社團辯論賽活動(dòng)總結7篇
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編幫大家整理的社團辯論賽活動(dòng)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
社團辯論賽活動(dòng)總結1
一.活動(dòng)介紹
1、活動(dòng)宗旨：開(kāi)學(xué)伊始，為了豐富校園文化生活，提高廣大同學(xué)的普通話(huà)水平，鍛煉同學(xué)們的思辨、分析能力，展現華夏語(yǔ)言魅力，學(xué)院舉辦“ 思想飛揚、激情碰撞” 09級新生辯論賽。
工作開(kāi)始和結束時(shí)間：10月15日—10月25日
參加人數：72人
人員分工：部長(cháng)候義秀總負責此次辯論賽，負責協(xié)調辯論賽的相關(guān)事宜;副部長(cháng)杜娟負責此次辯論賽的宣傳工作;各干事分別負責活動(dòng)資料的記錄及整理，如圖片資料，由孔令玲負責;文字資料由胡陳陳、田霄怡負責;全體部員共同討論并確定辯題。
2、本輪辯論很好的調動(dòng)了各班同學(xué)的活動(dòng)積極性，各班同學(xué)都能夠積極得參與到其中去，并且都很認真地準備了辯論賽。
3、
(1)預期目標：希望能夠很好的調動(dòng)各班同學(xué)的參加辯論賽的積極性，并選出優(yōu)秀的代表隊及選手，為下一輪的進(jìn)一步篩選、為校賽選出精英做準備。
(2)實(shí)際成果：在本輪辯論賽中有很多同學(xué)都表現出了較高的水平，也有一些辯手在儀態(tài)動(dòng)作上有不規范的情況。
(3)產(chǎn)生差異原因：同學(xué)們對賽制不是十分了解并且經(jīng)驗不足。
4、此次活動(dòng)最有特色的地方：比如第五場(chǎng)第一組在辯論賽中打出了很多內容，效果非常好，此次辯論賽整體上同學(xué)們表現的都很好。
5、此次活動(dòng)中最成功的地方：
(1)準備工作做得很充分;
(2)比賽時(shí)間控制得比較好;
(3)比賽賽場(chǎng)井然有序;
(4)各部員分工明確，各司其職;
(5)比賽期間沒(méi)有產(chǎn)生突發(fā)狀況。
6、活動(dòng)中的不足：圖片收集時(shí)，沒(méi)有考慮到照相機沒(méi)電的情況。如果有再一次參加的機會(huì )，一定注意準備好電池，并多做其他準備。
二.活動(dòng)開(kāi)展條件分析
1、有利條件和機遇：辯論賽正值開(kāi)學(xué)伊始，同學(xué)們參加的熱情十分高漲，并且受到學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的指導，辯論水平比較高。
2、限制因素：因為正處于開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)院活動(dòng)較多，時(shí)間安排上常會(huì )和其他活動(dòng)產(chǎn)生沖突，因此，辯論賽時(shí)間較原計劃有所延后。
3、活動(dòng)在哪些方面最需要幫助：在時(shí)間安排上，需要和其他各部門(mén)協(xié)商好，為辯論賽的開(kāi)展讓出時(shí)間。
三.活動(dòng)的輻射影響
1、活動(dòng)直接人群和人數：活動(dòng)直接參加的是09級新生，共72人。
2、此次活動(dòng)邀請了其他學(xué)院辯論隊成員擔任嘉賓，為新生作點(diǎn)評，有利于新生辯論水平的進(jìn)一步提高。
3、新聞媒體對活動(dòng)的報道：出海報，宣傳板，以及記者團對辯論賽的報道。
4、后續活動(dòng)計劃：接下來(lái)將進(jìn)行第二輪辯論賽，以班級為單位，每班各出一支隊伍，分別進(jìn)行比賽，之后，獲勝兩隊再次進(jìn)行比賽，爭奪冠亞軍，剩余兩方爭奪季軍。
社團辯論賽活動(dòng)總結2
一、活動(dòng)內容
1、活動(dòng)時(shí)間：10月27日，11月13日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：西教二306
3、活動(dòng)目的：鍛煉大家口才能力，學(xué)會(huì )團結合作的精神，積極參與人文院組織的活動(dòng)
二、活動(dòng)方式
1、比賽安排：
第一場(chǎng)：數學(xué)系VS青協(xié)論題——用人單位應不應該以五官端正作為聘用標準之一
第二場(chǎng)：青協(xié)VS交管論題——確定的目標促進(jìn)/限制個(gè)人的全面
2、活動(dòng)過(guò)程：
�。�1）經(jīng)過(guò)近一個(gè)星期的準備，確定了辯論的立論，圍繞立論準備一到四辯的稿及其公辯的問(wèn)題。
�。�2）從正方（數學(xué)系）角度進(jìn)行思維模擬，預想正方的立論及可能的公辯問(wèn)題，在比賽前以天進(jìn)行模擬對決。
�。�3）比賽中我方正常發(fā)揮，沉著(zhù)冷靜對應正方的提問(wèn)及評審老師的提問(wèn)，同時(shí)將我方準備的問(wèn)題提出，總體表現優(yōu)秀，贏(yíng)得比賽，且我方三辯贏(yíng)得“最佳辯手”的稱(chēng)號。
�。�4）在同交管的比賽中，我方積極備戰。通過(guò)廣泛收集資料，同時(shí)根據交管以往的風(fēng)格設計相應的問(wèn)題。比賽大體發(fā)揮正常，；但‘以微弱差距負于交管。
參與人員：任園園、趙南、朱夢(mèng)妮、寇光超、汪聰、李龍裔、石廣澤、付鈺、陳小風(fēng)、趙以肖、張慧、陳蘊韻、干佳
三、活動(dòng)中的優(yōu)缺點(diǎn)及建議
辯論隊成員整體表現優(yōu)秀，大家積極配合，認真討論，各盡其能。但在訓練的過(guò)程中，有個(gè)別人有遲到的現象。建議下次成員應準時(shí)參加，態(tài)度更認真。
四、活動(dòng)意義
通過(guò)辯論賽活動(dòng)，社團成員間相互理解、包容，積極合作，彼此交流各自的想法，分享失敗的苦澀和成功的喜悅，增加了青協(xié)內部成員的凝聚力，擴大了青協(xié)在校園中的影響力。盡管此次未能小組出線(xiàn)，但重在參與，努力奮斗的過(guò)程也是一種成功。
小編整理的大學(xué)社團活動(dòng)總結范文之人文辯論會(huì )總結就為大介紹到這里了，希望大家能夠認真體會(huì )以上內容，結合自己的.實(shí)際情況制定出更為詳細的計劃，預祝大家活動(dòng)進(jìn)展順利！
社團辯論賽活動(dòng)總結3
我社團以豐富校園生活，加強我部的團結，互助精神，提高各部成員的語(yǔ)言表達能力和應變能力，增強集體榮譽(yù)感為最終目標，開(kāi)展了這次辯論賽。
一籌備工作
在比賽的策劃階段，策劃部周密的策劃和組織工作中發(fā)揮了很大的作用，秘書(shū)處為此積極的申請場(chǎng)地.桌椅.
攝影設備，邀請評委。
二辯論賽過(guò)程
以“網(wǎng)絡(luò )里能否找到真實(shí)的感情”為主題的辯論賽于四月十六日四號小樓落下帷幕，激烈角逐，精彩的對峙將戰火點(diǎn)到最極致，參賽者脣搶舌戰，其他成員亦熱血沸騰，給本次辯論賽活動(dòng)火上圓滿(mǎn)句號。
三辯論賽取得的成效
1.語(yǔ)言表達更具有藝術(shù)性
經(jīng)過(guò)幾個(gè)輪回，每個(gè)選手在語(yǔ)速與語(yǔ)調的協(xié)調上把握很好，形成自己的風(fēng)格，尤其是在自由辯論環(huán)節中，劉洋同學(xué)的策劃部部長(cháng)范軍，飽含激情，抑揚頓挫的話(huà)語(yǔ)，贏(yíng)得各成員的贊許目光。
2.知識結構完備
要想在激烈對抗中征服對手。所具備的知識是多方面的，俗話(huà)說(shuō)“臺上一分鐘，臺下十年功”，為臺上精彩幾分鐘，參賽者在課余下足功夫，認真湊集資料，撰寫(xiě)辯詞。
3.社團不僅是個(gè)才華的展示，一個(gè)優(yōu)秀的團體能夠脫穎而出，而離不開(kāi)團隊的默契，更離不開(kāi)大集體。
四.辯論賽總體收到良好的成效，但整個(gè)組織過(guò)程中也出現了一些小問(wèn)題，由于賽前準備部足，導致辯手沒(méi)有整體感，比賽因地點(diǎn)限制在較小的教室進(jìn)行，給成員們帶來(lái)不便。希望這幾點(diǎn)不足在今后的活動(dòng)中能得以彌補。
社團辯論賽活動(dòng)總結4
20xx年xx月xx日由我大學(xué)生讀書(shū)社的xx、xx、xx、xx組成辯論小組代表大學(xué)生讀書(shū)社參加了社團聯(lián)合會(huì )舉辦的大學(xué)生社團辯論賽。
首先，在抽取了第一個(gè)辯題（火車(chē)實(shí)名制到底好不好？）后，我們四位同學(xué)到網(wǎng)上和圖書(shū)館搜集各種材料，并向讀書(shū)社指導老師進(jìn)行請教，幫助我們加深對辯題的理解，并得到了許多辯論賽的經(jīng)驗。為得到更好的效果，在張老師、劉老師、申老師的指導下我們進(jìn)行了三對一，二對二攻辯并在辯論中四個(gè)人團結一心，一舉擊破對手，成功守住“火車(chē)實(shí)名制好”這一大旗。
在抽到第二辯題（寧缺毋濫還是寧濫勿缺？）后，我們還沉浸在微笑成功的喜悅之中，雖然我們意識到了辯題難度的增加以及對手實(shí)力的增強，但是由于對于x缺毋濫這個(gè)成語(yǔ)在生活范圍和思想領(lǐng)域的理解不夠成熟，四個(gè)人沒(méi)有從內心真正達成統一，雖然老師的指導讓我們加深了對問(wèn)題的理解，但是我們深刻體會(huì )到讀書(shū)太少，有些思想不能理解。在比賽過(guò)程中，我們也發(fā)現了我們的對手也不能對此問(wèn)題進(jìn)行理解，因此在辯論我們雙方的思想沒(méi)有交鋒，沒(méi)有能讓大家看到一場(chǎng)精彩的辯論賽。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)參加這次活動(dòng)，讓我們學(xué)到了一些辯論賽的技巧，同時(shí)增強了我們的團隊合作精神，也充分認識到自己由于讀過(guò)的書(shū)目較少，對問(wèn)題不能充分理解,導致了這次失敗。但是我們會(huì )吸取失敗的教訓，在不足的方面彌補自己，在擅長(cháng)的方面發(fā)揮自己。
社團辯論賽活動(dòng)總結5
xxxx年x月7日由我大學(xué)生讀書(shū)社的孟x(chóng)、楊x、張x、張x組成辯論小組代表大學(xué)生讀書(shū)社參加了社團聯(lián)合會(huì )舉辦的大學(xué)生社團辯論賽。
首先，在抽取了第一個(gè)辯題（火車(chē)實(shí)名制到底好不好？）后，我們四位同學(xué)到網(wǎng)上和圖書(shū)館搜集各種材料，并向讀書(shū)社指導老師進(jìn)行請教，幫助我們加深對辯題的理解，并得到了許多辯論賽的經(jīng)驗。為得到更好的效果，在張老師、劉老師、申老師的指導下我們進(jìn)行了三對一，二對二攻辯并在辯論中四個(gè)人團結一心，一舉擊破對手，成功守住“火車(chē)實(shí)名制好”這一大旗。
在抽到第二辯題（x缺毋濫還是x濫勿缺？）后，我們還沉浸在微笑成功的喜悅之中，雖然我們意識到了辯題難度的增加以及對手實(shí)力的增強，但是由于對于x缺毋濫這個(gè)成語(yǔ)在生活范圍和思想領(lǐng)域的理解不夠成熟，四個(gè)人沒(méi)有從內心真正達成統一，雖然老師的指導讓我們加深了對問(wèn)題的理解，但是我們深刻體會(huì )到讀書(shū)太少，有些思想不能理解。在比賽過(guò)程中，我們也發(fā)現了我們的對手也不能對此問(wèn)題進(jìn)行理解，因此在辯論我們雙方的思想沒(méi)有交鋒，沒(méi)有能讓大家看到一場(chǎng)精彩的辯論賽。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)參加這次活動(dòng)，讓我們學(xué)到了一些辯論賽的技巧，同時(shí)增強了我們的團隊合作精神，也充分認識到自己由于讀過(guò)的書(shū)目較少，對問(wèn)題不能充分理解,導致了這次失敗。但是我們會(huì )吸取失敗的教訓，在不足的方面彌補自己，在擅長(cháng)的方面發(fā)揮自己。
社團辯論賽活動(dòng)總結6
一．活動(dòng)背景
為加強社團之間友誼，提升各位會(huì )員的交際交流能力，我社團與人文學(xué)社、夢(mèng)軒文學(xué)社、說(shuō)客聯(lián)盟等六個(gè)社團一同策劃了渭南師范學(xué)院首屆社團聯(lián)合辯論賽。
二活動(dòng)收獲
我社團以團體總分325分獲得“首屆社團聯(lián)合辯論賽優(yōu)秀團體”獎。
三．活動(dòng)前準備
1.我們針對初賽，決賽制定了周密詳細可行的比賽策劃書(shū)。
2.將各個(gè)任務(wù)細分給每個(gè)協(xié)會(huì )，各協(xié)會(huì )認真負責準備賽前的每一步。共同將辯論賽事務(wù)完善。
3.協(xié)調各個(gè)社團做好宣傳工作，做好場(chǎng)地的布置及設備到位工作。4.每個(gè)社團積極參加報名。四．活動(dòng)過(guò)程
1.初賽：11月17日，1號教學(xué)樓1321教室。初賽是由各社團內部辯論，經(jīng)過(guò)激烈而又殘酷的角逐，各社團分別有一支參賽隊脫穎而出，同時(shí)也為大家呈現了精彩的辯論對抗。
2.決賽：11月24日，1號教學(xué)樓1321教室。進(jìn)入決賽的6組團隊嚴陣以待，場(chǎng)下更是人山人海。高手與高手的對決將本次比賽推向高潮，真正的打造了一場(chǎng)空前絕后的辯論戰，每個(gè)選手自信而又激昂的攻擊反駁對方，尤其到了最精彩的自由辯論階段，更是將辯論演繹極致。場(chǎng)下也是掌聲不斷，終于在評委細致公平公正的評分下，最終比賽非常圓滿(mǎn)的落下帷幕。五．活動(dòng)中存在的問(wèn)題
第一，辯手對比賽規則不熟悉。這有兩方面原因：一是我們下發(fā)通知時(shí)間有點(diǎn)晚，致使有的系選擇辯手過(guò)于倉促，沒(méi)有達到選拔人才的效果;二是有些辯手本身沒(méi)有主動(dòng)的去學(xué)習比賽規則，準備不充分。針對以上情況，我們在每次比賽前半個(gè)小時(shí)召開(kāi)辯手會(huì )議，強調辯風(fēng)、比賽規則，此類(lèi)問(wèn)題在比賽后期中逐漸弱化。
第二，人員的組織與調配存在一些問(wèn)題。在比賽開(kāi)始前，我們分工很明確，責任到人，每個(gè)工作小組均是由兩個(gè)大二干部加一群大一會(huì )員來(lái)開(kāi)展的，大一為主導，大二干部主要起指導監督作用。在真正開(kāi)展工作時(shí)，部分大二干部沒(méi)有履行各自職責，致使大一會(huì )員茫然不知所措。
第三，初賽時(shí)大多選手不夠重視，準備不夠充分，未能脫稿陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，直接減少比賽的精彩。
第四，工作上出現的一系列細節性問(wèn)題。雖然每次在賽前有針對性的召開(kāi)了工作人員會(huì )議，強調了相關(guān)注意事項，但還是出現了一些細節上的問(wèn)題。一是會(huì )場(chǎng)門(mén)口負責迎賓疏散工作人員工作時(shí)不夠認真;二是后勤工作人員沒(méi)有及時(shí)給評委嘉賓倒茶水;三是計時(shí)工作人員出現了提示音不統一問(wèn)題。發(fā)現問(wèn)題后，我們立即召開(kāi)工作人員會(huì )議進(jìn)行批評指正。后期過(guò)程中沒(méi)有類(lèi)似問(wèn)題再次發(fā)生。六．活動(dòng)中的亮點(diǎn)
1.增加了六個(gè)兄弟社團的感情，讓我們八社團更加親近，更加友好，共同進(jìn)步，共同學(xué)習，六個(gè)社團組成一個(gè)大的集體，讓邢臺學(xué)院社團建設更加強大，活動(dòng)更加豐富多彩。
2.本次活動(dòng)會(huì )員們積極參與，即鍛煉了能力，又使大家更加團結，加深感情。3.評委都是學(xué)生干部，并且制定了嚴格的評分細則，保證了比賽的公平公正。4.每次比賽結尾時(shí)穿插的才藝表演，即調節活躍了現場(chǎng)的氣氛，觀(guān)眾得到了放松，同時(shí)使得比賽更加精彩。
5.比賽結尾時(shí)評委的詳細而又專(zhuān)業(yè)的評論，不僅讓每個(gè)參賽選手看到自己的閃光點(diǎn)，更發(fā)現自己的不足。
6.社團的聯(lián)誼讓各社團的會(huì )員們走到了一起，擴大了每個(gè)人的交際圈。七．活動(dòng)的啟發(fā)
1.活動(dòng)中要加大宣傳力度，鼓勵更多的同學(xué)踴躍報名，把更詳細的比賽信息告訴他們。
2.爭取贊助商的合作，加大獎品的投入，使得比賽更加吸引人。3.將活動(dòng)設計的更周全，制定更詳細的方案。八．活動(dòng)感受
回顧總結本次比賽，選手們一路走來(lái)，真的很不容易。不僅更加了解辯論賽，而且極大地提高了口才。最重要的是讓我們懂得了什么叫團隊精神“狼一樣的團隊，鷹一樣的個(gè)人”我們更加團結。大家互相幫助，互相學(xué)習。六個(gè)社團走在一起，相互了解相互借鑒，讓我們走的更近。同時(shí)有了這次舉辦節目的經(jīng)驗，我們對以后的工作更加自信。我們相信，在以后的工作里，我們會(huì )做的更好，更出色！最后，祝愿明年的社團聯(lián)合辯論賽更加精彩！
我方辯論選手（______禮儀協(xié)會(huì )）蒞臨本次活動(dòng)的評委及觀(guān)眾我方辯手榮獲“優(yōu)秀團隊”xx禮儀協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)與辯論賽主席合影
社團辯論賽活動(dòng)總結7
一、活動(dòng)主題：
辯論賽
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
20xx年11月10日及11日兩天，在綜合教學(xué)樓C區139舉行。
三、活動(dòng)方式
本次辯論賽面向信工學(xué)院大一大二的全體同學(xué)，各班通過(guò)內部選拔，組成一支隊伍參加院里的比賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式，經(jīng)過(guò)抽簽，最終確定對陣情況。此次一共16支代表隊參加比賽，首輪共八只代表隊獲勝進(jìn)入下一輪。
四、參加成員：
社團部部長(cháng)康君院辯論賽最佳辯手劉新鵬、陳鳳濤、周家琪辯論社社長(cháng)宋超11級12級辯論賽辯手
五、辯論程序方面
比賽程序由陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結陳詞共個(gè)五部分組成。首先是一、二辯進(jìn)行開(kāi)篇立論，用最精煉的語(yǔ)言闡明本方基本立場(chǎng)、邏輯框架、理論依據、事實(shí)材料等，接下來(lái)是針?shù)h相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著(zhù)是由四辯進(jìn)行總結陳詞，最后是精彩的評委點(diǎn)評。由于參加此次辯論賽的隊員中有大一新生，在辯論賽經(jīng)驗及技巧方面較為欠缺，評委們都極為詳盡的做了點(diǎn)評并給與辯手們他們的寶貴經(jīng)驗。
比賽程序的設置兼顧“辯”與“論”兩個(gè)方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰，正面交鋒的舞臺。使本次辯論賽精彩紛呈，掌聲不斷。
五、活動(dòng)效果：
此次比賽的辯題涉及的內容相當廣泛，但又緊貼日常生活，兼具生活情趣與時(shí)代氣息，讓辯手們在辯論過(guò)程中有話(huà)好說(shuō)，有話(huà)可說(shuō)。此次辯題涉及同性戀問(wèn)題，拼車(chē)問(wèn)題，男女差異問(wèn)題，愛(ài)情問(wèn)題等等，一方面辯題的生活化多樣化給予了廣大同學(xué)思考的空間，另一方面，辯題緊扣時(shí)代發(fā)展的需求，具有較強的時(shí)代感。這使得整個(gè)辯論場(chǎng)面顯得精彩紛呈，熱鬧好看，而賽后又能引發(fā)人們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉�？梢哉f(shuō)，精當的辯題設置，為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎。但辯題內容的廣泛性和強烈的時(shí)代感，從另一個(gè)側面也要求辯手要有淵博的知識積淀和廣泛的社會(huì )接觸。辯論的辯論過(guò)程中辯手們十分注意儀表語(yǔ)言，未出現對對方辯手進(jìn)行人身攻擊的情況。所有參賽隊都統一著(zhù)裝，衣著(zhù)得體、大方，體現了當代大學(xué)生的良好形象。
總之，這次辯論賽活動(dòng)是成功的，有意義的。以上是我（姚朔）對此次辯論賽活動(dòng)的一個(gè)總結。
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