2017教師招聘筆試考試知識點(diǎn)梳理
2017年教師招聘考試會(huì )考什么內容，下面是應屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于2017教師招聘考試知識點(diǎn)梳理，提醒考生們考前必看。
1、教書(shū)育人是教師的根本任務(wù)。
2、教師勞動(dòng)的特點(diǎn)：(1)復雜性、創(chuàng )造性;(2)時(shí)間上的連續性、空間上的廣延性;(3)長(cháng)期性、間接性;(4)主體性、示范性。
3、教師的素養：職業(yè)道德素養、知識素養、能力素養。
4、學(xué)生是教育的客體、是自我教育和發(fā)展的主體、是發(fā)展中的人。
5、我國新型師生關(guān)系的特點(diǎn)是：(1)尊師愛(ài)生;(2)民主平等;(3)教學(xué)相長(cháng)。從根本上說(shuō)，良好師生關(guān)系的.建立取決于教師的教育水平。
6、教學(xué)是教師和學(xué)生共同組成的傳遞和掌握社會(huì )經(jīng)驗的雙邊活動(dòng)。
7、教學(xué)是實(shí)現教育目的的基本途徑。教學(xué)永遠具有教育性。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，學(xué)校工作心須堅持以教學(xué)為主，全面安排的原則。
8、教學(xué)過(guò)程是教學(xué)信息反饋和師生雙邊活動(dòng)的過(guò)程，教學(xué)中教師起主導，學(xué)生是主體。教師的主導作用不是包辦代替。
9、課程是學(xué)校教育的核心，是學(xué)校培養未來(lái)人才的藍圖。
10、編寫(xiě)學(xué)科課程標準和教材應遵循的原則：思想性和科學(xué)性統一;理論聯(lián)系實(shí)際;穩定性和時(shí)代性結合;系統性和可接受性結合。
11、知識不等同于智力，掌握知識的多少并不能標志智力發(fā)展的水平。教學(xué)過(guò)程中要把掌握知識和發(fā)展智力結合起來(lái)，只重視能力培養的形式教育論(英國洛克)和只重視知識傳授的實(shí)質(zhì)教育論(英國斯賓塞)都是錯誤的。
12、赫爾巴特提出了傳授知識與思想品德教育相統一的規律。
13、教學(xué)過(guò)程的基本階段：(1)激發(fā)學(xué)習動(dòng)機;(2)感知教材，形成表象;(3)理解教材，形成概念，這是中心環(huán)節;(4)鞏固知識;(5)運用知識，形成技能技巧。
14、主要的教學(xué)原則：(1)科學(xué)性與教育性相結合的原則;(2)理論聯(lián)系實(shí)際的原則;(3)直觀(guān)性原則;(4)啟發(fā)性原則;(5)循環(huán)漸進(jìn)原則;(6)鞏固性原則;(7)因材施教原則。
15、兩種對立的教學(xué)方法思想是啟發(fā)式和注入式。我們應當提倡啟發(fā)式，反對注入式。
16、教學(xué)的基本組織形式——課堂教學(xué)。
17、常用的教學(xué)方法：
(1)以語(yǔ)言傳遞為主的教學(xué)方法：①講授法：②談話(huà)法;⑧討論法;④讀書(shū)指導法。
(2)以直觀(guān)感知為主的教學(xué)方法：①演示法;②參觀(guān)法。
(3)以實(shí)際訓練為主的教學(xué)方法：①練習法;②實(shí)驗法：⑧實(shí)習作業(yè)法;④實(shí)踐活動(dòng)法。
(4)以探究活動(dòng)為主的教學(xué)方法：發(fā)現法。
(5)以情感陶冶(體驗)為主的教學(xué)方法：①欣賞教學(xué)法;②情境教學(xué)法。
18、教學(xué)工作的基本環(huán)節：(1)備課;(2)上課(教學(xué)工作的中心環(huán)節);(3)課外作業(yè)的布置與批改;(4)課外輔導;(5)學(xué)業(yè)成績(jì)的檢查與評定。
19、一節好課的基本要求：(1)教學(xué)目的明確。(2)內容正確。突出重點(diǎn)，難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵。(3)結構合理。上課有高度計劃性、組織性、效率高、效果好。(4)方法恰當。(5)語(yǔ)言藝術(shù)。(6)板書(shū)有序。(7)態(tài)度從容自如。
20、德育教育一般包括：政治教育、思想教育、法紀教育和道德品質(zhì)教育四個(gè)基本方面。
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