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辯論賽活動(dòng)方案常用15篇
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，就常常需要事先準備方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的辯論賽活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
辯論賽活動(dòng)方案1
為了豐富同學(xué)們的課余生活，活躍校園氣氛，促進(jìn)各團支部班級之間的溝通，開(kāi)拓同學(xué)們的思路，體現大學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養辯論人才。
一、活動(dòng)口號：“四方辯駁，展現自我”
二、活動(dòng)時(shí)間：4月7日—4月25日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：階梯教室及教室
四、活動(dòng)內容：當代大學(xué)生有著(zhù)美好青春無(wú)限活力，因此我們特舉辦一次“關(guān)注熱點(diǎn)，追求真理，鍛煉自己，發(fā)展自我”為宗旨的辯論賽。通過(guò)開(kāi)展此次活動(dòng)，讓同學(xué)們關(guān)注社會(huì )問(wèn)題，展現當代學(xué)子風(fēng)范。
五、活動(dòng)目的：
(1)為學(xué)生自主參與社會(huì )問(wèn)題，獨立發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題提供機會(huì )。
(2)為學(xué)生展現自我，提高語(yǔ)言組織、表達能力創(chuàng )建一個(gè)平臺。
(3)使學(xué)生學(xué)會(huì )搜集、整理資料，豐富課余生活，構建充實(shí)積極向上的校園文化生活。
六、活動(dòng)對象：機械系大一各團支部班級
七、動(dòng)主策劃辦方：機械系團總支組織部
贊助單位：
八、項的設置：
冠軍、亞軍、季軍、優(yōu)秀獎各一名
最佳辯手4名
九、經(jīng)費預算：400元
附(一)活動(dòng)流程
18個(gè)參賽隊
9個(gè)勝出隊
從隊中選出1個(gè)幸運
5個(gè)淘汰隊
5個(gè)勝出隊
6個(gè)隊晉級半決賽
3個(gè)淘汰隊
從隊中選出1個(gè)幸運隊
4個(gè)隊晉級決賽
2個(gè)負隊
3個(gè)勝出隊
9個(gè)淘汰隊
10個(gè)晉級復賽
爭奪第一名
爭奪第三名
2個(gè)勝出隊
從隊中選出1個(gè)幸運隊
(二)賽事主要是：初賽、復賽、半決賽、決賽。
(三)辯論賽流程及規則以及評分標準(附表)
(四)活動(dòng)宣傳：
(1)機械系團總支組織部下班宣傳，向各團支部詳細說(shuō)明活動(dòng)規則。
(2)主辦方向參賽隊伍提前宣傳并給出辯題，讓參賽隊員有充足時(shí)間準備。
注意事項：
(1)評委及主持人的選定
(2)計時(shí)員、記分員的選定(若干名)
(3)經(jīng)費的'申請
(4)每輪辯論賽中辯題的擬定
(5)必要的比賽設備，場(chǎng)地的提供
辯論賽活動(dòng)方案2
秋意已濃，轉眼間新生已經(jīng)邁入大學(xué)生活一個(gè)月有余。一個(gè)月的時(shí)間里在感受礦大人文底蘊、尋找礦大人的精神道路上，新生們邁出一步步堅實(shí)的步伐�！稗q論”作為一種文化，是大學(xué)生活中不可缺少的元素。思辨的精神又是礦大人身上不可缺少的特質(zhì)。為了給新生自我展示的機會(huì )，為了“辯論”作為一種文化在礦大的傳播和發(fā)展，我們特傾情奉獻第二屆資源學(xué)院“顛峰舌戰”辯論賽，作為這個(gè)秋天送給新生的禮物。
此次“顛峰舌戰”辯論賽從十月中旬開(kāi)始準備，于十一月上旬正式全面展開(kāi)，分團體組和挑戰賽兩部分同時(shí)開(kāi)始，預計延續一個(gè)月的時(shí)間。
一、賽會(huì )組織機構
主辦單位：資源學(xué)院團委、學(xué)生會(huì )、新聞傳播中心
承辦單位：資源學(xué)院組織部、學(xué)建部、記者站
策劃組組長(cháng)：王軍鵬
籌備組副組長(cháng)：吳江濤、秦軻、孫清鐘
籌備組成員：劉良志、張華、李昊、于立業(yè)、李伍、陳鑒、戴金水、聶平、雷嵩、徐珠春、徐海東、牟敏杰
顧問(wèn)組成員：付微、李亮、王強、周霞、邢雪、韓秋、翟勝麗
二、賽會(huì )宗旨
新學(xué)期，新機遇，新挑戰，新希望。為促進(jìn)“辯論”這一文化在礦大的傳播和發(fā)展，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，展示大學(xué)生的'卓越的精神風(fēng)貌，展現資源學(xué)院風(fēng)采，為校園文化建設貢獻一份自己的力量，賽事將注重“思辯與文化”，本著(zhù)“公平公正”的原則為大家展現辯論的真正魅力。
三 、活動(dòng)目的
�、�、促進(jìn)“辯論”文化在礦大的傳播和發(fā)展，引發(fā)學(xué)生對熱點(diǎn)問(wèn)題的思考，促進(jìn)思辯精神在礦大的傳承和發(fā)揚，為校園文化建設和大學(xué)生精神文化構建努力，
�、�、增強同學(xué)們愛(ài)祖國、愛(ài)人民，刻苦學(xué)習，立志成才，報效祖國的信念與決心，同時(shí)使同學(xué)們融入到集體中，培養互相協(xié)作的能力，共同進(jìn)步;
�、�、通過(guò)辯論，明確大學(xué)生的努力方向，對成才、成長(cháng)、學(xué)習、生活、社會(huì )熱點(diǎn)等問(wèn)題有正確的態(tài)度;
�、�、通過(guò)辯論，增強知識儲備，用理論武裝自己，練就本領(lǐng)，肩負強國富民的歷史使命;
�、�、展示大學(xué)生精神面貌，對學(xué)院內外展現資源學(xué)院風(fēng)采;
�、�、選拔參加校辯論賽的辯手。
四、賽會(huì )時(shí)間安排：
(詳見(jiàn)附件六)
籌備時(shí)間：xx年10月16日—xx年11月4日
xx年10月29日：專(zhuān)業(yè)表演賽
比賽時(shí)間： xx年11月4日—xx年12月2日
11月4日：辯論賽開(kāi)幕儀式及揭幕戰
11月5日：預賽
11月11日：半決賽
11月25日：季軍爭奪戰
11月26日：決賽及頒獎儀式
11月27日—12月2日：挑戰賽預留時(shí)間
五、辯題主題思想：
待定
六、參賽對象：
團體組： 團委、學(xué)生會(huì )、新聞傳播中心各部門(mén)自由組隊參賽(8支)
挑戰賽：05、12級學(xué)生自由組隊參賽
七、參賽要求：
團體組;每組由七人組成，其中一名領(lǐng)隊，四名上場(chǎng)隊員，兩名替補，各隊可在不同場(chǎng)比賽中要求換人(在七人以外)，但需報經(jīng)組委會(huì )同意，換人不得超過(guò)兩人，各場(chǎng)辯論中不得換人。
挑戰賽：每隊由六人組成，一名領(lǐng)隊，四名上場(chǎng)隊員，一名替補，各場(chǎng)比賽之間不得換人。
八、賽會(huì )人員組成：
組委會(huì )：王軍鵬、秦軻、吳江濤、孫清鐘
評判團：
1. 表演賽由本院老師組成,揭幕戰請輔導員老師參加;
2.預賽由本院的專(zhuān)業(yè)辯手及部長(cháng)組成，并由專(zhuān)業(yè)辯手進(jìn)行點(diǎn)評;
3. 半決賽每場(chǎng)至少邀請一名外院專(zhuān)業(yè)辯手參加;
4.季軍爭奪賽邀請各院輔導員老師，決賽邀請校團委、學(xué)工處老師及專(zhuān)業(yè)老師。
承辦班級：12級兩個(gè)班級(待定)
主持人：12級兩名
記時(shí)員：兩名
記錄員：每場(chǎng)一名
辯論賽活動(dòng)方案3
一、辯論題目：
如何看待網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言
二、活動(dòng)目的：
1，為初中生能充分張揚個(gè)性，展示個(gè)人才能提供一個(gè)平臺
2，通過(guò)本次活動(dòng)提高廣大初中生的口才表達能力和交際水平
三、賽制：
四對四公開(kāi)賽
四、規則及程序：
1、開(kāi)場(chǎng)，介紹對壘隊伍、評判團、嘉賓比賽規則并宣布比賽開(kāi)始。
2、辯論賽的環(huán)節：
(1)、開(kāi)篇立論(共用時(shí)6分鐘，每方用時(shí)3分鐘)，由正、反兩方一辯分
別說(shuō)明自己一方的觀(guān)點(diǎn)。
(2)、攻辯(共用時(shí)12分鐘，每人用時(shí)為2分鐘內)
1由正、反雙方的二、三、四辯進(jìn)行一對一攻辯。
2攻辯由正方二辯開(kāi)始，正反方依次交替進(jìn)行。
(3)、自由辯論(共用時(shí)16分鐘，每方限用時(shí)8分鐘)
1在總時(shí)間內，每位辯手的發(fā)言順序，次數和個(gè)人發(fā)言用時(shí)下限。
2由正，反兩方交替進(jìn)行，計時(shí)員分別對兩方計時(shí)，先由正方任何一位辯手起立發(fā)言，完畢后反方的任何一位辯手應立即起立發(fā)言。直到每方隊員的時(shí)間用完為止。
3當一方發(fā)言時(shí)間只剩下半分鐘時(shí)，由計時(shí)員提醒第一次;第二次提醒即為該方發(fā)言時(shí)間已到。
4一方發(fā)言時(shí)間用盡，另一方還有時(shí)間，則該方還有發(fā)言權，可繼續發(fā)言，直到該隊的時(shí)間用完。
5辯論過(guò)程中辯手不得展示或宣讀事先準備好的.稿件或事先準備好的圖表或書(shū)籍，違者將酌情扣分，但辯手可出示或引述書(shū)本，報刊的摘要加強論據。
6自由辯論時(shí)間到則自由辯論環(huán)節結束。
(4)、總結陳述(共用時(shí)6分鐘，每方用時(shí)3分鐘)
1正方五辯總結陳詞。
2反方五辯總結陳詞。
(5)主席宣布賽果并宣布辯論賽結束。
辯論賽活動(dòng)方案4
一、 活動(dòng)時(shí)間：
XX年4月11日下午4：40到5：30
二、 活動(dòng)地點(diǎn)：
綜合樓a區205教室
三、 活動(dòng)的目的：
擴大協(xié)會(huì )成員的知識面，加強協(xié)會(huì )成員之間的團隊合作意識，進(jìn)一步加強對證券知識的`了解與認識；同時(shí)也為提高部?jì)热w成員的語(yǔ)言表達能力；
四、 參賽對象：
社聯(lián)證券協(xié)會(huì )內部成員
五、辯論流程：
1、主持人致開(kāi)幕詞，介紹嘉賓、評委、雙方辯手
2、立論階段：正、反兩方一辯分別闡述己方觀(guān)點(diǎn) （各5分鐘）
3、攻辯階段： 正方二辯選反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯 （1分30秒）
20xx辯論賽策劃書(shū)20xx辯論賽策劃書(shū)
反方二辯選正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯 （1分30秒）
正方三辯選反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯 （1分30秒）
反方三辯選正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯 （1分30秒）
4、自由辯論階段： 正方先提問(wèn) （各5分鐘）
5、總結呈詞階段：反方四辯先總結，正方四辯后總結 （各3分鐘）
6、評委退席，評議出獲勝方和最佳辯手
7；主持人宣布結果，宣布辯論賽結束
六、各部門(mén)職責
1、宣傳組：辯論賽前后各出一篇通訊稿進(jìn)行宣傳，布置教室黑
板，營(yíng)造出辯論賽的氣氛；
2、組織組：對賽場(chǎng)的安排，賽前安排好桌椅，賽后還原桌椅，3、策劃組：做好本次活動(dòng)的策劃工作
4、考勤組：對本協(xié)會(huì )的成員進(jìn)行嚴格的考勤，對未到者做好記錄，有事請假者另記
5、財務(wù)組：本次辯論賽涉及的獎品要做好合理的預算，建議50元以?xún)�，獎品以筆記本
七、獎項設置：參賽者均可以獲得一份獎品，獲勝方則可以獲得由證券協(xié)會(huì )與社聯(lián)蓋章的筆記本，最佳辯手同樣享有獲勝方的權利
八、備注：
1、本次辯論賽的辯手從協(xié)會(huì )內部選，正反兩方各四人，共八人，以自愿報名為原則
2、主持人、計時(shí)員也從本協(xié)會(huì )內部產(chǎn)生，有意者也請自愿報名
3、評委、嘉賓由協(xié)會(huì )主席團邀請
辯論賽策劃書(shū)
1、 活動(dòng)背景
2、 活動(dòng)目的
3、 活動(dòng)主題
4、 活動(dòng)對象
5、 活動(dòng)安排
6、 活動(dòng)經(jīng)費預算
7、 比賽工作具體安排
8、 活動(dòng)負責人
辯論賽活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)背景
本次辯論賽主要是為了豐富同學(xué)的課余生活，活躍校園氣氛開(kāi)拓思想，體現我們XXX學(xué)院學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養辯論人才。本著(zhù)“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學(xué)生邏輯思維能力和語(yǔ)言表達能力以及團隊的組織和團結協(xié)作能力。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)舉辦辯論賽為廣大學(xué)生提供一個(gè)展示自己能力的平臺，近而，在全院范圍內形成一種勤于思考、敢于思辯、善于思辯的積極探索的良好氛圍。增強學(xué)生對人文知識的認知，積極主動(dòng)的參與到學(xué)習中來(lái)，引導同學(xué)們全面發(fā)展，最后選出我院的第一代辯論隊。
三、活動(dòng)對象
XXX學(xué)院所有在校學(xué)生
四、參賽方式
可以以班級為單位或者是以本專(zhuān)業(yè)為單位
五、地點(diǎn)
1201階梯教室
六、組織單位
主辦單位：XXX學(xué)院校團委
承辦單位：校學(xué)生會(huì )學(xué)習部
贊助單位：XXX
七、比賽宗旨
論古今天下嘆南信菁華
八、獎項設置
本次辯論大賽共設：
一等獎團隊一支（冠軍隊），獎品為一等獎榮譽(yù)證書(shū)+冠軍隊錦旗一副；
二等獎團隊一支（亞軍隊），獎品為二等獎榮譽(yù)證書(shū)+亞軍隊錦旗一副；
三等獎團隊一支（季軍隊），獎品為三等獎榮譽(yù)證書(shū)+季軍隊錦旗一副；
最佳辯手獎兩名，一名在冠軍隊中選取，另一名則在亞軍隊或者季軍對中選取。
九、比賽前各部門(mén)分工
宣傳部：宣傳部為我們本次活動(dòng)出一期板報在食堂門(mén)口進(jìn)行公示，廣播站：每晚的投影儀、音響和話(huà)筒。
辦公部：負責統計比賽成績(jì)，以及獎品的準備等相關(guān)事宜。
女生部：負責每場(chǎng)比賽時(shí)的門(mén)口接待以及每場(chǎng)的服務(wù)員3名。
勞生部、體育部：負責維持比賽現場(chǎng)的秩序等相關(guān)事宜。
社管委：讓旗下的攝影社負責比賽時(shí)的拍照和每一個(gè)比賽團隊的CVI。
文藝部：負責做卡片（包括正反雙方的辯手座位號、XX的警示牌、評為老師的座位牌）。
XX團：負責每場(chǎng)比賽的XX及評為老師。（文藝部再協(xié)助XX團做些相應的邀請函）。
十、比賽方式
十一、日程安排
3月7日（周一）：開(kāi)部長(cháng)列會(huì )是將本次活動(dòng)和大家詳細說(shuō)明一下；
3月8日（周二）：宣傳部將相關(guān)板報出好然后抬到食堂門(mén)口進(jìn)行公示宣傳；
3月8日（周二）：晚上7：00在1201教室集合各班班長(cháng)做更進(jìn)一步的.關(guān)于
本次活動(dòng)的說(shuō)明；
3月9日——3月10日：由各班班長(cháng)將各班參賽的人員名單上報至學(xué)習部審核；
3月11日（周五）：中午12：30在1201教室，將各參賽隊集合進(jìn)行辯論賽是應注意的比賽規則及細節；同時(shí)，進(jìn)行預賽的抽簽分組，包括辯題的抽��；（屆時(shí)放一個(gè)國際性的辯論賽視頻）
3月14日3月19日：晚上6：30分在1201教室舉行預賽，每晚三場(chǎng)比賽，第二場(chǎng)比賽結束休息10分鐘；
3月23日3月24日：晚上6：30分在1201教室舉行復賽，每晚三場(chǎng)比賽，第二場(chǎng)比賽結束休息10分鐘；
3月28日：晚上6：30分在1201教室舉行最后一場(chǎng)決賽，有兩組辯手，第一場(chǎng)比賽結束休息10分鐘；
以下為具體操作：
準備物品：1卡片，3話(huà)筒2個(gè)，4場(chǎng)地（1201階梯教室），5讀秒計時(shí)器（可用秒表或者手機等物品的秒表計時(shí)），6錦旗：至少3幅，一幅冠軍隊，一幅是亞軍隊，一幅是季軍隊，證書(shū)：至少14個(gè)，冠、亞、季軍沒(méi)人1個(gè)；另外，就是最佳辯手獎1名，優(yōu)秀辯手1名，7辯手準備隨身筆，和記錄對方錯誤的小卡片，其它所需物品，計算器、桌椅、秒表、音響、話(huà)筒、投影儀、服裝、紙筆等。
場(chǎng)地布置：兩隊辯手成“八字”或面對面就座，XX坐在“八字”中間，計時(shí)員坐在“八字”兩端，評委坐在“八字”開(kāi)口方向，觀(guān)眾坐在評委后面。
人員安排：人員以院系所有學(xué)生為主，1兩隊隊伍，2XX一名，負責環(huán)節間的銜接，3評委參依照評分制和淘汰制賽制，4投影儀、音響（廣播站），5計時(shí)員2名（學(xué)習部?jì)蓚�(gè)人），6服務(wù)員3名（女生部），7維持秩序若干名（勞生部和體育部），8入場(chǎng)登記1到2名（學(xué)習部），9每晚的評委及XX的邀請（XX團），10觀(guān)眾，11總負責，需要對整場(chǎng)比賽流程了然于胸，負責突發(fā)狀況（學(xué)習部）。
活動(dòng)頒獎：由XX團邀請學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導來(lái)給我們的獲勝者頒獎，禮儀暫時(shí)安排三個(gè)人；同時(shí)，再由學(xué)校的攝影老師來(lái)給我們拍照，以便賽后我們的新聞報道工作。最后，頒獎完畢，進(jìn)行集體合影。
十二、應急規劃
為防止比賽中一些特殊情況出現比賽造成影響，特制定緊急情況處理方案。
對全體工作人要求：遇到緊急突發(fā)事件，全體人員保持冷靜，在最短的時(shí)間內找到最有效的解決方案。
十三、經(jīng)費預算
所有經(jīng)費先有學(xué)習部負責，待所有活動(dòng)圓滿(mǎn)結束之后再向校團委申請此次活動(dòng)所得經(jīng)費。
辯論賽活動(dòng)方案6
一、比賽目的：
提升業(yè)務(wù)能力，拓展管理思維，豐富業(yè)余生活
二、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：
20xx年7月20日~7月21日13：00~16：00公司三樓培訓教室
三、參賽對象：
20xx年銷(xiāo)售班學(xué)員或大區人員
四、參賽方式：
參賽隊伍：組建4支隊伍，每隊包括領(lǐng)隊1名，辯手4人；
五、辯論命題：
1、總代理要不要“控制”；
2、產(chǎn)品線(xiàn)是寬好還是窄好；
3、銷(xiāo)量更重要還是利潤更重要；
六、比賽方式：
1、本次比賽分為兩個(gè)階段，第一階段為半決賽，第二階段為決賽，每個(gè)階段前根據抽簽結果進(jìn)行比賽；
2、提前由雙方領(lǐng)隊抽取比賽題目，比賽結果由評委當場(chǎng)評分，并公布成績(jì)；
六、比賽規則及評分標準
七、比賽流程：
八、評委構成：
1、半決賽：公司科部級領(lǐng)導；
2、決賽：公司總助級以上領(lǐng)導
九、獎項設置：
1、本次比賽，根據16名選手最終平均得分情況，評出三名優(yōu)秀辯手，頒發(fā)價(jià)值200元的`獎品及證書(shū)；
2、評出團隊冠軍（價(jià)值800元的獎品）、亞軍（價(jià)值500元的獎品）并頒發(fā)證書(shū)；
3、所有參賽人員均有小紀念品；
4、費用預算：合計費用：20xx元
十、比賽組織
辯論賽活動(dòng)方案7
一：活動(dòng)簡(jiǎn)介
首先，辯論是民生傳統。
在辯論中，我們應該認識大學(xué)，了解大學(xué)，融入大學(xué)，然后啟迪智慧，思考世界，規劃人生。此次民生學(xué)院辯論賽旨在傳遞這種精神，讓民生輝煌！
具體安排如下：
比賽活動(dòng)由學(xué)生會(huì )組織，協(xié)會(huì )承辦，初賽比賽評委由學(xué)生會(huì )主席、干部以及07、08、09的最佳老辯手擔任，期間通過(guò)對比賽的點(diǎn)評和分析，對社員進(jìn)行進(jìn)一步的訓練和啟發(fā)，同時(shí)對社團進(jìn)行更深層次的宣傳，讓更多的人進(jìn)入辯論賽的環(huán)境下，發(fā)揚我們的優(yōu)秀傳統，傳承河大的文化底蘊。
預賽將于10月17日結束，進(jìn)入第二輪；
經(jīng)過(guò)一周的準備，晉級隊定于24日至30日進(jìn)行復賽；
決賽隊伍將在11月6日爭奪決賽。
復賽和決賽屆時(shí)將請到各個(gè)隊伍隊員、學(xué)生會(huì )同學(xué)、團委同學(xué)、部分專(zhuān)業(yè)輔導員、團委負責人及相關(guān)專(zhuān)業(yè)老師到場(chǎng)觀(guān)摩、點(diǎn)評。
二：活動(dòng)主題
我的大學(xué)，思辨天下。
三：活動(dòng)目的
首先，通過(guò)這次辯論賽，學(xué)生們可以啟發(fā)自己的智慧，結交朋友！我們希望通過(guò)辯手的'交流，了解大學(xué)，了解大學(xué)，規劃大學(xué)，了解人生。其次，在準備辯論賽的同時(shí)，使大學(xué)生的邏輯思維能力、口頭表達能力、賽場(chǎng)心理素質(zhì)、以及團隊的組織和協(xié)作能力得到全面的提高。
最后，通過(guò)辯論賽這個(gè)平臺使同學(xué)們體會(huì )到河大的百年文化底蘊、思想積淀，真正踐行本次活動(dòng)的主題“我的大學(xué)，思辨天下”，成為一名真正用心思辨的大學(xué)生。
四：面向全體
以團支部、班級為單位，還跨專(zhuān)業(yè)團隊。
五：活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月、11月。
六：比賽規則
�。ㄒ唬┵愔�
實(shí)行四對四團體辯論賽
1，初賽
每場(chǎng)比賽都會(huì )選出獲勝的隊伍，并從失敗的隊伍中選出一名優(yōu)秀的辯手
2，復賽
3，總決賽
評出優(yōu)勝隊
�。�2） 辯論賽程序（由主辦方填寫(xiě)）
1，宣布辯題
2，介紹參賽代表隊及所持立場(chǎng)
辯論賽活動(dòng)方案8
主辦單位：--工程學(xué)院
承辦單位：創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)部
比賽目的：為了促進(jìn)校園象棋氛圍，體驗正式比賽方式，增強學(xué)生象棋興趣和全校各優(yōu)秀棋手之間的交流，特此舉辦本次比賽。
比賽時(shí)間：xx--年5月8日——12日，下午13：00——15：30（如果時(shí)間上來(lái)的及，則每天下午進(jìn)行3輪比賽，如果來(lái)不及就舉行2輪）
比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
比賽方式：采取寧波市棋類(lèi)比賽正式方法，采用電腦編排對手，通過(guò)幾輪比賽，決出名次。
桌椅準備：象棋室桌子+實(shí)驗室桌子，一共50張，椅子100把（可以容納100名學(xué)生同時(shí)參加比賽，同時(shí)給桌子貼上標簽，注明1-50號桌）由周鋼營(yíng)老師負責。（601班學(xué)生負責幫忙抬椅子、桌子）。
后勤準備：負責制作“--象棋賽”條幅懸掛于春天教學(xué)樓，打印機和打印紙，同時(shí)準備一根長(cháng)點(diǎn)的電源插座用于比賽編排使用，提供2瓶膠水。由--老師負責。
裁判安排：
男子組
�。ㄕ埥虒庁撠煷蒙鲜鰩孜焕蠋煹恼n程）
宣傳報道：由--老師負責，拍好照片，形成報道，于校園網(wǎng)上發(fā)布，同時(shí)將圖片上傳至ftp-jdc-中國象棋-音響話(huà)筒：由--老師負責，開(kāi)好音響，提供2個(gè)話(huà)筒。
獎品負責：由--老師負責，負責獎狀打印和獎品。
報名方式：各班請于5月1日前將本班參賽選手的`報名單，在ftp-jdc-中國象棋-xx--第六屆校園象棋賽-男子組報名文件夾下，男子組報名單；女子組報名文件夾下，女子組組報名單中分別填寫(xiě)完成。（注意是填寫(xiě)，不是另附文件）
比賽說(shuō)明：
1、全校評選男子組前8名，女子組前6名為獲獎選手，同時(shí)評選出8男8女為優(yōu)秀選手（這里低段班級優(yōu)先考慮）。
2、由于本次比賽是我們學(xué)校第一次采用正規比賽的方法，存在著(zhù)學(xué)生找比賽座位（特別是低年級選手），請各位班主任老師負責帶領(lǐng)本班選手找到比賽位置（如果不熟悉，可以找裁判幫忙），同時(shí)告訴學(xué)生，單號先手，比如說(shuō)本輪比賽是37號，就表示37÷2+1=19桌，紅方，先走。如果是偶數，如6號，6÷2=3，表示3號桌，黑方，后走。
3、參賽選手自備象棋。這點(diǎn)請班主任老師告訴好選手，以往比賽有很多選手沒(méi)有準備好象棋，導致比賽延遲。特別是高段學(xué)生。
辯論賽活動(dòng)方案9
主辦單位：xx工程學(xué)院
承辦單位：創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)部
比賽目的：為了促進(jìn)校園象棋氛圍，體驗正式比賽方式，增強學(xué)生象棋興趣和全校各優(yōu)秀棋手之間的交流，特此舉辦本次比賽。
比賽時(shí)間：20xx年5月8日——12日，下午13：00——15：30（如果時(shí)間上來(lái)的.及，則每天下午進(jìn)行3輪比賽，如果來(lái)不及就舉行2輪）
比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
比賽方式：采取寧波市棋類(lèi)比賽正式方法，采用電腦編排對手，通過(guò)幾輪比賽，決出名次。
桌椅準備：象棋室桌子+實(shí)驗室桌子，一共50張，椅子100把（可以容納100名學(xué)生同時(shí)參加比賽，同時(shí)給桌子貼上標簽，注明1-50號桌）由周鋼營(yíng)老師負責。（601班學(xué)生負責幫忙抬椅子、桌子）。
后勤準備：負責制作“xx象棋賽”條幅懸掛于春天教學(xué)樓，打印機和打印紙，同時(shí)準備一根長(cháng)點(diǎn)的電源插座用于比賽編排使用，提供2瓶膠水。由xx老師負責。
裁判安排：
男子組
�。ㄕ埥虒庁撠煷蒙鲜鰩孜焕蠋煹恼n程）
宣傳報道：由xx老師負責，拍好照片，形成報道，于校園網(wǎng)上發(fā)布，同時(shí)將圖片上傳至ftp-jdc-中國象棋-音響話(huà)筒：由xx老師負責，開(kāi)好音響，提供2個(gè)話(huà)筒。
獎品負責：由xx老師負責，負責獎狀打印和獎品。
報名方式：各班請于5月1日前將本班參賽選手的報名單，在ftp-jdc-中國象棋-20xx第六屆校園象棋賽-男子組報名文件夾下，男子組報名單；女子組報名文件夾下，女子組組報名單中分別填寫(xiě)完成。（注意是填寫(xiě)，不是另附文件）
比賽說(shuō)明：
1、全校評選男子組前8名，女子組前6名為獲獎選手，同時(shí)評選出8男8女為優(yōu)秀選手（這里低段班級優(yōu)先考慮）。
2、由于本次比賽是我們學(xué)校第一次采用正規比賽的方法，存在著(zhù)學(xué)生找比賽座位（特別是低年級選手），請各位班主任老師負責帶領(lǐng)本班選手找到比賽位置（如果不熟悉，可以找裁判幫忙），同時(shí)告訴學(xué)生，單號先手，比如說(shuō)本輪比賽是37號，就表示37÷2+1=19桌，紅方，先走。如果是偶數，如6號，6÷2=3，表示3號桌，黑方，后走。
3、參賽選手自備象棋。這點(diǎn)請班主任老師告訴好選手，以往比賽有很多選手沒(méi)有準備好象棋，導致比賽延遲。特別是高段學(xué)生。
辯論賽活動(dòng)方案10
主辦單位 ：長(cháng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院（南校區）系 學(xué)生會(huì )學(xué)習部
承辦單位： 長(cháng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院（南校區）系 演講學(xué)社團
活動(dòng)目的 ：誠實(shí)守信是做人的基本準則，是處理個(gè)人與社會(huì )、個(gè)人與集體、個(gè)人與他人相互關(guān)系的基本道德規范，是大學(xué)生全面發(fā)展的基石。開(kāi)展有關(guān)誠信話(huà)題的主題辯論賽，以樹(shù)立和弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值體系為主要內容，引導廣大同學(xué)樹(shù)立誠信意識，自覺(jué)遵守社會(huì )公德，充分展示當代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，努力形成人人講誠信，個(gè)個(gè)守公德的育人環(huán)境。辯論給了我們思考的心靈，我們可以用她來(lái)指導言行，本次大賽通過(guò)我校青年學(xué)生在辯論賽上進(jìn)行思維的碰撞，言語(yǔ)的交流，倡導健康向上的校園文化氛圍，并以此牢牢把握高校的文化陣地，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生情操，提高口才藝術(shù)修養，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
展現個(gè)人魅力風(fēng)采 ：世界最具威力的三大武器：口才、金錢(qián)、核彈。其中以口才居首位。辯論能激發(fā)個(gè)人的潛能，能提高對問(wèn)題的審思，更能實(shí)現跨越靈感界線(xiàn)的.溝通。校園辯論賽發(fā)掘和激勵有才華的青年學(xué)生，為他們新時(shí)期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺，實(shí)現“最佳辯手”夢(mèng)的飛躍。
發(fā)掘人才 ：以此辯論賽為平臺發(fā)掘人才為學(xué)校辯論隊注入新的力量，提高演講學(xué)社等的實(shí)力及水平。
活動(dòng)背景：進(jìn)一步深化鞏固xx年長(cháng)沙職院“誠信校園行”活動(dòng)的宗旨。
辯論主題：
1. 善意的謊言不利于誠信（正方） 善意的謊言有利于誠信（反方）----選拔賽
2. 誠信比能力重要（正方） 能力比誠信重要（反方）----預賽
3. 誠信是社會(huì )問(wèn)題（正方） 誠信是個(gè)人問(wèn)題（反方）----決賽
比賽活動(dòng)預時(shí)間：預賽: 4月20日12時(shí)30分始
預賽： 4月23日12時(shí)30分始
決賽： 4月25日12是45分始（頒獎典禮）
比賽活動(dòng)地點(diǎn)： 長(cháng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院（南校區）教學(xué)樓3-1室
一．辯論賽規則
時(shí)間
提示 ：每位辯手限時(shí)3分鐘。
自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，記時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒；用時(shí)滿(mǎn)時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。攻辯小結階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，記時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒，用時(shí)滿(mǎn)時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。其它階段，每方隊員在用時(shí)尚剩30秒時(shí)，記時(shí)員以一次短促鈴聲提醒，用時(shí)滿(mǎn)時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時(shí)，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則評委適扣團隊和個(gè)人得分。
陳詞 ：提倡即興陳詞，引經(jīng)據典恰當。
開(kāi)篇立論 ：由于本次比賽辯題大都富于生活化色彩，所以開(kāi)篇立論無(wú)須在理論的層面上過(guò)多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅。
攻辯 ：（1） 攻辯由正方二辯開(kāi)始，正反方交替進(jìn)行。辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
�。�2） 攻辯雙方必須正面回答對方問(wèn)題，提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復提問(wèn)和回避問(wèn)題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問(wèn)，攻方也不得回答問(wèn)題。
�。�3） 三輪攻辯階段完畢，由正反任何一辨為本隊作攻辯小結，限時(shí)4分鐘。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。
自由辯論：這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開(kāi)始的記時(shí)標志，另一方辯手必須緊接著(zhù)發(fā)言；若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續發(fā)言，也可向主持人示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當扣分。
結辯： 辯論雙方應針對辯論會(huì )整體態(tài)勢進(jìn)行總結陳詞；脫離實(shí)際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
計時(shí)原則：
1、比賽時(shí)，發(fā)言辯手起立為計時(shí)開(kāi)始，落座為計時(shí)結束，其中自由辯論階段發(fā)言辯手落座即為另一方發(fā)言計時(shí)開(kāi)始。
2、自由辯論階段，如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續發(fā)言，也可以向主持人示意放棄發(fā)言，放棄發(fā)言不影響整體評判結果。
3、時(shí)間
提示方法：在各階段中，若時(shí)間剩下30秒，則響鈴以作提示，若到達規定時(shí)間則連續響鈴以表示時(shí)間到提示。
4、未經(jīng)主持人批準，場(chǎng)上辯手不能隨意更換，辯手順序也不能隨意更換。
在規定用時(shí)全部耗盡時(shí)，用鈴聲提示，辯手必須結束發(fā)言，否則評委適扣個(gè)人分。
注意事項：
1、辯論賽活動(dòng)中辯論手不能冒名頂替
2、各負責人及參賽選手必須前10分鐘到場(chǎng)
3、辯論比賽過(guò)程中隊員必須遵守主持人指揮
4、辯論賽活動(dòng)中不得出現不文明現象，不亂丟垃圾，各班不準大聲喧嘩
5、各隊辯手辯論中可將資料集中在自制卡片上，發(fā)言時(shí)以備參考，但盡量不要宣讀事先已擬好的稿件或展示預先準備好的圖表或字板，在自由辯論時(shí)隊員可以相互提供發(fā)言線(xiàn)索。
6、規程未盡事宜，另行通知。
二．比賽大致事項
1、主旨：本著(zhù)友誼第一比賽第二的理念充分展現當代大學(xué)生的風(fēng)采。
2.此次辯論賽具體活動(dòng)形式分為選拔賽，預賽，決賽三種。首先在活動(dòng)批下來(lái)之前，各班提供1-2名優(yōu)秀辯手，在演講學(xué)社培訓或預演，再在演講學(xué)社團中的選拔賽中選出6-8名辯手，隨機組建團隊參加決賽。
3、地點(diǎn)：長(cháng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院（南校區）教學(xué)樓3-1教室。
4、各隊代表就位，分成正方反方。各班可以請8名同學(xué)來(lái)觀(guān)看并互相交流學(xué)習。
5、策劃負責人宣布比賽開(kāi)始，主持人按照規則進(jìn)行比賽。
6、由正方一號陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，再由反方一號陳述。
7、進(jìn)行攻辯，由各隊提出問(wèn)題讓對方回答并可以指明讓哪位選手進(jìn)行辯答。
8、自由辯論。
9、觀(guān)眾提出建議，主持人總結。
11、系內老師或評委代表發(fā)表總結性講話(huà)。
12、按順序離開(kāi)現常
三．活動(dòng)具體策劃安排
�。ㄒ唬�、辯論賽程序（由主持人執行）
1、開(kāi)場(chǎng)白
2、隊員入場(chǎng) ，介紹參賽隊及其所持立場(chǎng) ，介紹參賽隊員，介紹評委及其點(diǎn)評嘉賓
3、比賽開(kāi)始
4、點(diǎn)評嘉賓代表評析賽事
5、宣布比賽結果(包括最佳辨手)
�。ǘ�、參賽隊員
汽車(chē)工程系系部各班委會(huì )在自己班選拔推薦一名以上辯論選手，交學(xué)習部負責人處，再組織培訓，再隨機組隊，準備參賽。
選手參賽要求：
(1)、每人自備一份關(guān)于主題稿件以便在選拔賽時(shí)讀稿或演講以便進(jìn)入決賽辯論選手的資格，（2）表達流暢、說(shuō)理透徹，有一定的辯駁能力，（3）普通話(huà)標準，吐字清晰，音質(zhì)、音色較好 。
�。ㄈ�、活動(dòng)主要成員
活動(dòng)主要負責人：尹小軍 徐有緣 大一各班學(xué)委
主持人： 從演講學(xué)社選出
評委:系內老師，系學(xué)生會(huì )團委干部：...
宣傳組：第一組：系團委宣傳部 （海報宣傳）→時(shí)間安排：4月13日
第二組：... （廣播宣傳）→時(shí)間安排：一輪4月月13日 二輪 4月16日
第三組：各班學(xué)習委員在班上宣傳 →時(shí)間安排：各班開(kāi)班會(huì )或晚自習期間
第四組：學(xué)習部所有干事成員（班級宣傳） →時(shí)間安排：一輪4月9日二輪 4月16日
計時(shí)人員：第一組：...
第二組：...
第三組： ...
攝影員： ...
電腦信息音響員：...
分數統計員：...
活動(dòng)會(huì )場(chǎng)紀律員：...
后勤組：所有系學(xué)習部干事...
四 、評獎工作
獎項設置：
“長(cháng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院智者杯最佳辯手稱(chēng)號” 1名（平均分數排名一名者）
“長(cháng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院智者杯優(yōu)秀辯手稱(chēng)號” 2名（平均分數排名二三名者）
“長(cháng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院智者杯積極辯手稱(chēng)號” 3名（平均分數排名四五六名者）
評獎要求：結辯時(shí)評委給每位辯手打分，100分制。去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分，為一次總平均得分，最后平均得分數為此為辯手的最后得分。頒獎時(shí)間確定為第三組決賽比賽結束后。
辯論賽活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)主題
辯論賽是一項具有教育性和趣味性的活動(dòng)，主題可以根據實(shí)際情況進(jìn)行選擇。比如，可以選取學(xué)校內熱門(mén)話(huà)題，如校園文化、教育改革等；也可以選取社會(huì )熱點(diǎn)話(huà)題，如網(wǎng)絡(luò )安全、環(huán)境保護等。
二、活動(dòng)組織
1.策劃組
策劃組主要負責活動(dòng)宣傳、活動(dòng)方案設計、選題、起草比賽規則、組織宣講等工作。策劃組需要充分了解參賽隊伍的資料和實(shí)力，制定公正合理的規則，提高比賽的公正性和權威性。
2.裁判組
裁判組由有一定辯論賽經(jīng)驗的教師、專(zhuān)家、學(xué)生代表組成。他們要認真審閱各個(gè)參賽隊伍準備材料，公正評價(jià)辯論實(shí)力和表現，積極引導參賽隊伍，確保辯論賽公正、準確、有效。
3.參賽隊伍
參賽隊伍可由不同年級和班級組成，每組隊員最好為3-5人。選手應該具備較強的語(yǔ)言表達和邏輯思維能力，不斷提升辯論技巧和演講能力。同時(shí)，參賽隊員還需要對所選主題深入掌握，做好充分的準備工作。
三、辯論流程
1.第一輪：小組辯論
小組辯論是初賽環(huán)節，每個(gè)參賽隊伍由一個(gè)小組，進(jìn)行排名賽。辯論過(guò)程中，每組隊員需要分別發(fā)言，并回答對方提問(wèn)。辯論時(shí)間為5-8分鐘，由裁判組進(jìn)行評分排名。初賽結果，以團隊名次計算，前三名晉級到下一輪。
2.第二輪：?jiǎn)稳酥黝}辯論
單人主題辯論是半決賽環(huán)節，每位選手需要展開(kāi)有時(shí)間限制（5-10分鐘）的單人辯論。辯論中，需要充分發(fā)揮自己的表達能力和邏輯思維能力，對方予以反駁和追問(wèn)。同樣由裁判組評分，前三名晉級到下一輪。
3.第三輪：雙人強手對決
雙人強手對決是決賽環(huán)節。前兩輪的選手積分先加總，前3名晉級進(jìn)入決賽環(huán)節。決賽采取雙人強手對決的形式，每組隊員輪流發(fā)言，互相辯論，由裁判組評出勝負。最后三組選手獲得一等獎、二等獎、三等獎。
四、其他注意事項
1.選題要新穎
辯題應該比較新穎，深入人心，引起選手和觀(guān)眾的興趣，充分發(fā)揮辯手的觀(guān)點(diǎn)表達能力和交鋒能力。
2.辯論質(zhì)量要求高
辯論賽活動(dòng)的目的.是提高選手的綜合素養和認知水平，傳播現代化科學(xué)文化知識，因此對選手的表現要求較高。
3.裁判公正，評分準確
裁判組要負責人，客觀(guān)公正，確保比賽的公正性和權威性。
4.宣傳廣泛，觀(guān)眾關(guān)注度高
比賽要進(jìn)行充分的宣傳，吸引觀(guān)眾到場(chǎng)觀(guān)摩，提高活動(dòng)的社會(huì )影響力。
結語(yǔ)
辯論賽是一項既具有教育性又充滿(mǎn)趣味的活動(dòng)，能夠讓學(xué)生在辯論中提升自己的語(yǔ)言表達能力和邏輯思維能力，增強自信心和競爭意識。同時(shí)，也能夠促進(jìn)學(xué)生們的知識和思想深度發(fā)展，為他們將來(lái)?yè)斏鐣?huì )中重要角色打下更加堅實(shí)的基礎。
辯論賽活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)宗旨
為出色完成縣第五屆語(yǔ)言藝術(shù)節參賽任務(wù)，豐富學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生思辯能力，培養學(xué)生團隊合作精神。
二、賽程安排
1、初賽要求每班先選出5人組成1支參賽隊伍（領(lǐng)隊1人，隊員4人），共組成25支隊伍，經(jīng)過(guò)班級間（淘汰制）比賽后，勝出的12支隊伍參加學(xué)校組織的半決賽。（該環(huán)節由各班班主任、語(yǔ)文任課老師負責）
2、12支隊伍半決賽通過(guò)二輪淘汰制比賽，從中選出3支隊伍參加決賽，決賽采用循環(huán)記分制，勝隊每場(chǎng)記2分，負隊每場(chǎng)記1分，最后按分數高低排出冠、亞、季軍隊伍。（該環(huán)節由學(xué)校安排專(zhuān)業(yè)評委負責）
3、時(shí)間安排：
初 賽：9月19日、20日（地點(diǎn)：教室）
半決賽：9月26日（地點(diǎn)：教室）
總決賽：10月10日（地點(diǎn)：階梯教室）
4、辯論題目：
初 賽：正方：網(wǎng)絡(luò )使人更親近 反方：網(wǎng)絡(luò )使人更疏遠
半決賽：正方：青少年學(xué)生上網(wǎng)多弊大于利
反方：青少年學(xué)生上網(wǎng)多利大于弊
總決賽：正方：青少年學(xué)生上網(wǎng)多弊大于利
反方：青少年學(xué)生上網(wǎng)多利大于弊
三、獎項設置
1、各參賽代表隊由一名領(lǐng)隊、四名辯論隊員共五人組成。四名辯論隊員要求口齒清晰，思維敏捷，著(zhù)裝統一。
2、團體獎項:本次比賽設冠軍、亞軍、季軍，優(yōu)秀組織獎五名。班級量化分加分細則：進(jìn)行學(xué)校半決賽12個(gè)班級每班加0.2分，對獲得冠軍、亞軍、季軍的班級依次加1.0、0.8、0.6分；給評為優(yōu)秀組織獎的.班級加0.5分（但不累計加分）。個(gè)人獎項:本次比賽將評選出優(yōu)秀辯手3名，最佳辯手1名，最佳領(lǐng)隊1名，學(xué)校將給予選手頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎品。
3、學(xué)校將從冠軍、亞軍、季軍隊伍中挑選5名最優(yōu)秀選手代表學(xué)校參加縣賽。
4、辯論程序及細則見(jiàn)附件一。
共青團委員會(huì )
高一年級部
語(yǔ)文教研組
20xx年9月10日
附件一：
辯論程序及細則
一、辯論程序
辯論賽分立論、攻辯、自由辯論及總結陳詞四個(gè)程序進(jìn)行，具體程序如下表：
程 序 時(shí) 間
一 知己
知彼 正方一辯發(fā)言 3分鐘
反方一辯發(fā)言 3分鐘
二 防守
反擊 1、反方二辯和正方三辯進(jìn)行一對一攻辯；反方二辯先發(fā)問(wèn) 2分鐘
�。p方各1分鐘）
2、正方二辯和反方三辯進(jìn)行一對一攻辯；正方二辯先發(fā)問(wèn) 2分鐘
�。p方各1分鐘）
3、正方一辯進(jìn)行攻辯小結 1分鐘
4、反方一辯進(jìn)行攻辯小結 1分鐘
三 短兵
相接 雙方輪流發(fā)言，正方先開(kāi)始 10分鐘
�。p方各5分鐘）
四 一錘
定音 反方四辯總結陳詞 4分鐘
正方四辯總結陳詞 4分鐘
合 計 30分鐘
二、辯論細則
1、知己知彼階段：開(kāi)篇立論無(wú)須在理論的層面上過(guò)多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅。
2、防守反擊階段：
由反方二辯、正方三辯和正方二辯、反方三辯進(jìn)行一對一攻辯。正反方一辯作攻辯小結。
每次發(fā)言簡(jiǎn)潔明了，各方累計時(shí)間不得超過(guò)1分鐘。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問(wèn)，攻方也不得回答問(wèn)題。
攻方提問(wèn)應貼近辯題，不宜刁難。辯方回答時(shí)應有針對性，切忌答非所問(wèn)。重復提問(wèn)和回避問(wèn)題的要被扣分。
正反方選手站立完成每一輪攻辯，在規定時(shí)間內辯方選手落座視為完成本輪攻辯。
兩輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內容，對脫離比賽實(shí)際狀況的背稿，相應扣2—5分。
3、短兵相接階段：
自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進(jìn)行，首先由正方發(fā)言。
各隊耗時(shí)按累計計算。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開(kāi)始的計時(shí)標志，另一方辯手必須緊接著(zhù)發(fā)言，若有空隙，累計時(shí)照常進(jìn)行。
同一方辯手的發(fā)言次序、次數、用時(shí)不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。
提倡積極交鋒，對重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣2—5分，對于對方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當扣5—10分。
自由辯論賽要求簡(jiǎn)潔明了加強本方觀(guān)點(diǎn)，機智有力地反駁對方論點(diǎn)，不能流于空洞無(wú)物的攻擊，有意回避對方的質(zhì)詢(xún)及發(fā)生觀(guān)點(diǎn)、語(yǔ)言的混亂。
提倡辯手語(yǔ)言平和、自然，不提倡咄咄逼人，氣勢洶洶，以及朗誦、表演的語(yǔ)言風(fēng)格。
倡導良好辯風(fēng)，注重普及知識、啟迪智慧和展示風(fēng)度，切忌搞人身攻擊，盡量避免政治人物、政治事件，盡量避免當前敏感的國際問(wèn)題和民族、宗教問(wèn)題。
4、一錘定音階段
辯論雙方應針對辯論賽整體態(tài)勢進(jìn)行總結陳詞，并注意升華辯題內涵；脫離實(shí)際，背誦事先準備的稿件，適當扣2—5分。
辯論賽活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)宗旨
辯論作為一種知識性，互動(dòng)交流式的語(yǔ)言，已逐漸成為社會(huì )思想交流的重要途徑。通過(guò)舉辦此次辯論賽，在同學(xué)們中間普及辯論知識，鍛煉同學(xué)們的語(yǔ)言表達能力，邏輯思維能力，應變能力和團隊合作精神。激發(fā)同學(xué)們探索真理、追求知識、博學(xué)雄辯，促進(jìn)同學(xué)們在競爭中弘揚民主團結精神，展現莘莘學(xué)子的素質(zhì)風(fēng)采，增進(jìn)校際之間的交流和友誼。
二、比賽時(shí)間地點(diǎn)
20xx年1月31日(星期日)在xx大學(xué)華西醫學(xué)院演播大廳
三、參賽要求：
1、各參賽隊請準時(shí)到達比賽現場(chǎng)，在每場(chǎng)比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。
2、各參賽隊及啦啦隊要遵守賽場(chǎng)秩序，遵守比賽紀律及比賽規則，服從工作人員安排，尊重評委評判。
3、各校參賽代表隊隊員統一著(zhù)校服.
4、各校在1月29日前提交參賽隊員名字，注明分別為第幾辯手。
四、評委
評委共18人，分別由9個(gè)組的9名家長(cháng)代表和9名學(xué)生代表組成。評委名單請組長(cháng)在1月29日前提交給蘭媽媽。
五、辯論賽主持人
張書(shū)琪、尹昊楠、莊景天、沈若鴻
六、辯論賽題目及參賽隊分組安排
辯論一組：七中嘉祥外國語(yǔ)學(xué)校PK成都實(shí)驗外國語(yǔ)學(xué)校
正方嘉祥隊：西式快餐好
反方實(shí)外隊：西式快餐不好
辯論二組：成都外國語(yǔ)學(xué)校PK成都實(shí)驗外國語(yǔ)學(xué)校西區一隊
正方成外隊：網(wǎng)絡(luò )對中學(xué)生的'影響利大于弊
反方實(shí)外西區一隊：網(wǎng)絡(luò )對中學(xué)生的影響弊大于利
辯論三組：成都實(shí)驗外國語(yǔ)學(xué)校西區二隊PK成都七中初中部
正方實(shí)外西區二隊：成長(cháng)過(guò)程中，家庭影響大于校園影響
反方七中初中部隊：成長(cháng)過(guò)程中，校園影響大于家庭影響
辯論四組：西川棕北聯(lián)隊PK四七聯(lián)隊
正方西川棕北聯(lián)隊：住校比走讀更有利于學(xué)生成長(cháng)
反方四七中聯(lián)隊：走讀比住校更有利于學(xué)生成長(cháng)
七、賽制
1、比賽共四場(chǎng)，每場(chǎng)分為開(kāi)篇立論，攻辯階段，自由辯論階段，總結陳詞四個(gè)階段;
2、辯論細則
�、贂r(shí)間提示
辯論階段，用時(shí)滿(mǎn)時(shí)記時(shí)員提醒終止發(fā)言。記時(shí)員提醒后，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言。
�、诠マq
攻辯由正方二辯開(kāi)始，正反方交替進(jìn)行。辯方由攻方任意指定，不受次數限制。
�、圩杂赊q論
正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即另一方發(fā)言開(kāi)始的記時(shí)標志。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續發(fā)言。在積極交鋒的自由辯論階段對重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方進(jìn)行扣分，對于雙方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當扣分。
�、� 總結陳詞
辯論雙方應針對辯論賽整體態(tài)勢進(jìn)行總結陳詞;不顧現場(chǎng)辯論情況，背誦事先準備的資料，適當扣分。
�、蒉q論時(shí)間規定
八、評判并頒獎
�、倜繄�(chǎng)比賽結束后由18個(gè)評委打分，去掉兩個(gè)最高分，去掉兩個(gè)最低分后以平均分計算。
�、诮�(jīng)過(guò)評委打分決出團體一、二、三等獎。
�、弁ㄟ^(guò)大眾評委投票選出最佳辯手3名。
辯論賽比賽細則二1.正方一辯陳述立論(3分鐘)
2.反方一辯陳述立論(3分鐘)
3.正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯(1分30秒)
4.反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯(1分30秒)
5.正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯(1分30秒)
6.反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯(1分30秒)
7.正方一辯進(jìn)行攻辯小結 (1分30秒)
8.反方一辯進(jìn)行攻辯小結 (1分30秒)
9.自由辯論(雙方各5分鐘)
10.反方四辯總結陳詞(4分鐘)
11.正方四辯總結陳詞(4分鐘)
12.觀(guān)眾提問(wèn)(雙方各回答兩個(gè)觀(guān)眾提問(wèn),每個(gè)問(wèn)題1分30秒)
辯論賽細則
1.時(shí)間提示。辯論中，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，計時(shí)員以黃牌提醒。用時(shí)滿(mǎn)時(shí)以出示紅牌終止發(fā)言，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規處理。
2.陳詞。闡述證據確鑿充分，引用適當。
3.開(kāi)篇立論。立論要求以事實(shí)為依據，以法律為準繩，邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅。
4.攻辯
(1)攻辯由正方二辯開(kāi)始，正反方交替進(jìn)行。
(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完本輪攻辯，不得中途更替。
(3)攻辯雙方必須正面回答對方問(wèn)題，提問(wèn)和問(wèn)答都要簡(jiǎn)潔明確。重復提問(wèn)和回避問(wèn)題均要被扣分。每輪攻辯中被攻的一方不得反問(wèn)，否則扣分。不得以提問(wèn)影響對方答辯完整性，不得以長(cháng)時(shí)間答辯阻止對方提問(wèn)。主持人有權終止一方超時(shí)的提問(wèn)或答辯。
(4)正反方選手站立完成第一輪攻辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限制時(shí)間內任意發(fā)揮(陳詞或繼續發(fā)問(wèn))。
(5)每一輪攻辯階段為1分30秒，攻辯雙方各自不做時(shí)間設定，時(shí)間剩余30秒時(shí)，以黃牌提示，用時(shí)滿(mǎn)時(shí)，出示紅牌終止發(fā)言。
(6)四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯作攻辯小結再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。
5.自由辯論。這一輪辯論，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言，先有正方任何一名隊員起立發(fā)言，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開(kāi)始的計時(shí)標志，另一方辯手必須緊接著(zhù)發(fā)言，若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當扣分。
6.結辯。辯論雙方應針對辯論會(huì )整體形式進(jìn)行總結陳詞，脫離實(shí)際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
7.觀(guān)眾提問(wèn)。觀(guān)眾提問(wèn)階段正反方的表現算入比賽成績(jì)。觀(guān)眾提出的問(wèn)題先經(jīng)2位以上規則評委判定有效后，被提問(wèn)方才能回答。觀(guān)眾就自己質(zhì)疑的問(wèn)題進(jìn)行自由提問(wèn),正反方各回答兩個(gè)觀(guān)眾提出的問(wèn)題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個(gè)問(wèn)題的回答時(shí)間不超過(guò)1分30秒，如一位辯手的回答用時(shí)未滿(mǎn)，其他辯手可以補充。(各隊辯手辯論中可將資料集中在自制卡片上，發(fā)言時(shí)以備參考，但不能宣讀事先已擬好的稿件或展示預先準備好的圖表或字板，在自由辯論時(shí)隊員可以相互提供發(fā)言線(xiàn)索。)
比賽須知
1.計分人員分別在各隊的對面，用黃牌或紅牌進(jìn)行時(shí)間的提示。并設有計時(shí)器進(jìn)行提示。在比賽的各階段中，舉黃牌表示用時(shí)的提醒，舉紅牌示意辯手用時(shí)完成，辯手必須停止發(fā)言并立即坐下，否則酌情扣分。
2.在辯論過(guò)程中，選手可以參照事先準備好的資料(如卡片等)，但是不得照讀資料時(shí)間連續10秒鐘。否則將酌情扣除團體分和個(gè)人分。
3.每場(chǎng)比賽各組隊員須統一服裝，具體由各隊自行決定。
4.各參賽隊務(wù)必在比賽開(kāi)始前半小時(shí)內到達賽場(chǎng)，以便于組織者對賽事的統一安排，以便各場(chǎng)比賽準備工作能夠順利進(jìn)行。
辯手要求
每支隊伍由5位辯手組成，其中1位為候補辯手。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備，主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開(kāi)朗大方。各支隊伍均由一辯、二辯、三辯、四辯四人組成，經(jīng)歷一辯陳詞、雙方攻辯、一辯小結、自由辯論、總結陳詞、觀(guān)眾提問(wèn)六個(gè)環(huán)節。
辯論賽程序(由辯論會(huì )主席執行)
1.代表隊入場(chǎng)
2.主持人入場(chǎng)
3.介紹參賽代表隊及所持立場(chǎng)
4.介紹嘉賓
5.辯論賽主席入場(chǎng)
6.主席宣布辯論賽開(kāi)始
7.宣布比賽規則
8.辯論賽
9.觀(guān)眾自由提問(wèn)時(shí)間
10.評委評分
11.點(diǎn)評嘉賓評析發(fā)言
12.宣布比賽結束
辯論賽活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)主題：
感恩他人，快樂(lè )自我
二、活動(dòng)目的：
在一個(gè)文明的社會(huì )里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構建和諧社會(huì )的重要要求，可以促進(jìn)社會(huì )成員群體階層集團之間的關(guān)系融洽，協(xié)調促進(jìn)人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來(lái)中華民族就樂(lè )于助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當以涌泉相報”。感恩節快到了，借鑒西方的感恩節，來(lái)設立中國的感恩節，讓大家懷著(zhù)一顆感恩的心生活，學(xué)會(huì )感恩。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
--工業(yè)大學(xué)--街校區--教室
--工業(yè)大學(xué)--街校區--活動(dòng)室
四、活動(dòng)用具：
氣球，音箱，麥克風(fēng)，照相機
五、活動(dòng)時(shí)間：
11月--日星期六15：00~17：00
11月--日星期六19：00~21：00
六、活動(dòng)負責人：
班長(cháng)：--
團支書(shū)：--
七、參加人員：
--大學(xué)--學(xué)院--班全體學(xué)生
八、活動(dòng)形式：
開(kāi)展班會(huì )、班級討論、班級晚會(huì )
九、活動(dòng)內容及流程：
�。ㄒ唬�、前期準備階段
1、和同學(xué)們交流溝通確定活動(dòng)主題。
2、完成活動(dòng)策劃。
3、同學(xué)們積極準備與感恩節相關(guān)節目，如感恩小品、手語(yǔ)等。
�。ǘ�、活動(dòng)階段
1、開(kāi)展班會(huì )
班會(huì )正式開(kāi)始，由團支書(shū)--主持會(huì )議，首先由班長(cháng)程廣玉發(fā)言，班長(cháng)提出了此次班會(huì )活動(dòng)的目的——學(xué)會(huì )感恩，號召同學(xué)們積極學(xué)習感恩，并表達了自己對感恩節的感想，其次由學(xué)生代表王贊發(fā)言，表達了她對父母對老師對同學(xué)的感謝及對感恩節的理解，接著(zhù)由同學(xué)分組討論問(wèn)題——你要感謝誰(shuí)，經(jīng)過(guò)同學(xué)的積極討論，每組派一個(gè)同學(xué)發(fā)言，最后由主持人進(jìn)行總結，鼓勵同學(xué)們要以一顆感恩的心生活，胡學(xué)武同學(xué)對此次班會(huì )進(jìn)行了拍照。
2、開(kāi)展班級晚會(huì )
首先由主持人宣布感恩節晚會(huì )正式開(kāi)始，同學(xué)們積極表演節目，女生--宿舍的感恩手語(yǔ)，--宿舍的感恩小品，男生宿舍的'感恩歌唱，等等。節目的中間有互動(dòng)環(huán)節，由主持人提問(wèn)有關(guān)感恩節的問(wèn)題，答對者有小禮品相送。
十、活動(dòng)預期效果：
通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，讓同學(xué)們在如今社會(huì )中仍保持一顆感恩的心，學(xué)會(huì )發(fā)現，學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )回報。
十一、經(jīng)費預測：
氣球-元，音箱話(huà)筒-元，小禮品--元，
總計--元。
十二、安全預案：
由生活委員--同學(xué)負責整個(gè)活動(dòng)的安全工作。
辯論賽活動(dòng)方案15
活動(dòng)目標：
1、給與老師提供展示、鍛煉的機會(huì )，敢于在集體面前大膽闡述并堅持自己的立場(chǎng)與觀(guān)點(diǎn)，提高老師的臨場(chǎng)應變能力、語(yǔ)言表述能力以及思維能力。
2、豐富教師業(yè)務(wù)學(xué)習的形式，以多種形式調動(dòng)、鼓勵老師積極參加到園本教研與業(yè)務(wù)學(xué)習中來(lái)，多渠道的獲得專(zhuān)業(yè)素養的提升。
3、通過(guò)辯論賽的形式，碰撞、交集出不同思想的火花，激勵老師們在實(shí)踐中不僅要知其然，還更要知其所以然，學(xué)會(huì )用堅實(shí)的理論基礎來(lái)指導日常工作的開(kāi)展。
時(shí)間：20xx年12月29日中午
地點(diǎn)：三樓舞蹈廳
主持與組織：彭艷
評委：陳園長(cháng)、林桂云
辯論議題：
科學(xué)活動(dòng)中，所有孩子都在用礦泉水瓶認真的、投入進(jìn)行探索，而有一名孩子卻用瓶子東敲敲、西敲敲，還放嘴里吹出“嗚嗚”的聲音，針對教學(xué)活動(dòng)中出現的這個(gè)現象老師是制止孩子將他拉回集體活動(dòng)中來(lái)還是任其這樣“個(gè)性化發(fā)展”存在。
正方觀(guān)點(diǎn)：制止孩子將他拉回集體活動(dòng)中。
反方觀(guān)點(diǎn)：尊重個(gè)性化發(fā)展。
活動(dòng)安排：
一、組隊
以人為一組自愿報名參加，組成正反兩個(gè)方隊，組內商定人員分工：一號辯手、二號辯手、三號辯手、四號辯手。抽簽選擇正反方（其余人員為觀(guān)眾）。
二、議題揭示，辯手稍作思考3分鐘。
三、現場(chǎng)辯論
1、立論陳詞：正反雙方由一辯手立論陳詞（時(shí)常不超過(guò)5分鐘）。
2、自由辯論：辯手圍繞己方立場(chǎng)與觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行現場(chǎng)自由辯論（時(shí)常不超過(guò)3分鐘）。
3、自由攻辯：雙方的.二辯和三辯選擇對方的任何一位進(jìn)行攻辯（時(shí)間為各為2分鐘）。
4、總結陳詞：雙方四辯手進(jìn)行總結性陳述（時(shí)間5分鐘），強調己方觀(guān)點(diǎn)與立場(chǎng)。
四、根據現場(chǎng)雙方表現評出獎項：勝出方和最佳辯手一名。
評分標準：
1、論點(diǎn)明晰，論據充足，引證恰當，分析透徹。
2、迅速抓住對方觀(guān)點(diǎn)及失誤，駁論精到，切中要害。
3、反映敏捷，應對能力強。
4、表達清晰、層次清楚，邏輯嚴密。
評分辦法：
1、審題：對所持立場(chǎng)能否從邏輯、理論、事實(shí)等多層次、多角度理解，論據是否充足，推理關(guān)系是否明晰，對本方的難點(diǎn)是否具有有效的處理方法。
2、論證：論證是否有說(shuō)服力，論據是否充分，推理過(guò)程是否合乎邏輯，事實(shí)引用是否得當、真實(shí)。
3、辯駁：提問(wèn)能否抓住對方要害，問(wèn)題簡(jiǎn)單明了。在規定時(shí)間內沒(méi)有提出問(wèn)題或提問(wèn)不清，應適當扣分。是否正面回答對方的問(wèn)題，能否給人以有理有據的感覺(jué)。不回答或不正面回答應相應扣分。
4、配合：是否有團隊精神，是否相互支持，論辯銜接是否緊密。問(wèn)答是否形成一個(gè)有機整體，給對方一個(gè)有力打擊。
5、辯風(fēng)：所用語(yǔ)言和辯論風(fēng)格講究文明禮貌。不得對對方辯友和旁人等進(jìn)行人身攻擊。
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