方的辯論，客觀(guān)地不偏袒任何一方地點(diǎn)評：“上網(wǎng)利弊與否還在于個(gè)人對待網(wǎng)絡(luò )的態(tài)度。我們要將網(wǎng)絡(luò )用在好的地方，而不是被他所奴役……”

　　“今天的辯論真激烈，好幾次進(jìn)入高潮。這次辯論肯定兩點(diǎn)：小學(xué)生上網(wǎng)是可以的，但是要好好利用網(wǎng)絡(luò )，不能用來(lái)玩游戲，要到必需時(shí)，查查資料，閱讀上網(wǎng)解答�！标惱蠋熣Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。

　　今天的辯論真難忘��！我要好好學(xué)習，不能玩游戲，萬(wàn)不得已時(shí)才上網(wǎng)查查資料。

校園辯論賽8

　　一、活動(dòng)目的：

　　本屆辯論賽主要為豐富同學(xué)們課余生活，活躍校園氣氛開(kāi)拓思想，體現大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養發(fā)掘辯論人才，本著(zhù)“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學(xué)生的閱讀，寫(xiě)作，視聽(tīng)，演講和其他能力，團隊的組織和團結協(xié)作能力

　　二、活動(dòng)宗旨：

　　關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)，追求進(jìn)步，鍛煉口才，發(fā)展自我

　　三、主辦單位:

　　法政學(xué)院法學(xué)1班素質(zhì)拓展小組

　　四、承辦：

　　學(xué)生團支書(shū)記，素拓小組成員

　　五、活動(dòng)時(shí)間:

　　20xx年x月x日

　　六、參賽要求：

　　1、各參賽隊領(lǐng)隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。

　　2、各參賽隊于每場(chǎng)比賽開(kāi)始前20分鐘到達比賽現場(chǎng)，以利于組委會(huì )對賽事的統籌安排及各場(chǎng)比賽準備工作的順利進(jìn)行。

　　3、請在每場(chǎng)比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

　　4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會(huì )工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見(jiàn)，請賽后與組委會(huì )聯(lián)系。

　　5、在觀(guān)眾提問(wèn)階段，觀(guān)眾要遵守比賽規則，所提問(wèn)題要與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手。觀(guān)眾提問(wèn)需經(jīng)兩名或兩名以上評委同意后方才有

　　七.賽事安排

　　(1)大賽主題(每次辯論就情況選擇一個(gè)辯題)

　　1個(gè)人的命運是由個(gè)人掌握 個(gè)人的命運是由社會(huì )掌握

　　2(道義比利益對人際關(guān)系的影響更大 利益比道義對人際關(guān)系的影響更大

　　3大學(xué)生談戀愛(ài)利大于弊 大學(xué)生談戀愛(ài)弊大于利

　　4文才比口才更重要 口才比文才更重要

　　5大學(xué)生廣泛社交利大與弊 大學(xué)生廣泛社交弊大與利

　　6在校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)利大于弊 在校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)弊大于

　　7美麗是福不是禍 美麗是禍不是福

　　(2)辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人董斌執行)

　　1 、主持人介紹參賽隊及其所持立場(chǎng)

　　參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“***********” 正方，觀(guān)點(diǎn)是“*****” 。反方，觀(guān)點(diǎn)是“*************” 。

　　2 、由正方開(kāi)始，各個(gè)參賽隊員依次進(jìn)行自我介紹

　　3 、主持人介紹評委 (法學(xué)大三學(xué)生，現任新生輔導員，學(xué)生團支書(shū)記)

　　4 、主持人介紹比賽程序

　　5 主持人宣布比賽開(kāi)始

　　6 、比賽結束，請評委代表點(diǎn)評本場(chǎng)辯論賽，并評出雙方得分。

　　7、主持人宣布比賽結果

　　8、主持人宣布辯論賽結束

　　(3).賽制

　　1正方一辯發(fā)言，時(shí)間為三分鐘。

　　2反方一辯針對正方一辯進(jìn)行盤(pán)問(wèn)，時(shí)間為一分鐘三十秒。

　　3反方一辯發(fā)言，時(shí)間為三分鐘。

　　4正方一辯針對反方一辯進(jìn)行盤(pán)問(wèn)，時(shí)間為一分鐘三十秒。

　　5正、反方二辯發(fā)言，時(shí)間各兩分鐘。

　　6正、反方二辯進(jìn)行對話(huà)，時(shí)間為一分鐘三十秒。

　　7正、反方三辯將進(jìn)行盤(pán)問(wèn)環(huán)節。 (耗時(shí)?)

　　8正，反方三辯須針對盤(pán)問(wèn)環(huán)節進(jìn)行小結

　　9比賽暫停，臺下的教練/智囊團可選擇上臺面授機宜，時(shí)間三分鐘。

　　10自由辯論，時(shí)間各四分鐘。先由反方任何一名隊員起立發(fā)言完畢后，正方任何一名隊 員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時(shí)間用完為止。在此時(shí)間內，每位辯手的發(fā)言順序，次數和時(shí)間不受限制。

　　11反方四辯總結陳詞，時(shí)間為四分鐘。

　　12正方四辯總結陳詞，時(shí)間為四分鐘。

　　13觀(guān)眾發(fā)問(wèn)。

　　14評判團代表評述。

校園辯論賽9

　　為了進(jìn)一步推進(jìn)綿虒中學(xué)“文明四風(fēng)”活動(dòng)的開(kāi)展，豐富校園文化生活，提高同學(xué)們的思辯能力，擴寬知識面。近日，綿虒中學(xué)圍繞辯題“文明禮儀養成主要靠自律還是律”進(jìn)行了一場(chǎng)精彩的辯論賽。賽場(chǎng)上，小辯手們不僅旁征博引、唇槍舌劍，充分展示出他們的博學(xué)和口才。辯論中，同學(xué)們對待對方辯友的行為舉止也展現出他們文明的精神風(fēng)貌，大家已經(jīng)自覺(jué)地把文明禮儀知識內化于心，外化于形。道理越辨越明了，文明禮儀養成不僅靠他律，更重于自律，二者缺一不可。辯論結束后，評審組老師對比賽進(jìn)行了綜合點(diǎn)評，選拔出了本次辯論大賽優(yōu)秀小辮手。

　　辯論賽的開(kāi)展，讓同學(xué)們在論辯中真切地感受到思辯的樂(lè )趣。豐富了同學(xué)們的校園文化生活，進(jìn)一步強化了文明禮儀的學(xué)習教育，幫助同學(xué)們從小養成講文明，懂禮儀的良好習慣，為和諧文明校園的創(chuàng )建奠定了良好的基石。

校園辯論賽10

　　一、 活動(dòng)目的

　　本屆辯論賽主要為豐富暢想商學(xué)院全體學(xué)員課余生活，活躍校園氣氛，開(kāi)拓思想，體現大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)和商學(xué)院學(xué)員奮發(fā)上進(jìn)、超越自我的精神面貌，培養發(fā)掘辯論人才，本著(zhù)“公平競爭，力爭第一”的原則，提高學(xué)生的思辨，視聽(tīng)，演講和團隊的組織、協(xié)作能力。

　　二、 活動(dòng)宗旨

　　關(guān)注社會(huì )，追求卓越;鍛煉口才，超越自我。

　　三、 活動(dòng)組織

　　主辦方：暢想商學(xué)院

　　策劃人：劉雙橋 周金剛

　　四、 活動(dòng)時(shí)間

　　辯論規則培訓：20xx年11月26日~31日;

　　物資籌備：20xx年11月28日~12月1日;

　　比賽時(shí)間：預賽，20xx年12月2日19：00—21：00

　　決賽，20xx年12月9日19：00—21：00。

　　五、 賽事安排

　　1、本次比賽分為預賽和決賽兩個(gè)部分

　　2、暢想商學(xué)院第五期學(xué)員分為四個(gè)組，每組選出4人組成參賽隊伍

　　3、 初賽兩場(chǎng)，第一場(chǎng)：第一組vs第四組;第二場(chǎng)：第二組vs第三組;

　　4、決賽一場(chǎng)，預賽勝出的兩組進(jìn)行最終角逐。

　　六、 活動(dòng)地點(diǎn)

　　西校區3教T1教室

　　七、 資源需要

　　人力資源：暢想商學(xué)院全體成員。

　　物力資源：活動(dòng)課桌8組、講桌1張、評委牌4張、計時(shí)器2個(gè)、筆記本電腦1個(gè)(內置計時(shí)軟件)、投影儀、幕布、時(shí)間提示牌4個(gè)(紅黃各2個(gè))、白紙、評委打分專(zhuān)用表10張、筆4支、礦泉水、獎品、膠棒、剪刀、相機1個(gè)。

校園辯論賽11

　　一、活動(dòng)名稱(chēng)：“異地戀更能考驗男生還是女生”辯論賽

　　二、活動(dòng)目的： 對于校里4月7日舉辦的“異地戀更能考驗男生和女生”本班對此辯論賽主題非常感興趣， 對我們大學(xué)生的異地戀進(jìn)行辯論，也對我班學(xué)生的口才得到很好的 鍛煉

　　三、主辦單位：華北水利水電學(xué)院建筑學(xué)院xx級067班團支部

　　四、策劃承辦單位：華北水利水電學(xué)院建筑學(xué)院xx級067班團支部

　　五、活動(dòng)時(shí)間：4月8日

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：華北水利水電學(xué)院(龍子湖校區)1507教室

　　七、組織者：

　　第一組織者：賈思睿

　　主要組織者：宋佳、魏偉、劉義鵬、張建仁

　　一般組織者：賈璐、王慧敏、王靜、李玉鶴、

　　八、活動(dòng)參與者：于斌、尹珊、方璐瑤、王琛、許作為、張文秋、李瑩、楊凱斌、段媛媛、趙志堅、袁天威、袁浩然、曹夢(mèng)凡、黃靜、虞博文、李玉鶴、孫磊、李彤、李璐、姚婷、代亞芬、陳玉婷、

　　九、活動(dòng)流程：

　　1.把桌子分成兩份。

　　2.辯手入場(chǎng)，主持人介紹本次辯論賽主題。

　　3.雙方辯手激情辯論。

　　4.評委評論

　　5.頒獎。

校園辯論賽12

　　一、活動(dòng)背景

　　剛踏入大學(xué)校園，熱血青春活力四射的新人們在憧憬一個(gè)展現自我，秀出風(fēng)采的舞臺，這廣闊的天地里，我們正希望能為新生打造一個(gè)用智慧與口才碰撞出火花，用縝密邏輯與創(chuàng )新思維“辯”出自我的廣闊舞臺。

　　二、活動(dòng)意義

　　通過(guò)舉辦新生辯論賽，可以使我院廣大新生更好的適應大學(xué)生活，增強團隊意識及提高團隊戰斗力，培養辯證看待問(wèn)題、創(chuàng )新思維的能力;同時(shí)豐富我們的校園文化，營(yíng)造濃厚的校園學(xué)術(shù)氛圍，增進(jìn)同學(xué)們對社會(huì )的關(guān)注及對生活的思考;并且提高我院新生辯論水平，為辯論隊發(fā)掘新秀。

　　三、活動(dòng)主題

　　熱血青春，辯出自我

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　小組賽：20xx年11月6日~16日淘汰賽：20xx年11月16日~25日總決賽：20xx年11月30日晚7：00

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　學(xué)院教室4D220，4D311，4D411和4D413

　　六、活動(dòng)對象

　　電氣學(xué)院20xx級全體新生

　　七、活動(dòng)內容

　　1、賽程安排

　　11月6日晚上：6：30~7：30初賽第一場(chǎng)：A1vsA26：30~7：30初賽第二場(chǎng)：B1vsB26：30~7：30初賽第三場(chǎng)：C1vsC27：45~8：45初賽第四場(chǎng)：D1vsD27：45~8：45初賽第五場(chǎng)：D3vsD4

　　(注：小組賽共進(jìn)行3輪，后兩輪賽程與之類(lèi)似分別在9日和13日晚進(jìn)行，小組賽共選出8只隊伍進(jìn)行淘汰賽)

　　11月16日晚上：6：30~7：301/4決賽第一場(chǎng)AvsB6：30~7：301/4決賽第二場(chǎng)CvsD11月20日晚上：6：30~7：301/4決賽第三場(chǎng)EvsF6：30~7：301/4決賽第四場(chǎng)GvsH

　　(注：1/4決賽為單輪淘汰晉級賽，勝者晉級半決賽，負者淘汰。)

　　11月25日晚上：6：30~7：30半決賽第一場(chǎng)AvsB

　　6：30~7：30半決賽第二場(chǎng)CvsD

　　(注：半決賽為單輪淘汰晉級賽，勝者晉級半決賽，負者淘汰。)

　　11月30日晚上：7：00~8：00決賽

　　2、參賽方式

　　每班由班長(cháng)及學(xué)委組織自行進(jìn)行選拔，確定4名出場(chǎng)辯手并在辯手中確定1名隊長(cháng)。3、參賽要求

　　要求辯手口齒清晰，思維敏捷，表達流暢、說(shuō)理透徹，有一定的即興辯駁能力;賽前做

　　好充分準備。

　　每場(chǎng)比賽的出場(chǎng)隊員辯序可發(fā)生變化，但必須最晚在比賽前一天告知主辦方。參賽人員務(wù)必仔細閱讀辯論賽賽程，熟悉賽制。

　　各組參賽隊提前15分鐘到場(chǎng)，利于主辦方對比賽的統籌安排。

　　遵守比賽規則及紀律，服從大會(huì )安排，尊重評委。若對比賽結果有不同意見(jiàn)，請賽后與主辦方聯(lián)系。

　　4、獎項設置

　　團體獎：辯論賽冠軍(一個(gè))證書(shū)及獎品辯論賽亞軍(一個(gè))證書(shū)及獎品

　　個(gè)人獎：辯手(每場(chǎng)一名)獎狀

　　八、前期工作

　　1、前期宣傳

　　班長(cháng)例會(huì )時(shí)，介紹新生辯論賽相關(guān)事宜及組隊規則及要求。要求各班班長(cháng)在班里自行選

　　拔組隊。

　　聯(lián)系傳媒部，制作宣傳海報，11月5日在微信平臺進(jìn)行前期宣傳造勢。

　　2、聯(lián)系辯論隊

　　確定評委出席時(shí)間及其他辯論賽的相關(guān)事宜。請辯隊隊員對各班辯手進(jìn)行技術(shù)指導。

　　3、前期溝通

　　現場(chǎng)多媒體設備問(wèn)題，如需投影儀及時(shí)溝通。

　　4、后期跟進(jìn)宣傳

　　初賽、半決賽、決賽前都聯(lián)系新聞中心相關(guān)人員到現場(chǎng)拍照記錄，在每次比賽結束后能夠報道結果，以及再次為晉級隊伍造勢。

　　九、活動(dòng)當天工作人員安排

　　比賽開(kāi)始前一小時(shí)全體學(xué)習部成員到位，布置會(huì )場(chǎng)，調試投影儀及計時(shí)軟件比賽開(kāi)始前十五分鐘，工作人員為各到場(chǎng)辯論隊簽到及安排座位主席：每場(chǎng)一名計時(shí)員：每場(chǎng)一名

校園辯論賽13

　　一、辯論賽流程

　　立論階段

　　(一)正方一辯開(kāi)篇立論，3分鐘

　　(二)反方一辯開(kāi)篇立論，3分鐘

　　駁立論階段

　　(三)反方二辯駁對方立論，2分鐘

　　(四)正方二辯駁對方立論，2分鐘

　　質(zhì)辯環(huán)節(五)正方三辯提問(wèn)反方一、二、四辯各一個(gè)問(wèn)題，反方辯手分別應答。每次提問(wèn)時(shí)間不得超過(guò)15秒，三個(gè)問(wèn)題累計回答時(shí)間為1分30秒。

　　(六)反方三辯提問(wèn)正方一、二、四辯各一個(gè)問(wèn)題，正方辯手分別應答。每次提問(wèn)時(shí)間不得超過(guò)15秒，三個(gè)問(wèn)題累計回答時(shí)間為1分30秒。

　　(七)正方三辯質(zhì)辯小結，1分30秒。

　　(八)反方三辯質(zhì)辯小結，1分30秒。

　　自由辯論

　　(九)自由辯論

　　總結陳詞

　　(十)反方四辯總結陳詞，3分鐘。

　　(十一)正方四辯總結陳詞，3分鐘。

　　二、賽制具體說(shuō)明：

　　(一) 立論階段：

　　由正方雙方的一辯選手來(lái)完成，要求立論的框架明確，語(yǔ)言通暢，邏輯清晰，能夠正確的闡述己方的立場(chǎng)。

　　(二) 駁立論階段：

　　這個(gè)階段的發(fā)言由雙方的二辯來(lái)進(jìn)行，旨在針對對方的立論環(huán)節的發(fā)言進(jìn)行回駁和補充己方的立論的觀(guān)點(diǎn)，也可以擴展本方的立論方向和鞏固己方的立場(chǎng)。

　　(三) 質(zhì)辯環(huán)節：

　　這個(gè)階段是，由雙方的三辯來(lái)完成這個(gè)環(huán)節，雙方的三辯針對對方的觀(guān)點(diǎn)和本方的立場(chǎng)設計三個(gè)問(wèn)題，由一方的三辯起來(lái)提問(wèn)對方的一辯，二辯，四辯各一個(gè)問(wèn)題，要求被問(wèn)方必須回答，不能閃躲，提問(wèn)方的時(shí)間每個(gè)問(wèn)題不可超過(guò)十五秒，回答方三個(gè)問(wèn)題的回答累計時(shí)間是一分三十秒，雙方的三辯交替提問(wèn)，由正方開(kāi)始，在質(zhì)辯的環(huán)節中，要求雙方的語(yǔ)言規范和儀態(tài)莊重，表述清晰。在質(zhì)辯結束后，由雙方的三辯針對對方的回答進(jìn)行質(zhì)辯小節，時(shí)間一分半，由正方開(kāi)始。

　　(四) 自由辯論階段：

　　正反雙方的八位辯手都要參加，辯論雙方交替發(fā)言。雙方都擁有四分鐘的累計發(fā)言時(shí)間，在一方時(shí)間用完后，另外一方可以繼續發(fā)言，直至本方的時(shí)間用完。在這個(gè)環(huán)節中，要求辯論雙方的隊員團結合作和整體配合，自由辯論階段由正方開(kāi)始

　　(五) 結辯階段：

　　針對對方的觀(guān)點(diǎn)和己方的立場(chǎng)出發(fā)，總結本方的觀(guān)點(diǎn)，闡述最后的立場(chǎng)。

　　辯論賽注意事項

　　注意加強活動(dòng)的安全保障：參與活動(dòng)的各級組織、參賽隊伍，各學(xué)校有關(guān)部門(mén)等單位要加強各方面的安全保障，確�；顒�(dòng)能在安全的環(huán)境下順利開(kāi)展。為了及時(shí)妥善處理校園辯論賽期間發(fā)生的安全緊急事件，應提前制定安全應急預案，設立安全應急小組等安全措施，以提高緊急事件的快速反應和協(xié)調水平，有效保障參賽人員及觀(guān)眾的人身安全。

　　注重提升辯論賽的影響力：活動(dòng)結束后，要繼續通過(guò)新聞網(wǎng)、微博、微信等平臺跟蹤報道賽事詳情，做到有始有終。開(kāi)通線(xiàn)上評論活動(dòng)，廣泛收集廣大師生對辯論賽活動(dòng)期間的建議與感受，做好總結反饋工作，提高師生參與度，使辯論賽活動(dòng)深入人心。

　　注重辯論賽的總結提升：活動(dòng)總結是辯論賽中一項不可或缺的工作，目的是通過(guò)總結，及時(shí)反饋信息，明確活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)和觀(guān)眾滿(mǎn)意度，讓活動(dòng)的參與者和組織者了解活動(dòng)中各自存在的問(wèn)題，從而改進(jìn)不足，以便于以后活動(dòng)的更好開(kāi)展和實(shí)施。

校園辯論賽14

　　一、活動(dòng)主題：

　　揚學(xué)習風(fēng)氣，展辯論風(fēng)采

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　11月13號（友誼賽）

　　三、主辦單位：

　　四、活動(dòng)流程：

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前期準備

　　1、辯論培訓

　�、俦荣惽�2—3周開(kāi)始通知各班支書(shū)報名參賽，并作好宣傳及選手登記工作。

　�、诒荣惽�2—3周準備好辯題及相關(guān)的輔導材料。（包括如賽制規則，評分標準，辯論的一些基本知識）

　�、郾荣惽�2—3周確定各班帶隊人員。

　�、苷埜鲄①愱狀I(lǐng)隊、隊員仔細閱讀策劃書(shū)，熟悉賽會(huì )的日程安排，并希望能同承辦單位達成下列共識。

　　遵守賽會(huì )的記錄以及規則規定，請在各場(chǎng)比賽前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮自己的水平。

　　請各參賽隊遵守賽事各項時(shí)間安排，如遇特殊問(wèn)題，請及時(shí)與大賽承辦單位聯(lián)系，以便安排協(xié)調，保證賽事的順利進(jìn)行。

　　請各參賽隊于每場(chǎng)比賽前30分鐘到達比賽現場(chǎng)，以利于組委會(huì )對賽事的統籌安排及各場(chǎng)比賽準備工作的順利進(jìn)行。

　　比賽期間，請各參賽隊不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見(jiàn)，請與組委會(huì )聯(lián)系。

　　各班可專(zhuān)門(mén)組織本班同學(xué)觀(guān)看比賽，并可組織、準備適當的宣傳、標語(yǔ)、口號等，但不得有影響比賽現場(chǎng)進(jìn)行的行為，組委會(huì )有權組織并要求其離開(kāi)比賽現場(chǎng)。

　�。ǘ�）活動(dòng)現場(chǎng)

　　現場(chǎng)分工如下：

　　1、現場(chǎng)布置組：

　　負責現場(chǎng)的布置，包括掛條幅，貼辯題，擺放桌椅，分區安排作座位，及事后的整理工作。

　　2、音響組：

　　負責音響的調試（有一個(gè)專(zhuān)業(yè)的音響師負責整場(chǎng)的調試）。及事后的音響搬運歸還工作。

　　3、茶水禮儀組：

　　負責茶水的供應，及相關(guān)的禮儀工作。

　　4、計時(shí)組：

　　負責計時(shí)及吹哨，以提醒辯手。

　　5、統分頒獎組：

　　負責及時(shí)算出各班得分，并填寫(xiě)獎狀。

　　6、現場(chǎng)維序組：

　　負責維持現場(chǎng)秩序，提醒吵鬧的同學(xué)。并在現場(chǎng)觀(guān)眾遲到時(shí)，進(jìn)行催促。

　�。ㄈ�）辯論賽程式（由主持人執行）：

　　1、辯論賽開(kāi)始，公布本場(chǎng)辯論題目

　　2、介紹參賽代表隊及所持立場(chǎng)

　　3、介紹參賽隊員

　　4、介紹評委

　　5、宣布比賽規則

　　6、開(kāi)始辯論比賽

　　7、評判團退席評議

　　8、觀(guān)眾提問(wèn)

　　9、評判團入席，評判團代表評析發(fā)言

　　10、宣布比賽結果

　　11、頒獎典禮

　�。ㄋ模┗顒�(dòng)后期

　　1、活動(dòng)結束后要及時(shí)作好清掃工作，并把財物及時(shí)歸還。

　　2、要及時(shí)總結好活動(dòng)的材料，上交給辦公室。

　　3、活動(dòng)結束后，要及時(shí)對相關(guān)部門(mén)及負責人表示感謝。

校園辯論賽15

　　一、活動(dòng)目的：

　　為鍛煉同學(xué)們的口才、豐富同學(xué)們的課余生活，活躍校園氣氛，同時(shí)也為促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)，讓同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，我院即將舉辦本次辯論賽，并最終選擇出一只辯論隊，以代表電信院參加學(xué)校的辯論賽。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　預計為10.8——10.15具體另行通知

　　地點(diǎn)：具體另行通知

　　三、活動(dòng)主辦：

　　電信院學(xué)生會(huì )學(xué)習部

　　承辦：電信院辯協(xié)

　　四、活動(dòng)具體安排：

　�。�1）、由學(xué)習部召開(kāi)各班班長(cháng)會(huì )議，并向班級發(fā)此次辯論賽通知（通知見(jiàn)附件）。由班長(cháng)在各班級內部選擇四名以上的參賽選手，并上交名單；

　�。�2）、本次辯論賽共分四輪，其中包括初賽，復賽，半決賽，決賽。預計共進(jìn)行一個(gè)星期的時(shí)間，并最終選擇出一只辯論隊，代表電信院參加學(xué)校的辯論賽。

　　初賽（10.8）：為淘汰賽，從各班級中選出32人參加復賽復賽（10.10）：從32人中進(jìn)16人

　　半決賽（10.12）16進(jìn)8決賽（10.14）8進(jìn)4；

　�。�3）、比賽前對選手及主持人行簡(jiǎn)短的規則培訓，本次辯論賽主要采用的是省賽的規則，務(wù)必請參賽選手及主持人仔細閱讀并

　　熟練掌握。

　�。�4）每場(chǎng)比賽于前一日晚自習，在所定地點(diǎn)，由隊伍雙方的代表以抽簽的方式來(lái)決定正反雙方以及辯題；

　�。�5）、由學(xué)習部選擇的多名主席作本次辯論賽的主持人；（注：多名主持人輪流主持，當某場(chǎng)比賽為所在班級參加或本人參加，可臨時(shí)更換主持人）

　�。�6）、由學(xué)習部邀請每場(chǎng)比賽的評委，并按省賽的規則打分評判，選出得主；

　�。�7）、每場(chǎng)比賽均設置優(yōu)勝隊伍以及最佳辯手兩個(gè)獎項，由部長(cháng)及副部頒獎并作簡(jiǎn)短點(diǎn)評；

　�。�8）、預計于10.15，在電信院公布欄上公示獲獎情況以及最終選出的代表院參賽的選手名單。

　　五、活動(dòng)注意事項：

　�。�1）、整個(gè)活動(dòng)必須在學(xué)校有關(guān)法律法規，在學(xué)習部規章制度下進(jìn)行，不得違反相關(guān)規定

　�。�2）、整個(gè)活動(dòng)不得擾亂正常教學(xué)順序，不得干擾新生正常學(xué)習生活。

　�。�3）、每次比賽場(chǎng)地需由本部相關(guān)人員布置打掃。

　　以上安排可能會(huì )根據實(shí)際情況略有調整，具體會(huì )另行通知。

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