英語(yǔ)辯論賽辯論（通用10篇）
辯論賽也叫論辯賽，還叫做辯論會(huì )。它在形式上是參賽雙方就某一問(wèn)題進(jìn)行辯論的一種競賽活動(dòng)，實(shí)際上是圍繞辯論的問(wèn)題而展開(kāi)的一種相關(guān)知識的競賽，思維反應能力的競賽，語(yǔ)言表達能力的競賽，下面是英語(yǔ)辯論賽辯論，歡迎參考！
英語(yǔ)辯論賽辯論 1
一、英語(yǔ)辯論賽流程
1、主持人致辭：宣布辯題及辯題相關(guān)背景資料；介紹選手及正反方所持觀(guān)點(diǎn)等；介紹評委等。
2、比賽階段：比賽由正方和反方組成，雙方各2名選手，選手可自行分工，分別擔任一辯、二辯。辯論具體進(jìn)行過(guò)程如下：
�。ㄒ唬╆U明立場(chǎng)階段（2分鐘）：由雙方一辯進(jìn)行觀(guān)點(diǎn)說(shuō)明。也就是辯論雙方針對辯論賽主題進(jìn)行觀(guān)點(diǎn)闡述。
�。�1）正方一辯發(fā)言（1分鐘）第1分鐘結束時(shí)——舉牌提示，最后15秒——舉牌提示。
�。�2）反方一辯發(fā)言（1分鐘）第1分鐘結束時(shí)——舉牌提示，最后15秒——舉牌提示。
�。ǘ┕マq階段（2分鐘）：
�。�1）正方二辯選擇反方二辯（1分鐘）提問(wèn)時(shí)間為10秒，回答時(shí)間為50秒。
�。�2）反方二辯選擇正方二辯（1分鐘）同上
�。ㄈ┳杂赊q論階段（2分鐘）：時(shí)間是雙方各2分鐘。由正反雙方（四個(gè)辯手均可發(fā)言）自由輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束，同時(shí)另一方開(kāi)始發(fā)言，另一辯手必須緊接著(zhù)發(fā)言，若有間隙，累計時(shí)間照常進(jìn)行。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續發(fā)言，也可以向主持人提出不發(fā)言。
�。ㄋ模┯懻摃r(shí)間（2分鐘）：在討論時(shí)間內，觀(guān)眾可向正反方各提一個(gè)問(wèn)題，由雙方選派一名選手作答。該環(huán)節主要是增加比賽觀(guān)賞性，不影響比賽結果。
�。ㄎ澹┙Y辯陳詞階段（2分鐘）：由雙方2辯進(jìn)行結辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態(tài)勢進(jìn)行總結陳詞。
�。�1）反方2辯總結（1分鐘）最后15秒——舉牌提示。
�。�2）正方2辯總結（1分鐘）最后15秒——舉牌提示。
3、主持人致辭：比賽結束。
二、比賽階段注意事項：
1、發(fā)言者必須在規定的時(shí)間內完成自己的`發(fā)言；
2、在辯論時(shí)不要隨意打斷別人的話(huà)；
3、尊重主持人及評委的評判；
4、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過(guò)大，以免遮擋；
5、時(shí)間提示：最后15秒時(shí)，舉牌提示，時(shí)間結束時(shí)，鈴聲提示。
英語(yǔ)辯論賽辯論 2
活動(dòng)主題
我思故我在，越辯越精彩！
活動(dòng)背景
英語(yǔ)四六級考試在即，同學(xué)們急需一個(gè)平臺去感受英語(yǔ)氛圍，同時(shí)也需要一個(gè)舞臺去展示自己的才華，結交志同道合的英才。而海鷹社的品牌活動(dòng)英語(yǔ)辯論賽正好為廣大同學(xué)提供了一個(gè)互相交流，理性思考，接觸更多信息與資源，結識更多優(yōu)秀人才的平臺。
活動(dòng)目的
1、為英語(yǔ)四六級考試做準備，營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習氛圍，豐富校園文化生活，加強同學(xué)對辯論文化的了解，開(kāi)闊視野，鍛煉口才，提高思想境界，結識更多志趣相投的英才。
2、通過(guò)這次活動(dòng)，發(fā)掘培養一批人才，為參加校際辯論賽做準備。
3、宣傳海院海鷹社，為社團增加新鮮血液。
目標人群
江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生。
主辦單位：院團委
承辦單位：江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院海鷹辯論社。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月4日———20xx年5月26日。
活動(dòng)地點(diǎn)：初賽，教室4101&4102；半決賽，小報告廳；決賽：大報告廳。
具體流程：
一、前期活動(dòng)階段
為確保辯論賽順利展開(kāi)，20xx年5月11日前做好辯論賽的宣傳，動(dòng)員，報名名單整理，辯題搜集，評委嘉賓邀請等基礎工作。
1、充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式，在整個(gè)學(xué)院展開(kāi)宣傳工作。
2、在活動(dòng)之前，在江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院院網(wǎng)頁(yè)上發(fā)出活動(dòng)通知。
3、辯題搜集，搜集一些比較新穎的辯題，要讓每個(gè)同學(xué)都有話(huà)可說(shuō)，有理可循。
4、評委嘉賓的邀請。介于此次活動(dòng)是本社團的第一次大型活動(dòng)，同時(shí)為了社團的長(cháng)遠發(fā)展，嘉賓為其他高校的英語(yǔ)辯論社負責人或外語(yǔ)系學(xué)習部負責人，評委為本院的老師。
二、賽前準備階段
1、4月29日各系將本系的參賽人員名單（1名領(lǐng)隊+4名辯手）提交給院團委。
2、5月5日——5月6日聯(lián)系院團委，將本次活動(dòng)的相關(guān)事宜通知各系部，并發(fā)放本次比賽的賽制、比賽要求、報名表；并在5月6日下午4點(diǎn)進(jìn)行比賽抽簽；5月11日比賽正式開(kāi)始。
3、每日以海報、通知、口頭傳達等形式將比賽時(shí)間場(chǎng)地告知同學(xué)。
4、邀請院新聞部進(jìn)行采訪(fǎng)報道。
三、賽程安排
1、賽制：四對四團體辯論賽制。
2、比賽方式、時(shí)間&頒獎：
�。�1）初賽：于5月11日—5月12日在教室4101、4102舉行，各場(chǎng)比賽中，勝者即進(jìn)入前4強并進(jìn)行抽簽決定半決賽對陣雙方。
�。�2）半決賽：于5月19日在小報告廳舉行，對陣雙方，勝者參加決賽，負者進(jìn)行三、四名的.爭奪。
�。�3）決賽&頒獎：于5月26日在大報告廳舉行。決賽分兩場(chǎng)比賽即3、4名的爭奪（比賽在前）和1、2名的爭奪（比賽在后）；并在兩場(chǎng)比賽的休息階段有15分鐘的現場(chǎng)歌曲和舞蹈表演。
四、辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人執行）
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場(chǎng)
2、有正方開(kāi)始，各個(gè)參賽隊員依次進(jìn)行自我介紹
3、主持人介紹評委及嘉賓
4、主持人介紹比賽程序
5、主持人宣布比賽開(kāi)始
6、比賽結束，評委評議
7、評委代表點(diǎn)評此場(chǎng)比賽
8、主持人宣布比賽結果
9、主持人宣布辯論賽結束
五、比賽程序及用時(shí)規定
1、正方一辯發(fā)言 3分鐘
2、反方一辯發(fā)言 3分鐘
3、正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯 2分鐘，每個(gè)提問(wèn)不超過(guò)10秒 ，每次回答不超過(guò)20秒
4、反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯 2分鐘，每個(gè)提問(wèn)不超過(guò)10秒 ，每次回答不超過(guò)20秒
5、正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯 2分鐘，每個(gè)提問(wèn)不超過(guò)10秒，每次回答不超過(guò)20秒
6、反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯 2分鐘，每個(gè)提問(wèn)不超過(guò)10秒 ，每次回答不超過(guò)20秒
7、正方一辯進(jìn)行攻辯小結 2分鐘
8、反方一辯進(jìn)行攻辯小結 2分鐘
9、自由辯論（正方先開(kāi)始） 8分鐘（雙方各4分鐘）
10、觀(guān)眾向反方提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，回答時(shí)間不超過(guò)1分鐘，除四辯外任意辯手回答
11、觀(guān)眾向正方提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，回答時(shí)間不超過(guò)1分鐘，除四辯外任意辯手回答
12、觀(guān)眾向反方提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，回答時(shí)間不超過(guò)1分鐘，除四辯外任意辯手回答
13、觀(guān)眾向正方提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，回答時(shí)間不超過(guò)1分鐘，除四辯外任意辯手回答
14、反方四辯總結陳詞 4分鐘
15、正方四辯總結陳詞 4分鐘
六、辯論賽細則
1、時(shí)間提示：當記時(shí)員提醒時(shí)間到時(shí)，發(fā)言辯手必須終止發(fā)言，否則作違規處理。
2、陳詞：提倡即興陳詞，引經(jīng)據典恰當。
3、開(kāi)篇立論：開(kāi)篇立論無(wú)須在理論的層面上過(guò)多糾纏，立論要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅。
4、攻辯：
�。�1） 攻辯由正方二辯開(kāi)始，正反方交替進(jìn)行。
�。�2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
�。�3）攻辯雙方必須正面回答對方問(wèn)題，提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復提問(wèn)和回避問(wèn)題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問(wèn)，攻方也不得回答問(wèn)題。
�。�4）每一輪攻辯時(shí)間為2分鐘，攻方每次提問(wèn)不得超過(guò)10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問(wèn)題。辯方每次回答不得超過(guò)20秒。用時(shí)滿(mǎn)時(shí)，終止發(fā)言。
�。�5）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時(shí)2分鐘。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內容，脫離比賽實(shí)際狀況的背稿要被扣分。
5、自由辯論：這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開(kāi)始的記時(shí)標志，另一方辯手必須緊接著(zhù)發(fā)言；若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當扣分。
6、觀(guān)眾提問(wèn)：觀(guān)眾提問(wèn)階段正反方的表現算入比賽成績(jì)。觀(guān)眾提出的問(wèn)題先經(jīng)2位以上評委判定有效后，被提問(wèn)方才能回答。正反方各回答兩個(gè)觀(guān)眾提出的問(wèn)題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個(gè)問(wèn)題的回答時(shí)間為1分鐘，如一位辯手的回答用時(shí)未滿(mǎn)，其他辯手可以補充。
7、結辯：辯論雙方應針對辯論會(huì )整體態(tài)勢進(jìn)行總結陳詞；脫離實(shí)際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
七、評判
1、 主辦方將邀請五位評委對每場(chǎng)比賽進(jìn)行評判、
2、 評分標準
團體部分，以全國大專(zhuān)辯論賽的通行辦法為準，共300分
按辯論階段評分，計200分
陳詞：30分
攻辯：40分
攻辯小結：20分
自由辯論：60分
回答觀(guān)眾提問(wèn)：20分
總結陳詞：30分
�。�2）綜合印象分，計100分
語(yǔ)言風(fēng)度：50分
團體配合，臨場(chǎng)反應：50分
每場(chǎng)評出優(yōu)秀辯手一名，優(yōu)勝隊伍一支、
3、勝負判斷
�。�1） 每場(chǎng)比賽的勝負判斷由X個(gè)老師的綜合評定決定，分數高者獲勝。
�。�2） 單場(chǎng)辯手只作為個(gè)人獎項的評審依據，與判斷每場(chǎng)勝負無(wú)關(guān)。單場(chǎng)辯手由評委集體商議評出，不設置分數標準。
八、參賽要求
1、各參賽隊領(lǐng)隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。
2、各參賽隊于每場(chǎng)比賽開(kāi)始前20分鐘到達比賽現場(chǎng)，以利于組委會(huì )對賽事的統籌安排及各場(chǎng)比賽準備工作的順利進(jìn)行。
3、各參賽隊應遵守賽事各項時(shí)間安排，如遇特別情況，請各參賽隊伍提前3天與大賽組委會(huì )聯(lián)系，以便協(xié)調，保證賽事的順利進(jìn)行。
4、請在每場(chǎng)比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。
5、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會(huì )工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見(jiàn)，請賽后與組委會(huì )聯(lián)系。
6、各系可組織同學(xué)觀(guān)看比賽，本系可組織啦啦隊，但要遵守賽場(chǎng)秩序，所有影響比賽正常進(jìn)行的行為，組委會(huì )都有權阻止并要求其離開(kāi)比賽現場(chǎng)。
7、在觀(guān)眾提問(wèn)階段，觀(guān)眾要遵守比賽規則，所提問(wèn)題要與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手。觀(guān)眾提問(wèn)需經(jīng)兩名或兩名以上評委同意后方才有效。
8、每場(chǎng)比賽，各參賽代表隊隊員應著(zhù)裝統一。
九、獎項設置
1、團體冠軍、亞軍、季軍各1隊，每隊一張獎狀，各辯手有院頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)
2、優(yōu)秀團體1隊，一張獎狀，各辯手有院頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)
3、辯手每場(chǎng)1名（兩場(chǎng)決賽除外），共4+2=6人次，各有院頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)
十、活動(dòng)預算
1、手繪海報 2元/張X3張=6元
2、塑料標志牌（主席1、評委1、辯手8） 5元/個(gè)X10個(gè)=50元
3、飲用水（主席1、評委5） 1元/瓶/場(chǎng)X6場(chǎng)X14瓶+1、5元/瓶/場(chǎng)X2場(chǎng)X14瓶=126元
4、計分表、登記表 0、2元/張/場(chǎng)X12張X8場(chǎng)=19、2元
5、簽名冊（決賽嘉賓用） 20元
6、簽字筆（評分用） 2元/支X6支=12元
7、印刷材料（報名表、賽制等） 共20元
8、獎狀 5元/張X4張=20元
9、橫幅 100元
總計：373.2元
注意事項：
1、注意要做好賽前準備，布置賽場(chǎng)。
2、預留一定人員做現場(chǎng)秩序維持。
3、各部門(mén)注意在此次活動(dòng)中充分挖掘有潛力的人員。
4、活動(dòng)結束后，各部門(mén)注意后期總結，做好活動(dòng)總結及反思。
英語(yǔ)辯論賽辯論 3
時(shí)間：xx月x號，星期六7：00—9：30
地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心206（初定）由班長(cháng)聯(lián)合團支書(shū)借用
人物：生技062生技061生科061生工061全體同學(xué)（參賽選手每班各15人）
主持人：
邀請嘉賓：各班輔導員和英語(yǔ)教師外語(yǔ)系學(xué)生系團總支李老師
準備工作：
1，定好論題，分組（已安排）
2，通知各班參賽選手積極準備，增加比賽的精彩性（包括寫(xiě)闡述官觀(guān)點(diǎn)，自由辯論論據，提問(wèn)環(huán)節的問(wèn)題，總結陳詞
3，獎品：獎項最佳團體獎最佳辯手獎男女各一個(gè)互動(dòng)環(huán)節獎品（保密）各獎品有各班班費分攤，
4。宣傳工作：三份宣傳海報，具體分配給兩班的宣傳委員
5�，F場(chǎng)布置：各隊用兩張桌子，對放（側向觀(guān)眾）。播放放燈片：三頁(yè)。每頁(yè)包括辯論時(shí)，論題，辯手名字，各隊所持觀(guān)點(diǎn)，任務(wù)交給有能力做好的同學(xué)。
6。組織：各班組織委員及紀保委員負責監督全班人員到場(chǎng)并保持現場(chǎng)秩序（辯論時(shí)不要虛聲，喧嘩，吵鬧，發(fā)泄情緒等）
7�；�(dòng)環(huán)節的題目
8。計時(shí)員：主持人負責，外加一個(gè)助理比賽流程及評分細則：
雙方分別總體闡述自己的觀(guān)點(diǎn)，每隊2，
自由辯論10分鐘（雙方互相辯論，不允許使用過(guò)激語(yǔ)言，不能過(guò)于情緒化，否則扣一分）
相互提問(wèn)與回答，每隊共3個(gè)問(wèn)題。一問(wèn)一答2，總結陳詞，每隊各用2
評委4人，收分員1員，統分員1人，總分最高的為一等獎，總分其次的為二等獎，然后由評委共同協(xié)商決定出男女最佳辯手
互動(dòng)環(huán)節：
1。辯論賽正式開(kāi)始前由生技062班同學(xué)演唱一首英文歌
2。第一輪結束后進(jìn)行"猜猜猜"游戲，具體規則：
現場(chǎng)選出幾位觀(guān)眾答題，答對題目者方可參加游戲，選出6—8位觀(guān)眾自由分配為3—4組，
由一人看物品并用英語(yǔ)描述出該物品的.特征，（不可用肢體語(yǔ)言），由另一個(gè)來(lái)猜，猜對則兩人各得一份該物品，猜不對就了留給下一組（猜題的同學(xué)只允許猜三次），描述的同學(xué)不可以用該物品所出現的任一單詞，如toothbruth就不可以用tooth或brush。倘若違反規則，則需要演一段節目，時(shí)間為1—2分鐘，方可拿獎品
注意事項：所猜物品必須絕對保密，只允許描述人看見(jiàn)，以免有失公正頒獎：有請嘉賓頒獎，并請嘉賓代表致辭
賽后工作：清理現場(chǎng)
英語(yǔ)辯論賽辯論 4
一、活動(dòng)名稱(chēng)
重慶郵電大學(xué)第二屆英語(yǔ)技能大獎賽之英語(yǔ)辯論賽
二、活動(dòng)背景
為豐富校園文化，增強同學(xué)們對英語(yǔ)學(xué)習的熱情并提高同學(xué)們學(xué)習英語(yǔ)的積極性，外國語(yǔ)學(xué)院、國際學(xué)院特地舉辦第二屆英語(yǔ)技能大獎賽，為同學(xué)們提供一個(gè)施展才華、展現風(fēng)采的舞臺。在此前相繼舉辦的英語(yǔ)聽(tīng)力、筆譯、口譯、書(shū)法大賽中，廣大同學(xué)熱情參與、積極展示，使得重郵校園英語(yǔ)學(xué)習的熱情高漲、氛圍濃厚，而本次英語(yǔ)辯論賽正是以辯論的形式充分展現同學(xué)們對英語(yǔ)的表達、運用能力。
三、活動(dòng)目的'
此次英語(yǔ)辯論賽的舉辦對于以后開(kāi)展各項英語(yǔ)系列活動(dòng)至關(guān)重要，能夠積累一定的經(jīng)驗，同時(shí)讓同學(xué)們在英語(yǔ)辯論這樣一種富于挑戰性和趣味性的活動(dòng)中鍛煉自我，展現各自的口語(yǔ)水平和思辨能力，從而達到提高全校同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習興趣、濃厚校園英語(yǔ)學(xué)習氛圍的目的。
四、主辦單位
重慶郵電大學(xué)團委、教務(wù)處、學(xué)生處、重慶郵電大學(xué)外國語(yǔ)學(xué)院、國際學(xué)院
五、承辦單位
重慶郵電大學(xué)外國語(yǔ)學(xué)院、國際學(xué)院團總支、學(xué)生會(huì )
六、活動(dòng)對象
重慶郵電大學(xué)全體在校學(xué)生（包括研究生）
七、賽程
�。ㄒ唬┡嘤�
在所有報名工作結束后，承辦方將于11月13日（第十周周五）晚面向所有參賽隊員舉行一次關(guān)于英語(yǔ)辯論的培訓。
�。ǘ┏踬�
初賽將于11月15日（第十周周日）晚分四個(gè)賽場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行。承辦方將提前4天讓所有參賽隊抽取賽場(chǎng)、對手和所持立場(chǎng)，初賽時(shí)于四個(gè)不同的賽場(chǎng)進(jìn)行辯論，每個(gè)賽場(chǎng)的辯題相同，最終依據評委的打分每個(gè)賽場(chǎng)晉級前兩名。初賽完成以后將有8支參賽隊進(jìn)入復賽。
�。ㄈ⿵唾�
復賽將于11月22日（第十一周周日）晚進(jìn)行。初賽晉級的8支參賽隊會(huì )在初賽結束時(shí)立即抽取復賽的辯題及所持立場(chǎng)。每個(gè)辯題的勝方晉級決賽，即復賽完成后將有4支參賽隊進(jìn)入決賽。
�。ㄋ模Q賽
決賽將于11月29日（第十二周周日）晚進(jìn)行。4支參賽隊所用辯題相同，并會(huì )在復賽結束后立即抽取對手及所持立場(chǎng)。最終依據評委打分決出第三名即本屆英語(yǔ)辯論賽的季軍。得分為前兩名的參賽隊將現場(chǎng)進(jìn)行加時(shí)賽決出本屆英語(yǔ)辯論賽的冠、亞軍。
八、賽制
�。ㄒ唬┍荣愄崆耙恢艹槿∞q題，確定正、反雙方立場(chǎng)。
�。ǘ┲飨_(kāi)場(chǎng)，介紹評委、比賽規則、辯題和正反雙方。
�。ㄈ┱介_(kāi)場(chǎng)白及辨手自我介紹，1分鐘。
�。ㄋ模┓捶介_(kāi)場(chǎng)白及辨手自我介紹，1分鐘。
�。ㄎ澹┝⒄摚弘p方一辯做立論陳詞，從正方開(kāi)始，每方發(fā)言時(shí)間各為2分鐘。
�。┳杂赊q論：雙方展開(kāi)自由辯論，從正方開(kāi)始，每方發(fā)言時(shí)間各為3分鐘。
1．在自由辯論時(shí)間里，每一位辯手的發(fā)言次序、時(shí)間、次數不限，但是整隊的發(fā)言時(shí)間不得超過(guò)3分鐘。
2．自由辯論時(shí)間開(kāi)始時(shí)，正方的任意一位隊員先起立發(fā)言。在其結束發(fā)言后，反方的任意一位隊員應立即發(fā)言，雙方依此程序輪流發(fā)言，直到發(fā)言時(shí)間結束。
3．兩位計時(shí)員將分別為兩隊計時(shí)。當一方隊員發(fā)言完畢，另一方的計時(shí)立即開(kāi)始，所以雙方辯論隊員應盡量爭取時(shí)間，在對方隊員發(fā)言完畢后，立即起立發(fā)言。
4．當一隊的發(fā)言時(shí)間只剩下一分鐘時(shí)，計時(shí)員將舉牌提示，第二次舉牌表示總發(fā)言時(shí)間已到，應結束發(fā)言。
5．當一隊的發(fā)言時(shí)間已用盡，另一隊還有剩余時(shí)間，則該隊的一名或多名隊員可繼續發(fā)言，直到該隊時(shí)間用完為止。
�。ㄆ撸┛偨Y陳詞：雙方三辯做總結陳詞，從反方開(kāi)始，每方發(fā)言時(shí)間各為3分鐘。
當每位辯手陳詞時(shí)間剩下一分鐘時(shí)，將有同學(xué)舉牌提示，第二次舉牌表示發(fā)言時(shí)間已用盡，辯手需立即停止發(fā)言。
�。ò耍┰u委打分。
�。ň牛┲飨純申牱謹�，宣讀比賽結果。
九、宣傳
�。ㄒ唬┱拱逍麄�
制作展板一塊，于11月2日至11月12日擺放于中心食堂處。
�。ǘ┖笮麄�
制作海報四張，于11月2日別張貼于二教、移通、興業(yè)苑以及中心食堂處。
�。ㄈ菞澬麄�
印制樓棟宣傳單若干，分別張貼于學(xué)校各學(xué)生公寓樓一樓。
�。ㄋ模┩鈬Z(yǔ)學(xué)院、國際學(xué)院網(wǎng)站宣傳
將此次英語(yǔ)辯論賽的宣傳資料及報名表上傳于外國語(yǔ)學(xué)院、國際學(xué)院網(wǎng)站。
�。ㄎ澹╇娮雍笮麄�
將本屆英語(yǔ)辯論賽的宣傳資料上傳到紅巖網(wǎng)站的電子海報。
�。┯⒄Z(yǔ)廣場(chǎng)網(wǎng)站宣傳
將此次英語(yǔ)辯論賽宣傳資料于上傳于英語(yǔ)廣場(chǎng)。
�。ㄆ撸゜bs宣傳
�。ò耍゜tdown鋪宣傳
在btdown鋪上上傳電影《偉大的辯手》，并在其后附上對此次辯論賽的宣傳文字。
�。ň牛┘t巖網(wǎng)校浮標宣傳
�。ㄊ┬V播站宣傳
將此次英語(yǔ)辯論賽的宣傳稿于送到“陽(yáng)光校廣”進(jìn)行宣傳。
�。ㄊ唬┈F場(chǎng)宣傳
11月2日、11月6日分別在中心食堂展板擺放處設置咨詢(xún)點(diǎn)宣傳。
十、組隊方式
3人組成一隊，可跨班級、年級、專(zhuān)業(yè)、學(xué)院組隊。
十一、報名方式及時(shí)間
�。ㄒ唬�、電子檔：自11月2日起從外國語(yǔ)學(xué)院、國際學(xué)院網(wǎng)站
資料下載”上下載報名表填寫(xiě)完整后于11月11日之前發(fā)送到以下郵箱：
�。ǘ�、紙質(zhì)檔：自11月2日起從外國語(yǔ)學(xué)院、國際學(xué)院網(wǎng)站
英語(yǔ)辯論賽辯論 5
英語(yǔ)辯論賽流程
1、主持人致辭：
宣布辯題及辯題相關(guān)背景資料；介紹選手及正反方所持觀(guān)點(diǎn)等；介紹評委等。
2、比賽階段：
比賽由正方和反方組成，雙方各2名選手，選手可自行分工，分別擔任一辯、二辯。
辯論具體進(jìn)行過(guò)程如下：
�。ㄒ唬╆U明立場(chǎng)階段（2分鐘）：
由雙方一辯進(jìn)行觀(guān)點(diǎn)說(shuō)明。也就是辯論雙方針對辯論賽主題進(jìn)行觀(guān)點(diǎn)闡述。
1）正方一辯發(fā)言（1分鐘）
第1分鐘結束時(shí)——舉牌提示，最后15秒——舉牌提示。
2）反方一辯發(fā)言（1分鐘）
第1分鐘結束時(shí)——舉牌提示，最后15秒——舉牌提示。
�。ǘ┕マq階段（2分鐘）：
1）正方二辯選擇反方二辯（1分鐘）
提問(wèn)時(shí)間為10秒，回答時(shí)間為50秒。
2）反方二辯選擇正方二辯（1分鐘）
同上
�。ㄈ┳杂赊q論階段（2分鐘）：
時(shí)間是雙方各2分鐘。由正反雙方（四個(gè)辯手均可發(fā)言）自由輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束，同時(shí)另一方開(kāi)始發(fā)言，另一辯手必須緊接著(zhù)發(fā)言，若有間隙，累計時(shí)間照常進(jìn)行。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續發(fā)言，也可以向主持人提出不發(fā)言。
�。ㄋ模┯懻摃r(shí)間（2分鐘）：
在討論時(shí)間內，觀(guān)眾可向正反方各提一個(gè)問(wèn)題，由雙方選派一名選手作答。該環(huán)節主要是增加比賽觀(guān)賞性，不影響比賽結果。
�。ㄎ澹┙Y辯陳詞階段（2分鐘）：
由雙方2辯進(jìn)行結辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態(tài)勢進(jìn)行總結陳詞。
1）反方2辯總結（1分鐘）
最后15秒——舉牌提示。
2）正方2辯總結（1分鐘）
最后15秒——舉牌提示。
3、主持人致辭：
比賽結束。
英語(yǔ)辯論賽辯論 6
一、由辯論會(huì )主席承擔
1、辯論賽開(kāi)始
2、宣布辯題
3、介紹參賽代表隊及所持立場(chǎng)
4、介紹參賽隊員
5、介紹規則、評委及工作人員
6、辯論比賽
7、評委點(diǎn)評
8、觀(guān)眾自由提問(wèn)，評委評分（同時(shí)進(jìn)行）
9、宣布比賽結果
10辯論賽結束
二、辯論過(guò)程
1、辯方陳詞立論階段：
�。�1）正、反方一辯發(fā)言
先由正反雙方主辯發(fā)出陳述本方主要觀(guān)點(diǎn)貼。必須在指定的時(shí)間內完成。
�。�2）正、反方二辯發(fā)言
正方二辯、反方二辯以簡(jiǎn)潔文字重點(diǎn)從理論上論證己方觀(guān)點(diǎn)；
�。�3）正、反方三辯發(fā)言
由正方三辯、反方三辯分別以簡(jiǎn)潔文字進(jìn)行實(shí)證分析，為本方觀(guān)點(diǎn)提供論據支持。
2、自由辯論階段
由正方首先發(fā)言，然后反方發(fā)言，正反方依次輪流發(fā)言。
�。ㄔ谙鄬械臅r(shí)間內進(jìn)行）
3、總結階段
由雙方四辯進(jìn)行最后陳述，總結已方觀(guān)點(diǎn)，反駁對方主觀(guān)點(diǎn)，
�。�1）反方四辯總結陳詞
�。�2）正方四辯總結陳詞
5、觀(guān)眾提問(wèn)：觀(guān)眾對雙方隊員進(jìn)行提問(wèn)，隊員必須給予耐心解答。提問(wèn)階段雙方的表現不記入比賽成績(jì)。
6、評委評分階段
7、由評委對雙方觀(guān)點(diǎn)及辯論過(guò)程進(jìn)行點(diǎn)評。
8、結果宣布
三、辯論規則
1、每位隊員必須在規定的時(shí)間內完成，超過(guò)時(shí)間按照棄權處理，并從所在團隊總分中減掉5分。
2、自由辯論規則
自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進(jìn)行，首先由正方一名隊員發(fā)言，然后由反方一名隊員發(fā)言，雙方輪流，直到時(shí)間用完為止。
�。恳粓�(chǎng)的自由辯論在集中的兩個(gè)小時(shí)內完成，每場(chǎng)的具體時(shí)間另定，每貼的文字在60——800字之間，每次只能提一個(gè)問(wèn)題。）
四、評判標準
�。ㄒ唬⿲⑵刚埼逦辉u委對本次比賽進(jìn)行全程評議。
�。ǘ┰u分標準
1、論點(diǎn)明晰，論據充足，引證恰當，分析透徹。
2、迅速抓住對方觀(guān)點(diǎn)及失誤，駁論精到，切中要害。
3、反映敏捷，應對能力強。
4、表達清晰、層次清楚，邏輯嚴密。
�。ㄈ┰u分辦法（團體和個(gè)人分別記分，滿(mǎn)分均為100分）
�。�1）審題：對所持立場(chǎng)能否從邏輯、理論、事實(shí)等多層次、多角度理解，論據是否充足，推理關(guān)系是否明晰，對本方的難點(diǎn)是否具有有效的處理方法。
�。�2）論證：論證是否有說(shuō)服力，論據是否充分，推理過(guò)程是否合乎邏輯，事實(shí)引用是否得當、真實(shí)。
�。�3）辯駁：提問(wèn)能否抓住對方要害，問(wèn)題簡(jiǎn)單明了。在規定時(shí)間內沒(méi)有提出問(wèn)題或提問(wèn)不清，應適當扣分。是否正面回答對方的問(wèn)題，能否給人以有理有據的感覺(jué)。不回答或不正面回答應相應扣分。
�。�4）配合：是否有團隊精神，是否相互支持，論辯銜接是否緊密。問(wèn)答是否形成一個(gè)有機整體，給對方一個(gè)有力打擊。
�。�5）辯風(fēng)：所用語(yǔ)言和辯論風(fēng)格講究文明禮貌。不得對對方辯友和網(wǎng)友進(jìn)行人身攻擊。
�。ㄋ模┛鄯郑悍矊忣}、論證、辯駁、配合、辯風(fēng)項目中，不符合評判要求和違反規則的.，均酌情扣分。由于參賽隊自身原因造成的突發(fā)事件影響比賽的，由評判團決定，在其累計總分中扣5—10%。
�。ㄎ澹┟繄�(chǎng)比賽的優(yōu)秀辯手分別由勝負雙方得分最高者獲得；本次比賽的“最佳辯手”由個(gè)人累積分計算分數最高者獲得，公式為：總積分/參加的場(chǎng)次。
�。﹦儇撆袛�
1、每場(chǎng)比賽的勝負，依據幾位評委所打團體分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，計算剩余分數的平均分判定。
2、辯手個(gè)人得分計算方法同團體分計算方法，只作為個(gè)人獎項的評審依據，與判斷每場(chǎng)勝負無(wú)關(guān)。
五、獎項與獎勵
每一場(chǎng)比賽均評選出優(yōu)秀辯手每隊各一名，整個(gè)比賽后將決出一位最佳辯手。
英語(yǔ)辯論賽辯論 7
一、活動(dòng)目的
提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達能力，培養邏輯思維與批判性思維，增強團隊協(xié)作精神，激發(fā)學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習的`興趣。
二、參賽對象
具體年級或全體學(xué)生范圍
三、辯題選擇
提前由教師團隊結合當下熱點(diǎn)話(huà)題、校園生活、社會(huì )現象等擬定若干辯題，如 “Should mobile phones be allowed in schools?”（學(xué)校應該允許使用手機嗎？）、“Is online learning more effective than traditional classroom learning?”（在線(xiàn)學(xué)習比傳統課堂學(xué)習更有效嗎？）等。
通過(guò)問(wèn)卷調查的方式，讓學(xué)生對擬定辯題進(jìn)行投票，選出最感興趣的若干辯題作為比賽辯題。
四、比賽流程
初賽：參賽隊伍抽簽分組，兩兩對決。每隊由 4 名辯手組成，分別為一辯、二辯、三辯和四辯。比賽環(huán)節包括開(kāi)篇立論（正方一辯 3 分鐘，反方一辯 3 分鐘）、攻辯（正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯，提問(wèn)時(shí)間 15 秒，回答時(shí)間 45 秒，共進(jìn)行兩輪；反方同理）、攻辯小結（正方三辯 1 分 30 秒，反方三辯 1 分 30 秒）、自由辯論（正反方各 5 分鐘）、總結陳詞（反方四辯 4 分鐘，正方四辯 4 分鐘）。評委根據各隊表現打分，得分高的隊伍晉級復賽。
復賽：晉級隊伍重新抽簽分組，比賽流程與初賽相同，獲勝隊伍進(jìn)入決賽。
決賽：決賽辯題提前公布，給參賽隊伍充足準備時(shí)間。比賽環(huán)節在初賽基礎上增加觀(guān)眾提問(wèn)環(huán)節，由觀(guān)眾向正反方提問(wèn)，每方回答問(wèn)題時(shí)間不超過(guò) 2 分鐘。最終評選出冠亞軍及優(yōu)秀辯手。
五、評分標準
團隊表現（60 分）：開(kāi)篇立論（15 分），要求觀(guān)點(diǎn)明確、邏輯清晰、論據充分；攻辯環(huán)節（15 分），提問(wèn)有針對性，回答準確、機智；攻辯小結（10 分），能總結攻辯要點(diǎn)；自由辯論（10 分），團隊配合默契，發(fā)言積極、有說(shuō)服力；總結陳詞（10 分），能全面總結觀(guān)點(diǎn)，升華主題。
個(gè)人表現（40 分）：語(yǔ)言表達（15 分），發(fā)音標準、流利，用詞準確；邏輯思維（15 分），論證嚴密，思維敏捷；儀態(tài)風(fēng)度（10 分），表情自然，肢體語(yǔ)言恰當。
六、獎項設置
冠軍隊伍 1 支，獎金 xx 元及榮譽(yù)證書(shū)；亞軍隊伍 1 支，獎金 xx 元及榮譽(yù)證書(shū)；優(yōu)秀辯手若干名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎品。
英語(yǔ)辯論賽辯論 8
一、活動(dòng)背景
隨著(zhù)全球化發(fā)展，英語(yǔ)作為國際交流語(yǔ)言的重要性日益凸顯。為提升學(xué)生英語(yǔ)綜合運用能力，特舉辦此次英語(yǔ)辯論賽。
二、參賽范圍
全體在校學(xué)生
三、辯題確定
邀請英語(yǔ)學(xué)科專(zhuān)家、外教及資深教師組成辯題擬定小組，從文化、科技、教育等領(lǐng)域提出具有討論價(jià)值的辯題，如 “Does social media do more harm than good?”（社交媒體弊大于利嗎？）、“Is it necessary for students to study abroad?”（學(xué)生有必要出國留學(xué)嗎？）等。
在學(xué)校官網(wǎng)、社交媒體平臺發(fā)布辯題征集啟事，鼓勵學(xué)生自主提交辯題，經(jīng)篩選后納入辯題庫，最終由師生共同投票確定比賽辯題。
四、賽程安排
報名階段：學(xué)生自由組隊，每隊 4 人，填寫(xiě)報名表格，提交至指定郵箱。報名截止后，對參賽隊伍進(jìn)行編號。
小組賽：根據參賽隊伍數量進(jìn)行分組，每組 4 - 6 支隊伍。比賽采用積分制，每支隊伍在小組內進(jìn)行循環(huán)賽。每場(chǎng)比賽環(huán)節包括正方一辯開(kāi)篇立論（2 分 30 秒）、反方一辯開(kāi)篇立論（2 分 30 秒）、正方二辯反駁（1 分 30 秒）、反方二辯反駁（1 分 30 秒）、自由辯論（正反方各 4 分鐘）、總結陳詞（反方四辯 3 分鐘，正方四辯 3 分鐘）。評委根據各隊表現打分，每場(chǎng)比賽獲勝隊伍得 3 分，平局各得 1 分，失敗隊伍得 0 分。小組賽結束后，每組積分前兩名的`隊伍晉級淘汰賽。
淘汰賽：晉級隊伍兩兩對決，比賽環(huán)節與小組賽相同，采用單敗淘汰制，獲勝隊伍晉級下一輪，直至決出冠亞軍。
五、評判規則
評委組成：邀請學(xué)校英語(yǔ)教師、外教、英語(yǔ)教育專(zhuān)家等組成評委團。
評分細則：團隊表現（60%），包括論點(diǎn)闡述（20%）、論據支持（15%）、團隊協(xié)作（15%）、反駁能力（10%）；個(gè)人表現（40%），包括語(yǔ)言能力（20%）、邏輯思維（10%）、應變能力（10%）。
投票環(huán)節：每場(chǎng)比賽結束后，現場(chǎng)觀(guān)眾可通過(guò)手機掃碼投票，觀(guān)眾投票結果占總分的 10%。
六、獎勵辦法
冠軍隊伍獲得獎杯、獎金 xx 元及每人一份榮譽(yù)證書(shū)；亞軍隊伍獲得獎牌、獎金 xx 元及榮譽(yù)證書(shū)；季軍隊伍獲得獎狀及獎品；此外，評選出最佳辯手、優(yōu)秀辯手若干，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎品。
英語(yǔ)辯論賽辯論 9
一、活動(dòng)宗旨
為熱愛(ài)英語(yǔ)的學(xué)生搭建展示平臺，提升英語(yǔ)水平，培養批判性思維和溝通能力，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。
二、參賽人員
初中部、高中部學(xué)生
三、辯題選擇策略
參考國內外知名英語(yǔ)辯論賽辯題，結合本校學(xué)生知識水平和興趣點(diǎn)進(jìn)行改編，如將 “Is artificial intelligence a threat to humanity?”（人工智能對人類(lèi)是一種威脅嗎？）改編為 “Is artificial intelligence a threat to students learning?”（人工智能對學(xué)生學(xué)習是一種威脅嗎？）。
組織學(xué)生座談會(huì )，收集學(xué)生關(guān)心的話(huà)題，經(jīng)過(guò)整理篩選后確定辯題，如 “Should students be allowed to choose their own courses freely?”（學(xué)生應該被允許自由選擇課程嗎？）。
四、比賽形式
初賽：采用即興辯論形式。賽前半小時(shí)公布辯題，參賽隊伍通過(guò)抽簽決定正反方。每隊派一名代表進(jìn)行開(kāi)篇立論，時(shí)間為 2 分鐘；然后進(jìn)行自由辯論，時(shí)間為 6 分鐘；最后由另一方代表進(jìn)行總結陳詞，時(shí)間為 2 分鐘。評委根據參賽隊伍的表現進(jìn)行打分，選出表現優(yōu)秀的隊伍晉級復賽。
復賽：復賽采用傳統辯論形式。比賽環(huán)節包括陳詞（正方一辯 3 分鐘，反方一辯 3 分鐘）、盤(pán)問(wèn)（正方二辯向反方二辯或三辯提問(wèn)，提問(wèn)時(shí)間 1 分鐘，回答時(shí)間 2 分鐘，反方同理）、自由辯論（正反方各 5 分鐘）、總結陳詞（反方四辯 4 分鐘，正方四辯 4 分鐘）。獲勝隊伍晉級決賽。
決賽：決賽增加視頻展示環(huán)節。參賽隊伍在比賽前制作與辯題相關(guān)的英語(yǔ)視頻，在比賽開(kāi)始前播放，視頻時(shí)長(cháng)不超過(guò) 3 分鐘。比賽環(huán)節與復賽相同，但在總結陳詞后增加評委點(diǎn)評環(huán)節，評委對雙方表現進(jìn)行深入點(diǎn)評。
五、評分與獎勵
評分標準：語(yǔ)言表達（30 分），要求語(yǔ)音語(yǔ)調準確、詞匯豐富、語(yǔ)法正確；邏輯論證（30 分），論點(diǎn)明確、論據充分、論證合理；團隊協(xié)作（20 分），成員配合默契、角色分工明確；臨場(chǎng)反應（20 分），能迅速應對對方觀(guān)點(diǎn)，回答問(wèn)題機智。
獎勵設置：冠軍隊伍獲得金牌及價(jià)值 xx 元的.學(xué)習用品套裝；亞軍隊伍獲得銀牌及價(jià)值 xx 元的學(xué)習用品套裝；優(yōu)秀辯手每人獲得榮譽(yù)證書(shū)及英語(yǔ)學(xué)習資料一套。
英語(yǔ)辯論賽辯論 10
一、活動(dòng)目標
通過(guò)英語(yǔ)辯論賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的熱情，提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達、邏輯推理和團隊協(xié)作能力，培養學(xué)生的國際視野和跨文化交流意識。
二、參賽群體
學(xué)校具體年級或部門(mén)
三、辯題擬定方式
與學(xué)校英語(yǔ)社團合作，組織社團成員進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，提出一系列具有時(shí)代性和爭議性的辯題，如 “Does video gaming have a negative impact on teenagers?”（電子游戲對青少年有負面影響嗎？）、“Should schools ban junk food?”（學(xué)校應該禁止垃圾食品嗎？）等。
關(guān)注國內外時(shí)事新聞和教育動(dòng)態(tài)，選取熱點(diǎn)話(huà)題作為辯題，如 “Is the sharing economy beneficial to society?”（共享經(jīng)濟對社會(huì )有益嗎？）。同時(shí)，在學(xué)校公告欄、班級群發(fā)布辯題征集通知，鼓勵學(xué)生積極投稿，對優(yōu)秀辯題提供者給予一定獎勵。
四、比賽流程規劃
報名與分組：學(xué)生自行組隊報名，每隊 4 人。報名結束后，根據隊伍數量進(jìn)行分組，采用隨機抽簽的'方式確定每組參賽隊伍。
淘汰賽：淘汰賽采用單輪淘汰制。比賽環(huán)節包括一辯陳詞（正方一辯 3 分鐘，反方一辯 3 分鐘）、攻辯（正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行攻辯，提問(wèn)時(shí)間 1 分鐘，回答時(shí)間 2 分鐘，共進(jìn)行兩輪；反方同理）、自由辯論（正反方各 4 分鐘）、四辯總結陳詞（反方四辯 3 分鐘，正方四辯 3 分鐘）。評委根據各隊表現打分，得分高的隊伍晉級下一輪。
半決賽：半決賽比賽形式與淘汰賽相同，但增加評委提問(wèn)環(huán)節。評委在總結陳詞后向正反方各提問(wèn) 1 - 2 個(gè)問(wèn)題，每方回答時(shí)間不超過(guò) 2 分鐘。獲勝隊伍晉級決賽。
決賽：決賽在學(xué)校禮堂舉行，邀請全校師生觀(guān)看。比賽環(huán)節在半決賽基礎上增加嘉賓點(diǎn)評環(huán)節，邀請英語(yǔ)教育專(zhuān)家或知名人士對比賽進(jìn)行點(diǎn)評。決賽結束后，舉行頒獎典禮。
五、評分與獎項設置
評分標準：內容（30 分），觀(guān)點(diǎn)明確、論據充分、論證有力；語(yǔ)言（30 分），發(fā)音標準、表達流暢、詞匯運用恰當；技巧（20 分），提問(wèn)有針對性、回答有說(shuō)服力、團隊配合默契；儀態(tài)（20 分），著(zhù)裝得體、表情自然、肢體語(yǔ)言大方。
獎項設置：冠軍隊伍獲得獎杯、獎金 xx 元及團隊榮譽(yù)證書(shū)；亞軍隊伍獲得獎牌、獎金 xx 元及榮譽(yù)證書(shū)；季軍隊伍獲得獎狀及獎品；評選出最佳辯手、優(yōu)秀辯手若干，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎品。此外，對組織參賽表現突出的班級或社團頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
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