在小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話(huà)精選15篇
在小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話(huà)1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
在這清風(fēng)送爽、陽(yáng)光明媚的日子里，我們六年級的小學(xué)畢業(yè)生，最后一次歡聚在我們的母�！绞兄猩叫W(xué)的操場(chǎng)上，最后一次團聚在一起。也許，再過(guò)幾天，我們就要離開(kāi)與我們相伴六年，至親至愛(ài)的母校。再過(guò)兩個(gè)月，我們就要踏進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，告別多姿多彩的童年，開(kāi)始嶄新的學(xué)習生活。我們舍不得校園里的一草一木、一花一葉，舍不得那明亮的教室，那蜿蜒的小路，那美觀(guān)的'木椅，還有可敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)、陪伴學(xué)習的書(shū)本……這一切，我們都十分地留戀。更忘不了你追我趕的賽場(chǎng)、嬉戲玩耍的課間、引人入勝的課堂、有說(shuō)有笑的春游、盡情歡樂(lè )的球臺……
記得六年前，我們離開(kāi)父母的懷抱，投入到一個(gè)新環(huán)境，是班主任姜老師前來(lái)迎接我們，使我們童稚的心靈接受了這個(gè)學(xué)校，這個(gè)班級，這些同學(xué)。是她如母親般地呵護我們、教導我們，給我們插上了遨游書(shū)海的翅膀。各科老師的循循善誘、諄諄教導給了我們美好的未來(lái)，這個(gè)學(xué)校成了我的第二個(gè)家。在我記憶的長(cháng)河中，有數不清的，同學(xué)間的故事，樁樁件件讓我懂得了如何珍惜來(lái)之不易的友誼。前年的一天，我與王展鬧了別扭，兩人見(jiàn)了面都互不理睬、扭頭便走。上了一節課，我深深地感到愧疚，下課了，我正要過(guò)去與王展說(shuō)對不起，沒(méi)想到我還沒(méi)開(kāi)口，王展便主動(dòng)地向我道了歉，我陷入了沉思……現在想來(lái)，那兩個(gè)同學(xué)間的矛盾，不是拍手即合？
我們更要珍惜這份友誼。再見(jiàn)了，母校；再見(jiàn)了，老師；再見(jiàn)了，同學(xué)。六年的時(shí)光轉瞬即逝，可我會(huì )永遠珍藏這份記憶。望有一天能再次相聚——帶著(zhù)滿(mǎn)心歡喜，帶著(zhù)喜訊……
在小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話(huà)2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
今天，我們歡聚在這里，隆重舉行金州小學(xué)20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮。首先我謹代表學(xué)校以及全體師生向圓滿(mǎn)地完成六年學(xué)業(yè)的50名六年級畢業(yè)生表示熱烈的祝賀，更向為了同學(xué)們健康成長(cháng)而嘔心瀝血的老師們致以崇高的敬意!
歷史與現實(shí)印證著(zhù)金州小學(xué)每個(gè)人的夢(mèng)想，淚光與微笑祝福著(zhù)我們金州小學(xué)每一個(gè)人的收獲。
回首這六年，在"以人為本，和諧發(fā)展"辦學(xué)理念的指引下，我們團結奮進(jìn)，教育教學(xué)開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，各項工作有條不紊，碩果累累�？梢哉f(shuō)，學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(cháng)與歡樂(lè );學(xué)校的每一個(gè)角落都留下了你們成長(cháng)的足跡。一張張榮譽(yù)證書(shū)，述說(shuō)著(zhù)你們的求索與勤奮;一張張獎狀，凝聚著(zhù)你們的智慧和汗水;一次次活動(dòng)，記載著(zhù)你們的實(shí)力與魅力。
同學(xué)們，正是有了你們積極的參與和精心的愛(ài)護，才有了今天的綠色校園;正是有了你們的刻苦求知，才有了學(xué)校今天的'育人成就;
正是有了全體師生的共同努力才撐起了金州小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育的天空。
同學(xué)們，你們今天成績(jì)的取得，是老師們用嘔心瀝血，兢兢業(yè)業(yè)以及你們自己的努力換來(lái)的。每當看到個(gè)別同學(xué)進(jìn)步不太大，或犯了錯誤時(shí)，你們知道老師有多著(zhù)急嗎?每當看到你們有了進(jìn)步，取得了成績(jì)，你們知道他們有多高興嗎?我真為你們慶幸.此時(shí)此刻，牽掛你們的人還是他們，他們心中牽掛的人還是你們。讓我們在這里以最真誠的心，祝賀我們的老師取得了驕人的教學(xué)成績(jì)，讓我們以最熱烈的掌聲對他們表示崇高的敬意!
在今天的隊列里，有50名即將走出校園的畢業(yè)班同學(xué)，你們即將離開(kāi)母校，就要從這里起飛，像雛鷹一樣展翅高飛，去放飛理想，放飛希望。學(xué)校期待暑假后，你們用自己的努力書(shū)寫(xiě)再度的輝煌;在此，我想叮嚀你們幾點(diǎn)，送給在坐的各位同學(xué)：
1、要懂得珍惜。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果生命有兩次，每個(gè)人都可以成為偉人。也就是說(shuō)，當一個(gè)人知道自己還一事無(wú)成時(shí)，你已不可能再回到當年，再去經(jīng)歷學(xué)習、工作。這時(shí)，他才感覺(jué)到已虛度光陰，假如能重來(lái)，一定刻苦學(xué)習，可惜已不可能。人的成長(cháng)，就是在這不經(jīng)意之中完成的，你現在知道了努力，將來(lái)就不會(huì )后悔。
2、要胸懷大志。有志不在年高，無(wú)志空喊百歲。希望你們早日樹(shù)立自己的遠大理想，并為之奮斗。有了遠大的理想，不去努力等于沒(méi)有�？沼心繕�，不踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)習，去追求，那什么理想目標都不能實(shí)現。在人生的道路上，沒(méi)有艱辛與曲折，沒(méi)有持之以恒的態(tài)度，是難以到達成功的彼岸的。
3、要好好做人。在今后的學(xué)習、生活，在今后的人生路上，不要忘記母校老師曾對你們的教育與關(guān)愛(ài)，也不要忘記母校老師對你們的鼓勵和希望,更不要忘記你曾是金州小學(xué)的一員。
同學(xué)們，你們都是金州小學(xué)的孩子，金州小學(xué)是你們的家，老師是你們最親的人，愿今天你們能以金州小學(xué)為榮，更愿明天金州小學(xué)能以你們?yōu)闃s。
最后，祝同學(xué)們過(guò)一個(gè)愉快而又充實(shí)的暑假，順祝今后的學(xué)習生活一帆風(fēng)順、學(xué)業(yè)有成。
在小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話(huà)3
各位老師、畢業(yè)班的同學(xué)們：
大家下午好！感謝母校提供這樣的機會(huì )與大家說(shuō)說(shuō)幾句心理話(huà)。今天的天氣陰郁，似乎為即將離別的我們而惆悵。能夠在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，與朝夕相處的老師、同學(xué)再次相聚在這個(gè)承載了我們太多美好回憶的校園里，我真是百感交集。斗轉星移，花開(kāi)花落，六年的小學(xué)生活就要劃上圓滿(mǎn)的句號，在我們全體畢業(yè)生即將踏上新的征途之際，我要向尊敬的老師、向親愛(ài)的母校道聲真誠的謝謝，向親愛(ài)的同窗好友、道聲：人生道路還很漫長(cháng)，我們必須努力、再努力！回憶往事，一幕幕涌上心頭，六年中，我們哭過(guò)、笑過(guò)、鬧過(guò)，有時(shí)也打過(guò)，但一切的一切，只能讓我們的感情更深，友誼更誠，朋友更多，生活更好。我們這群天真無(wú)邪的孩子們，為了共同的夢(mèng)想，從不同的家庭走到一起來(lái)，步入了艾山小學(xué)的校園。屈原曾說(shuō)“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這道出了眾多追求者的心態(tài)。未來(lái)的.路愈是崎嶇愈要經(jīng)歷風(fēng)和雨，因為他們知道人生在于追求，在于有崇高的理想和堅定的信念。理想如風(fēng)帆指引我們遠航，有些人在生活中沒(méi)有揚起自己理想之帆，都沒(méi)有達到自己的目的，結果怎樣呢？殘酷的現實(shí)給了他一個(gè)有力的回答：那是癡心妄想、空想，因此在生活中我們不應該有空想，應將理想付諸于行動(dòng)，才能達到我們的目的。如果沒(méi)有理想，居里夫人不會(huì )把青春付諸于科學(xué)；如果沒(méi)有理想，孫中山不會(huì )棄醫從政，拯救人民于水火；如果沒(méi)有理想，奧斯特洛夫斯基不會(huì )堅定毅力再續生命。同學(xué)們！敞開(kāi)你的心扉，放飛你的理想，相信到那時(shí)勝利將不會(huì )遙遠。其實(shí)大家心里也清楚，學(xué)校今天為什么要為我們開(kāi)這個(gè)會(huì )，就是要我們明白：理想是我們奮斗的目標，是我們走向成功之路的指路明燈。我們的生活，因為有了理想而變得充實(shí)，因為有了理想而變得富有情趣。在即將走完小學(xué)這個(gè)驛站，我們全體師生今天聚在一起，這是一件很好的事，這也是一個(gè)難得的機會(huì )，也是學(xué)校領(lǐng)導對我們六年級的同學(xué)最特別的關(guān)愛(ài)。我想對在坐的各位的戰友們提幾點(diǎn)建議：
1、我們應該遵規守紀，改掉壞習慣、壞毛病。我們要想學(xué)習好，就必須遵守學(xué)校和班級的規章制度，嚴格要求自己，堅決做到不好吃懶做，專(zhuān)心致志地學(xué)習文化知識。
2、我們應該講究學(xué)習方法，合理安排作息時(shí)間。我們只有認真聽(tīng)講、積極思考、多問(wèn)、多練、多總結得失，多犧牲休息時(shí)間，但也不能不注重適當的休息，打疲勞戰是不可能有好的效果的，要時(shí)刻記�。阂粡堃怀谀宋奈渲�，要做到有張有弛。
3、我們要有持之以恒的決心和毅力，決不能輕言放棄，更不能自暴自棄。自己的前途掌握在自己手里，我們要敢于吃苦、善于吃苦、決不能自暴自棄，要有不到黃河不死心的斗志。
總之、時(shí)間不等人、方法很重要，心態(tài)要擺平，效率要講究，努力會(huì )成功，我的幾點(diǎn)建議希望對大家有所幫助。
只要我們畢業(yè)班的同學(xué)能夠切實(shí)做到以上幾個(gè)方面，我們就一定能在以后的學(xué)習中優(yōu)異的成績(jì)，就一定能為我們學(xué)校爭得更高榮譽(yù)，就一定能讓我們的老師和家長(cháng)的笑容更加燦爛，我們的前途將更加遠大，我們的明天就會(huì )更加美好！最后，送大家一句話(huà)：磨刀不誤砍柴工，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥。祝同學(xué)們在以后的人生道路上中取得更加優(yōu)秀的成績(jì)。
此致
敬禮！
在小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話(huà)4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
春去秋來(lái)，寒來(lái)暑往，轉眼間，六個(gè)春秋便這么過(guò)去了。今天，在熟悉的校園中，是我們小學(xué)生涯的最后一次相聚。
在過(guò)去的六年里，我們在這個(gè)校園里生活，在這個(gè)校園里成長(cháng)，這個(gè)校園里面印刻下了我們珍貴回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在那干凈整潔的教室中，我們曾在那里暢游知識的海洋，聆聽(tīng)著(zhù)老師的諄諄教誨，感悟著(zhù)人生的哲理。早上走進(jìn)教室，映入眼簾的便是同學(xué)們拿著(zhù)書(shū)認真晨讀的身影，耳畔響起的便是那朗朗的讀書(shū)聲。在早晨灑滿(mǎn)陽(yáng)光的教室里，充滿(mǎn)墨香的書(shū)聲順著(zhù)打開(kāi)的窗戶(hù)悠悠飄出，倒像是一首悅耳的小令。
在那寬敞開(kāi)闊的操場(chǎng)上，我們曾在那里灑下我們的汗水，播下我們的笑聲，撒下我們美好的童年時(shí)光。運動(dòng)會(huì )上，那一個(gè)個(gè)奮力奔跑的身影，一聲聲加油助威的吶喊，都令人印象深刻；課余時(shí)光的一舉一動(dòng)，那一串串歡樂(lè )的笑聲，都讓人記憶猶新。
在這莊嚴肅穆的主席臺前，我們曾多少次迎風(fēng)面對著(zhù)飄揚的國旗，口中唱著(zhù)氣勢磅礴的國歌，立下了"少年強則國強"的誓言。我們在神圣的.五星紅旗下，在胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾的注視下，許下了自強的諾言。國歌的旋律仍舊回蕩在腦海中，誓詞同樣也將伴隨我們一生，在我們最困難的時(shí)候，像亮起的燈塔一樣躍入腦中，給予我們鼓勵。
在這個(gè)校園中，我們品嘗過(guò)淚水，體會(huì )過(guò)歡樂(lè )，在這里我們度過(guò)了七彩的童年。我們即將踏入新的學(xué)校，熟悉新的環(huán)境，揮別這里的一切。但即便如此，我相信一一我們會(huì )牢牢記住這里的一切，記住這人生中最為繽紛的一段時(shí)光。
再見(jiàn)，老師！謝謝您對我們的悉心栽培，您對我們的恩情，我們永生難忘！
再見(jiàn)，同學(xué)！即使畢業(yè)之后，我們可能會(huì )去往天涯海角，但要相信我們仍會(huì )再相見(jiàn)！
再見(jiàn)，母校！我們永遠不會(huì )忘記，曾經(jīng)有這樣一個(gè)地方，它承載著(zhù)我們童年的回憶。
在小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話(huà)5
各位老師、畢業(yè)班的同學(xué)們：
大家上午好!能夠在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，與朝夕相處的老師、同學(xué)再次相聚在這個(gè)承載了我們太多美好回憶的校園里，我真是百感交集。六年的小學(xué)生活就要劃上圓滿(mǎn)的句號，在我們全體畢業(yè)生即將踏上新的征途之際，我要向尊敬的老師、向親愛(ài)的母校道聲真誠的謝謝!回想起一起走過(guò)的日子，感覺(jué)實(shí)在不容易，更多的是對已經(jīng)定格的歷史的懷念，讓彼此之間在心靈上添加了一絲思念與不舍，卻少了一絲共同生活的影兒。不舍在操場(chǎng)上矯健的身影;不舍教室里的瑯瑯書(shū)聲;不舍下課追逐打鬧的日子……其實(shí)，心中最不舍的還是學(xué)校、老師和同學(xué)啊!
六年前，我們這群天真無(wú)邪的孩子們，為了共同的夢(mèng)想，從不同的家庭走到一起來(lái)，步入了美麗的校園。敬愛(ài)的老師，為了教給我們做人的道理，你們推心置腹地循循善誘，讓我們明善惡、辨是非。師恩難忘，再次地謝謝你們!回憶往事，一幕幕涌上心頭，六年中，我們哭過(guò)、笑過(guò)、鬧過(guò)，有時(shí)也打過(guò)，但一切的'一切，只能讓我們的感情更深，友誼更誠，朋友更多，生活更好。
還記得........
今后，我們可能不在同一個(gè)校園里、不在同一個(gè)班級內學(xué)習，但我們都有一顆永恒不變的上進(jìn)心，未來(lái)的道路會(huì )有更多的荊棘、坎坷，我們沒(méi)有退縮的權利，只要勇敢地做自己該做的事，我們就會(huì )描繪出不同的精彩人生。
如果沒(méi)有理想，居里夫人不會(huì )把青春付諸于科學(xué);如果沒(méi)有理想，孫中山不會(huì )棄醫從政，拯救人民于水火;如果沒(méi)有理想，奧斯特洛夫斯基不會(huì )堅定毅力再續生命。
再見(jiàn)了，曾經(jīng)哺育過(guò)我的母校;再見(jiàn)了，曾經(jīng)教育過(guò)我的老師;再見(jiàn)了，曾經(jīng)陪伴過(guò)我的同學(xué)。
讓我們一起托起明天的朝陽(yáng)吧!
在小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話(huà)6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家，下午好！
(金)：春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，寒來(lái)暑往，歲月匆匆。（傅）：彈指間，小學(xué)六年的學(xué)習生涯就到盡頭了。（潘）：在這個(gè)艷陽(yáng)高照，天氣炎熱的夏日里，在這個(gè)即將離開(kāi)母校的日子里，我們最后一次聚在這里分享心情。（戴）：此時(shí)此刻，我們的心情百感交集，每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)了對母校一切事物的留戀之情。（沈）：回頭望，六年的小學(xué)生活依然歷歷在目，母校里的每一棵樹(shù)，每一朵花，每一株草，每一磚一瓦，每一位老師，每一位同學(xué)都是那樣地熟悉，那樣地親切。
�。ㄉ颍和涣�，六一兒童節！我記得那次六一兒童節，我意外的得到了陳老師送給我的禮物。雖然那只是一本普普通通的本子，但是它蘊含的意義卻不這么簡(jiǎn)單。這是我上課積極舉手的肯定，從那以后我就覺(jué)得舉手發(fā)言是一件光榮的事。是陳老師讓我明白了要珍惜時(shí)間，認真聽(tīng)課積極舉手從那以后我不斷告訴自己要加油。我知道：舉手發(fā)言將會(huì )成為我求學(xué)路上的一盞“明燈”。
�。ń穑和涣�，作業(yè)本上的紅叉叉！還記得，我是多么“放肆”的向何老師提出問(wèn)題，但何老師不但不“抵制”，還一直鼓勵我繼續問(wèn)。何老師一題題耐心的、仔細的對我講，每講完一題總是問(wèn)我：“懂了沒(méi)？”我也時(shí)�！班�，嗯，啊，啊”回應幾聲。那作業(yè)本上的一個(gè)個(gè)叉和一個(gè)個(gè)勾，將永遠勾在我心中。
�。ǜ担和涣�，點(diǎn)名冊的那些事兒！記得五年級的時(shí)候我負責登記點(diǎn)名冊，那天下午陳老師問(wèn)我：“你記點(diǎn)名冊了么？”我結結巴巴支支吾吾。我低頭不敢看陳老師，沒(méi)想到陳老師卻和藹的'告訴我做事不可半途而廢！我聽(tīng)了趕緊補好。陳老師的那句話(huà)讓我終生難忘！
�。ù鳎和涣�，富有童真的老師！我記得那是一個(gè)寒冷的冬季，天很冷，我們都搓著(zhù)手哈著(zhù)氣，就在這時(shí)何老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“來(lái)，我教你們跳兔子舞，這樣就不會(huì )冷了”說(shuō)完就拉起一個(gè)同學(xué)和她跳了起來(lái)，漸漸的跳舞的人越來(lái)越多了教室里也暖和了起來(lái)，我也忍不住跳了起來(lái)�！白笞笥矣�，前前后后……”我們越跳越高興，越跳越暖和。我是多么喜歡老師叫我們跳兔子舞��！
�。R）：我們要畢業(yè)了，但畢業(yè)不是終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)！作為即將跨入中學(xué)校門(mén)的我們，應當努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的學(xué)習成績(jì)回報母校！
敬愛(ài)的老師、同學(xué)：
我們的小學(xué)生活即將結束，這六年的時(shí)光，已經(jīng)飛快的過(guò)去，現在回憶起那往事人讓我感慨萬(wàn)千。
我還記得，那天上午，晴空萬(wàn)里，可是到了中午，下起了傾盆大雨，同學(xué)們一個(gè)個(gè)準備頂著(zhù)大雨回家，但是他們的家長(cháng)已經(jīng)來(lái)接她們了，只有我姨媽在家里面有要事要做，不能來(lái)了，我只能呆呆坐在教室里，這時(shí)，班主任老師來(lái)了，見(jiàn)我一個(gè)人呆坐在教室里馬上來(lái)問(wèn)我怎么回事，我將前因后果說(shuō)給老師聽(tīng)嗎，老師親切的對我說(shuō)：“別擔心，呆會(huì )我送你回家！”老師一手撐著(zhù)山一手牽著(zhù)我把我送回了家。
這些往事，雖然距現在很長(cháng)了，可我依然記憶猶新。
再見(jiàn)了，我的母校！再見(jiàn)了，我的老師！再見(jiàn)了，我的同學(xué)！再見(jiàn)了！
在小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話(huà)7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在不知不覺(jué)之中，我們已經(jīng)共同度過(guò)了六年的時(shí)光。這漫長(cháng)而短暫的六年中，我體會(huì )到了生活的艱苦，也感受到了學(xué)習的快樂(lè )�；仡^看看，這熟悉的操場(chǎng)上，還有我們美好的回憶。
我還清楚地記得,在五年級的時(shí)候,我們班參加了學(xué)校舉行的運動(dòng)會(huì )----一場(chǎng)激烈的籃球比賽.在賽場(chǎng)上,隊員們你追我趕,全心全意地比賽,都想為班級爭光.其余的同學(xué)們也站在操場(chǎng)上,賣(mài)力地大喊著(zhù)口號,盡管有些同學(xué)已經(jīng)口干舌燥,聲嘶力盡,但這并沒(méi)有阻值我們的吶喊,相反,同學(xué)們喊得更加起勁了.不管最后的結果如何,不管我們是輸是贏(yíng),至少這見(jiàn)證了我們的友誼,我們是多么的團結,在任何地方,任何時(shí)候,我們總能為集體著(zhù)想,總能一起奮斗,一起收獲,這是屬于我們的快樂(lè ),別人無(wú)法分享的勝利!
不僅是同學(xué)之間,老師對我們更是如此,她們盡心盡力地照顧,教育我們.
記得2019年的5月12日,汶川發(fā)生了大地震,我們學(xué)校也略有震感.事發(fā)當時(shí),同學(xué)們都急得如熱鍋上的螞蟻,大喊大叫,教室里亂哄哄的這時(shí),劉老師示意讓我們安靜下來(lái),然后安慰我們沒(méi)什么大使,讓我們放松.隨后,劉老師讓我們有秩序地排好隊,一個(gè)個(gè)安全地離開(kāi)教室.臨走前,她還不忘叮囑:"一定要按時(shí)回家,不要逗留,記得做作業(yè)!我再重復一遍,大家聽(tīng)好......"
雖然老師們十分關(guān)心我們,但在學(xué)習的時(shí)候,她們從不馬虎.記得那是在四年級的時(shí)候,我忘了帶作業(yè)本.周老師知道后,非常生氣地說(shuō):"怎么可以這么馬虎呢?居然忘了帶作業(yè)本!以后再也不許犯同樣的錯誤了,知道了嗎?"說(shuō)完,周老師生氣地走了.雖然被老師批評了,但我并不抱怨什么,因為前一天晚上,我的確沒(méi)有認真收拾書(shū)包,老師說(shuō)的是對的.以為有老師的批評和教育,我也改正了這些會(huì )造成大錯的小毛病.
六個(gè)希望的春天,我們播種了六次,六個(gè)金黃的秋天,我們收獲了六遍,一起度過(guò)六個(gè)火夏的考驗和六個(gè)寒冬的嚴峻磨礪,到最后我們卻要分開(kāi),還真有些不舍.不過(guò),聚也不是開(kāi)始,散也不是結束,我們只是暫時(shí)分離,滿(mǎn)載著(zhù)理想和追求,相信下一次見(jiàn)面,會(huì )是彼次豐收的時(shí)候.
再見(jiàn)了,親愛(ài)的老師,盡管我們多想再次聆聽(tīng)你的教誨;再見(jiàn)了,和藹的校長(cháng),盡管我們還想再次感受您的關(guān)心;再見(jiàn)了,活潑的校友,盡管我們還想再次感受那快樂(lè )的十分鐘;再見(jiàn)了,心愛(ài)的教室,盡管我們還想再次展開(kāi)依次辯論,暢想明天!
你留給我的,是美麗的記憶;我留給你的,是純真的情誼.不管未來(lái)有多遙遠,成長(cháng)的路上,有你有我,不管相逢在什么時(shí)候,我們是永遠的朋友,不管以后有多長(cháng)久,請珍惜現在相聚的每一時(shí)刻!
此致
敬禮
在小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話(huà)8
孩子們：
你們好！
今天，大家圓滿(mǎn)的完成了畢業(yè)考試，正在經(jīng)歷著(zhù)人生第一個(gè)畢業(yè)季，對于你們，這是一個(gè)化蛹成蝶的特殊的節點(diǎn)，化蛹成蝶是生命的一次飛躍，也是一個(gè)艱辛的過(guò)程。今后，你們將離開(kāi)父母的監護，步入中學(xué)的殿堂，你們將不再過(guò)六一兒童節，而是過(guò)五四青年節。你們將走出童真走出浪漫，走出無(wú)憂(yōu)。慢慢你們開(kāi)始獨立，有了思想，有了人生迷茫，有了成長(cháng)的煩惱……
多么希望你們永遠這樣生活在童真里，永遠不長(cháng)大，可那又失去了人生的意義。所以，在這個(gè)畢業(yè)季，在這你們將與童年告別的時(shí)刻，我在幾分矛盾和不舍中對你們說(shuō):
孩子，你們將走向人生成長(cháng)的黃金時(shí)期，走向一個(gè)新的成長(cháng)平臺。在這個(gè)平臺上你們一定要繼續保持善良與感恩。善良，就是要學(xué)會(huì )去愛(ài)，愛(ài)父母，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)老師，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)學(xué)習。因為只有愛(ài)，你們才能體驗到在這個(gè)青春時(shí)代的幸福，只有愛(ài)，你們才能感受人性的溫情，你們的每一天將變得和美曼妙！
你們還要堅守感恩，記住，在這個(gè)世界上，只有感恩的人才能獲得更多的貴人相助，才能聚集更多的正能量，也只有感恩，才能聚集起一個(gè)能量場(chǎng)，成就學(xué)業(yè)，成就人生。希望你們常懷感恩之心，享受持久幸福！
然后，你們要堅持讀書(shū)，學(xué)好中國的傳統文化。中華文化，有著(zhù)獨特的文化力量。男孩子領(lǐng)悟到真諦，將變得有名家風(fēng)范，名人風(fēng)骨，名士風(fēng)流，恃才傲物優(yōu)雅獨立氣定神閑；女孩子得到真傳，將變得婉約雅致、含蓄內斂、而又神圣高貴，讓人崇拜，讓人敬仰。這是其他任何武力和任何其他文化所不能達到境界。中國文化也包括中國五千年的歷史，是一個(gè)取之不竭用之不盡的智慧寶庫。你們可以以史為鏡，用一雙慧眼，大到看清世界風(fēng)云變幻，看清治國理政策略；小到把握人生命運，在人生轉折之處做出抉擇。這樣你們能夠把握國家和民族的歷史發(fā)展方向，讓你們的.人生自然融入到歷史大潮，許身家國，輝煌自我。
對于你們，與數理化相比，學(xué)習文史，既不能用于改變生產(chǎn)技術(shù)，也不能用于改造生活條件，這就是無(wú)用之用。而無(wú)用只用，正是大用，近代中國從鴉片戰爭起遭受一百多年的東西方列強殖民者的入侵而不亡，正是文化的力量。
所以無(wú)論其他同學(xué)們怎么排斥歷史，無(wú)論語(yǔ)文和歷史在中考中如何不拉分而不被重視，你們都不要忽視。作為中國人，一定要學(xué)中國史和中國傳統文化。
當然，為了中考和高考，也一定要學(xué)好數理化，因為這幾門(mén)課程是工具學(xué)科，不但考試考，容易拉開(kāi)分差，而且也是你們科學(xué)生活，科學(xué)看待世界的基礎。而且，數理化的學(xué)術(shù)水平，是一個(gè)國家的科學(xué)技術(shù)發(fā)展的基礎，也是一個(gè)國家強盛的基礎。
當然還有英語(yǔ)，也一定得用心。因為世界在競爭，也在融合。都離不開(kāi)彼此的了解和交流。我們學(xué)習英語(yǔ)，不光是學(xué)習這一個(gè)交流的工具，更應該通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習西方的文化，了解中西文化的差異，了解西方人的思維方式。我們好以夷制夷，與之較量。也可以更好的借鑒西方文化，洋為中用。
還有體育與藝術(shù)，更是人生幸福的根基，也應一并重視。
提到人生根基，我又想到了六一兒童節給大家的忠告，也是當前中國面臨的最大問(wèn)題，所以在此再重復一下，就是我國的不孕不育患者越來(lái)越多，網(wǎng)上說(shuō)我國有四千萬(wàn)不孕不育患者，而且這個(gè)數字還在不斷上升。這真是太可怕了。當然原因是多方面的，但是最主要的原因無(wú)外乎是吃飯，穿衣，睡覺(jué)。好多孩子，迷戀電腦手機沒(méi)有節制，睡覺(jué)不遵守作息時(shí)間黑白顛倒，不吃家常便飯專(zhuān)門(mén)吃小食品快餐食品，穿衣服更是只求風(fēng)度不求溫度。
所以我希望你們，即將走向獨立的你們，能夠有所判斷，有所選擇，讓父母和親人放心。
總之，還是那句話(huà):“六載于斯，鑄魂培根”.希望你們以德立身，胸懷天下，不管學(xué)習好還是差，青春就在這里，風(fēng)流盡顯，風(fēng)骨錚錚，不離不棄；不管生活順還是逆，生命就在這里，曼妙婉約，優(yōu)雅從容，永遠繼續。仰望星空，堅守浪漫情懷懷，方顯人生真諦！
在小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話(huà)9
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
六年恍若一日，當我們最后一次歡聚在這個(gè)溫馨如家的母校，耳邊似乎又響起了教室里的朗朗書(shū)聲、校園里的歡聲笑語(yǔ)；眼前仿佛又浮現出老師親切的笑容、同學(xué)們真摯的目光……點(diǎn)點(diǎn)滴滴、絲絲縷縷、縈繞心頭、難以忘卻。
忘不了老師的教誨。記得在一次語(yǔ)文單元測試中，由于我的粗心大意，我竟然“打破了記錄”——分數從來(lái)都沒(méi)有這么低，語(yǔ)文是我的強項，可出乎意料只考了八十多分。當我拿到卷子，頓時(shí)感到無(wú)地自容，這可如何是好，我怎么好意思去面對語(yǔ)文老師？可終究要面對，補完錯題后我硬著(zhù)頭皮來(lái)到老師面前，做好準備接受老師的批評，可語(yǔ)文老師卻絲毫沒(méi)有發(fā)怒只是平靜地說(shuō)：“這次怎么這么馬虎？學(xué)習要踏實(shí)，同樣的錯誤可不能再犯第二次！”老師的話(huà)深深印在我的腦海里，讓我從此不敢再有絲毫的懈怠。日日夜夜，老師為我們的成長(cháng)操勞、付出。在這里我向所有的老師道聲：“謝謝您，老師，您辛苦了！”
忘不了親愛(ài)的'同學(xué)。手捧著(zhù)畢業(yè)照，六十五張笑臉如花般燦爛。一幕幕往事浮現在眼前：課堂上，李雨佳回答問(wèn)題口才流利、思路清晰；教室里的板報上還留著(zhù)小書(shū)法家聶子茵漂亮的字體和付子琨形象的繪畫(huà)；有責任心的小天使吳子冰，總能默默地為班里做一些力所能及的事；當同學(xué)們發(fā)生沖突時(shí)，王佐窮、翟飛宇總是首當其沖上前勸阻；運動(dòng)會(huì )上，張信哲、劉琪獲得第一，同學(xué)們?yōu)橹畾g呼吶喊，團體接力賽冠軍與我們失之交臂，同學(xué)們懊惱、傷心、流淚……一樁樁、一幕幕、抹不掉、揮不去。
忘不了校園里那棵棵白楊、忘不了收獲智慧的課堂、忘不了濃濃的師生情、忘不了有同學(xué)陪伴的每一天、忘不了……
“開(kāi)始的開(kāi)始，我還是個(gè)孩子，最后的最后，渴望變成天使……”小學(xué)生涯是我童年中最美好的記憶，六（3）班的同學(xué)們，我們永遠是朋友，請珍藏我們在一起的點(diǎn)滴時(shí)刻！
此致
敬禮！
在小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話(huà)10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
時(shí)間毫不留情的帶走了我們六年的回憶。今天我非常高興能與大家最后一次歡聚在這里參加畢業(yè)典禮。
在六年的小學(xué)生活中，像一片蔚藍的大海，卷起了無(wú)數晶瑩透亮的浪花，有笑有哭、有喜有悲，卷起了我們許多美麗的回憶。
記得開(kāi)學(xué)第一天，我對新校園一片陌生，害羞的我不敢與老師、同學(xué)們進(jìn)行交流。在第一堂語(yǔ)文課上，老師要求我們大聲閱讀，可我卻怎么也張不開(kāi)嘴巴。廖老師注意到我了，她走到我身邊，輕輕地撫摸著(zhù)我的腦袋，對我說(shuō)：“慧茵，別緊張，你看別的同學(xué)這么積極投入學(xué)習，你可不能輸啊，勇敢點(diǎn)，大聲讀書(shū)吧！”在廖老師的`鼓勵下，緊張的情緒一會(huì )兒得到了解放，我開(kāi)始捧起書(shū)本，大聲地讀書(shū)。漸漸地，讓我感覺(jué)到了身邊的老師、同學(xué)是那么的熱情、和藹。
還記得兩年前，放學(xué)時(shí)烏云密布，一會(huì )兒就“嘩啦啦”的下起雨來(lái)。那一天我沒(méi)有帶雨傘，站在學(xué)校門(mén)口的我不知所措。后來(lái)，雨越下越大，我也越來(lái)越著(zhù)急，同學(xué)們都被各自的家長(cháng)接回家去了，我心想：看來(lái)我還是自己冒著(zhù)大雨沖回去吧。正當我要踏出校門(mén)口時(shí)，我的同學(xué)——小王，抓住了我的手，跟我說(shuō)：“這么大雨，被淋濕了會(huì )感冒的，我遮你回去吧�！蔽衣�(tīng)后心松了一口氣，我的目光投到了她的小傘上，說(shuō)：“你的傘只能遮一個(gè)人，還是你先回去吧，我的家長(cháng)可能就快來(lái)了�！毙⊥鹾敛华q豫地抓住我的手帶我沖出校園。在回家的路上，她一直把傘傾斜向我這邊，她的衣服和書(shū)包已經(jīng)被淋濕了，可我卻一點(diǎn)雨跡也沒(méi)有，我十分感動(dòng)，不由得熱淚盈眶。
一朵朵美麗的浪花被風(fēng)吹起，在海面上自由翻動(dòng)，美得令人難忘。
再見(jiàn)了，我尊敬的母校。在您溫暖的懷抱中，讓我從懵懵懂懂小女孩變成了一個(gè)懂事的大姐姐。一次次美麗的蛻變，少不了您背后的支撐與鼓勵。
再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師。您就像一位辛勤的園丁、默默無(wú)聞的路燈、無(wú)私的蠟燭……是您的教誨使我更上一層樓；是您的體貼使我感到更溫暖；是您的批評使我改掉了壞習慣。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)。我們曾經(jīng)有福同享、有難同當，使我們的友誼駕成了一座堅固的橋梁。海內存知己，天涯若比鄰，無(wú)論我們到了哪里，這座橋梁依然可以把我們的心緊緊的牽在一起，不管風(fēng)雨侵蝕、炮火攻擊，它依然安然無(wú)恙。
謝謝大家，我的演講完畢！
此致
敬禮！
在小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話(huà)11
敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情迎來(lái)了莊重的畢業(yè)典禮！在這美好而難忘的時(shí)刻，我們撫今思昔，不禁心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。
春夏秋冬，花開(kāi)花落，我們與親愛(ài)的母�！炱中W(xué)并肩同行五年。還清晰地記得，第一次邁進(jìn)校門(mén)時(shí)，我只是個(gè)充滿(mǎn)稚氣、好奇的頑童，如今，當我即將跨出校門(mén)，向母校揮手告別時(shí)，已是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了！難忘記，課堂上，老師制作的精美課件，讓我們愉快學(xué)習；難忘記，運動(dòng)會(huì )上你追我趕，留下了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)；難忘記，學(xué)校里的一草一木，美麗的合歡樹(shù)留下了我們深情的回憶。
5年的步履踏實(shí)而又匆忙；5年的.道路平實(shí)而又艱辛；5年的學(xué)習忙碌而又快樂(lè )。在這里，我們既長(cháng)了身體，又增長(cháng)了智慧。在課堂上，我們知道了中國文化的博大精深，探索到了數學(xué)的無(wú)求樂(lè )趣，更是發(fā)現到了26個(gè)英文字母的奇妙組合。
同學(xué)們，五年來(lái)我們在xx小學(xué)的成長(cháng)歷程還歷歷在目：全校的老師和同學(xué)一起為徐浦小學(xué)的十年校慶而努力、忙碌；校運動(dòng)會(huì )上，留下了同學(xué)們奮力拼搏、助威吶喊為班級爭光的風(fēng)采；每逢周一的七彩陽(yáng)光活動(dòng)，操場(chǎng)上到處是同學(xué)們活躍的身影；最后一次春游，歡樂(lè )谷之行令我們畢生難忘……五年的時(shí)間一晃而過(guò)，我們即將離開(kāi)母校，但我心中卻充滿(mǎn)了對母校的濃濃惜別之情！
最后，祝徐浦小學(xué)的未來(lái)更加燦爛、光明！祝xx小學(xué)的老師們工作順利、事業(yè)有成！祝徐浦小學(xué)的同學(xué)們學(xué)習一帆風(fēng)順，成長(cháng)旅途快樂(lè )開(kāi)心！相信在不久的將來(lái)，我們將會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報母校！
謝謝大家！
在小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話(huà)12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天是一個(gè)平凡的日子，它沒(méi)有承載歷史的偉大也沒(méi)有昭示未來(lái)的輝煌；但今天又是一個(gè)特殊的日子，即將送走小學(xué)時(shí)光的我們，已畢業(yè)生的身份向母校獻禮！
六年的時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最珍重的收藏：葳蕤的芒果樹(shù)，寬闊的'操場(chǎng)，明亮的教室。我們一定還記得剛入學(xué)的時(shí)候，你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室的時(shí)候，你我孜孜不倦學(xué)習的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習題獲得突破時(shí)你我那種發(fā)自?xún)刃牡南矏�。太多太多的情景值得我們去回憶。如今我們快畢業(yè)了，所以這些溫暖的記憶將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。
我記得，在元旦的時(shí)候，學(xué)校舉行了五、六年級的歌詠比賽，老師說(shuō)，如果這次得到了好成績(jì)，作業(yè)就少布置一些。話(huà)音剛落，同學(xué)們就“耶！”地一聲喊起來(lái)，有的則在討論我們這次能得第幾，一個(gè)說(shuō)：“一定能進(jìn)前三名�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“一定能進(jìn)前兩名�！边�有一個(gè)說(shuō)：“為什么不說(shuō)一定能得第一名呢？”有的說(shuō)，對啊。接下來(lái)是六年四班，頓時(shí)，四周鴉雀無(wú)聲，大家自信滿(mǎn)滿(mǎn)，看著(zhù)臺下的同學(xué)，有的議論紛紛，有的靜靜的看。比賽結束了，大家滿(mǎn)懷期待的等著(zhù)結果：第一名六年四班，第二名，六年。我們班的同學(xué)笑的合不攏嘴，因為這個(gè)成績(jì)很出乎意料。
過(guò)六年的路，我們走的辛苦而快樂(lè )；六年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而快樂(lè )；我們流過(guò)眼淚，卻伴著(zhù)歡笑；我們踏著(zhù)荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。
再見(jiàn)了，美麗的校園——我們成長(cháng)的搖籃。
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師——我們心中永遠的太陽(yáng)。
在小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話(huà)13
親愛(ài)的同學(xué)們、各位老師、各位家長(cháng)：
大家好！
今年，我們學(xué)校的荔枝樹(shù)結下了一顆顆晶瑩飽滿(mǎn)、惹人喜愛(ài)的果實(shí)。同學(xué)們，六年了，你們在老師們辛勤的培養下，在Xx這片肥沃的土地上，也迎來(lái)了屬于自己豐收的節日——Xx中心小學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮。
我記得，一年級的時(shí)候，你們第一次參加開(kāi)學(xué)典禮，還很天真，是大哥哥大姐姐牽著(zhù)你們走進(jìn)會(huì )場(chǎng)；你們第一次去飯堂吃飯，還很膽怯，是老師們領(lǐng)著(zhù)你們去找座位；我還記得，你們學(xué)做文武秀還很稚嫩，手腳亂比劃。
六年過(guò)去了，你們吹奏的葫蘆絲，讓我聽(tīng)得陶醉其中；你們書(shū)寫(xiě)的硬筆字，讓我看得驕傲自豪；你們在運動(dòng)會(huì )上為班級揮灑的汗水，讓我由衷佩服；你們在誦讀節上留下的詩(shī)書(shū)氣質(zhì)，讓我回味無(wú)窮；你們在六一兒童節里留下的童真笑聲，你們在藝術(shù)節舞臺留下的精彩舞姿，會(huì )永遠永遠留在老師們的心中。
六年了，你們的成長(cháng)讓我自豪，讓我驕傲。是你們的優(yōu)秀，讓我們的'校園有了一個(gè)個(gè)追夢(mèng)成長(cháng)的身影；是你們的優(yōu)秀，激發(fā)著(zhù)老師們的教育豪情；是你們的優(yōu)秀，進(jìn)一步印證了我們學(xué)�！叭灰惑w”課程的理想之光。
小學(xué)生活是一本厚厚的書(shū)，六年的時(shí)光，兩千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)……回想起科學(xué)課我們一起種菜，把小小的希望種進(jìn)泥土里，等著(zhù)它萌發(fā)新希望；興趣與個(gè)性課上，我們把理想和陶泥一起捏進(jìn)我們的作品；我們把對夢(mèng)想的追求和航模飛機一起放飛……
同學(xué)們，過(guò)去我們一同經(jīng)歷，未來(lái)要靠你們去創(chuàng )造。今天的畢業(yè)典禮結束以后，學(xué)校就將成為你們小學(xué)階段的母校了。我想請每一位同學(xué)都記住，Xx中心小學(xué)是你永遠的家。母校希望你�；丶铱纯�。請記住，每年的十一月二十八日，是我們的校慶紀念日。今后，不論你走到那里，我們都始終牽掛著(zhù)你，母校永遠都期待著(zhù)你回家團聚。
我相信，不管你們以后去到哪里，你們都會(huì )惦記學(xué)校的老荔枝樹(shù)。泰戈爾說(shuō)：“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(cháng)，它總是和根連在一起�！睙o(wú)論你走得多遠，這所學(xué)�？偸呛湍愕某砷L(cháng)緊密相連！
我想真誠地對參加今天畢業(yè)典禮的家長(cháng)們說(shuō)一聲：謝謝你們了！謝謝你們對我們的信任和配合。多年以來(lái)，你們用溫暖的大手牽著(zhù)孩子的小手向前走，你們辛苦了！我相信，孩子們一定會(huì )用他的真情，用他的成功，去回報你們對他一生的深情守望。
老師們，感謝你們的辛勤付出，學(xué)生的每一步成長(cháng)，都是你們的幸福收獲。謝謝老師們！
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們共同期待，再次相聚在又一個(gè)美好的明天。謝謝大家！
在小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話(huà)14
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天我講話(huà)的題目是：你們就將成為少年！
在梔子花開(kāi)的時(shí)節，我們迎來(lái)了一個(gè)注定要到來(lái)的時(shí)刻，我們歡聚在一起隆重舉行鎮xx驗小學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮。在座的126位同學(xué)，是我們鎮xx驗小學(xué)培育的又一批燦爛的明珠。在此，我首先代表學(xué)校全體教職員工，祝賀同學(xué)們圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)！同時(shí)向為了同學(xué)們健康成長(cháng)而奉獻心血與智慧的老師們致以崇高的敬意！
不知道同學(xué)們注意到?jīng)]有，一年前，在原來(lái)幼兒園的地塊上種植的樹(shù)木漸有規模，學(xué)校移栽的幾棵粗大的香樟樹(shù)重又發(fā)出了新葉，老師們熱心種植的菜園子也結出了好吃的小黃瓜、空心菜和生菜、辣椒。這件事告訴我，教育需要靜心等待和付出心血。
老師們靜心等待了六年。六年中，你們告別了爛漫的天真，步入了幾絲沉穩；脫去了童年的稚氣，獲得了成長(cháng)的自信；老師們付出了六年的心血，六年中，你們拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì )了選擇；懂得了自尊、自立、自強。今年的畢業(yè)典禮，也是你們奔向人生新征程的成長(cháng)禮。昨天陸曉明老師鄭重的找到我，坐在我前面，等著(zhù)我仔細閱讀今天的典禮議程，并且布置了一份作業(yè)，就是作為校長(cháng)，我必須在今天的典禮中講話(huà)，然而今天凌晨，早早的醒來(lái)，你們那一張張熟悉而陌生的笑臉在我腦海中一個(gè)個(gè)走過(guò)，你們的老師一個(gè)個(gè)忙碌的身影似乎也在我眼前浮現。所以，我準備放下準備好的講稿，說(shuō)說(shuō)另外的話(huà)題。
首先，我想說(shuō)的是“精神”。我想問(wèn)問(wèn)我們的同學(xué)，同學(xué)們，你們了解你們的老師嗎？你們了解這些陪伴了你們小學(xué)生活的老師嗎？
昨天，我在微信朋友圈里看到英語(yǔ)吾利春老師發(fā)的幾幅照片，是顧雅萍、陳梅芳、周丹幾位老師們在忙著(zhù)為你們準備畢業(yè)聯(lián)歡，老師們寫(xiě)出的標題是“幸福時(shí)刻的開(kāi)始”。同學(xué)們我真為你們慶幸，你們擁有的是最?lèi)?ài)你們的老師，此時(shí)此刻，在你們即將奔向幸福人生新征程的時(shí)候，牽掛你們的人還是他們，他們心中牽掛的人還是你們。同學(xué)們我真為你們慶幸，你們擁有的是最有愛(ài)心的老師。
同學(xué)們我還為你們慶幸，你們擁有的是最奉獻的老師。不知道你們是不是清楚，在你們復習迎考的緊要關(guān)頭，你們的范惠明老師胃病復發(fā)，一直堅持忍著(zhù)劇痛不去住院治療，直到你們完成區里的調研考試才放心去了醫院，還有幾位老師也一直邊吃藥邊堅持著(zhù)工作。
同學(xué)們我真為你們慶幸，你們擁有的是最有責任心的老師。在我們顧惠琴老師的要求下，我曾經(jīng)去她們班級給同學(xué)們上過(guò)一節晨會(huì )課；每一次到六年級辦公室，顧惠琴老師、查愛(ài)娟老師、朱文菊老師她們都會(huì )和我講述你們的點(diǎn)滴進(jìn)步，也會(huì )為個(gè)別同學(xué)的頑皮而憂(yōu)心忡忡。徐毅老師在調研之后，反反復復的和我討論著(zhù)調研試卷，思考著(zhù)同學(xué)們學(xué)習中的.得與失。
同學(xué)們讓我們在這里以最真誠的心，祝賀我們的老師取得了驕人的教學(xué)成績(jì)，讓我們以最熱烈的掌聲對他們表示崇高的敬意！
同學(xué)們，“愛(ài)心、奉獻、責任”是你們身邊的老師最顯著(zhù)的精神標志，我相信，老師們所具有“愛(ài)心、奉獻、責任”的精神也會(huì )成為你們成長(cháng)中重要的精神財富，我也希望你們大家讀成長(cháng)為具有“愛(ài)心、奉獻、責任”這樣精神的人。
第二個(gè)我想說(shuō)的話(huà)題是“角色”。
同學(xué)們今天穿上了整齊漂亮的文化衫，這是母校送給同學(xué)們的禮物。以后，看到這件文化衫相信你們就會(huì )想到母校。你們知道嗎？你們王玉良老師為了幫你們取回文化衫，耽誤了和你們拍攝畢業(yè)照，希望你們今天能夠補上，彌補這個(gè)遺憾。為什么他回去拿，因為他除了是你們的數學(xué)老師，他還是學(xué)校的分管后勤的副校長(cháng)。你們的顧文雄老師是管教學(xué)的副校長(cháng)，吾利春老師是學(xué)校的總務(wù)主任，陸曉明老師是學(xué)校大隊輔導員，徐毅老師是分管數學(xué)學(xué)科的教導。還有我們其他老師，他們的角色不僅是你們的老師，同時(shí)還是他們自己孩子的爸爸媽媽、自己父母的兒女。他們不僅要做好單位的工作，還要承擔家庭角色需要承擔的責任和義務(wù)。
我想跟同學(xué)們說(shuō)，從今天起，你們長(cháng)大了，你們即將邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，希望同學(xué)們做好自己的角色，承擔起應該承擔的責任和義務(wù)。作為一名中學(xué)生，同學(xué)們的首要任務(wù)是學(xué)習，一切成就都源于永不懈怠的努力，刻苦讀書(shū)和快樂(lè )學(xué)習并不矛盾。小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)，學(xué)海無(wú)涯；讀書(shū)，買(mǎi)書(shū)，藏書(shū)，書(shū)山有路。所以，不管你中學(xué)學(xué)習壓力多么大，不管你將來(lái)做什么，首要的是，做一個(gè)永遠熱愛(ài)讀書(shū)的人。同時(shí)，我們還是自己父母的兒女，要孝敬父母，懂得感恩，只有這樣，我們的人生才會(huì )循序漸進(jìn)，朝暾漸朗。
第三個(gè)想說(shuō)的話(huà)題是“成長(cháng)”。
今天，同學(xué)們手中都會(huì )拿到一份畢業(yè)紀念冊，教科室毛主任在讓我審看的時(shí)候，我在封面上寫(xiě)下了“金色童年、快樂(lè )奔跑”幾個(gè)字。因為這份紀念冊是同學(xué)們金色童年的美好記憶，它記錄下了同學(xué)們每個(gè)人的笑臉，也記錄下了同學(xué)們在鎮xx小六年來(lái)快樂(lè )的學(xué)習生活。奔跑意味著(zhù)你們會(huì )更快的成長(cháng)，但是我也希望，當你們在人生每一個(gè)成長(cháng)過(guò)程中，都會(huì )“快快樂(lè )樂(lè )”。 我們之所以接受教育，既是為了提高能力，更是為了陶冶情操，讓心靈柔軟、善良，以至走向高貴。善良的品性，意味著(zhù)在今后的成長(cháng)道路上謙虛謹慎、不驕不躁、海納百川。
同學(xué)們，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生活即將成為過(guò)去，然而母校卻會(huì )在你內心一直陪伴。六年前，鎮xx驗小學(xué)成為你們成長(cháng)的搖籃；六年后，母校還會(huì )張開(kāi)雙臂，成為你休憩的港灣。在你們就將成為少年，奔向明天的時(shí)候，母校給你們說(shuō)再見(jiàn)，母校給你們道一聲：一路平安！母校更加祝愿你們“前程似錦”，并祝福你們進(jìn)步！快樂(lè )！
最后我想重復一下我在畢業(yè)紀念冊上的話(huà)：希望同學(xué)們在今后的學(xué)習生活中，學(xué)中求真，做中向善，行中現美，懷著(zhù)奉獻和關(guān)懷的心態(tài)處事，擁有幸�？鞓�(lè )的人生。
在小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話(huà)15
親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
再過(guò)不久，我們就要離開(kāi)朝夕相處的老師與同學(xué)；再過(guò)不久，我們就要離開(kāi)美麗的校園；再過(guò)不久，我們就要進(jìn)入新的學(xué)校，去迎接團徽的召喚。但是，童年就像一朵朵散不去的彩云，縈繞在我們的心頭。今天，我們共同歡聚在這個(gè)艷陽(yáng)高照的日子里，共同傾訴小學(xué)生活中美好的回憶吧！
校園中的朗朗讀書(shū)聲時(shí)常漂浮，對我們的成長(cháng)付出心血的老師永世難忘，對我們的進(jìn)步有過(guò)幫助的同學(xué)揮之不去，對我們成長(cháng)的搖籃————我們美麗的`校園時(shí)時(shí)掛念......
誨人不倦的老師，是您在我們淘氣的時(shí)候，耐心的教導；是您在我們生病的時(shí)候，給予無(wú)微不至的關(guān)懷；是您那甜蜜的笑容，溫和的聲音，引人入勝的教堂，提高了我對學(xué)習的興趣。老師，就是您，引領(lǐng)我們一步一步地邁向人生。老師，您就是為人民辛勤工作的春蠶，您就是點(diǎn)燃生命的蠟燭！
友善和睦的同學(xué)們，我永遠也忘不了我們一起玩耍的快樂(lè )，一起學(xué)習的努力，一起勞動(dòng)的汗水。今天，我們一道成長(cháng)，互相幫助，互相鼓勵，明天，我們便是戰場(chǎng)上的對手，一戰高下。也許，畢業(yè)后我們變成路人，但是，你們給我的最珍貴的禮物————真誠的友情，我會(huì )珍藏在心里，永遠永遠不磨滅！
母校，您這個(gè)溫暖的大家庭，用陽(yáng)光雨露沐浴著(zhù)祖國的花朵，您就是成長(cháng)中的一個(gè)家，今天我以您為榮，明天您以我為榮，我會(huì )更好地加油，報答您，報答祖國！
再見(jiàn)了，和藹可親的老師，天真活潑的同學(xué)們，美麗溫暖的校園，你們對我的教育與幫助，我感激不盡，唯有學(xué)習上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，才能作為我對你們的回報！
此致
敬禮！
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