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辯論賽活動(dòng)方案(合集15篇)
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？以下是小編為大家整理的辯論賽活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
辯論賽活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)背景
本次辯論賽主要是為了豐富同學(xué)的課余生活，活躍校園氣氛開(kāi)拓思想，體現我們XXX學(xué)院學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養辯論人才。本著(zhù)“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學(xué)生邏輯思維能力和語(yǔ)言表達能力以及團隊的組織和團結協(xié)作能力。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)舉辦辯論賽為廣大學(xué)生提供一個(gè)展示自己能力的平臺，近而，在全院范圍內形成一種勤于思考、敢于思辯、善于思辯的積極探索的良好氛圍。增強學(xué)生對人文知識的認知，積極主動(dòng)的參與到學(xué)習中來(lái)，引導同學(xué)們全面發(fā)展，最后選出我院的.第一代辯論隊。
三、活動(dòng)對象
XXX學(xué)院所有在校學(xué)生
四、參賽方式
可以以班級為單位或者是以本專(zhuān)業(yè)為單位
五、地點(diǎn)
1201階梯教室
六、組織單位
主辦單位：XXX學(xué)院校團委
承辦單位：校學(xué)生會(huì )學(xué)習部
贊助單位：XXX
七、比賽宗旨
論古今天下嘆南信菁華
八、獎項設置
本次辯論大賽共設：
一等獎團隊一支（冠軍隊），獎品為一等獎榮譽(yù)證書(shū)+冠軍隊錦旗一副；
二等獎團隊一支（亞軍隊），獎品為二等獎榮譽(yù)證書(shū)+亞軍隊錦旗一副；
三等獎團隊一支（季軍隊），獎品為三等獎榮譽(yù)證書(shū)+季軍隊錦旗一副；
最佳辯手獎兩名，一名在冠軍隊中選取，另一名則在亞軍隊或者季軍對中選取。
九、比賽前各部門(mén)分工
宣傳部：宣傳部為我們本次活動(dòng)出一期板報在食堂門(mén)口進(jìn)行公示，廣播站：每晚的投影儀、音響和話(huà)筒。
辦公部：負責統計比賽成績(jì)，以及獎品的準備等相關(guān)事宜。
女生部：負責每場(chǎng)比賽時(shí)的門(mén)口接待以及每場(chǎng)的服務(wù)員3名。
勞生部、體育部：負責維持比賽現場(chǎng)的秩序等相關(guān)事宜。
社管委：讓旗下的攝影社負責比賽時(shí)的拍照和每一個(gè)比賽團隊的CVI。
文藝部：負責做卡片（包括正反雙方的辯手座位號、XX的警示牌、評為老師的座位牌）。
XX團：負責每場(chǎng)比賽的XX及評為老師。（文藝部再協(xié)助XX團做些相應的邀請函）。
十、比賽方式
十一、日程安排
3月7日（周一）：開(kāi)部長(cháng)列會(huì )是將本次活動(dòng)和大家詳細說(shuō)明一下；
3月8日（周二）：宣傳部將相關(guān)板報出好然后抬到食堂門(mén)口進(jìn)行公示宣傳；
3月8日（周二）：晚上7：00在1201教室集合各班班長(cháng)做更進(jìn)一步的關(guān)于
本次活動(dòng)的說(shuō)明；
3月9日——3月10日：由各班班長(cháng)將各班參賽的人員名單上報至學(xué)習部審核；
3月11日（周五）：中午12：30在1201教室，將各參賽隊集合進(jìn)行辯論賽是應注意的比賽規則及細節；同時(shí)，進(jìn)行預賽的抽簽分組，包括辯題的抽��；（屆時(shí)放一個(gè)國際性的辯論賽視頻）
3月14日3月19日：晚上6：30分在1201教室舉行預賽，每晚三場(chǎng)比賽，第二場(chǎng)比賽結束休息10分鐘；
3月23日3月24日：晚上6：30分在1201教室舉行復賽，每晚三場(chǎng)比賽，第二場(chǎng)比賽結束休息10分鐘；
3月28日：晚上6：30分在1201教室舉行最后一場(chǎng)決賽，有兩組辯手，第一場(chǎng)比賽結束休息10分鐘；
以下為具體操作：
準備物品：1卡片，3話(huà)筒2個(gè)，4場(chǎng)地（1201階梯教室），5讀秒計時(shí)器（可用秒表或者手機等物品的秒表計時(shí)），6錦旗：至少3幅，一幅冠軍隊，一幅是亞軍隊，一幅是季軍隊，證書(shū)：至少14個(gè)，冠、亞、季軍沒(méi)人1個(gè)；另外，就是最佳辯手獎1名，優(yōu)秀辯手1名，7辯手準備隨身筆，和記錄對方錯誤的小卡片，其它所需物品，計算器、桌椅、秒表、音響、話(huà)筒、投影儀、服裝、紙筆等。
場(chǎng)地布置：兩隊辯手成“八字”或面對面就座，XX坐在“八字”中間，計時(shí)員坐在“八字”兩端，評委坐在“八字”開(kāi)口方向，觀(guān)眾坐在評委后面。
人員安排：人員以院系所有學(xué)生為主，1兩隊隊伍，2XX一名，負責環(huán)節間的銜接，3評委參依照評分制和淘汰制賽制，4投影儀、音響（廣播站），5計時(shí)員2名（學(xué)習部?jì)蓚�(gè)人），6服務(wù)員3名（女生部），7維持秩序若干名（勞生部和體育部），8入場(chǎng)登記1到2名（學(xué)習部），9每晚的評委及XX的邀請（XX團），10觀(guān)眾，11總負責，需要對整場(chǎng)比賽流程了然于胸，負責突發(fā)狀況（學(xué)習部）。
活動(dòng)頒獎：由XX團邀請學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導來(lái)給我們的獲勝者頒獎，禮儀暫時(shí)安排三個(gè)人；同時(shí)，再由學(xué)校的攝影老師來(lái)給我們拍照，以便賽后我們的新聞報道工作。最后，頒獎完畢，進(jìn)行集體合影。
十二、應急規劃
為防止比賽中一些特殊情況出現比賽造成影響，特制定緊急情況處理方案。
對全體工作人要求：遇到緊急突發(fā)事件，全體人員保持冷靜，在最短的時(shí)間內找到最有效的解決方案。
十三、經(jīng)費預算
所有經(jīng)費先有學(xué)習部負責，待所有活動(dòng)圓滿(mǎn)結束之后再向校團委申請此次活動(dòng)所得經(jīng)費。
辯論賽活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)背景及目的：
此次“新生杯”辯論賽的舉行為各位同學(xué)提供了一個(gè)內外交流的機會(huì )，既增強了辯手之間的友誼，加強了各班辯論隊的交流，也促進(jìn)了學(xué)院辯論水平的不斷發(fā)展和提高，有助于校園思辨氛圍的形成。11級新生是學(xué)校的新鮮血液，也是學(xué)校發(fā)展的希望。我們希望通過(guò)策劃舉辦此次辯論賽的舉辦能夠讓他們了解并愛(ài)上這項活動(dòng)，為校園文化的建設貢獻自己的綿薄之力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日～20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)流程：
本次比賽以班級為單位，每班出一支隊伍(共7支隊伍，其中中西醫學(xué)院5支，康復醫學(xué)院2支隊伍)，再由康復醫學(xué)院院辯論隊派出一支代表隊(共8支隊伍)。比賽前由各參賽隊派出代表抽簽分組。比賽采用淘汰賽制，分為初賽、復賽和決賽。初賽時(shí)， 8隊伍由抽簽決定其正反方進(jìn)行比賽，輸者直接淘汰，勝出的四支隊伍晉級復賽。復賽中勝出的兩支隊伍晉級決賽。決賽中的得分高者為冠軍，分數低者為亞軍。初賽和復賽從每一場(chǎng)中負的一方評出一個(gè)優(yōu)秀辯手，決賽時(shí)評出一個(gè)優(yōu)秀辯手和一個(gè)最佳辯手。各班代表隊派一名代表于xx年9月29日晚在11#六層活動(dòng)室抽簽決定正反方等相關(guān)事宜。
四、幕后準備
1、所有比賽所需教室有一人負責借用及歸還;
2、初賽時(shí)，使用兩間教室，其中，2109教室由中西醫結合學(xué)院辯論隊全權負責，2110教室由康復醫學(xué)院辯論隊全權負責(包括現場(chǎng)秩序的維持，主席人選，統分人員，茶水服務(wù)，賽后現場(chǎng)清理等等一系列工作);
3、復賽及決賽的現場(chǎng)工作由兩個(gè)學(xué)院一起負責;
4、初賽、復賽的評委每個(gè)學(xué)院各出2名，及每間教室4名評委(康復醫學(xué)院2名，中西醫結合學(xué)院2名)
5、決賽評委邀請除以中西醫結合學(xué)院和康復醫學(xué)院外的學(xué)院評委，共5名;
五、參賽要求：
1各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排;
2參賽隊于每場(chǎng)比賽開(kāi)始之前20分鐘到達比賽現場(chǎng)，以利于組委會(huì )對賽事的統籌安排以及各場(chǎng)比賽工作的順利進(jìn)行;
3請在每場(chǎng)比賽開(kāi)始之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮自己的最高水平;
4遵守賽紀律及比賽規則，服從組委會(huì )工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見(jiàn)請賽后與組委會(huì )聯(lián)系。
六、賽程安排
1、初賽(共四場(chǎng))
時(shí)間:xx年10月10日18:30～21:00
地點(diǎn)：2109教室 2110教室
辯題：人類(lèi)是環(huán)境的保護者還是環(huán)境的破壞者
2、復賽(共兩場(chǎng))
時(shí)間：xx年10月16日18:30～21：00
地點(diǎn)：2110教室
辯題：代溝的主要責任在父母還是在孩子
3、決賽(共一場(chǎng))
時(shí)間：xx年10月21日19:00～20：30
地點(diǎn)：2101教室
辯題：大學(xué)生加入團委、學(xué)生會(huì )利弊
七、比賽規則：
�、�、本賽制參賽雙方每方上場(chǎng)隊員共4名，稱(chēng)為一辯、二辯、三辯和四辯。
�、�、ⅰ初賽、復賽及決賽設置了陳詞、質(zhì)詢(xún)、攻辯小結、自由辯論、總結陳詞共計5個(gè)環(huán)節。
1、陳詞規則(共計7分鐘)
正方一辯陳詞 3分鐘30秒
反方一辯陳詞 3分鐘30秒
每方用時(shí)還剩30秒時(shí)，有一次鈴聲提示，時(shí)間用盡兩次鈴聲提示，發(fā)言必須停止，否則扣分。
2、質(zhì)詢(xún)規則(共計8分鐘)
�、�、正方二辯提問(wèn)，反方任意一個(gè)辯手攻辯。15秒內(限問(wèn)一個(gè)問(wèn)題)， 答辯 30秒內(須正面回答，不得提問(wèn)或反問(wèn))。
時(shí)間為2分鐘
�、�、反方二辯提問(wèn)，正方任意一個(gè)辯手攻辯。15秒內(限問(wèn)一個(gè)問(wèn)題) ，答辯 30秒內(須正面回答，不得提問(wèn)或反問(wèn))。
時(shí)間為2分鐘
�、�、正方三辯提問(wèn)，反方任意一個(gè)辯手攻辯，
15秒內(限問(wèn)一個(gè)問(wèn)題)， 答辯 30秒內(須正面回答，不得提問(wèn)或反問(wèn))。
時(shí)間為2分鐘
�、�、反方三辯提問(wèn)，正方任意一個(gè)辯手攻辯。15秒內(限問(wèn)一個(gè)問(wèn)題) ，答辯 30秒內(須正面回答，不得提問(wèn)或反問(wèn))。
時(shí)間為2分鐘
每方用時(shí)還剩30秒時(shí)，有一次鈴聲提示，時(shí)間用盡兩次鈴聲提示，發(fā)言必須停止，否則扣分。
3、攻辯小結(共計4分鐘)
正方一辯進(jìn)行攻辯小結 2分鐘
反方一辯進(jìn)行攻辯小結 2分鐘
每方用時(shí)還剩30秒時(shí)，有一次鈴聲提示，時(shí)間用盡兩次鈴聲提示，發(fā)言必須停止，否則扣分。
4、自由辯論規則(共計8分鐘)
�、�、自由辯論時(shí)間總共為8分鐘，每隊各4分鐘。
�、�、自由辯論必須交替進(jìn)行。當自由辯論開(kāi)始時(shí)，先由正方任何一名 隊員起立發(fā)言。完畢后，反方的任何一位隊員應立即發(fā)言，但不得在一方未發(fā)言完就打斷，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時(shí)間用完為止。
�、�、這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開(kāi)始的記時(shí)標志，另一方辯手必須緊接著(zhù)發(fā)言;若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。
�、�、在自由辯論時(shí)間里，每一位辯手的發(fā)言次序、次數和時(shí)間均不受限制。(每位辯手均要發(fā)言)
�、�、當一隊的發(fā)言時(shí)間剩30秒時(shí)，將有一次鈴聲提示，當該隊的發(fā)言時(shí)間用完時(shí)，會(huì )有兩次鈴聲提示，該隊應立即停止發(fā)言。
�、�、如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。
�、俗杂赊q論提倡積極交鋒，對重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的.，適當扣分。
5、總結陳詞規則(共計8分鐘)
反方四辯總結 4分鐘
正方四辯總結 4分鐘
每方用時(shí)還剩30秒時(shí)，有一次鈴聲提示，時(shí)間用盡兩次鈴聲提示，發(fā)言必須停止，否則扣分。
八、評分細則
�、�、參賽隊整體評分
1、 參賽隊整體分滿(mǎn)分100分，由評委依據以下評判內容給定。
(1) 參賽隊整體精神面貌良好，整體配合默契。
(2) 辯論角度準確，觀(guān)點(diǎn)鮮明，剖析透徹，辯詞論據緊扣主題，充實(shí)有力，邏輯合理。
(3) 辯論語(yǔ)言表達清楚，辯論技巧運用得當。
(4) 臨場(chǎng)控制能力良好，善于調整場(chǎng)上形勢，把握節奏。
2 、參賽隊某一方面有突出表現的，可酌情給予適當加分，但累計加分不得超過(guò)10分，加分后總分不得超過(guò)100分。
3 、參賽隊有以下表現的，應當給予適當的減分，但累計減分不得超過(guò)10分。
(1) 違反比賽規程的。
(2) 有過(guò)激語(yǔ)言或人身攻擊性語(yǔ)言的。
(3) 其他不應有的行為。
�、�、 辯手評分
1 、評判內容
(1) 辯手氣質(zhì)、風(fēng)度和精神面貌。本項在評分表精神面貌一欄給分，計10分。
(2) 辯手的辯詞論據緊扣主題，充實(shí)準確，邏輯合理。本項在評分表辯詞論據一欄給分，計10分。
(3) 辯手思維機敏，判析透徹，推理正確，臨場(chǎng)反應良好。本項在評分表臨場(chǎng)反應一欄給分，計15分
(4) 辯手語(yǔ)言熟練準確，表達清楚，語(yǔ)速恰當。本項在評分表語(yǔ)言表達一欄給分，計15分。
3、 辯手在某一方面有突出表現的，可酌情給予加分，但累計加分不得超過(guò)5分，加分后總分不得超過(guò)50分。
4 、辯手有以下表現的，應當給予適當的減分，但累計減分不得超過(guò)5分。
(1) 違反比賽規程的。
(2) 有過(guò)激語(yǔ)言或人身攻擊性語(yǔ)言的。
(3) 其他不應有的行為。
�、�、 超時(shí)減分 本項由當場(chǎng)計時(shí)員負責統計。
每次超時(shí)，參賽隊應當減去3分，超時(shí)隊員應當減去2分。
�、� 、 最后得分計算
1、 各位評委評出的某參賽隊整體得分的平均分，減去該參賽隊超時(shí)應當減去的分值，即該參賽隊最后得分。得分高的一方為勝方。
2 、各位評委評出的某位辯手的得分的平均分，減去該辯手超時(shí)應當減去的分值，即該辯手最后得分。依照辯手的得分高低評出優(yōu)秀辯手和最佳辯手。
九、獎項設定
1、辯論賽冠軍1個(gè)，冠軍隊員獎4個(gè);
2、辯論賽亞軍1個(gè)，亞軍隊員獎4個(gè);
4、優(yōu)秀辯手7個(gè)。
5、最佳辯手獎1個(gè)
十、活動(dòng)經(jīng)費預算：
1、冠軍組獎品：獎狀一張 15*1=15
4本榮譽(yù)證書(shū)
2、亞軍組獎品：獎狀一張 15*1=15
4本榮譽(yù)證書(shū)
3、優(yōu)秀辯手獎品：筆記本 5*7=35
獎狀各一張
最佳辯手獎品：筆記本一本 5*1=5
榮譽(yù)證書(shū)1本
4、會(huì )場(chǎng)物品：
紙杯 5*1=5
礦泉水 22*1=22
水果 30*1=30
合計：127元
辯論賽活動(dòng)方案3
一、賽制
三對三團體辯論賽，比賽由隊員陳詞、自由辯論、總結陳詞三部分組成。要求用普通話(huà)表述，統一著(zhù)正裝。
二、大賽流程
1、以班級為單位、每班選派三名辯手（報名表11月20日中午前上交團委于瑛瑛老師）
2、初賽比賽順序及對手由抽簽決定，決出2支組合隊伍進(jìn)入決賽。決賽辯題和時(shí)間另行通知。
3、初賽抽簽及選手培訓時(shí)間（11月23日中午12：20階梯教室），參賽隊員及教練參加。
4、初賽時(shí)間：12月2日初賽地點(diǎn)：指定教室
5、決賽時(shí)間：12月23日決賽地點(diǎn)：圖書(shū)樓六樓多功能廳
三、辨題
本屆辯論賽以“誠信在我心中”為主題
初賽辨題：誠信吃虧（正方）；誠信不吃虧（反方）
決賽辯題另行通知
四、辯論賽程序（由辯論會(huì )主席執行）
1、隊員入場(chǎng)
2、介紹參賽隊及其所持立場(chǎng)
3、介紹參賽隊員
4、介紹評委
5、比賽開(kāi)始
6、評委點(diǎn)評
7、觀(guān)眾自由提問(wèn)，評委評分（同時(shí)）
8、比賽結果
五、辯論程序：
1、正方一辯立論2分鐘
2、反方一辯立論2分鐘
3、自由辯論（反方先開(kāi)始）6分鐘雙方各3分鐘
4、反方三辯總結陳詞2分鐘
5、正方三辯總結陳詞2分鐘
每個(gè)階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，計時(shí)員以鈴聲提醒；用時(shí)滿(mǎn)時(shí)，以鈴聲終止發(fā)言；屆時(shí)，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規處理。
六、比賽規則：
1、陳詞規則
由正方一辯開(kāi)始，對正方觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行論述，然后反方對反方論點(diǎn)進(jìn)行論述。提倡即興陳詞，觀(guān)點(diǎn)清晰，論據詳實(shí)，語(yǔ)言豐富。
2、自由辯論規則
這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開(kāi)始的計時(shí)標志，另一方辯手必須緊接著(zhù)發(fā)言；若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續發(fā)言，也可以向主持示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當扣分。
3、總結陳詞規則
先由反方發(fā)言，然后正方發(fā)言。辯論雙方應針對辯論會(huì )整體態(tài)勢進(jìn)行總結陳詞；脫離實(shí)際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
七、評判標準
�。ㄒ唬┰u判標準依據:
團體部分:
1.審題：對所持立場(chǎng)能否從事實(shí)、邏輯、法理、立法、司法等多層次、多角度理解，論據是否充足，證據是否充分，推理關(guān)系是否明晰，對本方的`難點(diǎn)是否有有效的處理方法。
2.論證：論證是否有說(shuō)服力，論據是否充分，推理過(guò)程是否合乎邏輯，事實(shí)引用是否得當。
3.辯駁：提問(wèn)能否抓住對方要害，問(wèn)題簡(jiǎn)單明了。在規定時(shí)間內沒(méi)有提出問(wèn)題或提問(wèn)不清，應適當扣分。是否正面回答對方的問(wèn)題，能否給人以有理有據的感覺(jué)。不回答或不正面回答應相應扣分。
4.配合：是否有團隊精神，是否相互支持，論辯銜接是否流暢，自由辯論時(shí)發(fā)言是否錯落有致。問(wèn)答是否形成一個(gè)有機整體，給對方一個(gè)有力打擊。
5.語(yǔ)言：是否流暢、用詞得當、語(yǔ)調抑揚頓挫、語(yǔ)速適中，是否尊重對方辯友、尊重評委、尊重觀(guān)眾；表演是否得當，落落大方，有幽默感。
個(gè)人部分：
由評委根據每位辯手在整場(chǎng)比賽中的表現給出印象分：
1.論：陳詞是否流暢，分析案情是否全面，論證是否合理合法，邏輯性是否嚴謹。
2.辯：提問(wèn)是否有針對性，回答是否中肯，反駁是否有理有據，反應是否機敏，用語(yǔ)是否得體。
�。ǘ┰u分標準（總分100分）
立論5分自由辯論10分總結陳詞5分立場(chǎng)鮮明10分
論據充足15分推理明晰15分語(yǔ)言流暢10分團隊配合10分
臨場(chǎng)反應5分統一著(zhù)裝5分綜合印象10分
扣分項（照本宣讀、答非所問(wèn)、回避問(wèn)題、超時(shí)發(fā)言等每種情況酌情扣1-3分）
�。ㄈ﹦儇撆袛�
1、每場(chǎng)比賽的勝負，依據幾位評委所打團體分，計算得分判定。如果兩隊得分相同，由評委另行投票決定勝負。
2、當場(chǎng)最佳辯手產(chǎn)生方法為評委投票。
辯論賽活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)意義
辯論是一項可以提高思維辯論能力,豐富課余知識,培養團隊意識,鍛煉表達思維的活動(dòng).開(kāi)展此項活動(dòng),可以使同學(xué)們更好地融入大學(xué)生活,在活動(dòng)中提高自信,培養創(chuàng )新和團隊精神.所以希望通過(guò)本次比賽豐富同學(xué)的課余生活,為社聯(lián)內部各部門(mén)和各協(xié)會(huì )之間提供一個(gè)互動(dòng)的平臺.
二、活動(dòng)時(shí)間
初賽4月27日
復賽5月4日
決賽5月11日
三、活動(dòng)對象
社聯(lián)5個(gè)部門(mén),15個(gè)協(xié)會(huì )所有成員,每個(gè)部門(mén)及協(xié)會(huì )需至少出一個(gè)由4人組成的團隊參加比賽.
四、活動(dòng)流程
1.初賽。根據抽簽分組結果進(jìn)行比賽，10支獲勝隊伍進(jìn)入復賽。（到時(shí)根據報名人數分2-3場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行）
2.復賽。10支隊伍根據抽簽分組結果進(jìn)行比賽，4支獲勝隊伍進(jìn)入決賽。
3.決賽。4支隊伍根據抽簽分組結果進(jìn)行比賽，角逐出冠亞季軍。
五、比賽流程
1.主持人開(kāi)場(chǎng)白
2.介紹評委及嘉賓
3.介紹比賽流程
4.介紹參賽隊伍及其所持立場(chǎng)
5.辯論流程
�、倭⒄撾A段
�。�1）正方一辯開(kāi)篇立論，3分鐘
�。�2）反方一辯開(kāi)篇立論，3分鐘
由正方雙方的一辯選手來(lái)完成，要求立論的框架明確，語(yǔ)言通暢，邏輯清晰，能夠正確闡述己方的立場(chǎng)。
�、隈g立論階段
�。�3）反方二辯駁對方立論，2分鐘
�。�4）正方二辯駁對方立論，2分鐘
這個(gè)階段的發(fā)言由雙方的二辯來(lái)進(jìn)行，旨在針對對方的立論環(huán)節的發(fā)言進(jìn)行回駁和補充己方的立論的觀(guān)點(diǎn)，也可以擴展本方的立論方向和鞏固己方的立場(chǎng)。
�、圪|(zhì)辯環(huán)節
�。�5）正方三辯提問(wèn)反方
一、二、四辯各一個(gè)問(wèn)題，反方辯手分別應答。每次提問(wèn)時(shí)間不得超過(guò)15秒，每次回答問(wèn)題的時(shí)間不超過(guò)30秒。
�。�6）反方三辯提問(wèn)正方
一、二、四辯各一個(gè)問(wèn)題，正方辯手分別應答。每次提問(wèn)時(shí)間不得超過(guò)15秒，每次回答問(wèn)題的.時(shí)間不超過(guò)30秒。
�。�7）正方三辯質(zhì)辯小結，1分30秒。
�。�8）反方三辯質(zhì)辯小結，1分30秒。
這個(gè)階段是，由雙方的三辯來(lái)完成這個(gè)環(huán)節，雙方的三辯針對對方的觀(guān)點(diǎn)和本方的立場(chǎng)設計三個(gè)問(wèn)題，由一方的三辯起來(lái)提問(wèn)對方的一辯，二辯，四辯各一個(gè)問(wèn)題，要求被問(wèn)方必須回答，不能閃躲，提問(wèn)方的時(shí)間每個(gè)問(wèn)題不可超過(guò)十五秒，回答方每次回答問(wèn)題的時(shí)間不超過(guò)三十秒。由正方開(kāi)始，在質(zhì)辯的環(huán)節中，要求雙方的語(yǔ)言規范和儀態(tài)莊重，表述清晰。在質(zhì)辯結束后，由雙方的三辯針對對方的回答進(jìn)行質(zhì)辯小節，時(shí)間一分半，由正方開(kāi)始。
�、茏杂赊q論
�。�9）自由辯論
正反雙方的八位辯手都要參加，總共有10分鐘的自由辯論時(shí)間。在這個(gè)環(huán)節中，要求辯論雙方的隊員團結合作和整體配合，自由辯論階段由正方開(kāi)始
�、菘偨Y陳詞
�。�10）反方四辯總結陳詞，3分鐘。
�。�11）正方四辯總結陳詞，3分鐘。
針對對方的觀(guān)點(diǎn)和己方的立場(chǎng)出發(fā)，總結本方的觀(guān)點(diǎn)，闡述最后的立場(chǎng)
6.比賽結束,評委遞交評分表,并評定結果
7.嘉賓點(diǎn)評（決賽）
8.公布結果
六、報名方式
各部門(mén)協(xié)會(huì )負責人于 4月8日晚11點(diǎn)前交至社聯(lián)辦公室
負責人:沈同學(xué) 13218820208 周同學(xué) 15262238607
七、獎項設置
1.每場(chǎng)比賽由評委選出最佳辯手兩名，分別來(lái)自?xún)芍ш犖?/p>
2.在最后決賽時(shí)，由評委選出冠亞季軍。
辯論賽活動(dòng)方案5
主辦單位：--工程學(xué)院
承辦單位：創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)部
比賽目的：為了促進(jìn)校園象棋氛圍，體驗正式比賽方式，增強學(xué)生象棋興趣和全校各優(yōu)秀棋手之間的交流，特此舉辦本次比賽。
比賽時(shí)間：xx--年5月8日——12日，下午13：00——15：30（如果時(shí)間上來(lái)的及，則每天下午進(jìn)行3輪比賽，如果來(lái)不及就舉行2輪）
比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
比賽方式：采取寧波市棋類(lèi)比賽正式方法，采用電腦編排對手，通過(guò)幾輪比賽，決出名次。
桌椅準備：象棋室桌子+實(shí)驗室桌子，一共50張，椅子100把（可以容納100名學(xué)生同時(shí)參加比賽，同時(shí)給桌子貼上標簽，注明1-50號桌）由周鋼營(yíng)老師負責。（601班學(xué)生負責幫忙抬椅子、桌子）。
后勤準備：負責制作“--象棋賽”條幅懸掛于春天教學(xué)樓，打印機和打印紙，同時(shí)準備一根長(cháng)點(diǎn)的`電源插座用于比賽編排使用，提供2瓶膠水。由--老師負責。
裁判安排：
男子組
�。ㄕ埥虒庁撠煷蒙鲜鰩孜焕蠋煹恼n程）
宣傳報道：由--老師負責，拍好照片，形成報道，于校園網(wǎng)上發(fā)布，同時(shí)將圖片上傳至ftp-jdc-中國象棋-音響話(huà)筒：由--老師負責，開(kāi)好音響，提供2個(gè)話(huà)筒。
獎品負責：由--老師負責，負責獎狀打印和獎品。
報名方式：各班請于5月1日前將本班參賽選手的報名單，在ftp-jdc-中國象棋-xx--第六屆校園象棋賽-男子組報名文件夾下，男子組報名單；女子組報名文件夾下，女子組組報名單中分別填寫(xiě)完成。（注意是填寫(xiě)，不是另附文件）
比賽說(shuō)明：
1、全校評選男子組前8名，女子組前6名為獲獎選手，同時(shí)評選出8男8女為優(yōu)秀選手（這里低段班級優(yōu)先考慮）。
2、由于本次比賽是我們學(xué)校第一次采用正規比賽的方法，存在著(zhù)學(xué)生找比賽座位（特別是低年級選手），請各位班主任老師負責帶領(lǐng)本班選手找到比賽位置（如果不熟悉，可以找裁判幫忙），同時(shí)告訴學(xué)生，單號先手，比如說(shuō)本輪比賽是37號，就表示37÷2+1=19桌，紅方，先走。如果是偶數，如6號，6÷2=3，表示3號桌，黑方，后走。
3、參賽選手自備象棋。這點(diǎn)請班主任老師告訴好選手，以往比賽有很多選手沒(méi)有準備好象棋，導致比賽延遲。特別是高段學(xué)生。
辯論賽活動(dòng)方案6
勵翱杯辯論賽現在已經(jīng)成為中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院一品牌學(xué)術(shù)活動(dòng)。為了給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，給他們提供一個(gè)展示自我的舞臺，校學(xué)生會(huì )學(xué)習部 在今年繼續舉辦第六屆勵翱杯辯論賽。并借此加強我校的.人文氣息，提高大學(xué)生的個(gè)人綜合素質(zhì)，鍛煉團隊的組織能力和協(xié)作能力。希望通過(guò)以辯會(huì )友，以辯明理，將我校的精神文明建設推動(dòng)到一個(gè)新的臺階上。相信今年十月至十一月必將再度在我校掀起一股辯論熱！
一、活動(dòng)目的
1、為中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院辯論隊培養發(fā)掘辯論人才，成立勵翱辯之隊。
2、讓此次勵翱杯辯論賽作為一品牌活動(dòng)走出學(xué)校，在臨近各大高校間打響知名度。
3、開(kāi)拓思想，體現大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)。
4、成立勵翱辯之隊，本屆為我校江城辯論隊成員選拔的第二屆，旨在成立江城學(xué)院自己的隊伍，為緊隨其后的校際賽做準備。
二、活動(dòng)宗旨
通過(guò)學(xué)術(shù)活動(dòng)帶動(dòng)校風(fēng)建設
三、主辦單位
中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)習部
四、承辦單位
中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會(huì )外聯(lián)部
中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會(huì )文藝部
地質(zhì)科學(xué)與工程學(xué)部學(xué)習部
藝術(shù)與傳媒學(xué)部學(xué)生會(huì )學(xué)習部
經(jīng)濟與管理學(xué)部學(xué)生會(huì )學(xué)習部
外國語(yǔ)學(xué)部學(xué)習部
機械與電子信息學(xué)部學(xué)習部
繼續教育學(xué)院學(xué)習部
五、參賽隊伍
辯論賽活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目的
鍛煉學(xué)員的銷(xiāo)售思維意識和應對能力；
體現學(xué)員的團隊精神和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
二、辯題
正方：NEW—NEW比EX—NEW好做反方：EX—NEW比NEW—NEW好做
三、時(shí)間地點(diǎn)
6月17日（周一）下午16：00—17：00培訓教室
四、人員分工
五、辯論賽規則
�。ㄒ唬┺q論流程
�。ǘ┍荣愐�
1、陳詞階段：
觀(guān)點(diǎn)清晰，論據詳實(shí)，語(yǔ)言豐富，深入淺出；結合實(shí)戰工作和實(shí)際情況，充分發(fā)揮擺事實(shí)講道理的.優(yōu)勢；
2、自由辯論
每個(gè)隊員回答力求簡(jiǎn)潔明了；切忌答非所問(wèn)或不知所云。
3、總結陳詞
應針對現場(chǎng)辯論整體態(tài)勢進(jìn)行總結；提倡即興陳詞。
�。ㄈ┰u分規則
1、團體得分項目及分值分配：
3、扣分：在辯論過(guò)程中，凡不符合評判要求和違反規則的，例如發(fā)言超時(shí)，均會(huì )酌情扣分。因參賽隊自身原因造成的比賽停止或比賽終止等影響比賽進(jìn)程的后果，由評判團決定，在其累計總分中扣除30%。
4、團隊勝負判定
四個(gè)單項得分的總和，為有關(guān)隊的“總計得分”參賽兩隊中“總計得分”高的一隊取勝如果兩隊得分相同，則由評委另行投票，決定勝負。
5、正方隊和反方隊各評出最佳辯手一名
辯論賽活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)主題：
感恩他人，快樂(lè )自我
二、活動(dòng)目的：
在一個(gè)文明的社會(huì )里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構建和諧社會(huì )的重要要求，可以促進(jìn)社會(huì )成員群體階層集團之間的關(guān)系融洽，協(xié)調促進(jìn)人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來(lái)中華民族就樂(lè )于助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當以涌泉相報”。感恩節快到了，借鑒西方的感恩節，來(lái)設立中國的感恩節，讓大家懷著(zhù)一顆感恩的心生活，學(xué)會(huì )感恩。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
--工業(yè)大學(xué)--街校區--教室
--工業(yè)大學(xué)--街校區--活動(dòng)室
四、活動(dòng)用具：
氣球，音箱，麥克風(fēng)，照相機
五、活動(dòng)時(shí)間：
11月--日星期六15：00~17：00
11月--日星期六19：00~21：00
六、活動(dòng)負責人：
班長(cháng)：--
團支書(shū)：--
七、參加人員：
--大學(xué)--學(xué)院--班全體學(xué)生
八、活動(dòng)形式：
開(kāi)展班會(huì )、班級討論、班級晚會(huì )
九、活動(dòng)內容及流程：
�。ㄒ唬�、前期準備階段
1、和同學(xué)們交流溝通確定活動(dòng)主題。
2、完成活動(dòng)策劃。
3、同學(xué)們積極準備與感恩節相關(guān)節目，如感恩小品、手語(yǔ)等。
�。ǘ�、活動(dòng)階段
1、開(kāi)展班會(huì )
班會(huì )正式開(kāi)始，由團支書(shū)--主持會(huì )議，首先由班長(cháng)程廣玉發(fā)言，班長(cháng)提出了此次班會(huì )活動(dòng)的目的——學(xué)會(huì )感恩，號召同學(xué)們積極學(xué)習感恩，并表達了自己對感恩節的感想，其次由學(xué)生代表王贊發(fā)言，表達了她對父母對老師對同學(xué)的感謝及對感恩節的理解，接著(zhù)由同學(xué)分組討論問(wèn)題——你要感謝誰(shuí)，經(jīng)過(guò)同學(xué)的積極討論，每組派一個(gè)同學(xué)發(fā)言，最后由主持人進(jìn)行總結，鼓勵同學(xué)們要以一顆感恩的心生活，胡學(xué)武同學(xué)對此次班會(huì )進(jìn)行了拍照。
2、開(kāi)展班級晚會(huì )
首先由主持人宣布感恩節晚會(huì )正式開(kāi)始，同學(xué)們積極表演節目，女生--宿舍的感恩手語(yǔ)，--宿舍的.感恩小品，男生宿舍的感恩歌唱，等等。節目的中間有互動(dòng)環(huán)節，由主持人提問(wèn)有關(guān)感恩節的問(wèn)題，答對者有小禮品相送。
十、活動(dòng)預期效果：
通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，讓同學(xué)們在如今社會(huì )中仍保持一顆感恩的心，學(xué)會(huì )發(fā)現，學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )回報。
十一、經(jīng)費預測：
氣球-元，音箱話(huà)筒-元，小禮品--元，
總計--元。
十二、安全預案：
由生活委員--同學(xué)負責整個(gè)活動(dòng)的安全工作。
辯論賽活動(dòng)方案9
一、賽制
三對三團體辯論賽，比賽由隊員陳詞、自由辯論、總結陳詞三部分組成。要求用普通話(huà)表述，統一著(zhù)正裝。
二、辨題
本屆辯論賽以“與文明相伴，與道德同行”為主題
初賽辨題：金錢(qián)的追求與道德可以同行（正方）；
金錢(qián)的追求與道德不可以同行（反方）
三、辯論賽程序（由辯論會(huì )主席執行）
1、隊員入場(chǎng)2、介紹參賽隊及其所持立場(chǎng)3、介紹參賽隊員4、介紹評委
5、比賽開(kāi)始6、評委點(diǎn)評7、觀(guān)眾自由提問(wèn)，評委評分8、比賽結果
四、辯論程序：
1、正方一辯立論2分鐘2、反方一辯立論2分鐘
3、自由辯論（反方先開(kāi)始）6分鐘雙方各3分鐘
4、反方三辯總結陳詞2分鐘
5、正方三辯總結陳詞2分鐘
每個(gè)階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，計時(shí)員以哨聲提醒；用時(shí)滿(mǎn)時(shí)，以哨聲終止發(fā)言；屆時(shí)，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規處理。
五、比賽規則：
1、陳詞規則
由正方一辯開(kāi)始，對正方觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行論述，然后反方對反方論點(diǎn)進(jìn)行論述。提倡即興陳詞，觀(guān)點(diǎn)清晰，論據詳實(shí)，語(yǔ)言豐富。
2、自由辯論規則
這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開(kāi)始的計時(shí)標志，另一方辯手必須緊接著(zhù)發(fā)言；若有間隙，累計時(shí)間照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續發(fā)言，也可以向主持示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的`，適當扣分。
3、總結陳詞規則
先由反方發(fā)言，然后正方發(fā)言。辯論雙方應針對辯論會(huì )整體態(tài)勢進(jìn)行總結陳詞；脫離實(shí)際，背誦或誦讀事先準備的稿件，適當扣分。
辯論賽活動(dòng)方案10
秋意已濃，轉眼間新生已經(jīng)邁入大學(xué)生活一個(gè)月有余。一個(gè)月的時(shí)間里在感受礦大人文底蘊、尋找礦大人的精神道路上，新生們邁出一步步堅實(shí)的步伐�！稗q論”作為一種文化，是大學(xué)生活中不可缺少的元素。思辨的精神又是礦大人身上不可缺少的特質(zhì)。為了給新生自我展示的機會(huì )，為了“辯論”作為一種文化在礦大的傳播和發(fā)展，我們特傾情奉獻第二屆資源學(xué)院“顛峰舌戰”辯論賽，作為這個(gè)秋天送給新生的禮物。
此次“顛峰舌戰”辯論賽從十月中旬開(kāi)始準備，于十一月上旬正式全面展開(kāi)，分團體組和挑戰賽兩部分同時(shí)開(kāi)始，預計延續一個(gè)月的時(shí)間。
一、賽會(huì )組織機構
主辦單位：資源學(xué)院團委、學(xué)生會(huì )、新聞傳播中心
承辦單位：資源學(xué)院組織部、學(xué)建部、記者站
策劃組組長(cháng)：王軍鵬
籌備組副組長(cháng)：吳江濤、秦軻、孫清鐘
籌備組成員：劉良志、張華、李昊、于立業(yè)、李伍、陳鑒、戴金水、聶平、雷嵩、徐珠春、徐海東、牟敏杰
顧問(wèn)組成員：付微、李亮、王強、周霞、邢雪、韓秋、翟勝麗
二、賽會(huì )宗旨
新學(xué)期，新機遇，新挑戰，新希望。為促進(jìn)“辯論”這一文化在礦大的傳播和發(fā)展，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，展示大學(xué)生的卓越的精神風(fēng)貌，展現資源學(xué)院風(fēng)采，為校園文化建設貢獻一份自己的力量，賽事將注重“思辯與文化”，本著(zhù)“公平公正”的原則為大家展現辯論的真正魅力。
三 、活動(dòng)目的
�、�、促進(jìn)“辯論”文化在礦大的.傳播和發(fā)展，引發(fā)學(xué)生對熱點(diǎn)問(wèn)題的思考，促進(jìn)思辯精神在礦大的傳承和發(fā)揚，為校園文化建設和大學(xué)生精神文化構建努力，
�、�、增強同學(xué)們愛(ài)祖國、愛(ài)人民，刻苦學(xué)習，立志成才，報效祖國的信念與決心，同時(shí)使同學(xué)們融入到集體中，培養互相協(xié)作的能力，共同進(jìn)步;
�、�、通過(guò)辯論，明確大學(xué)生的努力方向，對成才、成長(cháng)、學(xué)習、生活、社會(huì )熱點(diǎn)等問(wèn)題有正確的態(tài)度;
�、�、通過(guò)辯論，增強知識儲備，用理論武裝自己，練就本領(lǐng)，肩負強國富民的歷史使命;
�、�、展示大學(xué)生精神面貌，對學(xué)院內外展現資源學(xué)院風(fēng)采;
�、�、選拔參加校辯論賽的辯手。
四、賽會(huì )時(shí)間安排：
(詳見(jiàn)附件六)
籌備時(shí)間：xx年10月16日—xx年11月4日
xx年10月29日：專(zhuān)業(yè)表演賽
比賽時(shí)間： xx年11月4日—xx年12月2日
11月4日：辯論賽開(kāi)幕儀式及揭幕戰
11月5日：預賽
11月11日：半決賽
11月25日：季軍爭奪戰
11月26日：決賽及頒獎儀式
11月27日—12月2日：挑戰賽預留時(shí)間
五、辯題主題思想：
待定
六、參賽對象：
團體組： 團委、學(xué)生會(huì )、新聞傳播中心各部門(mén)自由組隊參賽(8支)
挑戰賽：05、12級學(xué)生自由組隊參賽
七、參賽要求：
團體組;每組由七人組成，其中一名領(lǐng)隊，四名上場(chǎng)隊員，兩名替補，各隊可在不同場(chǎng)比賽中要求換人(在七人以外)，但需報經(jīng)組委會(huì )同意，換人不得超過(guò)兩人，各場(chǎng)辯論中不得換人。
挑戰賽：每隊由六人組成，一名領(lǐng)隊，四名上場(chǎng)隊員，一名替補，各場(chǎng)比賽之間不得換人。
八、賽會(huì )人員組成：
組委會(huì )：王軍鵬、秦軻、吳江濤、孫清鐘
評判團：
1. 表演賽由本院老師組成,揭幕戰請輔導員老師參加;
2.預賽由本院的專(zhuān)業(yè)辯手及部長(cháng)組成，并由專(zhuān)業(yè)辯手進(jìn)行點(diǎn)評;
3. 半決賽每場(chǎng)至少邀請一名外院專(zhuān)業(yè)辯手參加;
4.季軍爭奪賽邀請各院輔導員老師，決賽邀請校團委、學(xué)工處老師及專(zhuān)業(yè)老師。
承辦班級：12級兩個(gè)班級(待定)
主持人：12級兩名
記時(shí)員：兩名
記錄員：每場(chǎng)一名
辯論賽活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)主題
“走近大學(xué)生”辯論賽
二、活動(dòng)目的
豐富同學(xué)們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養發(fā)掘辯論人才，本著(zhù)“公平競爭，力爭第一”的精神，提高同學(xué)們的思辨能力，團隊的組織和團結協(xié)作能力，促進(jìn)學(xué)生間的'思想感情交流。組織院辯論隊。
三、活動(dòng)對象
大一新生，每個(gè)專(zhuān)業(yè)派出兩個(gè)隊。
四、活動(dòng)時(shí)間
觀(guān)看辯論賽錄像：-月-日（即舉辦辯論賽觀(guān)影學(xué)習交流會(huì )）
活動(dòng)宣傳：在學(xué)校食堂張貼畫(huà)報，寢室樓、教學(xué)樓張貼海報，以及學(xué)習部城院下班來(lái)宣傳此次活動(dòng)。在報名之前我們將利用晚自習時(shí)間在城市管理學(xué)院各班進(jìn)行宣傳并組織各班于多媒體教室進(jìn)行辯論賽視頻的觀(guān)看。觀(guān)看后在各班收集參賽者名單，對其進(jìn)行相關(guān)的辯論賽知識講解以便在比賽時(shí)有更好的發(fā)揮。
抽簽：-月-日
評委培訓：-月-日晚自習
初賽：第四周（-號、-號每天分別兩場(chǎng)）
復賽：第五周（-號進(jìn)入復賽的班級抽簽，-號復賽兩場(chǎng)先后進(jìn)行）
決賽：第六周（-號進(jìn)入決賽的班級抽簽，-號決出冠）
五、活動(dòng)地點(diǎn)
教學(xué)樓
六、比賽評委
1、輔導老師、--學(xué)院了團總支學(xué)生會(huì )主席團。（共四名）
2、每班學(xué)習委員為大眾評審。（共九名，按少數服從多數原則，合計一票。）
七、活動(dòng)流程
初賽：各隊派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場(chǎng)比賽同時(shí)進(jìn)行，各場(chǎng)比賽獲勝班級晉級復賽。
復賽：晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方，兩場(chǎng)比賽同時(shí)進(jìn)行，各場(chǎng)比賽獲勝班級爭奪冠軍，余下兩隊爭奪第三名。
決賽：晉級班級抽簽決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。
八、辯論賽程序
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場(chǎng)。
2、由正方開(kāi)始，各個(gè)參賽隊員依次進(jìn)行自我介紹。
3、主持人介紹評委。
4、主持人介紹比賽程序（總計28分鐘）。
開(kāi)篇立論雙方一辯（先正方）各3分鐘。
攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個(gè)問(wèn)題（每次提問(wèn)不超過(guò)10秒每次回答不超過(guò)xx秒）1分30秒。
攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個(gè)問(wèn)題（每次提問(wèn)不超過(guò)10秒每次回答不超過(guò)xx秒）1分30秒。
小結攻辯階段正方三辯1分30秒。
小結攻辯階段反方二辯1分30秒。
自由辯論雙方開(kāi)始進(jìn)行自由辯論（正方先）各5分鐘。
總結陳詞雙方四辯總結陳詞（反方先）3分鐘分鐘。
5、主持人宣布比賽開(kāi)始。
6、主席宣布比賽結束。
7、評委代表點(diǎn)評本場(chǎng)辯論賽，并評出雙方得分。
8、主持人宣布比賽結果。
九、獎項設置
比賽決出前3名，優(yōu)秀辯手3位，優(yōu)秀班級組織獎1個(gè)。頒發(fā)證書(shū)，給予適當的物質(zhì)獎勵。
十、經(jīng)費預算
多媒體教室租借費---元。（--元一次，看辯論賽錄像一場(chǎng)，決賽一場(chǎng)）
辯論賽活動(dòng)方案12
活動(dòng)目標：
1、給與老師提供展示、鍛煉的機會(huì )，敢于在集體面前大膽闡述并堅持自己的立場(chǎng)與觀(guān)點(diǎn)，提高老師的臨場(chǎng)應變能力、語(yǔ)言表述能力以及思維能力。
2、豐富教師業(yè)務(wù)學(xué)習的形式，以多種形式調動(dòng)、鼓勵老師積極參加到園本教研與業(yè)務(wù)學(xué)習中來(lái)，多渠道的`獲得專(zhuān)業(yè)素養的提升。
3、通過(guò)辯論賽的形式，碰撞、交集出不同思想的火花，激勵老師們在實(shí)踐中不僅要知其然，還更要知其所以然，學(xué)會(huì )用堅實(shí)的理論基礎來(lái)指導日常工作的開(kāi)展。
時(shí)間：20xx年12月29日中午
地點(diǎn)：三樓舞蹈廳
主持與組織：彭艷
評委：陳園長(cháng)、林桂云
辯論議題：
科學(xué)活動(dòng)中，所有孩子都在用礦泉水瓶認真的、投入進(jìn)行探索，而有一名孩子卻用瓶子東敲敲、西敲敲，還放嘴里吹出“嗚嗚”的聲音，針對教學(xué)活動(dòng)中出現的這個(gè)現象老師是制止孩子將他拉回集體活動(dòng)中來(lái)還是任其這樣“個(gè)性化發(fā)展”存在。
正方觀(guān)點(diǎn)：制止孩子將他拉回集體活動(dòng)中。
反方觀(guān)點(diǎn)：尊重個(gè)性化發(fā)展。
活動(dòng)安排：
一、組隊
以人為一組自愿報名參加，組成正反兩個(gè)方隊，組內商定人員分工：一號辯手、二號辯手、三號辯手、四號辯手。抽簽選擇正反方（其余人員為觀(guān)眾）。
二、議題揭示，辯手稍作思考3分鐘。
三、現場(chǎng)辯論
1、立論陳詞：正反雙方由一辯手立論陳詞（時(shí)常不超過(guò)5分鐘）。
2、自由辯論：辯手圍繞己方立場(chǎng)與觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行現場(chǎng)自由辯論（時(shí)常不超過(guò)3分鐘）。
3、自由攻辯：雙方的二辯和三辯選擇對方的任何一位進(jìn)行攻辯（時(shí)間為各為2分鐘）。
4、總結陳詞：雙方四辯手進(jìn)行總結性陳述（時(shí)間5分鐘），強調己方觀(guān)點(diǎn)與立場(chǎng)。
四、根據現場(chǎng)雙方表現評出獎項：勝出方和最佳辯手一名。
評分標準：
1、論點(diǎn)明晰，論據充足，引證恰當，分析透徹。
2、迅速抓住對方觀(guān)點(diǎn)及失誤，駁論精到，切中要害。
3、反映敏捷，應對能力強。
4、表達清晰、層次清楚，邏輯嚴密。
評分辦法：
1、審題：對所持立場(chǎng)能否從邏輯、理論、事實(shí)等多層次、多角度理解，論據是否充足，推理關(guān)系是否明晰，對本方的難點(diǎn)是否具有有效的處理方法。
2、論證：論證是否有說(shuō)服力，論據是否充分，推理過(guò)程是否合乎邏輯，事實(shí)引用是否得當、真實(shí)。
3、辯駁：提問(wèn)能否抓住對方要害，問(wèn)題簡(jiǎn)單明了。在規定時(shí)間內沒(méi)有提出問(wèn)題或提問(wèn)不清，應適當扣分。是否正面回答對方的問(wèn)題，能否給人以有理有據的感覺(jué)。不回答或不正面回答應相應扣分。
4、配合：是否有團隊精神，是否相互支持，論辯銜接是否緊密。問(wèn)答是否形成一個(gè)有機整體，給對方一個(gè)有力打擊。
5、辯風(fēng)：所用語(yǔ)言和辯論風(fēng)格講究文明禮貌。不得對對方辯友和旁人等進(jìn)行人身攻擊。
辯論賽活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)背景：
我系具有濃厚的思辯特色，在這份濃厚歷史底蘊上，我們系更是屢獲佳績(jì)，屢得殊榮的劍鋒。幾年來(lái)我們政法系在教師職業(yè)技能賽的辯論賽中戰果都是極其輝煌的。本次辯論賽力求攜上勝之余威以弘揚我系辯論文化藝術(shù)，豐富我系同學(xué)校園文化生活。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：五、六樓教室(具體地點(diǎn)安排將另行通知)
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日
四、主辦單位：政法系團委
承辦單位：政法系法律協(xié)會(huì )、學(xué)生會(huì )學(xué)習部
五、報名截止日期：xx月xx日上午9：30活動(dòng)室
六、活動(dòng)流程：(具體事項如有改動(dòng)將另行通知)
(一)辯論資格賽：xx月xx日下午2：30
在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題
(二)復賽：xx月xx日下午2：30
在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題
(三)半決賽：xx月xx日晚上7：00
在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題
(四)決賽：xx月xx日下午3：00
七、活動(dòng)宣傳：
1、及時(shí)做好本次辯論賽的工作總結，為今后舉辦類(lèi)似的活動(dòng)積累經(jīng)驗。
2、由團宣傳部制作宣傳海報,展板。
3、把相關(guān)文件通知分發(fā)至、級各班。
4、由宣傳部、網(wǎng)絡(luò )部將每一輪的比賽結果及時(shí)公布。
5、由網(wǎng)絡(luò )部在系網(wǎng)站予以宣傳。
八、參賽對象：
級各班各派一支隊伍(4人)參加本次辯論賽，法律協(xié)會(huì )與學(xué)習部各派一支隊伍(4人)，共3支隊伍參加本次辯論賽。
九、獎項設置：
冠軍隊
亞軍隊
季軍隊
除此之外，本次辯論賽還將設置優(yōu)秀獎若干隊。
十、比賽規則
十一、注意事項：
1、請、級各班班長(cháng)務(wù)必把本班的報名表(附后)于xx月xx日之前交到法律協(xié)會(huì )或學(xué)習部。
2、辯論賽每一輪的`具體時(shí)間、地點(diǎn)安排如若有改將另行通知。
十二、經(jīng)費預算：
1、評審的飲用水及打分筆
2、證書(shū)及獎品
現在全國大學(xué)幾乎都開(kāi)設了法律專(zhuān)業(yè)，優(yōu)秀學(xué)生的涌現也是層出不窮，為了更好的將我們學(xué)校的專(zhuān)業(yè)培養好，讓他們在參加工作后不至于在工作競爭中失敗，舉辦這樣的辯論大賽時(shí)非常必要的，希望大家積極參加!
辯論賽活動(dòng)方案14
辯論賽已經(jīng)成為了許多高校和中學(xué)的傳統活動(dòng)，既可以培養學(xué)生的辯論能力和思維能力，又可以增強學(xué)生的團隊協(xié)作和組織能力，現在已經(jīng)成為了高校和中學(xué)中不可或缺的一項活動(dòng)。本文將介紹一些辯論賽活動(dòng)的方案和流程，幫助大家更好地組織和開(kāi)展辯論賽。
一、辯論賽活動(dòng)方案
1.確定辯題
辯論賽的最重要的一環(huán)是辯題的確定，辯題必須與本�；虮镜貐^重要的問(wèn)題相關(guān)，例如教育、環(huán)境、人權、社會(huì )福利等等。同時(shí)辯題也需要考慮參賽者的個(gè)人意見(jiàn)和興趣，以確保辯論賽的質(zhì)量和吸引力。
2.確定辯題規則
辯論賽的規則必須是公平合理的，一般包括辯題、辯論的時(shí)間、發(fā)言的時(shí)限等等。需要注意的是，有些規則需要根據參賽者的實(shí)際情況和辯題的具體情況進(jìn)行調整。
3.確定參賽者
一般來(lái)說(shuō)，辯論賽的參賽者應該是學(xué)生，選手數可以根據具體情況而定。參賽者可以由學(xué)校內部選拔，也可以邀請外校的同學(xué)參加，以增加比賽的`多樣性和消除地域限制。
4.確定評審團
評審團應該由具有相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景的人員組成，以確保評審的公正和客觀(guān)性。評審團應該熟悉辯論賽規則，可以從校內教師、外界專(zhuān)業(yè)人士等方面尋找評審人員。
二、辯論賽活動(dòng)流程
1.開(kāi)場(chǎng)致辭
辯論賽開(kāi)場(chǎng)致辭是一種形式短小精悍，內容要點(diǎn)突出扼要，旨在向現場(chǎng)嘉賓和觀(guān)眾說(shuō)明本次辯論賽的主題和目標。
2.抽簽決定先后順序
由評審團長(cháng)宣布抽簽結果，確定參賽者的先后次序，確保比賽公平。
3.辯手介紹
每個(gè)參賽者在自己的比賽時(shí)段前，評判長(cháng)要求其發(fā)言，介紹自己對于這場(chǎng)比賽、隊友、對手的看法，以及自己所代表的立場(chǎng)。
4.辯手發(fā)言
此環(huán)節是整個(gè)辯論賽的核心環(huán)節。參賽者可以依據抽簽結果，依次進(jìn)行自己的發(fā)言。每位參賽者根據先前抽取的順序，單獨接受評委和觀(guān)眾的問(wèn)詢(xún)。
5.反駁環(huán)節
在辯手的發(fā)言后，對手可以在規定時(shí)間內進(jìn)行反駁和回應，對辯手的觀(guān)點(diǎn)和論證進(jìn)行反擊和質(zhì)疑。本階段中的參賽者，不僅表現出邏輯嚴密，頭腦清晰，而且面對比較強的挑戰時(shí)，能夠冷靜應對。
6.集體問(wèn)答環(huán)節
在本環(huán)節，觀(guān)眾和評委將有權針對參賽者，集體發(fā)問(wèn)，講解愛(ài)議題及辯論原則等等，最后共同點(diǎn)評。
7.總結
發(fā)言完畢后，參賽者還需負責對自己的觀(guān)點(diǎn)和立場(chǎng)進(jìn)行總結。要求總結陳述精練，將自己代表的立場(chǎng)和主要觀(guān)點(diǎn)重申，以確保聽(tīng)者對本場(chǎng)辯論的結論具有充分的認識。
8.頒獎
由評委組成頒獎小組，嚴格評選，給予評獎。評委組評定評委和參賽者，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，表彰優(yōu)勝，讓比賽結果得到肯定。
以上便是關(guān)于辯論賽活動(dòng)方案及流程的簡(jiǎn)要介紹。在開(kāi)展辯論賽時(shí)，需要注意的是，辯題、規則、評審團成員的選擇都需要嚴格的考慮和討論，從而確保辯論賽的公正與優(yōu)秀。每個(gè)環(huán)節都需要參考上述的嚴格流程安排，經(jīng)過(guò)充分籌備，才能取得圓滿(mǎn)的結果。辯論賽的舉辦不僅有助于提升學(xué)生的思考能力以及口頭表達能力，還有助于學(xué)生團隊協(xié)作，在比賽中得到機會(huì )發(fā)揮、培養能力，從而更好地迎接未來(lái)的挑戰。
辯論賽活動(dòng)方案15
一、辯論題目：
如何看待網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言
二、活動(dòng)目的：
1，為初中生能充分張揚個(gè)性，展示個(gè)人才能提供一個(gè)平臺
2，通過(guò)本次活動(dòng)提高廣大初中生的口才表達能力和交際水平
三、賽制：
四對四公開(kāi)賽
四、規則及程序：
1、開(kāi)場(chǎng)，介紹對壘隊伍、評判團、嘉賓比賽規則并宣布比賽開(kāi)始。
2、辯論賽的`環(huán)節：
(1)、開(kāi)篇立論(共用時(shí)6分鐘，每方用時(shí)3分鐘)，由正、反兩方一辯分
別說(shuō)明自己一方的觀(guān)點(diǎn)。
(2)、攻辯(共用時(shí)12分鐘，每人用時(shí)為2分鐘內)
1由正、反雙方的二、三、四辯進(jìn)行一對一攻辯。
2攻辯由正方二辯開(kāi)始，正反方依次交替進(jìn)行。
(3)、自由辯論(共用時(shí)16分鐘，每方限用時(shí)8分鐘)
1在總時(shí)間內，每位辯手的發(fā)言順序，次數和個(gè)人發(fā)言用時(shí)下限。
2由正，反兩方交替進(jìn)行，計時(shí)員分別對兩方計時(shí)，先由正方任何一位辯手起立發(fā)言，完畢后反方的任何一位辯手應立即起立發(fā)言。直到每方隊員的時(shí)間用完為止。
3當一方發(fā)言時(shí)間只剩下半分鐘時(shí)，由計時(shí)員提醒第一次;第二次提醒即為該方發(fā)言時(shí)間已到。
4一方發(fā)言時(shí)間用盡，另一方還有時(shí)間，則該方還有發(fā)言權，可繼續發(fā)言，直到該隊的時(shí)間用完。
5辯論過(guò)程中辯手不得展示或宣讀事先準備好的稿件或事先準備好的圖表或書(shū)籍，違者將酌情扣分，但辯手可出示或引述書(shū)本，報刊的摘要加強論據。
6自由辯論時(shí)間到則自由辯論環(huán)節結束。
(4)、總結陳述(共用時(shí)6分鐘，每方用時(shí)3分鐘)
1正方五辯總結陳詞。
2反方五辯總結陳詞。
(5)主席宣布賽果并宣布辯論賽結束。
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