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論文答辯應注意哪些細節
一、畢業(yè)論文答辯的目的和意義
1.學(xué)院組織畢業(yè)論文答辯的目的是為了進(jìn)一步審查論文。
(1)進(jìn)一步考查和驗證畢業(yè)論文作者對所著(zhù)論文的認識程度和當場(chǎng)論證論題的能力;
(2)進(jìn)一步考察畢業(yè)論文作者對專(zhuān)業(yè)知識掌握情況;
(3)審查畢業(yè)論文是否由學(xué)生獨立完成。
2.學(xué)生只有充分認識畢業(yè)論文答辯的意義，才能以積極投入畢業(yè)論文答辯的準備工作，并且以最佳的狀態(tài)參與答辯，充分發(fā)揮自己的才能和水平：
(1)畢業(yè)論文答辯是一個(gè)增長(cháng)知識、交流信息的過(guò)程;
(2)是學(xué)生全面展示自己素質(zhì)能力的最佳時(shí)機之一;
(3)是學(xué)生向答辯老師學(xué)習、請求指導的機會(huì );
(4)答辯應該有“答”，但是如果有“辯”，則更能反映出學(xué)生的勇氣和才華。
二、畢業(yè)論文答辯的特點(diǎn)
1.答辯具有明顯的不平等性。
(1)人數不對等;
(2)地位不對等;
(3)雙方的知識、閱歷、資歷、經(jīng)驗都方面都相差懸殊。
2.答辯老師具有雙重身份：既是參辯方，又是裁判。
3.答辯內容事先不公開(kāi)。
4.表達方式以問(wèn)答為主，以辯論為輔。
三、畢業(yè)論文答辯的準備工作學(xué)生是保證論文答辯質(zhì)量和效果的關(guān)鍵。學(xué)生答辯前可從以下方面準備：
1.寫(xiě)好畢業(yè)論文簡(jiǎn)介。主要內容包括：
(1)本人職業(yè)、經(jīng)歷及獲獎情況、論文題目、指導教師姓名、論文選題背景、理論意義、實(shí)踐意義;
(2)本選題研究的基本現狀;
(3)論文的基本框架、主要觀(guān)點(diǎn)、論據;
(4)論文的創(chuàng )新之處、寫(xiě)作體會(huì )、不足之處，以及對論文的自我評價(jià)。
2.熟悉論文全文：
(1)熟悉主體部分和結論部分的內容，掌握論文的基本觀(guān)點(diǎn)和主論的基本依據;
(2)明確論文中所使用主要概念的確切涵義，以及所運用基本原理的主要內容;
(3)仔細審查、反復推敲文章中有無(wú)謬誤、片面，模糊不清甚至是自相矛盾之處，有無(wú)與黨的方針政策和國家法律法規相抵觸的內容等。
3.了解和掌握與所寫(xiě)論文相關(guān)聯(lián)的知識和材料。學(xué)生可以通過(guò)下列問(wèn)題作好匯報具體準備工作，其中1~3題是必須回答的。其他問(wèn)題可根據自己實(shí)際，選取二至三個(gè)，自我陳述時(shí)間一般不超過(guò)10分鐘。內容最好能夠熟記，應能脫稿完成。
(1)為什么選擇這個(gè)課題(或題目)研究，其有何學(xué)術(shù)價(jià)值或現實(shí)意義;
(2)說(shuō)明這個(gè)課題的歷史和現狀，即前人做過(guò)哪些研究，取得哪些成果，有哪些問(wèn)題沒(méi)有解決，自己有何新的看法，提出并解決了哪些問(wèn)題;
(3)論文的基本觀(guān)點(diǎn)和立論的基本依據;
(4)學(xué)術(shù)界和社會(huì )上對某些問(wèn)題的具體爭論，自己的傾向性觀(guān)點(diǎn);
(5)重要引文的具體出處;
(6)本應涉及或解決但因力不從心而未接觸的問(wèn)題;因認為與本文中心關(guān)系不大而未寫(xiě)入的新見(jiàn)解;
(7)本文提出見(jiàn)解的可行性;
(8)論文終稿完成后，審查時(shí)發(fā)現的缺陷�；虬l(fā)現了新的理論、實(shí)例可以發(fā)展論文的觀(guān)點(diǎn);
(9)本文的優(yōu)缺點(diǎn)�？傊�，學(xué)生應認真思考、仔細斟酌、寫(xiě)成提綱，要作好口頭表述的準備。不是宣讀論文，也不是宣讀寫(xiě)作提綱和朗讀內容提要。
四、答辯過(guò)程
1.學(xué)生進(jìn)入答辯會(huì )場(chǎng);
2.答辯開(kāi)始，答辯組組長(cháng)介紹答辯組成員，并簡(jiǎn)要說(shuō)明答辯要求;
3.學(xué)生應盡量脫稿簡(jiǎn)要介紹自己的工作背景和學(xué)習經(jīng)歷，簡(jiǎn)要陳述論文選題意圖、主要觀(guān)點(diǎn)、論證思路、研究方法以及論文的創(chuàng )新之處等。陳述時(shí)間不超過(guò)10分鐘。學(xué)生陳述完畢應示意，請評委提問(wèn)。
4.答辯老師根據論文本身及學(xué)生的陳述內容至少提出三個(gè)問(wèn)題。一般圍繞論文的一些主要觀(guān)點(diǎn)和論述的內容，從識別真偽、檢驗能力、彌補疏漏等方面提問(wèn)。學(xué)生應對問(wèn)題進(jìn)行記錄。
5.學(xué)生當場(chǎng)回答問(wèn)題，答辯老師針對論文及學(xué)生回答問(wèn)題的情況提出指導性意見(jiàn)。
6.答辯結束，評委向學(xué)生示意，學(xué)生應經(jīng)允許向老師致謝之后離場(chǎng)。
五、學(xué)生參加答辯時(shí)應注意的問(wèn)題
1.帶畢業(yè)論文終稿、資料、紙、筆。
2.注意開(kāi)場(chǎng)白、結束語(yǔ)的禮儀。
3.坦然鎮定，語(yǔ)音清晰，使在場(chǎng)的人都能聽(tīng)到。
4.聽(tīng)取答辯老師的提問(wèn)，精神高度集中，問(wèn)題應作記錄。
5.要迅速對答辯老師提出的問(wèn)題做出反應，以自信而流暢的語(yǔ)言，肯定的語(yǔ)氣，回答問(wèn)題。
6.對答辯老師提出的質(zhì)疑，要審慎作答，對有把握的問(wèn)題如實(shí)陳述、申明理由;對不清楚的問(wèn)題，可不進(jìn)行辯解，應當坦言相告，態(tài)度要誠懇謙虛。
7.回答問(wèn)題時(shí)要注意的是：
(1)正確、準確。正面回答問(wèn)題，不轉換論題，更不要答非所問(wèn)。
(2)重點(diǎn)突出。抓住主題，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，言簡(jiǎn)意賅。
(3)清晰明白。不繞圈子，直接切入主題。
(4)有答有辯。既敢于闡發(fā)自己獨到的真知灼見(jiàn)，維護自己正確觀(guān)點(diǎn)，反駁錯誤觀(guān)點(diǎn)，又要勇于承認自己的不足。
(5)辯才技巧。講普通話(huà)，用詞準確，講究邏輯，吐詞清楚，聲音洪亮，抑揚頓挫，助以手勢說(shuō)明問(wèn)題;力求深刻生動(dòng)，對答如流，說(shuō)服力和感染力強，給老師留下良好印象。
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